作业帮我是骄傲的一班人作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/24 18:29:34 体裁作文
篇一：骄傲的我作文
骄傲的我作文
我，一个小学六年级的学生，有着一个美丽的梦想，那就是—做一件事，让我为自己骄傲。终于有一天，我的梦想实现了。事情是这样的：
去年夏天，大雨淅淅沥沥地下着。一阵脚步声传来，那是—我，我用手遮住脑袋，低着头往前跑去，水花渐得到处都是。突然，我撞到了一个人，那个人扑在墙上，我连忙站起来说“对不起，对不起。”之后，那个人缓慢地摸索着站了起来，显然年纪比较大了。老大伯穿着一件黑色的风衣，戴着一副墨镜。一辆车开过，车灯的光打在老大伯身上，这为老大伯竟然是个—盲人。这使我感到无比羞愧，内疚地说：“大伯，我送您回去吧!”“麻烦你了，小同学。”大伯谢道。
我搀着大伯，慢慢地走着......突然，我被什么东西拌着了，差点儿摔倒了，我低头一看，哦，原来是井盖没有盖好。我小声地唠叨着“什么人这么缺德，井盖都不盖好!”大伯似乎听清楚了我说的话，就说“待会儿还会有人从这儿过的......”说着，用手摸索着把井盖盖好了。
我连忙把我兜里的手绢拿出来，准备送给大伯，但大伯却不要，又从他的兜摸出了手绢......我的眼睛湿润了。我把大伯送到了家门前，直到大伯的身影消失在我眼里，我就快速地跑了回去。
回到家里，我用毛巾擦擦头发，说“今天我帮助了一个大伯，但大伯
帮助了全社会的人......”家人听完了我的讲述就说“这位老伯真是个大好人，我们一定要向他学习，助人为乐嘛!”
一想起这件事，我的内心热血沸腾，我发誓：一定要做像那位大伯一样的好人!
篇二
我骄傲的不是我考试得了第一名，也不是我的作文得了二等奖，而是，我有一个“了不起的爸爸”。在我心里，爸爸才是我的骄傲。
我的爸爸是个“了不起的爸爸”，听奶奶说他小时候的成绩就名列前茅，学习一直很勤奋，老师还经常念他写的作文呢，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
爸爸虽然是大人了，可是他还是有童心的。只要和我爸爸一起玩，一定会忘记他是一个大人，爸爸见我们喜欢讲笑话，就让我给他也讲讲，见我们玩手机里的游戏，他也一有空就玩“五彩珠”。
爸爸很关注我的学习，很注意培养我良好的学习习惯，常说：“好习
惯比好成绩更重要。”在爸爸的督促下，我养成了较好的生活和学习习惯，爸爸还时常问我：“习习，最近学了什么?”“习习，最近有没有不会的题?”如果遇到困难爸爸会经常帮助我的
爸爸平时工作很忙，很少有时间陪我。但我看得出，爸爸其实很想和我聊天，玩耍。正如我刚才所说，爸爸是个有童心、有爱心的人，只要有时间，便要我和他去公园打羽毛球，和他一起玩“五彩珠”，不去都不行呢!
在我心里，爸爸才是我的骄傲!要是你们有一个学识渊博，有童心，关注你学习，又很爱你的爸爸，你会骄傲吗?
篇二：六年级作文我骄傲我是中国人
我骄傲，我是中国人
六年级（5）班
小时候，妈妈告诉我：“我们生活在中国，是中国人，我们要热爱自己的祖国。”
渐渐地，我长大了。通过学习我知道了；我的祖国，中国是一个（删去）是一个历史悠久的文明古国。了解到了中国的版图像一只大公鸡；也明白了国旗的含义，红色的旗面象征革命，五颗五角星及其相互联系象征着中国共产党领导下中国人民的团结；也懂得了国徽的含义，中国人民自“五四”运动以来的新民主主义革命斗争和工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的新中国的诞生。
1949年10月1日那天，对于全世界来说，那只是平凡的一天，但对于中国人来说那是一个神圣而终身难忘的一天!那一天（改为“当时”，与前一句的那一天重复），天安门城楼上的一声呐喊向全世界庄严宣布，新中国成立了!新中国成立了，中国不再是一只任人宰割的肥羊，每一寸富饶的土地不再是血流成河的战场，每个中国人不再是邻国眼中的“东亚病夫”，新中国站起来了!从此，每个中国人都骄傲，骄傲自己是中国人，骄傲自己是炎黄子孙!
我知道，今天的辛福生活是革命先烈们用鲜血换来的。多少志士任人，多少革命先辈抛头颅，撒热血，以钢铁般的意志和无所畏惧的气概，以顽强不屈的精神和众志成城的力量战胜了帝国主义列强的侵略，换来了新中国的成立，以及今天人们的辛福生活。贫弱的古国容光焕发，生机勃勃，我们要热爱今天的辛福生活。新中国成立后，改革的春风吹遍全中国，中国每一个角落都有了翻天覆地的
变化，家家户户都过上了好日子，住上了楼房，家用电器琳琅满目，连农村都铺上了四通八达的水泥路，每家每户的茅草屋都变成了砖瓦房，富裕代替了贫穷，欢声笑语赶走了唉声叹气，崛起的中国让世界震惊。
可近几年，中国的环境，食品浪费，道德等问题亮起了红灯，作为中国人，我们一定要重视这个问题，改变（逐步解决）这些问题，保护环境，勤俭节约，从现在做起，从自我做起，
今天，我以中国为荣，明天，中国以我为荣。 我骄傲，我是中国人!
评语：思路清晰，资料收集全面准确。情感表达适当。红色字体部分是给你修改了的。
不足：标点符号运用太随意，感叹号用的太频繁，一篇文章，最多一两个。那就是文章出彩的地方，该用句号代替。还有，分号和句号用的不准确。
篇三：爱国作文：我骄傲我是中国人
爱国作文：我骄傲我是中国人
爱国作文：我骄傲我是中国人
悠悠六十载春秋，一个甲子的轮回，可谓弹指一挥间，岁月悄然转动不息的年轮。在全国各族人民的殷切期盼下，我们迎来了新中国60岁韶华，六十年风雨同舟，六十年岁月沧桑，六十年奋斗不息，六十年灿烂辉煌。六十年的历史画卷描绘的是一路风雨艰辛；六十年的万千诗篇歌颂的是一幕幕壮美的历史演绎：六十年的斐然成就振奋的是一颗颗华夏儿女的赤子之心。
走在新世纪的康庄大道上，我们信手阔步，步履昂扬，内心是如此的澎湃。在一个昏黄的午后，残阳斜照，寻一静谧之所，将身心休憩。左手捧一香茗，右手执一黄卷，追忆烽火岁月，不禁万千思绪遄飞不已。一幕幕鲜活的历史画面重新演绎，萦绕于心，久难释怀，只为那一段铭刻于心的难忘岁月。国家昌盛六十华诞普天同庆，中华腾飞亿万炎黄歌颂千秋。
1949年10月1日，天安门城楼的一声呐喊向全世界庄严宣布：新中国成立，这开启了中国历史新纪元。然而，在民族崛起的道路上却举步维艰，迤逦趋行。直到十一届三中全会上作出全面实行改革开放新决策，改革的春风从此使神州大地再度焕发活力，中华民族终于踏上民族复兴的伟大征程。我们努力拼搏，奋斗不息，创造了一个又一个闻名遐迩的巨大成就，人民生活发生了日日新月异的沧桑巨变。光阴荏苒的60年，中国以崭新的姿态再次屹立于世界民族之林中。
自十一届三中全会以来，改革开放和现代化建设取得巨大成就。在中国共产党的领导下，全国各族人民艰苦奋斗，开创了中国特色社会主义道路，初步建立了社会主义市场经济体制，实现现代化建设“三步走”。风雨三十年，中国的经济更快发展，科教更进步，社会更繁荣，人民生活更殷实。综合国力大幅度提高，人民生活总体上实现了由温饱到小康的历史性跨越。为全面建设小康社会，基本实现社会主义现代化开辟了广阔的前景。
中国——一个伟大智慧充满东方神韵的国度，是那青藏高原的一段铁轨，是塔里木油田的一组井架，是社会主义建设一把熊熊燃烧的火焰，是世界和平飘扬的一面不朽的旗帜，更是世界民族之林的焦点。社会主义的宏伟蓝图上活跃着你的实践创新，东方奔腾的旭日迸发出你的盎然生气。你坚强奋进，有着长城钢铁般的意志，中华儿女众志成城，将一个个磨难狙击在脚下，又将一个个辉煌成就创造。
1953年抗美援朝战争中，您敢为人先，扞卫世界和平；1964年，中国成功引爆第一颗原子弹；97，99港澳回归；98战胜历史罕见的大洪水；2001年申奥成功，实现了华夏儿女百年奥运梦想，以及同年加入世贸，让中国在世界民族之林赢得一席之地，为世界未来的发展发挥更大作用；2003年神五升天，成功战胜令人闻风丧胆的“非典”显示出一个大国的奋进和坚强；2007年，成功发射第一颗绕月探测卫星“嫦娥一号”2008年，天灾降下，雪灾袭来，世界失
去了颜色，汶川地震，天空不再蔚蓝。当建筑一栋栋坍塌，当生命一个个倒下，当眼泪一滴滴掉落，当前方一点点迷茫，是中国共产党和广大军民把希望和温暖洒下，大爱重于天灾，全国人民将命运紧紧连在一起，顽强与天灾做抗争，终将阴霾拨开，天空又挂起了一片不落的灿烂。2008，发展事大，北京奥运和北京残奥，世界难忘，“神七问天”梦想腾飞，实现了中国人首次漫步太空的梦想。祖国大地的每一个角落都燃着希望之火，涌动着万卉争荣的盎然生气。 我自豪于勇敢面对挫折，挑起民族脊梁的祖国；自豪于用奋斗书写史册，用汗水浇灌硕果的祖国。您的胸怀是如此的博大，您的气魄是如此的恢弘。今天，我以中国为荣，明天，中国以我为荣！
我骄傲，我是中国人！
篇四：我骄傲我是四中人
我骄傲，我是四中人！
程国栋
（风华） 我骄傲，我是四中人！
（建良） 我骄傲，我是四中人！
（宁琳） 我骄傲，我是四中人！
（老程） 我骄傲，我是四中人！
（老程） 25年前，我来到了宁阳四中，不，那时她还不叫宁阳四中，她的名字是宁阳十七中！
（宁琳） 15年前，我来到了宁阳四中，那时的四中在宁阳已经小有名气！
（风华） 10年前，我来到了宁阳四中，那时的宁阳四中已经市内著名，省内有名！ （建良） 今天，我站在了宁阳四中的舞台上，我骄傲我是宁阳四中人！
（老程） 我参与了您的规划！
（宁琳） 我经历了您的成长！
（风华） 我见证了您的奇迹!
（建良） 我惊叹于您的伟大！
（合）我骄傲我是四中人！
（宁琳） 洙水河，那曾经是一条怎样浑浊的河流啊；
如今，她流水潺潺，水波不兴，两岸柳树成荫，花团锦簇。
（建良） 东操场，那曾经是怎样荒芜的一片土地啊；
如今，她设施齐全，大气壮观，四周杨树成林，绿草如茵；
（风华） 那些低矮的平房呢？那些泥泞的小路呢？
那些简陋的教室呢？那些陈旧的桌凳呢？
（老程） 如今的四中啊，高楼林立，道路纵横，
教室宽敞，桌凳崭新！
（合） 我骄傲我是四中人！
（宁琳） 还记得在“良心”雕塑前点亮的理想之灯，
它燃烧了我的诗意和激情；
它照亮了我的心灵和行程；
（建良） 它点燃了我的机智和活力；
它升腾了我的恒心和爱心！
（风华） 还记得在学校“辉煌历史”展室里许下的诺言，
只要我的鸽群能够翱翔蓝天；
只要我的雏鹰能够鹏程万里；
（老程） 我情愿燃烧我的每一寸躯体，
我情愿吐尽我的最后一根丝！
（宁琳） 于是，三尺讲台成了我的人生舞台，
白色粉笔成了我的人生画笔。
（建良） 讲台上，书桌边，寒来暑往，撒下心血点点；
（老程） 绽花蕾，育桃李，春华秋实，拳拳赤诚一片。
（风华） 用灵巧的手，栽种永吐芳香的桃李；
用深沉的爱，培育永不凋谢的花朵。
（宁琳） 看一年一度絮飞柳长；
（建良） 耐一年一度蝉鸣酷热；
（风华） 咏一年一度秋雨潇潇；
（老程） 搏一年一度风雪严霜。
（宁琳） “拼上、靠上、豁上”的“三上”精神让我们送出了一批又一批的优秀学子， （建良） “明德、明智、明心”的“三明”工程让我们打造了一个又一个的栋梁之才！ （风华） 于安峰、高远那些考进北大、清华的学生曾经让四中扬眉吐气，轰动一时！ （老程） 蔡思思，这位2013年“山东好人”又让四中声名远扬，名传华夏！ （合） 我骄傲我是四中人！
（老程） 四中，就快要三十岁了，
（宁琳） 四中，马上要到而立之年了，
（风华） 三十年，四中您走过了多少坎坷，经历了多少风雨！
（建良） 三十年，四中您创下了多少辉煌，有过多少荣光！
（老程） 刚刚结束的十八届三中全会，我们的党为我们描绘了最新最美的蓝图！
催战的擂鼓又已敲响，前进的巨轮也该启航了，
（建良） 四中，您又迎来了发展的绝佳机会！
在二次创业的征程上，您一定会书写下更加壮丽的诗篇！
（女合） 四中啊，作为您的一分子，
我们身无华贵，却心系天下；
我们坚守清贫，却精神富有；
（男合） 师德巍巍，三尺讲台酬壮志，
师爱汤汤，一颗丹心照九天。
（风华） 为什么我的眼中总是饱含泪水？
因为，我爱我的学生，我爱我的学校，我爱我的事业。
（建良） 为什么我的心里总是波涛汹涌？
因为，我爱我的学生，我爱我的学校，我爱我的事业。
（宁琳） 为什么我的眼中总是饱含泪水？
因为，我爱我的学生，我爱我的学校，我爱我的事业。
（建良） 为什么我的心里总是波涛汹涌？
因为，我爱我的学生，我爱我的学校，我爱我的事业。
（合） 我骄傲我是四中人！
篇五：我骄傲,我是前小人
我 骄 傲，我 是 前 小 人
各位领导、各位老师：
大家好！说真的，站在台上，我有点紧张，有点激动，有点感慨。我没有漂亮的外表，没有出众的才华，没有骄人的业绩，茫茫人海中，我就是沧海一粟，很普通，很平凡。是的，普通、平凡的我从事着平凡的工作——乡村小学教师。
回首1994年八月，怀着对明天的憧憬，带着对事业的期待，我走上了三尺讲台，实现了自己的梦想。虽是乡村小学，但我也非常满足。一天到晚和孩子打交道，我觉得很有意思，也很有趣。有了天真活泼、心地善良的他们的陪伴，住校的日子也不那么寂寞了。我努力地工作着，努力地引领学生遨游知识的海洋，热情洋溢地过好每一天。然而好景不长，现实和理想之间的距离总是那么遥远，许多始料未及的问题和困难接踵而至。班级的整体水平明显落后于其他班级，上起课来总感觉欠缺很多，不能得心应手。特别是一些不学习、难管教的学生，每天都要给我出难题、惹是非。问题扑面而来，我显然是手足无措了。那时的我苦闷失望、犹豫迷茫，但我从来没有感到过无助！
校园的天空总是那么纯净，校园的人儿也总是那么可亲。他们或年轻有为，或老当益壮，他们和我一样，是乡村里最平凡最普通的小学教师，可他们又是那么真真切切、实实在在：爱岗敬业、无私奉献、爱生如子、以校为家，他们少商人味，多书卷气，古道热肠，他们用自己的行为，用自己生命的痕迹影响和帮助着身边的年轻人。当他们发现被他们叫做“小陈”的年轻人有了迷惑时，他们笑了，那是一种来自于心灵的微笑。
还曾记得当年的一节音乐课，当我努力又投入地弹完曲子的最后一个音符时，我满足地抬起了头。可意想不到的是，全班四十几个座位，近一半已空空如也，只有胆小而文静的女孩子端坐着朝我笑。来到办公室，我再也控制不住了，我伤心地哭了，哭著向他们的班主任倾诉。以后的音乐课，学生们出奇地认真、友好。每次与那位班主任相遇，我们两个都笑了，那是心有灵犀的笑。
阳光是温暖的，它的柔和可以渗透到人的心灵深处。无私的帮助、真诚的关怀，使我的教学步入了正轨。从北圩小学到杨家圩小学，我的脚步越来越坚实，越来越自信。刚踏上讲台时的那份难言的羞涩已悄悄不见，热情如火般渐渐燃烧。备课、上课、批改作业，是我每天工作的主题，我丝毫不敢懈怠。虽
然这看来是那么平平常常，但就是在这平平常常的日子，带给我不平常的满足。
总记得，在春风乍起的日子里，孩子们围着我，几双小手轻柔地为我取下粘在发间的飞絮，柔软的小手里满是他们的爱意；也总记得，在我低头批改作业的时候，孩子们偷偷地为我端上一杯水，满满的水杯里饱含的都是他们的深情。整天徜徉于学生中间，望着一张张童稚的笑脸，听着一句句真诚的话语，我感受到了心与心碰撞时的那份快乐。每天，早早来到教室，看着同学们陆续走进来，耳边随之飘来一声声问候，有时候我来不及回应，他们会再叫一遍，我被这份亲密感动着；为了提高纠错效果，我把批作业的空间移到了教室，这时候，总有几个学生静静地站在桌前，一个把改好的作业发下去，一个又帮着把即将要改的本子轻轻打开，我被这份默契感动着。看着孩子们在涓涓细流的浇灌下健康成长，我由衷感受到为人师表的幸福，感受到真诚无价的甜蜜。
有人说明天是童话，是梦幻，不，老师们，明天是火，明天是光，明天就在我们眼前。我们虽然不是未来，但我们的事业是未来！
还记得2002年的春节似乎来得特别早，前洲大地一片喜庆。那是个阳光灿烂的中午，我带着3岁的儿子来到市民广场。透过股股飞涌的喷泉，一片宏伟气派的建筑群映入眼帘，我指着问儿子：“孩子，那可是我们前洲的学校。”“好漂亮啊！”孩子的赞叹引起我这个前小教师的一阵自豪。
这一年八月，我踏进了前小的大门，置身于它整洁亮丽的教学环境时，我被前小年轻、清爽的时代气息包围着；当我坐在阶梯教室开会时，我被领导那热情洋溢的讲话、顽强拼搏的精神鼓舞着；当我投入到紧张的教学工作时，我被前小教师那勤奋敬业、无私奉献的精神深深感动着。我亲耳聆听了老师们孜孜不倦、潜心教书的感人事迹；亲身感受了老师们对工作的兢兢业业，对事业的执着追求。
在领导和老师们的感召下，我融入其中。庆幸的是，组内的老师总是能给我及时地帮助和建议，使我不断反思自己的教学行为：教学中哪个地方不足，哪一个环节怎样引导对学生知识的获得和能力的培养才更有效？纵观其他老师。我明白了：自己的教学应该稳扎稳打。我懂得了教学设计目标不求全，求多，重要的是抓住本课时教学的重难点，将重难点放大聚焦，把知识点落实到位。渐渐的，随着经验的累积，我对教学的想法越来越多了，层次也越发清晰了，环节也开始添趣了！一点一滴的进步，都得感谢我所处的这个积极向上的和谐团队，感谢前小这片沃土。
古人曾说：“结庐在人境，而无车马喧。”09年来到北七房小学，我真真正正感受到了这种境界。每当我在校园中闲庭信步，呼吸着花草的清香，沐浴着阳光的时候，一切都是那么舒服。拥有这种和谐，这种幸福，我不得不感谢我们的领导，我们的老师。这里的领导充满活力，年轻有为；这里的老师谦虚好学，克勤克俭。
当我们在为不知如何提高学生的成绩时，校长在会议上明确指出——素质教育并非取消考试！考试是素质教育对学生的一种评价方式！无论什么时候，质量都应该是课堂教学最根本的归宿。她要求我们审视自己的课堂，提高课堂的时效性。她指出：教学的生命在课堂！真是一语惊醒梦中人啊！我们明白了，辛苦的付出没有收获是因为在教学中存在着无效活动。于是，我们适时调整了教学方式和方法。每一堂课，我也会先考虑本节课哪些内容是学生必须要掌握的，怎样才能使学生用最短的时间来掌握。于是，我们的课堂变得高效了，虽然还有许多不尽人意的地方，但我已经看到了收获的前景。
随着课改的深入，我校教育也迎来了改革的春天。一次，校领导的一句话深深触动了我：有的教师教了20年书，只相当于教了一年。因为他们只教了一年而重复了19次。这话使我警醒：是啊，21世纪是一个需要开拓、充满生机的时代，创新已成为时代的主流、教育的主导。所以，为了有效提高课堂的教与学，在课文教学上，我努力尝试各种方法，经常安排辩论会或演讲会，有效地提高了学生素质；在作文教学上，我打破陈规，实行“自改互评”作文教学模式，放手锻炼学生自我修改、自我评价的能力，并进而展示学生习作，将学生在自改互评中涌现的佳作推广开来，增强了学生的成就感，提高了写作积极性。为了加强学生的主人翁意识，我让班内干部竞争上岗，设立班级日志，班级卫生区个人承包，实行“人人有事干，个个有官当”的自主管理机制。在放手让学生管理学生的新形势下，每个学生都充分发挥他们的闪光点，班级管理越来越顺手。
“回首清晖来时路，古月依旧照今人”，弹指间，十七年教学生涯晃然而过。虽然每天都在家和学校之间奔波着，但我一点也不累。因为前小是一片智慧的沃土，是一片灿烂的星空，在这里，你和我都选择了乡村教师这个职业。我骄傲，我也坚信用年轻的生命和知识的精华创造的世界必然是美丽的。让我们深深祝福学校，祝愿学校的明天枝繁叶茂、花团锦簇！谢谢大家！
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