作业帮小孔雀找朋友300字
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/24 10:27:13 字数作文
篇一：小孔雀
《小孔雀，告诉你》教案
一、领悟教材，把握重点
1、教学内容：歌曲
2、教材简析：《小孔雀，告诉你》是已故作曲家施光南的作品。歌词的思想性很明显。即：好孩子“不比穿戴比学习。”由于孔雀产于云南傣族居住地区，因此曲调具有傣族民歌风格，并采用了富有地方特色的衬词“啊罗哩”。全曲共有三个乐句，4+4+4第三乐句歌词均为衬词，这一乐句实际上是乐段的补充部分。第一、二乐句的第三、四小节处于对应位置，但为了强调歌词中的动词“抖”和“穿”，两句中的节奏稍有不同，×× ××|×××|与×× ××|×××|学生可能会混淆;第三乐句中的“36 33”是同方向的连续大跳，音准不易把握。以上两处可能成为教学中的难点。所以，在歌唱的基础上歌表演的练习，能进一步巩固 歌曲，提高学生的节奏感，动作的协调性和发展了学生的听辨能力、感受力、思维能力以及音乐记忆力。为儿童能在今后更好地感受音乐、理解音乐和表现音乐打下基础。
3、教学目的：根据教材的特点以及二年级学生的教学要求，制定以下的教学目的：⑴通过学唱歌曲，指导学生用纯真、优美的声音唱好这首歌，并对学生进行艰苦朴素的传统教育。⑵引导学生根据歌曲的旋律及内容进行动作，培养学生的节奏感、韵律感，使学生在感受音乐、理解音乐的基础上表现音乐。
4、教学重点、难点：重点是学习歌曲《小孔雀，告诉你》。因为歌唱是小学音乐教学的主要内容，也是学生很重要的艺术实践，它包含着某些音乐技能的运用，以及对内容的理解和掌握等。教学中只有通过成功的艺术实践，才能产生美好的艺术形象，从而培养学生审美、创美的能力。难点是分清节奏×× ××|××× |与×× ××|××× |;唱准“36 33”。
二、精选教法 激趣乐学
心理学的研究告诉我们，低年级儿童年龄小，注意以不随意注意为主，思维形象以直观形象为主。学习动机和学习兴趣也与高年级不同。同时，儿童的自制力差，所以我在课堂上结合本节教材的特点，采用生动的语言启发诱导，形象的演示点拨指导，多彩的内容巩固运用，从而创设生动愉快的课堂氛围，使学生能够愉快地接收知识、培养能力、发展智力。
三、暗授学法 自悟探究
通过教学，让学生体会“感知→理解→记忆”这样三步走的学习方法教会学生先靠自己的感觉和知觉获得感性材料，再通过理解，最后达到记忆的目的。
四、巧设程序 培养能力
1、组织教学：随音乐进教室，师生问好。
2、发声练习：引导学生正确的发声方法，提高学生歌唱的技能技巧，是音乐课的重点。本课有意识选用音节“li”的发声练习，使学生初步感受新课的气息控制和正确的口形运用。
1=G 2/4
d l l m l l d l m d l l
×× × | ×× × | ×× ×× | × × |
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s s l s m d r s s l s r m s
×× ×× | ×× × | ×× ×× | ×× × |
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第一条我采用听唱教学法，第二条采用模声教学法。模仿性强是小学低年级儿童心理的最大特点，安排这两条练习曲有三个作用。(1)为了练声。(2)针对学生的有序性，把新歌教学中容易混淆的地方找出来进行练习。(3)根据视唱的节奏型进行节奏训练，以加强学生对节奏的稳定性，为学习新歌奠定基础，然后我根据循序渐进的原则引出新的内容。
3、新歌教学
(1)(出示画面)因为图画的展示符合儿童的心理特点，它有助于儿童发展丰富的想象。为此在新歌教学之前，我先用生动形象的语言，把画面以的形式讲给学生听，让他们产生浓厚的兴趣，接着告诉大家，小孔雀要与小朋友比美，那么小朋友是怎样回答的呢?今天我们带着问题用一首《小孔雀，告诉你》的歌来回答同学们，提示课题。
(2)(出示歌页)根据儿童易被新鲜事物所吸引的特点，所以我把歌谱中易于混淆的地方用彩笔画出来加以区别、比较，利于学唱。
(3)学唱歌词：为了使学生更好更快地学会歌曲，我采用简练形象的语言正确分析讲解歌词，再有感情地范读。接着教唱歌词，在教唱之前，我边范唱边进行歌表演，为了使学生在头脑中对歌曲有一个大致的印象，便于后面的学习。在教唱时，要求小学生咬字、吐字清晰，待学生基本会唱后，为了让他们进一步掌握歌曲，产生肯定情感，可以让学生和教师一起进行歌表演。由于儿童模仿里和接受力较强，因此我采用了讲解法、示范教学法和模仿教
学法进行教学。然后，结合课文进行思想品德教育，即：好孩子“不比穿戴比学习”。最后让学生一起来分辨歌曲表达的情绪(中速、天真活泼地)。这里我做到了因材施教。
4、歌曲的处理：由于本课重点是让学生掌握歌曲的演唱风格，所以首先是让学生对歌曲的结构有所理解。对此，采用了启发引导和讨论的方式，让学生根据自己对歌曲的理解发表各自的处理意见，选择几种不同的处理方式进行试唱，让他们在演唱中进行比较，最后确定处理方案。这样有助于他们逐步掌握歌唱的基本旋律，从而提高歌唱的表现能力，培养学生的思维能力和创造能力。
5、总结：今天我们通过学唱《小孔雀，告诉你》感受到了具有民歌风格的歌曲，并教育学生要养成艰苦朴素、不比穿戴比学习的优良品质。
篇二：AR童话故事：小猴找朋友
童话故事：小猴找朋友
这天，小猴吃饱了，睡足了，懒散地躺在树杈上寻思着，“唉！多寂寞呀，有个好朋友一起玩就好啦。”恰巧，一只小兔来到树下。 “喂！小东西，咱俩交朋友吧！我是森林里大名鼎鼎的小猴王。”小猴一翻身蹦起来喊道。小兔瞅了瞅掐腰挺胸的小猴，轻轻地晃了晃长耳朵，一蹦一跳地走了。“哼！红眼睛，三瓣嘴，没啥了不起！”小猴嘟嚷着，啪地一声，一口痰吐到地上。接着，纵身跳上一块大石头，一屁股坐下，抓起虱子来。
接着又飞来一只小孔雀。小猴高兴得手舞足蹈。“喂！美丽的小孔雀，您好，我是森林里……小猴，最喜欢交朋友，咱俩认识认识吧。”在美丽的小孔雀面前，它没敢过于张狂。小孔雀快乐地“呀，呀”叫了几声，围着小猴飞舞了两圈。可是，它没落下来，却摇摇头“唉，唉”叹了几声，飞走了。“呔！神气个什么？！”小猴气呼呼地从大石头上往下一蹦，“哎呀！脚，我的脚……”小猴捂着脚大喊起来。
“对不起，对不起！小猴，您的脚扎坏了吗？”一只栗子球似的小刺猬，缩着脖儿不好意思地问着。
小刺猬多友善啊，小猴忘记了脚痛，急急地问道：“啊！是小刺猬，我们交个朋友吧，你乐意吗？”小刺猬高高兴兴地答应了。他俩手拉着手，亲密地向小猴家走去。眼看来到家门口，小猴扯着嗓子喊道：“老——太——婆，快来接我的朋友啰！”
“谁是老太婆呀？”小刺猬不解地问。“嘿嘿嘿，老太婆、老东西，就是我那吃闲饭的妈妈！”小猴厌烦地说。 “啊？！是你妈妈？”小
刺猬惊呆了。
“对对对！我妈妈就是老东西、老太婆、老……”没等小猴说下去，小刺猬猛一转身，跑了。
望着小刺猬远去的身影，小猴伤心极了。“为什么小白兔、小孔雀、小刺猬都不和我交朋友呢：”小猴哭了起来。忽然，传来一个亲切的声音：“小猴，别哭了，还是好好地想一想吧。”
小猴抹抹眼泪，抬头一看，原来是风伯伯。风伯伯笑呵呵地说：“小白兔不和你交朋友，是因为你没礼貌，嗯！还高傲自大。小孔雀不和你交朋友，是怨你不讲卫生，不文明，随地吐痰，身上有虱子。小刺猬嘛，是怪你不敬爱老者，对妈妈不好啊！”
风伯伯走了，他的声音还在小猴耳边震荡。小猴羞愧地站在那儿，脸上红通通，火辣辣。
篇三：《美丽的孔雀》教学设计 低小 钱佳清
《美丽的孔雀》教学设计
篇四：找朋友
找朋友
美丽的小孔雀对妈妈说：“我很不快活，连个合适的朋友也找不到。” “小乌鸦浑身墨黑，难看极了。小啄木鸟整天很少说话，呆头呆脑。小百灵鸟是个调皮鬼，吵吵闹闹。所以，我不愿意和他们交朋友。”
1．小孔雀不愿和小乌鸦交朋友，因为小乌鸦 ___________________ ；他不愿和小啄木鸟交朋友，因为小啄木鸟__________________ ；他不愿和小百灵鸟交朋友，因为小百灵鸟__________________。
2．小孔雀说他懂了，你知道小孔雀懂得了什么吗？
___________________________________
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试题答案
1．浑身墨黑，难看极了很少说话，呆头呆脑是个调皮鬼，吵吵闹闹
2．要看到别人身上的优点。（意思对即可）
篇五：组词找朋友
1西瓜 木马 下雨 车子 下车 竹子 日子 打字
xià yǔ mùmǎ chēzi xīguā zhúzi rìzi dǎzì xiàchē
2飞机 吃鱼 小鸡 骑车 校服 河水 大米 ?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路?/p>
qíchē fēijī chīyú xiǎojī h?shǔi xiàofú yīfu dàmǐ
3yǒu y?u tiáo tiān qiáo zài zuǒ
右 有 条 桥 天 左 在
4大 雨 过 白 吃 出 和
桥 鹅 米 天 好 鱼 入
5读书 前后 报纸 飞机 跳高 骑车 汽车 辣椒 做操
dúshū qiánh?u bàozhǐ tiàogāo fēijī qìchē qíchē zùocāo làjiāo 6看书 砍树 苹果 火车 电视 电灯 白菜 鸭子 huǒchē píngguǒ kǎnshù kànshū diàndēng diànshì yāzǐ báicài 7身 画 真 耳 沙 电 打 拔 拍 跳 跑 踢
报 高 发 好 机 话 球 高 河 皮球 足球 步
8 报 沙 八 衣 跳 电 骑 读
服 机 纸 发 书 高 视 车
9 两条 书 五座 小树
一朵 小河 十棵 房子
三本 白云 六只 小鸭
一只 白兔 一个 月亮
10 房 漂 青 高 河 雨 夏
亮 屋 山 岸 草 天 伞
11尖尖的 墙 暖和的 大山
白白的 草芽 高高的 云朵
圆圆的 月儿 雪白的 小伞
弯弯的 荷叶 宽宽的 门
火热的 夏天 绿色的 衣裳
12 静 船 早 影 尾 朋 扁
chuán jìng wěi zǎo yǐng biǎn p?ng
13黑 前 左 高 长 大 上
后 白 短 右 低 下 小
14两把 伞 一只 白云
一枝 房 一条 小狗
一座 树 一朵 小河
一棵 花 一头 牛
15 猴子的尾巴 长 白白的 瓦
兔子的尾巴 短 青青的 雪
鸭子的尾巴 扁 大大的 公路 公鸡的尾巴 弯 宽宽的 草芽 孔雀的尾巴 好像一把伞 可爱的 窗
松鼠的尾巴 最漂亮 尖尖的 小鸟16 早 星 春 香 阳 晚
星 晨 花 光 天 上
17开 快 母 前 铅 广 海 飞 家
笔 亲 进 门 乐 乡 机 琴 场
18 tài zì jiǔ nǚ ya lā shì ān
女 九 夜 拉 事 字 安 太
19 (一字开花 ) 山
1 阳 2 爬 3 豆 4 路 5 村 6 高 7 吹 弹 浪
火
山 女 落 光 鸟 披 大
20加一笔变新字
大 （ ）（ ） 日（ ）（ ）了（ ）（ ） 人（ ）（ ） 火（ ）（ ） 木（ ）（ ） 王（ ）（ ）巴（ ）（ ）马（ ）（ 白（ ）（ ）云（ ）（ ）目（ ）（ 21换一笔变新字
天（ ）（ ）手（ ）（ ）田（ ）（ 开（ ）（ ）马（ ）（ ）四（ ）（ 22又大有红 又大又红的西红柿
又 又
又唱又跳 又（ ） 又（ ）
越来越冷 天气越来越冷
越 越
很清很清的河水 很高很高的山
很多很多的 很 很 的路
很红很红的 很 很 的山
高兴 高高兴兴 开心（ ）
风光（ ） 来去（ ）
束 一束束 一束束美丽的鲜花
只 ））））
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