我们的节日中秋节活动
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/24 14:34:33 字数作文
篇一:“我们的节日—中秋”主题活动方案.doc2014
先锋小学2014年上学期
“我们的节日—中秋”主题活动方案
一、活动主题:我们的节日—中秋
二、活动目的:
以中华民族传统节日――中秋节为契机,以“我们的节日·中秋”为主题,让学生知道每年农历八月十五是中国人的传统佳节;为什么叫中秋节;中秋节民间的传说、民间庆祝方式;了解民族的风俗。传承民族的文化,弘扬民族的精神。利用多种形式进行宣传,在校园内营造喜庆祥和的节日气氛,使“我们的节日”深入人心,推进学校创建文明城市的工作,促进学生快乐成长。
三、活动时间:2013年9月8日—9月12日
四、活动内容
(一)加强宣传
利用主题班队会、班级博客、校园网开设专栏等形式,让学生了解和讲述与中秋有关的民间故事。
(二)具体活动:
活动一:佳节诵月——晨诵活动
1.搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍,各班开展有关的晨读。
2.举行一次中秋主题班队会。搜集、诵读有关中秋的经典诗词,在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福,增进同学之间的友谊。
活动二:佳节谈月——主题班会
开展“我们的节日—中秋”主题班会(9月12日班队课)。
在报刊、网站上亲子共同搜集与查阅和中秋节有关的传说故事、经典文章,了解中秋节的风俗和来历,并将自己最感兴趣的内容记录或打印下来。各班举行一次“我们的节日—中秋”主题班会,在品月饼、谈中秋、猜谜语的过程中感悟团圆、和谐的幸福,增进同伴之间的友谊。
活动三:佳节忆月—实践活动
1、四年级和六年级制作 “我们的节日.中秋”手抄报。要求:统一用A4
纸,写明班级和姓名。
2、设计别致、精美的月饼图案。
活动四:佳节赏月——亲子活动
中秋节当晚与家人一起品月饼、赏明月,感悟举家团圆的幸福。将“品月饼赏明月”中发生的令你最难忘记的一幕拍摄并记录下来,上交大队部及班级博客分享。
五、活动总结
各班根据要求认真组织形式多样、丰富多彩的活动,在9月11日前把活动图片资料上交政教处。
1、四年级和六年级各班上交5份优秀手抄报。
2、各班上交《“我们的节日——中秋”活动记录》。
先锋小学大队部 2013年9月2日
年 班“我们的节日——中秋”活动记录
(请各班将班级活动、学生活动等活动过程照片插入本记录中,图片下附一句活动情况说明。)
篇二:2013我们的节日中秋活动实施方案
“我们的节日·中秋节”主题文化活动通知
一、活动目的
为了引导学生认知传统、尊重传统、弘扬传统,感受中国传统文化和传统节日的独特内涵,丰富师生节日文化活动,增进爱祖国、爱家乡、爱校园的情感,让青少年切实体会到和谐社会,和谐校园给我们的生活带来的欢乐与幸福,我校现拟定开展“我们的节日?中秋节”主题文化活动。活动实施方案如下:
二、活动主题 “欢庆 和谐 团圆” 三、活动时间 2013年9月 四、参加对象 初一、初二年级。 五、地点
初一、初二年级各班教室 阶梯教室 学校周边 六、活动准备
初一、初二年级各班在班主任的指导下自行设计活动方案,发动同学进行准备,充分展示同学们的才华。
七、活动方案 第一阶段:活动准备
1、搜集有关中秋节的名称、由来、传说故事、诗文等; 2、调查访问身边的长辈,了解家乡过中秋节的风俗习惯; 3、准备中秋月饼。
第二阶段:以班会形式进入活动 第一主题: 话说中秋 (1)中秋节的由来
(2)中秋以及相关习俗的传说与民间故事
(3)中秋经典诗文朗诵比赛
第二阶段:我校利用国学大讲堂对学生进行中秋礼节教育。 第三阶段:对我校内及周边环境进行彻底清扫。 八、活动要求
1、各班利用第八节课时间,在班主任的指导下,邀请至少一名科任教师,以班会的形式开展欢庆中秋节活动。
2、各班可以采用知识竞答、诗文朗诵、文艺联欢等形式,了解中秋节的来历、意义、各种中秋活动形式等传统文化节日知识,以达到爱国主义教育和中国传统文化知识教育相结合的目的。
3、初一、初二年级各班请于9月17日下午放学前完成一期以“欢庆 和谐 团圆”为主题的宣传板报,以备9月18日下午进行中秋板报评比。
鞍山市宝得中学
2013年9月
篇三:我们的节日中秋活动简报
洛阳旅游学校“我们的节日·中秋”活动简报 为了欢庆我国中秋传统佳节,为了借此机会对学生进行民族传统文化及感恩教育,在校团委的组织安排下,我校开展各种形式的主题活动。通过这些活动,让同学们了解了许多关于中秋的古诗词,了解了中秋的来历和有关中秋的故事传说,了解了中国传统节日,增强了我是中国人,说中国话,过中国节的爱国情感。
一、开展丰富多彩的节日庆祝活动。
1.收集中秋节资料。我校召开了班主任会议,布置了“了解中秋佳节,热爱祖国节日”的活动要求。学生通过自己动手查阅资料等方式了解了中秋节的形成,以及嫦娥奔月,吴刚伐桂,玉兔捣药,朱元璋与月饼起义之类的传说故事。学生对中国这一传统佳节及传统文化有了更深层次的了解和热爱,进而更加热爱文化底蕴深厚的祖国。
2.开展主题班会活动。在了解了中秋佳节的基础上,全校26个班以不同的形式分别开展了中秋节主题班会活动:猜谜语、讲故事、吟古诗、唱歌、吃月饼,使学生在了解中秋节传统节日的基础上,感受到中秋节时人们盼望团圆、思念亲人的情感。
二、开展了班级黑板报和手抄报评比活动,要求每班办一期与中秋有关的黑板报和两张手抄报,校团委组织学生会评比,分别评出一二三等奖。
(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:我们的节日中秋节活动)三、开展了“短信送祝福,文明过中秋”的活动。学校通过家校通平台为学生、家长送去节日的祝福。同时,学校通过短信向广大家长宣传节假日期间,文明餐桌,不攀比讲阔,勤俭节约,提倡文明过节,节俭过节,低碳过节。
洛阳旅游学校
2015年9月
篇四:我们的节日中秋节活动总结
金伦中学“我们的节日·中秋”主题活动总结
中秋节是我国的四大传统节日之一,也是合家团圆的重要日子,按照市办发出的《关于组织和开展“我们的节日·中秋”主题活动的》和马山县教育局《关于组织开展“我们的节日·中秋”主题活动的通知》要求,我校紧紧围绕迎接和庆祝新中国成立61周年部署和开展“我们的节日·中秋”主题活动,突出思想教育内涵,大力弘扬社会主义主旋律,把爱国主义教育贯穿“我们的节日·中秋”主题活动始终,现将活动总结如下:
一、 领导重视,精心组织
接到市文明办及县教育局《关于组织开展“我们的节日·中秋”主题活动的通知》的文件后,校领导非常重视这项活动的开展工作,立即组织学校有关部门的人员召开了专题会议,要求各处室按照文件精神,积极部署,制定方案,明确职责,认真实施,通过开展一系列的教育活动,达到颂祖国华诞,传中华文化的教育目的。
二、 活动丰富,潜心育人
1.坚持开展中华经典诵读活动。中华民族为世界创造了博大精深、灿烂辉煌的文化,它需要有人来承担、来传承,而这个承担承传的具体实践之一就是吟诵诗文。我校一直非常重视中华古诗文经典诵读工作,除了利用课余和节假日引导学生开展诵读活动外,学校还专门在每周二、四下午均安排一节15分钟的小课指导学生学习古典诗文,以陶冶情操,加强修养,丰富思想。学校注重营造书香氛围,组建班级图书角,成立小组读书社等,学生互助互学,在文化的熏陶下茁壮成长。丹枫迎秋,金桂飘香,学校利用中秋节这一传统节日,引导学生赏析秋天的美景,在大自然中吟诗咏句,在自然的情境中发现美、表达美。举办“中秋月·中华情”美文诵读活动,倡导学生阅读赏析、积累诵读与中秋有关的诗文,不仅让学生记住名篇佳作,更重要的是让学生明白一个道理,养成一种品质,感受传统文化魅力,增强爱国主义情感。
2.认真开展“我们的节日·中秋”主题班队会活动。我校德育工作始终以加强爱国主义教育、民族精神教育为主线,利用共青团组织
和班级活动两个平台,抓住重大纪念日活动,中秋节前后,学校组织开展了一系列与中秋有关的主题活动。首先在各班开展了一次以团圆和谐为主题的班会活动,在赏明月、思团圆的氛围中,教育学生爱我中华,强我中华。然后学校又组织美术艺术生开展了“迎中秋,绘和谐中华”为主题的手抄报和绘画展,同学们或写或画,以稚嫩的文笔,五彩的图画,表达中华民族团圆、和谐、共庆佳节的情感,歌颂伟大祖国的繁荣昌盛。
3.组织开展节日民俗文化活动。学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏、广播站、手抄报、班会等宣传教育形式,介绍中秋节的节日民俗,挖掘中秋节的文化内涵,普及中秋节知识。学校组织了多种形式的节日活动,有中秋赏月行,有中秋联欢会等,同学们在活动中认识和感知了中秋这一传统节日的内涵与魅力,增加了学生对中秋文化的认同,激发了学生的爱国情感。
“我们的节日·中秋”主题活动,是更好地利用传统节日,弘扬中华民族优秀文化的一个载体,是我校精神文明建设和德育教育的重要组成部分,也是我校进行爱国主义教育和民族团结教育的大课堂。这次活动,丰富了学生的校园文化生活,增强了学生的民族自尊心、自信心、自豪感和与伟大祖国同呼吸、共命运的爱国热情,长中国人的根,聚中国人的心,铸中国人的魂。
金伦中学团委
2010年9月20日
篇五:我们的节日__中秋节活动方案
“我们的节日·中秋节”主题活动实施方案
一、活动目的:
为了引导学生认知传统、尊重传统、弘扬传统,感受中国传统文化和传统节日的独特内涵,丰富师生节日文化活动,增进爱祖国、爱家乡、爱校园的情感,让学生切实体会到和谐社会,和谐校园给我们的生活带来的欢乐与幸福,我校现拟定开展“我们的节日?中秋节”主题文化活动。活动实施方案如下:
二、活动主题:
“欢庆 和谐 团圆”
三、活动时间:
2013年9月18日下午。
四、参加对象:
全体师生。
五、地点:
各班教室
六、活动准备:
各班班主任自行设计活动方案,高年级可以发动同学进行准备,充分展示同学们的才华。
七、活动方案(仅供参考)
第一阶段:活动准备
1.搜集有关中秋节的名称、由来、传说故事、诗文等;
2.调查访问身边的长辈,了解家乡过中秋节的风俗习惯;
3.学生自由组队,动手制作别致、精美的中秋节花灯;
4.准备中秋月饼。
第二阶段:以班会形式进入活动
情境导入:
播放音乐音乐或展示图片,营造和谐的节日气氛,引出我国传统节日——中秋节。
第一主题: 话说中秋
(1)中秋节的由来
(2)中秋以及相关习俗的传说与民间故事
(3)中秋经典诗文朗诵比赛
第二主题:中秋实践活动
1.每队学生展示自制的中秋花灯,并为自己的创意作讲解。比比看哪一组设计得最好。(背景播放轻快的音乐)
2.分享中秋月饼
3.小结
八、活动要求:
1.9月18日下午,各班利用第八节课时间,在班主任的指导下,邀请至少一名科任教师,以班会的形式开展欢庆中秋节活动。
2.各班可以采用知识竞答、诗文朗诵、文艺联欢等形式,了解中秋节的来历、意义、各种中秋活动形式等传统文化节日知识,以达到爱国主义教育和中国传统文化知识教育相结合的目的。
3.班会活动结束后,请各班将“‘我们的节日?中秋节’活动材料”发到朱老师的邮箱。
4.三至六年级各班请于9月17日下午放学前完成一期以“欢庆 和谐 团圆”为主题的宣传板报,以备9月18日下午进行中秋板报评比。
东方广场小学
政教处
2013年9月16日
字数作文