城市美容师课件

篇一：《城市美容师》教学设计

《 城市美容师》教学设计

西湖小学 宋子琦

教材分析：

《城市美容师》属于“造型?表现”的学习领域，是让孩子们在观察的基础上，把写生与想象结合，通过以绘画的形式进行造型、表现、想象活动。

教学活动设计：学习人物速写技法，进行动态人物写生练习，为下节课创作城市美容师做铺垫。

教学目标：

1. 通过观察了解环卫工人的着装、使用的工具等职业性质。

2.学生掌握记忆画，特别是能抓住人物的动态及着装特点进行描绘。

3.学生尊重劳动者，热爱卫生，保护环境的美德。

教学重点：画出环卫工人的职业特征，及在劳动时的记忆画

教学难点：学生能抓住人物的动态来进行刻画

教学准备： 课件，道具、画纸、彩笔、油画棒

教具准备：教本，教案，范画，粉笔，黑板擦。

学具准备：人手一份铅笔、橡皮、水彩笔等绘画工具。

教学过程：

一、 情境导入

1. 师：每天天还没亮，我们还在睡梦中的时候；每当刮风下雨，我们在温暖家中的时候，每当灯火通明，我们漫步街头欣赏美景的时候，有这样的一群身影却在忙碌！他们是？

生：环卫工人 师：是的，她们还有个美丽的名字叫“城市美容师”，她们每天穿梭在在城市的各个角落，用自己辛

勤的劳动换得城市的干净和整洁。

2. 板书—城市美容师

二、 观察分析，方法指导

1. 请两名学生上台模仿环卫工人扫地和擦桌子，引导学生观察分析：环卫工人日常工作时的姿势是怎样的？

2. 小结：迈着小步，前倾弯腰，手持工具或扫地或擦洗或捡拾垃圾。

3. 小组合作：用小纸片拼出一款工作中的环卫工人，适当画出手握工具的样子。（3分钟） 4. 矫正学生作品中错误的地方 5. 方法指导： 教师示范人物写生画的方法，引导学生采用动态线辅助的方法。学习“整体

（动态轮廓）——局部（衣物、装饰品等的刻画）。整体（线条整理、添

画）”。

三、 讨论交流，

小组讨论：

1.环卫工人的着装特点？ 橘黄色的环卫工作服、帽子等 2.环卫工人常用的劳动工具？ 扫帚、拖车、火钳等 3.环卫工人常出现的地方

大街小巷、生活小区、马路边、垃圾处理站等 4.欣赏同学优秀作品

四、 作业要求

通过观察了解，画一幅环卫工人做卫生的记忆画。可适当添加环境背景，抓住人物的动态、着装特点进行刻画。

五、 展示评析： 互评、师评

1. 环卫工人的特征是否明显，劳动时的动态是否正确

2. 背景添画是否合理。

五、课后反思：本次活动能激发学生关心我兰州市的美好形象，愿意出力的情感。激发学生共同来关心兰州市形象，大家一齐出力的情感。但是，学生对环卫工人、绿化工人、保洁工人的工作不是很了解。在看看讲讲的过程中，学生发言的面不广，显得兴趣不足。因此，活动有些平淡，建议这些图片必须是学生收集的，学生了解的，这样，学生在讲的时候可能会比较有激情。

篇二：城市美容师

《城市美容师》中班社会教案

活动目标：

1、了解环卫工人的工作极其与人们生活的关系。

2、懂得尊重环卫工人并爱惜他们的劳动成果。

3、有爱清洁、讲卫生的好习惯。

活动准备：

1、课前可与环卫工人联系好，约定参观的时间和地点。（尽可能与幼儿园靠近一些，且能确保安全。）

2、小抹布（与幼儿人手相等）

幼儿用书：《城市美容师》

活动过程：

1、了解环卫工人的工作。

（1）、教师：小朋友，知道我们的城市为什么清洁、漂亮吗？（有环卫工人）环卫工人经常做什么事呢？我们今天去看看环卫工人在干些什么。

（2）、教师带领幼儿在环卫工人工作的马路对面观察，引导幼儿注意环卫工人在做什么、是怎么做的、用了什么工具，经过环卫工人的工作，马路有什么变化。

2、讨论环卫工人的工作与人们生活的联系。

（1）、教师：你还在哪些地方见过环卫工人，他们在干什么？

（2）、引导幼儿讨论：如果没有环卫工人会怎样？

3、尊重、爱惜环卫工人和他们的劳动成果。

（1）、教师：环卫工人很辛苦，不管刮风、下雨、下雪都在认真的工作。那 我们小朋友应该怎样珍惜他们的劳动成果呢？看看书上这些小朋友谁对谁不对

（2）清洁工人很辛苦，我们应该怎样尊重他们，鼓励幼儿做保护环境的好孩子。 反思：

通过活动孩子们知道了我们生活的小区、街道等都是有清洁工打扫干净的，他们的工作很辛苦，也很平凡，但却很伟大。今后有机会应带孩子去亲身体验清洁工人的劳动，那样对孩子的教育将更大。

中班健康：《保护鼻子的方法》教案设计

活动目标:

1、在鼻子出血时，会用正确的方法自我救护或帮助他人。

2、通过讨论，知道鼻子的作用，了解保护鼻子的方法。

3、遇到问题时，能不慌乱和害怕。

活动准备：

1、装有醋、大蒜、花露水、酒的小瓶子各一个。

2、关于鼻子的课件。

活动过程：

1、教师念谜语：“左一孔，右一孔，是香是臭它最懂。”

让幼儿猜一猜是我们身上的什么器官？

2、小实验：介绍鼻子的用处。

（1） 组织幼儿讨论：鼻子有什么用处？

（2）闻气味小实验：

出示几个小瓶子，让幼儿闻一闻，引导幼儿说出鼻子能闻气味。

（3）呼吸小实验：

请幼儿紧闭嘴巴，并用手捏住自己的鼻子。

提问：这样有什么感觉？

（引导幼儿说出很闷，很难受，气喘不过来，知道鼻子是呼吸的通道。）

3、了解鼻子出血的急救方法。

（1）出示鼻子的课件，让幼儿重点观察剖面图，告诉幼儿在我们的鼻子里有许多毛细血管，如果经常抠鼻子或撞到鼻子，鼻子就很容易出血。

（2）讨论：鼻子出血了怎么办？先让幼儿结合自己的经验说说鼻子出血时自己或别人是怎么做的？

（3）请受了伤的孩子谈谈自己的感受

（4）教师小结：如果鼻子出血了，或者看见别人鼻子出血了，不要慌张和紧张，要用手捏住鼻子的上方，同时马上告诉老师或成人，请他们帮助你用药棉填塞鼻孔，同时还可以用冷毛巾敷。

4、讨论：保护鼻子的方法。

（1）引导幼儿讨论：怎样保护我们的鼻子。

（2）教师小结：小朋友要学会正确檫鼻涕的方法；平时不挖鼻孔，游戏时注意保护自己，不让自己的鼻子撞到人或东西；不往鼻子里塞东西；多吃蔬菜，加强锻炼，增强体质。

活动分析：

幼儿期的孩子活泼好动，对任何事都充满了好奇心。什么都想看一看、摸一摸。但3--6岁的幼儿正是身心发育的阶段，缺乏一些必要生活经验，自我保护的意识较差，常常不能预见自己的行为会产生什么样的后果。不知道什么事情能

做,什么事情不能做,有时偏偏喜欢做一些危险的尝试，为此，教育孩子树立安全意识十分有必要。

针对幼儿中鼻子易出血的现象，我们设计了“当鼻子出血了”的健康教学活动，目的在于让幼儿学会保护鼻子，在鼻子出血时，遇到问题时，不慌乱、不害怕，会用正确的方法自我救护或帮助他人。活动中通过形象的语言和生动的课件，让幼儿了解抠鼻孔、鼻子强烈碰撞引起鼻子出血的道理；而有趣的小实验，使幼儿在轻松愉快中获得知识，了解鼻子的用处；再如请受了伤的孩子谈谈自己的感受，当孩子们听到同伴的痛苦经历时，自然就会懂得不要轻易让鼻子受伤。 可以说整个活动，幼儿是比较感兴趣，真正地学有所获！

篇三：城市美容师

城市美容师

中三班 执教者：吴小红

设计意图

当环卫工人凌晨在大街上辛勤劳动时，相信大多数市民还在梦乡，当寂静的大街上还未有一个人影的时候，他们早已拿起扫帚奔波在大街小巷，橘黄色的工作服在路灯的辉映下闪烁着点点的光芒，是他们风里来雨里去，用汗水换来了城区面貌的干净整洁，我设计本次社会活动《城市美容师》想通过活动帮助幼儿了解环卫工人的工作及其与人们生活的关系，懂得尊重环卫工人并爱惜它们的劳动成果，有爱清洁讲卫生的好习惯。

活动目标

1. 了解环卫工人的工作及其与人们生活的关系

2. 懂得尊重环卫工人并爱惜他们的劳动成果

3. 培养幼儿爱清洁，讲卫生的好习惯

活动准备

课件、垃圾桶、各种垃圾废品

活动过程

一． 谈话引入课题

小朋友，最近老师去旅游了，拍了很多关于城市街道的照片，你们想看吗？刚才小朋友看的这两张相片，你们喜欢那一张呢?这些干净的城市都是谁打扫的吗?

小结：帮我们打扫城市卫生的叔叔阿姨是环卫工人，他们还有一个

好听的名字叫做“城市美容师”

二． 了解环卫工人的工作

1. 播放课件，提问：

画面上有谁？在干什么？（马路上有的环卫工人在扫地，有的在开清洁车，有的在擦路标）

2. 下雨的时候环卫工人在干什么？（清扫积水，清理垃圾和疏通

下水道）

3. 环卫工人在小区的墙面上干什么？（清理垃圾广告）

小结：每天我们城市的每个角落都有环卫工人勤劳的身影，他们认真的打扫大街小巷，有了他们的辛勤劳动，我们的城市才变得清洁美丽。

三． 交流感受环卫工人的辛苦

1. 播放视频环卫工人的一天，提问：环卫工人是几点开始上班

的？工作到什么时候才下班？

2. 幼儿自由讨论:如果没有这些环卫工人，我们的城市会变得怎

么样？

四． 教育幼儿尊重环卫工人，珍惜他们的劳动成果

环卫工人的工作很辛苦，很重要，他们不怕脏，不怕累，不管是刮风下雨，下雪都在认真的工作，我们常用一句“宁愿一人脏，换来万人洁”来赞美环卫工人美好的心灵。小朋友，我们应该怎样珍惜他们的劳动成果呢？(幼儿自由讨论)

五． 了解城市其他的美容师工作，增强孩子对城市环境的爱护。

1. 请小朋友想想还有哪些是我们城市的美容师？

2. 观看PPT认识园艺工人的工作和清洗高楼大厦的工人。

六． 游戏：

“我们是园区美容师”请孩子听着音乐分别捡起地板的垃圾，分别放在相应的垃圾桶里。

2014年6月12日

篇四：《城市美容师》

篇五：美发课件

一次性上色染发配方

红色：7.45(3份) + red（1份）+ 4.22深紫色(2克) + 6.11（3克） + H2O2

黄色：8.33（3份）+yellow（1份）+blue（3克）+4.22深紫色（1克）+H2O2

橙色：8.33（8份）+8.43（1份）+red红色（5克）+4.22深紫色(1克)+H2O2

紫色：6.45（2份）+red红色（1份）+4.22深紫色（1份）+H2O2

亚麻灰：8.11(8份)+blue蓝色（1份）+H2O2

闷青色：8/2（3份）+green绿色（10克）+blue蓝色（5克）+H2O2

栗子色：7.4(8份)+red红色(1份)+ 4.22深紫色(3克)+H2O2

巧克力色：6.77(3份)+yellow黄色（1份）+6/2(8克)+ 4.22深紫色（1克）+2.8（3克）+H2O2

白发染色技巧

1.白发：30% 目标色：6.45 发尾 7度

配方：6.45(2份)+ 红色(1份) + 4.22(8克) + 2/8(5克) + 9%(H2O2)

2.白发：30% 目标色：6.77 发尾 7度

配方：6.77(2份)+黄色(1份)+4.22(2克)+2/8

(8克)+9%H2O2

以下白发量大，分2段上色，先刷新生发加热15分钟，再除去部分染膏，不要冲水）

1.白发：50% 目标色：6.77 发尾 6度

第一步：7.55（3份）+黄色（1份）+12%H2O2

分2段先刷新生长发加热15分钟去除部分染膏不要冲水

第二步：6.77（2份）+黄色（1份）+4.22（1克）+2/8（10克）+6%H2O2 从发根梳到发

尾，停放40分钟

2.白发：50% 目标色： 6度红色 发尾 6度

第一步：7.45（3份）+红色（1份）+12%H2O2

加热15分钟。

第二步：6.45（2份）+红色（1份）+4.22(8克)+2/8（5克）+6%H2O2 停放40分钟。

3.白发：70% 目标色 6度黄 发尾 7度

第一步：7.75（3份）+黄色(1份)+12%H2O2 加热15分钟

第二步：6.33（2份）+黄色（1份）+2/8（15克）+6%H2O2

停放40分钟

4.白发：70% 目标色 6/45 发尾 7度

第一步：7.45（3份）+红色（1份）+12%H2O2 加热15分钟

第二步：6.45（2份）+红色（1份）+4.22（8克）+2/8（15克）+6%H2O2 停放40分钟 漂粉使用正确方法

在美发店，我们发现很多美发师经常习惯将漂粉和染膏调配在一起来为顾客染发，这是

一种极度错误的做法和不道德的行为。这样做得结果是，漂粉和染膏中的害物质将最大限度

的损伤顾客的发质。如何做到在漂发的过程中，即达到了需要的色度又减少对发质的损伤？

很多顾客不愿意接受漂发的原因是：因为他们觉得漂发会给头发带来伤害。为什么顾客

会有这样的感觉？是因为美发师对漂发技术的掌握并不乐观。事实上，世界上没有绝对不会伤害身体和发质的物质。关键是我们作为专业人士，应该潜心研究产品的性能和对技术的掌握，使用质量可先靠的高品质漂粉，这样便可以使这种损伤降至最低。如果可以注意以下几方面，减少漂粉对头发的损伤是很有帮助的。

1、诊断发质：发质诊断是漂发前必不可少的步骤，只有准确的发质诊断，才能决定漂发的调配和操作。

2、不用洗发：干发操作是漂发操作的最基本要求，如果漂发前对头发进行清洗，漂粉在接触头发的时候将会有刺痒感和不适感；如果之前不清洗头发，这种感觉便会减少。

3、调配比例：科学的调配比例需要根据发质条件来决定。如威娜无尘漂粉的调配比例从1+1、1+1.5、1+2到1+3都可以使用，关键还是取决于顾客的发质条件和需要的色度。

4、双氧乳的配合：只有将漂粉和双氧乳调配在一起使用，才能达到最佳的漂色效果。而双氧乳浓度的选择是至关重要的。我们发现，很多美发师经常使用高浓度的双氧乳来给顾客进行漂发，其实忘记了一个重要的原则：在漂发过程中，双氧乳的浓度越高，对头发的损伤就越大。一般来讲，使用6%的双氧乳和漂粉调配来进行漂发，几乎可以达到日常需要的所有色度。个别情况可以考虑使用9%，但是12%的双氧乳在漂发过程中是绝对禁止使用的。而且需要提醒的是：所有双氧乳中，只有浓度低于6%的双氧乳才可以用在发根。换句话说，只有浓度低于6%的双氧乳才可以接触头发，其余的不可以。

5、漂浅的程度：在漂发过程中，并不是将头发漂的越浅越好。并不是将头发漂得越浅越容易上色。这是一个误区，更是损伤头发的最主要的原因。如果是目标色浅于基色4度以上的染发，在漂发时，只需要漂浅头发色度接近目标色1-2度就可，没有必要浅过目标色。如果是曾经染过深色人造色素的头发，想继续改变发色浅过现有色度，在漂色时是需要漂浅头发色度超过目标色1-2度方可染色，所以，在漂色过程中，对漂浅色度的掌握是很难控制的一种技术，是需要不断的练习才能见效。

6、规范的操作：根据发质的健康和受损状况，我们可以决定先从头部的哪个部位开始涂抹漂粉，这样可以降低漂粉在受损发质上的作用时间，减少对它的损伤。

7、作用时间：漂粉的作用时间是50分钟，在停放过程中，不要盲目延长和缩短它的作用时间。遮掩都会给头发带来伤害，尤其是在停放过程中，要不时地观察颜色的变化和反应，在达到所需色度时，适时地终止它的作用，以免对头发造成损伤。

8、充足的用量：完善的漂色效果是需要有足够的用量的，当我们用量过少或者涂抹不均匀时，最容易产生色斑和颜色不均匀。

9、必不可少的漂后护理：在漂发过程中掌握了以上这些知识基本上就可以达到完美的漂色效果，但是如果美发师可以推荐科学合理的家中护理方法，那将是更加完美的结果。由于漂后头发中残留有少量的碱性分子和氧分子，所以，推荐使用染后香波和护发素是必不可少的，这样可以有效地终止残留物质对头发的继续氧化和破坏，达到亮丽持久的发色效果. 外卖提升业绩计划书

一般而言，一听到外卖技巧，大多数人往往会想到“销售口才”。然而，就笔者多年实务经验了解得知，一个完整、良好的外卖推广计划，应该考虑如下数项： 一、时机：外卖成绩好坏，与整个大环境息息相关。如季节需求、经济条件、社会观念、消费习惯等，倘能顺应市场大环境，设计出适当的产品，对整体销售自然会产生不小帮助。

二、营销方案：一旦找对时机，接下来便需要一套良好、完整的营销方案。而所谓的营销方案指的是包括有商炒规划、主题方案、产品结构、优惠策略，宣传办法、宣传品的整体规

划，而不是单指优惠方案。

三、目标设定：一个好的外卖方案是有计划、有目的性的；且此目的、目标需下放到每个部属身上，如此一来，公司全体力量才能得以发挥。

四、激励制度：其主要功能、目的在于有效激发员工销售潜能。

五、教育训练：其目的在于确保活动能顺利推动；内容包含活动目的、意义，活动方案介绍、目标任务分配、销售技巧及能力的提升。

六、商炒：是为了扩大消费群的主要手段。

七、店内布置：让在活动期内进来的顾客都能感染、影响、喜欢、接受本次活动（此动作含店内的环境、员工形象等）。

八、产品架布置：透过此动作，达到有效吸引顾客眼球，进而达成交易目的。

九、外卖销售：最后才是一般人所说的销售技巧、口才。

十、售后服务：此项的目的，是在为下一次的销售而做的服务。

由于篇幅有限，紧接着为各位提供营销方案的种类介绍，方便各位读者做为未来设计营销方案之参考工具：

一、折扣促销：1.直接折扣、2.间接折扣、3.套餐折扣、4.指定折扣、5.时段折扣。

二、赠品促销：1.同类商品的赠品策略、2.礼品的赠品策略、3.热点赠品策略、4.节目赠品策略。

三、优惠卡卷促销：1.会员卡促销、2.推荐卡促销、3.代金券促销。

四、积分促销：1.无时间限制的积分促销、2.有时间限制的积分促销。

五、联合促销。

六、抽奖促销：1.红包、2.摸彩。

七、游戏促销：1.射标、2.刮刮乐、3.集字（集图）。

八、会员制促销。

九、先遣营销：

1.将某项目订高价公开销售以创造价值，于下期以特价或赠送创造吸引力。

2.结缘卡→创始会员卡。

外卖前的准备

一、 思想准备

1、 避免强硬推销

强硬给顾客推销产品或是服务项目，是发廊的大忌，也是顾客最深恶痛绝的事情。在顾客自我保护意识增强、消费行为越来越理智的今天，动不动就给顾客推销，只会让顾客“敬而远之”。是把顾客的需要放在第一位，还是把自身的短期利益放在第一位，成了顾客衡量发廊

和员工能否让人信任的重要标准。

2、 先卖人品、后卖产品

不要急于成交，欲速则不达。发廊员工在向顾客销售产品之前，一定要先销售自己的人品，当顾客喜欢你了、接受你了，才会买你的产品。陈安之说：“每一个全世界最顶尖的销售人员所销售的产品，不是产品本身，而是他自己”。

销售自己的方法包括：①礼貌、真诚、周到地对待顾客；②了解顾客的爱好、忌讳，以便融洽相处，但不要让顾客觉得你在探询他的隐私；③通过与顾客的交谈，仔细观察和思考顾客的需要，并尽量给予满足；④真心为顾客解决头发问题，而不是急于赚钱；⑤推销产品时保持自信；等等。

3、 销售始于“拒绝”、视拒绝为常事

拒绝，是顾客对销售人员的一种本能反应，是销售活动中一种非常正常的现象。被顾客拒绝，并不是失败，而是“你把工作还没有做完或没有做到位”（除了你给一个城市居民推销化肥、你给一个等公共汽车上下班的人推销宝马之外）。在每一次被顾客拒绝后，一定要认真分析一下：顾客为什么会拒绝？下一次应该在哪些方面有所改进？这件事若做得好，拒绝就会被你逐渐化解。

所以，应对顾客的拒绝，仅仅有坚持的精神是不够，还要靠脑子思考分析、找出病症、对症下药。

但是，员工在遭到顾客当次光顾的第二次拒绝时，就一定要先终止这次推销行为，换个与产品无关的话题，以免引起顾客心理不快。即使受到拒绝，仍要对顾客保持热情的态度，为下次推销留下伏笔。

4、 不要企图一次就成交

生意不是一次做成的，发品推销也一样。不要企图一次就成交，员工可以把单个顾客产品推销的过程放大、拉长。

例如，当顾客在第一次来店时，从顾客的头发受损严重入手。比如要推销头发护理产品，就可以和顾客聊聊头发护理方面的话题，这样可以引起顾客对头发护理方面的注意；当顾客第二来的时候，就可以开始说一些关于产品的话题了。不过，这个时候也还不必开口叫顾客购买，不提销售以让顾客觉得你只是在关心她，而不是想卖东西。等顾客第三次来时，就可以用一种比较愉快的语气告诉她来了新产品，对她所遇到的问题可以很好解决，试着问顾客要不要考虑一下。这时，顾客一般都会有些心动。那么，当她第四次来时，员工就可以直接一点询问顾客，并运用前面说到的、坚持不懈促使顾客点头、掏钱付帐。

5、 顾客要买的不只是发品，更重要的是漂亮、时尚

顾客买你的产品给他（她）带来的利益和好处、功效，而不是买价格，买产品本身。在推销产品时，要掌握好产品向利益的转换，必须推销因产品功能而产生的利益。随着社会不断进步，人们生活不断提高，对于物质也已不再仅只需求的层面，顾客买东西有时是为了凸显自己的身份地位、心理感觉，员工一定要洞悉这种心理。当顾客购买发品时，她们想买的不是发品，而是漂亮、时尚。顾客有了这种感觉，就会心甘情愿购买产品。

6、 不要用打折降价代替销售

对产品的自信是征服顾客的前提。员工不要以自己的收入评估顾客的消费能力、或心理以为产品价格偏高，对顾客的需求还没有了解清楚，就提到价格、或直接打折降价销售，这只会

令顾客心生警觉，捂紧自己的钱包，再送多少折扣和礼物都不会让顾客心甘情愿地买单。因此，在了解顾客需求的基础上，还需要坚定信念，就是顾客不是为了省钱来做美发，最重要是有个漂亮时尚的发型，以及被重视的感觉。

二、 行动准备

7、 通过培训，让员工充分了解产品、掌握销售技巧

设计几个场景剧，采取模拟真实销售的培训方式，让员工分别自己扮演顾客、员工，实际操练。对关键内容，进行严格考核，员工从背诵做到熟练掌握。

培训可以要求发品商给予支持。

8、 让员工试用产品

以优惠价卖一套完整系列的发品给员工，让员工细心体验产品的各项优点与独特之处，这样员工在向顾客推销时才不会说错话，避免顾客后悔买错产品，否则，自己都不充分了解产品，怎么向顾客推销。

9、 在发廊接待区或等候区，设立产品展示

发廊可以设计建造展示架，或由发品公司提供货架。货架上面要摆放一套完整的发品系列，并摆放整齐，经常清洁整理，保证灯光足够，每样产品放上标示牌。

产品展示可以使顾客更便于了解产品，员工的推销更易成功。

10、 营造发廊外卖气氛

除了设立展示区、用货架展示产品外，还要在发廊适当地方贴上或挂上海报，前台、咨询台、镜台等上面放上企牌，从而营造发廊外卖气氛。

11、 准备好发品说明书、或单张

以便推销时，随时拿给顾客看。

12、 准备好足购的库存产品以免员工推销成功、顾客也接受了，但没有货的尴尬。对于缺货品种要及时补货，同时，要告知员工暂时不作推介。

三、 制度准备

13、 即时发放外卖提成

顾客购买发品离开后，立即将外卖提成发给员工，这招对中工、小工提高外卖业绩特别有效。

14、 适当提高发品外卖的提成率

比如将提成率从通常的10%提高到20%，员工会更加积极的推销。发廊老板要想得开，因为实际上提成是顾客出的。

15、 开展外卖业绩竞赛

宣布对当月外卖单品或总额头一名或头几名的员工给予奖励。每月开一次会，发放竞赛奖金，同时会议主持人注意利用这个机会、激发全体员工的竞赛参与意识。

销售七大能力

一、忍耐力

忍耐最不容易做到的，做过销售的人都知道，刚开始一个客户没有的时候你要忍耐。曾看到过很多刚踏入销售行业的人半途而废都是不能坚持的结果，可能你需要忍耐一个月、半年甚至一年才开始积累到一些客户，你的业绩和收入才能相应的提高，因此如果你是机会主义者千万不要去做销售。

在销售过程中仍然需要忍耐。和客户约好的时间，你准时到达，可是客户临时有事或者

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