森林小故事

篇一：森林防火小故事

森林防火小故事

清明节到了，兔子妈妈带着小兔美琪和小兔美雪来到山上给她们的祖先扫墓。这是一个到处洋溢着生机勃勃的季节，山上的每寸草木都充满着春意盎然，一派万物复苏的景象。

在坟墓前，兔妈妈拿出用金纸、银纸做成的元宝和冥纸堆在一起，准备烧给她们的祖先，这是她们祖祖辈辈相传的习俗。这时小兔美雪看到坟墓旁边还有很多的枯草，就提醒妈妈：“妈妈，我们老师说了烧纸钱容易引起山火，你看看附近还有那么多枯草，您小心点。”“没事，这么多年来我都这样烧的。”兔妈妈一脸的不耐烦。点着火后刚开始还好，火苗不是怎么旺，可突然刮来了一阵旋风，火苗就窜得老高并有一些飞向旁边的枯草丛，刹那间枯草就噼噼啪啪地着了起来。兔妈妈惊慌失措地赶忙过去拍打火苗，可风越来越大，拍来了这处，那处又被烧得通红。美琪和美雪被这场景吓得不知所措，傻傻地站着，兔妈妈气喘吁吁地喊到：“小傻瓜们还站着干嘛！赶快喊救火啊！”这时就在隔壁祭祖的小猴赶了过来，脱下衣服就使劲地拍打火苗。小兔美琪和小兔美雪对着周围拼命的喊“救火——救火——”小黄狗赶来了、小松鼠也来了、牛大叔还提了一大桶的水、小马也加入了灭火的队伍。大家一起向火苗一个劲地猛打猛扑。地上震动了几下，美雪抬头一看原来是大象伯伯也来了，他把长长的鼻

子伸向火苗用力一喷水珠就像倾盆大雨一样洒向火苗。经过大家的共同努力火势终于控制住了。兔妈妈一脸的灰，不停地对着大家说：“谢谢！谢谢！”“还好大家扑救得及时，没有酿成大的山火，下次一定要注意了兔子大嫂！”小猴说完就跟大家伙散了。

回到家里，兔妈妈还有些惊魂未定，嘴里不停得唠叨着：“吓死我了！吓死我了！真不该烧那些纸钱”，这时美琪拿来学校发来的预防森林火灾的宣传资料给妈妈看，给她讲解了森林防火的重要性，经过这次教训，兔妈妈决定来年接受美琪和美雪的建议，改用鲜花祭奠，把这浪费与危险的烧纸钱陋习彻底地改掉。

美雪和美琪站在门口，看着眼前万物觉醒的大山，心情万分感慨。刚才惊险的一幕还在脑子里闪现，要不是大家扑救及时，那眼前该是个多么肃杀的场景。嫩嫩的芽、绿绿的枝、红红的花都将不复存在。只有满山的灰焦，何来春天的“一朝芳草碧连天”。要知道防止森林火灾的发生，就是在保护我们这个美丽神奇大自然的生态，不被盲目破坏。这是我们赖以生存的家园和我们不可缺少的栖息地，我们一定要像爱护自己一样爱护着我们的地球。

绿色森林的故事

在绿色森林里，有一个消防队里，维护着整个森林的安全。这个森林里每天都发生着各种各样的小故事。我说给你听吧！

（一）

小猴子和小野猪这一天正在森林里玩游戏。小猴子在树上采香蕉吃，一口一个真好吃啊。小野猪爬不了那么高，就只能在地上找些草根，掉在地上的野果吃。

突然，森林里来了一个大狮子。大狮子趾高气扬地走进森林里，对着小动物们说：“从今天开始我说是这里的大王，你们要听我的了。还不快来见过本大王。”

小动物们才不欢迎大狮子呢，一溜烟地躲起来。小猴子从树上扔下一个香蕉来砸中大狮子的头，香蕉一下子粘在狮子的脸上。大狮子气坏了，朝小猴子藏身的方向走去，要去抓小猴子。小野猪在狮子背后喊，“我在这，来抓我呀！”

狮子一回头，小野猪马上丢过来一块烂泥巴，一下子把狮子的眼睛给糊住了。狮子一下子看不见东西了。一边用爪子去擦眼睛，一边在原地打转，嘴里还说着，“这是哪儿，这是哪儿??”

小动物们一看乐坏了，纷纷从藏身的地方跑出来，往狮子的身子丢石头，木棍，把狮子给打跑了。小动物们别提多高兴了，在草地上又唱又跳。

可是，狮子可没有那么容易被打败。他跑到小河边洗了把脸，把眼睛洗干净，又打起了坏主意。他想，这群小坏蛋还真不好对付。既然他们不让我来这个森林里当大王，那我也不能让他们过上好日子。看我怎么收拾他们！

狮子从口袋里掏出燃烧弹，对着绿色森林一阵乱丢，然后就跑掉了。

小动物们正高兴地唱歌、跳舞，小猴子眼尖，一下子就发现森林起火。他大喊：“不好了，森林起火了。我们快逃啊！”

小动物们一下子就跑散了。可是往哪逃啊，到处都是火。小野猪忽然想起了什么，他大叫道：“小猴子，快，快，快打119！”

小猴子一下子清醒了，拿起电话：“喂，是森林警察吗？这里是绿色森林。需要帮助！”

森林警察说：“好！我们马上到！”

“呜——”森林警察开着警车、森林消防车，一会功夫就赶到了绿色森林。

消防员们驾起云梯，拉上水管，打开水龙头对着火苗猛劲地喷水。一会功夫火就被扑灭了。小动物们得救了，每个人都开心极了。大家跑上前去和森林警察们拥抱。

可是，森林警察们却一脸严肃地说，“别动，现在不是庆祝的时候，森林里还有爆炸的燃烧弹，大家先不要动保证

安全！”

警长拿起来，“喂，请求拆弹专家支援！请求拆弹专家支援！”

一会儿功夫，拆弹专家来了。原来是警犬boby。他认真地搜索现场，很快就找到了，藏在草丛里和树下没爆炸的燃烧弹，拆掉引信装进了防爆箱里。

警车和消防车带着没有燃烧爆炸烧弹快速地开走了。小动物们这才深深地呼出了一口气，好险啊！

大家又过上了快乐的生活！

（二）

中午，小动物们都在休息了，小黄鹂和小百灵鸟还不知疲倦地在树上比赛唱歌。你唱一首，我唱一首。有时候，两个人还来个对唱，好开心啊！

这时候，一个老鹰从天空中俯冲下来，吓得小黄鹂和小百灵鸟“(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:森林小故事)突”地一声，从树上直挺挺地掉了下来。还好他们俩反映快，快落地上的时候，一个转身飞进了灌木丛。也幸亏他们躲的及时，不然早被老鹰抓到做午餐了。他们两个躲在灌木丛里，大气也不敢出。

老鹰在外面盘旋着。灌木丛太密了。他看不清楚，小黄鹂和小百灵鸟倒底藏在哪里。可是，他嘴上却说：“小黄鹂，小百灵，我看见你们了，快出来吧！不然，让我抓到，我就吃了你们。”

篇二：小故事大道理---危险的森林

危险的森林里

一个人在森林中漫游时，突然遇见了一只饥饿的老虎，老虎大吼一声就扑了上来。他立刻用最快的速度逃开，但是老虎紧追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了断崖边。

站在悬崖边上，他想：“与其被老虎捉到，活活被咬死，还不如跳入悬崖，说不定还有一线生机。” 他纵身跳入悬崖，非常幸运地卡在一棵树上。那是长在断崖边的梅树，树上结满了梅子。

正在庆幸之时，他听到断崖深处传来巨大的吼声，往崖底望去，原来有一只凶猛的狮子正抬头看着他，狮子的声音使他心颤，但转念一想：“狮子与老虎是相同的猛兽，被什么吃掉，都是一样的。”

刚一放下心，又听见了一阵声音，仔细一看，两只老鼠正用力地咬着梅树的树干。他先是一阵惊慌，立刻又放心了，他想：“被老鼠咬断树干跌死，总比被狮子咬死好。”

情绪平复下来后，他看到梅子长得正好，就采了一些吃起来。他觉得一辈子从没吃过那么好吃的梅子，他找到一个三角形的枝丫休息，心想：“既然迟早都要死，不如在死前好好睡上一觉吧！”于是靠在树上沉沉地睡去了。

睡醒之后，他发现黑白老鼠不见了，老虎和狮子也不见了。他顺着树枝，小心翼翼地攀上悬崖，终于脱离了险境。原来就在他睡着的时候，饥饿的老虎按捺不住，终于大吼一声，跳下了悬崖。

黑白老鼠听到老虎的吼声，惊慌地逃走了。跳下悬崖的老虎与崖下的狮子展开激烈的打斗，双双负伤逃走了。

大道理：生命中会有许多险象丛生的时候，困难危险像死亡一样无法避免。既然无法避免不如放下心来安享现在拥有的一切，无意中就会享受到生命的甜果

篇三：《森林的故事》教案2

《森林的故事》教案

教材分析：

音乐情景剧《森林的故事》讲述了这样一个故事：森林曾经是动物们的乐园。可是，随着人类不断的乱砍滥伐，动物们失去了自己的家园，它们惶恐不安；一群少先队员唱着歌，亲手种下了一棵棵小树苗。当绿树如荫时，森林里又恢复了往日快乐的景象。

歌曲《不得了》是一首创作歌曲，表现了小动物失去家园后）那种惶恐不安、焦急无奈的心情。歌曲二四拍、三四拍交替进行，四个乐句，一段体结构。中速、稍快的速度。间奏的引入好象是描写动物们慌乱的脚步声。三个乐句一层一层下行，表现了动物们伤心、无可奈何的样子。结束句突然出现一个四拍的长喜，并且稳稳地落在了66150吐，首尾呼应，夏然而止。

教学目标：

1、看图讲述故事的情节。

2．用沮丧、无可奈何的心情，演唱歌曲《不得了》，发展学生的音乐想象力及表现力。

3、用画面、表演、配乐、打击乐等形式表现《森林的故事》。

教学重点：

为音乐设计画面并用表演、歌舞等形式表现《森林的故事》，在音乐实践活动中培养学生互相合作的能力。

教具准备：

教师：多媒体课件、钢琴、录音机、各种打击乐器、小松树、小鸟头饰；

学生：各种动物的头饰。

教学过程：

一、激趣铺垫导入新课

l、师：同学们好！今天呀我们要上一节特别的音乐课，你们要发挥自己的想象力和创造力。我们一起创作一部音乐剧《森林的故事》，大家有信心吗？

生：有！

吸计意图：激发学生的学习热情，为新课教学作铺垫。

2、师：同学们请看大屏幕（播放多媒体课件）这里讲述了一个怎样的故事？小组轻声讨论一下．（指名交流， 根据自己的理解讲述故事。）

3、3、师：掌声送给这两位同学。在这美丽的大森林里，住着这么多可爱的小动物，同学们，你们想扮演什么角色？学生争先恐后地说自己想要扮演的角色。

4、师：既然大家这么高兴，那就让我们随着音乐跳舞吧！老师也不甘示弱，我呀扮演一只小鸟。（随音乐表演 森林里动物欢乐的情景。）

【设计意图：用学生感兴趣的方式充分调动他们学习的积极性，在轻松愉悦的气氛中展开教学】

师：小伙伴们，森林里并不总是充满着欢乐，据一份可靠的资料报告：从1970－2002年间，地球上的森林覆盖率下降了 12％生物多样化下降了三分之一，淡水资源减少了55％。这是多么触目惊心的数据呀！人们乱砍滥伐、大肆污染环境，使我们生存的环境越来越糟。大家能举些例子说说吗？

6、（播放多媒体课件：人类肆意破坏自然环境）师：生态平衡一旦被破坏，自食其果的必将是我们人类！小伙 伴们，听，小动物也在向我们倾诉。

【设计意图：渗透情感教育，用身边的事实教育学生，使他们在潜移默化中感受环保的重要性，从小树立“爱环境、护环境”的思想。】

二、积极参与感受新歌

1、播放《不得了》录音。

2、师：谁来说说，小动物向我们倾诉了什么？

学生回答：不得了，森林不见了，笑容没有了。

3、学生有感情地朗读歌词。

师：小伙伴们，你们觉得动物们唱这首歌时的心情怎样？

学生：伤心、焦急、恐惧??

4、师：你能用动作表现这种心情吗？（学生表演：有的作恐惧焦躁不安状、有的大声哭泣、有的作气愤状。）

师：我们一起来学习歌曲是怎样表现这种着急的心情的。

（1）哼唱歌曲的旋律。

（2）填入歌词轻唱。

师：聪明的小伙伴们，仔细观察歌曲，你们发现了什么？

生：我发现歌曲中有两个拍号：二四拍、三四拍。

师：你能用动作表现二四、三四拍的强弱规律吗？

（生用自己的动作表现，如拍手、跺脚、身体律动等。）

生：我还发现每拍后面都有八分休止符，在每一乐句后面跟有重复的间奏。

师：说得真好！那么，这些八分休止符和间奏的运用，你感受到了什么？

生1：让我们感到动物们心里非常地焦急、惶恐不安。

生2：间奏的引入好象是描写动物们慌乱的样子。

师：那就让我们用组声表达动物此时的心惰吧。

学生：尝试完整地障唱。分组唱熟歌词，尽量做到形象生动。

【设计意图：通过教师精。心设计，层层深入，环环相扣，让学生简单高效地学会歌曲，并在这一过程中加强学生对音乐基础知识的掌握。】

三、自主感受、合作创编

1、师：我有一个提议i让我们创编一些充满光明、充满希望的歌词，让我们的地球妈妈高兴起来，好吗？

2、师：小伙伴们，刚才我们用歌声表达了我们美好的心愿，那么，我们怎样用实际行动来保护我们的地球妈妈？

学生：不乱扔垃圾；不随地吐痰；多种花草树木等。

3、现在，就让我们讨论一下，我们用哪些动作、哪些形式来完整地表现音乐情景剧《森林的故事》？

教师提供素材：打击乐器（铃鼓、响板、沙锤等）、音响资料等，培养学生的发散思维。各组设计角色扮演动物，教师巡回指导。

4、各组展示：例：（做到生生互评，师生互评。）

5、师：小伙伴们，那就让我们团结起来，一起建设绿色家园，保护地球妈妈，让我们的妈妈绿意常在、青春常驻！（在《热爱地球妈妈》的歌声中结束教学。）

【设计意图：以学生为主的实践创新活动；不仅调动起学生的积极性和求知欲望，也培养了学生欣赏音乐、理解音乐、表现音乐的能力，这对学生在今后的学习音乐、享受音乐的人生中有着重要的意义。】

四、课后小结

通过音乐帮助学生了解社会，了解爱护大自然的重要性，调动学生的主人翁意识。

篇四：小学生原创故事——森林里的选美大赛

森林里的选美大赛

早晨，太阳从东方徐徐升起，阳光透过树叶照进森林，在草地上落成星星点点的影子，美极了。狮子大王最先起床，发出雄壮的吼声，紧接着，其他的动物也都迅速起床了。小溪边的草坪上，长颈鹿叔叔的一声口哨，大家都在这里集中，从小到大，排得整整齐齐的。大象伯伯先让大家洗脸刷牙，提提精神。咦？今天的森林里怎么那么热闹，原来呀，是要举行选美大赛。

主持人孔雀穿着美丽的蓝裙子，来到草坪中央：“亲爱的小伙伴儿们，今天是我们森林家园的第一届选美比赛，参加比赛的选手都盛装打扮等待闪亮登场，请每一位参赛选手各自表演一个自己最拿手的节目，狮子大王、老虎大哥和大象伯伯会给大家评分，选出今天的选美冠军，接下来就请选手依次上场”。

小兔妮妮穿上了最喜欢的雪白毛衣，戴上美丽的花冠，蹦蹦跳跳来到舞台，给大家带来了一段优美的舞蹈；布谷鸟拉拉今天可不得了，羽毛梳理的闪闪发亮，还批上了七彩美丽的披风，它的歌声更是让小伙伴们连连鼓掌；小乌龟的个子虽然小，动作慢，但是它的广播操动作却做得很标准，别看小熊贝贝那么笨重，但表演武术可是它的拿手好戏，它怎么会做得差呢！只见贝贝神采奕奕，又蹦又跳，看起来威武

极了。看着大家纷纷拿出看家本领，猴子丁丁再也坐不住了，他着急的一蹦到舞台中间，表演着各种杂技动作，引得大家哈哈大笑。在大家的欢笑声中，选美比赛就要结束了，主持人孔雀说：“下面，是我们今天的最后一位参赛选手，小马成成，有请成成闪亮登场。”大家都安静下来，等待着成成上台，可是主持人喊了好几遍也没看见成成的身影，大家你看看我，我看看你，长颈鹿叔叔才想起来：“糟糕，早上集合的时候，好像都没看见成成啊，它去哪里了呢？”这时，远处传来一个微弱的声音：“我来啦，我来啦……”大家循声望去，只见小马成成满身稀泥，一瘸一拐朝舞台走来。大家小声议论起来“他怎么不洗澡就来了啊，那么丑怎么选美嘛”、“对呀对呀，听说成成表演的节目是跳火圈，他走路都走不好怎么表演啊？”成成来到舞台中间，接过孔雀手中的话筒，向大家深深的鞠躬，说到：“对不起，我来晚了，相信其他伙伴的表演都很精彩，今天的比赛我就不参加了……”叮铃铃……,这时，狮子评委的电话响了，他接完电话沉默了，突然上台宣布：“今天的选美比赛，冠军是小马成成。”原来，成成早上也盛装打扮，准备来参加选美比赛的，跳火圈的节目，成成都练习了一个月了，接过路过小河时，听到有人喊救命，成成连忙跑过去，发现松鼠婆婆掉进了河里，小马成成想都没想，立即跳进河里，救起松鼠婆婆，还驮她过河，送回家里，所以才会满身是稀泥，因为着

急，脚还受伤了。狮子大王接着说到：“成成为了救别人，不顾自己的美丽衣服，不顾自己的安全，完全忘记了今天是要来参加选美比赛，他的精神值得我们大家学习，心灵美才是最重要的。”说完，台下响起一片掌声，只有小马成成不好意思的低下头。原来，再多美丽的衣服，再多华丽的配饰，也比不上善良、勇敢、乐于助人的心灵美啊！

篇五：好森林的故事

好森林的故事

作者：汤素兰

来源：《学苑创造·A版》2011年第01期

在一片没有名字的森林里，生活着大树、小草小花、会唱歌的金铃（líng）子，会闪光的萤（yíng）火虫儿、会跳舞（tiào wǔ）的蜜蜂（mì fēng）和蝴蝶（hú dié），还有永不疲倦（pí juàn）的小溪（xī）。它们都很活泼（pō），都有美丽的梦想，可奇怪的是，这片森林总是安安静静的，一点儿声响（xiǎng）也没有。因为它们虽然（suī rán）生活在一起，却（què）互（hù）不相识。每当大自然的信使（shǐ）——风儿到来的时候，大树托（tuō）它将沙沙的歌声传向远方，花草托它将甜蜜（tián mì）的芬（fēn）芳送向远方，小小的蝴蝶、蜜蜂和萤火虫儿，都想随（suí）风飞向远方。它们以为，只有在远方，才能找到自己的朋友。

有一天，森林爷爷从睡梦中醒（xǐng）来，听到四处静悄悄的，看到大树、花草、萤火虫儿……都在不安地扭（niǔ）动身子，想去远方。森林爷爷开口说话了。

它对大树说：“大树，当你在高空中歌唱的时候，你知道吗？就在你的脚下，溪流弹

（tán）着竖琴（shù qín）为你伴奏（bàn zòu），花草虫鱼在侧（cè）耳倾（qīng）听，蜜蜂和蝴蝶在为你伴舞……”

它对萤火虫儿说：“在黑夜里，你那一闪一闪的灯光，就是我们森林的眼睛。你知道吗？你这个小小的精灵，是我们森林的骄傲（jiāo’ào）……”

它对小花说：“你瞧见了吗？春天里，蜜蜂和蝴蝶总是绕（rào）着你飞翔（xiáng），秋天里，当你结满果实的时候，树木就飞扬（yáng）起金红的叶片，洒（sǎ）给你赞（zàn）美的花雨……”

它还对小溪说……它还对蝴蝶说……

就从这一天开始，静静的森林整个儿改变（gǎi biàn）了模样（mú yàng）。

在地下，树根（gēn）和草根紧（jǐn）紧相连；在地上，蜜蜂和蝴蝶形影不离（xíng yǐng bù lí）。

夜晚，月光洒满林中的空地，森林的歌舞晚会就开始了。花的集体舞之后，总是树的低音合唱，接着，蛐（qū）蛐拎（līn）着小提琴上场，金铃子和蜜蜂站在乐队的前排表演二重（chóng）唱。蝴蝶们的百变魔（mó）术最后压（yā）台。

从此以后，这片森林有了名字，叫好森林。

森林里那条叮咚的小溪，把好森林的故事都处传唱。

一位善（shàn）良的仙女听到这个故事，马上驾（jià）着四轮（lún）马车出发了。 仙女说：我要到那里去采（cǎi）些鲜（xiān）蘑菇（mó gu）回来。吃了好森林里长的蘑菇，我肯定（kěn dìng）会比现在更美丽一百倍（bèi）；我还要带上我的魔袋，把好森林里的歌声装回来。好森林的歌是有魔力的，只要哪个孩子听到了，那个孩子就能在梦中飞起来，飞到所有他想去的地方。

初中作文