我把花瓶打碎了作文

篇一：作文修改15《花瓶破碎记》

花瓶破碎记

作文导师团四年级学员 莫晗雪 学号0357浙晗妈

我们的生活不可能小葱拌豆腐——一清二白，总会有些被人误解的事。（开门见山，突出你今天的主题是“误解”，究竟是与谁之间的误解呢，特别吊人胃口，吸引读者往下看。）

记得有一次，我兴高采列地回到家，打开书包开始做作业。

过了一会（加个“儿”），房间里传来妈妈尖锐的叫声：“谁把我的花瓶打碎了？”我跑过去一看:呀！花瓶四分五裂，在地上静静地躺着。”（这里的下引号不需要吧）我又（之前你没有看妈妈，这是第一次，所以不需要用“又”）看了看妈妈：她的脸色横眉怒目，生气地看着我。（对妈妈的语言，神态描写仔细，仿佛妈妈就站在我们面前，对着你怒吼。）

她勃然大怒地问：“是不是你把花瓶打碎了？”我摇了摇头，支支吾吾地说：“不??不是我打??打碎的，（改为“。”）”平时伶牙俐齿的我，到这时居然说话吞吞吐吐，可能是被妈妈那生气的样子吓到了吧。

妈妈居然（上一段已经用了“居然”，这里可以改一下，意思差不多，想想看，可以换成哪个词？）不相信我，我百口莫辩，（你是怎么辩的，写出来。此时误解越深，才越是文章的高潮部分。）心里却想，我一定要找到|‘凶手’（这里要用双引号哦）。这时爸爸回来了，（此时写写爸爸回来之后你心情的变化，仿佛找到大救星似的）我问他有没有动过花瓶，他说不小心打碎了，委屈的眼泪瞬间从我的眼睛里夺眶而出。（这一段比较突然，开头第一句是“妈妈居然不相信我”，而你前面并没有交代，妈妈仅仅就问了你一句，是不是你把花瓶打碎的，这一点也不能说明妈妈不相信你吧。修改的时候，可以加一段你与妈妈的对话，妈妈怎么肯定地说就是你打碎的，而你是多么无奈，怎么解释都没有用，这样才可以说妈妈居然不相信你，对不对？）

我将事情一五一十地告诉妈妈，（花瓶不是你打碎的，因此你不需要将事情一五一十地交代，我觉得让“爸爸将事情一五一十地告诉了妈妈”比较好，你觉得呢？）妈妈露出愧疚的表情：“对不起，宝贝，妈妈错了，下次不会这样了，（标点符号记得点正确哦，应该是句号，下引号）我一头扑进妈妈的怀里。（此时无声胜有声，一个“扑”字，你和妈妈之间的误会完全消除了。）

经过这次误会之后，我和妈妈（加个“的”）感情更加深了，我心想，误会是因为不解而生的，加上冲动之火的助长，便一发不可收拾，只要用理智的光辉来驱散猜疑的阴霾，误会才会无机可乘。（只要??才??，这个搭配不太恰当，改成“只要??就??”读起来顺畅多了。我特佩服你的最后一段，语句通顺，切合主题，还加上了自己的思考，有点引论文的感觉在里面，可见你的文字功底不是一般地深。）

张静导师精评

总评：莫晗雪同学的语言文字功底很深，全文语言流畅、通顺，其中不乏许多优美的词句，可见小作者一定是个爱读书之人。《花瓶破碎记》这篇文章按照事情发展的顺序，写出了“花瓶破碎引起误解——妈妈斥责误解加深——爸爸出现消除误解”的过程，思路清晰，结构明朗，开头结尾还加上自己小小的议论，深化主题，这一点，非常值得其他同学借鉴。既然文章的主题是“误解”，那么，我觉得作者应该把重心放在“误解”上，误解越深越解释不清，越体现你构思的巧妙，高明。所以，莫晗雪同学这篇文章的重点很明显，应该是和妈妈之间如何一步步加深误解的，这样一个过程，也就是文章的二三四小节，你应该层层递进，写详细你与妈妈之间误会的过程，如你和妈妈的对话，你说了什么，妈妈说了什么，她不相信你，有哪些表情，你委屈，无法辩解，又是怎么想的。要抓住语言，动作，神态，心理，充实文章的内容，这样才有血有肉，生动形象。

几点建议：

1.文章输入电脑时多检查几遍，文章有好几处标点错误，细节方便，多注意，力争完美。

2.如果有些句子不太好表达，那么，咱们就尽量不用长句子，因为这样容易有病句出现。短句子，意思简单明了，一样可以起到相同的效果。

3.写文章、讲故事时抓住人物语言、动作、神态、心理活动等细节描写，这样故事里的人才会丰满起来，活灵活现起来。

4.悬念，悬念，误会越深，悬念才越深。所以，你和妈妈之间误解的过程要写详细，给人揪心的感觉，这样误会化解之后，才让人松一口气，替你开心。

篇二：花瓶打碎以后

花瓶打碎以后

一个晴朗的日子，丁丁约上小伙伴去打球。

他们来到一块空地上，踢起了球。正当大家玩得高兴时，丁丁来了个飞毛腿，球像一颗子弹，一下子飞得老远，正当球落下来的时候，正好不偏不倚地击在了王奶奶家的花盆上。“啪”地一声巨响，王奶奶家的花瓶、窗一下子砸了个西巴烂，正当大家看得目瞪口呆、不知所措时，一个小伙伴说：“还楞着干吗？快跑呀！要是被主人发现了，就坏事了。”

其他的小伙伴听了觉得有理，也匆匆地跑了，只有丁丁还站在那不动，一个小伙伴见了，说：“快跑呀，要是被主人发现了，可不得了呀！”丁丁说：“这花盆、窗是王奶奶家的，我把它弄坏了，应该及时赔偿！”

“笨蛋，跟你说道理你也不听，别人发现了，可不关我的事。”那个小伙伴说完，便也匆匆跑了。

这时，空地上只有丁丁一人了，只见他慢慢地走到王奶奶家门口，敲敲门，门开了，王奶奶出来了，丁丁红着脸对王奶奶说：“王奶奶，我刚才在踢球，不小心把你们家的花盆打碎了，这3元钱赔你们吧！”说着掏出了3元钱。

王奶奶见了，不但不生气，反而还和蔼地说：“这3元钱我不收了，你知错就改就行了。”

“不行，东西弄坏了就要赔偿的！”说完，丁丁把3元钱给了王奶奶。

王奶奶回答说：“好吧，这3元钱我收下，不过，你要记住，以后做事要小心，不要莽撞。”“知道了。”丁丁响亮地回答。

篇三：诚信故事--花瓶是谁打碎的

花瓶是谁打碎的

列宁八岁的时候，有一天，跟爸爸到姑妈家去做客。表兄弟表姐妹见到列宁都很高兴，拉着他一道去玩。他们在房间里捉迷藏。列宁不小心碰了桌子，桌子上的一只花瓶掉下来，打碎了。孩子们正玩得起劲，谁也没有注意，还是互相追赶着。姑妈听见声音，跑进来一看，花瓶碎了，就问：“是谁打碎的？”表兄弟表姐妹都说：“不是我！”列宁也低声说：“不是我。”姑妈笑着说：“那一定是花瓶自己打碎的。”大家都笑起来，只有列宁没有笑。

回到家里，列宁躺在床上不说话。妈妈问他为什么不愉快，列宁把打碎花瓶的事告诉了妈妈。妈妈叫他写信给姑妈，承认自己说了谎。

过了几天，邮递员送来姑妈的回信。姑妈在信上说：“你做错了事能自己认错，是个诚实的孩子。”

花瓶是谁打碎的

列宁八岁的时候，有一天，跟爸爸到姑妈家去做客。表兄弟表姐妹见到列宁都很高兴，拉着他一道去玩。他们在房间里捉迷藏。列宁不小心碰了桌子，桌子上的一只花瓶掉下来，打碎了。孩子们正玩得起劲，谁也没有注意，还是互相追赶着。姑妈听见声音，跑进来一看，花瓶碎了，就问：“是谁打碎的？”表兄弟表姐妹都说：“不是我！”列宁也低声说：“不是我。”姑妈笑着说：“那一定是花瓶自己打碎的。”大家都笑起来，只有列宁没有笑。

回到家里，列宁躺在床上不说话。妈妈问他为什么不愉快，列宁把打碎花瓶的事告诉了妈妈。妈妈叫他写信给姑妈，承认自己说了谎。

过了几天，邮递员送来姑妈的回信。姑妈在信上说：“你做错了事能自己认错，是个诚实的孩子。”

花瓶是谁打碎的

列宁八岁的时候，有一天，跟爸爸到姑妈家去做客。表兄弟表姐妹见到列宁都很高兴，拉着他一道去玩。他们在房间里捉迷藏。列宁不小心碰了桌子，桌子上的一只花瓶掉下来，打碎了。孩子们正玩得起劲，谁也没有注意，还是互相追赶着。姑妈听见声音，跑进来一看，花瓶碎了，就问：“是谁打碎的？”表兄弟表姐妹都说：“不是我！”列宁也低声说：“不是我。”姑妈笑着说：“那一定是花瓶自己打碎的。”大家都笑起来，只有列宁没有笑。

回到家里，列宁躺在床上不说话。妈妈问他为什么不愉快，列宁把打碎花瓶的事告诉了妈妈。妈妈叫他写信给姑妈，承认自己说了谎。

过了几天，邮递员送来姑妈的回信。姑妈在信上说：“你做错了事能自己认错，是个诚实的孩子。”

篇四：打碎的花瓶

有一个很调皮、很调皮的孩子，一天，孩子放学后，在客厅里玩篮球，忽然，篮球打落书架上一个花瓶，“咚”的一声，花瓶重重地摔到地板上，瓶口摔掉一大块。这不是摆设品，而是祖上传下的古董。

孩子慌忙把碎片用胶水粘起来，胆战心惊地放回原位。当天晚上，母亲发现花瓶有些“变化”。吃晚餐时，她问孩子：“是不是你打碎了花瓶？”

孩子灵机一动，说：‘一只野猫从窗外跳进来，怎么也赶不走，它在客厅里上窜下跳．最后碰倒架子上的花瓶。” 母亲很清楚，孩于在撒谎，每天上班前．她把窗户一扇扇关好，下班回来再打开。母亲不动声色说：“是我疏忽了，没有关好窗户。”

就寝前．孩子在床上发现一张便条．母亲让他马上到书房去。看到孩子忐忑不安地推门进来，母亲从抽屉里拿出一个盒子，把其中一块巧克力递给孩子：“这块巧克力奖给你，因为你运用神奇的想象力．杜撰出一只会开窗户的猫，以后，你一定可以写出好看的侦探小说。”

接着，他又在孩子手里放了一块巧克力：“这块巧克力奖给你。因为你有杰出的修复能力，虽然用的是胶水，但

是，裂缝黏合得几乎完美无缺。不过，这是修复纸质物品的，修复花瓶不仅需要黏合力更强的胶水．而且需要更高的专业技术。明天，我们把花瓶拿到艺术家那里，看看他们是怎样使一件工艺品完好如初的。”

母亲又拿起第三块巧克力，说：“最后一块巧克力，代表我对你深深的歉意，作为母亲，我不应该把花瓶放在容易摔落的地方，尤其是家里有一个热衷体育的男孩子。希望你没有被砸到或者吓到。”

“妈妈我 ......”

以后，孩子再也没有撒过一次谎．每当他想撒谎时，三块巧克力就会浮现在眼前。

篇五：《出错》--作文

范例一（满分作文） 出错

广州考生

人无完人,每个人都会出错.

出错时,愚者怨天尤人,将错误视作生命的天敌,在阴沉昏暗的世界跋涉. 出错时,智者沉着思考,将错误视作生命的转机,在明亮广阔的天空翱翔. 出错时,我愿做一位智者.

很多时候,我们因某些原因出错,导致走向不同的道路.人生有无数个十字路口,而无数次的选择往往都是基于某次出错.若我们从不出错,所走的人生道路将一帆风顺,直达终点——“死亡”.那么,生活将多么无趣!没有站在十字路口前的迷茫,人生将错失很多.

因某次出错而偶遇的人,总在我们的生命中占有一席之地乃至重要的位置；因某次出错,偶遇的事往往在我们的人生道路上变得举足轻重.我们将偶遇的人、偶遇的事称作上帝的旨意,叫作“缘分”.而追寻那本质,何尝不是因为“出错”?

随着时间的推移,很多看似正确的事成了出错的结果,反之,看似错误的结果却成了正确的.从亚里士多德的地心说到哥白尼的日心说,再到牛顿的万有引力定律,科学家们在出错中不断尝试,不断发现.“德先生”和“赛先生”在社会巨变之时,曾被视为离经叛道的言论,然而如今却成了我们发展的目标.出错孕育着蜕变,出错蕴含着发展.这是因为变是世界的主旋律,万物都因时间而变化,所以错误和正确并不是绝对的.若无当年的错误,又何来今天的正确?

因此,我们应该敢于面对出错,笑对人生的出错.我们渴望自由、舒坦,因而总会埋怨生活中的种种不如意.我们追求完美,因而总会抱怨生活中的种种出错.但是,“自由”与“活着”有一段距离,“生存”与挺着胸脯“生活”又有一段距离.若我们只追求活着,我们可以不出错,因为我们不用做任何事,只需要保持呼吸.但若我们

想要挺胸抬头地生活,我们不可能不出错,并会在一次次错误中吸取教训,然后踏上一个个新台阶.因此,乐观面对生活,将种种出错视作人生的一次次历练,你的世界会因此而美丽!

如果没有错误,我们将经不起风雨,不能理解生命的珍贵与多彩、世间万物的美丽和缤纷.

错误并不丑陋,出错也不可怕.丑陋的是没有正视错误,可怕的是出错而不改正.

范例二（满分作文） 广州考生

战无不胜,攻无不克.然而一遭败战,生前身后的卓绝功勋,就再不足以让人流芳百世、名垂千古.于是,害怕出错.

才情万丈,锦辞华章无数.然而一篇平庸之作,似乎就要玷污了满纸诗意,遭人诟病、耻笑.于是,害怕出错.

人的起点,或许有两种.

一种是在牙牙学语的童年,就频频出错,稚嫩小手,写不出好字,画不出好画,从此对于出错,再也熟悉不过,潜移默化地成了完整人生的一部分.

另一种,一路走来,坦坦荡荡,一帆风顺,御风前驶,乘云上天,九天之上,已是至尊无贵.突然,发觉自己也仅是茫茫大海之中的一叶扁舟.人世间,出错无处不在,然而怀揣着常胜将军的盛名,以往的成功,卓乎胜矣,如何叫人舍得?于是乎,心生恐惧,恐惧出错,恐惧身败名裂,头上有光环罩着,确也被罩住了.手脚如被蝉茧所束缚,仿佛一举手就能摧毁,却不甘心也不愿意摧毁.

诚然,人应该孜孜不倦地追求完美,追求冠军之冕.可这并不意味着,要苛求毫无过

(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:我把花瓶打碎了作文)

错、永无闪失的辉煌.古往今来,无论是深居庙堂的帝王将相,或是血战沙场的骁勇猛骑,哪一个不曾出错?常言道：人非圣贤,孰能无过.出错,也是另一种绚丽和豁达.英雄成败,怎是单纯地论过错多少?确切地说,人生,就是出错的过程.有时,走弯路并没什么不好,走着弯路,便也让你认识了弯路.下次,当你在大道上再次大步向前时,你便认得,什么是羁绊桎梏,你知道,初生牛犊早在弯路上学会放下.一次次地出错,难道不是韬光养晦?

或许,世人不懂你的那些出错.而我想,轩辕在上,乾坤不移,无须呼风唤雨,毋用乘云驾雾,出错过后,无尽历练,你,才能成为真正的中流砥柱.

范例三

在漫漫人生旅途中,很多时候,我们是在错误中成长,在成长时犯错.错误,在某种意义上讲,是成就人生的必然因素.

从我们"惊天动地"来到这个世界,我们就开始犯错,在一个又一个错误中,我们逐渐让这个陌生的世界成为我们所熟悉而温馨的家园.错误中,我们会跌跌撞撞走路;错误中,我们会咿咿呀呀说话;错误中,我们用稚嫩的双手,写字画画;错误中,我们会用我们浅薄的智慧去赢得老师家长的夸耀;错误中,我们便会用手指敲打键盘,我们可以用我们的腿脚博得阵阵喝彩;错误中,我们学会用属于自己的知识步入竞争的行列.

我们都在被纠正错误中长大,懂事,成熟.可是生活中,保留一些错误却可以创造生活的美好.

身为劳动农民的父亲,在他孩子面前吹牛说他读书的时候英文可了得,孩子不服气.当父亲把那些英文字母乱说一气的时候,孩子咯咯地大笑.父亲的错误成

为了逗乐孩子的方式,这难道不也是另一种爱的表达方式吗?

孩子一天为自己准备了一个大红苹果,而当父亲看到时,却"自做多情"地说:"这个苹果是给爸爸准备的吗?真懂事!"而孩子用孩子最天真的笑容清脆地说:"是的,爸爸.你吃吧!"这又是一个错误,却是一个美丽的错误.这错误,铸就了美丽真挚的亲情.谁能说,这错误需要纠正呢?相信,在以后,孩子想到就不仅仅是自己而已了.

不是错误都要纠正,不是纠正了就是正确的.有时候,错误也是幸福与美丽的一种特殊路标.保留下某些错误的痕迹吧,那是另一种美丽的所在!

范例四

很多人对他人的出错都持一种嘲笑的态度,对先于自己出错的事持一种侥幸心理.有些人害怕出错,有些人厌恶出错.其实想想,出错何尝不是一种人生积极的探索?能常常出错何尝不是一种经常性的收获?敢于出错的人何尝不是一个积极求索的人?

生活中,我们需要不断探索,所以出错是难免的,我们怎样面对出错后的失败呢?我们需要一种出错的精神.爱迪生在研制电灯的过程中,尝试了两千种不同的材料,但都失败了,但爱迪生却说：“我已经成功了两千次,因为我知道了两千种材料不能用来做灯丝.”

一个在日本求学的中国孩子日语不好,但他上课发言非常积极,他的父母问他“你怎么不怕出错?”孩子回答说：“不怕,老师说教室就是出错的地方.”

敢于尝试,敢于出错才能不断获得新知,出错的精神是一种敢于探索,尝试的精神.能出错就能获得新知、新经验,出错是一种探索.小心翼翼地迈出你的脚,在你放下这只脚的时候,你会想到可能会出错,但是你不放下的话就永远不知道这一步是

对还是错.

人生的历程没有固定的模式,就像一个人走在无边无际的大草原上,你要朝着一个正确的方向走,你就将迈出自己的脚,去探出一条路来,但是草原上没有方向标,每个方向都可以走,你只有敢于尝试,不怕出错,去不断地尝试,改正,尝试,才能走出自己的一条路.

如果你在两条路的选择中出错了,那么回过头来重走的时候,你有两个收获：这条路不能走,不是两条路都能走.

出错是经常有的,一个人从幼稚到成熟,从一个未经风雨、不谙世事的孩子到一个饱经风霜、目光深邃的老人,他要出几千次几万次的错.出错的精神就在于不固步自封,敢于尝试,就在于不懈地努力探索,寻求正确的目标.

敢于出错的精神是一种不畏险途、不怕失败、不断探索新知的可贵的精神.

范例五

“人非圣贤,孰能无过.过而改之,善莫大焉.”古人在面对错误时就知道没有谁可以一生都不犯错误.所谓“智者千虑,必有一失”.更何况我们平凡之人呢?

错误造就了光明.著名发明大王爱迪生,一个不怕失败不怕错误的勇者.数千次的试验没有消磨他要为人类谋光明的决心.一次次,他从失败中找出出错的原因,改进,更新,终于持久的光芒映亮了世界每个角落.

错误流淌出美丽.一位著名作家,他每次写完作品后都要给一个喜欢挑剔自己毛病的人看,那个人奇怪地问他,难道你不讨厌我吗?而作家却笑着

说,你帮我找出错误,我要好好谢你还来不及呢!一部部优秀作品的出版,是作家敢于直面错误的勇气的见证,他的精神之花将永远开在人们心中.

体裁作文