蔷薇带刺吗

篇一：带刺的蔷薇

带刺的蔷薇

今天我看了一篇题为《蔷薇的启示》的小短文， 文中讲了三个步行者从开满蔷薇的小路边走过，其中一人脚步匆匆，什么也没看见，第二个人感慨万千，叹了口气说：“天啊，花中有刺！”第三个却眼睛一亮：“不，应当说刺中有花！”

对同一种事物，三个人却抱有麻木、悲观和乐观三种不同的态度和观点，不得不令人深思。猛然间，我想起了她——杨珊，这不就是一枝盛开在我身边的带刺的蔷薇吗？

我清晰地记得杨珊刚转来时的情景：将近一米六的个子，站在四年级的学生中简直是鹤立鸡群，满脸的青春痘，一头齐腰的长发披散在后背上，怎么看也不像是四年级的小学生，再跟她那文静、淑女型的名字一比，怎么也划不上等号。入学第一天，她便在我的脑海里留下了“此女不可教也”的印象。很快，接下来发生的事，验证了我的预言。

几乎天天，甚至课课都有老师或同学“告状”：“你们班刚转来的那个女生上课一直睡觉！”“老师，杨珊什么作业都不写！”“站没站相，坐没坐姿，哪像个小学生啊，简直是??”一大堆的牢骚、不满、充满气愤的话语都冲我蜂拥而至，我便一次又一次地把这个被公认为“众矢之的”的带刺的蔷薇叫到办公室，本来准备以平和的姿态准备心理战术的我，一看到她那副松散斜跨、毫不在乎的样子，就气不打一处来，本来还算布满希望的天空一下子便乌云密布，劈头盖脸的一顿批评后，她竟然还是撇拉着一条腿，两手揣在兜里，脸扭向一边，好像这一切与她毫不相干！

这哪是带刺的蔷薇啊，这分明就是一“刺头”！步入讲坛十年余载，还没有一个小学生竟敢和我如此大胆地公然对抗！晕！！

几个回合下来，没有多大效果，我只好请来家长，准备改变战术。在和家长的沟通中，我总算找到了一些可以原谅她的理由：杨珊的老家在山区，教学条件相当差，迟到、旷课几乎是家常便饭，良好的学习习惯没有养成，反而成就了一身的坏毛病。家里姊妹三个，姐姐十七岁，已经外出打工了，她排行老二，还有一个正上大班的弟弟。为了能多挣点钱养家，妈妈在饭店打工，不能按正点回来，爸爸是大车司机，整天在外面跑，所以照顾弟弟便成了她义不容辞的责任，她每天上下学都带着弟弟，回家后自己做饭，吃完饭后看会儿电视就睡觉了。当谈到杨珊上课睡觉的情况时，妈妈说是因为身体发育太快，长了满脸的青春痘，医生给开的药中含有抗过敏的成分，所以整天犯困。哦，原来是这样！真后悔没有早点跟家长取得联系！

在对杨珊有了全面的了解之后，我突然眼前一亮：对于生活在城镇里的孩子们来说，大都是家中的小皇帝，别说照顾别人，就连自己的事情自己做的机会都很少，家长生怕有哪点照顾不周而发生什么闪失。对，就从这里突破！

于是，我便利用班会的时间，组织了一次“我是家中小主人”的主题队会，专门就孩子在家的自理能力和对家人的关心照顾等方面展开交流，结果如我所料，作为四年级的学生，他们绝大多数仍然处于家长的重重关爱和保护当中，而唯有杨珊，不仅能自己照顾自己，还能照顾弟弟，帮妈妈分担家务。也就在同学们的热烈讨论中，我发现杨珊露出了入学以来第一次最灿烂和骄傲的笑容。于是，我充分抓住这次机会，把她的这个最闪光的“优点”放大到了极点。可我发现，就在同学们纷纷向杨珊投去羡慕的目光的时候，她却又低下了头?? 在这一刻，我高兴极了，因为我似乎看到了这枝蔷薇花的“刺”在渐渐地萎缩，而那娇美的花朵也正努力地绽放。

这次班会后，我总能看见杨珊腼腆地向每位老师问好，放学路上，也总会听见她关切地跟我说：“老师您慢点，注意安全！”小组长也时常会高兴地对我说：“老师，我们组杨珊今天又完成作业了，没有给我们组落分！”

看到杨珊的转变，我由衷地感到欣慰，我想从今以后，“朽木不可雕”“孺子不可教”之

类的偏见将永远地从我的教育词典中删除！此时，我又情不自禁地想到了《蔷薇的启示》中的另一部分：路边的蔷薇热烈地开放着，三个人走了过来，入迷地看着，第一个人欣喜若狂，伸手就摘，结果被刺得鲜血淋漓；第二个人见此情景，赶紧缩回了正想摘花的手；第三个人则小心翼翼地伸出手来，把其中最漂亮的一朵摘下来，还说：“我想，我们应当培育出一种不带刺的蔷薇。”

是啊，我充当了故事中的两个角色，有句话说得好：正是因为有了这些所谓的“差生”，才能显出教师教育的价值所在，才能让我们真正体会到“太阳底下最光辉的职业”这一称号的伟大意义！让我们共同努力，在祖国肥沃的土地上培育出更多的不带“刺”的蔷薇吧

篇二：“带刺的蔷薇”绽放了

柳江县成团中心小学 韦雪巧

教师是辛勤的园丁，孩子是祖国的花朵，怎样才能让这些花时常绽放着娇艳的花朵呢？这是很多班主任关注的话题，而我认为：只有爱。因为爱是最伟大的教育力量。

我所带的班里有一个男同学，性格叛逆，脾气暴躁，自由散漫，无心学习，有时甚至在上副科时自由进出，还曾跟科任老师发生过激烈的冲突，更令人心痛的是还经常打架，任我苦口婆心的劝说，他却当耳边风，当众训斥，他也毫无所谓，进行家访，也不起作用，他的问题常让我感到束手无策。因此，在老师眼里，他真的是缺点集于一身，是个有名的淘气包，捣蛋鬼，真是“朽木不可雕也”。我班同学也美其名曰地称他为“带刺的蔷薇。”

有一次，我刚上班就有学生来告状：“陈浩打梁勇了…….”我立刻气不打一处来，马上跟着“报案”的学生向教室走去。“陈浩呀陈浩，惹祸你就有份，好事没看见你沾边！”想着想着就到了教室，只见教室里桌歪椅倒，两个男孩子正打得热火朝天，旁边围观的同学都不敢上去劝阻，看见我来了，都让开一条道。我冲上前去，一把将他们拉开，呵斥道：“住手，都给我站出来。”他们看着我的“铁

板脸”，迫于我的威严，都停手了，只见陈浩双手握拳，愤怒地望着梁勇，心里非常地不服。我冲着他严厉的说：“打架总有你的份，走，跟我到办公室去！”我一边走，一边拽着他的手拉他，没想到，他猛地一甩手，走了，望着他远去的背影，我顿时火冒三丈。

于是，我决定非到他家告诉他家长不可，让他的家长和我对他“双重施压。”当我暗暗高兴地从他家出来时，我的自行车胎没气，连气嘴也不见了，而他却把我当作“透明人”一样，得意洋洋的从我身边走，这时，我全身的血液一鼓作气地向脑门上涌。

回到家里，我像泄了气的皮球,瘫倒在床上辗转反侧：当天的情景历历在目，真令人痛心，同时也让我对自己的教育观念产生了怀疑：三番五次的教育批评都不生效，为什么？难道他真的是“带刺的蔷薇”不可靠近，还是我的传统教育思维和狭隘的眼光使他感到不平等，破坏了他的自尊心、自信心、压抑了他的主人翁意识和个性发展，甚至导致他故意做出违规的行为 ，我陷入了深深的反思……..

在以后的日子里,我时常关注着这株“带刺的蔷薇。” 在一次清理学校的垃圾池时，我无意中看见了陈浩，他正站在垃圾池里，指挥着同学们一起干，看见同学推不动垃圾车，便又赶快跑来帮忙，累得他汗流狭背、手、裤子、鞋子都脏了，没叫一声苦，也没叫一

声累，且干得精神抖擞。他的脸上淌着汗水，可一直带着笑。看到这动人的劳动情景，我笑在脸上，喜在心头。

回到班里，我又肯定地表扬了他在劳动中体现出不怕苦，不怕累的精神。陈浩不好意思地低下了他的小脑袋，同学们都向他投来了赞许的目光。这件事给我启示，更使我对这株“带刺的蔷薇”充满了希望。

换了另一种眼光后，我竟然发现他其实很聪明，优点不真不少，画画得好，字写得不错。在学校要进行教室评比时，我宣布让陈浩全权负责，带领其它同学一起设计，教室里顿时像开了锅似的议论着，老师不是乱套了吗？陈浩也向我投来了惊讶的目光，到底老师葫芦里卖的是什么药，。我清了清嗓门，说：“上一次陈浩在劳动中不是干得很好吗？老师相信他这?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuwozuowen/" target="_blank" class="keylink">我惨欢苄械模训滥忝遣幌嘈潘穑俊蓖呛孟褚幌伦泳兔靼坠戳耍剂担骸昂谩！背潞埔舶胪瓢刖偷慕酉铝苏飧鋈挝瘛Ｓ谑牵陆嗬眯瞧诹⑿瞧谌盏氖奔洌炱渌Ч顾肌⒀⊥及福婵晌绞歉龃竺θ耍换崤郎吓老拢ㄎ弧⑿薷摹⒒善鹁⒘耍杓苹ū呤亲钅训囊徊搅耍牧诵矶嘤泄刈柿希袅擞旨簟⒒擞只考粢桓觯家讼旰靡徽螅缓镁椭鼗丶簦淮尾缓茫酱危巍? 直到满意了，才把它贴上，经过两天的“英勇奋战，”果然不负众望，教室

里焕然一新，这次布置我班的设计非常有创意，因此得到学校老师的一致好评，获得了第一名的好成绩。在学校频奖时，我还特意让陈浩去领奖，他捧着这张沉甸甸的奖状，脸上露出了会心的笑容。

由于我对他越来越多的赞扬和越来越少的指责，他变得自信了，学习也变得勤快起来，正因他本来也不笨，对知识领悟得非常快，因此在上学期期末，他的语数双科还考得了八十多分的好成绩，看着陈浩一天天的进步，我又惊奇，又激动：这才是爱的教育所见有的真正的魅力。从陈浩的事例中，我发现了老师的眼眼犹如放大镜，我们不能总用放大镜来盯住学生的缺点，而应该多用放大镜来欣赏学生的优点。这样，孩子们才不像老师心目中的那样深不可测。

由此，我也深深地体会到：教育需要爱，更需要爱的激励。我们只有把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时常感受到老师的爱。这样，才能让一株株带刺的蔷薇绽放出美丽的花朵。

篇三：岁月的花苞绽成带刺的蔷薇免费

岁月的花苞绽成带刺的蔷薇， 栗子味的风拂起洁白的裙摆。 樱桃盛夏里是谁遇见了谁。

清澈明亮的天，

谁带了温暖逆光而来。

橙子味的旧时光是弥漫在回忆中的酸， 静静等待着下一次的随风飞翔。 她马尾上绑的发带，七彩流光。 是谁费尽心思为谁留的花样。 青木如夏，又是谁轻轻解开它。 风便吹散了缠绵的牵挂。

那是正午树荫下缅栀花样的姑娘， 乘着南风在日光中缓缓醒来。

白衣飘飘的年代是谁与谁的失约之所。 一页页流年似水锁上了校园时光。 少年的自行车上载的是谁的英雄梦想。 时间在不经意间路过了稚嫩的脸庞。 一开始只觉得像歌里唱的那样： 那时候天总是很蓝日子总过得太慢。 像是梦中的话语被纷纷碰碎，

所有的一切回不到那些年的时光里。 淡淡的歌还留着青涩的文艺， 枝桠上的花儿和指间的沙，

谁一句无心的话语伴了谁无数个冬夏。 那些眉清目秀的日子里，

谁给谁一个答案成为谁没有原则的例外。 手中的百合凋谢的是年华绽放的是青春。 满目的书海勾勒出学科中的繁华。 十年寒窗红袖添香朝夕分成败，

薄纸上万箭待发刀光剑影成了谁的天下， 谁予谁期年守望最终离人在天涯。 尘世流年的路旁栀子还未开过盛夏， 谁折了谁的翅膀助谁飞翔。

夜月里的校园锁住了谁的流光韶华， 万千繁华比不上校园里的一抹暖阳。 最后的怀念，

是谁的校园，谁的青春年华。

白玉兰写满忧伤

清风低诉着悲凉

你是否和我一样

想要回到过去 遗忘夏的彷徨 梦里的樱花 在我心底绽放 凋零的花朵 把青春埋葬

我看见那年的离觞

在那奋斗的时光

你和我一样

一样执拗着坚强

我路过江南的小镇 那是你儿时的故乡 你是否也曾和我一样

爱那泥墙湿瓦的南方

多年以后 又回到我们相遇的地方 还有那棵老树和树下的阴凉 只是你我早已改变模样

褪去了年轻的锋芒

披上了岁月的华装

夜晚的灯火将我的背影慢慢拉长 一个人的黑夜 只与风互诉衷肠 你是否还能听出我内心的慌张 像从前一样

陪着我一起担当

还记得那年夏天你眼中的光 蕴藏着照亮黑暗的力量

不知如今是否依旧明亮

现在的我们 天各一方

你是否和我一样

一样忘不掉过去的日子

一样为了梦 勇敢地飞翔

篇四：手心的蔷薇

手心的蔷薇 - 林俊杰,G.E.M.邓紫棋 词：林怡凤

曲：林俊杰

你眼眶超载的眼泪

乘客是绝望和心碎

我可以看见你忍住伤悲

那一双爱笑眼睛不适合皱眉 你目光独有的温暖

是不会熄灭的明天

我可以感觉

你没有说出口的安慰

远比我失去的更加珍贵

手心的蔷薇刺伤而不自觉 你值得被疼爱你懂我的期待 绚烂后枯萎经过几个圆缺 有我（你）在

你埋藏的蔷薇你动人的香味 是最好的你(你)陪我

盼我接受世界

不完美另一面多美

指纹写下所有遇见

你留着心碎那一页

骄傲的展现你真无所谓

无所谓

偶尔放纵的泪像汹涌的海水 我学着一个人存在

I'm here

关上灯比较不孤单

你给的力量

让我在夜里安心入睡

就算没有人心疼我的泪

手心的蔷薇刺伤而不自觉 你值得被疼爱你懂我的期待 绚烂后枯萎经过几个圆缺 有我（你）在哦

你埋藏的蔷薇你动人的香味 是最好的你(你)陪我

盼我接受世界

不完美另一面多美

手心的蔷薇哦

是带刺的纪念哦耶耶

整理好眼泪

I am here

陪我盼我 盼你接受世界 太虚伪太善变不完美 天会黑心会累耶耶 有我（你）在什么都无畏 别害怕握太紧放手 蔷薇伤痕累累 这世界有你无畏

篇五：怪物弹珠WIKI带刺的蔷薇樱木莉莉

怪物弹珠WIKI带刺的蔷薇樱木莉莉

新角色的出现总会引来玩家的关注，然后就是伴随着各种各样的疑问，新角色能力如何，值得培养吗，适合打什么样的降临本？手机战队篇即将上线的消息曝光之后，新弹珠角色就已经成为了热门关注对象。小编就先带玩家们一起来了解一下，手机战队版本主角弹珠之一的樱木莉莉。

樱木莉莉综合能力简介

樱木莉莉稀有度为5星，火系弹珠，圣骑士种族，速度型，贯通攻击方式，交叉镭射攻击型友情技，必杀技大幅度提升速度，可进化为梦特玫瑰，可神化为樱光战士梦特玫瑰。推荐神化，虽然速度属性比进化要少，但胜在血量高更安全，并且速度慢点更容易保证不撞伤害壁，当然超400的速度也并不是太低，也比较实用了。

怪物弹珠WIKI带刺的蔷薇樱木莉莉

进化后

进化体梦特玫瑰，必杀技更改为击中弱点给予大伤害的神圣蔷薇，冷却回合数从20回合增加至21回合。三围属性限界值（MAX与加蛋全满）为HP13805+3900，攻击力23659+1850，速度402.27+39.95。

神化后

神化体樱光战士梦特玫瑰，必杀技效果和进化体一致，友情技在交叉镭射基础上增加垂直镭射攻击。神化需要消耗材料为蝴蝶女王X1，青蛙怪人弗洛奇X1，Dr.佐尔格X4，先进化后神化时消耗素材为蝴蝶女王X1，Dr.佐尔格X3。三围属性限定值为HP16124+4200，攻击力22689+1325，速度372.53+37.40。

怪物弹珠WIKI带刺的蔷薇樱木莉莉

神化体战斗效果分析

因为樱光战士梦特玫瑰属于圣骑士种族，在现阶段的所有已知弹珠中，不存在圣骑士杀手类型的角色，所以没有任何天敌，因此不用担心在降临本中被BOSS克制。不过属性克制会存在，不是特别适合水系降临本。

这个弹珠角色具有两种能力，分别是飞行和反重力护罩，双属性为固定存在的，不用聚能获取。适合挑战存在重力场和地雷障碍的降临本，因为本身是贯通加速度型，在副本中存在伤害壁时需要非常谨慎。

攻城略地

特别适合挑战的降临本:卓越贤明、花将军 挥击小槌的碧法师 最强生物

比较不适合挑战的降临本:映照水面、美丽遗容 冰雪天才

怪物弹珠WIKI带刺的蔷薇樱木莉莉

总结

《怪物弹珠》是最受玩家期待手游，真正的实时联网共战、全新的弹珠卡牌玩法、纯正的日系动漫画风、造就超千万玩家热爱的日本国民手游！上手简单、操作爽快、互动性高，《怪物弹珠》带给你超快感的全新体验，引领手游革命迈进移动互联时代！

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