牶起手来100字的作文

篇一：举起手来1观后感

观《举起手来》有感

这个故事生在抗日战争时期的一个大山沟里，讲述了一群正义的中国人民与外贼抵抗，剿灭侵略者的故事。其幽默搞笑的表演令人忍俊不禁，在捧腹大笑之余，我深深地为他们英勇的行为叫好，被他们大勇无畏的精神所感动。我陷入了沉思：

这部电影以幽默的语言和搞笑的动作向我们呈现了一的历史史实。翻开中华民族的史册，从各种不平等条约的签订，到八国联军侵华，再到1937年日本鬼子践踏到中国这片土地……一百年来，中华民族被侵略、被侮辱、被欺压，被戴上“东亚病夫”的帽子……侵华战争，多少无辜的中国人被屠杀，被蹂躏，直至日本到现在还不承认南京大屠杀的史实。为什么？因为中国清朝的闭关锁国，政府的软弱无能，自不量力，更是因为中国的落后，贫穷才处处受人欺压。“落后就要挨打。”中国历史的所有屈辱不正印证了这句话吗？

为了使我们的祖国不再受欺侮，为了不再发生战争中那些血腥的事件，为了使南京大屠杀的悲剧不再上演，我们就必须振兴祖国，是祖国更加强大。梁启超说：“少年强则国强，少年兴则国兴。”我们这一代的青少年是新世纪的曙光，是建设祖国美好未来的希望，我们的努力奋斗，关系着祖国的振兴；我们的刻苦学习，关系着祖国的富强！

历史为我们敲响警钟：知耻而后勇！新一代的青少年，同龄人，让我们努力吧，为了我们的祖国而奋斗！

篇二：举起手来

举起手来

135班姜开阳

星期三英语默写了单词，经过周老师一番努力，下午英语课试卷便发了下来。

只见各组的分数都高得惊人，我听着听着心跳不知为何快了起来。终于到了我们这一组，我的心忐忑不安，似乎做错什么事一样。“有一张试卷没写名字。”周老师说。我一看，这不是我的吗？连忙拿了下来。

下了讲台，拿起试卷一看，虽然只有七十多分，但我的心情还是很高兴，因为我以前还从来没有得到七十多分。

天的确有不测风云。

不知谁说：“没有名字的要给小组扣两分。”我一听，懵了，心想：“谁跟我有仇呀！”这时周老师说：“为了我们班的团结，再加上我我这期在这方面没有强调，这分就不扣了。”我一听连忙转忧为喜，全班大多数也都不说话，可有几个人就不高兴了。周老师进退两难，便问：“同意扣分的举手。”向右一望，没人举手，可等我向后一看，把我吓傻了，大多数人都举起了手。没有办法，只好算我倒霉，现在就只盼我们这组能在下一周取得好名次，否则星期五留下来冲厕所的人一定是我。

“叮叮叮……”下课铃的声音传来，吃午饭时间到了。雷超杰跑过来对我说：“其实我不想举手，可前面的刘婉婷强迫我，所以不好意思。”我一听，心想还有这样的事，便满怀心事的跟雷超杰打饭去了。在楼下遇到了李方拓。他跑过来对我说：“雷超杰举过手。”我便问他：“你举手没有？”李方拓满脸不好意思地笑着说：“我，我，我也举过。”这时雷超杰说：“他呀，还想举双脚呢！”雷超杰打饭去了，我与李方拓到寝室拿盆子。李方拓对我说：“我举手也是为了你好，现在扣你两分，是为了你下一次不再扣分。”

从这件事我看出了现在我们的心里就是分、分、分，所有的事都与分有关，看到我扣分啦，所有人都显得非常得意。记得鲁迅先生写的《狂人日记》里面全是“吃人”的怪物，我读时还感到奇怪，可这一次投票事件让我全懂了。我们的内心已被生不带来，死不带去的“分”给污染了。现在我们虽不是用尽手段使别的组败给自己，但是我们也到了看见别人扣分自己就很高兴的地步。这邪恶的世界在向我们进攻，使我们变得阴险狡诈，我们又快回到旧社会那个人吃人的社会了。

所以为了我们幸福的生活，我们要团结起来，不能幸灾乐祸，不要让邪恶的风气使我们六亲不认，阴险狡诈，使我们心灵变得丑恶起来。

篇三：举起手来

苍溪县中小学生爱国主义教育电影观后影评活动学生参评作品申报表

《举起手来》观后感

苍溪县高坡镇初级中学校 九年级一班 张 鹂

这部电影是一部以中国人民抗击外来侵略为题材的战争喜剧电影，情节很简单，故事的缘起是由保护国宝——一尊金身菩萨开始的，一位中国农民和一队鬼子兵展开了斗智斗勇的周旋战斗。最后敌人严重受挫，八路军和老百姓取得了圆满成功。保护国宝的过程中，适时的夸张还有阴错阳差使日本鬼子丑态百出，让所有观看此片的中国人都能大出一口胸中恶气。

看完这部影片，不由让我想起了小时侯看过的电影，那个时候经常看的就是打仗的片子，然后好人坏人一目了然。对坏蛋是切齿的恨，对英雄是由衷的敬。《举起手来》这部电影我觉得很有过去那种风格，入木三分的夸张把敌人的愚蠢放大到了极点，放声大笑的同时更明白了是非美丑，让我更加深刻的认识到，我们要正视战争，回归和平！

其中有一段令人开怀大笑：日本兵搜不到金佛，企图将出村的唯一路线——石桥炸毁，然后再在村里慢慢搜查。当日本并点燃导火线，正在洋洋得意时，村民的驴

在片尾，一位幸存的日本兵蹒跚着走上山头，看着落日发呆。突然，远处传来一句刚劲有力的话：“举起手来！”被吓呆了的日本兵缓缓地把手举了起来?? 这一幕，不正表明了日本帝国主义向中国人民举手投降了吗？侵华日军对中国的“三光政策”就此终结；对中国人民残暴的蹂躏和践踏就此终结；长达8年的抗日战争在中国人民不屈不挠的抵制和抗争中就此结束。中国人民终于可以不当亡国奴了。

看到这一幕，我心里感觉十分的畅快，也感觉到自己肩上的责任。今年是世界反法西斯胜利60周年纪念，在这样的日子看这样的影片对我震动很大。一方面我祈望和平，让战争远离人类；另一方面我知道只有国家富强才不会再受人欺负。拿破仑一世说过“中国，那是一个沉睡的巨人，让他睡吧，因为当他醒来时，他将震撼世界。”是啊，现在，21世纪，中国终于向世界发出震耳欲聋的吼声了！ 看完后，我心中感慨万分，我想：做为新时代的学生，我们拥有很好的学习和生活条件，我们应该珍惜我们所拥有的一切，用我们努力的学习、用我们优良的品质、用我们的实际行动来回馈社会，建设好我们的祖国。想到这儿，我静静地坐在书桌前，写下了此文??

篇四：观《举起手来》有感

观《举起手来》有感

青山小学四（1）班 曹雨涵 指导老师：韩发柏

抗日故事片《举起手来》不少人都看过了吧，今天，我也观看了一遍，该片讲述的是一群侵略中国的日本军偷运我国的“金佛像”，途经一个小山村，最后，被游击队和当地村民联合截获，并运往安全地方的故事。

电影中有许多体现中国人民机智勇敢的场面，如一位老爷爷给日本军煮饭，把给猪吃的错拿给日本军吃，而猪却吃了日本军的面条；一个不会打枪的姐姐扣动扳机，结果无意中把屋顶上的日本鬼子给打死了；两个机智的小哥哥把自己的尿水和癞蛤蟆装进日本鬼子的水壶中，被小鬼子喝入腹中······这些可恶的鬼子们是罪有应得。看完影片，我的心久久不能平静。中国虽穷，但人穷志不穷，凭着他们聪明的头脑和勇敢的精神，终于把日本鬼子赶出了中国。

这个故事教育我们要记住这段历史，也使我们清醒地认识到国家富强才不被欺负。

现在，我们生活条件这么好，我们要加倍努力学习，学知识，学本领，长大了才能更好地为国家繁荣富强贡献更大的力量。待国家富强了，就再也没有人胆敢欺负我们啦！

篇五：观《举起手来》有感

观《举起手来》有感

六年二班 范晓晨 指导教师任敏

今天，我看了《举起手来》这部电影。我

被中国人民在困难面前毫不畏惧，机智勇敢的精神所感动了。

记得电影中有个片断，一个日本上校，骑着一头猪，在小巷中奔跑。看到这情景我捧腹大笑，看着那日本人那狼狈不堪的样子，我也十分得意，日本人终究是我们的手下败将。那日本人在惊慌失措中大喊：“让开，快让开。”这时，两个老婆婆，各拿出一盆黄豆，“哗”一声倒在地上，猪踩在黄豆上，失去平衡而摔倒在地上，正巧在前面有一个下坡，日本人随着滚动的黄豆，滚了下去，正好卡在了一个大柱子上，他痛不欲生。看到这里，我不禁拍手叫好，虽然，外国人都说中国弱不禁风，是东亚病夫，但是做为一个中国人，我不这么认为，我们团结，有毅力，而且机智。

电影还有一处特别有趣，一个日本军官，在树下乘凉，有两个小孩神不知，鬼不觉的把日本人的水壶拿了过来，放了两只青蛙在他的水壶里，那个日本军官毫不知情：“咕嘟”一声把水喝了下去，随着的还有两只青蛙。看到这里，我真为中国人感到骄傲，我们中国人多聪明啊！看谁还敢欺负我们中国人！那个日本军官喝下两只青蛙后痛苦不堪，每过一会儿就会听见几声“呱、呱、呱。”就连他的下属也忍不住

乐出声来。我心中想让你们欺负我们，我们也不是好惹的，我们这头沉睡的狮子有一天会醒来，会吼。那时，你们会怕的。

我是中国人，我爱中国，我不在乎外国人说中国什么，我只知道，只有不了解中国的人，才会说中国是东亚病夫，我相信，中国是最捧的。

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