大地的女儿阅读答案

篇一：背向大地的爱阅读及答案

背向大地的爱

①父亲带着七岁的女儿去十里外的村子走亲戚。原本阴沉的天色，渐渐变得越来越黑。父亲对女儿说：“我们要快点儿走了，天可能要下大雨。”

②天上铅灰的乌云越聚越浓，天色越来越暗，仿佛真正的黑夜来临。闪电如利剑一次又一次刺穿黑暗，雷声伴着狂风隆隆滚过天际，然后像炸弹一样在头顶炸裂。

③女儿瑟缩着小小的身子：“爸爸，我怕！”他将女儿紧搂在胸前：“丹丹不怕，把头埋进爸爸衣服里，闭上眼睛睡觉。”

④一道雪亮的闪电划过大地，他突然听到一种奇怪的呼啸声由远而近向自己的方向逼来。这声音像几十台拖拉机同时爬坡发出的吼声，又像无数条响尾蛇同时发出的嘶嘶声。在闪电的强光里，他看到一个顶天立地的巨大黑色烟柱飞速移来——龙卷风！

⑤他大骇，他知道龙卷风的厉害。小时候经历过一次，所到之处，大树齐腰斩断，树皮被剥掉，只剩白花花的树干，地上的东西被吸上天空，人和牲畜都会被摔死！

⑥他本能地想要加快脚步。但一刹那间，脚下陡然失去了支撑，身子被一股巨大的力量吸得轻飘飘。他知道此刻他和女儿都被吸到了高空，几分钟后就要被抛到九霄云外，然后粉身碎骨！

⑦“爸爸，我怕！”紧紧贴着父亲胸膛的女儿颤声叫道。“乖女儿，爸爸在和你做飞的游戏呢，你不是一直想像小鸟一样自由飞翔吗？我们现在跟许多小鸟一起飞翔呢，闭紧眼睛，我们开始数小鸟，一只，两只，三只??”

⑧他感觉自己像一个面团一样被一只巨手揉来揉去，五脏六腑都翻腾起来。他什么也不敢想，只是尽力地躬身将女儿更紧地搂住。

⑨不知道过了多少时候，他感觉这只巨手的力量渐渐小了，身体也开始慢慢下降，他知道龙卷风风力渐小，开始将吸入的物体抛向地面了。女儿，我的女儿，他心里痛苦如焚。

⑩突然，他感觉自己的背撞到了什么东西，这个东西以一种强大的力量勒过他的衣服，勒进他的背--电缆！他心里滚过一阵狂喜，一瞬间，他一手搂紧女儿，另一只手拼尽力气死死抓住那根电缆！

?他就这样单手悬吊着支持父女两人的重量。

?天慢慢地变亮了，狂风也小了。渐渐地，他感到手臂发软打颤，被深勒过的后背正在流血。然而不等血滴进土地，就被吹散在风中。最要命的是，女儿睡着了，睡着后的女儿会不自觉地放松抱紧父亲的双手！他不敢再往下想。

?女儿的手一点点松开他的身体。不能再犹豫了，他看到脚底十多米的地方是一块旱地，他搂紧女儿，紧抓电缆的那只手一松，他就成了一个背朝大地面向天空的自由落体。 ?此刻怀里的女儿正在睡梦中甜甜地呓语着。他笑了。

?父亲保住了性命，却多处骨折并重度脑震荡；而女儿，毫发无伤，睡醒了还天真地对父亲说：“爸爸，我看到了好多好多可爱的小鸟，真美啊。”

?有人问他：“你知道不知道，你这次是侥幸从死神手里逃掉的？因为你这样背对地面从高空摔下，极有可能丢掉性命。”他憨憨地说：“我知道，但如果我不这样背对地面，我的女儿就可能丢掉性命。”

?父亲这句简单朴实的话，七岁的女儿现在还不懂。等她长大了，她会懂得，父亲对她的爱，比父亲背对的大地，还要深沉，还要厚重。

1．文章第②段运用了描写，从全文看，此处描写的作用是（3分）

2．第⑦段中爸爸用做游戏的方式来安慰女儿，你从中看到了一个怎样的父亲？（2分）

3．请从修辞手法的角度，赏析文章第⑧段中的划线句。（2分）

4．试从文章结构方面分析第⑩段中出现“电缆”这一情节的作用。（2分）

5．文章以“背向大地的爱”为题，有什么作用（2分）

答案：

1.自然环境描写或环境描写 渲染出一种阴森恐怖的气氛，暗示灾难也许马上就要发生。

2.从中我们看到了一个勇敢、镇定的父亲，一个对女儿充满浓浓爱意的父亲。

3.运用比喻的修辞手法，写出了自己在龙卷风里的状态，突出了龙卷风威力之大以及人在巨大灾难面前的渺小、无助。

4.电缆的出现。给了绝望的“他”一次生命的转机，推动了情节的发展，引出下文，给读者留下了想象的空间。

5.一是写出了父亲在这场龙卷风中，用背朝大地面向天空的姿势挽救了女儿，使女儿安然无恙。二是写出了父亲对女儿的爱比大地更深沉、更厚重。

篇二：四年级语文课外阅读训练题目及答案

（四）一块625欧元的树皮

德国里特堡的高中生克雷斯蒂在驾车旅行时，发生了一起车祸。为了

避让一辆迎面而来的运货卡车，克雷斯蒂紧急转舵，结果撞到了公路边的

一棵槭树上。

这是一棵有20年树龄的大树，很粗壮，所以，克雷斯蒂的小汽车当场

就撞报废了，而克雷斯蒂本人也撞成了严重脑震荡，幸亏被巡警及时送到

医院抢救，才脱离了生命危险。

克雷斯蒂还没有痊愈出院，一张由当地林业部门开出的付费信函已经

邮寄到了他的家里。付费账单上写着：克雷斯蒂先生，由于您肇事撞破了

路边槭树的树皮，所以请您到银行支付625欧元费用。下面，还附了一份

应付款项明细。

第一项，树皮伤害费。被撞槭树树围长度为89厘米，虽然事后依然郁

郁葱葱，挺拔如初，但树皮受损部分长33厘米。按照规定，肇事者应赔偿

槭树价值980欧元的55%，539欧元。

第二项，受损树皮清理费。事故发生后，护树人员花了三小时清理受损

树皮，应付劳务费79.5欧元。

第三项，见习费。一名实习生在清理现场帮忙0.25小时，按规定付费

1.5欧元。

第四项，医药费。树干伤口处被涂上了5欧元的药膏，应由肇事者支付。

“不就是擦伤一块树皮吗？何必这样兴师动众？”相信很多人看了这

张罚单后都会这样认为。而在大家的印象里，林业部份也不应该多管这样

鸡毛蒜皮的小事。如果真遇上了，我们一定会说：“没事做了，无聊。”

但德国的林业部门却郑重其事，他们有一套令人匪夷所思的理论：树

也是生命，交通肇事者，要为伤及到的任何生命负责，所以，那棵被撞伤

的槭树也不能例外。

1． 克雷斯蒂交通事故造成哪些损失？

①

② ③ 2 德国林业部门为什么这样郑重其事地对待一棵被擦伤的大树？

3 付费帐单一共有哪几项？你看出了德国林业部门工作什么特点？

① ②

4．下面对几个词语的分析，不正确的一项是（ ）

① “郁郁葱葱”形容这棵受伤的树依然长得苍翠茂盛。

② “鸡毛蒜皮”形容事情小而多，实在忙不过来。 ③ “匪夷所思”形容德国树也是生命的理论不是一般人所能想象的。

5 读完短文，你有什么感想？

（五） 王元用数学知识买瓜

中关村每到盛夏，八十二楼门口总有个大号的西瓜摊，摊主是个歪脖

子大兴人，姓魏，挑西瓜不用敲，用耳朵贴上听，十拿九稳 。因为这个绝

活儿，这位在中关村的小摊贩里位列八大怪。

那次大概是1987年或者1988年，我去买西瓜，骑上车，直奔魏师傅

的瓜棚子 —— 毕竟他的瓜好。一看买的人不少，正要往里挤，忽然看到

有两位熟悉的人物，也在挑西瓜呢。谁呢？王元先生和王太太，两位一边

挑一边算价钱呢。。

魏师傅的西瓜卖得好，不免有些“作怪”。不称重，分大瓜小瓜而卖，

大瓜三块一个，小瓜一块一个。

看着大瓜小瓜尺寸差别不是很大，很多人都拼命往小瓜那边挤。

王太太好像也是这样，却听见王元先生说 ：“买那个大的。”

“大的贵三倍呢…”太太犹豫。

“大的比小的值！”王先生说。

王太太挑了两个大瓜，交了钱，看看别人都在抢小瓜，似乎又有些犹

豫。

王先生看出她犹豫，笑笑说：“你吃瓜吃的是什么？吃的是容积，不

是面积。那小瓜的半径是大瓜的三分之二稍弱，容积可是按三倍平方算地。

小的容积不到大的30%，当然买大的赚。”

王太太点点头，又摇摇头：“ 你算的不对，那大西瓜皮厚，小西瓜还

皮薄呢，算容积，恐怕还是大的吃亏。”

却见王先生胸有成竹，点点头道：嘿嘿，你别忘了那小西瓜的瓜皮却

是三个瓜的，大西瓜只有一个，哪个皮多你再算算表面积看。

王太太说：“头疼，我不算了…”

两个人抱了西瓜回家，留下魏师傅看得目瞪口呆。

1．练习上下文，解释词语

十拿九稳： 绝活儿：

2．王太太买西瓜想买小的，因为

3．普通人买西瓜，是凭感觉，王元先生是数学家，他主张买那个大的，有两个原因。 4 当王元先生胸有成竹决定买大西瓜时，王太太是什么表现？魏师傅是什么表现？ 5 本文围绕 写数学家王元在生活中的与众不同。

（六） 雕塑一般的姿势

“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”这是司马迁的名言。自然,

人在弥留之际留给这个世界的最后一个姿势,越细品,越意味深长。

最让人感慨万千的,我认为是化学家卜拉克的姿势。

卜拉克是因心脏病猝发突然去世的,死时手中端着满满一杯牛奶。令人

惊奇的是,那杯子端得极其平稳,里面的牛奶居然一滴也不曾泼洒出来——

他就这么稳稳当当地坐着,从从容容,一如雕塑。

之所以如此,是因为这位化学家有个超越凡人的“绝对一丝不苟”的“好

习惯”——做化学实验时,总是把盛放化学药剂的器皿端得平衡至极。于是,

他的死有了一个堪称天下第一的姿势。

最让人惊心动魄的,则是母爱的姿势。

那是在大兴安岭火灾现场,当人们扑灭大火后,突然惊呆了,因为他们发

现:一位母亲虽然已被大火活活烧死,但她却镇静地保持着一个极稳妥的姿

势——紧紧地蜷曲着上肢!果然,她被烧死了,怀抱中的孩子依然活着。显然,

正是因为她义无反顾地坚持着这个姿势,才硬是在熊熊烈火中护住了她的孩

子！

面对着这个最能象征母爱的雕塑般的姿势,消防队员潸然泪下。

再试想,人在弥留之际的姿势尚且如此引人关注,何况日常生活中活生

生的人!

是的,人总是有姿势。正所谓“站有站相,坐有坐相”,所有的姿势都昭

示着人的状态和人的境界。

那么你呢？你的姿势是挺拔如松，还是颓然如泥？

这，你想过吗？

1．先给带点字注音，再解释词语意思

猝发（ ） 潸然（ ） 颓然（ ） 昭示（ ）

弥留（ ）

2.在文中找反义词

挺拔如松（ ） 重于泰山（ ）

站有站相（ ）

3.“最让人惊心动魄的,则是母爱的姿势”，为什么不用“母亲的姿势”

4. 短文说：,所有的姿势都昭示着人的状态和人的境界”。这句话怎么样理解？

5. 按照上面的理解，我们说化学家雕塑般的姿势昭示着对化学实验的

母亲的“姿势”则是

6.下面词语运用的分析，不正确的一项是（ ）

A ：“惊心动魄“是形容母爱的姿势使人感受至深，震动大。

B “义无反顾“表现出母亲不因大火烧身二退缩由于的精神。

C “潸然泪下“ 反映消防官兵为母爱的姿势而悲痛的心情。

（七） 沙子和泥土

一粒沙子安逸地躺在大地上，骄傲地对泥土说：喂，你没有发现吗？

我是一粒多么伟大的金子啊！

你是一粒伟大的金子，这怎么可能呢？泥土说。

你没有听说过“沙里淘金”这句词语吗？那些闪光的金子，都是从我

身上淘洗出来的。沙子自高自大地说道。

如果你不能淘洗掉自己身上那些贪图安逸、狂妄自大、只会空想的坏

心理，你永远只是一粒黯然无光的沙子。泥土告诫道。

你为什么埋没我呢？沙子问泥土。

如果你能努力使自己成为一颗闪光的金子，谁又能埋没你呢？泥土对

沙子说。

生为一粒小小的沙子，落入大地，谁又能发现我呢？沙子感叹道。

孩子，当你与大地融为一体时，你就是大地的一部分了。泥土说。

一堆沙子，被一阵大风吹得七零八落。

我们这些苦命的沙子，为什么总经不起“风吹雨打”呢？沙子叹息道。 为什么不试着寻求别人的帮助呢？当你与水泥联为一体时，就能成为

坚不可摧的混凝土了。泥土说。

1. 中国有一句老话说“是金子总会发亮的，”找出短文中和它意思相近

的一段话。

3.填写近义词

安逸（ ） 埋没（ ） 淘洗（ ） 骄傲（ ） 告诫（ ） 感叹（ ） 自高自大（ ） 沙里淘金（ ）

4.用横线划出表明本文中心的句子

5.下面三个疑问句中，与其他两个都不同的一句是（ ）

A 你为什么埋没我呢？ B 谁又能埋没你呢 C 谁又能发现我呢

6.找出文中对应的句子。

7.在括号里选择正确的答案，对的打上“√”

安逸（miǎn yì ） 狂（妄 忘）自大 黯（hēi àn）然无

光

告（诫 戒） 埋没（mò m?i） (志 自)高自大

（八） 蜗牛与它的大海

有一只蜗牛，很想去见识一番大海。

然而，它算计了一下，悲观地发现，如果按照每日的爬行速度，它的

寿命只可能爬完四分之一的路程。

“但是”，它又换了一个角色，自言自语道，“能否到达大海，并不是最

重要的。因为对于许多到达大海的人来说，大海反而离他们更远了。”

“因此，大海或许只存在于向着大海的进行之中。”这只蜗牛继续自言

自语道：“如果我现在向着大海迈开了第一步，那么，我就攫取了大海的一2.“沙里淘金”是一个成语，意思是 一粒黯然无光的沙子

篇三：二年级阅读理解训练

第一单元 捎来春的消息

春的消息

金波

风，摇绿了树的枝条，水，漂白了鸭的羽毛，盼望了整整一个冬天，你看，春天已经来到！

让我们换上春装，像小鸟换上新的羽毛，飞过树林，飞上山岗，到处有春天的欢笑。

看到第一只蝴蝶飞，它牵引着我的双脚；我高兴地捕捉住它，又爱怜地把它放掉。

到第一朵雏菊开放，我会禁不住欣喜地雀跃，小花朵，你还认得我吗？你看我 1

又长高了多少！

来到去年叶落的枝头，等待它吐出新

的绿苞；再去唤醒沉睡的溪流，听它唱歌，和你一起奔跑。

走累了，我就躺在田野上，头顶有明

丽的太阳照耀。是谁搔痒了我的面颊？

啊，身边又钻出嫩绿的小草??

练习

1、从文中找出合适的词语，填一填。 （ ）的小草 （ ）的太阳 （ ）地雀跃 （ ）地捕捉

2、用“ ”划出文中的比喻句。

3、文章为我们描写了春天的蝴蝶、雏菊等事物，那你还喜欢春天的哪些事物呢?能用 2

自己的话来说一说你为什么喜欢他们吗？

3

古诗两首

宿新市徐公店

宋 杨万里

篱落疏疏一径深，

树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，

飞入菜花无处寻。

春夜喜雨（节选）

唐 杜甫

好雨知时节,

当春乃发生。

随风潜入夜,

润物细无声。

4

练习

1、选择正确的读音。

新（xīn xīng） 径（jìn jìng） 声（shēn shēng）

2、读一读，完成练习

①从诗中你能发现这是什么季节吗？从哪里知道的，请勾画出。诗中描写的是 。

②“随风潜入夜, 润物细无声。”

你能用自己的话语说说诗句的意思吗？

5

篇四：语文版综合练习8(含答案)

（语文版）九年级综合练习十四

（九年级下册下卷）

本卷共四道大题，满分120分，时量120分钟

一、语言积累与运用（共33分，除标注的外每小题2分）

1、加点字的注音完全正确的一项是（ ）（4分）

A、锤炼 (liàn) 骨骼 ( ga) 融洽(qià) ．．．

B、绚丽(xùn ) 渣滓 (zǐ) 迁怒(qiān) ．．．

C、侵蚀 ( shí) 呵护 (hē) 繁衍 (yǎn) ．．．

D、纠纷(jiū) 遵守 (zūn) 商贩(bǎn) ．．．

2、下列词语中没有错别字的一项是（ ）

A、汇编 贮藏 彼彼皆是 适可而止

B、笨拙 兼程 神采奕奕 迁怒于人

C、洋溢 侵食 新陈代谢 高朋满座

D、绚烂 渣滓 荡然无存 幅圆辽阔

3、下列各句中，加粗词语使用恰当的一句是（ ）

A．有的购药协议既无单位负责人或经办人签名，又无落款时间，也不加盖行政公章。

B．凡事要三思而行，否则贸然行事，往往会事与愿违，好心办坏事。

C．到目前为止，农业收成的好坏，在很大程度上还是由于自然条件的好坏决定的。

D．对于凡是在科学研究上做出成果的科学家、技术人员都应该受到全社会的尊重。

4、从上下文连贯的要求看，依次填入下面句子的横线上的语句最恰当的一项是（ ）

生活中的种种苦涩， ，历程中多少挫折， ，漫漫岁月里的辛苦挣扎， 。但由于某忍耐，由于奋斗，也由于不断的向上望，坚韧的生命终于超越所有的忧患与磨难，而从生活自身获得智慧。

A、曾催人衰老憔悴 曾使人失望流泪 曾给人痛苦沉思

B、曾催人衰老憔悴 曾给人痛苦沉思 曾使人失望流泪

C、曾使人失望流泪 曾给人痛苦沉思 曾催人衰老憔悴

D、曾使人失望流泪 曾催人衰老憔悴 曾给人痛苦沉思

5、词语解释有错误的一项是（ ）

A、 阴晦：昏暗。 嗤笑：讥讽。

B、 愕然：惊讶、发楞。 濡湿：沾湿。

C、 恣睢：勤劳、辛苦。 瑟索：颤抖

D、 隔膜：彼此思想感情不相通。

辗转：翻来覆去。

6、下列说法正确的一项是 （ ）

A、《孔乙己》选自《朝花夕拾》，这篇小说深刻地揭露和批判了封建文化和封建科举制度的罪恶。

B、小说的三要素是人物、自然环境和情节，《变色龙》一文的情节非常离奇。

C、戏剧按表现形式可分为话剧、诗剧、歌剧、舞剧、悲剧、喜剧和戏曲等，《威尼斯商人》属话剧。

D、议论文的三要素是论点、论据和论证。论点是统帅，论据是材料和基础，是服务于论点

的。

7、根据原文默写(11分)

（1） 倏与忽为浑沌“凿七窍”的最初原因是_______________________________________。

（2） 表现周公兢兢业业，礼贤下士的句子是_____________________________________。

（3） 表现诸葛亮身份低微的句子是_________________________________________。 表现诸葛亮临危受命的句子是________________________________________________。 诸葛亮出师北伐的目标是________________________________________________。

（4）“______________________________________”表现了王安石无所畏惧的政治家的胆略。

（5）______________________________，直挂云帆济沧海。

（6）______________________________，古来征战几人回。

（7）但愿苍生俱饱暖，_____________________________。

（8）问君能有几多愁，_____________________________。

（9）了却君王天下事，_____________________________。可怜白发生！

8、把结构相同或相似，字数相等，意义相关的两个短语或句子成对比地排列起来，叫对偶。请写出与“风吹芳草绿”构成对偶的一句。

__________________________________________

9、 国人想偷袭宋国，便事先派人去测量淮河，在浅处树了标志。

不料后来淮河水暴涨，水位升高，而楚军一无所知，夜半更深，赶到岸边，仍

按原来的标志渡河。结果淹死了一千多人，全军哗然大乱，如同房屋倒塌一般。

这个故事告诉我们：________________________________________________

_________________________________________________________________。

10、依照所给句式，变换角度仿写。

要求：①仿写的句子要与给出的句子在修辞、句式上一致，且意思连贯；②不能再用“地平线”和“帆”。

⑴悲观者说：希望是地平线，就算看得见，也永远走不到。

乐观者说：_____________________________________________________

⑵乐观者说：风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸。

悲观者说：_____________________________________________________

结论是：

12、联系上文，在横线上填写适当物内容。

有一天，戴着面具的美和丑在海边相遇，她们互相怂恿：“咱们到海里去游泳吧。”于是她们摘下了面具，在海里游泳。

过了一会儿，丑回到了海岸上，戴上了本来属于美的面具，径直走她的路。

接着美也上来了，找不到自己的面具，只好戴上了丑的面具，径直走她的路。

所以，直到今天， 。

二、现代文阅读（共28分，每小题2分）

（一）（10分）

30年前，美国华盛顿一个商人的妻子，在一个冬天的晚上，不慎把一个皮包丢在了一家医院里。商人焦急万分，亲自连夜去找。因为皮包内不仅有 10万美金，还有一份十分机密的市场信息。

当商人赶到那家医院时，他一眼就看到了，清冷的医院走廊里，靠墙根蹲着一个冻得瑟．瑟发抖的瘦弱女孩。在她怀中紧紧抱着的，正是他丢失的那个皮包。 ．．．

原来，这个叫希亚达的女孩，是来医院陪病重的妈妈治病的。相依为命的娘俩家里很穷，卖了所有能卖的东西，凑来的钱还是仅够一个晚上的医药费。晚上，无能为力的希亚达在医院走廊里徘徊。突然，一个女人经过走廊时腋下的一个皮包掉在了地上。希亚过走过去捡起皮包，急忙追出门外，那位女士却上了一辆轿车绝尘而去了。希亚达回到病房，当打开那个皮包时，娘俩都被里面成沓的钞票惊呆了。妈妈让希亚达把皮包送回走廊去，等丢皮包的人回来取。妈妈说，人的一生最该做的就是帮助别人，最不应该的是贪图不义之财，见财忘义。 虽然商人尽了最大的努力，希亚达的妈妈还是抛下孤苦伶仃的女儿死了。而她们母女俩不仅帮商人挽回了10万元的损失，更主要的是那份失而复得的市场信息，使商人的生意如日中天，不久就成了大富翁。被商人扶养的希亚达读完大学就协助富翁料理商务。富翁临危之际，留下一份令人惊奇的遗嘱：

在我认识希亚达母女之前我就已经很有钱了。可当我站在贫病交加生命垂危却拾巨款而不昧的母女面前时，我发现她们最富有，因为她们恪守着至高无上的人生准则，这正是我作为商人最缺少的。我的钱几乎都是尔虞我诈、明争暗斗得来的。是她们使我领悟到了人生最大的资本是品行。我收养希亚达既不为知恩图报，也不是出于同情，而是请她当我做人的楷模。有她在我的身边，我会时刻铭记，哪些该做，哪些不该做，什么钱该赚，什么钱不该赚。我死后，我的亿万资产全部留给希亚达继承。这不是馈赠，而是为了我的事业能更加辉煌昌盛。

富翁的儿子看完父亲的遗嘱，毫不犹豫地在财产继承协议书上签了字：我同意希亚达继承父亲的全部资产。只请求希亚达能做我的夫人。希亚达看完富翁儿子的签字，略一沉吟，也提笔签了字：我全部接受先辈留下的——包括他的儿子。

13请用简洁的语言概括第1-3自然段的大意。

14第2 自然段“清冷的医院走廊里，靠墙根蹲着一个冻得瑟瑟发抖的瘦弱女孩。”一句中加．．．．

点词语在表达上起什么作用？

15你认为富翁决定把全部财产留给希亚达的主要原因是什么？

16读了全文，你认为“人生准则”是什么？

17下面两题，任选其中一小题作答。

（1）假如你是希亚达，会接受富翁的遗嘱吗？为什么？

（2）假如你是富翁的儿子，会同意父亲的遗嘱吗？为什么？

（二）从香菱学诗谈起（10分）

①《红楼梦》里有一段香菱学诗的故事，细读起来，颇受教益。

②香菱本来不懂诗，她随薛宝钗住进大观园以后，见贾宝玉与众姐妹结社咏诗，才“苦志学诗”，她天一亮就忙忙碌碌梳了头，去找黛玉改诗。学习有一点心得，就立即谈出来，向别人求教，听取指点帮助。众姐妹称她“诗魔”，那她取笑，她行之若素。经多次请教，几易其稿，“精血诚聚”，终于写成一首新巧而又有意趣的咏月好诗。

③这个故事启示我们，要虚心好学。

④ ？

⑤要不耻不知。科学社会主义的奠基人马克思《资本论》的写作，正是从对政治经济学的“不知”开始的。1842年至1843年间，马克思和他的论敌发生了关于经济问题的论战。因为马克思当时还没有对经济进行深刻的研究，曾一度使他“陷入困难的境地”。他下决心研究它，终于战胜了论敌，并积累了大量材料，写成了《资本论》。马克思这种实事求是的精神，是我们学习的楷模。

⑥要不耻下问。《论语》载：“子贡问曰‘孔文子何以谓之文也？’子曰：‘敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。’”意思是，要不耻于向地位或学问比自己差的人学习。这就是成语典故“不耻下问”的由来。自古以来，有成就的读书人讲起经验，受过挫折的人谈到教训，往往都会谈到“不耻下问”。我国南北朝时期杰出的农学家贾思勰，一生孜孜不倦，刻苦攻读，知识渊博。他的《齐民要术》闻名于世。但是，这样一位有学问的科学家，还像当时被一些人认为最低贱的农夫求教。一些人知道这事，就嘲讽的说：“赫赫有名的贾思勰，怎么还向羊倌求教，岂不太失体面了吗？”但贾思勰毫不在意，仍像小学生那样，拜能者为师。

⑦要不耻相师。古人说：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。”意思是说，[甲]老师并不一定样样都比弟子高明，弟子也不一定不如老师。[乙]每个人都有自己的长处和短处。认为只有样样都胜过自己的人才可以拜他为师，是大可不必的。“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”。一个人要想真有长进，并有所深造，不仅需要梅“逊雪三分白”的且还要有雪“输梅一段香”的，放下架子，不耻相师。我国清代的张曜，因仅有战功而不识大字，在朝上受了些气。他的妻子是个读书人，他决心跟妻子学字。一天他穿了朝服，三拜九叩，拜妻子为师。从此他老老实实，恭恭敬敬的向妻子求教，知识一天天丰富起来，到他任巡抚的时候，有人说他“目不识丁”，他便上奏皇上面试，结果使一些抱有成见的人瞠目结舌，个个叹服。

⑧以上谈到的虚心好学的三个方面，有一个共同点，就是要从“不耻”开始，只有这样，才能真正掌握一些知识，学到点本领。

18．本文的中心论点是。其主要论证方法

是

19、作者从三个方面论证了这一论点。

20．根据你的理解，在第④段横线处写一句话，使文章结构完整。

21、“尺有所短，寸有所长。”是从原文中抽出来的，它应在文中甲、乙哪一处？为什么？ 答： 。

22．阅读第⑦段，回答问题。

⑴说说“不耻相师中“瞠”的读音是：

⑵在第⑦段两处横线上填写恰当的词语。 ．．

（三）春风（10分）

①北京人说“春脖子短。”南方来的人觉得这个“脖子”有名无实，冬天刚过去，夏天就来到眼前了。

②最激烈的意见是：“哪里会有什么春天，只见起风。起风，成天刮土，刮土，眼睛也睁不开，桌子一天擦100遍??”

③其实，意思里说的景象，不冬不夏：还得承认是春天．不过不像南方的春天，那也的确。褒贬起来着重于春风，也有道理。

④起初，我也怀念江南的春天。“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞”。这些名句是些老窖名酒。是色香味俱全的。这四句里没有提到风，风原是看不见的，又无所不在的。江南的春风抚摸大地，像柳丝的的飘拂：体贴万物，像细雨的滋润。这才草长，花开，莺飞?? ⑤北京的春风真就是刮土吗？后来我有了别样的体会，那是下乡的好处。

⑥我在京西的大山里，京东的山边上。曾数度“春脖子”。背阴的岩下，积雪不管立春、春分，只管冷森森的，没有开化的意思。是潭、是溪、是井台，还是泉边，凡带水的地方，都坚持着冰块。冰砚、冰溜，冰碴??一夜之间，春风来了。忽然，从塞外的苍苍草原，莽莽沙漠，滚滚而来。从关外扑过山头， 过山梁，插山沟， 山口，呜吗吹号，哄哄呼啸，飞沙走石，扑在窗户上，撒拉撒拉，扑在人脸上，如无数的针扎。 ．

⑦轰的一声，是哪里的河冰开裂吧。嘎的一声，是碗口大的病枝刮折了。有天夜里，拽．

住的石头房子的木头架子，格拉拉、格拉拉响起来，晃起来，仿佛冬眠惊醒，伸懒腰，动弹胳膊腿，浑身关节挨个儿格拉拉，格拉拉地松动．

⑧麦苗在霜冻里返青了，山桃在积雪里鼓苞了。清早，着大靸鞋，穿老羊皮背心，使荆条背篓，背带冰碴的羊粪，绕山嘴，上山梁，爬高高的梯田，春风呼哧呼哧地帮助呼哧呼哧的人们，把粪肥抛撒匀净，好不痛快人也。

⑨北国的山民，喜欢力大无穷的好汉。到喜欢得不行时，连捎带来的粗暴也只觉着解气。要不，请想想，柳丝飘拂般的抚摸，细雨滋润般的体贴，又怎么过草原、走沙漠、扑山梁?又怎么踢打得开千里冰封和遍地赖着不走的霜霜?

⑽如果我回到江南，老是乍暖还寒，最难将息，老是淡淡的阳光，蒙蒙的阴雨，整天好比穿着叠布衫，墙角落里发霉，长蘑菇，有死耗子味儿。

⑾能不怀念北国的春风！

23．给下列句中加点的字注音。

篇五：阅读《背向大地的爱》及答案 Word 文档

背向大地的爱

纳兰泽芸

（1）父亲带着七岁的女儿去十里外的村子走亲戚。从大路上下车后，是下午两点多钟。到达亲戚的村子，要徒步经过一大片田野。父亲发现原本阴沉的天色，变得越来越黑。父亲对女儿说，我们要走快点了，可能要下大雨。

（2）天上铅灰的乌云越聚越浓，天色越来越暗，仿佛真正黑夜来临。闪电如利剑一次又一次刺穿黑暗，雷声伴着狂风隆隆滚过天际，然后像炸弹一样在头顶炸裂。

（3）女儿蜷缩小小的身子，爸爸，我怕！他将女儿紧搂在胸前：“丹丹不怕，把头埋进爸爸衣服里，闭上眼睛睡觉。”

（4）一道雪亮的闪电划过大地，他突然听到一种奇怪的巨大呼啸声由远而近，这声音像几十台拖拉机同时爬坡发出的吼声，又像无数条响尾蛇同时发出的嘶嘶声。在闪电的强光里，他看到一个顶天立地的巨大黑色烟柱飞速移来——龙卷风！

（5）他大骇，他知道龙卷风的厉害。小时候经历过一次，所到之处，大树齐腰斩断，树皮被剥得只剩白花花的树干，地上的东西被吸上天空，人和牲畜都会被摔死！

（6）他本能地想要加快脚步。但一刹那间，脚下陡然失去了支撑，身子被一股巨大的力量吸得轻飘飘。他知道此刻他和女儿都被吸到了高空，几分钟后就要被抛到九霄云外，然后粉身碎骨！

（7）“爸爸，我怕！”紧紧贴着父亲胸膛的女儿颤身叫道。“乖女儿，爸爸在和你做飞的游戏呢，你不是一直想和小鸟一起飞翔吗，现在紧闭眼睛数小鸟，一只小鸟，两只小鸟，三只小鸟??”

（8）他感觉自己像一个面团一样被一只巨手揉来揉去，五脏六腑都翻腾起来。他什么也不敢想，只是尽力地躬身将女儿更紧地搂住。

（9）不知道过了多少时候，他感觉巨手的力量渐渐小了，身体也开始慢慢下降，他知道龙卷风开始将吸入的物体抛向地面了。女儿，我的女儿，他心里痛苦如焚。

（10）突然，他感觉自己的背撞到了什么东西，这个东西以一种强大的力量勒过衣服，勒进他的背--电缆！他心里滚过一阵狂喜，一瞬间，他一手搂紧女儿，另一只手拼尽力气死死抓住那根电缆！

（11）他就这样单手悬吊着支持父女两人的重量。

（12）天慢慢亮了，狂风也小了。渐渐地，他感到手臂发软打颤，被深勒过的后背正在滴答流血，不等血滴进土地，就被吹散在风中。最要命的是，女儿睡着了，睡着后的女儿会

不自觉地放松了抱紧父亲的双手！他不敢再往下想。

（13）女儿的手一点点松开他的身体。不能再犹豫了，他看到脚底十多米的地方是一块旱地，他搂紧女儿，紧抓电缆的那只手一松，他就成了一个背朝大地面向天空的自由落体。

（14）此刻怀里的女儿正在睡梦中甜甜地呓语。他笑了。

（15）父亲保住了性命，却多处骨折并重度脑震荡；而女儿，毫发无伤，睡醒了还天真地对父亲说：“爸爸，我看到了好多好多可爱的小鸟，真美啊。”

（16）有人问他：“你知道不知道，你这次是侥幸从死神手里逃掉？因为这样背对地面从高空摔下，极有可能丢掉性命。”他憨憨地说：“我知道，但如果我不这样背对地面，我的女儿就可能丢掉性命。”

（17）父亲这句简单朴实的话，七岁的女儿现在还不懂。等她长大了，她会懂得，父亲对她的爱，比父亲背对的大地，还要深沉，还要厚重。

1、文章第（2）段运用了描写，从全文看，

2、第（7）段中爸爸用做游戏的方式来安慰女儿，你从中看到了一个怎样的父亲？

3、请从修辞手法的角度，赏析文章第（8）段中划线句。 ．．．．

。

4、试从文章结构方面分析第（10）段中出现“电缆”这一情节的作用。

。

5、文章以“背向大地的爱”为题，有什么作用

。

背向大地的爱

1．自然环境型号环境描写渲染出一种阴森恐怖的气氛，暗示灾难也放马上就要发生。

2．从中 们看到了一个勇敢、镇定的父亲，一个对女儿充满浓浓爱意的僔。

3．运用比喻的修辞手法，写出了自己在龙卷风里的状态，突出了龙卷风威力之大以及人在巨大灾难面前的渺小、无助。

4．电缆的出现，给了绝望的“他”一次生命的转机，推动了情节的发展，引出下文，给读者留下了想象的空间。意思对即可。

5．一是写出了父亲在这场龙卷风中，用背朝大地面向天空的姿势挽救了女儿，使女儿安然无恙。二是写出了父亲对女儿的爱比大地更深沉、更厚重。

体裁作文