天空中的星星

篇一：让星星在夜空中发光

让星星在夜空中发光

①这是美国西部的一个小镇，圣诞夜，大雪纷飞，夜空中没有一颗星星。

②镇西边一户人家的窗户，透出微弱的灯光，一个十岁男孩正偏着头在灯下写信。他不时搓搓冻得冰冷的手。“孩子，你在给圣诞老人写信吗？”他的母亲走过来问。

③那个时候，镇上许多穷人家的孩子都给圣诞老人或上帝写信，请这些神明帮助自己，只是，几乎没有灵验的时候。所以，人们称这个贫穷的小镇是被上帝遗忘的地方。

④男孩儿叫克里，他对母亲说：“不是，我在给自己写信，我已经给自己写了好多信了！”母亲心里一沉。克里自出生就有残疾，一条腿短些，而且，一只眼睛几乎没有视力，家境艰难，不能给他看病，也不能送他到学校学习。他一直在家里自学着学校的课程，也看一些他感兴趣的有关星辰的书。只是他很少与人交流，甚至包括上帝和圣诞老人。

⑤深夜，母亲站在那扇窗前，在胸前画了一个“十”字：“上帝，请帮帮克里。”她在这一刻决定：无论怎样困难，她都要带领克里走出封闭的生活。

⑥以后的几天里，母亲都早早出门，回来时脸冻得通红，时常出神地望着克里。

⑦几天后的傍晚，克里家的门被敲响了，是一个老者。克里的母亲一惊，接着兴奋地说了一声“您——来了！感谢上帝！”

⑧这个镇上最有学问的老者向克里伸出手：“也许我能和你讨论一下关于星辰的问题。”这一刻，克里的眼里有星光一闪。克里的母亲在心里感谢上帝：她几天来的恳求终于感动了老者。她更要感谢上帝的是，克里微笑着看着星空，他的眼睛像星星一样明亮。母亲悄悄擦去脸上的泪。

⑨第二天，母亲要带克里去那位老者的家，克里想了一下，同意了，但他想晚上再去。母亲知道克里想避开镇上的人，她温和而坚定地说“我陪你。”外面阳光很好，雪地上，这里那里泛着金星。天很蓝，不时有鸟飞过。母亲牵着克里的手，一路上和相熟的人打招呼。以后就能听见克里小声随着母亲对邻居说“你好”了。再后来，克里能自己来往于那条熟悉的小路了。母亲站在小院的门前，看见克里侧着头，一下高一下低地向老者家走。母亲含着泪，笑了。 ⑩不幸的是，老者在一个圣诞节前去世了。寒冬。清晨。克里站在自家的后院，远远地看着人们把老者葬在郊外的原野上。太阳明晃晃地照着无边的雪野，可他眼里的光却暗淡下来。母亲走过来，没有说什么，只是拍了拍克里的肩膀。

⑾几天后，圣诞节到了。母亲给克里写了一封信，但她告诉克里，信是老者留下的。克里一阵激动，因为老者是克里生活的一盏灯。他急切地拆开信：“星星那么美丽，是因为它们能发出光芒来，更是因为它们能置身于黑黑的夜空之中。我的孩子，你就像那些星星一样，而且，离开我的几天，你是不是以为生活完全黑暗了？你现在已经有了自己的夜空，你该散发出光芒来！”

⑿克里从此心里便有了自己的愿望，他要成为这个小镇最亮的星星。从那时开始，他努力学习，不断改变自己。后来，他大学毕业，又回到了这个贫穷的小镇，竟选上了镇长。

⒀克里回到小镇后的第一个圣诞节，他吻着母亲斑白的头发，轻声说：“谢谢您！”他们身后的桌子上有两封字迹一模一样的信：一封来自老者去世后的那个圣诞夜，另一封是母亲最近写给克里的：“孩子，回到小镇来吧，它需要你??”

⒁多年后的一个圣诞夜。年迈的克里坐在灯下写信，他的信不是写给自己和上帝的，而是写给远在天国的母亲。“亲爱的妈妈，现在的蒙大拿州的波兹曼小镇，已经成为西部十大魅力小镇之一了。您让我知道，小镇也是一颗星星，它曾处于黑暗之中，我努力让它发光，就像当初您让我这颗小星星发光一样??”

⒂这就是一个母亲创造的奇迹。

1、选出对选文标题理解有误的一项（ ）

A、标题中的“星星”指的是克里和美国西部的波兹曼小镇。

B、标题用形象化的方法概括了选文的主要内容。

C、标题中的“夜空”充当全文的线索，同时为文章情节发展作铺垫。

D、标题中包含着夜空中星星闪亮的画面，能引起读者的联想和想象，激发读者阅读文章的兴趣。

2、选文③段插叙的内容有什么作用？请概括回答。

3、下面依次概括的是母亲为克里做的事，请补充出其中缺少的两件事。

?祈求上帝帮助克里。 ?? 带克里走出家门，融入小镇。?

?写信让克里回来服务小镇。

4、比较选文⑩段中画线的语句和其改句，说说那个好，为什么。

原句：寒冬。清晨。克里站在自家的后院，远远地看着人们把老者葬在郊外的原野上。 改句：寒冬的清晨，克里站在自家的后院，远远地看着人们把老者葬在郊外的原野上。 答：

5、年迈的克里在圣诞夜为什么要给远在天国的母亲写信？

6、你从选文中悟到了哪些人生道理？写出其中的两点。

让星星在夜空中发光答案

1.C，3分。

2.插叙的内容衬托出下文克里只给自己写信的封闭性格，1分，衬托出改变小镇贫穷面貌的不易，1分，与后文小镇成为美国西部十大魅力小镇形成对比，衬托出小镇变化之大，l分，从而突出母爱能创造奇迹这一中心，1分。共4分。

3.(2)恳求老者来家里帮助克里，2分。(4)假托老者的身份写信鼓助克里积极生活，2分。共4分。

4.原句好，1分，原句“寒冬”“清晨独立成句，起强调作用，1分;不仅交代了时间，更渲染出沉重悲凉的气氛，1分，烘托出克里因老者去世而极度悲伤和迷茫的心情，1分。共4分。

5.因为克里如道自己和小真的变化都是母亲努力的结果，1分。克里要用自己和小真变化的成果告慰母亲，1分。克里心中充满对母亲的感激和怀念之情，1分。共3分。

6.答案不唯一。示例1：不要把希望寄托在别人身上，要相信自己能够主宰自己的命运。示例2：在困境中更要积极生活。只要符合选文的内容，答出一点得1分，答出两点得2分。共2分。

篇二：天空没有多余的星星

天空没有多余的星星 答案

简洁的语言概括选文的内容。(2分)

答：身体残疾的李忠义不仅做好本职工作，而且热心的为大家服务直到生命的最后一刻。

请结合选文内容，赏析下面句子。(3分)

“他安详地合着双眼，那花白的头发在人们无尽的哀痛中，似乎还在微微抖动，像一朵

成熟了的蒲公英，飘飞在瑟瑟的寒风中。”

答：运用比喻的修辞手法，生动形象地写出李忠义头发花白、零乱的特点，暗示他的爱

心像蒲公英的种子一样传播。

选文中画线句子主要运用了哪种人物描写方法？有什么作用？(4分)

答：外貌（肖像）描写；描写出李忠义的外貌并不好看，行动的不便，生活的艰难；为

下文为他的爱心、真诚做铺垫。

选文标题“天空没有多余的星星”有什么含义？(2分)

答：每颗星星都有自己的位置、价值；一个人不管多平凡，但在社会大家庭中，只要他

认真地工作、生活就都会有各自的价值。

联系全文，结合具体语境，说说你对加点词语“笨拙”的理解。(4分)

(1)他文化水平不高，却在工地醒目的地方立起一块黑板，用他笨拙的字迹，将每日新

闻、安全警示和天气预报写在上面，虽然版面不很美观，却很受工友们的欢迎。

答：写出他文化水平不高，字写得也不美观，突出了他为工友服务的热情。

(2)正在大家焦急之时，只见一个笨拙的身影，蹬着“巴驹子”攀上柱顶，吃力地把银幕重

新拉好。

答：写出了他爬上柱顶拉银幕时的吃力和艰难，表现了他不辞辛苦、无私的为大家服务

的优秀品质。

选文最后两段有什么作用？(2分)

答：内容：点明主旨、深化中心；结构：总结全文、照应文题

倾斜65度的阳光阅读答案

我刚刚做的这个题，手打给你，愿采纳。

1.第一段是环境描写，交代天已经阴了十来天，终于放晴，为后文写彬请假回家给奶奶晒被

子作铺垫。

2.此句运用对比和比喻的修辞手法，鲜明且生动形象的写出老楼的矮小。

.3.重重的是形容力量很大，写出我知道彬是为让奶奶能晒太阳二请假后，对彬的行为的无

声赞许。

4.不能，第十段是插叙，交代彬小时候奶奶为其晒衣服晒被子，去除被子上的霉味，对主要

情节起补充衬托的作用，使文章脉络清晰，结构紧凑。

5.指射向作者心中的一束阳光，它使作者体会到了人性的温暖。同时也是彬的孝心使本无阳

光射入的小屋变得更加温暖，明亮，持久。

6.呃，我还没写这个，但我相信你能答出来，他很孝顺啊之类答就可以的

母亲,我是你儿子 的阅读答案

14.选文标题有哪两层意思？（4分）

答： 表明人物之间的关系（或交代两个主要人物），2分；表达儿子要成为母亲依靠的强

15.下面句子中加点词语用的是否恰当？为什么？（3分）

一个月后,我打电话回去,絮絮叨叨地给她讲大学里的趣事。

答： 恰当，1分；生动形象地再现儿子给母亲打电话时的语言特点（或耐心态度），

1分；体现出儿子对母亲的理解（或孝顺、包容、爱心、思念），1分。此题共计3分。

16.第②段画横线部分在文中有什么作用？（4分）

答： 交代母亲身体情况和母亲顽强能干的性格特点，以及母亲对儿子的爱，1分；

这是母亲坚持送“我”和“我”感恩母亲的原因，1分；表达了我对母亲的理解，1分；为下文（妈

妈送我等）情节发展作铺垫，1分。此题共计4分。

烈责任感和决心，2分。（若回答：表达母子间的深情，可给1分。）此题共计4分。

17.指出文中A、B两句分别运用了哪种描写方法，并分析其表达作用。（4分）

A.我赶紧取来一双新的，放在她的手里，然后在她的碗里高高地堆满她喜欢吃的菜，就像她

在走亲访友时为我做的那样。

答： A.动作描写，1分；生动细致地写出了儿子对母亲的细心与关爱（或照顾周到），

也体现了“我”对母亲的感恩，1分。共计2分。

B.我听了立刻就批她：“那怎么行,你一个人,我怎么放心？”

答： 语言描写，1分；用批评的语气表达儿子对母亲的担忧，传递爱的情感，体现了儿

子的孝顺和体贴，1分。共计2分。

18.第⑦段画横线句子表达了人物什么感情？（3分）

答： 对母亲的爱（心疼）和感激，1分；对母亲独自出行的担忧，1分；分离的不舍，

1分；不能照顾母亲的无奈、伤感，1分。答出任意三点即可。此题共计3分。

19.“我们的爱是溪流，母亲的爱是海洋”，“我们可以走得很远很远，却总也走不出母亲心灵

的广场”。诗人的这两句话是否能够完整地诠释本文的主题？说说你的理解。（2分）

答： 不能。诗歌重点是歌颂母亲，表达出对母亲的感激和赞美，1分；选文除此之外，

侧重表现儿子的有责任感（或孝顺、懂事、勇于担当等）以及母亲对儿子的依恋，1分。此

题共计2分

快乐让我们一起慢慢变小 阅读答案

答案: 1．我从伦敦带回一只大皮鞋玩具 我和玩具的快乐相处 （4分。每空2分，意对即

可。） 2．“钟情”一词写出了我对玩具大皮鞋的酷爱之情。（2分，意近即可。） 3．（1）

小兔、小猪、小鸟、小松鼠、小狗、小熊、小猴、小牛、小娃娃等。（2分。写对任意四个

即得全分。） （2）这句话表达了作者对世人的祝愿：主要我们拥有了童心、好奇心和想

象力，就能收获生活的快乐和美好。（2分。意对即可。） 4．例：“挤眉弄眼”、“骗我上

钩”这些拟人化的词句，生动形象地将我和玩具朋友般亲密无间的情感表现得淋漓尽致，充

满了童真童趣。（3分。只要抓住语言生动形象，充满童真童趣等来谈，言之成理即可。）

5．和大家分享奇思、分享妙想，唤醒童心、好奇心和想象力，和快乐的能力、幸福的能

力、独特的表达自己与世界沟通的能(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:天空中的星星)力。（3分） 6．答案略。（3分。其中玩具名称1分，修辞手法1分，语言表达1分。）

回家去问妈妈阅读题答案

20．本文写了一件什么事?这件事引发了作者的哪些感悟?(感悟答出两点即可)(4分)

21．如何理解第④段中画横线句子的含义?(3分) 22．从修辞的角度赏析第④段中画波浪线的句子。(4分)") 23．联系上下文，说说第⑦段在文中的作用（4分） 24．读

了本文后，请你联想一次"问"的经历，写出独特的感悟。(不超出所给字格)(7分) 答案：

20．（4分）事件：我游敦煌回来，和母亲交谈，意外得知母亲曾抱着我走过安西的往事。（2分）感悟：①我们极其在意世人的看法，却忽视、厌烦了母亲。②母亲是最了解我们的人，最想要的真诚就在母亲那里。③趁母亲健在，抓紧时间和母亲沟通交流。（2分，答出两点即可） 21．（3分）曾经呵护我们的母亲已经落伍了（母亲只能在我们童年时给我们以呵护）（1分），不能再给我们新的启迪和支持（1分），这是我们对母亲的浅薄认识（这是我们急切地投身外面的世界，寻找自我价值的原因）（1分）。 22．．（4分）运用比喻的修辞方法（1分），把母亲关注我们比喻成老艺人打磨描绘精品（把"母亲"比喻成"老艺人''，把"我们"比喻成"精品''）（1分），生动形象地（1分）写出了母亲对我们的耐心培育（1分）。 23．（4分）本段起过渡作用（1分），承接上文的感悟，引出下文的劝告(1分)；紧扣 文题（1分），呼吁人们抓紧时间与父母交流（1分）。 24．（7分）要求：能联想"问"（沟通、交流）的经历，写出自己的感悟，有真情实感，表达流畅。

篇三：天空中的星星眼睛一眨一眨的

天空中的星星眼睛一眨一眨的

好词好句

1、雨也有它温柔的一面，它并不都像人们映像气势如瀑布那样“飞流直下三千尺”。

2、小麦们与稻子们穿上了一件金黄色的皮夹，低了头，很有绅士的风度，在他们的下面是一棵棵金黄的杂草，绅士般地小麦与稻子是要与她们跳舞。

3、我最喜欢的是那绵绵的细雨，因为它温柔、恬静。

4、晚上雨滴滴答答的落在地上，就像一位美丽动人的姑娘在嬉戏，溅起了一朵朵水花

5、突然，一个朦胧的影子向我走来。她那婀娜多姿的身躯，衬托出一个少女的身影。那诱人的眼神，蔬果的长裙，身后带起一缕凉风，叶子随风而起，飘向远方??一眨眼，秋姑娘的身影不见了，而她带给我的凉意，至今仍存??

6、田野里，谷穗深深地弯着腰，仿佛正在彬彬有礼地欢迎来访者的主人一样。

7、天空中的星星眼睛一眨一眨的。

8、树木都落叶了，叶子一片一片地在空中翩翩起舞，最后回到大地母亲的怀抱；

9、秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。

10、秋天像顽皮的精灵，静静地飞过每一个角落。

11、其中最令我痴迷的便属宝莲花了，她是那么的洁白无暇，酷似传送中的宝莲灯，又如一个妙龄少女，在春风中尽情的飘摆着她那白色的连衣裙，身上散发出淡淡的清香，闻一闻便使人沉浸在梦幻中，心旷神怡，流连忘返。

12、你在看看果园：石榴娃娃笑开了肚皮：苹果娃娃穿上了红袄，葡萄树上的娃娃们穿上了紫袍，像一颗颗紫色的水晶

13、你看，那边是高粱地，高粱们像喝醉了酒，脸红彤彤的，这边是小麦地与稻田。

14、冬天像可爱的婴孩，甜美的沉睡在母亲的怀抱。

15、冬姑娘迈着轻盈的步伐，悄悄地踏入人间，给大地铺上了一层薄薄的面纱。

16、春天像淘气的孩子，欢乐的奔跑在无边的大地。

17、春姑娘迈着轻盈的步伐来了，她用她那娇嫩似水的双手轻轻的抚摸着万物，使万物复苏，赐予我们生机与活力。

18、春姑娘迈着轻盈的步伐来了，她给原本枯黄，冷寂的大地带来了一件绿色的新衣。

19、春风撩起丝丝杨柳，拂过安静湖面，吹过人们脸庞，吹过整个春天，带来了盎然春意，在那片茫茫心海上弄起一阵阵小波浪。

20、思念起家乡的秋天，这时候我窗前的梧桐树是不是已经穿上金黄的外套？

21、这里的荷花是那么清纯，蚕丝般的花瓣上，染了点淡淡的紫色和粉色

22、云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的漂浮在空中。

23、月亮默默的从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，好像一个银盘。

24、玉盘似的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。

25、有的玉米成熟了，脱去它那浅黄色的外衣，（A good sentence：yuedu.mipang.com）一颗颗珍珠般的玉米粒就显露出来了，像一个调皮的娃娃裂开了嘴，露出了一排排金黄的牙齿。

26、一排排玉米秆像一个个威武的战士，挺立在大地上。

27、雪落在了树上，树变成了一把遮风挡雨的巨伞

28、我顺着柳荫小路漫步，只见那依依的垂柳，仿佛像少女羞涩的低着头，在朝辉中舒展着柔美的身姿。

29、天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星，大地朦朦胧胧的，如同笼罩着银灰色的轻纱。

30、秋天是那么的美，秋风微微的吹佛着，发出细小的声音，像一个小姑娘弹着琴为我们演奏优美的乐曲。

31、秋天，梧桐树叶变黄了，一阵秋风吹来，一片片落叶在空中翩翩起舞，像一只只美丽的黄蝴蝶。

32、村子里一棵棵黑油油的广柑树，就像一把把巨大的伞，挺立在那里，满树都闪着细碎的银光。

33、翠林园的树真绿啊，抬头一看全是密密的树丫，好似给树戴了一顶硕大无比的绿色帽子

34、春天来了，柳树发芽了，那芽儿欢快地生长着，嫩嫩的、绿绿的，风微微地吹着，小芽儿随着柳枝在风中摇晃，就像一个个跳动的音符，正演奏着春天的赞歌。

35、那沉甸甸的稻谷，像一串串金黄的珍珠，压得稻秆直不起腰来

36、美妙的小雪花呀，像只只空灵飘逸的玉蝴蝶，扇动着薄翼，初降人间。

37、落叶像蝴蝶似的，从半空中慢悠悠地飘落下来，形成了一块黄色的地毯

38、可是松柏就不一样了，它还是那样的苍翠、挺拔，披着绿绿的纱衣，像给人们站岗放哨。

39、海边的沙滩是金色的，像无数个小钻石在地上放着

40、果园里，鲜红的柿子像一个个小灯笼，高高的挂在枝头

41、东方天边的彩霞时刻在变幻，如霜枫，如榴火，如玛瑙，如琥珀。

篇四：天空的星星到哪里去了

天空的星星到哪里去了

我记得自己在小的时候，每一天的晚上都会到屋子外面去看天空，数星星，甚至还想把天空中的星星摘几颗下来玩一玩呢！

可是现在，每当我抬头看星星的时候，却怎么也看不到那一颗最亮的星星。就连月亮也变得模模糊糊的了。我揉了揉眼睛再次看那一些星星，这时，这一些星星又变得清晰了，而且又出来了很多星星。我不由得想刚才这一些星星到哪里去了，难道我们乌镇的星星走出去做客人了。它们还是躲起来了呢？它们到底躲到哪儿去了？

我看呀想啊，后来，发现了问题的所在。原来是汽车的尾气和生产物品的废气在天空上方形成了一层厚厚的废气层，挡住了我们的视线。这么厚的一层废气层怪不得星星会藏起来不让我们看见呢！

我希望能够做一个能够化解废气的机器，把天空上方的废气都化成无毒的气体，并且让它们烟消云散，不在天空中凝聚，不影响保护地球的大气层。这样，能够让人们都能够观察到往日的样子。

一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星

篇五：星星缀满天空阅读答案

星星对我展示一种人格化的亲近姿态，是在达里湖畔的一个夜晚。

达里湖形似一牛肩胛骨，位于克什克腾草原的西北边缘。我们到达之时已届仲秋，湖边遍生红草，像一堆堆暗燃的炭火，驱逐已经逼人肌肤的寒意。达里湖在蓝得刺眼的天空下悠然映出远山的倒影。在人迹罕至的蒙古高原，此湖安闲丰腴，像赋闲的天神。远眺湖面，鸥鸟飞落，浪挽涟漪，无意中领会到达里湖的女性化气息。难怪当地有传说，把神称为“达丽娘娘”。

看达里湖，你要调动好精神，一口气把它看够，然后头也不回地离开。心若一软，贪图眼神回头再看一眼，就难免又看上半天。所谓“流连忘返”就是这个意思。你看到了什么呢？无非湖光山色，它如亘古不移又似瞬息万变。造化和人工的区别就在这里：人之手下无论多么巧妙的制品，刺绣也罢，园林也罢，总是极尽复杂，然而观者一目了然。自然展示的单纯，好像啥也没有，浑灰而已，却给人以欣赏不尽和欲进一步了解而又无奈的境界。譬如看达里湖的蓝，令人惊羡，宛如在蓝中还有什么更美的东西。想起了一本台湾畅销书：《最蓝的蓝》。

入夜，我们几个不怕冷的人决意在湖畔的蒙古包下榻。蒙古包的样式设施均好，但这限于夏夜里睡，离地半尺无遮拦，冷风自由来去。十多个人盖着被子和大衣挤在一起，在烛光下讲些希奇古怪的故事。近子夜，我出外解手，却被眼前的景象惊呆得说不出话来。

满天的星星肃然排列，迎面注视着你。它们好像在蒙古包外待候了多时。在这里看星星，星星们在你眼前亮起，一直亮到脑后。你仿佛把头伸进了一座古钟里面，内里嵌满活生生的星星。我顿悟《敕勒歌》中为什么有“天似穹庐”的句子。在这里看，天原本就是一个硕大的圆形屋顶。很低很矮，始终伏在人的脚底下，好像一抬脚，哪里都可以去得到。这儿的屋舍牛栏也是谦逊的，决无都市大厦的傲慢。

站在夜风中的达里湖畔，脚下是地，遥遥与地相接的远方就是天了，因为那儿星斗闪烁。在草原看星星，无须仰头，可如观壁画一般平视。李白诗云“云傍马头生”，不是虚言。在这里，星星会像铃铛一样系在马鬃旁。先人称“天圆地方”，不错不错。以往看星星，觉是它们清冷遥远。在沈阳，几乎无星星可看。这里的星群太生动了。每个星都像伸着头在观察我。这里的星星多得很，它们拥挤嬉笑，它们矜持沉思。看到它们，我想起“摇摇欲坠”这个不太好听的词。星星和达里湖只有一步之遥了。也许它们已经看清了人间的事情，便不欲进一步深入了。台湾诗人郑愁予将星星亲昵地称作“星子”，我看到的真是一群有灵性的星子。星子们，你们是别在哪一位酒醉的天神衣襟上的徽章呢？他踉踉跄跄地把你们携到了达里。这位天神一定是英雄，不然怎么会拥有你们这些精灵。银河在头顶疏然一束，

怕会是天神从肩上滑下的羊毛围巾呢。

1．给下列加粗的字注音。

肩胛（ ） 涟漪（ ）

谦逊（ ） 矜持（ ）

2．你认为达里湖美在哪里？

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3．作者为什么将其喻为“赋闲的天神”？

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4．具有“女性化气息”说明达里湖具有怎样的风格？

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5．本文在写作过程中主要运用了什么方法？

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6．自然的造化与人工景物的区别是什么？

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7．第四段中“我为什么被眼前的景物惊得说不出话来”？

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8．文中引用了古诗句来形容见到的景色，阅读文章，回答下列问题：

（1）文中用“天似穹庐”来形容什么景象？

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（2）文中用李白的“云傍马头生”来形容什么景象？

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9．文中最后一段写草原上的星星为什么提到了沈阳？

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10．文章结尾将星星称为星子、精灵，表达了作者怎样的感情？

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11．文章运用了很多修辞手法，请举出主要的三种。

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12．作者在文中将自己的感受融入了对自然的描写中，模仿这种方法写一段文字，谈一谈你对某一自然景色的感受。

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参考答案

1．①ji2 ②y9 ③x)n ④j9n

2．在于它的安闲，它的蓝。

3．突出了达里湖宁静、圣洁、旷远的特点。

4．秀丽、妩媚、温柔。

5．想象和联想。

6．大自然浑然单纯却深邃蕴藉、丰厚隽永，而人工的景物虽纷繁复杂，却

一目了然，缺少内涵。

7．非常美丽，满天的星星肃然排列，迎面注视着你。

8．①天本是一个硕大的圆形的屋顶。②在草原看星星，无须仰头，可如观壁画一般平视。

9．对比，通过对比展示了大自然的神奇魅力。

10．对自然的喜爱之情。

11．比喻、拟人、夸张。

12．（略）

初中作文