我还有一个苹果阅读

篇一：我还有一个苹果

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有个探险家准备徒步穿越非洲的撒哈拉大沙漠，临行前他做了周密的安排。带了足够的水和食物用骆驼背着，为了防止迷失方向，他还特意在当地找了一名向导。

进入沙漠腹地后，他们遭遇了一场特大的沙漠风暴，铺天盖地的黄沙瞬间吞噬了一切。向导不见了，满载食物和水的骆驼也没了踪迹。死亡的恐惧立刻像幽灵一样包围了这个豪情万丈的探险者。

就在他几乎绝望的瞬间，他发现自己口袋里还有一个苹果。他仿佛看到了生的希望，大脑立时清醒了许多……。 几天后，这位奄奄一息的探险者被当地的土着人救起。令人奇怪的是，这位昏迷不醒的人手里始终紧紧攥着一个已经干瘪的苹果。任凭你使多大劲也不能将他的手掰开。 这个顽强的探险者就是极具传奇色彩的瑞典医生斯坦利·库尼茨。他去世前曾为自己写下了这样一句墓志铭：我还有一个苹果。

我还有一个苹果，是啊，就是这样一个苹果，让这位伟大的探险者有了生的信心和希望。一个人在梦想的旅途中能走多远，关键要看意志的强弱。其实每个人心中都深藏着一个苹果。梦想是前进的方向，希望是前进的动力，在我们的内心深处能有一份苹果的清香，我们就一定能够到达希望的天堂。 我还有一个苹果

篇二：我还有一个苹果

我还有一个苹果

斯坦利·库尼茨是一个对沙漠探险情有独钟的瑞典医生。年轻的时候，他曾经试图穿越非洲撒哈拉大沙漠，进入沙漠腹地的当天晚上，一场铺天盖地的风暴使他变得一无所有，向导不见了，满载着水和食物的驼群消失了，连那瓶已经开启的准备为自己庆祝36岁生日的香槟也洒得一干二净，死亡的恐惧从四面八方向他涌来。

在绝望的瞬间，斯坦利把手伸向自己的口袋，意外的摸到一个苹果，这个苹果使斯坦利从绝望中清醒，他庆幸自己竟然还有一个苹果。

几天后，奄奄一息的斯坦利被当地的土著人救起，令人迷惑不解的是，昏迷不醒的斯坦利紧紧地攥着一个完整却干瘪的苹果，而且攥得非常紧，以至于谁也无法从他手中将苹果拿走。上个世纪初，这位一生都充满传奇色彩的老人斯坦利去世了，弥留之际，他为自己写了这样一句墓志铭：我还有一个苹果。

一个人在梦想的旅途中能走多远，很大程度上取决于他的意志，生活常常展示给我们这样那样的沙漠，在陷入困境时，沮丧和埋怨只能熄灭希望之光，悲观和诅咒只能为前途再设迷障。

“我还有一个苹果”这句话把所有的坚持都浓缩在了一起，其实每个人的内心中都深藏着一个苹果。

笑傲人生，在绝境里漠视所有的困惑与劳累，这就是老人带给我们的启示。

是的，上苍也许会夺走你的一切，但是他永远也夺不走你心中的最后一个苹果，只要有这样一个小小的苹果，你就没有理由轻易放弃。

希望是半条生命，绝望是整个死亡，只要心中有一份苹果的清凉，梦想的天堂便不曾遥远 。 。 。

篇三：中考语文阅读理解练习及答案

1、《信念|毅力|拼搏》

①曾听过这样一个故事:一个在大漠中前行的旅行者,突通沙暴迷失了方向,丢了干粮和水壶,仅剩一个青苹果。然而,三天后他竞走出大漠,战胜了厄运。为什么?因为他有个坚定的信念——“我还有一个苹果”。信念是他前进的动力,是他顽强拼搏的精神支柱。这说明坚定的信念、顽强的毅力、拼搏的精神是事业成功的保证。

②人生几十年,没有多少风和日丽,没有多少平川坦途,而时时会有冰霜雨雪、沙暴飓风,时时会有大漠荒原、峡谷险峰,但我们不能畏惧绝望,不能任命运摆布、愚弄。人类要生存,社会要发展,科学要进步,就必须战胜种种艰难困苦和挫折,去争取胜利和成功,而其中最重要的条件是要有一个坚定不移的信念,永不放弃。这正如著名作家丁玲所说:“人,只要有一种信念,有所追求,什么苦都能忍受,什么环境也都能适应。” ③信念是什么?它也许是个青苹果,也许是句格言、谚语,也许是生之渴望,也许是亲情、友情、爱情,也许是民族的荣辱,也许是对事业的追求……

④不管是什么,只要拥有了信念,就可以激发我们产生顽强的毅力、拼搏的精神而勇往直前。而顽强的毅力、拼搏的精神又是信念实现的手段。艾青曾说过:“光荣的桂冠,从来都是用荆棘编成。”若只有信念而没有顽强的毅力、拼搏的精神,不付出一定的代价,那么,事业就会夭折,信念就会化为泡影。所以,我认为:坚定的信念+顽强的毅力+拼搏的精神=成功。

⑤正是把握了这一成功的秘诀,司马迁著成了《史记》,贝多芬写出了《第九交响曲》，欧里希发明了“六O六”,越王勾践最后打败了吴王夫差……他们有的身处逆境,有的突遭不幸,有的屡遭挫败……但他们都凭着自己坚定的信念、顽强的毅力、不懈地拼搏,穿过了布满荆棘的山野,采摘到成功的硕果。

⑥如果没有坚定的信念、顽强的毅力、拼搏的精神,小破烂王高旭就不能进北航,无臂青年陈瑞就不能用脚写字参加高考,抗日战争就不能胜利,中华民族就不能崛起……

⑦信念是一种强大的内在精神寄托,是托起人生大厦的有力支柱,是攀登者手中的拐杖,是挫败者重新奋起的阶梯。让我们永远拥有坚定的信念这一法宝,在人生路上凭着顽强的毅力、拼搏的精神,去争取一个又一个成功。

(选自《中学生获奖作文》)

27.选文的中心论点是什么? ( 2分)

28.选文开头的故事有什么作用?(2分)

29.第④段文字的删掉?请说明理由。(3分)

30.第⑤段主要运用了哪些论证方法?有什么作用?(3分)

31.请从修辞和内容两方面赏析下面这句话。(3分)

信念是一种强大的内在精神寄托,是托起人生大厦的有力支柱,是攀登者手中的拐杖,是挫败者重新奋起的阶梯。

参考答案：

27.坚定的信念、顽强的毅力、拼搏的精神是事业成功的保证。(2分)

28.引出中心论点:激发读者阅读兴趣。(2分,每点1分)

29.不能删掉(1分〉。因为本段阐述的是信念、毅力、拼搏之间的关系,进一步阐述论点(1分),引出下文的论证。(1分)

30.举例论证(1分)比喻论证(1分）,生动、具体有力论证了"坚定的信念,顽强的毅力,拼搏的精神是事业成功的保证"这一中心论点。(1分)

31.结尾一段运用比喻(0.5分)、排比(0.5分)的修辞方法,阐述了信念的重要意义（1分）,生动形象,句式整齐、有力。(1分)

2、《背叛》

①在南极探险的途中,森和队伍失散了,伴随他的只有那少得可怜的行囊和一条属于他的狗。他们在雪地里走了两天两夜,只有极少的干粮,渴了就吃两口雪。恶劣的环境已使他们筋疲力尽。他们艰难地跋涉,不停地用雪擦拭冻僵的皮肤。他们已不知要走向哪里,只希望能看到人迹,或者被他们的队伍发现。但行囊里所剩无几的食物让森意识到也许他们挺不到救援的到来。因为威胁除了体力不支外,还有来自身边这只同样忍受着饥饿的雪撬犬。这两天他早已感到它的急躁不安，还有夜间那双直盯着他的碧绿的眸子。

②终于,所有的食粮已经用完,能够找到的任何食物都没有了。森感到他如果再吃雪就会从里到外冻成冰。这时候,他的犬突然向前跑去,在正对着他两米左右的地方转身站住,摆出像狼一样的威胁的姿势。平日忠实的眼神已经被贪婪所吞没,往常亲昵地低吟这时已变成野 兽般地咆哮。森知道,他和这只西伯利亚雪撬犬的争斗终于来了。森从包里抽出一把备用的砍刀。霎时间,人和犬之间微妙的关系变得异常的尴尬。两个都一动不动,也许谁都不愿先打破这个僵局,也许谁都在等待着最佳时机以攻击对方。

③对于一个体力不支但手握武器的人和一条有着锋利牙齿但筋疲力尽的狗来说,也许人的胜算稍大些。森紧握着刀,脑海里浮现出与爱犬共度的日子:当他刚迷失于风雪的几个小时里,它可以凭着敏锐的嗅觉找回队伍,但它没有丝毫犹豫地跟随了主人;

在诡异静谧的夜晚,虽然饥饿难耐,但它仍然选择了依偎在主人的身旁,警惕地保卫着主人。也许没有它的话,自己根本挺不到这个时候,可眼前的状况却让他不知所措。森突然感到了 自然的残忍,当忠诚的动物不得不选择背叛的时候,他宁愿选择宽容。森将 手中的刀使劲抛向远方。于是境况立即扭转:一个手无寸铁而且体力不支的人和一条有锋利牙齿并且饥饿不堪的狗,优势显然。森的眼睛湿润了,凝视着往日与他忠诚相伴的爱犬。雪撬犬没有放过丝毫机会,起身将森扑倒。森立时感到了无比的绝望,他甚至能感到犬从喉咙里吐出的热气还有它舌尖上的腥味。但惊人的事情发生了,等待森的不是钻心的疼痛和喷涌的热血,却是爱犬用舌头舔着他的脖子,以温暖他冻僵的血管。就在一人一犬互相依偎的几小时后,救援队伍找到了他们。

④森在生死时刻抛弃了砍刀,雪撬犬最终没有选择背叛,两个生命都获得了拯救。如果故事的结局是相反的,雷撬犬背叛了它的主人,森背叛了他的本性,那么救援人员找到的将无疑是两具冒着热血的尸体。

⑤很多时候我们身边的人像雪撬犬一样不得不背叛。当我们面对这种背叛时,是选择杀戮还是宽恕,一念之间也许天差地别,决定生死。关键在于是否背叛了自己的心灵。

(选自《青年文摘》有删改)

16.依据选文的情节,用简洁的语言填空。(4分)

森陷入困境 犬相助相伴——> ——> ——>

犬回归忠诚与森依偎获救

17.第①段中画波浪线的句子在文中有什么作用?(2分)

18.第③段中“森将手中的刀使劲抛向远方”的原因是什么?(用文中原句回答)(2分)

19.第③段中画横线的句子运用了什么描写方法?有什么作用?(3分)

20.第⑤段运用什么表达方式?有什么作用?(2分)

21.请你结合生活实例,谈谈读过本文后的启示。(3分)

参考答案：

16.(l)犬兽性大发,森拔刀相对(2)森抛刀放弃,犬起身相扑(大意正确可得分,每空2分,每点各1分）

17.写出了森意识到了雪撬犬因饥饿而表现出烦躁(1分),为下文雪撬犬兽性大发、背叛主人的情节作铺垫(埋下伏笔)。（1分,大意正确即可得分)

18.森突然感到了自然的残忍,当忠诚的动物不得不选择背叛的时候,他宁愿选择宽容。(2分)

19.神态描写(1分〉,写出了森在临死之际对往日忠诚爱犬的不舍、牵挂,以及在生死关头对爱犬背叛的心痛、失望之情,亦有在残酷自然面前的无力或无奈。(2分,答出一点可得1分,答出两点即可得满分,大意正确即可得分)

20.议论(1分),点明主旨或点明中心(1分)

21.结合实例(1分),谈出个人的感悟(感悟要围绕宽容、善念、善待他人等主题)。(2分)

3、《当你不是世界的中心》

篇四：2013《河北教育》教学版小学语文课内阅读答案(1)

2013《河北教育》教学版小学语文课内阅读答案

二．阅读欣赏。

课内阅读

片断1《穷人》节选

①两个人沉默了一阵。

②“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。” “哦？什么时候？” “我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨哪！两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。

③渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“，“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”

“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？” “你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。

1. 品读第三段中划线的部分，联系上下文揣测，此时的渔夫为什么严肃、

忧虑？“皱起眉” 和“脸变得严肃、忧虑”说明渔夫感到问题很难办。“搔搔后脑勺”说明他正在认真考虑，形象地说明了他感到问题的严重性。“嗯，你看怎么办？”这是他在征求妻子的意见。“”得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！”这是渔夫做出的决定。“我们，我们总能熬过去的！”“熬”，是忍受（疼痛或艰苦的生活）的意思。说明他为了抚养邻居的孩子准备过更艰苦的生活，准备好了付出更多辛劳。“快去！别等他们醒来。”他怕孩子醒来受惊吓，催促妻子去抱孩子。这一段细致地描写了渔夫做出决定前后思考的过程，说明他与他妻子一样有一颗情愿自己受苦也工帮助他人的高尚的心。

2. 反复读读第四段中划线的部分，此时桑娜的心情是怎样的？用两个词语

来表达。桑娜的心情：激动 兴奋 欣慰 快慰丈夫的理解使桑娜沉浸在激动、兴奋和快慰中，所以她坐着一动不动。 3．有的同学认为把“我们总能熬过去的！”中的“熬”字，更换为“度、挺、越”都不合适。请你来想一想这其中的原因： “度”是过、经历的意思，没有忍受的意思所以不恰当；“熬”在文中是忍受艰苦的生活的意思，不是忍受痛苦，所以用“挺”也不恰当；“越”是度过的意思，体现不出忍受艰苦生活的意思，所以也不恰当。

度：过；经历。如：欢度春节 度日如年。

挺：勉强支撑，忍受痛苦。如：挺过去。

越：度过。如：超越、越过。

“熬”，是忍受（疼痛或艰苦的生活）的意思。说明他为了抚养邻居的孩子准备过更艰苦的生活，准备好了付出更多辛劳。

片段2：《两小儿辨日》节选

孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”

一儿以日初出远，而日中时近也。

一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”

1．下面的句子应该怎么读呢？请在停顿处用“｜”表示。

我以｜日始出时｜去人近，｜而日中时｜远也。

此不为｜远者小｜而近者大乎？

2.说说下面句子的意思。

孰为汝多知乎？谁说你知道的（事情）多呢？

3.短文中的孔子给你留下的印象是怎样的？谦虚谨慎，实事求是，圣人风范。

4.假如请你来帮“两小儿”做出判断，你会说些什么呢？

我会说：“其实早晨和中午太阳离我们地球是一样远的。虽然你们的想法是错误的，但是你们有自己的想法，这是经过你们大脑思考出来的，你们追求真理的想法令人佩服！”早晨看起来大是因为天空的参照物少，光线暗淡，房屋为主要参照物看上去显得大，到了中午，天空参照物主要是云彩，太阳就显得少多了。如下图所示：

片段3：《匆匆(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:我还有一个苹果阅读)》节选

我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

ΔΔΔ ΔΔΔ

1根据意思给段落没有标点的地方加上标点。

2作者借这段话告诉我们什么？请用一句话概括在下面。

作者想用这些比喻、拟人修辞形象地写出了时间是悄悄地流逝，一去不复返的特点；告诉我们他对时光飞逝的无奈和对已逝去日子的留恋之情；作者为自己的身边已溜走了八千多个日子而感到惶恐。

3.这段话中作者所表达出来的心情是怎样的，请找到相关词语，并在词语下面用“Δ”标出。

4.再次读读这段话，同时回想一下自己的生活，然后用一段话写写你的感悟。

读罢这段话，我内心沉重，当我们的时间无情的匆匆而过时，我还全然不知；而朱自清却用如此细腻的描写抒发出我们内心对逝去时间的无奈、留恋和惶恐。真让人佩服！同时我认识到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”应该从现在做起珍惜时间，做时间的小主人；“少壮不努力，老大徒伤悲。”要想将来有所作为，就应该从小立志努力学好文化知识！ 片断4：《卖火柴的小女孩》节选

小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把。这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个钱。

可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光

来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜—她可忘不了这个。 1.《拇指姑娘》、《海的女儿》、《丑小鸭》

2.用一句话概括这两段话的主要内容。

①小女孩一整天没有卖掉一根火柴。②她又冷又饿，冒雪在街上走着。

3.细细读读这两段话，选择一处让你感触最深的句子，用“—”勾画下来，再说说

（阅读叙事性文章）

短文1：

我还有一个苹果

①斯坦利·库尼茨是一个对沙漠探险情有独钟的瑞典医生。年轻的时候，他曾试图穿越非洲撒哈拉大沙漠。进入沙漠腹地的当天晚上，一场铺天盖地的风暴使他变得一无所有，向导不见了，满载着水和食物的驼群消失了，连那瓶已经开启的准备为自己庆祝36岁生日的香槟也洒得一干二净，死亡的恐惧从四面八方涌向他。

②在绝望的瞬间，斯坦利把手伸向自己的口袋，意外地摸到了一个苹果，这只苹果使斯坦利从绝望中清醒，他庆幸自己竟然还有一个苹果。几天后，奄奄一息的斯坦利被当地的土著人救起，令人迷惑不解的是，昏迷不醒的斯坦利紧紧地攥着一只完整却干瘪的苹果，而且攥得非常紧，以至于谁也无法从他手中将苹果拿走。

③上个世纪初，这位一生都充满传奇色彩的老人斯坦利去世了，弥留之际，他为自己写了这样一句墓志铭：我还有一个苹果。

④我不知道别人是如何看待这个苹果的。毋庸置疑，它可以被看成是信念的化身，但我更一厢情愿地倾向于这种理解：上帝在把你置于绝境的同时。一定会塞给你一个救命的苹果，它就藏在你身上的个口袋里。因此，你没有必要抱怨自己一无所长，你应该把叹息的时间用在寻找这个苹果上。只要你能找到它，你就一定能轻松地走出生活的沙漠。

⑤在生活中，我们每个人每时每刻手中都有一个苹果。 1.文章一开始给我们讲了一个故事，请你用简练的语言概括这个故事。 传奇色彩的旅行者斯坦利靠一只苹果的信念支撑走出了沙漠的故事。 2.对这“一个苹果”，文章中表达出两种理解，请你分条写出来。

一是坚定的信念给身陷逆境中的人的力量是不可估量（巨大）的，（文章中是指斯坦利沙漠遇险后对生存的希望，因为他坚信只要有一个苹果在手就一定能成功穿越了沙漠。）二是在充满挫折的生活中这一个苹果就是你自己的一计之长。（生活中面对挫折应该努力找寻这个救命的“苹果”找到了它你的困难也就迎刃而解了。）

3.结合文章内容理解下面的词语：

情有独钟：文章中指斯坦利对沙漠探险的喜爱程度至深。

一厢情愿：作者主观意愿上认为这个苹果是信念的化身。

4.找到描写斯坦利库尼茨在沙漠腹地面临绝境的句子，用“——”勾画下来，想象当时的具体情境，然后细致描写下来。（不照抄原文，不少于50字）

一场铺天盖地的风暴使他变得一无所有，向导不见了，满载着水和食物的驼群消失了，连那瓶已经开启的准备为自己庆祝36岁生日的香槟也洒得一干二净，死亡的恐惧从四面八方涌向他。

铺天盖地的狂风无情地卷起沙尘从远方疾驰而来，恶魔一样咆哮着把他的行李抛向空中，空气中弥漫着各种难闻的令人窒息的气息，人们的哭喊声、风声和不知狂风吹起什么物品的撞击声音混作一团，眼前漆黑一片，随即人们的眼睛不能睁开，人们手忙脚乱地用手摸索着乱走，拼命地想抓住什么。可是这都无济于事，风仍然肆虐??。

5.从文章想开去，我们生活中是否有过这样一个苹果呢？联系生活实际，写出你的所思所想。

在我们生活中的确会有这样一个苹果，人一生中遇到的不可预料太多太多，身陷绝境的人如果能找到这样一个支撑自己坚定信念，不言放弃，始终如一的坚持自己的梦想，那么梦想也许就会成为现实，不可能也就成了可能。难得的就是有人做了99次努力，第100次也许就成功了，可是因为没有坚持到最后才后悔莫及。

短文2：

鸥群

①在一次与几位朋友去塔克拉玛干沙漠旅游途中，我们前往新疆最大的淡水湖——博斯腾湖。公路两旁平畴空旷，渠水长流。群鸥在起落觅食。

②一路抱怨无猎物可击的同伴让司机停车。他弯腰蹑步前行，突然，一声枪响，二、三十米外一群受惊的水鸥骤然飞起，急旋升空。随即，传来几声凄恻（cè）的哀鸣，一只水鸥被击中了。它跌落在田埂上，正在做临死前的痛苦挣扎。

③受伤的水鸥的哀鸣在天空飘荡，已升高将远飞的群鸥听到这凄恻（cè）绝望的呼声，立即飞转而下，环绕着受伤的水鸥旋舞、啼鸣起来，不断有水鸥三五成群从附近田地掠空飞来，加入这支哀伤并未绝望的鸥群。数百羽如浪翻飞的翅翼凝成一股撼天动

地的飞旋动力，要将受伤的水鸥重新带回它们永恒的家园——无限广阔的蓝天。于是，奇迹发生了，这只奄奄待毙的水鸥凭借颤抖的双翅撑着地，瑟缩着痛楚的身躯跌跌撞撞地向前冲了几步，但它的双翅尚未离开地面，血迹斑斑的身体重又跌倒在泥水中。 ④然而，群鸥却看到了希望。它们的飞旋更急促了，啼唤更热切了。受伤的水鸥在同伴们不忍离去的翻飞和啼唤中缓缓抬起头来，凝视着蓝莹莹的天空。它再次用双翅撑着地站起来，微微摇晃着肃立片刻，扑棱棱拍打泥水飞出四、五米。喧闹簇拥着它的群鸥“呼”地飞向前方，旋即又返回来，引导受伤的水鸥像劲风中的一支素笺随鸥群翩翩融入天际。

⑤“人有时候还不如一群水鸥。”一位路过此地目睹这一场景的老人意味深长地说。望着远去的鸥群，我们无言而立了许久许久……

笺jiān

1.文章讲了一个感人的故事，请你用简练的句子概括出来。

文章讲了作者在旅途中目睹被同伴击伤的一只水鸥在鸥群的不断帮助和鼓励下，奋力飞翔，想摆脱命运而让一位在场老人震撼的故事。

2.慢慢品读第二、三段，找到一处最能打动你的描写，先用“——”勾画下来，再写写你此时的感慨。

我不知道这只奄奄一息的水鸥从同伴们的不离不弃中获得了多大的精神力量，但我还是能这些描写中看出它以极大的毅力在努力与命运抗争，也许个休从团队中获取的力量是无穷无尽的。

3.反复读读画线的句子，假若你能听懂鸥群的啼唤，你听到它们在说些什么？ 它们在说：来吧！你一定能行的！再坚持一下！ 4. 老人意味深长地说：“人有时候还不如一群水鸥” 你怎么理解老人的话。 水鸥那种团队精神（团队中真心相助的感情）是人们有时候办不到的，还有那种不放弃和那种坚强的心也是人们有时候没有的。

5.那位击中水鸥的朋友目睹了全过程后，心情会是怎样的？用两条词语或短语表达。

羞愧

震惊 自责 忐忑不安， 后悔莫及

篇五：课外阅读训练1

课外阅读训练1 （一）诚实的孩子

华盛顿是美国第一任总统，他小时候特别活泼好动。 有一天，爸爸外出没在家，华盛顿

把爸爸用惯了的一把小斧头握在手里，胡乱砍着玩。他一会儿在 这试试，一会儿在那砍砍。玩着玩着，他来到花园的一株小树下，叫着：“来吧，让我在你身上试试。” 说着一斧头砍下去，只听“咔嚓”一声，小树被砍成了两截。这下小华盛顿可闯了大祸。被他砍倒的这棵小樱桃树，是爸爸买回来的优良品种，用来做试验的。 不久，爸爸从外面回来。一眼望见他最心爱的树被砍倒，他气坏了，大发雷霆：“是谁砍了我的树？ 要是让我发现是谁，我要，我就要??”他脸色铁青，嘴唇直哆嗦。小华盛顿的心里在激烈地斗争着。终于，他鼓起勇气，慢慢走到爸爸面前说：“爸爸，请您惩罚我吧，这事是我干的。我是想试试这把斧头是 否锋利，所以就，就??”小华盛顿喉咙哽咽了，他惭愧地低下了头。爸爸见儿子在错误面前这样诚实， 转怒为喜。他一把搂住儿子，非常激动地说：“我的好孩子，爸爸非常喜欢你的诚实。我宁愿损失掉一棵心爱的樱桃树，也不愿我的儿子说一句谎话。”

1、请选出正确的近义词。--------------------------（ ）

A、锋利（ 尖子 ） B、特别（不同 ） C、激烈（ 壮烈） D、惭愧（羞愧 ）

2、文中划出了描写爸爸的面部表情的句子，想象他当时的面部表情特写，下列哪个词准

确表达爸爸的表情。-------（ ）

A、忧心忡忡 B、气急败坏 C、大发雷霆 D、忍气吞声

3、爸爸转怒为喜的原因是什么？---------------------（ ）

A、小华盛顿喉咙哽咽了，他惭愧地低下了头。 B、爸爸非常喜欢华盛顿的诚实。

C、小樱桃树砍了可以再种一些新的树。 D、爸爸见儿子在错误面前这样诚实， 转怒为喜。

4、找出文中的两个拟人句。------------------------（ ）

A、微风吹得它一摆摆的，好像在像他招手。 B、鸟儿在树上唱歌。

C、玩着玩着，他来到花园的一株小树下，叫着：“来吧，让我在你身上试试。”

D、我宁愿损失掉一棵心爱的樱桃树，也不愿我的儿子说一句谎话。

5、学了这篇短文，你有什么收获和体会？---------------（ ）

A、学习了本文后，我们也要做个诚实的孩子。 B、学习了本文后，我们也要做个

遇到坏人就跑得孩子。

C、学习了本文后，我们也要做个爱学习的孩子。 D、学习了本文后，我们也要做个

有错就改的孩子。

（二） 齐白石临摹学生的画

那年，齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师，指导学生们画画。有一次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。

齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后，笑着对谢时尼说：“你画的这画太有味道了，能借我回去临摹一张吗？”谢时尼听了齐白石的话，起初还以为老师在跟他开玩笑。可是，他一看到老师那副认真恳切的神情，知道老师没有跟他开玩笑，就把《梅鸡图》交给了齐白石。

一周后，齐白石又来上课了。他讲完课后，便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说：“你

看我临摹得好不好？” 谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。过了多年以后，每当谢时尼想起这件事时，都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。

1．文中“临摹”一词中的“临”是什么意思？（ ）

A 面对，面临 B 靠近，挨近 C 到来，来临 D 照着，根据

2．齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因是：（ ）

A、梅花艳丽俊秀。 B、公鸡画得生动别致。 C、想临摹《梅鸡图》。 D、

《梅鸡图》太有味道。

3．“这画太有味道了。”中的“味道”是什么意思？ （ ）

A 酸甜苦辣等味 B香、臭等味 C 画的意境 D 意思

4.为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑？（ ）

A 齐白石是大画家，怎么可能临摹学生的画。 B 齐白石说话时的神情不够严肃。

C 齐白石经常跟学生开玩笑。 D 谢时尼觉得自己的画不够好。

5.这个故事讲了一个什么道理？（ ）

A 齐白石的画技都是从学生那学过来的。 B 齐白石的学生比他厉害。

C 想要画技高超，就要向齐白石这样向学生学习。 D 齐白石的画技之所以高超，是

因为他虚心认真。

（三）还有一个苹果

一场不期而至的沙暴，让一位独自穿行大漠的旅者迷失了方向，更可怕的是装干粮和水的背包都不见了。翻遍所有的衣袋，他只找到一个泛青的苹果。

“哦，我还有一个苹果。”他惊喜地喊道。他攥着那个苹果，深一脚浅一脚地在大漠里寻找着出路。整整一个昼夜过去了，他仍未走出空旷的大漠。饥饿、干渴、疲惫一齐涌上来，望着茫茫无际的沙海，好几次他都觉得自己快要支撑不住了。可是看一眼手里的苹果，他抿抿干裂的嘴唇，又添了些许力量。

顶着炎炎烈日，他继续艰难地跋涉。数不清摔了多少跟头，只记得每一次都挣扎着爬了起来，踉跄着一点点地往前挪，他心中不停地默念着，“我还有一个苹果，我还有一个苹果??” 三天以后，他终于走出了大漠。那个他始终未曾咬过一口的青苹果，已干巴得不成样子了，他还宝贝似的握在手中，久久地凝视着。

在敬佩旅者之余，我不禁惊讶，一个看似微不足道的苹果，竟然有着如此神奇的力量。 是的，在生命的旅途中，我们常常会遭遇各种挫折和失败，会身陷某些意料之外的困境。这时，不要轻易地说自己什么都没了。其实只要心头不熄灭一个坚定的信念，努力地去找，总会找到帮助自己渡过难关的那“一个苹果”。握紧它，就没有穿不过的风雨、涉不过的险滩。

1.给文章中的”陡然”选择最合适的意思。（ ）

A.然后 B.突然 C.于是 D.然而

2．他心中不停地默念着，“我还有一个苹果，我还有一个苹果??”省略号表示什么？（ ）

A.语意未尽 B.说话断断续续 C.话没说完 D.列举的省略

3.“哪个他那个他始终未曾咬过一口的青苹果，已干巴得不成样子了，他还宝贝似的握在手中，久久地凝视着。”旅者把干巴得不成样子的青苹果当作宝贝，是因为（ ）

A.这个苹果给旅者以精神力量和生的希望，使他最终走出茫茫大漠。它的价值已经远远超过了一般意义的苹果。

B.这个苹果不是平常的苹果，它是奇珍异宝，所以旅者把它当作宝贝。

C.这个苹果被旅者带出沙漠后可以多卖很多钱。 D.这个苹果有神奇的魔力。

4.文中最后一段中的“一个苹果”指的是（ ）

A.一个新鲜的苹果 B.心中的信念 C.与众不同的苹果 D.沙漠里的苹果

5.读了短文，对我们的学习生活有什么启示？( )

A.如果我有一个苹果，也不能吃。 B.当遭遇各种困难和挫折时，千万别放弃，只要有信心、有毅力、努力拼搏就一定会渡过难关。

C.茫茫大漠太可怕，尽量不要去，以免深陷其中。

D.遇到困难时要紧紧握住一个东西，这样就会有力量。

（四）松树

松树，不是寻常的树木可以比拟的。不管是和暖的春天，炎热的夏日，清爽的秋季，或是寒风透骨的隆冬，它都一样青葱苍翠和茂密，充分表现出坚强的性格和不屈不挠的精神。

春天里，草木都长出了嫩绿的叶。松树当然不会例外，也蓬勃地生长，在和煦的阳光下，

静静地听着人们的赞美。

转眼间，炎热的夏天来了。阳光虽然猛烈，但是松树的叶子，更长得密密麻麻的，一点儿怕热的样子也没有，它随着风儿摆动，发出令人爱听的松涛声。

秋风过后，梧桐的叶儿，开始了脱落了。其他的树林，都披上了黄色的衣裳;往日顽皮的小草，也不再那么活泼了，显得有些憔悴的模样。只有直立着松树，依然如故。它昂着头，任由风吹霜打，流露出一股英勇不屈的气概。

在呼呼的寒风吹袭下，草儿全都枯萎了。有些树枝上仅剩的黄叶，也都剥落了，余下光秃秃的残枝，在北风中战栗。这时，就只有那苍劲的松树，仍然披着翠绿的衣裳，英勇无畏地挺立着。天气越是严寒，越是显出它那坚强刻苦的性格。

我们要像松树一样，有坚强的意志，有刻苦耐劳的精神。

1、从下面的选项中选择正确答案，使下列句子成为能概括文章主要内容的一段话。

松树一年四季表现出坚强的意志，春天（ ），夏天（ ），秋天（ ），冬天（ ）。

A.英勇无畏地挺立 B. 蓬勃生长 C.任风吹霜打 D.不畏酷热

2、文中有很多拟人句，下面哪一句是拟人句？（ ）

A.春天里，草木都长出了嫩绿的叶。 B. 秋风过后，梧桐的叶儿，开始了脱落了。

C. 只有那苍劲的松树，仍然披着翠绿的衣裳，英勇无畏地挺立着。

D. 松树，不是寻常的树木可以比拟的。

3、下列哪句话能解释“战栗”这个词语？（ ）

A. 形容瘦弱无力脸色难看的样子。 B. 因恐惧、寒冷而颤抖。 C. 高耸地立着。

D.不屈服、不低头，表现十分顽强。

4、“松树当然不会例外，也蓬勃地生长，在和煦的阳光下，静静地听着人们的赞美。”人们赞美它什么呢？（ ）

A. 不畏严寒。 B. 生机勃勃地生长。 C. 长出了嫩绿的叶 D. 不怕酷热。

5.文章告诉我们什么道理？（ ）

A．松树不是寻常的树可以比拟的。

B. 它昂着头，凭上风吹霜打，流露出一股英勇不屈的气概。

C. 要像松树一样，有坚强的意志，有刻苦耐劳的精神。

D. 松树一年四季都一样青葱苍翠和茂盛，充分表现出坚强的性格和不屈不挠的精神。

（五）一流风景胜地－－漓江

桂林漓江风景区是世界上规模最大、风景最美的岩溶山水游览区，千百年来它不知陶醉了多少文人墨客。桂林漓江风景区以桂林市为中心，北起兴安灵渠，南至阳朔，由漓江一水相连。桂林山水一向以“山青、水秀、洞奇、石美”四绝闻名中外。

漓江风景区是举世公认的世界第一流风景胜地。这一带峰峦耸秀，碧水如镜，青山浮水，倒影翩翩，两岸景色犹如百里锦绣画廊。沿途景点目不暇接，景色无比秀美，单是那江里的倒影，就别有一番情趣。那水里的山，比岸上的山更为清晰，而且因为水的流动，山也仿佛流动起来。山的姿态，也随着船的位置，不断变化。

漓江景色之奇还在山光水色之变化，在清晨，在中午，在黄昏，各有其姿，变化万千。尤其是在春雨迷蒙的早晨，江面上浮动着一层轻纱般的白蒙蒙的雨丝，这时的山水就更具有一种朦胧之美。

1、“犹如”的意思是 ( ) ：

A、如同 B、还 C、 如果 D、尤其

2、“陶醉”的意思是( )： A、喝酒过多神志不清。 B、沉迷，过分地爱好。

C、 不清醒。 D、做陶艺的时候像喝醉酒了一样。

3. 桂林山水以哪四绝闻名中外 ( )？

A、奇松 怪石 温泉 云雾 B、奇峰 巨樟 飞瀑 怪石

C、山青 水秀 洞奇 石美 D、怪石 飞瀑 洞奇 云雾

4. 给短文的主要内容选择正确答案，在后面画“√”。（3分）

A、描述了桂林山水的美丽景色。（ ） B、描述了桂林山水的“四绝”。（ ）

C、描述了桂林漓江风景区的奇丽景色。（ ） D、描述了桂林山水的变化。( )

（六）购买上帝的男孩

一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地（询问 盘问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主 不由分说）就把他撵出了店门。

天快黑了，第二十九家商店的店主（热情 冷淡）地接待了男孩。老板是六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干吗？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。

老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：

“__________________________________。”

邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来！”

几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。

帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上的那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置上退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老人。可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。

后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是①。为了救您，他拿1美元到处购买上帝??感谢上帝，是他②了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”

1.在文中横线上依次填入的恰当词语是①________②_______③________。（ ）

A.询问 不由自主 冷淡 B.盘问 不由分说 热情

C．询问 不由分说 热情 D.盘问 不由自主 冷淡

2.联系上下文，我知道文中的“天文数字”是指________________。 （ ）

D.购买“上帝”的价格

3. 在第3自然段横线上补上语句，老头可能会说以下哪一句话？ （ ）

A．这就是你要找的“上帝”。 B. 这瓶饮料能包治百病！ C．喝了我卖的饮料你叔叔一定会好起来的！ D。没事快点回去吧！

4.你认为“真正的上帝”指的是__________________。 （ ）

A．“上帝之吻”牌饮料 B.吃了能治病的奇妙东西

C. 金钱 D.人们的爱心

（七）_____________

星光灿烂的一个夏夜，我和伙伴又在河沿上数星星玩。那阵子，由于天早，晒了一天的麦叶都有点耷拉着脑袋了。我多么盼望咱家的庄稼长得壮啊！我就请伙伴在河堤上扒了一个口子，把河水引进了我家的麦田。

可是，就在我撅屁股垒引水道时，背后传来急促的脚步声，还没等我回头看是咋回事，屁股已重重挨了一巴掌，我有点委屈地说：“妈妈，我是给咱家的麦田灌水哩！”

“快把口子给我堵上！”母亲愠（yùn）怒地说，“咱家的地在上面，河里的水不足，得先让下面的人家浇！”我只好一声不响地把口子堵上。母亲这才放心地走了。

过了一会儿，母亲提来一壶水，赏给我们每人一碗甜水。在我们喝水的时候，母亲语重心长地说：“遇事不能先想着自己，你们这群孩子常常仰着脖子数星星，就不看看人家星星，你照着我，我照着他，大家都亮晶晶的，多么美丽啊！人啊，也该这样！”

望着我们这些喝水的孩子，母亲又说：“别呛着，呶，那水里可藏着星星哩。”我们好奇地瞧着碗里的水，果然，每人碗里的水面上都闪烁着星星。 A. “上帝之吻”牌饮料的价格 B. 1美元硬币 C.昂贵的医疗费用

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