智慧背囊概括摘抄30字

篇一：《智慧背囊》读书笔记

《智慧背囊》读书笔记

《智慧背囊》里的文章如一缕阳光，照亮我的人生;如一把钥匙，打开成功的大门;如一位朋友，伴我一起成长。每读一篇文章都会让我感动，令我鼓舞，象阳光拂过心田，如春雨滋润心灵。《智慧背囊》让我感悟了怎样去关爱别人，感恩他人，善待他人。

生活就是一方沃土，你播下什么，你就收获什么，播下一种心态，收获一种思想;播下一种习惯，收获一种命运;收获的喜悦不是我们每个人都能够领略到的。但是，播种的心情则是我们大有所共享的。有位作家毕文玲曾这样说到，她说：人生的旅程荆棘丛生，逃，懦弱;避，消极;退，无能??我们只有播下坚定的信念，播下坚忍的品质，播下不灭的希望，才能在收获成功的鲜花大道上，昂然前进!播下你的梦想，无路也有希望。播出你的梦想，踏出一路风光。

在书中有很多的文章，其中有一篇：一位小伙子买了一份快餐放在餐桌上又去取汤，当他返回时发现自己的座位上坐着一位白发的老汉正在吃自己刚买的那份快餐。他正要发作但转念一想：也许他太穷，还是让他吃吧!不过我也不能让他独享。于是小伙子装作若无其事的样子与老汉同桌对坐同吃一份快餐，盘中的食物快吃完了，老汉起身买来两份面包，一份放在小伙子的面前，示意他继续吃，吃完后各自起身，各自说声“再见”。

老汉走了，小伙子突然发现旁边桌上放着一份无人吃的快餐，下是他原先买好的那一份。小伙子恍然大悟，赶紧去追老汉，老汉却消失在熙熙攘攘的人群中，这则故事体现了多一份宽容就多一份和谐。在社会上有太多这样的事例在我们身旁发生。

要把握大自然的规律，事物的本质，我们必须学会透过大千世界的重重迷雾。不要被一些世俗的虚幻的表面现象所迷惑。学着让自己的心纯净起来。盲人之所以容易见到上帝，是因为外界的一些分扰和诱惑他看不到，有些时候我们面对一些事物，为何不学做一个盲人呢?那样或许会容易见到上帝的。

(来自:WWw.SmhaiDa.com 海达范文网:智慧背囊概括摘抄30字)

纷繁的世界得到的少得不到的多，天天为获与不获忧心忡忡。生活中便毫无乐趣可言。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”推以及人天地便宽了，心地自然也就宽了。

成功其实有效期不难，首先是你要敢想，是你要敢做，幻想和理想并不是大相径庭的，合理的幻想，就是理想，成功就会属于你。

虽然这书中的文字不优美，但它很朴实，很吸引我的情操，这样的一本书值得用心去体会，去品尝，这样的一本书，就像你的密友，伴我一起成长。

篇二：智慧背囊推介

带着智慧上路

——《智慧背囊》好书推介

运城中学 王 猛

三个犹太人坐在一起，就可以决定世界。在诺贝尔奖获得者中，仅占世界人口2%的犹太人，竟占了将近20%。物理学之父-爱因斯坦，绘画大师毕加索，基督教创始人-耶稣等等。为什么？下面两例子我们或许会悟出所以然。

1．在犹太人家庭，小孩稍懂事，母亲就会翻开《圣经》，滴上一点蜂蜜，让小孩去吻《圣经》上的蜂蜜。寓意是书是甜的，不允许你把书放在脚边。2犹太家庭的孩子，在成长过程中，母亲们都要求他们回答一个问题：“假如有一天你的房子被烧，财产被人抢光，那么你将带着什么东西逃命？”孩子们少不更事，自然会想到，带着钱钻石或者珍宝出逃，母亲就会说：“孩子，你要带走的不是钱，也不是钻石，而是智慧。因为智慧是任何人都抢不走的。犹太人用知识智慧创造了价值，赢得了财富。我想说：任何东西都是有价的，而智慧才是人生无价的财富。今天我要跟大家分享品味的是能给我们满囊智慧的——《智慧背囊》。

《智慧背囊》是一套丛书，共十五辑，是一本类似于小故事，大道理的书。每则故事后边附有点评，引导读者深入理解故事所带给人的启迪。故事或者源于中外成功者的经历，或者来自寓言，或者来自普通人的日常生活。无论哪种，故事本身以及故事中人物的语言、思维，都闪烁着智慧之光。走近《智慧背囊》，就如同走进人生的旅程；走近《智慧背囊》，就如同走进时空的隧道。汇集经典故事，尽释人生哲理！领悟智慧的光芒，感受生命的真谛。短小、灵动、真切、睿智、感人！

文中一篇篇闪着智慧火花的文章，为人的心灵打开了一扇扇窗，开启了一扇扇门，指明了一条条路，让人的生活豁然开朗，意境提升。令人难忘是一组关于如何面对生活中的磨难的小故事。

1.《鲶鱼效应》挪威人喜欢吃沙丁鱼，如何让沙丁鱼活着回到渔港呢？尝试了各种努力，大部分沙丁鱼还是在中途因窒息而死亡。这时，船长在装满沙丁鱼的鱼槽里放进了一条以鱼为主要食物的鲶鱼。鲶鱼进入鱼槽后，环境陌生，便四处游动。沙丁鱼见了鲶鱼十分紧张，四处躲避，加速游动。这样沙丁鱼缺氧的问题就迎刃而解了，一条条沙丁鱼欢蹦乱跳地回到了渔港。这就是著名的“鲶鱼效应

2《麻疹只得一次》你只要小时候得过一次麻疹，就可以终身不再怕它。因为你对麻疹已经获得了免疫。

3《每个人都应背着自己人生的十字架》每个人都背负着一个沉重的十字架，在缓慢而艰难地向前行走，有个人停了下来砍去了一小节，背负着减负的十字架继续前行，虽稍微轻松，但前路漫漫，十字架的压力让人依然感觉行走艰难。再砍去一点点吧，这样轻松多了。他不费力走到了队伍的前头，突然前方出现一个宽大的沟壑，眼看着无计可施。这时，后面赶上来的人。用他们的十字架搭成了桥梁，顺利渡过。

三个故事读完后让我茅塞顿开，感悟到：其实生活中每个人都背负着各种各样的十字架，在艰难前行。也许是我们的学习、工作、生活中的压力，也许是我们必须承担的责任和义务。如果我们一直追求的是无压一身轻的顺畅，当人生出现沟坎时，我们将很难跨越。生命中很多东西看似承受会很痛苦，但是如果你面对了、抗过去了，就会云开日出了。感恩磨难，会让我们越挫越勇，这样生动的例子很多时候会解开我们以及学生思想上的锁，使我们重现生动活泼与灵性。例如北大新生的自杀，无疑欠缺的就是受挫能力。 本书的另一大亮点便是朴素经典的话语，更是寓意深刻，“人的眼睛，全是平行的，所以应当平等看人。人的两耳，是左右并列的，所以不可偏听一面之辞。人的鼻端，共有两个孔，所以不应当随着别人一个鼻孔出气。人只有一条舌头，所以不能说两面话。人虽然只有一个心，然而有左右两心房，所以做事不但要为自己想，也当为别人想。”从五官出发道出了我们处事的一种积极态度：多看多听多想少说。“人生三大快乐：助人为乐，知足常乐。自得其乐。”我的见解：生活中我们要助人为乐，帮助他人的过程，便会净化灵魂、升华人格。同时做人要知足，要淡定，淡定自若方能收获自如。遇到挫折要自得其乐，因为祸福相倚。太多经典的话语宛如从一线罅隙中奔涌而出的清泉，悄然渗入读者心田。

作为一名中学班主任品。我向大家推介本书的理由：首先她是班主任的最好的教育素材。故事涉及到压力，自信，感恩，细节，反思，宽容等各个方面。其次鲜活生动的例子更具感染力，说服力。能感染我以及我们周围的每一个人。比如在教育学生注重细节：《一根马丁》《千里堤坝毁于蚁穴》等例子我们可以拈来。再次让我们拥有了一颗宁静、淡然、快乐、坚定的心。最后让我们借助他人智慧，依靠自己力量，行走曼妙人生。

我还会再一次打开《智慧背囊》，背起满囊智慧，走遍人生旅途的天涯和海角。

2011-10-25

篇三：母亲的生日(摘抄智慧背囊)

母亲的生日

爱，如果只有形式，没有了内容，那将变得空洞。空洞的爱只会让人更寂寞，莫让你爱的人感到寂寞。

他在为工作埋头忙碌过冬季之后，终于获得了两个礼拜的休假。他老早就计划好要利用这个机会到一个风景秀丽的观光胜地去，泡泡音乐厅，交些朋友，喝些好酒，随心所欲地休憩一番。

临行前一天下班回家，他十分兴奋地整理行装，把大箱子放进轿车的车厢里。第二天早晨出发前，他打电话给他的母亲，告诉她去度假的主意，母亲说：“你会不会顺路经过我这里，我想看看你，和你聊聊天，我们很久没有团聚了。”

“母亲，我也想去看你，可是我忙着赶路，因为同人家已约好了见面的时间。”他说。

当他开车正要上高速公路时，忽然记起今天是母亲的生日。于是他绕回一段路，停在一个花店门口，打算买些鲜花，教花店给母亲送去。他知道母亲喜欢鲜花。

店里有个小男孩，正挑好一把玫瑰，在付钱。小男孩面有愁容，因为他发现所带的钱不够，少了10元钱。

他问小男孩：“这些花是做什么用的？”

小男孩说：“送给我妈妈，今天是她的生日。”

他拿出钞票为小男孩凑足了花钱。小男孩很快乐地说：“谢谢你，先生。我妈妈会感激你的慷慨。”

他说：“没关系，今天也是我母亲的生日。”

小男孩满脸微笑第抱着花转身走了。

他选好一束玫瑰，一束康乃馨和一束黄菊花，付了钱，给花店老板写下他母亲的地址，然后发动车，继续上路。

仅开出一小段，转过一个小山坡时，他看见刚才碰到的那个小男孩跪在一个小墓碑前，把玫瑰花摊在碑上。小男孩也看见他，挥手说：“先生，我妈妈喜欢我送给她的花。谢谢你，先生。”

他的心猛地触动一下，然后他将车开回花店，找到老板，问道：“那几束花是不是已经送走了？”

老板摇头说：“还没有。”

“不必麻烦了，”他说，“我自己去送。”

智慧心语：

其实，母亲要求的并不多，她只是想让我们去看看她，陪她说说话，聊聊天。即使这样，天下还是有许多儿女满足不了母亲这个小小的愿望，他们以为以后还有的是时间。但有一句话特别让人揪心，那就是“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。莫要等母亲不在了，才想起去侍奉。

篇四：智慧背囊

河南——爱的教育

一颗忠心，一种责任，一片爱心，拥有一片湛蓝的天空。

师德学习后，涌上心头的一种强烈的感觉——用爱浇灌教育！在此浅谈几点自己的感受：

一、爱岗敬业。一个不热爱教育事业的教师，决不会做到爱岗敬业；一个仅仅将教书看成是一种谋生手段的教师，决不会成为一名好教师，更谈不上有高尚的师德。 诚然，教师的职业是平凡的，教师的生活也是清苦的，但是只要有着对教育事业深深的热爱，认识到自己所从事的事业对民族和未来是一种不可推卸的责任，就会以教书育人为崇高的职责，并从中享受到人生的乐趣。就会在平凡的教学工作中勤奋求实，兢兢业业，不断提高自身素质，完善自我，在实践中实现自身的价值，实现人格的升华，具有高尚的师德修养，从而适应时代的要求，完成教书育人的重任。

二、热爱学生。热爱学生是教师的美德，爱是教育的基础，没有爱就没有教育。热爱学生就是要尊重学生，爱护学生，信任学生。只有尊重学生，爱护学生，信任学生，才能建立一种平等、和谐的师生关系，教育才富有实效。师爱是一种只讲付出不计回报的、无私的、广泛的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。“严在该严处，爱在细微处。。

三、爱的教育。教育需要爱。提升教师自身师德修养重要就是要富有一颗爱心。教师的人生就应该是一部爱的经典，爱教育，爱学校，爱岗位，爱学生。因为爱所以爱，爱学生，学生才会感受到爱，把爱传导给老师。师生互爱，知识学得更轻松，内容理解得更透彻，道理接受得更快，潜能越是能激发出来。这样，教书和学习会更快乐，人生会更幸福。只有倾注了全部的爱，师德修养才能在爱的奉献中得到提升，才能真正做到为人师表、教书育人。

“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”这是雨果先生曾经说过的话。其实教师这个行业就象那默默奉献的绿叶，学生就像那含苞欲放的花朵，绿叶时时刻刻衬托着鲜花的美丽。

总之，人文关怀弥足珍贵，爱的教育势在必行！

篇五：摘自《智慧背囊》的文章

穷人的风骨

是一个农民模样的人，但是我却不认识他。 一天，我正要去上课，突然，有人在背后喊我，我扭过头看去，

他说，马老师，马上就要上课了，我给闺女捎了些钱，麻烦你转交给她。噢，原来他是我们班一个女生的家长。他随即从上衣口袋里掏出一沓钱，他迟迟不肯给我，不断地竖着他手中的钱。我这才注意到了，那一沓钱最外面的一张是100元，里边有两张20元，还有一张10元，剩下的便是厚厚的一沓两元一元的零钞了，他又翻来覆去地数了几遍，嘴里念叨，怎么会少了一张呢。

看着这些零钞，我当时突然有一种哽咽的感觉。几十年前我上高中时，父亲在一个大雪纷飞的冬天给我送钱来时，他冻得红裂的手心里攥紧的便是类似这样的一堆零钱，甚至里边夹杂着旧版的分纸币。而今天的这一堆零钱当中，可能也有省下的柴米油盐的钱，可能也有父母得病了舍不得吃药的钱，也许有几块钱是刚刚卖了鸡蛋的来的，甚至有的还是借别人的，上面尚留有别人的余温，可现在，他都给他的女儿拿来了。

我问，少了多少呢？

5元，家长有些捶胸顿足，嘴里不停地说，走的时候，我明明凑够了的，怎么会少了呢？这怎么办？这位父亲显然有些着急了。 我说不要紧，就这样先给我吧。家长有些迟疑，但最终还是给了我。后来，家长走了，一边走，一边还不断地上上下下摸自己的衣兜，寻找他那不知遗失在何处的5元钱。

那节课，我上得很不好，脑海中总是浮现着家长找钱的着急样子，鼻子酸酸的。下课后，我也没有把钱给我的学生，而是直接回到了办公室。

再搭上自己的5元钱后，我把所有的零钱都换成了整钞。给我的学生的时候，我也只是轻描淡写，简单地告诉她这是她父亲捎来的，学生点了点头便走了。我以为这件事就这样过去了。不料一天上午，这位家长又找到我，有些局促不安地从兜里掏出了5元钱递给我，并说：闺女前些日子写信给我，说我这次给她捎来的钱有些不一样，因为她从来没有收到过家里这么齐整的钱。读完信后，我便猜出了事情的原委，并且感觉到你肯定垫进去了几元钱，所以，我今天给你送来了。

我百般推辞，我说5元钱的事，就算了吧。但家长却极认真的样子，半天推搡过后突然好像生气了，一把把那5元钱塞到了我的手里，简单的几句客气话之后，便一扭头走进深秋的风里。

我突然想起了我那位可爱的学生，作为贫穷人家的子女，她竟然知道贫穷人家的钱是什么样子的。我更喜欢这样的父亲，因为他知道贫穷的风骨是什么。这个世界穷人不少，但能够高擎自己的灵魂活着的人不多。更多的人常常因为很可怜的一点利益而丢失了自己最可宝贵的东西，从而使缺少精神之钙的虚弱身体在这个世界猝然跌倒。

人生要结交两种人：一,良师，二,益友。

练就两项本领：一,做事让人感动，二,说话让人喜欢。

能吃得下两样东西：一,吃苦，二,吃亏。

自觉培养两种习惯：一,看好书，二,听演讲。

始终把握两个原则:一,微观上问心无愧,二,宏观上遵纪守法.

争取两个极致：一,把潜能发挥到最大，二,把生命延续到极致。

人生要做两件事：第一件事，就是感恩；第二件事，就是结缘。

人生要迈两道坎：情与钱。

人生要喘两种气：一种是生命之气，一种是精神之气。

人生要会两件事：学会挣钱，学会思考。

人生的两个基本点：糊涂点，潇洒点。

人生的两种状态：谋生，乐生。

世界上有两种人可以得到快乐和幸福：一是修善不造罪的人，一是造罪知道忏

悔的人。

人间两件事不能等：行善和尽孝。

一生三做：做人之道，做局之术，做事之技;

一生三通：通人情，通世故，通礼仪;

一生三省:得失之省,利害之省,进退之省;

一生三舍:舍的气度,舍的智慧,舍的境界;

一生三爱：爱国，爱家，爱自己.

三个自己：相信自己，发展自己，成就自己。

人生三境界：一是做好自己，二是帮助周围的人，三是帮助更多的人。

人生三情：亲情友情爱情。

人生三生：生活、生动、生长。

人生三乐：父母在堂,兄弟无故,寻天下之好书而做之。

人生三件宝：知识、粮食、友谊；

人生三步曲：立志、工作、成功；

生活三箴言：谦虚、勤奋、思考；

当今三张网：关系网、人情网、因特网！

人生三大陷阱：大意、轻信、贪婪。

人生的三大暗礁,自满，自高自大，轻信

人生的三大悲哀,遇良师不学，遇良友不交，遇良机不握

人生的三大痛苦,得不到想要的东西,得到后觉得也不过如此,失去后才懂得珍

惜

实现成功人生三大步骤 悟道——觉悟人生的六大内涵立愿——明确使命、清晰

定位、放大爱心修身——修心、修态、修能。

人生有三道茶;苦若生命;甜似爱情;淡如微风.

人生有三大抉择,信仰，因为他指引你一辈子；配偶，因为他陪伴你一辈子；事

业，因为他照顾你一辈子。

人生三大遗憾,不会选择 ,不坚持选择,不断地选择。

人生三原则：实力.思维.机遇。

三不朽：立德.立功.立言。

三不斗：不与君子斗名.不与小人斗利.不与天地斗巧。

三不争：不与上级争锋.不与同级争宠.不与下级争功。

三修练：看得透想得开,拿得起放得下,立得正行得稳。

三门：由于情欲入自禽门,由于礼义入自人门,由于独智入自圣门。

人生三难题：思，相思，单相思。

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