班队课游戏搞笑一点

篇一：适合低年级的班队课小游戏

小游戏

游戏1：(压轴、力荐)拉拉手

1.让全体同学站到场中央，分散开，手牵手成一个圈

2.观察一下左手牵的是谁的右手，右手牵的是谁的左手（重点）

3.然后松开手，打乱次序站在一起不留空隙

4.不要移动脚，像刚才那样左右手相对应拉手

5.缓慢解开（注意安全）

目的：训练大家的团队意识

游戏2：“二人手”

可以由三对人同时参加，双方各拿一个筷子，同时夹取瓜子往返于两张桌子，在规定时间内，夹的数量最多者为获胜者。

游戏3：连连看

1.两位主持站队前，分别对第一位同学说一个具体意象，如钓鱼、划船、月亮、皇冠、圣诞老人等

2.第一位同学不许说话，用动作表演给第二位同学，第二位表演给第三位看……直到最后一位同学说出具体意象

3.再来两队

游戏4：交换名字

内容：这个游戏乃在于考验人们的习性。平常对于自己的名字，可说是耳熟不过了，但若临时更换名字，可就会觉得陌生了。

方法：

（1）人数在 10 个人最适合

（2）参加者围成一个圆圈坐着。

（3）围个圆圈的时候，自己随即更换成右邻者的名字。

（4）以猜拳的方式来决定顺序，然后按顺序来提出问题。

（5）当主持人问及“张三先生，你今天早上几点起床？”时，真正的张三不可以回答，而必须由更换成张三的名字的人来回答：“恩，今天早上我 7点钟起床！”??

（6）当自己该回答时却不回答，不是自己该回答的人就要被淘汰。

（7）最后剩下的一个人就是胜利者。

游戏5：顶气球：

道具 一个大气球、一根绳子

人数 两方，各二到四人为宜

玩法 两方互顶气球过线，只许用头，落地者输

游戏6：偷天陷阱 （惩罚类）

电影偷天陷阱中辛康纳利训练泽塔琼斯过红外线的情景吗？（放视频）

先制作道具找一些红绳（玻璃绳就行），中间穿上纸杯，来形容铃铛，还要准备眼罩 根据参加人数，再准备背景音乐disco。

让后请几个助手在舞台上拉着绳子，让参赛者先睁着眼睛练习一下，跟他们说这是一个非常有挑战性的游戏，要考验他们的灵巧度和记忆力，

练习几次后，蒙上他们的眼睛，音乐响起，让他们走，

这时候高潮是，主持人让所有的助手把绳子拿开，你就会看到很精彩的表演了，注意旁边的人还可以故意误导一下，说低头，抬脚等等

游戏7：蒙眼作画

所有学员用眼罩将眼睛蒙上，然后分发纸和笔，每人一份。

要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东西（如人脸、机器猫）画在纸上。完成后，让学员摘下眼罩欣赏自己的大作。

让每个人在戴上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面。在他们完成图画后，将所有的图片挂到墙上，让学员从中挑选出他们自己画的那幅。

教员用语言描述某一样东西，让学员蒙着眼睛画下他们所听到的，然后比较他们所画的图并思考，为何每个人听到是同样的描述，而画出的东西却是不同的，在工作时呢？（教具：眼罩，纸，笔 ）

游戏8：踩气球

一组出2－3个人，每只脚上都绑有气球，让他们一起出来互相踩，看到一定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多。

游戏9：猜数字（1~100）

每猜一次范围缩小，最后猜中的人倒霉挨罚（对于那些台前工作者）

游戏11：蒙眼取物

1.问他希望下一个同学是谁，并把名字贴在中间橘子上

2.把同学眼蒙上，站在对面舞台正中间

3.转三圈后去取物品

4.取到正中间的则给于奖励，并邀请下一位，否则只取走所摸桔子，另抽嘉宾 布局：桌子均匀的放上桔子

游戏12：贴鼻子

在黑板上画个大脸,随便什么脸型,画上眼睛,嘴巴,让贴的人蒙上眼睛去贴,保证笑料百出！

游戏13：合力吹汽球

目的：沟通配合能力，借着分工合作来完成任务

人数：每组限六人

场地：不限

道具：主持人准备每组各六张签，上写：嘴巴；手（二张）；屁股；脚（二张） 汽球 （每组一个）

适合：全部的人

游戏方法：

1. 分两组，但每组必须要有六人。

2. 主持人请每组每人抽签。

3. 首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不 能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破

4.两组同时进行，按规则最早完成的队伍获胜，另一组一定要做完，给鼓励奖。

成语对接，一字龙，猜谜、

抢椅子：

道具 椅子、任何可外放的音乐播放器

人数 比椅子总数多一个

玩法 把椅子背对背放两排（如地方足够，可以朝外摆成圈），音乐响起游戏者排队绕椅子走，音乐停，大家就近坐到椅子上，没有座位者被淘汰；去掉一个椅子后继续，直到最后两个人中有一个抢到椅子者为胜

官兵捉贼

用具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸

人数：4个人

方法：将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字，猜错的要罚，有猜到“官”字的人决定如

何惩罚，由抽到“兵”字的人执行。

兴奋点：简单易行，不受时间地点场合的限制

缺点：人数不易过多。

开火车

用具：无

人数：两人以上，多多益善

方法：在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。但是地点不能重复。游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。”大家一起问：“往哪开？”你说：“上海开”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说：“上海的火车就要开。”然后大家一起问：“往哪开？”再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开。”如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。

兴奋点：可以增进人与人的感情，而且可以利用让他或她“开火车”的机会传情达意、眉目传情。

缺点：无

篇二：班会课的游戏方案

主持人事先用硬纸板准备一些圆形、三角形、长条、四方形的图形，邀请若干学生上场。如主持人给一人一个圆和一个长条图形，请他在规定的一分钟内，利用自己丰富的想象力进行发散性思维，尽可能多地说出这两个图形可组合成哪些东西。例如圆和长条成垂直就是一把伞，也可把它看作是一付大饼油条、笔记本和钢笔，还可以组合成篮球架、镜架、苍蝇拍??游戏者一边讲，地一边演示，以组合巧妙、合理、形象、丰富多采、让人觉得言之有理名次列前。

2、猜成语（考察判断能力）

这个游戏可由一个小组表演让大家猜，也可以两个小组采取对抗的形式进行。先由一个小组的成员用哑剧表演一个成语小品，如一阵射击过后，十人都倒下了，过来。这是什么？九死一生。最后评价一下了一会儿有一人挣扎着爬了起，哪个小组的表演出色、谁猜的猜中率高。

3、《西天取经》游戏（考察意志毅力）

主持人邀请８人上场，等分成甲乙两组，先由甲组当取经队，４人分别扮演不同的角色：１、唐僧用单脚打坐，合掌；２、孙悟空手搭凉棚抬起左膝；３、沙和尚向后抬起１条腿做挑担状；４、猪八戒左臂曲肘撑头，右腿屈膝搭在右大腿上，身体稍后倾做睡懒觉状。乙组都当妖怪。游戏开始，主持人“１、２、３、??”有节奏地数数（击掌），乙组的又喊又叫：“妖怪来了！妖怪来了！”并去挑逗甲组的人（但不能推碰拉触）。甲组的人坚持不动，一旦有人失去平衡双脚落地就算失误。接着两组互换角色，游戏继续。哪组坚持不倒的时间长哪组为胜。

4、乘公共汽车（考察反应敏捷性及社会公德）

邀请一位口齿清楚的同学，有表情地朗读下面一则小故事，要求参赛者听见“站”字坐下，听到“坐（包括“座”）”站起来，每位参赛者后面站一位手持纸棒的工作人员，每做错一次就朝头上猛敲一下，最后，挨敲的次数最少者，还要回答一个文明礼貌的小问题，答得好的为优胜。

有一次，小明和妹妹乘公共汽车。上车后，小明发现一个空座位，他丢下妹妹赶紧跑过去坐下。这时，过来一位老奶奶，她扶着拉手，站在小明身边。妹妹对小明说：“哥哥，你看你，你坐着奶奶站着，多不好啊！你赶快站起来，让奶奶坐吧！”小明挨了批评，心里很不高兴，赌气说：“你让我站着，我就偏不站，我要坐嘛！”老奶奶听了笑笑说：“没关系，你坐吧，我不坐。”妹妹站在小明身旁气得噘起了小嘴，说：“你真不懂礼貌，我再也不愿站在你旁边了！“这时，汽车到站了，那位老奶奶下了车。望着老奶奶远去的身影，小明的心里很不是滋味，他觉得自已是错了，情不自禁地站起来，悄悄地离开了那个座位，嘴里自言自语地说：“哎，怎么搞的，坐和站，站和坐，坐坐站站，站站坐坐，坐站坐站，站坐站坐，坐站站坐，站坐坐站，到底是站还是坐，今天我怎么糊涂了！”

5、叫号接龙（考察思维能力）

把学生等分成四个小组，依次编上号码。将黑板一分为四，分别写“春”、“夏”、“秋”、“冬”当龙头，然后喊号并要求写×个字，被叫到的学生上来接着各自的龙头字写×个字，内容随意，实在写不出，写“我不会”也行，由下面的同伴提示也可以。接着，再叫号换人连下去??第一轮游戏，只要能瞎七八得接成可笑的句子，能激发出兴趣即可。以后，部长规定龙头、龙尾让学生再玩《叫号接龙》，进而再增加难度。

6、三打白骨精（考察反应灵敏性）

这个游戏有两个人就能玩。先背向而站，相距二步远。游戏开始后两人一块唱：“孙悟空三打白骨精！”并在原地合拍双足跳三下，注意唱到最后一个“精”字时，必须同时做１８０度跳，同时在落地前还要做一个造型动作。造型动作有三种：1、抬起左膝，右手反掌心在额前作搭凉棚状，同时左臂微屈勾拳为孙悟空。2、双手插腰，两腿侧开为白骨精。3、双手合掌于胸前为唐僧。这三个童话人物的制约关系是：孙悟空胜白骨精，白骨精胜唐僧，唐僧胜孙悟空。如果正巧造型相同，那么重来一次，方法同前，一旦造型之间建立了制约关系，负者就要给胜者恭敬地鞠一个躬。

7、.钩肘站立（考察合作能力）

以小组为单位，先由二人背对背，肘部相钩，坐在地上，主持人发令后迅速地站立起来。接着三人做、四人做、五人做??方法同前，看哪个小组钩肘站起的人数最多最快为优胜。游戏结束后议论一下，成功的经验是什么。

8、占领阵地（考察解决问题的能力）

每队六人要求游戏开始后先共同站在一张报纸上，各人身体的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半报纸站，接着再撕去一半??直至失败，最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜。

9、翘板接毽（考察自我协调能力）

准备学生尺一把，大象皮一块，毽子一只。在桌上用大橡皮和尺子搭成一个小翘板，一端放毽子，另一端翘起，游戏者依次进行。用手去拍翘起的一端，使毽子跳起，再用手接住就可得１分，每人可拍按５次，积分多者为胜。熟练后，还可以用脚，肘部、面额部接毽等。也可以选一人拍翘，让另外的抢接，接到者可得１分并当拍翘者。

10、装卸木材（待议，考察合作能力）

在桌子的一端放１只铅笔盒，盒上横放１０支铅笔，另一端放１只纸叠蓬蓬船，大小如同铅笔盒，再配备３０厘米长的细绳拴住的钥匙圈２根。游戏每组两人，分别站在桌子两边，拿起带圈的绳子，发令后，用圈插进铅笔两头，保持好平衡，把铅笔一支支抬到船上，圈不许碰到桌面或铅笔盒，否则重做。栽判员记时，哪组完成得最快为优胜。参加游戏的人数较多时 ，可布置几个课桌，同时进行比赛。

12、传秘密口令（考察合作能力）

游戏方法：全部学生分成人数相等的若干小组，也可按学生自然小组进行，由部长悄声告诉各小组第一位学生一个口令，如“集合”、“立正”、“稍息”、“踏步”等，部长说开始，组第一位学生悄声告诉同组的第二位学生，依次后传，最后一位学生将收到的口令在黑板上写出来，最后由部长判定哪一组最快，口令最准确。

游戏要求：各小组悄声传口时，不能让其他小组的学生听到，如果听到了则该小组的秘密泄漏，判该小组失败，最快收到口令且最准的小组为胜。

13、画足球场地（考察合作能力）

游戏方法：全部学生分成人数相等的若干小组，部长发令后各小组第一人跑向黑板画足球场的第一条线，将笔交给同组的第二位学生，第二位学生也画一条线，如此类推，依次进行，看哪一组的足球场最先画好。

游戏要求：可在黑板上用粉笔，也可用圆珠笔或铅在纸上画，每人只能画一根线如“口”必须画四笔，由部长评判最快且画得最好的小组为胜。

14、乒乓球（考察合作能力）

游戏方法：将全部学生分成若干组或不分。游戏开始，由本组的任一同学说“乒”，相邻的下一位学生说“乓”，在下一位相邻的学生说“球”，说“球”的学生，在说“球”的同时，要用手指准确的指向本组的任何学生，被指的学生要快速说“乒”。当然，说“球”的学生也可以用手指向本人，但也要快速说“乒”。以下循环反复。

游戏要求：吐字清晰，衔接快速，如果没有快速接上的，被视为失败，将被罚做俯卧撑五个。

15、大、小西瓜（考察合作能力和自我协调能力）

游戏方法：全班分为若干组（每组7——8人为宜），由本班的任一位学生开始说，“大西瓜或小西瓜”，如说“大西瓜”，双手必须比作小西瓜的样子；如说“小西瓜”，双手必须比作庞大西瓜的样子。接下来相邻的下一位学生要和上一位说的相反，例如，前一位学生说的是“大西瓜”，下一位学生必须说“小西瓜”以次循环反复。

游戏要求：说的和做的必须是相反的，并且不能和前一位学生说的相同。再者，两手比的“西瓜”形状至少要同肩宽，这将被视为“小西瓜”；两手相触比的“西瓜”形状，被视为“大西瓜”。如和上面不相符的视为失败，罚做俯卧撑五个。

16、抓尺子（考察反应能力）

游戏方法：一个人拿着尺子让它竖直往下掉，另一个人迅速抓住，抓得越下面表示年龄越小（是真是假不知道，不过是游戏而已，别太认真了）。

17、万花筒（促进成员相互间的交往和合作）

准备：几首儿歌、奖品

游戏时间：每轮15分钟左右

规则：所有的参赛者务必记住以下的7条口诀：

牵牛花1瓣围成圈；杜鹃花2瓣好做伴；山茶花3瓣结兄弟；马兰花4瓣手拉手；野梅花5瓣力气大；茉莉花6瓣好亲热；水仙花7瓣是一家。

组织学生随意站立在指定的圈内，游戏开始，主持人大声念儿歌，主持人的儿歌随时会停止，当主持人喊到"山茶花"时，场内的参赛者，必须迅速包成3个人的圈，当喊到"水仙花"时，要结成7个人的圈，"牵牛花"就只要1个人站好就可以，凡是没有能够与他人结成圈，或者数字错误的，都被淘汰出局，到最后圈子里剩下的为赢家。

奖励方法：等到圈内剩余人数到5人左右，游戏即停止，剩余的人即获得个人奖。

18、抓手指（训练学生的集中注意力）

时间：约20分钟

规则：学生围成一个圆圈，面向圆心站好，然后把左手张开伸向左侧人，把右手食指垂直放到右侧人的掌心上。指导者发出“原地踏步走”的口令后，全体踏脚步。指导者可用“1、2、1”的口令调整步伐。当发出“1、2、3！”的口令时，左手应设法抓住左侧人的食指，右手应设法逃掉，以抓住次数多者为胜。

注意：1.抢口令者抓住无效。2.手掌不张开，抓住无效。

19、万里长城（增强成员之间的相互信任和合作）

时间：30分钟

规则：参加者围成一个圆圈，向右转，双手搭住前面一人的双肩，要求所有人注意听一个口令（比如叫停就停，叫跳就跳，叫坐就坐，叫坐时前一人要坐在后一人腿上，叫走就走），听到后必须按口令做，否则受罚；游戏开始，所有人听口令往前走，1-2-1，1-2-1，1-2坐，第一次一般会有人跌倒或者不坐下，不坐下的受罚；让大家依然双手搭住前面一人双肩，但距离缩短，再试一次，所有人都坐住了，开始倒数10-9-8-。。。-1），站起；活动结束可以请人谈谈感受。

20、快乐颂（由肢体接触打破人际关系的距离，学员可以在短时间内增进熟识度）

时间：25分钟

准备：2～5颗球，但必须是安全的（球体略小，以一手可掌握为佳）

规则：一开始可由指导者或由一位学员自愿，担任『魔法师』，并发给一颗球施法；魔法师施法时，所有伙伴开始行进躲避，活动中只要被魔法师拿着球碰触到就会变成石头；避免被魔法攻击必须找到另一位伙伴，手勾着手在原地合唱一首歌，就可以形成保护罩，但歌曲如果重复就无效，一样会变成石头；.行进期间除躲避攻击外，不可和其它人手勾手；过程当中，不可以跑步，只可以快步走，避免学员产生碰撞、跌倒；活动进行几分钟后，魔法师可改变方式，把被碰触的学员，一样变成魔法师，并给予一颗球执行任务

21 、盲人三角（学习凝聚团队共识的方法；理清个人目标、定位团队目标）

时间：25分钟

准备：12～16人一组，每组一条30M长的编织绳，每人一个眼罩

规则：活动前先发给每人一个眼罩，请所有伙伴戴上后，由指导者将绳索整捆任意放置于活动场地的任一位置后，开始说明规则：.请伙伴设法找到绳索，并将之排列成一个正三角形（边长、角度相等），三角形顶端需朝向指导者指定之方向；过程中，手不可离开绳索，确定完成时，请全体蹲下（或将绳索平放在地上）；限制执行过程中不可说话

22、翻叶子（透过肢体接触，打破人际距离，活跃团队气氛，从具有挑战性的活

动设计中，学习问题决策与团队互动）

时间：30分钟

准备：12～16人一组，每组一块布（约可让整组人站上或稍大）

规则：整组人员站上叶子后由指导者开始宣布规则：所有学员现在是一群雨后受困的蚂蚁，在水面好不容易找到一块叶子站上，却又发现叶面充满了毒液，除非大家可以将叶子翻面，否则又将遭受一次生命的威胁；在叶子成功翻面以前，每隔3分钟，就有一人中毒失明（或无法说话），中毒者由团队自行决定；整个过程都站在叶子上，包含讨论；所有人身体的各部位均不可碰触到叶子以外的部分，否则重来。 分享重点：你觉得任务完成的关键是？决策是如何形成？如活动中，当人我彼此失去了适当的距离，对人际关系有帮助或影响吗？团队是如何决定出中毒者？依什么判断？被选中者的心情？如何配合团队运作？

时间：30分钟

准备：演讲主题、奖品

规则：指导者将一些写有各种不相关话题（可以是任意内容，如：足球、可乐、网络、WTO等等）的纸条放在一个透明的瓶内面向学员；每个学员在瓶内抽取任意一个纸条，由指导者宣读内容后，不允许有任何思考时间，就所抽内容进行5分钟的即时演讲，中间不能有停顿和间隙；活动结束后，对所有演讲人员的情况进行总结和打分，并现场评述，颁发奖品

25、瞎子摸号（让学员体会沟通的多种方法）

时间：30分钟

准备：眼罩及小贴纸

规则：14-16个人为一组较合适，让每位学员戴上眼罩；给他们每人一个号，但这个号只有本人知道；让小组根据每人的号数，按从小到大的顺序排列出一条直线；全过程不能说话，只要有人说话或脱下眼罩，游戏结束。

有关讨论：你是用什么方法来通知小组你的位置和号数？沟通中都遇到了什么问题，你是怎么解决这些问题的？你觉得还有什么更好的方法？

26、孤岛求生（体验团队合作的重要性，并体会个人在团体的重要性）

活动时间：30-40分钟

准备：报纸数张

规则：先将全班分成几组，每组约十人；指导者分别在不同的角落(依组数而定)地上铺一张全开的报纸，请各组成员均进入报纸上，无论用任何方式都可以，就是不可以脚踏报纸之外；各组完成后，指导者再请各组将报纸对折后，再请各组成员进入报纸上。各组若有成员被挤出报纸外，则该组淘汰不得再参加下一回合；上述进行至淘汰到最后一组时结束。

分享与回馈：请各位成员围坐成一圈，讨论刚才之过程并分享心得。

27、比一比 （训练学员的表达技巧，体验团队合作的重要性）

时间：25分钟

准备：多个题目、题目的计分方法

规则：（1）分组，不限几组，但每组最好五人以上；（2）轮留每组派出一个人出来，主持人给他看题目，他只能以动作来告知组员题目，组员根据他的表演进行猜测。（3）看哪个组的得分高低来算输赢，根据结果并给与一定的奖励。

28、超级大头贴（增强成员间的合作）

时间：30分钟

准备：问题以及问题的答案

规则：分组，每组人数最少十人，需要一名主持人；每组派出一人面对面坐在中央（中间可放一张椅子）；主持人在宣布题目后，分别把二张答案放在出来的两人头上。这两人只能看到对方头上的答案，但不能看到自已头上的；当主持人说开始时，二人可以开始问问题猜自已头上的答案，但必须先拍打放在中央的椅子或地板来做抢"问"。问的问题也只能问是非题，用不同的是非问题猜出头顶上的答案；队员可在旁边帮忙回答，但不能问问题或讲答案出来；每队有三十秒到一分钟的时间来问问题（看题目难度而订），有三次（看题目难度而订）的机会猜答案；每一轮派不同的人上来猜不同的题目，直到所有的题目被猜完；可看每组猜对的数目来算分数，输的队必须接受处罚，比如做俯卧撑。

游戏的题目比如猜人物，可视团体中的熟悉度来出题目，每个题目必须要有二个答案。比如：团体中最爱唱卡拉OK的人？孔子学生的名字？

时间：25分钟

准备：多个题目、奖品

规则：（1）分组，每组差不多五到七人（2）一组排开，除了第一人，其余的人皆面向相反的一边（只会看到下一人的后脑勺）（3）主持人把写着题目的纸条递给第一人看，然后再表演给观看者和别组的人（4）当第一人准备好后，计时每人十到十五秒的时间传动作给下一人看。要传前先拍打下一人的背好让那人转身面向自已。做动作的人不可用写或出声来表达题目。（5）比到最后一人时，主持人向前寻问答案，如果多于半数的人答错就作为失败了。失败的队伍接受惩罚，比如唱首歌

30、交头接耳（加强成员间的合作，培养相互间的默契）

时间：25分钟

准备：多个绕口令

规则：分组，每组不少于12人；组织者准备一句较长且绕口的话（如：两点是冰三点是清四点是点两点是冷三点是澄四点是蒸这样的字知多少），派每组的一名代表上前默记住这句话；这名代表记住以后回去后在规定时间内通过“交头接耳”的方式从第一个人传达至最后一个人；由最后一个人将他听到的内容读出，最后再由主持人公布原话。

时间：30分钟

规则：全体成员围成一个圆圈，然后闭上眼睛回忆这一周内生活的感受，然后没人用手势和表情、体态语言表达出自己的内心感受，让其他成员猜猜动作以及表情反映的感受是什么。被猜者说明他人的猜测是否准确，为什么？

32、三人夹球跑（体验与他人合作的感受）

时间：30分钟

准备：气球、奖品

规则：分组，每组三人，每组以一支气球作为比赛器材；三人背靠背、手挽手，将气球夹在三人当中进行折返跑，过程中气球不许落地、不许挤破、也不许被吹走，通过计时计算成绩；胜者获得奖品，失败者接受惩罚。

33、S型竞跑（考察团队合作能力）

人数：将学生分成男、女各两对

方法：由4～6名学生在10～15公尺间作障碍，由男生分单、双号竞赛，第一位学生已S型跑过最后一个障碍后继续跑S型跑回起点，换下一位队友前进，先完成者胜。

※ 1.男生跑时，让女生当障碍，女生跑时，换男生当障碍（坐着）

2.刚开始障碍间的距离约1.5～2公尺，教师可视情形调查

3.强调把重心降低较好穿越

4.人数少的班级也可以男女生一起

34、靠背

人数：分成3～5队，两人一组

器材：球（依队数）

方法：让学生两人一组背对背中间挟一粒球，从起点走至折返点后，返回起点换队友继续，先完成的胜。

※ 1.球中途掉落时，应在原地捡起再走。

35、竹篓里的青蛙

人数：学生分成2～4队，每3人一组

方法：学生3人一组，两人面对面蹲下握手，另一名学生蹲在两人中间，两手各握住另两人的手，三人同时以青蛙跳的方式前进至折返点后折回（中间的人转向即可），起点由另一组队友继续，先完成者胜。

36、气功

人数：将学生分2～4队

器材：吸管、免洗杯、椅子、黄豆

方法：由教师在距离起点约十公尺放置椅子、免洗杯及黄豆，然后让学生拿吸管从起点出发至椅子处，用吸管将杯中黄豆吸起跑回起点，将黄豆放到免洗杯中，黄豆多者胜。

※

※ 1.可计时。 2.教师看每位学生都吸过一次后可喊停。

37、萝卜蹲

人数：将学生分成4～5队

方法：每队派出一人当队长（站在队伍前面），并决定自己哪队是什么萝卜，用什么方法，如：红萝卜跳，白萝卜跪?，轮到该队时全队要照选的方式做。

※

※ 1.当该队在作萝卜蹲时，队长手势要快一点，以便让队友知道。 2.任何一队作错或念错时，可并入另一队

38、找朋友

人数：不限

方法：两人一组将学生为成两个圆圈，一圈顺时针，一圈逆时针前进，让学生唱朋友歌行进教师在任何时间可吹哨让学生找到刚刚跟自己一组的同学（朋友），最后完成第二次时该组表演。

39、伦敦铁桥垮下来

人数：不限

方法：将学生为成一个圆圈，找四个学生（男、女各二），由一男一女面对面牵手在圆圈中成桥，让学生唱伦敦铁桥垮下来行进，教师可任意吹哨让担任桥的学生双手往下，被捉到的人当桥，直到人数很少。

※

※

※ 1.当桥越多时，距离缩小 2.当桥的学生可将双手距离拉到最大 3.请学生用走的，不要用跑的。

40、打电话

人数：分成3～4组，人数一样

方法：学生牵手成横排，面对教师左边为1号，依序为2、3?号，当教师说出「我要打电话」，学生「复诵打几号」，教师说「我要打3号」，3号学生举起右手，两边学生由1号到最后1号迅速牵手通过3号后全队完成蹲下，最后完成第二或第三次那组学生出来表演。

41、哈啰殭尸

人数：将学生平均分成3～5队

器材：黑色布条（蒙眼），铁罐

方法：由学生两人一组，一人用铁罐子敲，另一人蒙眼听声音前进，经折返点后由队友继续，先完成者胜。（可用布条将学生双脚绑着让其用双脚跳）

传的准，接的快

人数：分成3～4组，人数一样

方法：学生分组成直排蹲下，前面战队长一位负责传接球，当教师喊出传5号时，第5位同学站立后接球，并将球传回，如有掉球视为犯规，犯规最多次的队伍，可淘汰或表演。

篇三：适合班队课的小游戏

一、“谁是最可爱的美女”

规则：

1、主持人请1名选手上台，请其面墙站立。

2、主持人讲解游戏规则，告知选手通过回答一连串二择一的问题，选出今天职

场上最可爱的美女。

3、主持人请全体女同事起立，待选手回答问题后，不符合条件的坐下。

4、主持人：“你心目中最可爱的美女身高超过1.62米，还是低于1.62米？”

5、主持人：“你心目中最可爱的美女是长头发，还是短头发？”

6、主持人：“你心目中最可爱的美女是单眼皮，还是双眼皮？”

7、主持人：“你心目中最可爱的美女是穿浅颜色衣服，还是穿深颜色衣服？”

8、当只剩下最后一位女士时，主持人停止提问，请选手转过来，欣赏自己选出

来的最可爱美女。

9、主持人请美女上台，与选手并肩面对观众而立，给予祝福，颁发纪念品。

注意事项：主持人结合现场具体情况，不断提问，直至剩下一位女士为止。

二、“心灵相通”

规则：

1、主持人请各组选派一对选手上台（最好1男1女为1对），助手预先准备好

写有成语的白纸（有几对选手，就准备几张）。

2、主持人讲解游戏规则，告知由男士先看白纸上的成语，再用形体语言表达给

女士看，女士猜出这个成语即为获胜。强调：男士只准做动作，不准出声；女士

最多猜两个成语，两个都不对，遭淘汰。

3、主持人请第一对选手中的女士面对墙壁站立，助手打开白纸，把成语展示给

男士和观众看。

4、主持人请男士向女士表演他所看到的成语，若猜对，请这对选手站到主持人

的左侧；若猜错，则站到主持人的右侧。第二对、第三对……依序进行。

5、主持人宣布获胜者，并请经理颁发纪念品。

6、备选四字成语举例：龙飞凤舞、狗急跳墙、猛虎下山、饿虎扑食、螳螂捕蝉、

眉目传情、暗送秋波、望穿秋水、昂首阔步、掩耳盗铃。

三、“指鹿为马”

规则：

1、主持人挑选8名擅长表演的选手上台（最好是4男4女）。

2、主持人讲解游戏规则：先由助手表演一套动作（有特定寓意，比如背老人过

小河）给第一位选手看；第一位选手根据自己的理解，把动作表演给第二位选手

看；第二位选手再表演给第三位看，……最后是第七位选手表演给第八位选手看。

3、主持人先问第八位选手：你看到的动作寓意什么？再问第七位、第六位、……

第一位。

4、主持人讲解此游戏的寓意，接着指出在日常交往中，沟通不足经常会导致错

误理解对方的意思。所以，要加强沟通技能的学习。

5、注意事项：在助手表演动作给第一位选手看时，其他选手须面墙站立；第一

位表演给第二位看时，其他选手仍须面墙站立；直到最后一位。另外，动作每人

只准表演一次。

四、绘画高手大赛

规则：

1、主持人请每组派一名选手上台。

2、主持人讲解游戏规则：选手蒙上眼睛，在白板上画自己的脸谱，限时两分钟；

本区观众可以提示，其他组观众可以扰乱。

3、助手给选手眼睛蒙上布条，领到白板前；主持人下达开始的口令，并计时。

时间一到，停止绘画，解除布条。

4、主持人请观众评议“最佳脸谱”。

5、主持人宣布获胜者，请经理颁奖。

6、注意事项：预先备好干净的布条。

五、“穿越生死线”

规则：

1、主持人请3名选手上台，助手在4米外拉起一根离地1米的绳子。

2、主持人讲解游戏规则，告知选手可以以任何姿势穿过绳子（即“生死线”），

不碰而且姿势最有创意者即为第一。

3、各选手全部被用红布蒙上双眼。

4、助手撤掉绳子。

5、主持人拉着第一个选手原地转两圈，使其面向4米外的绳子站定。

6、选手开始在主持人的夸张、紧张的大声提示下“穿越生死线”（根本不存在）。

7、第一个选手“穿过”后取下红布，第二个选手开始，依次进行。

8、主持人请大家评议姿势最搞笑、最独特、过程最辛苦者为第一。

9、主持人请领导颁奖。

“夹弹子“游戏

1、 准备两只碗，分开距离30公分，在一只碗中放入10颗弹子，放一双筷子。

2、 选取两队人，每队10人，分两哥人小组，站在两只碗前，两队依次站好。

3、 主持人喊开始，每队人员从一只碗中把弹子夹到另一个中，速度快为胜。 破气球

两人背对，手挽手，用背的力量将放在两人中间的气球挤破，看看哪组的用时最

短。

我是风儿你是沙，缠缠绵绵回到家

男女比例必须相等

规则：在白纸上写上字如 爱你 一万年 夫妻 双双把家还

让我一次，爱个够

分别把成对的卡贴在男生和女生背上，所有成员排成一排。主持人下令开始，参

与人不能发出声音，不能看自己背后的卡，只能看别人背后的卡，用自己的想象

用最快的时间找到对方。

放长线钓大鱼

规则：选出3-6组成员参加，每2人1小组，其中1人将一个煮熟的玉米棒从中

间用线套好，一只手牵着线，另一支手放在身后，另一名组员上手放于身后，用

口吃玉米，各小组成员进行比赛。看哪一组成员最先将玉米吃完、

注意：组员站在规定地方，不能移动，吃玉米的不能动手，只能动口，另一名也

只能一只手牵玉米棒的线，另一只不能帮忙。

串词

主持人亮出几组词组，让全体业务员任意选择一组词组，发挥想象力编一个小故

事。发表完后，评选一位故事王给礼品。

词组如下：

1、 夕阳，咖啡馆，业务员

2、 刺猬，情人节，苦笑不得

3、 蹦极，客厅，幸福

注意事项：主持人注意时间掌握，如思考时间多长，一个故事的发表时间多长。 看谁争得快

适用范围：环境：户外，户内均可

人数不限

规则：

1、 参加者站在椅子得外面围成圆圈

2、 随着音乐得节拍绕椅子转

3、 音乐停止可抢座位。

4、 一人淘汰

5、 重复剩一人为胜

大风车

规则：刚开始时，参与者随地站好，主持人说：“大风吹“，参与随即开始走动，

同时问：“吹得是几月风？”然后主持人随意说：“吹得是**月风”参与者马上

邻近找**位其他人员围成圈，手牵手，主持人喊听时，没有找到足够人得围成圈

得人被淘汰，如主持人说：“吹的是6月风”邻近饿人按6个人为单位围成圈并

手牵着手。

节下来的步骤是，主持人说：“大风吹”围成圈的人按顺时针跑动，同时问：“吹

的是几月风”主持人说：“吹的是**月风”已成圈的人随即散开，按主持人说的

**人的围成圈，并手牵手。没有找到足够人围成圈的被淘汰……最后剩2人为优

胜者。

找舞伴

参加人员共七名：其中男3名，女4名

大家并排站立

当听到交谊舞曲时，由主持人下达“开始”或“停”时

大家赶紧配对，找伴起舞，反复三次

每次开始时舞伴不能同一个人，不然就判输。

照镜子

规则：两人面对面，一个是照镜子,另一个是镜子里的

动作自由发挥，越滑稽越好笑

抢占市场

规则：

1、 拿五张凳子，围成一圈放好

2、 从伙伴种选取六人，围着凳子站好

3、 由一人喊开始，六人围着凳子走，听到喊停时，六人一齐坐下，最后一名没

有凳子坐的，则被淘汰

4、 依照第三步，直到剩下二个人为止

提示：游戏全在说明在市场上，想要在激烈的竞争中取胜，必须先动手。 信任棒

主持人讲述关于团队精神及团队力量的话题

主角从1.2米-1.5米高处背向团队直体摔下

台下伙伴两两相对手臂相交并紧握

注意事项：

1、 台下伙伴必须手臂紧握，步可放松

2、 背棒者必须身体延直

数青蛙

规则：步限制，但以十几个人为妙

内容：一只青蛙，一张嘴，二只眼睛，四条腿，“扑通”一声跳下来

第一个人“一只青蛙”，第二个人“一张嘴……”

循环下来是“二只青蛙”，“三只青蛙”说错了就淘汰出局

鸳鸯蝴蝶梦

规则：

1、 对象需男女搭配，需要发扬协作精神

2、 根据所放音乐两人合作表演出音乐所表现的故事情节

3、 可设臵对抗赛，看哪对表演默契、精彩

注意事项：

1、 需要音乐：《天仙配》、《回娘家》、《天下掉下个林妹妹》等民歌

2、 或者有人会唱

运元宵

规则:

1、参赛小组组内成员，手臂挽着手臂排成一横队，并将汤勺柄含在嘴里，在规

定时间内随着音乐，由排头第一个将乒乓球从筐中一个出来，并将这个球放入第

二个伙伴的汤勺中，第二个伙伴再将球放入第三个伙伴……依次到最后 倒啤酒

要求：不用任何辅助工具，不用手碰酒瓶，怎样把就倒出来，不能碰到酒瓶 答案：用玻璃杯底压住瓶口几秒中用力咂咂瓶口，啤酒自然流出来

丢手绢

规则：十个人组成一圈，把手巾丢在一个人的后面，如果他没察觉，他要表演一个节目，如果她发现她追上丢给她手绢的那个人

注意事项：一块手绢或一张餐巾纸

最终点评：做任何事要认真，集中精力不被外界干扰，才会做好

快速跳7数数游戏

规则：快速数数，逢7或7的倍数（如14、21、28……）就跳过数下位数如：3、4、5、6、8……

数出即被淘汰，直至留下几名你需要的胜者。

注意事项：最好在100以内重复数，利于操作利于参与者快速反应

小点子

要求营销员将英文26个字母用身体表现出来

1、 名称：用身体写字

2、 规则：谁做得漂亮象谁赢

用屁股写字

规则：站在舞台上，背向观众，双脚合拢，不能移位，移动屁股（大幅度）将选定的中国字写完整。

注意事项：可配有强劲有力的音乐，表演视掌声而定，若动作不夸张，掌声不热烈，还可重来，字可由简单到复杂

夹蛋球

规则：

1、 可分人数相等的若干组进行比赛

2、 第一位先用脖子夹住蛋球，传送给下第二位（主持人宣布记时开始），再传给第三位，如此传接

3、 如果球在中途跌落，必须重新传接

破气球

规则：先一对参加，分别将两人的一只脚捆在一起，气球由两边抛出，两人同时用手上的针去破气球，在规定的时间内破得越就赢，气球未破掉在地上不能再破

谋报传递

规则：主持人提供一段话，只允许一个人看，然后依然传递下去，最后1位伙伴将其听到得话念出来

注意事项：将各小组人数分析、不允许泄密

文字内容：老王有条笑狗叫小汪，小黄有条狗叫阿旺，一天，老王带着小汪，小黄带着阿汪去散步，老王的小汪咬了小黄的阿旺，两个人吵了起来

名词解释

篇四：一年级班队活动课《我是游戏小达人》

少先队活动课《游戏小达人》教学设计

活动目标：1、了解游戏的益处，有玩游戏的兴趣和欲望。

2、能在游戏中遵守游戏规则，体会游戏的乐趣。 活动过程：

一、中队长主持中队会仪式。

二、中队长宣布活动开始。

三、主持人主持活动。

甲：尊敬的老师！

乙：亲爱的同学们！

合：大家好！

甲：小朋友们，你们喜欢玩游戏吗？最喜欢玩什么游戏呢？（生说喜欢玩的游戏，并说说怎么玩。）

乙：哇，你们玩过的游戏可真多啊，你们为什么都这么喜欢玩游戏啊？（生：很有趣，玩的时候很开心??）

甲：是啊，游戏可以给我们带来很多的快乐，还可以在游戏中交到许多好朋友，甚至有些游戏还可以锻炼我们的身体呢！

乙：昨天辅导员老师带着摄像机去了“光明小学”，那里也有一群爱玩游戏的小朋友，想不想看看他们都在玩什么游戏？有请辅导员老师。

（辅导员出示游戏视频：剪刀石头布、七彩伞、一元五角??） 甲：屏幕上这些小朋友玩的游戏有趣吗？你最想玩的是哪个游戏？ 乙：看来，大家都等不及想马上开始玩游戏了，那我们就一起来玩一

玩吧！在玩游戏之前，首先要先明白什么呢？读了这首儿歌你就知道了！

辅导员出示《拍手歌》，生齐读。

《拍手歌》

做游戏 守规则，

健康安全又快乐。

游戏规则大家定，

共同遵守好处多！

甲：看来玩游戏，必须要遵守规则，只有遵守游戏规则的小朋友才能获得更多的乐趣！

乙：请小朋友看大屏幕“剪刀石头布”游戏规则。

甲：让我们请一位队员上来和辅导员老师一起来为大家演示一下吧！ 乙：队员们想不想一起玩一玩这个游戏呢？（同桌玩一玩。） 甲：谁敢上来接受其他队员的挑战。（“剪刀石头布”挑战赛）

乙：队员们，看来这个简单的小游戏一点也难不倒大家！昨天每个队员都准备了一个小游戏要和大家分享，是吗？

甲：太好了！那接下来就请小队内的的每个成员都将自己的游戏规则告诉大家，并一起选三个游戏玩一玩吧。没个队员手中都有一张评星卡，请你

（每次游戏，都以加星的形式进行自我评、队友评、小队长评。） 乙：看着队员们玩游戏时兴奋的表情和快乐的样子，我也好想听听你们玩了什么有趣的游戏啊！接下来请每个小队派一位代表上台说一

说：谁准备的游戏最好玩？是怎么玩的？

（代表上台说，并评选“游戏小达人”，颁奖。）

甲：最后，我们请辅导员老师对我们今天的活动说几句话吧！

四、辅导员讲话：

1、队员们，今天的少先队活动课就快结束了，谁想来说说你在游戏活动中的收获和心情呀！

2、看来，今天大家都玩得很开心啊，许多小朋友好像还没有玩过瘾呢！你们还可以在课余时间继续玩哦！；

3、今天回家请小朋友们向你的爸爸妈妈学一个好玩的游戏，下次来教给其他小朋友好吗？

五、辅导员领呼号

六、退旗，敬礼！（奏退旗曲）

七、中队长宣布主题队会结束

篇五：班队课的小游戏1

高一（1）班队课

一、“谁是最可爱的美女”

规则：

1、主持人请1名选手上台，请其面墙站立。

2、主持人讲解游戏规则，告知选手通过回答一连串二择一的问题，选出今天班

上最可爱的美女。

3、主持人请全体女同事起立，待选手回答问题后，不符合条件的坐下。

4、主持人：“你心目中最可爱的美女身高超过1.62米，还是低于1.62米？”

5、主持人：“你心目中最可爱的美女是长头发，还是短头发？”

6、主持人：“你心目中最可爱的美女是单眼皮，还是双眼皮？”

7、主持人：“你心目中最可爱的美女是穿浅颜色衣服，还是穿深颜色衣服？”

8、当只剩下最后一位女士时，主持人停止提问，请选手转过来，欣赏自己选出

来的最可爱美女。

注意事项：主持人结合现场具体情况，不断提问，直至剩下一位女士为止。

二、游戏：“颠三倒四”

规则：从1数到16，每一个人轮流数一个数字，每数到3的人一定说4，数4的

人说3

三、“指鹿为马”

规则：

1、主持人挑选8名擅长表演的选手上台（最好是4男4女）。

2、主持人讲解游戏规则：先由助手表演一套动作（有特定寓意，比如背老人过

小河）给第一位选手看；第一位选手根据自己的理解，把动作表演给第二位选手

看；第二位选手再表演给第三位看，??最后是第七位选手表演给第八位选手看。

3、主持人先问第八位选手：你看到的动作寓意什么？再问第七位、第六位、??

第一位。

4、主持人讲解此游戏的寓意，接着指出在日常交往中，沟通不足经常会导致错

误理解对方的意思。所以，要加强沟通技能的学习。

5、注意事项：在助手表演动作给第一位选手看时，其他选手须面墙站立；第一

位表演给第二位看时，其他选手仍须面墙站立；直到最后一位。另外，动作每人

只准表演一次。

四、抢占市场

规则：

1、 拿五张凳子，围成一圈放好

2、 从伙伴种选取六人，围着凳子站好

3、 由一人喊开始，六人围着凳子走，听到喊停时，六人一齐坐下，最后一名没

有凳子坐的，则被淘汰

4、 依照第三步，直到剩下二个人为止

提示：游戏全在说明在市场上，想要在激烈的竞争中取胜，必须先动手。

五、自画像

规则：游戏者蒙上双眼走到距离3-4米的黑板（白板）前由支持人命令，游戏者

执行。如“先画上自己的眼睛，然后画耳朵”等，最后画出的肖像肯定是面目全

非的游戏者自己，起到活跃会场的气氛之功效。

六、照镜子

规则：两人面对面，一个是照镜子,另一个是镜子里的

动作自由发挥，越滑稽越好笑

七、串词

主持人亮出几组词组，让全体业务员任意选择一组词组，发挥想象力编一个小故

事。发表完后，评选一位故事王给礼品。

词组如下：

1、 夕阳，咖啡馆，业务员

2、 刺猬，情人节，苦笑不得

3、 蹦极，客厅，幸福

注意事项：主持人注意时间掌握，如思考时间多长，一个故事的发表时间多长。

八、数青蛙

规则：步限制，但以十几个人为妙

内容：一只青蛙，一张嘴，二只眼睛，四条腿，“扑通”一声跳下来

第一个人“一只青蛙”，第二个人“一张嘴??”

循环下来是“二只青蛙”，“三只青蛙”说错了就淘汰出局

九、小点子

要求营销员将英文26个字母用身体表现出来

1、名称：用身体写字

2、规则：谁做得漂亮象谁赢

九、鸳鸯蝴蝶梦

规则：

1、 对象需男女搭配，需要发扬协作精神

2、 根据所放音乐两人合作表演出音乐所表现的故事情节

3、 可设置对抗赛，看哪对表演默契、精彩

注意事项：

1、 需要音乐：《天仙配》、《回娘家》、《天下掉下个林妹妹》等民歌

2、 或者有人会唱

十、copy不走样

规则：所有人员站成一排，由主持人告诉排头一句话

从前有个女孩子

夏天只穿裤子

冬天爱穿裙子

从来不穿鞋子

问她为什么

她说她就喜欢光着脚丫子

然后由排头依次把话传下去

十一、“心灵相通”

规则：

1、主持人请各组选派一对选手上台（最好1男1女为1对），助手预先准备好

写有成语的白纸（有几对选手，就准备几张）。

2、主持人讲解游戏规则，告知由男士先看白纸上的成语，再用形体语言表达给

女士看，女士猜出这个成语即为获胜。强调：男士只准做动作，不准出声；女士

最多猜两个成语，两个都不对，遭淘汰。

3、主持人请第一对选手中的女士面对墙壁站立，助手打开白纸，把成语展示给

男士和观众看。

4、主持人请男士向女士表演他所看到的成语，若猜对，请这对选手站到主持人

的左侧；若猜错，则站到主持人的右侧。第二对、第三对??依序进行。

5、主持人宣布获胜者，并请经理颁发纪念品。

6、备选四字成语举例：龙飞凤舞、狗急跳墙、猛虎下山、饿虎扑食、螳螂捕蝉、

眉目传情、暗送秋波、望穿秋水、昂首阔步、掩耳盗铃。

十二、快乐音符

规则：

1、7名伙伴分别代表音符1、2、3、4、5、6、7，在台上一字排开

2、说到某个音符，代表该音符的伙伴立即蹲下，下次再说到这个音符，该名伙

伴立刻起立

3、 看7名伙伴的反应能力，直到有一位伙伴出错为止

十三、模仿秀

规则

1、 口里念着

姑娘我今年一十八

天生丽质没有办法、

从一到十数不清

自小就是个马大哈

2、 伴随每句话做响应的动作

十四、抓泥鳅

规则：

大家双手伸出，前后连贯，其中一手成掌，对方伸一食指于掌下，统一姿势，连

成一片

注意事项：

支持人朗诵意境散文，听到水字，大家快速反应，一方面抓住人家的食指，另一

方面自己的食指不要让大家抓住，抓住者淘汰出局。最后胜利者发给小礼物。

散文：森林里有条小水沟，水沟里，有条大水蛇，水蛇扭着细腰来到水岸边，看

到一头大水牛，要吃大水牛，大水牛也想吃大水蛇??

十五、组句游戏

每人四个小纸条，分别在四个纸条上写上：什么人和什么人，在什么地方 ，干

什么事，然后将纸条分别放在四个容器中，请台下人员上台从四个容器中分别抽

取一个纸条，组成句子大声连读，以此类推直至纸条全部抽完

十六、猴子卖桃

规则：2个队分别派出12个人组成2组，每组6人3女3男，一共是4个组一

起比赛。男生代表5角，女生代表一元，主持人说一个价钱比如说2元5角，看

哪个组最快的吧这个价钱组合出来 ，谁就赢了

输赢的判定：主持人会圈出3个圈（就是放3个东西表示组合价钱的地方），在

主持人没说价钱的时候，参赛人员都要在这3个圈的外面饶着走，主持人会说（今

天天气真好，桃子也大丰收，我要到市场去卖个好价钱，要出多少钱呢，一元五

角行不行？（这时候主持人会故意停顿），然后接着说不行（这时候如果有队伍

冲上去组合价钱就要记过一次，3次记过就被淘汰了），2元5角行不行？行（一

听到主持人说行，4个参赛队才能冲到拼价钱的地方去组合价钱）），为什么才

给3个地方组合价钱呢，4个队啊，这就是淘汰的机制了，谁没抢到组合的位置

的队伍首先被淘汰，抢到了位置的队伍也不见得就留下还要看组合的价钱对不

对，不对的也要淘汰，淘汰一个队伍，组合价钱的地方就少一个，如此类推直到

最后剩下的就是获胜方。

十七、椅上功夫

概要：在一张椅子上站最多人的游戏

方法：

1、各组互相商量要如何才能站上最多的人。

2、依照号令比赛，哪一张椅子上站最多的人。

3、可以规定一个时限。（

龙飞凤舞、狗急跳墙、猛虎下山、饿虎扑食、螳螂捕蝉、眉目传情、暗送秋波、望穿秋水、昂首阔步、掩耳盗铃。

背老人过小河

字数作文