怎么用雨巷写一篇作文

篇一：《雨巷》改写

《雨巷》改写

古老而幽雅的小巷，我悄悄在其中彷徨，独自撑着油纸伞。深邃的天空，密布着一片片的乌云，空灵的雨滴落下来，就像断了线的珍珠，打在伞上溅出一朵朵晶莹的水花。手中的油纸伞发出淡淡的油香味儿。在这寂寥的雨巷，迎面走来一位丁香一样的结着愁怨的姑娘。她是有，像丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁。在雨中默默彷徨，她手中的油纸伞遮住她俏美的容颜，一身洁白的衣裙衬托出她的冷艳、素雅。她在雨中像我一样默默彳亍着，从我身边飘走。又投出太息般的眼光。那眼光像梦一般的凄婉迷茫。转眼之间，她已经走远，回头细看，地上残存着她留下的足迹。而这寂寥的雨巷，只有我一个人，一个人哀怨彷徨，我，该何去何从？身边何时才能再飘过一个丁香一样结着愁怨的姑娘？

一中高一:紫珊筱枫

篇二：九年级优秀作文：雨巷

九年级优秀作文：雨巷

九年级优秀作文：雨巷

“撑着油纸伞/独自彷徨在悠长，悠长/又寂寥的雨巷/我希望逢着/一个丁香般的/结着愁怨的姑娘”

——题记

一个人，撑伞，左拐，踏进这条小巷。

已有几年没回故乡，然而这故乡的春雨，还是那样细密而悠长。巷子很窄，雨滴落，在我的伞上，我的肩上。眯着眼向前看，是很深的雨巷。故乡的春天，总是和雨一起到来，夹杂着熟悉的味道，

一个人从巷子那头走来。她停下，斜斜地倾着伞，让我先走。在我经过她身边的时候，隔着细细的雨丝，我看到她的微笑，丁香般的微笑，春雨般的微笑。

巷子两边，是古老的砖墙，每一道划痕都在雨中静静诉说着故乡千百年的秘密。那些坐在门前的，都是我认得的大叔大伯。他们叫着我的名字，即使就别故乡，这声音在春雨中仍传得很远、很远。

一切都是静悄悄的，不禁想到戴望舒的《雨巷》。我故乡的人，果然像丁香一样，那么沉寂，沉寂却不失芬芳。

路过一个茶苑，里面传来阵阵茶香。一个老太太热情地招呼我，给我倒了一杯茶，茶倒映雨巷的天空，很窄，但很蓝。

我举起茶杯，听到雨滴落茶中圆润的声音。故乡的春雨，正如这杯热茶，丝丝缕缕，沁润心脾。那么柔，那么软，又回味悠长。

我喝着茶，享受着重回家乡的喜悦。即使过去这么久，这里的雨，这里的茶，这里的人，都还是那么纯，那么让人牵挂。

是怎样的雨，才滋润出这样的小巷，这样的人？我想，故乡的春雨，是最难以忘怀的了。

快要走到雨巷的头了，那丁香般的细雨，还在我身后斜织着，在我心头萦绕不去。

独自彷徨，在悠长，悠长，又寂寥的雨巷，我希望，重回故乡时，还能逢着一条，丁香般的雨巷。

篇三：关于写雨的文章 《雨巷》

《雨巷》

三月的江南，柳絮还未飘起的时候，小河两岸早已是绿意盎然了。

船夫轻摇着小船，从虹桥上划过，激起的阵阵涟漪，荡开了水幕中的蓝天白云。 我从桥头上岸，踩着青石板的深沉，手托着桥栏上乳润的白莲，这江南的妩媚已远超了我的想象。

前塘的清水池，本应是莲荷满布。但在早春的三月，也只能在这汪水中找寻游鱼的身影了。

缓缓的过了石桥，不是因为太多的眷恋而束缚了脚步，只是这眼前的小巷，它虽深遂、幽长,甚至还可闻依稀的鸟鸣和犬吠。但水乡江南的小巷，少失了沐雨的神韵，令我提不起半点精神。

我带了把油纸伞，昏黄色的。祗想等待一场傍晚的雨落，在小巷中散步。 随意找了家茶馆，就座，小二添了茶，便自忙去了。

茶馆中有几桌有趣的客人，在我前面坐着的两位，一手茶盖，一手围棋；东北方向的三人竟各艺书、文、琴；而坐在我东南方向的两人则好不快哉，饮茶闲笑，逗着那几只我不知名的小鸟。

主人说稍闲片刻便有雨了。我微笑颔首，慢饮着这据说是用雨水煮制的茶。 片刻后，天色果然变了。不多时下起了小雨，茶馆中的几些人都先后离去。我站起身，一饮而尽这杯雨茶，付钱，撑伞离去。

在雨中闲游，恬然慢走，这忧愁的雨，寄托谁的哀思。

雨巷还不算寂廖，偶有行人走过；但在这里彳亍的仿佛就只有我一个人了；只是不知这巷中是否会有丁香。

漫无目的，随心所欲的肆意游走，在这深墙巷陌中，谁悬的袖珍铜钟在唱雨霖铃。

蓦然地，雨中盛开一朵洁白的丁香，在这小巷中犹为耀眼。

雪白的连衣裙，被雨水渐到后有仙子入尘之感。白皙的皮肤，泛着红缦的小脸，扎着马尾，刘海微斜；纤长的睫毛下点水秋瞳迷人，精致小巧的鼻子尤如点睛之笔，平添一分秋色；双唇微合，带着浅笑。

都说江南多出才子佳人，想今番南下，也不会突兀了这烟雨灵美之地，我撑伞

闲笑而过，丝毫不为这雨中飘过的丁香婉惜。

萍水相逢，与佳人邂逅即可；这雨巷中，还有我未观赏的景色；在雨幕落下之前，我须走出这雨巷，想来也别有一番风味

篇四：雨巷教案题目

教案题目：《雨巷》的艺术特色赏析教案

魏新丽

一、教学目标

1、知识目标：能分析、理解本诗的意象和象征意味；能有感情地诵读诗歌。

2、情感目标：能领悟作者的思想情感，感受诗歌的情境美。

3、能力目标：能够通过诵读、欣赏增强对诗歌的分析能力。

二、教学内容

1、知识点提取：《雨巷》中的意象

象征主义

2、知识点定义：

（1）意象：含有思想内涵的形象。雨巷、“我”、油纸伞、丁香、姑娘、颓圮的篱墙

（2）象征主义：是十九世纪末法国诗歌中崛起的一个艺术流派。他们以世纪末的颓废反抗资本主义的秩序。在表现方法上，强调暗示隐喻等手段表现内心瞬间的感情。

（3）思想内涵/形象暗示/隐喻/内心瞬间的感情

三、教学材料

四、课时安排

一课时

五、教学过程

1、导入语：

同学们好！我们开始上课。设想一下，在绵绵的春雨中，你独自撑着伞在寂静的小巷里，心情会是怎样的呢？是兴奋、喜悦，还是忧郁、苦闷或者是其他不可名状的感受呢？那么，我们先来看看这首诗歌，揣摩揣摩诗人的心境是如何的呢？

（诗歌欣赏）

2、知识点揭示：

问题1：说说你所感受到的《雨巷》的氛围。

明确：——低沉、伤感、朦胧，充满着愁绪和无奈；美。意象：含有思想内涵的形象。 要真正了解到底是怎样的氛围就要了解诗人以及诗歌创作背景，那么我们就了解一下吧！

（1）作者介绍

戴望舒，原名戴梦鸥，1905年出生于杭州。中国现代派象征主义诗人1929年4月出版第一本诗集《我底记忆》，他的成名作《雨巷》即收入此集中。1933年8月出版了《望舒草》1948年出版了《灾难岁月》一生留下了诗篇92首。《雨巷》写于1928年，是诗人前期的代表作，正是大革命失败后的一段时期，很多知识青年在政治低压下找不到出路，惶惑、迷惘。戴望舒在《小说月报》上发表《雨巷》，产生了很大的影响和共鸣，诗人因此被人称为“雨巷诗人”。

这是一首既具有音乐美，又具有朦胧美的象征诗。

（2）《雨巷》的创作背景

《雨巷》产生的一九二七年夏天，是中国历史上一个最黑暗的时代，蒋介石对革命者的向血腥屠杀，造成了笼罩全国的白色恐怖。原来热烈响应了革命的青年，一下子从火的高潮堕入了夜的深渊。他们中的一部分人，找不到革命的前途。他们在痛苦中陷于彷徨迷惘。他们在失望中渴求着新的希望的出现，在阴霾中盼望飘起绚丽的彩虹。《雨巷》就是一部分进步青年这种心境的反映。

戴望舒写这首诗的时候只有二十—、二岁。一年多以前，他与同学杜衡、施蛰存、刘呐鸥一起从事革命的文艺活动，并加入了共产主义青年团，用他的热情的笔投入了党的宣传工作。一九二七年三月，还因宣传革命而被反动当局逮捕拘留过。“四·一二”政变后，他隐居江苏松江，在孤寂中嚼味着“在这个时代做中国人的苦恼”。（《望舒草·序》）他这时候所写的《雨巷》等诗中便自然贮满了彷徨失望和感伤痛苦的情绪。这种彷徨感伤的情绪，不能笼统地说是纯属个人的哀叹，而是现实的黑暗和理想的幻灭在诗人心中的投影。《雨巷》则用短小的抒情的吟诵再现了这部分青年心灵深处典型的声音，在这里我们确实听不到现实苦难的描述和反叛黑暗的呼号。这是低沉的倾述，失望的自白。然而从这倾诉和自白里，我们不是可以分明看到一部分青年人在理想幻灭后的痛苦和追求的心境吗？失去美好希望的苦痛在诗句里流动。即使是当时的青年也并非那么容易受着“欺骗”。人们读了《

雨巷》，并

不是要永远彷徨在雨巷。人们会憎恶这雨巷，渴望出离这雨巷，走到一个没有阴雨，没有愁怨的宽阔光明的地方。

问题2：作者为了能营造成这种朦胧的意境采用了哪些意象（或者说是景物）？ 明确：一共是6个，主要是三个意象（景物）。

第一个是油纸伞。这是件真实的雨具，作者并没有做过多具体的描写。给读者以想象的空间。这样写的好处是一方面免得喧宾夺主，落俗套。另一方面又留下了雨打油伞的迷梦意境。因为油纸伞本身就具有复古、怀旧、神秘、迷蒙的特点。而且和雨巷很好地结合起来了。时间是在暮春，在寂寥的雨下，凭添了一份冷漠，凄清氛围，撑一伞风雨独立消魂的形象。把它放在独特的环境中就能产生奇特的意象。

第二个是雨巷。作者幼小时住在杭州大塔儿巷8号。他小学、中学走的都是长长的青石板路。这是种优美的意境。小巷本来就让人感到幽深，寂静，再加上蒙蒙的细雨，意境更是充满了朦胧美。（结合自身住在胡同的经历）

第三个是丁香。整首诗说不清道不明的迷蒙意境都来源于“丁香”两字。

问题3：美丽的事物总是和姑娘联系在一起。丁香一样的姑娘，丁香一样的忧愁，为什么要选用丁香？

明确：丁香形状象结，开在暮春时节，开花为淡紫色或白色，在中国古典诗词中，丁香象征着美丽、高洁和愁怨。《雨巷》中写“一个丁香一样的结着愁怨的姑娘”源于古诗李景词“丁香空结雨中愁（《摊破沙浣溪沙》）全词是：

手卷真珠上玉钩，依前春恨锁重楼风里落花谁是主，思悠悠青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁回首碧波三峡望，接天流。

李商隐有诗：芭蕉不展丁香结，同向春风独自愁。丁香花开花在暮春时节，诗人们对着丁香往往伤春，说丁香是愁品。丁香花白色或紫色，颜色都不轻佻。常常赢得洁身自好的诗人的青睐。总之，丁香是美丽、高洁、愁怨三位一体的象征。雨中的丁香更是增添了许多的愁怨和凄美。而且丁香花虽美，但容易凋谢。所以，以丁香为象征的姑娘也是容易消失离去的。

诗中另外的物象还有篱墙。这个篱墙是颓圮的，就让人有种哀怨、凄凉的氛围。另外的意象就是“我”和姑娘。除了6个意象外，其他都是表情绪、动作、物态的词。这些意象一起构成了全诗迷离飘渺的超然意境。

问题4：这样的背景，这样的时代，雨巷在诗人笔下有什么象征意义呢?“我”有没有放弃追求呢？

明确：雨巷喻示着现实的阴冷和灰暗，没有阳光，也没有生机和活气；

“我”就是在这样的雨巷中孤独的ㄔ亍着的彷徨者，在孤寂中仍怀着对美好理想和希望的憧憬与追求。

姑娘喻示着想摆脱黑暗的飘忽的希望。

问题5：在诗中丁香一样的姑娘是重要的一个意象，雨巷、油纸伞、丁香等意象都是为了表现女子的形象而服务的。那么诗中的“丁香一样的姑娘”象征着什么？

明确：这首诗中的姑娘形象其实就是诗人的理想。他的仿徨求索，就是为了寻找姑娘——理想。姑娘出现了，但是她的步履，她的颜色，连同她的太息与惆怅，莫不带有可望而不可即——执著追求但又无法把握的象征意味。诗人就这样表达了他追求美好理想的信念是徒劳的那种孤苦心情。在《雨巷》里，姑娘的形象带有悲剧色彩；抒情主人公——游子的形象（孤独的游子形象贯穿在戴望舒的全部作品中）也带有悲剧色彩。他的追求是那样高洁，带着理想化的色彩，他所期待的姑娘，心灵是美丽的，外表是妩媚的。不过，这样的姑娘实在太难找到。因此，在理想主义的期望面前，他总是困惑的，怀有一种气质性的悲剧感。

3、知识点强化：《雨巷》

a、运用了象征主义的方法抒情。

这种表现方法强调用暗示隐喻等手段表现内心瞬间的感情。《雨巷》体现了戴望舒注意挖掘诗歌暗示隐喻的能力，在象征性的形象和意境中抒情。诗里撑着油纸伞的诗人，寂寥悠长的雨巷，像梦一般地飘过，有着丁香一般忧愁的姑娘，都是充满象征意味的抒情形象。我们不一定能够具体说出这些形象所指的全部内容，但可以体味形象所抒发的朦胧的诗意。那个社会现实的气氛，那片寂寞徘徊的心境，那种追求而不可得的希望，在《雨巷》描写的形象里，是既明白又朦胧／既确定又飘忽地展示在读者眼前。

这样以象征方法去抒情的结果，使诗人的感情心境表现得更加含蓄蕴藉，给读者留下想像的空间，感到诗的余香和回味。

朱自清说他的诗带点朦胧的气氛，但不晦涩，低沉而不颓唐，情深而不轻佻，把握了象征派诗歌艺术的幽微精妙处。

d、接受了古典诗词艺术营养的深深陶冶，借鉴于古典诗词，又超越于古典诗词。 第—，古人在诗里以丁香结本身象征愁心。《雨巷》则想像了一个如丁香一样结着愁想的姑娘。她有丁香般的忧愁，也有丁香一样的美丽和芬芳。这样就由单纯的愁心的借喻，变成了含着忧愁的美好理想的化身。这个新的形象包含了作者的美的追求。包含了作者美好理想幻灭的痛苦。

第二，诗人在《雨巷》中运用了新鲜的现代语言来描绘这一雨中丁香一样姑娘悠忽即逝的形象，与古典诗词中套用陈词旧典不同，也与诗人早期写的其它充满旧诗词调子的作品迥异，表现了更多的新时代的气息。“丁香空结雨中愁”，没有“丁香一样地结着愁怨的姑娘”更能唤起人们希望和幻灭的情。在表现时代的忧愁的领域里，这个形象是一个难得的创造。

第三，在古代诗词里，雨中丁香结是以真实的生活景物来寄托诗人的感情。《雨巷》中那个在雨中飘过的丁香一样姑娘的形象，就带上了更多的诗人想像的成分。它既是生活中

可能出现的情景，又是作家驰骋艺术想像的结晶，是真实与想像相结合所产生的艺术真实的形象。

c、吸取了古典诗词中描写愁情的意境和方法，同时，也借鉴了外国诗歌中的一些技法，增强诗歌的音乐性。

《雨巷》全诗共七节。第一节和最后一节除“逢着”改为“飘过”之外，其他语句完全一样。这样起结复见，首尾呼应，同一主调在诗中重复出现，加强了全诗的音乐感，也加重了诗人彷徨和幻灭心境的表现力。整个诗每节六行，每行字数长短不一，参差不齐，而又大体在相隔不远的行里重复一次脚韵。每节押韵两次到三次，从头至尾没有换韵。全诗句子都很短，有些短的句子还切断了词句的关连。而有些同样的字在韵脚中多次出现，如“雨巷”“姑娘”“芬芳”“惆怅”“眼光”，有意地使一个音响在人们的听觉中反复。这样就造成了一种回荡的旋律和流畅的节奏。读起来，像一首轻柔而沉思的小夜曲。一个寂寞而痛苦的旋律在全曲中反复回响，萦绕在人的心头。

这种语言上的重见，复沓，像交织一起的抒情乐句反复一样，听起来悦耳，和谐，又加重了诗的抒情色彩。

4、知识点延伸及检测：《无言的浪漫曲》

（1）诗歌欣赏

（2）分组讨论

同学们我们在欣赏一首风格相似的诗歌《无言的浪漫曲》

这是法国诗人保尔·魏尔伦创作的，曾给戴望舒诗风的影响很大，但也有分别请同学们讨论一下。

保尔·魏尔伦的诗歌中有那些意象呢？他的创作风格与戴诗有何异同呢？

5、回归知识点

请学生欣赏配乐诗歌朗诵的《雨巷》，能够体会诗人当时的心境，并且能理解和运用诗歌中的意象的蕴意以及象征主义等创作手法。

6、作业要求：请同学们借鉴<雨巷>这首诗歌的创作方法，并试着自己写一首诗歌。

六、板书设计：

篇五：读《雨巷》有感

读《雨巷》有感

绝美的文字

掩不了

疲惫不堪的孤独

瘦骨嶙峋的目光

在古书的缝隙里

来回逡巡

洵美白茅

晶莹红豆

翩跹蛱蝶

嬉戏鸳鸯

春风中灿烂的桃花

灼痛了

一颗伤痕累累的灵魂

突然

一支从远古到近代

被人反复咀嚼的丁香

浑身泪水

浸泡得诗人心头发软

在水一方的女子

只一哀怨的回眸

便锁住了

碧波荡漾的万般柔情

一把油纸伞

撑着惆怅的诗句

在长满苔藓的石板路上

行百年

春雨飘飞的小巷

注定要见证

两颗檫肩而过的流星

一场惊世骇俗的相逢

然后

一声太息

将亘古的惆怅

撕扯成短短长长的诗行

无需一点润色

收纳进诗集

便成为了不朽的传奇

体裁作文