像流星许个愿,作文

篇一：同题作文《为他默默许个愿》

为他（她/它）默默许个愿

作文题：生活中，我们长为自己许下美好的愿望，愿自己健康成长，愿自己快乐生活，愿自己成绩优异，愿自己幸福富裕??那么，你为他人许过愿望吗？曾将自己美好的祝福传递给他（她/它）过吗？请以“为他（她/它）默默许个愿”为题作文，不少于600字。要求： 中心明确，内容具体，情感真挚，不少于600字。

思路解读：1、题目出自刘心武的散文《为他人默默许愿》，文中有这样几句话：“我许的愿未必是他人所渴求的，有时甚至与他人内心所思相左。但是我珍惜自己的这一份心意，在为他人默默许愿的一瞬间，我的心灵必是美好的、纯净的、向善的，至少在那一瞬间，我无愧在世为人，并相信我置身其中的人类，因有这种最原始、最朦胧、最浅显的情愫，才得以绵延至今。我只有珍惜自己那一份尚未泯灭的为他人默默许愿的情愫，才能使自己的生命更有意义。为他人默默许愿时，心中便有一根爱芽，这芽不能抽叶、开花、结果，却能化为一种基因，传递到新的生命中。”所以这个作文题是希望能唤醒同学们内心最原始、最朦胧、最浅显的情愫，用最美好的、纯净的、向善的心为他（她/它）默默许个愿。这里的“许愿”其实也就是祝福的意思。2、打开思路，从生活中选取素材，对亲人，对朋友，对同学，对老师，对身边熟悉的人或者曾偶遇的陌生人，甚至是一只曾养过的动物，一朵曾触动过你心灵的花朵??都可以为他（她/它）默默许个愿，送上自己美好的祝福。3、题目很明显是要写记事的文章，那么确定了要许愿的对象，就需要思考为什么要为他（她/它）许愿?这个其实就是文章的中心，在为他（她/它）默默愿的时刻，我有怎样的思考，感受，情感等等。4、 选择了恰当的材料之后，就需要思考行文的结构：是要写记一件事的文章，还是写记几件事的文章。如果记一件事，就要注意详略的安排；如果记几件事，就要注意材料安排的先后顺序，段前段后点题抒情性句子的内在联系。3详略的安排。文章中为什么要为他许愿？要详写。怎么为他许愿的，要有细节。3 情感要真挚，要注意细节描写。

学生习作：

为它默默许个愿

湖北省宜昌市第十四中学905班杨潇依

记得去丽江的时候入住一个深巷中不起眼的小客栈。房间不多也没有多宽敞，最大的优点是整洁安静。坐在小院的一片绿意中小憩，似是入了与世隔绝之境，耳边连低声絮语都少闻，只有几首民谣慢慢淌，一个小孩坐在秋千上轻轻笑。

小男孩对着秋千对面的一簇艳丽，摇晃着腿，手抓着秋千的绳子，眼睛不肯移开那盆开到最盛的花，像是沉浸在这片芬芳中不忍离开。

我说：“这花叫什么名字啊。”有些突兀，小男孩没有搭理我。我又问：“你对面的这叫什么花啊？”他还是呆呆愣愣的，半晌憋出五个字：“丽江吊灯花。”像一串吊灯绚丽地绽放在枝头，名字真形象。我闲来无事，便接着与男孩搭起话：“你很喜欢它吗？”他还是冷冷的，不偏转他的目光，又停驻片刻，空气中没有别的声音，似乎只留着我抛出问题的回荡，气氛不免有些尴尬。我欲打破局面，谁知他突然对着我把嘴一咧，傻傻笑起来：“喜欢啊！它是我自己种的好朋友！我坐在秋千上跟它说话，它是唯一愿意理我的朋友。看，它在跟我握手！”风中的花摆了摆枝叶。我这才看清了他的脸庞，稚气的五官，缺了牙的嘴大张着，露出他泛着点黄的牙，但笑容很灿烂，极温暖，透出他的纯他的真。那天只觉这个带着憨笨劲的小男孩有些奇怪却也十分温暖。

几天后再回到古镇客栈，一进院门便心一沉。秋千空荡荡地在空寂的院中无力摇摆，执于欣赏吊灯花的可爱男孩没有坐在上面目不转睛。走到院子中央，才看见吊灯花的枯瓣在风中簌簌落下，败叶诉尽萧瑟。惋惜与压抑涌上心头。怎么就只留残叶了呢？几日不见竟枯萎得如此迅速？紧接着莫名担心起那个陌生的七八岁男孩。他去哪了？是不是很伤心呀？

客栈主人抱着男孩从后院走来，男孩趴在母亲肩上抽噎，眼泪已经浸湿了肩头。还是有些

奇怪，男孩也不小了，为何他的母亲还如此宠溺他一直把他抱在手里。我看着他们。店主对我笑了笑说：“他呀，怕疼呢！从小腿脚不便走不了路，也赶不上别的孩子聪明，前几天又去医院了，回来就一直哭，怕是还在怕打针呢！”

我这明白如此可爱的他不是一个普通的孩子，上天给予了他不幸，从出生便赋予他不同。不公平的老天让别的孩子天赋异禀，却让他脑瘫。男孩对着在带凉的微风中发抖的吊灯花--------他的好朋友，哭得难以自已。我知道他惧怕的不是打针，而是怕失去他的朋友。吊灯花失了生机，没法再用绚烂与他交流对话了。

第二天，他又被放在秋千上。本就呆滞的眼神中没了半点亮光。眼见花快落光了，我越发心痛，轻轻说：“你认真待它，它会再开的，你好朋友会回来的。它一直在。我们为它许愿，像这样，双手合十，心中默念对它的希望。”我双手合十对着那盆花许愿：你一定要活过来，给小男孩一点快乐。悄悄瞟了一眼男孩，男孩虔诚地合着手，紧闭眼睛，为他的好朋友许着愿。

再看到这种吊灯花是几年后的别处，在阳光下闪着光。似是又看见秋千上坐着的一个笑着的男孩，庆贺着他的朋友归来。

我再次双手合十，闭上双眼，对着这一簇美丽默默许愿：小男孩的朋友再也不枯败，小男孩的病快点好起来，走路去看更远的地方，更多更美的吊灯花，寻到更多的朋友。

点评：本文题目“为它默默许个愿”，中的“它”是指吊灯花，但文中并不仅仅是为花许愿，更是为小男孩许愿，角度新颖，使得文章意蕴更丰富，思想更深刻。本文语言简洁，描写细腻，不失为一篇佳作。

为他默默许个愿

湖北省宜昌市第十四中学905班刘昕玥

我的愿望太渺小，你可不要嫌弃。

——题记

他是个卖菜小贩，于我上学必经之路摆摊。他从不吆喝，总是沉默地坐着。过客来来往往，不曾给予他一个多余的眼神。有人来问价格，他的双眼便有了光彩，殷勤地介绍着，无奈又不知所措地看着对方尖细的手指在绿油油的青菜里挑三拣四。也曾为了一两块的出入，说过“真卖不起”或是“罢了罢了，卖你吧。”但终日，也不会受得行人青睐。他紧皱的眉头似乎昭示着他窘迫的收入。他该知道的，有人放弃尊严，不劳而获就能赚得较于他，翻倍的收入。因为他摊位的不远处，就有一个年轻的乞丐，同样也摆着摊位，低垂着脑袋，呆滞地盯着面前的饭碗，一元、五元、十元······络绎不绝。而我也知道的，他不愿。于是，我来来往往，总不经意望着他许久许久，我为他默默许愿：这批菜定要新鲜漂亮啊；那个阿姨别再讨价还价了；隔壁摊的来看看呀，这边的菜多好啊。悄悄着揪着心。

他大概是只有七八岁吧，哭丧着脸站在马路旁，泪涕纵横。他的一双小手紧紧攥着衣角，不敢抬眼。他的妈妈跨坐在摩托车上，手里的那张卷子皱得都不成样子了。“你说你在干什么！上学期考试97，这次呢？这次你竟然只考了79哦！不，连79都没有！老师早就跟我说过，说你上课总是开小差，心不在焉的，太让我失望了！”她的声音很大，整条街的人都能听见，又正值中午放学，从小学大门涌出的孩子们纷纷往这边侧目，惶恐或好笑的样子。小男孩更加难堪，头埋得更低，却不敢出声半分，眼泪更加汹涌。我忽得想到了以前的自己，由优等生一落千丈的那个时候。我接受不了，父母也接受不了，自己骂着自己，父母也向着我唉声叹气。我想向那个阿姨说写什么，却也终究不敢。只好为男孩默默许愿：愿你也会和我一样，走出阴影，又怀着信心奔跑，愿你的父母也会同我的父母一样，接受你偶尔的失误，不断地鼓励你激励你前进。悄悄地鼓着劲。

不知道他是个高挑的女孩还是个颀长的男孩，但我认得他的琴声。总是在星期天的下午响起。他的琴技该是较为精湛的，听着让我心情舒爽。于是我总是挑着他练琴的时候写作文，

写着听着，就不自觉地笑出来。可他好似最近遇到了瓶颈，一段音符反反复复，反反复复地弹着，可还是卡壳。于是，停顿，再弹，再停，又弹。终于，他受不住了，我听到一声轰响，该是他烦躁地将手砸向了键盘。我的心皱成了一团，往事又汹涌而来。我也是个急性的人，弹琴静不下心，几小节的乐谱四五遍不成功我就失去了耐心，不知心疼地用用拳头砸着琴弦，想着把这一切都砸烂都好了。边砸边哭。后来等哭累了，心静了，又在练。最终由烦躁一遍又一遍的历练中，终不知酸痛，迈向漫漫征途。我不知道他姓甚名谁，亦不知他身居何处，只能在心中为他默默许愿：愿你修得幽潭般的心境，愿你能弹出最动人的乐章。悄悄地盼望着。

我是个超贪心的人，许过很多愿。对自己的许的愿渺小但欢喜到想要伸张，对他人许的愿渺小却不敢伸张，只好默默地悄悄地为他许着我认为最可爱的愿望。但我觉得，我比那些连愿望都不相信也不许愿的朋友要好得多。

我曾为他默默许了个愿，不知道成没成真呢，但愿他不会嫌弃吧！

点评：本文作者撷取三个生活中的小片段来表现主题，条理清晰，层次分明，让我们惊叹于作者敏锐的洞察力与深刻的表现力。在生动的画面描写，优美的抒情语句背后，让我们看到

了一颗纯真善良的心灵，并为之感动。

为她默默许个愿

湖北省宜昌市第十四中学905班赵博闻

夜晚，我独自依靠在窗台上。一阵秋风吹过，送来了丝丝凉意——“离冬天应该不远了吧？”我想，“冬天？”我心里咯噔响了一下。抬头，秋天高远而清澈的天空中，一颗颗明星静静地闪烁着，让我想起来那双如星星般闪耀的蓝眼睛，也让我想起那个冬夜，我为那双蓝眼睛的主人许下的愿望。我的鼻子不禁有些酸涩——你在天堂还好吗？

那是几年前的一个冬夜，我独自在家，开着电暖片，舒服地窝在沙发里，窗外，寒风呼啸而过，风声中，似乎还夹杂着其他的什么声音。我竖起耳朵，好像是猫叫，从不远的楼道传来，离门不远。我打开门，咳了一声，昏暗的楼梯间，一道影子闪过，一个白色的轮廓出现在不远处，我靠近，我们在门前的灯光下相遇了。

是一只漂亮的白猫。

我蹲下身子向她拍拍手，她便迈着轻盈而优雅的步伐，像一个天生的模特，无声无息地向我走来，依偎在我的脚前。我注意到她的眼睛是蓝色的，在灯光下如星星般闪烁。她身上很冷，还发着抖，来找我，也许是无奈之举。于是，我找来一个小纸箱，把她抱进去，放在电暖片前的角落里。她从箱子口探出头，感激的望着我。为了防止父母看见，我将箱子口虚掩起来，她也顺从的低下脑袋。谢天谢地，没人发现她。半夜，我躺在床上默默的为她许愿，希望你能在我的帮助下顺利度过这个冬天。

大清早，我偷偷跑到客厅，发现她已经从没关紧的阳台门悄悄走了，晚上，她又悄悄的来。几天过去了，我每天都要为她担心一番，希望她不要被父母发现。

可是，不愿意发生的事还是发生了。

那天晚上，我在房间里，模模糊糊的听见母亲说 ，电暖片前面怎么那么乱，我来收拾一下。紧接着就听见母亲尖叫起来。我冲出房门，可是已经晚了，母亲已经一脚把她踢到了地上。母亲横眉怒目，样子甚是可怕，朝我吼道；“跟你说了多少次关紧阳台门你不听，这倒好，野猫都跑进来了！”说着又是一脚，把她朝门口踢去，她惨叫着打了个滚，洁白的皮毛上留下了一个难看的鞋印。她挣扎着，哀求地望着我，可那时不知为什么我的脚始终没有挪动。母亲又是一脚，把她踢到了门外。

第二天，我在小区的一个草堆中发现了她。我想把她接回来，可是她看着我的眼睛像蓝色的冰块，我不由得退缩了。以后的日子，我只能再夜里寒风呼啸时为她默默的许愿：希望她能熬过这个寒冷的冬天。

后来的一天早上，我在无意间听爸爸说一只猫在车下取暖时，被启动的车压死了。等我冲下楼，看到的一幕让我几乎一个趔趄倒在了地上。——果真是她，她那光洁的皮毛被糟蹋得不成样子，那双蓝眼睛里的光彩凝固了，痛苦而忧郁的望向天空。那目光像一把锋利的刀，直直地插在了我的胸口上。我泪流满面，别过头，不忍去看那双眼睛。

阳台上，秋风吹得更猛烈了，吹得我的眼睛有些刺痛。我相信，她一定在我头顶上的这片星空中的某一个角落，静静地看着我，也能听见我对她的愧疚。我低下头，对那双留存在我记忆深处的蓝眼睛默默的许愿：希望你能在天堂中找到那份你在人世间不曾找到的温暖。 点评：本文的小作者用一颗温柔善良的心，细心关照着一只可怜的流浪小猫。用细腻的笔触，在对“她”的描写中，流淌出动人的情感。成人与孩子的行为对比，更让我们感慨：要为孩子保留那一颗最美好的、纯净的的心灵。

为她默默许个愿

湖北省宜昌市第十四中学905班李家蕊

想为善良的人默默许个愿，愿他们被这世界温柔以待。

刚到外地，去坐地铁。

在高峰期坐地铁真是一个不明智的决定，当地铁门一打开，黑压压的人群从地铁里一窝蜂地挤上前来，这场面，跟小时候在乡下撬了一个蚂蚁窝一样。我背着沉重的旅行包，差点被人群撞翻了过去，等下车的人都走完了，后面急着上班的人流又奋劲将我挤了进去。虽心有不悦，可好歹还是安全上了车，我淡淡地叹息。车厢里，那一个人的位置分成两三份儿，即使开了照明灯却也显得极为昏暗。我尽力挤到扶手那儿，无奈地抖抖我酸痛的脚。

人群中，瞥见一个女人，她皮肤黝黑，衣服单薄且褴褛的，头发上全是打着的结，头上还有脏脏的东西，像污泥，她用她仅剩的唯一一条腿盘坐在座椅上，手捧装着几张纸币和几枚银币的碗。坐在她身边的人都使劲地向着另一边偏去，生怕碰到她而玷污了自己的衣物。她的样子令我作呕，我偏过头不再看她，手下意识地伸到荷包里握住钱包——最近几则乞丐偷东西的新闻令我后怕。

“小姑娘，坐过来吧！”我一开始并没有意识到她在喊我，直到我下意识地朝向声源望去，发现一双不怎么明亮的眸子温柔地望着我，我略有一些惊讶，连忙摆手道：“啊，不用了不用了！”她示意性地拍拍椅子，说：“没事儿，来坐吧，你背这么重的背包肯定怪累的吧，你坐这儿，我坐地上。”话毕，她用双臂一撑，便摔到了地上。我露出两难的神色，心想：这个位置她才坐了的，肯定不怎么干净吧，我宁愿站到死也不坐，再说了，我怎么知道她是不是要偷我的钱包呢？心里这么想，而我嘴上却虚伪的说着：“我不累我不累，您坐。”她好像看出了我脸上的为难，从口袋里抽出一张干净的纸，细心地一遍又一遍地擦拭着。她的动作像一记耳光，打在我的脸上，我缓缓地向座位挤去。只怕她是嫌我动作太慢，打算伸手出来拉我一把，可当她的手伸到一般时，发现自己的手不干净，便又悻悻收了回去。

我坐在她的背后静静地凝视着她的背影，我问到自己：我都不会随身带纸，可这样一个看起来不整洁的人为什么会随身带一包纸呢？我久久寻不到答案，后来我内心的一个声音打破了这片沉寂：

“大概是她不愿给别人添麻烦，不愿叫人为难吧，就如同她不愿叫我为难那般，可笑的我竟还认为她肮脏，竟还认为她会是个小偷......”

我陷入久久的自责。

后来，我许了一个愿望：愿所有善良的人被世界温柔以待，愿他们不再被同我这般肤浅且无知的人另眼相待。每次遇到乞丐，我都会像这样默默地许愿，希望我的愿望像蒲公英，被温柔的风带到世界各地，埋下幸福的种子。

我想为你默默的许个小小的愿望，不知远远地你可否听见？

点评：本文作者选取自己经历的一件小事，在细腻地描写中，让我们被这位善良的人感动，

也被作者能自省而感动。“愿所有善良的人被世界温柔以待”，这该是我们所有人最美好的愿望。

指导老师：杨静

地址：湖北省宜昌市第十四中学

邮编：443000

邮箱：3587468@qq.com

电话：15997562720

篇二：那颗流星作文

那颗流星

汇文中学八（11） 王卉

今夜，天空格外明朗，群星璀璨，远远的银河仿佛有浪花不断的拍打着岸边，我痴痴在望着夜空??屈指数来，我的九年义务教育已经完成了将近八年了，这八年的时间就如同流星划过天空般短暂。然尔，曾经有一位老爷爷，他虽不是老师，但是最让我挂念，最让我忘不掉。

学校的学生没几个能认识他的，因为他只是学校门口传达室里看校门的。他负责每天晚上把每间教室都检查一遍，如果有门窗未关好的就关好，并留下字条提醒。因为我经常放学后在学校出黑板报，所以熟悉了他。他有五十多岁，鼻梁又高又直，双眼似乎受尽了岁月的煎熬，深深的陷了下去，花白的头发遮不住额头上深深的皱纹。在我的印象中，他的脸上总是挂着和蔼的微笑，乐呵呵地看着眼前的孩子们，他经常披着一件绿色军大衣，一晃一晃的走在走廊的尽头，手中的钥匙哗哗作响，偶尔声音停了下来，继而又有节奏地哗哗地响起来。

那是一个寒冷的冬夜，我和几个同学一边出黑板报，一边等家长来接。不一会儿，走廊里更传来了熟悉的钥匙声，“是老爷爷。”我心想。声音近了，“吱”门开了，爷爷走了进来，他依旧穿着那件绿色军大衣，手里拿着钥匙，脸上挂着亲切的笑容。

“又出黑板报呐？”老爷爷问，他的声音比平时显得有些沙哑，只见他脸通红通红的。

“爷爷，你生病了？”我赶忙问。

“只是有些发烧，没什么事，咳咳??”屋子里一阵沉默，我有些担心地看着他，可是不知道说什么好。“天黑的早，别走的太晚，不安全，走时别忘了关灯、关窗户、关门，我走啦??”他咳了两声，便转身离开了。

他生病了，但还要来上班，还要在学校过夜，还要一间间教室的仔细检查，我的敬佩之情不禁油然而生。我走到门口，看着他远去的背影，他还是慢慢的，一晃一晃的走着，中间夹杂着“咳咳”的咳嗽声，手中的钥匙依然在哗哗的响着，仿佛在唱一首颂歌，望着他高大远去的背影，我心中有种说不出来的滋味??

他，只是一个平平凡凡的校园守门人，他的工作都是最普通、最琐碎的，如果我没有在出黑板报时偶遇他，我也就不会知道在岗位上默默奉献的还有一个他。他虽然没有什么轰轰烈烈的贡献，但他那高大的身影和兢兢业业的工作态度在我心中留下了深深的烙印！

“哗啦啦??”钥匙的声音越来越小，他那高大的背影也在那幽深的夜里，一晃一晃的消失了。我抬头望向窗外，忽然，一颗流星划过天际，在繁星闪烁的宇宙中，那颗流星只是沧海一粟，它是多么渺小、平凡，便就是那颗流星给我留下了最深刻、最难以磨灭的印象。

六安市汇文中学教务处

0564—3317649

缅怀雷锋

汇文中学八（11）班 程安宁

没有在沙场上浴血奋战的经历，没有惊天动地的丰功伟绩，仅用朴实无华的善良的内心让人们永远铭记在心底；一张春天般温暖的笑脸，一身朴素的绿色军装，他是人民心中的丰碑，是人民精神的徽章。他，便是为建设社会主义事业贡献自己一切的雷锋同志，他随着春天的脚步将我们的精神温暖。

一、雷锋精神

“我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳，我愿在暴风雨中艰苦的斗争中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生”。松是同风雨搏击之后更显苍劲的，柳虽显清新亮丽，却没有松能屈能伸，仅是外表优柔罢了。雷锋的个人经历成就了这位勇敢坚强的“战士”，在水深火热中，他立志替死在敌人手里的家人报仇，这血海深仇，他铭记在心，用刚强的毅力抨击了这些敌人，他，是正直勇敢的象征。

您，与毅力同在。

“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”，这便是雷锋，一个敬业奉献的“永不生锈的螺丝钉”，将自己的心血扑入无私的事业中，在平凡的工作岗位上，用辛勤的双手，善良的心，任劳任怨的态度来诠释职责与奉献，用自己的双手创造人民的财富，他，是敬业奉献的标杆。

您，与善良同在

“自己活着，就是为了使别人过得更美好。”雷锋的形象，便是日夜操劳，帮助他人的形象，仅一个朴实的、在他看来是微不足道的小事，却让别人感受到温暖。他会在泥泞中伸给别人一双手，在黑暗中给别人一盏永不熄灭的明灯，将精神的光泽永远驻存。他，是助人的旗帜，他，是人们心中的太阳。

您，与无私同在。

二、雷锋之歌

雷锋，你出发了，在黎明前的一阵黑暗中??你带着满身燃烧的血泪，好像在梦中一样，扑向党温暖的怀中。你用双手挥洒汗水，在祖国大地上播洒了爱的种子，在人民心中留下了永不泯灭的笑容，在光明中留下了对党的奉献。

就是这样，雷锋，你站起来！接受共产主义新战士——党给你的命名。你带着鲜血尽染的悲惨记忆，走到岗位上，用你可贵的精神去感染昏庸愚昧的人！你铭记血海深仇，铭记要洗雪一家的仇恨??

雷锋！你满腔的愤怒呵，你刻骨的疼痛??你对党感激的含笑带泪的目光??你对新生活动如饥如渴的憧憬。你将痛楚埋在心底深处，你手捧《毛泽东选集》面带微笑，用行动帮助他人，谁知道你的痛苦？谁又来安抚你无法缝合的心？

你青春的生命，在毛泽东的思想的冲天红光中，升华??升华??你前进的脚步，在《毛泽东选集》的光辉篇章——那真理的阶梯上攀登、攀登。你的脸上找不到忧愁的阴影，却在心灵深处有多么

强烈的爱，又有多么深刻的恨！爱和恨在你的生命线路上闪出火花，你在毛主席思想的教诲下，向党倾注你海一样的深情??

你虽然不是

在炮火连天的战场上战斗冲锋

在平凡的工作岗位上

你却是真正的勇士呵——

你永远在高举红旗

向前进攻！

你是一个平凡的，但却伟大的

永不生锈的螺丝钉！

哪里需要？

看雷锋飞快的脚步！

哪里缺少？

看雷锋忙碌的身影

三、雷锋精神——永远在我们心中

缅怀先烈，扪心自问，雷锋这颗永不生锈的“螺丝钉”为了祖国和人民贡献了多少？我们又将为人民服务多少？

我们不是单纯去宣传一种思想品德，我们依然忠于革命先烈的优秀事迹，我们依然爱憎分明，我们要做时代车轮上一颗永不生锈的“螺丝钉”！

六安市汇文中学教务处 0564—3317649

篇三：追逐梦想作文

追逐梦想作文

很快就要考试了。我的心里越来越紧张，因为我如果考不好的话，那我的摄像头和话筒就泡汤了。

也许你会问，为什么我考不好摄像头和话筒就会泡汤呢？

那是因为有一次，我和我爸爸还有我的班主任老师路过电脑城，就进去看了一看。这时，班主任开口了：“我在这里买过一个摄像头，很好用。是买给龚珊(班主任女儿)用的。”他让我爸也买一个给我。我爸爸沉思了一会，说：“看看他的表现再说吧。”我爸爸认为我平时的表现有点懒，总是想不劳而获，所以给了我一个梦，希望我能够通过自己的努力去争取。 就这样，我开始了自己的追梦旅程。

为了自己的梦想，我想，我必须变“懒”为勤，必须抛弃不劳而获的思想，必须付出艰苦的努力。从此，课堂上我开始认真听课，我记笔记也变得勤快了。一有空就在试卷堆里愤笔疾书，或者看看数学、英语碟，或者听听英语带，在电脑前也不再受诱惑。

现在，期末考快到了，就像运动员在100米冲刺的最后关头，让人既紧张又兴奋。 摄像头、话筒，我等着你！

追逐梦想作文

梦想，不是去像流星许个愿、白天坐在椅子上空，就能实现的。它须要你去努力，去追逐，才能实现！梦想就是自己渴望去做的事情，无论是大事还是小事，只要自己渴望去做都算是梦想。

我们学过一篇文章，叫《在山的那边》，作者巴山比作实现梦想路途中的磨难，把海比作梦想。作者坚信：“在不停地翻过无数座山后，在一次次战胜失望后，终会爬上这样一座山顶，而这座山的那边就是海！”请记住：“失败是成功之母。”没有失败就没有成功。在经历无数失败和挫折之后，就会取得成功、实现梦想。

还有一篇文章，叫《走一步，再走一步》，讲述了作者童年的一次冒险中，父亲帮助他脱险的经历，让他明白了：“挫折并不可怕，只要坚定信心，着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，什么样的挫折都将被踩在脚下。”要想实现梦想，不能只是空想，要付出实际行动，才能实现梦想。虽然有些梦想离我们很遥远，但是只要一点儿一点儿的努力去实现，终会有一天实现你自己的梦想。

以前，我参加了一个画画比赛，我想得到第一名。于是，我经常放学回家练习画画，不断的改进着我画画不好的地方。终于在比赛时得到了第一名。在上小学的时候，我一直想考上一个理想的中学，我不断的努力的学习，把不会的题弄明白。终于考上了这所学校。 正在追逐梦想的人们，不要因为梦想路途中的坎坷挫折而放弃，勇敢地去追逐它吧！ 追逐梦想作文

我飞上天空就能驾驭彩虹，太阳和月亮伴随我的里程，我知道梦想一直与我并肩，遥远的星光点亮我的明天。希望的路上会有曲折坦途……从这段歌词我们不难看出在追逐梦想的过程中会遇到许多挫折。我认为追逐梦想应有坚定的信念持之以恒的精神，虽然，你不一定能成功，但是你努力了。

姚明说：“机会瞬间即逝，努力了不一定成功，但放弃一定失败。”

记得我上小学5年级时特别流行滑旱冰，我也有一双旱冰鞋，我滑的并不是很好，但是，我努力了伏尔泰说过，成功并非重要的事重要的是努力。

我还认为追逐梦想最重要的前提是自信，再有是有坚定的信念，如果你想做什么事情，但是你不自信，你只能一事无成。爱迪生说过自信是成功第一秘诀托尔斯泰说过决心及力量及成功。童第周在国外留学，有一次做实验，教授要求学生们设法把青蛙卵膜剥下来，这是一项难度很大的手术，青蛙卵只有小米粒大小，外面紧紧地包着三层象蛋白一样的软膜，因为卵小膜薄，手术只能在显微镜下进行。许多人都失败了童第周站了出来自信的说我来试试，在场的同学都嘲笑他，但童第周成功了所以说追逐梦想需要自信。

追逐梦想的路是艰辛的，在追逐梦喜爱那个的途中会有许多挫折等待着你，关键看你有没有努力绝大多数的时候你所付出的努力和其结果是成正比的有时还要看你运气的好坏，主要是努力。爱迪生说；“天才等于1%的灵感加99%的汗水更加印证了努力的重要性努力不一定成功，但放弃一定失败。

篇四：流星作文讲评

作文讲评

一、作文原题。

阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。 流星耀眼地划过天空，人们都会去仰望，并且会赞叹它的壮观；星星每晚都会在空中闪亮，人们好几个月都不会去望一眼天空，甚至忘记了它们的存在。 要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；④不要脱离材料内容及含意的范围。

建议参照2013年山东省高考评分标准，以43分为基准分评分。

本材料涉及到三个主体——流星、星星、人们，对流星、星星要联系到人来考虑。流星的显著特征是“耀眼”“壮观”，相对于星星、人们的“仰望”“赞叹”而言，流星应该指取得显著成绩、超越平凡人的人物，例如政治家、科学家、艺术家、各类明星、英雄人物等。而星星就应该指平凡普通的小人物、大众，特指那些默默无闻、但仍然“闪亮”、有自己的价值与贡献的人。

无论写哪种立意，都要扣住两点：流星与星星关系的辩证分析、人们的态度。否则就会偏题甚至是离题。

1、立意角度：①从“流星”和“星星”的角度，可谈生命的态度与价值等；②从“人们”的角度可谈人们对“流星”与“星星”的态度和看法等。

如：①每个人都有自己的价值；活出自己的价值；不要忽视每个人的价值。 ②平凡与伟大；平凡中的伟大。

2、恰当的立意：①两者并列；②侧重一方，兼及另一方。较恰当的立意：只谈一方，不涉及另一方。不恰当的立意：与材料内容及含意无关。

二、典型问题

1、辩证分析逻辑不严密，表述不准确，如《短暂的总是美好的》《平凡中的美才是真正的美》等。

2、审题偏离，与材料内容及含义无关：谈平等、谈坚守、谈梦想、谈细节、谈创造、物以稀为贵、人生若只初相见、抓住机遇、守住本真、仰望星空、脚踏实地、走别人不曾走过的路、虚荣心在作怪、总是被忽略却总是坚强。

3、议论文拟题观点性不强，如《片刻的辉煌》《瞬间的绚烂》有的拟题不知所言，如《生命》。

4、结构混乱，议论文缺分论点，或分论点表达逻辑错误；分段不合理，两个或一个事例占文章的600字左右，内容不丰富。议论文叙述过多，入题过慢；记叙文议论过长等。

5、书写整体差些，如字太小，笔太细，字迹很浅，连笔；字体不端正；标点混乱，一逗到底，英式标点，句首句号等；。

这世界需要星

流星耀眼地划过天空，向大地绽放出灿烂的光芒；星星整夜在空中闪亮，辐射出平凡而朴实的光辉。人们总是忽略这些普通的群体，其实这世界需要星，既需要流星，也需要星星。

这世界本就像星空。有的人伟大如流星，惠赐世界，赢得众人仰望；更多人平凡如星星，度过低调朴实的生活。这世界需要伟大的人，他们为我们照亮道路、指引方向，失去它们，世界难以奔跑；这世界也需要平凡的人，他们踏实地走好每一步，失去他们，世界无法前行。而事实上，流星最终也是会陨落地面，变回平常而有普通的石头，过着普通人的生活，就像一个普通人一样也要面对柴米油盐酱醋茶这样繁琐而又琐屑的生活。

逸夫已逝，邵氏永存。邵逸夫的一生是流星般的一生，他的光芒比他的任何一部影视剧，都来得精彩，来得灿烂，来得辉煌。邵逸夫的一百零七年，见证了中国与世界电影的一百零七年。他的电影，是几代中国人的记忆。TVB、四大天王、香港小姐，仍在他的光环之下前行。更为我们熟知的，是那如流星般洒遍中国的一座座逸夫医院、逸夫楼。它们比邵逸夫的电影更亲切、更温暖、更灿烂。世界需要邵逸夫这样的伟人，他为世界带来欢乐与知识的无尽光芒。

更多的人，在自己的岗位，发出平凡而又不可或缺的光亮。“最美女教师”张丽莉，舍身挡车，只因作为教师的职责；“最美快递员”，不顾自己肩膀脱臼、手臂骨折而勇救坠楼儿童，只因作为市民的良知；亚运会上，“小白菜”姑娘们冒着酷暑，不畏晕倒地忘我工作，赢得世人的赞美??更多的人，你们，我们，他们，在这世界的各个角落，做着力所能及的事。或许只是拧紧一颗螺丝钉，或许只是捡起一个空瓶，或许是在批阅一张试卷，或许是在教室中奋笔疾书。这一切一切平凡之事，虽不如伟人壮举般耀眼，却依然如星星，发出属于自己的光芒。这些光芒汇聚成一股合力，推动这世界不断前进，直至远方。

伟人如流星，绽放令人赞叹的光芒，平凡人如星星，发出属于自己的的平凡而不可或缺的光亮。流星指引方向，星星则推动世界。这世界需要星，既需要流星，也需要星星。

平凡中的美丽

美丽，不是伟大的专利，平凡中，一样可以有别样的美丽。

在喧嚣的城市，人来人往，没有人会注意到在马路边，有一块小小的面包正在悄悄地移动着。仔细看才发现，一群小蚂蚁正在努力地搬运着这小小的面包块。面对比它们自身大几十倍的“庞然大物”它们毫无畏惧，它们只知道，前方的巢穴中，还有许多需要它们养育的蚂蚁。蚁巢是一个分工明确的地方，它们既然成为了负责寻找食物的蚂蚁，就必须承担起这份重大的责任。它们很平凡，甚至在一个小小的蚁巢中都不能脱颖而出。它们用自己的汗水养育了蚁巢中的所有蚂蚁，它们虽然平凡，可是它们有勇于承担责任的美丽。

在寂静的荒漠，人烟稀少，没有人会知道在戈壁上，有一排排白杨树正在随风摇曳。那正是默默无闻的守卫在祖国边疆的白杨树。它们面对大漠的风沙，毫不畏惧，反而迎着风沙，去与之抗衡，它们在维护着祖国的安全，它们是守卫在祖国边疆的一线的斗士！它们的枝叶向上挺立，展现了它们的奋发向上的精神。它们不一定高大，但它们每长高一寸，都是经过日积月累而形成的。它们用自己的身躯为祖国守卫边疆，用自己的精神向世人展现中华精神！它们虽然平凡，可是它们有坚强不屈的美丽。

在偏僻的山村，人迹罕至，只有一座座小小的房子，坐落在山间。在半山腰上，有一所小学，传出朗朗的读书声。在这里，也许只有几位老师，在教着十几个孩子。孩子们是多么渴望山外的世界，可是，他们只有渴望。在祖国的大地上，有无数个这样的学校。老师们都是来自祖国各地的志愿者，他们很多人放弃了城市的生活，放弃了高薪的职业，只为了来到山村，给更多的孩子带去知识的甘霖。他们的名字叫乡村教师，他们将自己的汗水洒在了山村学校的讲台上，他们将自己的青春都奉献给了山村孩子们的未来。一个又一个的山村的孩子们走出了山村，走向城市；一个有一个的大学生走进了山村，离开了城市。每个人都有自己的理想，乡村教师的理想格外的伟大！他们虽然平凡，可是他们有乐于奉献的美丽。

我们都是平凡的，可我们又都是美丽的。平凡中，也可以有别样的美丽！

平凡也美丽

一滴水可以折射太阳的光辉，一朵花可以点缀春天的美丽，一颗螺丝钉可以带动机器的运转。尽管世间繁华万千，但你依然可以发现：其实平凡也美丽。

平凡的一滴水很美丽。茫茫人海中，洪战辉便是一滴平凡的水。他不是星光闪闪的明星，也不是家缠万贯的富豪，他，只不过是个平凡的大学生。他打工挣钱，不是为了"推动祖国经济发展，实现伟大复兴"，而只不过是为了撑起困境中的家庭，让妹妹生活得更好罢了。平凡的心愿，平凡地去实现，可他却感动了中国。洪战辉自强不息的精神和强烈的责任感是他的美丽所在，他的行为所折射的正是精神文明的光辉。我们是平凡的人，我们也可以拥有那份美丽－－只要我们向洪战辉学习。

平凡的一朵花很美丽。许多人喜欢牡丹花，因为它雍容华贵，高贵典雅。而邰丽华让我发现：平凡的一朵花也美丽。如果说一般的人是平凡人，那么残疾人更是平凡中的平凡。邰丽华，正是一朵受到上天不公待遇的花朵，如果没有那次春晚的绽放，她根本不为人所知道。可她身残志坚，那纤弱的双臂，舞出了天地间绝美的姿态！我忽然嗅到了生命的芳香。邰丽华坚强的意志和艰苦奋斗的精神正是她的美丽所在，她点缀的正是心灵春天的美丽。我们是平凡的人，我们也可以拥有那份美丽－－只要我们向邰丽华那样散播内在的芳香。

平凡的一颗螺丝钉很美丽。神舟六号成功发射，使聂海胜、费俊龙两位英雄航天员受到所有人的鲜花与掌声，他们的背后，有一群扎根在戈壁默默奉献的科技工作者，他们中的每一个都像一颗螺丝钉，在自己的岗位上兢兢业业，攻克一道道技术难关，认真刻苦，毫不张扬，这就是他们的美丽所在，他们的工作带动了航天机器的运转。我们是平凡的人，我们也可以拥有那份美丽－－只要我们能踏踏实实、默默做好自己的份内之事。

平凡不是平庸，那是一种比伟大更值得尊敬的品格。平凡何尝不美丽？就让我们去做那一滴水、一朵花、一颗螺丝钉，于无声处绽放我们最光彩夺目的美丽。

【解析】

试题分析：这是一篇材料作文。“流星”可理解为短暂绚烂的美；“仰望、赞叹”可理解为人们的欣赏与追求；“星星”可理解为平凡的事物或普通、平平淡淡的人；由材料可看出，人们往往只关注、欣赏或者追求那些短暂的不切实际的美，而不去关注欣赏追求那些普通的真实的事物。这也体现出不同的人生观和价值观。可从正面立意，也可反弹琵琶，从反面立意，如流星追求热烈而闪耀，愿意牺牲而追求瞬间的美与绚烂，不留遗憾，不甘平凡；而星星甘于平庸。因此可参考以下立意：

1． 关注平凡；关注身边的普通人

2． 珍惜身边的拥有，不求轰轰烈烈，平平淡淡总是真

3．要不甘平凡，追求绚烂的有价值的美

4．甘愿牺牲自己来实现人生价值。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E

篇五：中考作文训练之——点好题

中考作文训练之——点好题

中考作文训练之——点好题

作文中点题是考场作文避免偏题的一种最有效的手段。即便是内容有些偏，但，只要你点题点得好，也能达到一种扶正的效果。而一篇文章有一个好的结尾点题，也的确能让读者体会到那种照应之美，同时又能品味到那种言有尽而意无穷的韵味，久久不能忘怀。

在初中语文课本中，有很多巧妙的点题很值得玩味。

首推当是简媜的《夏之绝句》，结尾一段：“而每年每年，蝉声依旧，依旧像一首绝句，平平仄仄平。”这个结尾并没有说到蝉声有什么深奥的内含，只是说“蝉声依旧，依旧像一首绝句，平平仄仄平”，一个“平平仄仄平”就是一种绝句的节奏，是一种韵味，这真是一种近乎完美的点题，完全就是一种音乐的节奏感，不需要用语言的意义来表达什么，只需要你用自己的心灵去昤听，去感受夏日那种生命紧凑而又明快的节奏感，就是一种美的享受。

当然，还有很多其它的点题，先就不一一举例。这里我们要讨论的是就初中生考场记叙文应该如何做好点题。

一、点题的时机。

在一篇文章中如何点题，什么时机点题一要看作者对整篇文章的构思，还要看行文的需要，更重要的是看作者本身的语言组织能力，能否将点题与文章的内容做到有机的结合，达到一种完美的统一。也并不是想什么时候点题就什么时候点题的。点得好，相得益彰，点得不好，弄巧成拙。 1、开头点题。

如《白杨礼赞》一开头就是：“白杨树实在是不平凡，我赞美白杨树！”

《菜园小记》开头：“种花好，种菜更好。”

《夏之绝句》开头：“春天，像一篇巨制的骈俪文；而夏天，像一首绝句。 《挖荠菜》开头：“我对荠菜，有着一种特殊的感情??”

《提醒幸福》开头：“我们从小就习惯了在提醒中过日子。” 《心中的鹰》开头：“天上再也看不到翱翔的鹰了。”

《鹤群翔空》开头：“不久，南侧群山的上空深处，浮现出一排黑芝麻般的小斑点，清晰可辨。今天第一个鹤群映入眼帘。”

《背影》开头：“我与父亲不相见已二年了，我最不能忘记的是他的背影。” 从这许许多多文章的开篇点题中，我们可以体会到开篇点题既有开门见山，一下子就把读者引入你所写作的内容中，使你的文章能尽快入题，同时又有一种悬念感，吸引读者怀着迫切心情去读下文，还有一点就是能很快地表明作者写作此文的感情倾向。 开篇点题对考场作文来说，是一种很重要的入题手段。 2、文中点题

如《白杨礼赞》，当写过高原景色让人单调，突然发现“白杨树”，让人感到惊奇，兴奋，这时来一次点题：“那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。”

当写了“白杨树”的自身的特点后，又一次点题：“这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。”

《提醒幸福》，当写了我们总是习惯在提醒中过日子，但所提醒的总是灾难，却忽视了提醒幸福，于是开始点题：“请从此注意幸福。”

当列举了生活中好多平时被我们忽视的东西就是一种幸福后，又一次点题：“幸福的时候，我们要对自己说，请记住这一刻！幸福就会长久地伴随我们。”

《菜园小记》更是时时点题，“说是菜园，其实是果园”，“我们种的那块地，在那园里是条件最好的”，“种菜是细致活儿”??

从这些文中点题中，我们可以体会到，文中点题，可以使行文紧凑，思路清晰，层次清楚，能让读者很容易地把握作者的写作思路与意向。特别是在考场作文中，能让你的行文紧扣文题，避免偏题，更能让阅卷教师轻而易举地把握你的文章脉络，明确文章的主题。

3、结尾点题

如《提醒幸福》的结尾：“常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里经常看看太阳，心就不知不觉暖洋洋，亮光光。”

《敬畏生命》的结尾：“那颗种子曾遇见了一片土地，在一个过客的心之峡谷里，蔚然成阴，教会她怎样敬畏生命。”

《鹤群翔空》的结尾：“过了一会儿，由圆形队的先端开始拉长伸直，速变成竖线，停止上升。从排头依次掉头向北，敏捷地变为一缕长长的细丝，加快速度，一路向北飞去。”

《白杨礼赞》的结尾：“我要高声赞美白杨树。”

《金黄的大斗笠》的结尾：“远看，斗笠像个大蘑菇，是那么美。阳光照着它，雨水润着它，它是那么有生气。”

《背影》的结尾：“我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！”

《济南的冬天》的结尾：“这就是济南的冬天。”

《驿路梨花》的结尾：“我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：’驿路梨花处处开。’”

从上面的这些结尾点题中，我们可以体会到，结尾点题既有点题的作用，有时也是点明文章的中心，还能达到照应开头，或者是抒发感情，表达愿望的作用，同时做到结束全文。考场作文中，一个好的结尾点题，能让阅卷老师一眼看出你的作文主题，还能产生一种言有尽而意无穷的联想，让人感觉很有品味。特别是在考场命题作文中，有些考生的作文主题在行文中表达得不太明确突出，扣题不是太紧，有些模糊，这时结尾点题，点示中

心，更有一种扶正的效果。

二、点题的要求。

由于点题的时机或者说位置不同，对点题语言的内容要求和作用也不同。 1、开头点题。

开头点题首先应该做到有入题和引出下文的作用，其次应该有较精练的语词点示文章的主要内容，能让读者初步了解你的文章所要写作的主要内容。 如《白杨礼赞》的开头：“白杨树实在是不平凡，我赞美白杨树。” 2、文中点题。

文中的点题必须是在一个部分之后，这样的点题必须有对前一个部分的小结作用，或者有启示下文的作用，如果能同时做到点示文章的主题思想更好。

如《白杨礼赞》的文中点题就是一种对前文小结同时又点示文章主题的；而《菜园小记》则主要是启示下文。 3、结尾点题。

结尾点题首先必须有结束全文的作用，然后根据行文的情况或抒发感情，或表达愿望，或提出警示，或进行描写等等。

结尾点题应该是最灵活的，也是最容易出新的地方。希望大家用好这个结尾点题，使自己的文章达到一个高度。

总的来看，点题一定要找到文章的内容、主题与文题之间的内在联系，再组织恰当的语言进行表达，达到一种内容与形式的完美统一。 三、点题的方法。

从我们初中生的中考记叙文来看，这里主要说的是结尾点题的方法。 1、用议论警示的方式点题。如：《提醒幸福》。

2、用抒发感情表达愿望的方式点题。如：《白杨礼赞》、《背影》。

3、用描写诠释的方式点题。如：《鹤群翔空》、《金黄的大斗笠》。 4、用直接点示文题的方式点题。如：《敬畏生命》、《济南的冬天》。 5、用引用的方式点题。如：《驿路梨花》。

结尾点题的方式是非常之多也是很灵活的，这里只是就本文所举例子的一个小结，如果我们再去翻阅一些名家文章，你会看到更多的更精彩的结尾点题形式与点题语。

是还有无限的希望！

9、《我心中永远的“风景”》：泪眼朦胧中，我似乎又看到了爷爷的身影，那棵老树下，那吹着凉飕飕的风的地方，有着爷爷给我的此生永恒不变的“风景”。 10、《游庐山》：不知会不会有一天，能让我在这美丽的庐山尽情的游赏。

四、学生作文点题选。 这里所选的只是一些结尾点题。

1、《把握那一刻》： 把握那许许多多的一刻吧，你会发现自己又多了一份份丰富的人生阅历，又上了一个个人生的新台阶！努力把握吧，努力把握那些令人兴奋、激动的一刻吧，你会有一个美好的人生。

2、《就向流星许个愿》：今夜，又是一个繁星点点的夜，天边也不时地划过几颗流星，于是，我双手合十，许下一个心愿：希望外公在另一个世界里快乐。

3、《寻找青春的足迹》：也许我们永远也无法找完所有的青春足迹，但在我们的心目中早已印上一个个不懈追求的青春足迹。

4、《青春之歌》：他死了，他的生命在那短短的一瞬间结束了，但他用生命与鲜血谱写了一曲青春的悲歌，历史的篇章上将记住他的泪水与鲜血，青春的旋律也将永远陪伴着他。

5、《童年的足球》： 我手捧足球，走上阳台，双手轻轻地把那可爱的足球向前一抛，然后纵身一跃，飞身一个踢腿，“嘭”地一声，那足球应声飞向天空。让它带着我的欢乐与梦想一起飞翔吧！

6、《这就是感恩》：朋友，你说，这不就是感恩吗？

7、《远逝的小河》：河水依然在流，可是，不知还有没有哪一天能流出我记忆中的美丽。

8、《夕阳》：我知道了，夕阳坠落之后，留给我们的不仅仅是黑暗，不，更重要的

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