昔时梦回

篇一：梦回大唐——古诗词诵读

梦回大唐——古诗词诵读

第一幕： 初唐四杰

内容：选用王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王的诗。

形式：四个着古装的男生装扮成初唐四杰，或寄歌山水，或格物咏志。 附：《滕王阁诗》

年代: 唐 作者: 王勃

滕王高阁临江渚，

佩玉鸣鸾罢歌舞。

画栋朝飞南浦云，

珠帘暮卷西山雨。

闲云潭影日悠悠，

物换星移几度秋。

阁中帝子今安在？

槛外长江空自流！

送杨处士反初卜居曲江 唐 · 杨炯

雁门归去远，垂老脱袈裟。萧寺休为客，曹溪便寄家。

绿琪千岁树，黄槿四时花。别怨应无限，门前桂水斜。

春晚山庄 唐 · 卢照邻

田家无四邻，独坐一园春。

茸啼非选树，鱼戏不惊纶。

山水弹琴尽，风花酌酒频。

年华已可乐，高兴复留人。

《晚憩田家》

年代: 唐 作者: 骆宾王

转蓬劳远役，披薜下田家。山形类九折，水势急三巴。

悬梁接断岸，涩路拥崩查。雾岩沦晓魄，风溆涨寒沙。

心迹一朝舛，关山万里赊。龙章徒表越，闽俗本殊华。

旅行悲泛梗，离赠折疏麻。唯有寒潭菊，独似故园花。

第二幕：盛世唐朝

内容：田园诗派代表：王维的诗

代表：的诗

形式：王维的诗由两男两女在班级前各领读一首，后面学生和唱 诗仙李白的诗是分男生女生对唱

附：王维的诗

1、《山居秋暝》

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

2、《九月九日忆山东兄弟》

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

3、《归嵩山作》

清川带长薄，车马去闲闲。

流水如有意，暮禽相与还。

荒城临古渡，落日满秋山。

迢递嵩高下，归来且闭关。

4、《送元二使安西》

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

诗仙李白的诗

1、《把酒问月》

青天有月来几时，我今停杯一问之：

人攀明月不可得，月行却与人相随？

皎如飞镜临丹阙，绿烟灭尽清辉发？

但见宵从海上来，宁知晓向云间没？

白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁邻？

今人不见古时月，今月曾经照古人。

古人今人若流水，共看明月皆如此。

唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里。

2、《将进酒》

君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回！

君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。

人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。

天生我才必有用，千金散尽还复来。

烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。

岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停！

与君歌一曲，请君为我倾耳听！

钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒！

古来圣贤皆寂寞，唯有饮者留其名。

陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。

主人何为言少钱，径须沽取对君酌！

五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，

与尔同销万古愁！

第三幕：中唐新乐

内容：白居易、柳宗元的诗

形式：歌伴舞

附：《忆江南·江南忆》

年代: 唐 作者: 白居易

江南忆，最忆是杭州：山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头

，何日更重游？

《浪淘沙》

年代: 唐 作者: 白居易

随波逐浪到天涯，

迁客西还有几家。

却到帝都重富贵，

请君莫忘浪淘沙。

《与浩初上人同看山寄京华亲故》

年代: 唐 作者: 柳宗元

海畔尖山似剑芒，

秋来处处割愁肠。

若为化作身千亿，

散向峰头望故乡。

第四幕：晚唐凄凄：

内容： 杜牧的诗

形式：一学生扮作杜牧，配乐表演。其他学生有感情背诗。 附：《寄远》

年代: 唐 作者: 杜牧

两叶愁眉愁不开，独含惆怅上层台。

碧云空断雁行处，红叶已雕人未来。

塞外音书无信息，道傍车马起尘埃。

功名待寄凌烟阁，力尽辽城不肯回。

《题乌江亭》

年代: 唐 作者: 杜牧

胜败兵家事不期，

包羞忍耻是男儿。?

江东子弟多才俊，

卷土重来未可知。

篇二：2014年中考语文模拟试卷及答案

2014年中考语文模拟试卷及答案

一（30分）

1.下列加点字注音全部正确的一项是（3分）（原创）

A．玄虚（xuán） 鞭挞（tà） 狡黠（xié） 相形见绌（chù）

B．笑靥（yàn） 拮据（jū） 发怵（chù） 强聒不舍（guō）[来源:J.gx.fw.Com]

C．招徕（lái ） 佝偻（gōu） 归咎（jiù） 即物起兴（xìng）

D．栖身（qī） 禁锢（gù） 喑哑（àn） 鳞次栉比（zhì）

2.下列词语没有错别字的一项是（3分）（原创）

A. 脉搏 出类拔萃 蒂造 沧海桑田

B. 矫健 人才倍出 焦燥 大庭广众

C. 靡烂 废寝忘食 亲睐 按部就班

D. 寒暄 不言而喻 蓦然 振聋发聩

3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（3分）（改编）

①中央政府对建设港澳大桥一直持积极的态度,但是需要经过 的论证。

②在充分利用原有水利设施的同时,还自力更生 新水源,采取人为畜力换班,机器不停的

方法抗旱。

③欧洲经济形势恶化，国内经济紧缩，一系列不利因素使国内小企业陷入了 的境地。

A．慎重 开辟 进退维谷 B．郑重 开拓 进退维谷

C．郑重 开辟 左右逢源 D．慎重 开拓 左右逢源

4.下列句子中标点符号使用正确的一项是（3分）（原创）

A. 没有了信仰好比没有了灵魂。我无法想象一个缺乏信仰的民族 该怎样自立，怎样发展？

B. 生命在充实、丰富中成长着。于是，每个人都拥有了属于自己的关于夏天、关于童年、

关于成长的故事。

C. 说话时要做到“文雅、和气、谦逊，”就要加强思想修养，加强语言锻炼。

D．村民王大宽中了500万大奖引起了媒体的好奇。有的请他讲：“如何买号码”；有的追问

她：“怎样处理这笔巨款”；还有的让他讲什么都行??

5.下列文学常识的说法，错误的一项是（3分）（原创）

A．《史记》是我国的第一部纪传体通史，作者是西汉著名的史学家、文学家司马迁。

B．鲁迅是我国伟大的文学家、思想家、革命家，他一生有很多作品，其中《风筝》出自于

他的散文集《朝花夕拾》。

C．《海燕》是高尔基在1901年写的“幻想曲”《 春天的旋律》的结尾部分，原题为“海燕

之歌”。

D．《我的叔叔于勒》选自法国作家莫泊桑的短片小说集《羊脂球》。

6.补写出下列名句的上句或下句。（只选做三小题）（3分）（原创）

① 予独爱莲之出淤泥而不染， 。（周敦颐《爱莲说》）

② 过尽千帆皆不是， 。（温庭筠《梦江南》）

③ ，梦回吹角连营。（辛弃疾《破阵子》）

④ ，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）

7．阅读下面的文字，在横线上补写一段话，要求语意明确，语言得体。（3分）（原创）

在日常交往中，自己对待别人的态度往往决定了别人对待我们的态度。这就像一个人站在镜子前，你笑时，镜子里的人也笑;你皱眉，镜子里的人也皱眉;你对着镜子大喊大叫，镜子里

的人也冲你大喊大叫。所以， 。

8.下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。（3分）（摘录）

①就杭州的气象情况而言，一年中最冷的气候出现在1月的下旬到2月的上旬。②进入3月以后，气温将呈回升趋势；但是，由于目前受北方冷空气的频频影响，以及南方暖湿气流的活跃，近期的天气变化还会较大。③所以，大家要及时添加衣服，注意饮食卫生和肠胃、

呼吸道等疾病。

9.根据下面的新闻材料，拟一条一句话新闻。（不超过25个字）（原创）

（杭州网2012-03-12）昨天，杭州市环保局、共青团杭州市委、之江国家旅游度假区管委会、杭州市青年联合会、杭州市学生联合会等单位，在西湖区之江段举行暨杭州市 “青少年生态实践工程——三江两岸我们在行动”青少年集体植树活动。这也是我市“青少年文明生态

工程”的启动仪式。

10.请在“生活/事业”、“友谊/信任”两组词语中任选一组，仿照例句，另写一句话。要求句

式相同或相近，修辞手法相同，内容有意蕴。（3分）（摘录）

例句：理想是一把尺，量出一个人眼光的长短；追求是一杆秤，称出一个人灵魂的轻重。

二（30分）

阅读下面的文章，完成11——18题。

（一）

怕碰了故乡那根琴弦

彭国梁

（1）随着时光的流逝，随着记忆的拉长，我是越来越不愿回归，回归到儿时的家乡。

（2）儿时的家乡，我那穿开裆裤的地方。那口井还在，那井中有我儿时的倒影；还有那一

方小小的有一块青石伸到中央的池塘。

（3）儿时的家乡。那条伸向自留地的小路还在。自留地在对门的山脚下。那地里的茄子辣椒还经常在梦中生长。那又甜又脆的菜瓜，那长长的丝瓜??那自留地的旁边，也有一口小小的池塘。有一次，我在去自留地的路上，狠狠地摔了一跤，一粒石子趁我不留神，就钻到我膝盖的肉里面去了。至今，疤痕还在。每年的某一个日子，便隐隐作痛。仿佛是在提醒我，

提醒我别忘了，别忘了儿时的家乡。

（4）那怎么能忘得了呢？还是在那条小路上。有一次，我被蛇咬了。我大声地哭。父亲听见了，便发疯似地跑，跑到了我的身旁。他跪了下来，抱住我的脚，然后用嘴猛吸，猛吸我那被蛇咬过的伤口。他要用口把我体内的蛇毒吸出来。后来我才知道，那有多么的危险。那危险是要命的。可以吸，但先要在口中噙满酒。父亲并非不知道，但他怕耽误了时间，儿子便是他的命啊！现在想起来，我都怕，怕父亲就那么一下，就倒在我的身旁。还有对面的那座山，我曾在山上打柴，不小心惹恼了一窝黄蜂。黄蜂很不客气地在我的头上狠狠地咬。我无法忍受，抱着头，痛得从山上滚了下来。什么叫捅了马蜂窝？那经历我一辈子也忘不了。

（5）家乡那老房子，现在变成了一丘田。田里长年累月地长着草。可我只要一闭上眼睛，那老屋便在我的眼前出现。我家的门前有一大一小一方一长两个粪氹，两个粪氹的中间是一条填满了沙子的路。路是通向井和池塘的，也是通往上屋下屋和对门山上的。我家那房子，只有一间睡房是方正的。堂屋只有一半。另一半是邻居章家的。我和章家一个同龄的孩子经常为了堂屋的分界线而吵架。我们用石子或镰刀在堂屋的正中划来划去。厨房是一头宽一头窄的。有一个火塘，我们叫炉子，在墙边。父亲就是在那火炉的旁边，无数无数的夜晚，他一边抽着烟，一边和我说着三国、水浒和西游；说着薛刚反唐、罗通扫北；说着岳飞，说着瓦岗寨的程咬金；说着甘罗十二为丞相、杨六郎斩子??我恨唐僧，因为他在孙悟空的头上戴了金箍。孙悟空是那么地可爱和义气，可唐僧还是那样不辨是非，滥用职权，直把孙悟空折磨得痛不欲生在地上打滚。我甚至因孙悟空而哭。每当这个时候，父亲便会放下烟袋，把我搂在怀里，安慰着我。母亲呢，母亲就在旁边笑，说我是宝崽。[来源:教改.先+锋&网

JG#XF_W]

（6）近乡情更怯。我是怕，怕碰了故乡那根美好的琴弦，我怕那琴弦会忽然地弹出我难以

承受的乡愁。我还怕，怕不小心，又被什么撞了我的膝盖，因我的膝盖上还有着那一触便隐

隐作痛的内伤。

（7）家乡，我那儿时的家乡。我真的不敢轻易地回归。但我又忍不住，忍不住经常地，经

常偷偷地想??

（2011年5月18日《人民日报》）

11.通读课文，说说儿时的“我”在家乡有哪些难以忘怀的经历？（6分）（原创）

12. 结合课文，品味下列句子的语言（4分）（原创）

①那地里的茄子辣椒还经常在梦中生长。

②怕碰 了故乡那根美好的琴弦，我怕那琴弦会忽然地弹出我难以承受的乡愁。

13.文章开头第3段写道：“儿时的家乡??那又甜又脆的菜瓜，那长长的丝瓜”，现在则是

“田里长年累月地长着草”，这里采用了什么写法？有何作用？（4分）（原创）

14.作者明明思乡心切 ，可为何又说“我是越来越不愿回归，回归到儿时的家乡”、“我真的

不敢轻易地回归”呢？谈谈你的理解。（2分）（原创）

(二)

科学家警告人类或进入冰河时代

（1）据英国《每日邮报》报道，近年来，全球变暖是人为所致的观点逐渐占了上风，但新的温度数据发布后，这一观点面对难以回避的挑战：在过去的15年，地球并没有变暖。

（2）这些数据显示，人类可能正步入一个“小型冰河时代”。英国气象局和东英吉利大学气候研究中心分析了3万多个测量站提供的温度资料，于上周公布了这个研究结果。数据证实，

世界温度的上升趋势在1997年就停止了。

（3）与此同时，权威气候科学家于1月28日对《星期日邮报》说，整个20世纪，太阳能量的输出达到非常高的水平，现在正步入最小值阶段，将严重威胁地球的正常温度，使夏天

变冷，冬季更冷，还会缩短利于庄家生长的季节周期。

（4）太阳能量的输出经历11年周期，太阳黑子数量达到最高点。人类正处在科学家所谓的峰值周期“24”，也就是第24个太阳活动周期，这也是上周太阳风暴造成北极光出现在比以

前更远的南方位置的原因。但太阳黑字数不到20世纪峰值周期的一半。

（5）美国宇航局和亚利桑那大学的专家分析了太阳表面以下12万英里的磁场的测量结果，最后发现，第25个太阳活动周的高峰将于2022年出现，到时候太阳活动会变得很弱。

（6）上周英国气象局公布的官方文件显示，第25个太阳活动周期和接下来几十年出现的活动周期都会变弱，其几率高达92%，甚至比1790到1830年的“道尔顿极小期” 还要弱。在这个以气象学家约翰-道尔顿命名的太阳活动周期，欧洲部分地区的平均温度下降了2摄

氏度。

（7）但新的太阳能量衰落期还可能使太阳活动类似于1645到1715年间的“蒙德极小期”。这个以天文学家爱德华-蒙德命名的太阳活动周期是“小冰河期”最古老的部分，那时泰晤

士河出现冰冻，荷兰运河也全面结冰。

（8）英国气象局在官方文件中称，就目前形势来看，这一结果微不足道，因为太阳对气候的影响远不及人类排放的二氧化碳。英国气象局专家彼得-斯托德表示：“2100年前，太阳能量的输出很可能持续减少。这会使全球温度下降0.08摄氏度。我们的研究表明，数百年来没有出现的太阳活动减弱的状况不足以取代温室气体对地球气候产生的主导影响。

（9）一些太阳能量专家对这些发现表达了不同看法。丹麦国家太空研究所太阳与气候研究中心负责人亨里克-史文斯马克说：“世界温度在未来50年甚至更长时间内会越来越低。我们还要进行长期工作才能说服气候科学家相信太阳的重要性。接下来，太阳将用它自己的方式证实这一点，根本无需温室气体的帮助。”他指出，英国气象局依赖从前的计算机模型，

得出太阳活动极小期并不重要的结论。

（摘自《新浪网》之“科学探索”）

15.指出下列句子中加点词语所指代的具体内容或表达作用。（2分）（原创）

①新的温度数据发布后，这一观点面对难以回 避的挑战。

②太阳能量输出达到非常高的水平，现在正步入最小值阶段，将严重威胁地球的正常温度

16.文章认为影响全球气候的最主要原因是什么？请结合全文内容加以简析。（6分）（原创）

17.认真阅读文章第六段，说说其中运用了哪些说明方法及其作用。（4分）（原创）

18.从科学家对人类关注全球气变化的警告中，我们能在现实生活中为此能做些什么？请结合文章内容及你的生活体验，提出你的合理化建议（不少于两条）。（2分）（原创）

三（20分）

阅读下面的文言文，完成19——22题。

篇三：诗歌鉴赏方法

诗歌鉴赏方法

（一）看标题：标题是文章的眼睛。有的标题概括了作品的重要内容，有的标题揭示了作品的线索，有的标题奠定了作者的感情基调。

春夜喜雨（杜甫）

好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

标题中的“喜雨”二字是全诗的线索，也是理解全诗内涵的关键。首联着一“好”字赞雨，说它“知时节”；第二、三两联以“适时”、“润物”进一步表现和风细雨的好；尾联是想象“好雨”之后，万物发荣滋长的情景。“喜”虽未露面却“喜”意迭出，表达了诗人满心欢喜的心情。

（二）知作者分析背景：“诗言志”，作者的人生经历不同，他（她）通过诗词所表现出来的思想倾向也就不同。因此，鉴赏时不妨从其所处的时代环境及其生活经历入手，理解诗词的思想感情。

辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

辛弃疾是南宋著名的爱国词人，一生坚持抗金复国，但不受重用，抱恨而终。他的词作多抒写其力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤。这首词就抒发了他豪情满怀却壮志难酬、“白发生”的无限感叹。

（三）抓诗眼体悟情感：所谓诗眼就是指作品中那些最能表现主旨显得特别精彩的字词。比如《天净沙·秋思》里“断肠人在天涯”中的“断肠”就是诗歌的“诗眼”，形象的表达了诗人思念家乡思念情人的情感

（四）从局部到整体：从意象到意境到诗情：天净沙·秋思 （马致远）

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

这首小令仅28字，却写了“枯藤”、“老树”、“昏鸦”、“小桥”、“流水”、“人家”、“古道”、“西风”、“瘦马”、“夕阳”、“断肠人”十一种景物，构成一幅绝妙的图画。作者借这些意象来渲染萧瑟冷寂、凄凉悲伤的气氛，抒发了他乡游子孤独寂寞的心绪和深沉的思乡情怀。

(五）掌握与之相关的术语，用术语答题

（六）注意分析诗的表现手法：古诗常用一些表现手法和修辞方式来表达情感 体现思想，如寓情于景 寓理于景 借景抒情等表现手法，及比喻 夸张 拟人 对偶 借代 衬托 反衬等修辞方法，因此鉴赏古诗要从分析诗中所用的表现手法及作用着手.

诗歌鉴赏表述程式：1这首诗采用了（表达方式 修辞手法 表现手法）表达技法写出了（意象）的（某某）特点，表现了（突出了）（某某）思想 感情，起到了（某某）作用；

2这首诗通过描写 德的思想感情；

3诗的句，通过 的情景，塑造了 的艺术形象，从而表现了诗人 的愿望。

修辞方法：1借代 借用相关的事物来代替所要表达的事物。可用部分代表全体，具体代替抽象，用特征代替人。使得语言的运用简练 含蓄

“绿肥红瘦”中用“绿”和“红”两种颜色分别代替花和叶，写叶的茂盛和花的凋零。

2对偶：用两个结构相同、字数相等、意义对称的词组或句子来表达相反、相似或相关意思的一种修辞方式，前后两部分密切关联，凝练集中，有很强的概括力，从形式上看，前后两部分整齐均匀、音节和谐、具有戒律感。六王毕，四海一。蜀山兀，阿房出。《阿房宫赋》

----六国结束，四海统一。蜀山树木砍光了，阿房宫才建造起来。（“六王毕”与“四海一”相对，都是主谓词组，“蜀山兀”与“阿房出”相对，也都是主谓词组，且“六王毕，四海一”与“蜀山兀，

阿房出”相对。） 3比拟：:将人比作物、将物比做人，或将甲物化为乙物。修辞效果：或增添特有的情味，或把事物写得神形毕现，栩栩如生，抒发爱憎分明的感情。运用比拟表现喜爱的事物，可以把它写得栩栩如生，使人倍感亲切；表现憎恨的事物，可以把它写得丑态毕露，给人以强烈的厌恶感。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阳，气象万千。此则岳阳楼之大观也。——（范仲淹《岳阳楼记》)

【简析】“衔”与“吞”都是动词，可以表示人或动物的动作。根据文意，作者是将"洞庭一湖"拟为动物。巍巍群山，能“衔”住，滚滚长江，能吞吐，可见洞庭湖之阔大，气势之宏伟。

4起兴：起兴，又叫“兴”。“兴者，先言他物以引起所咏之词也”。就是说，先说其他事物，再说要说的事物。它一般用在诗章或各节的开头，是一种利用语言因素建立在语句基础上的“借物言情，以此引彼”的艺术表现手法，它有起情，创造作品气氛，协调韵律，确定韵脚和音步，拈连上下文关系等的作用。运用起兴手法还可使语言咏唱自由，行文显得轻快、活泼。

关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑。

开篇描写雎鸠，借以起兴。从雎鸠的成双成对联想到人也要恋爱（这一句被省略掉），然后说，（这位）窈窕的淑女，是理想的追求对象啊。这就叫起兴。这属于意义上有联系的起兴。

5虚实结合：就是把抽象的述说与具体的描写结合起来，或者是把眼前现实生活的描写与回忆、想象结合起来。 与拟人不同。虚与实是相对的，如书上所言，有者为实，无者为虚；有据为实，假托为虚；客观为实，主观为虚；具体为实，隐者为虚；有行为实，徒言为虚；当前为实，未来是虚；已知为实，未知为虚等等。

作用：丰富诗歌意象和内容，开拓诗的意境，从而表现中心、表达情感

唐杜甫的《闻官军收河南河北》：

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

唐肃宗宝应元年（762）冬十月，唐王朝官军破贼于洛阳。次年春，杜甫正寓居在梓州。忽听官兵捷报，诗人欣喜若狂，写下这首生平唯一的一首欢快的诗。

假如没有这两句虚笔，一路实写到底，就难以表现诗人乍闻胜利消息时的喜极心情和急欲赶路返乡的愿望！

表现手法：1用典：引用古籍中的故事，或词句。可以使表达更加生动形象，诗句更凝练，言近而旨远，含蓄而婉转，提高作品的表现力和感染力。如《泊秦淮》（杜牧）

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。

《后庭花》，即《玉树后庭花》，据说是南朝荒淫误国的陈后主所制的乐曲，这靡靡之音，早已使陈朝寿终正寝了。可是，如今又有人在这衰世之年，不以国事为怀，反用这种亡国之音来寻欢作乐，这不禁使诗人产生历史又将重演的隐忧。

2衬托：为了突出主要事物，用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬，这种“烘云托月”的修辞手法叫衬托。运用衬托手法，能突出主体，或渲染主体，使之形象鲜明，给人以深刻的感受。俗语说：「牡丹虽好，也要绿叶扶持。」用甲事物 （宾） 配衬乙事物 （主） ，就是衬托。 甲事物由于乙事物的陪衬，就显得更清楚，更鲜明，更突出。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 《赠汪伦》李白

以桃花潭的水深衬托出跟汪伦的友情更深。

3渲染：运用渲染这种表现手法，对文章中环境和人物着意描写、烘托，以加强气氛，深化主题。 渲染渲染本是一种国画技法，一般是在需要强调的地方浓墨重彩，使画面形象的某一方面更为突出。用于艺术创作，就是指正面着意描写。 如杜甫的《绝句》：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。作者突出了刚抽新芽的柳枝，成双成对的黄鹂，自由自在的白鹭和一碧如洗的青天，四种鲜明的颜色新鲜而且明丽，构成了绚丽的图景。色彩的渲染可以传达出愉快的情感 一言以蔽之，渲染即对事物进行正面描写铺叙，追求笔墨酣畅，痛快淋漓。

4象征：借用某种具体的形象的事物暗示特定的人物或事理，以表达真挚的感情和深刻的寓意，这种以物征事的艺术表现手法叫象征。象征的表现效果是：寓意深刻，能丰富人们的联想，耐人寻味，使人获得意境无穷的感觉；能给人以简练、形象的实感，能表达真挚的感情。

如《观书有感》借助池塘水清因有活水注入的现象，比喻要不断接受新事物，才能保持思想的活跃与进步。人们在读书后，时常有一种豁然开朗的感觉，诗中就是以象征的手法，将这种内心感觉化作可以感触的具体行象加以描绘，让读者自己去领略其中的奥妙。所谓"源头活水"，当指从书中不断汲取新的知识。

5对比对比是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。

越中览古

越王勾践破吴归，义士还家尽锦衣。

宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。

诗篇将昔时的繁盛和今日的凄凉，通过具体的景物，作了鲜明的对比，使读者感受特别深切。一般地说，直接描写某种环境，是比较难于突出的，而通过对比，则获致的效果往往能够大大地加强。所以，通过热闹的场面来描写凄凉，就更觉凄凉之可叹。如此诗前面所写过去的繁华与后面所写现在的冷落，对照极为强烈，前面写得愈着力，后面转得也就愈有力

6动静：是指对事物﹑景物作动态﹑静态的描写,两者相互映衬,构成某种情趣。如“星垂平野阔,月涌大江流”一静一动,动静结合，描写出一幅雄浑开阔的景象,令人称道.

又如“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。” “蝉噪”“鸟鸣”写动景，“林静”“山幽”写静景，以声衬静，更见其静。

7托物言志，也称寄意于物，是指诗人运用象征或起兴等手法，通过描摹客观上事物的某一个方面的特征来表达作者情感或揭示作品的主旨。如《石灰吟》这是一首托物言志诗。作者以石灰作比喻，表达自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。

设题方式与解答技巧

设题方式 1、营造了一种怎样的意境？2、描绘了一幅怎样的画面？3、表达了诗人怎样的思想感情？ 解答技巧 ①描绘诗中展现的图景画面；②概括景物营造的氛围（如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等）；③把握作者的思想感情（如哀怨、激愤、憎恶、忧愁、欣喜、欢快、向往、离愁别恨、追古伤今、忧郁沉闷、愉悦、欢快、激动、沉痛、悲愤、哀伤，赞美之情、仰慕之情、惜别之情、依恋之情、豪迈之情、闲适恬淡之情等）。

渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 《李 白 渡荆门送别》 问题：“山随平野尽，江入大荒流”为我们描绘了一幅什么样的画面？

①连绵的群山随着船行逐渐消失了，眼前是一望无际的低平的原野；浩荡的江水奔腾不息，在无尽的原野上滚滚东流。②雄浑壮阔。③抒发了诗人对祖国大好河山的赞美和对故乡无限爱恋的真挚情感。

设题方式与解答技巧

设题方式1、语言上有何特色？2、分析语言风格或谈语言艺术特点？

解答技巧①点明语言特色（如：清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、多用口语、委婉含蓄、雄浑豪放、笔

调婉约、简练生动，有节奏感、有音乐美、有艺术感染力等）；②结合诗句具体分析；③指出诗句表达的感情。

春怨（金昌绪）

打起黄莺儿，莫教枝上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西。

问题：请分析此诗的语言特色。

①此诗语言清新自然，朴实无华。②“啼时惊妾梦，不得到辽西”用质朴的语言表明了打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦。③表现了女子对丈夫的思念之情。

设题方式1、用了怎样的表现手法？2、用了什么表现技巧/艺术手法/手法？

解答技巧①指出所用手法（如抒情：直抒胸臆、托物言志、融情于景、借景抒情；描写：衬托、联想和想像、白描；修辞：比兴、比喻、拟人、夸张、双关、用典、设问、反问、反语等）；②阐明为什么；③传达出诗人的感情。

使至塞上（王维）

单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。

“征蓬出汉塞”运用了怎样的手法？应该怎样理解这句诗？

①运用比喻修辞手法。②诗人写自己像飘飞的蓬草、归来的大雁一样来到北部边塞。③通过比喻曲折地表现了诗人内心的抑郁和激愤。

设题方式：为何说某词是全诗的关键？

解答技巧①对突出主旨的作用；②结构上的作用。

春夜洛城闻笛（李白）

谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？

问题：“折柳”二字是全诗的关键，“折柳”寓意是什么？你是否同意“关键”之说，为什么？

同意。“折柳”的寓意是“惜别怀远”，①而此诗的主旨正是思乡之情。②这种思乡之情是从听到“折柳”曲的笛声所引起的。所以说“折柳”是全诗的关键。

设题方式：1、为何说某字最生动传神？2、某字好在哪里？

解答技巧①释义；②据字联想，再现景象；③烘托的意境，表达的情感。

辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。

问题：试说说“了却君王天下事”的“了却”二字好在哪里？

①“了却”是了结，把事情做完。②现实无奈，诗人终于在梦中“了却”了驱金复国这一宿愿。③语中充满意气昂扬的欣慰之情。

设题方式1、蕴涵了怎样的哲理？2、此句好在哪里或简要赏析。

解答技巧①描绘形象或画面；②阐释蕴涵的哲理或表达的感情。

《次北固山下》王湾

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。

问题：脍炙人口的“海日生残夜，江春入旧年”一句蕴涵了怎样的哲理？

①当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去之际，江山已呈露春意。②蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理。

一、墨梅

王冕

我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。

不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。

【注释】①墨梅：水墨画的梅花。②洗砚池：写字、画画后洗笔洗砚的池子。

1、诗中的梅花有哪些特点？

2、诗人借墨梅要表达怎样的思想品格？

（答案：1、花色淡墨，花香清芬。2、表现了诗人鄙薄流俗，独善其身，孤芳自赏的品格。 ）

二、别董大

高适

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君？

【注释】①董大：指唐代著名的琴师董庭兰。②黄云：乌云。③曛 ：昏暗。白日曛，即太阳黯淡无光。

1、“千里”，有人写作“十里”，你认为用那个字更好？为什么？

2、诗的后两句表达了对友人怎样的情谊？这两句与王维送别诗“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的格调有什么不同？

（答案：1、用“千”字好。“千里”境界壮阔，可以着力渲染凄寒悲苦的气氛，又与诗的后两句情调相谐。2、表达了对友人的劝慰和赞美之情，鼓励朋友乐观豪迈，积极进取。这两句诗气势雄壮，胸襟开阔，一扫缠绵忧怨的老调，是壮伟之音。）

三、渡汉江

宋之问

岭外音书断，经冬复历春。

近乡情更怯，不敢问来人。

【注释】①这首诗写于作者贬谪岭南逃归途中。

1诗歌前两句里的“断”和“复”反映诗人怎样的贬谪生活？

2按常理说后两句似乎写作“近乡情更切，急欲问来人”更恰当，这里的“怯”和“不

敢”反映了怎样的心理？

（答案1、作者贬居岭外，思念亲人，又长期得不到家人的任何音讯，精神极为痛苦。2、因为一方面固然日夜在思念家人，另一方面却又时刻担心家人的命运，怕他们由于自己的牵累或其他原因遭到不幸。这种抒写，更显真切、耐人咀嚼。）

四、山行留客 张旭

山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。

纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。

【注释】①物态：景物的样子，这里指(山中的）景色。②便拟归：就打算回去。

1首句的“弄”字历来为人称道，请从修辞和表达效果上品味这个炼字。

2、诗中哪两个字说明客人要回去的原因？哪一句以退为进，表达了作者对自然景色的喜爱与希望同友人共赏美景的愿望？

（答案：1、这个“弄”字，用拟人的手法，化静为动，将万物沐浴在春光中的静景写活了，给景物注入了无限的生机与活力，同时也给客人留下了一个广阔的想象空间，仿佛是要让客人自己意识到——如此美景，留下来是值得的！2、轻阴，入云深处亦沾衣

五、绝句 杜甫

迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

注释】①泥融：指冻泥融化，又软又湿。

诗的前两句选用了哪些意象描画了春天的景象？

后两句中的“泥融”、“沙暖”呼应了前面哪两个字？一“飞”一“睡”有着怎

样不同的情态？

（答案：1、“迟日”、“江山”、“春风”、““花草”。2、呼应“迟日”，这是工笔细描的特定画面，既有燕子翩飞的动态描绘，又有鸳鸯慵睡的静态写照。飞燕的繁忙蕴含着春天的勃勃生机，鸳鸯的闲适则透出温柔的春意，一动一静，相映成趣。）

六、江上渔者 范仲淹

江上往来人，但爱鲈鱼美。

君看一叶舟，出没风波里。

【注释】①渔者：捕鱼的人。②但：只。③鲈鱼：一种头大口大、体扁鳞细、背青腹白、味道鲜美的鱼。

篇四：梦回大观园

梦回大观园

韶光易逝，红颜易老。故园何处找？一别已十载，山高水远，独处思家园。想着想着，探春早已泪流满面。远嫁于此从未见爹娘面。红烛夜下，遥想当年之景。朦胧之中，梦回大观园。

踏至园内，探春不由心绪复杂。欲语却无语，想泣却无泪。景物依旧，人面全非。纵有千种美景，也不过是凄凄惨惨。

步行于沁芳亭桥上，不由回想起昔时繁华之景。桥上人络绎不绝。上至王孙贵族，下至侍女妾婢。而如今。沁芳池的水依旧如晶帘般奔入。只是门可罗雀，人影全无。伴着几丝伤感，迈着沉重的步伐，一路观望，一路感怀。 怡红院内芭蕉碧绿，海棠红艳。怡红快绿之意仍犹在。只不闻宝玉之音，只不见宝玉之影。留下寂寞空院锁余香。

缓缓从怡红院内而出。抬眼便见遥遥相对的潇湘馆。“有凤来仪”四字依旧高悬，翠竹掩映，只是“爱那几竿竹子，隐着一道曲栏，比别处更觉幽静”的黛玉早已芳魂尽散。透过那淡雅的帘。仿佛又见到林妹妹哀怨的双眼。不由一阵心伤。

途经稻香村。忽又想起元妃省亲时黛玉那一句：“一畦春韭绿，十里稻花香。”好不贴切！也许这正适于李宫裁“槁木死灰”的心境吧。

复又前行，素净的蘅芜院映入眼帘。宝玉当年所说：“谁谓池塘曲，谢家幽梦长。”似别有深意。

一路走来，一路凝思。不免想起故人来。紫菱洲里软弱的迎春，蓼风轩里孤僻的惜春，还有栊翠庵里那清高的妙玉。庵内红梅的幽香不知还能否再闻得到！

忽而又记起寒冬时节，众人于芦雪庵内赏雪吃酒，于藕香榭里赏花吃蟹。欢声笑语，热闹非凡。眼前似乎又浮现出园中女儿俊俏的面容，耳畔似乎又回荡着优伶绝美的歌声。只可惜独有眼下景，不见意中人。

探春内心惆怅万分，若有所失。恍惚中来到自己的别院秋爽斋。院内芭蕉梧桐枝繁叶茂，不失往日风采。墙上“烟霞显骨格，泉石野生涯”的字迹依然清晰。想当年自己起海棠诗社，邀众姊妹作诗赋词，别有一番风趣。协助凤姐管理大观园时刚正不阿。但唯有欲以“兴利除弊”来挽救大观园却无济于事。怨只怨命太薄，福太浅。只得徒自伤悲于满目萧索之间。想于此，再也按捺不住内心的愁苦，眼泪夺眶而出，滴落在大观园内，滴落在心房上。

从朦胧中醒来，被衾已湿。故园重游，平生徒悲伤。泪眼茫茫，何处寻故乡？只得喃喃自语：“奴去也，莫牵连。”

篇五：感春词

感春词

如梦今

一（初稿）

小楼昨夜风雨， 应知孤舟催渡。 两三年锦程， 梦里梦外无绪。 自愈！自愈！ 醒来黄梁也去。 其二

一场带花梨雨， 点点滴滴成就。 浸透赌香帘， 晓送来回沙漏。 回首！回首！ 词后把茶先煮。 昭君怨·春愁

雾霭黯生天气，轩外冷雨两滴。 卷帘残香溢，孓影立。

秉烛梦里长忆，昔时短萧长笛。 午夜梦回时，声成泣。

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