蔚蓝的天上飘着白云

篇一：人教三年级语文上册指导丛书部分答案

4槐乡的孩子

三、1.拖鼻涕 逮蝴蝶 斗蟋蟀

捉蝌蚪 放爆竹 拉弧旋球

2.读了短文，你觉得文中男孩的童年是（多彩）的、（快乐）的、（顽皮）的。

3.我是一个（女）孩，（女）孩的童年（五彩缤纷）

是穿着妈妈的高跟鞋在镜子前照来照去。

是和几个小伙伴跳皮筋为了输赢而争的面红耳赤。

是穿着漂亮的新衣服乱串，总想有人夸夸自己。

我是一个（男）孩，（男）孩的童年（天真顽皮）

是爬到树上摔下来也嬉皮笑脸。

是顶着大太阳还跑到河里捉鱼摸虾。

是爬山坡不小心滑一跤滚下去还觉得很好玩。

我们学的怎么样（一）

一、跳舞 粗壮 观察 绒毛

钓鱼 似乎 勇气 蝴蝶

一本正经 白发苍苍

二、耍（玩耍） 瓣（花瓣） 些（一些）

要（需要） 辫（辫子） 此（因此）

假（真假）（放假）

晃（晃眼）（摇晃）

朝（朝南）（朝阳）

三、1.居然

2.当然

3.果然

四、1.天一直下雨，终于今天天气好转了些。

2.天空下起了大雪。我冷得在被窝里舍不得出来。 外面的小树冷得叶子都掉光了。

五、1.民族小学的孩子们虽然（穿戴）不同，（语言）不同，但是在学校，都成了好朋友。我喜欢这所民族小学，因为（他们的课余生活丰富多彩）。我也喜欢我自己的学校，因为（在学校里认识了很多新朋友）。

2.我和爷爷都爬上了天都峰，我们互相（鼓舞）。爸爸笑着说：“（你们这一老一小）真有（意思），”都会从别人身上汲取（力量）！

六、1.跌倒-----（爬起） 知难而进-----（知难而退）

2.不气馁------几次跌倒，几次爬起。

知难而退------山陡难登，就退了下来。

3.我喜欢（第三个人），因为（不畏难，不气馁）

12听听，秋的声音

一、（宽敞）的音乐厅 （抖抖）手臂 一（片）叶子 （丰收）的歌吟 （关掉）声音 一（群）大雁 （饱满）的谷粒 （追赶）白云 一（滴）汗水

二、大树伯伯我们春天再见

再见了，再见了，我们明年再见

秋天到了，寒冷的冬天离我们不远了

三、

1.一片片 一个个 一阵阵

2.校门口 办公楼 办公室的窗台上

语文园地三

一、前鼻音：紧、拼、奔、趁

后鼻音：逢、命、坊、丧

平舌音：促、丧、村

翘舌音：插、匙、趁

二、精心地准备 拼命地奔跑 仔细地寻找

彩旗飘动 车轮转动 河水流动

三、黄（淡黄）（蜡黄）（米黄）

红（鲜红）（粉红）（紫红）

蓝（宝蓝）（碧蓝）（深蓝）

绿（翠绿）（碧绿）（草绿）

四、亲切 亲热 亲密

1.亲密2.亲热3.亲切 热烈地交谈 心潮翻动

安静 寂静

1.寂静2.安静

五、1.老师（高兴地）给（上课表现认真的）同学们讲故事。

2.小鸟（快活地）飞上了（碧蓝的）天空。

3.马儿（拼命地）奔驰在（无边无际的）草原上。

六、1.落叶地毯黄色 稻子金子黄色 苹果灯笼红色 高粱红云红色 大枣宝石红色 葡萄玛瑙紫色

2.春天是绿色的；冬天是白色的；秋天是黄色、红色、紫色。。。。。。。

3.秋天是黄色的。遍地都是黄色的落叶，好像给大地铺上了一层黄色的地毯。

秋天是红色的。苹果像一个个红灯笼挂满了枝头。 秋天是蓝色的。蔚蓝天空中飘着白云。

秋天是紫色的。紫色的葡萄像一颗颗玛瑙。

篇二：综合性学习题

第三单元综合性学习《青春随想》训练题 姓名

青春是一个永不老去的话题它永远都会让人浮想联翩；少年闰土青春的憧憬，杜小康青春的苦涩，李京京在公开课上的青春壮举??青春是人生最美好的一段时光，值得大书特书，让我们一起畅想青春吧!

1、青春是美好的，我们正在走进五彩缤纷、朝气蓬勃的青春花季，请你仿 照例子仿写句子。

拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。拥有 ；拥有 。 2、放鸭的经历，让杜小康觉得自己“突然地长大了，坚强了”，在人生旅途中我们每个人都要长大。目前，九年级一班准备召开“十六岁，我们迈开青春第一步”的主题班会，请你以主持人的身份设计一段开场白。

3、步入青春，我们会品尝到人生的酸甜苦辣。青春，也会遭遇挫折。假如你的一位朋友给你发来短信说，最近生活中遇到了一些挫折，对前途感到迷茫，对生活失去了希望，对人生失去了方向，很是苦恼。请你给他回复一条短信，鼓励他战胜自我，勇敢面对生活中的困难，走出人生的低谷。

4、展望青春，我们满怀理想，渴望实现人生的价值。假如你们班准备开展有关“理想”的主题班会，请你完成下面的任务。 （1）请你推荐一则名人名言来渲染活动气氛。

（2）九年级是初中学习冲刺的一年，有的同学奋起直追，准备考入理想的高中，而有的同学悲观失望，自暴自弃，请你写几句话鼓励悲观失望的同学。

“人在初三”话题作文范文欣赏

初三啦！我们常常这样感叹。初三是三年初中生活的一个关键阶段，我们将面临中考激烈的竞争，我们肩负着全家的殷切希望，我们站在普通高中与重点高中的岔路口。由此种种，我们必须作出努力与抉择。初三学习生活的酸甜苦辣，让我们刻骨铭心。

请以“人在初三”为话题，写一篇文章。立意自定，题目自拟，文体自选，不少于600字。

人在初三

初三的日子里有风有雨，有烦恼也有欢乐。初三的风，初三的雨带着初三的梦幻与迷离，悄悄走过无悔的青春。

蔚蓝的天空飘着朵朵白云，洁白的鸽子在空中飞翔，给我无限遐想。

我喜欢蓝蓝的天，绿绿的草，凉爽的秋风。但太多的情愫，太多的哀愁，太多的惆怅，只能在这秋风萧瑟的日子里逐一放飞。在初三，我常常流离失所于梦的家园，在现实而烦恼的俗世中浮浮沉沉。当现实的翅膀拍打着空气时，我懵懵懂懂地进入了一个微妙的，多雨的季节。

人在初三，我知道了荣誉和掌声不是天上掉下的馅饼。只有努力了，才能达到目的地；只有播种了，才能硕果累累；只有追求了，才能品味精彩的生活。我身上倾注了太多的希望。所以我努力拼搏，可是刚刚开学我的数学成绩就不尽人意，把现实与理想拉得越来越远。我终于体会到了学海的无涯与艰辛。秋风吹拂，一曲悲歌，从跌倒处爬起是需要支点的。痛定思痛，我拂去了昔日的浮华。一时沉稳的像看破红尘的老者。有自卑心理的人，如同背着海绵在雨中行走。但这最终都会过去。随着时间的流逝，随着灿烂的阳光，随着绚丽的彩虹，疼痛终将会消失。

挚友评说过：“触礁的未必不是勇者，失败的未必不是英雄。”只要努力了，就心满意足；只要奋斗了，就无憾无悔；只要拼搏了，生活就是充实的。以友情为支点我学会微笑面对生活，因为微笑中有自信，微笑中有从容。

我用微笑和奋斗充实了我艰苦的初三生活，人在初三生活我尝到了苦涩的滋味，也失去了许多轻松快乐的时光。但是我得到的比失去的更宝贵。曲线比直线更美，奋斗的人生比平淡的人生更有意义。细细的寻觅，静静的祈祷，默默的祝福。期待一个更加全新的初三生活。人生的精彩，需要自己描绘，人生的乐趣，需要自己创造。

人在初三，我懂得了竞争，也尝到了失败的苦涩。人在初三，我找到了人生字典中重要的词汇“奋斗”。只有奋斗，才能成功。

点点忧愁，丝丝惆怅化作了无形的力量支持着我去努力奋斗。 我挥着梦想的翅膀，在初三的天空写下了：奋斗初三，青春无悔。

人在初三

时间的车轮缓缓向前滚去，碾碎了你我最初的叛逆，但也让我们清醒地看到闪光的梦想。我们，人在初三。

一

热情似冰，镇止生命的伤痛；热情似火，点燃希望的火花；热情似志，支撑必胜的信念；热情似桥，连接成功的彼岸。

初三的我们，将自己的全部热情投渚于学习上。清晨，我们伴着黎明向学校出发；夜晚，我们披星戴月，挑灯夜战。我们实现曾经宣下的誓言，用最大的热情绽放最美丽的花朵!

热情是一种巨大的力量，从心灵内部迸发而出地，激励我们发挥出无穷的智慧和活力。处在初三的我们，就是需要这种对学习的热情，来引领我们前进。

二

高尔基说过，只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。由此看来，如果你在拥有技能的同时，又能拥有充足的信心，那么它们就会像一支无坚不揣的军队，替你披荆斩棘，去除前进路上的绊脚石。 最近一位友人抱怨道，初三的生活紧张多了，面对繁重的学业，都快没自信了。我则说，生，应当如夏花一样灿烂，既然你选择了它，那么就应该对着生活展开自己的花瓣，让自己绽放，才无悔于生命的原野。 自信既是自己对生活的积极态度，也是对自己知识的肯定。处在初三的我们，就是需要这种对学习的自信，来陪伴我们拼搏。

三

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”屈原用这句话将他的奋斗展现得淋漓尽致。只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。

曾经的灰暗，是为了春日里满山的鲜花；曾经的平静，是为了某一天汹涌的波涛，处于初三的我们，即使时间不再长，也要努力奋斗，青春飞扬的夏日，是我们化蛹成蝶的演绎，是涅槃重生的过程。

学习好比橄榄球比赛，原则就是：奋力向底A线。有了奋斗的意识，就是为自己的人生上了一把保险的锁。

人在初三，只管释放自己的热情，拥有自信，去奋斗，去努力，迎着冉冉朝阳，我们踏上征程。

人在初三

有人说，初三是一条波涛汹涌的河，勇敢跨过，就能到达理想的彼岸；有人说，初三是一座巍峨陡峭的山，攀登上去，就能登上成功的顶峰。的确，初三对我们来说，是一种磨炼，一种挑战。可谓是，人在初三，身不由己。

清晨得起床

不顾闹钟的提醒继续昏睡、感觉时间不够后手忙脚乱地起床、来到教室之后睡眼朦胧地读书，这就是我们的清晨。明明是7：15才开始的早自习，初三的我们却必须6：50到校，无论心里多么不愿意，无论怎样依恋暖和的被窝，我们都得来，只因惧怕班主任那铁面无私的棍子，只因不想落后于别人，只因人在初三，身不由己。

课间被挤占

“叮铃铃”下课铃响起，可英语老师丝毫没有要走的意思，“把这篇阅读做完再走。”话音刚落，一片唏嘘。“这个课间又泡汤了。”“初三难道不下课吗？”“我还想下去上厕所呢!”可是，该做的仍然要做。所以，与初一，初二相比，初三教室门口永远只有那么零星的几个人。初三的教室永远都会有人埋头苦干，奋笔疾书；初三的老师永远能理直气壮地拖堂；初三的我们永远都是身不由己。 吃饭抢时间

一个小时的吃饭时间被缩短了一半，我们不得不狼吞虎咽，初三的午饭变得丰盛，也变得仓促；初三的老师负责而辛苦，每天中午也会在这儿，监督我们学习；初三的家长也不辞辛劳，送饭的家长多了起来。人在初三，就连午饭时间也变得紧张起来，嘴里咀嚼着饭菜，眼里看着堆积成山的书，耳里听着家长的循循教导，心里想着中考之后要怎样狂欢，然后叹一声：“人在初三，身不由己。

深夜难休息

初三的我们，不仅要多上一节晚自习，晚上所面对的作业也要多一些。常常是作业还未做完，身体就已经支撑不佳而倒下了。醒来时已是深夜，但仍然不能睡觉，心里念叨着：“人在初三，身不由己。”继续把作业做完。

人在初三，虽然身不由己。但我们学会了面对，学会了克制。此时的身不由己，一定会成为将来的“随心所欲。”

第三单元综合性学习《青春随想》训练题 答案

1、友情，就拥有了一份理解和支持 友情，就拥有了一份快乐和温馨

2、十四岁，我们踏着青春的旋律，翩翩起舞！十四岁，我唱着快乐的音符，姗姗而来！十四岁，我们站在新的起点上，意气风发；十四岁，我们眺望美好的未来，跃跃欲试！十四岁，我们迈出青春的第一步，用自信的微笑面对灿烂的明天！青春的岁月里有无限梦想，就让我们为自己的梦想追寻，为我们的个性张扬！

3、示例：没有风流，就显示不出帆的威力；没有曲折，就无法品味人生的乐趣；丢掉那些不必要的哀叹，带上一颗男子汉的心，踏实而稳健的走这段坎坷多变的岁月，你会发现风雨之后的彩虹更迷人。

4、1）示例：理想如晨星——我们不可触到，但我们可像航海者一样，借星光的位置而航行。（2）同学们，我们现在正处在学习的冲刺阶段，无论冲刺后的结果如何，我们都要努力学习，因为只有努力去学习才不会给人生留下遗憾，才会无悔于青春。

第三单元综合性学习《青春随想》训练题 答案

1、友情，就拥有了一份理解和支持 友情，就拥有了一份快乐和温馨

2、十四岁，我们踏着青春的旋律，翩翩起舞！十四岁，我唱着快乐的音符，姗姗而来！十四岁，我们站在新的起点上，意气风发；十四岁，我们眺望美好的未来，跃跃欲试！十四岁，我们迈出青春的第一步，用自信的微笑面对灿烂的明天！青春的岁月里有无限梦想，就让我们为自己的梦想追寻，为我们的个性张扬！

3、示例：没有风流，就显示不出帆的威力；没有曲折，就无法品味人生的乐趣；丢掉那些不必要的哀叹，带上一颗男子汉的心，踏实而稳健的走这段坎坷多变的岁月，你会发现风雨之后的彩虹更迷人。

4、1）示例：理想如晨星——我们不可触到，但我们可像航海者一样，借星光的位置而航行。（2）同学们，我们现在正处在学习的冲刺阶段，无论冲刺后的结果如何，我们都要努力学习，因为只有努力去学习才不会给人生留下遗憾，才会无悔于青春。

篇三：小学四年级语文下册期末考试试卷及答案8

小学四年级语文下册期末考试试卷及答案8

（答题时间：45分钟） （一）看拼音写词。

wǎn zhuǎn guǒ xié wēn rùn lí míng

（ ） （ ） （ ） （ ） yào shi jià shǐ （ ） （ ） hòu huǐ chún zhēn g

（ ） （ ） zī shi shī tòu （ ） （ ）

（二）在正确读音旁打上“√”。

cù yōng guǎi wān ） （ ） xiǎng shòu jué jiàn（ ） （ ）cāo zòng shān liáng ） （ ）

（ （

（三）划去（ ）中不恰当的字。

1. 深灰色的两层方台有十几米高，昂首挺胸仰望（蓝 篮）天。 2. 陈赓无可奈何地从身上取出一小包青（棵 稞）面。 3. 我在湖边转悠半天，一无所获，感到十分扫（兴 幸）。 4. 他请我到他家去（作 做）客。 5. 我很喜欢学习中国（历 厉）史。 6. 我们班（集 级）要组织去千岛湖春游。

（四）用多音字组词语。

（五）写出句子中带点词语的近义词。

1. 几只天鹅跟这位顽强的“破冰勇士”一起，沿着冰窟窿的边缘继续拍打着。

（ ）（ ）

2. 几只候鸟去寻找暖和的地方了。（ ）

3. 把头伸出阳台看看，我疑心自己成了井底蛙。（ ）

4. 年轻的班主任宣布了这个令人兴奋的消息，教室里立刻沸腾起来。（ ）（ ）

5. 小泽征尔全神贯注地挥动着指挥棒。（ ）

6. 他牵着那匹同样疲惫的瘦马，慢慢地走着。（ ）（ ）

（六）给下面句子中带点词语选择恰当的词语。

1. 感染：①受到传染；②通过语言或行为引起别人相同的思想感情。

（1）他感染了流行性感冒。（ ）

（2）他的演讲感染了在座的每一个人。（ ）

2. 压：①对物体施压力（多指从上向下）；②压制；③逼近；④搁着不动。

（1）这是一批积压的商品。（ ）

（2）战士们被比雨点还密的枪弹压了回来。（ ）

（七）按要求写句子。

1. 改为“把”字句和“被”字句。

小海娃完成了送信的任务。

_____________________________________________________ 青蛙吃掉了一只小飞虫。

_____________________________________________________

2. 把句子写具体。

大夫打针。

_____________________________________________________ 骏马奔驰。

_____________________________________________________ 3. 缩句。

蔚蓝的天空中飘着一朵朵白云。

_____________________________________________________

（八）按顺序排列句子，把序号写在（ ）里。

（ ）它长出的水稻喷香扑鼻，与周围水田的稻谷犹如生长在两个天地。 （ ）在海拔1200多米高的四川省土家族自治县的寺院村，有5块神奇水田。

（ ）因此，素有“皇米”和“宫米”之称。

（ ）从外貌看，显不出水田有什么特别之处，但有令人不可思议的神奇。

（九）阅读短文，回答问题。

我欢呼，北京申奥成功

2001年7月13日晚上，我们全家人一齐观看着中央电视台播放的申办2008年奥运举办城市投票现场会。

当5个申奥城市代表陈述过理由后，投票开始了。在这决定成败的关键时刻，我紧张地屏住呼吸，生怕剧烈的心跳影响听觉。第一轮投票淘汰了日本大阪，我紧绷的心稍稍放松了一点，心中默默地祝愿着：“北京成功，北京成功??”第二轮投票开始了，我睁大眼睛，一眨也不眨，生怕哪一点看不清楚。爸爸把电视机音量开得很大，生怕哪一个词听得不准确。

结果终于出来了——萨马兰奇公布第29界奥运会于2008年在中国北京举行时，我情不自禁地从沙发上蹦了起来，流着热泪欢呼着：“申奥成功了！我们胜利啦！”爸爸高兴地拿出酒来庆贺。电视机里“北京万岁”的喊声如排山倒海，一浪高过一浪。天安门前人山人海，彩旗飘扬，人们载歌载舞，像涌动的春潮，像沸腾的海洋。北京的上空绽（zhàn）放着多姿多彩的礼花。这五光十色的礼花把大地照得通亮，把北京装扮得富丽堂皇。这礼花象征着中国13亿人怒放的心花。

申奥成功了，此时的我为自己是中国人而骄傲，为自己是中国人而自豪！ “今天是个好日子??”歌声悠扬，舞姿优美。看着电视上喜悦、振奋的人群，我想：2008年刚好是自己考大学的那一年。我一定要努力学习，争取到首都上大学。到那时，我就可以与奥运健儿相聚北京了。 1. 从文中摘录3个成语。

________________ ________________ ________________

2. 用“ ”画出描写我紧张心情的句子。 3. 判断（在正确的意思后面画“√”）。

申奥成功了，此时的我为自己是中国人而骄傲，为自己是中国人而自豪！ 这句话中，“骄傲”的意思是 ①自以为了不起（ ） ②自豪（ ）

③值得自豪的人和事物（ ）

4. 北京成功申办的是_________年奥运会，这一结果是在_________年_________月_________日公布的。这是一个_________的消息。 5. 给本文换一个题目。

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6. 阅读文中加点部分的句子，思考：如果你是文中的小作者，会想些什么？ ________________________________________________________________________

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篇四：云

云

艾青小学六（7）班陈佳怡

白云

蔚蓝的天空中飘着朵朵白云，明媚的阳光普照大地，万物显得格外清晰。

在蓝宝石般的天空中，漂浮着雪一样的白云，它们在天空中无忧无虑的飘动，或浓或淡，还不时变换形态,好像在向你显示它的一切“化身’’似的。有时像一只小兔向前奔跑，像有人在追它，不一会儿变融入云群中了；有时像从远处翩翩飞来的蝴蝶，它一点点扩大，模糊了，变成了一缕缕轻纱……

乌云

像一匹匹脱缰的野马从山那边奔来，在人们头顶上织成了一道厚厚的阴暗恐怖的大网，把天空和大地全网住了。

乌云越来越多，越来越浓，最后竟像怒吼的黑风暴一般席卷长空，似乎即将倾向大地的不是大雨，而是浓浓的墨汁……乌云像国画般那样深浅分明，似乎正向无尽的四周浸润。

大自然可真神奇！

篇五：二年级上册语文园地四看图写话

年级《语文园地四》中“我会写”例文

星期天，阳光明媚，蔚蓝的天空飘着朵朵白云。老师带着我们去动物园参观猴山。

一座矮小的假山上，挤满了顽皮的猴子。你看见山顶上的那只大猴子了吗？它尾巴朝上卷着，悠闲地坐在石头上，一只手拿着大桃子津津有味地啃着，另一只手扶着膝盖，眼睛不停地到处“扫描”，好像在想：“哼哼，我倒要看看，有哪个不怕猴拳的家伙，敢不守规矩！”显然一副“猴王”的架势！一只馋嘴的小猴子，紧紧盯住“猴王”手里的桃子，正试着爬上去抢桃子吃呢。其余的小猴子，有的在捉迷藏，有的在表演杂技，有的倒挂着在荡秋千，还有的在互相挠痒痒呢！

我看得都快着迷了！老师招呼我们该集合了，同学们一边恋恋不舍地再看一眼，一边热烈地讨论着，开心极了！

（一）

星期天，天气晴朗，阳光明媚，老师带我们和爸爸妈妈去公园看猴，我乐得合不拢嘴，心里别提多高兴了。

猴子们在山上蹦蹦跳跳，好玩极了。你看，猴子们有的在荡秋千，有的在抓痒痒，有的在翻跟头。一只大猴子正拿着苹果坐在最高的山顶上悠闲地吃着，多像一个猴王啊！还有一只小猴子调皮地把一个香蕉顶在鼻子上，像是在炫耀：“看我的本领最大！”多么可爱的猴子啊！

玩的时候时间过得真快，不一会儿就该回去了，我们只好恋恋不舍地和猴子再见了。

（二）

星期六，蓝蓝的天空飘着几朵淡淡的白云。老师带领我们去动物园观猴，我们高兴地连蹦带跳。

我们来到猴山，我看到假山的后面有一片茂盛的树林，这里的风景可真美啊！在假山上有许多只猴子，有一只猴子蹲在山顶上两手捧着一个又大又圆的青苹果啃得有滋有味，我想它大概是猴王吧！我还看见一只猴子使劲地往山顶上爬，它可能是想爬上山顶跟猴王要苹果吃吧！在假山的后面，有一只母猴子抱着一只小猴子在挠痒抓虱子。我最喜欢的是那只淘气的小猴子，它把香蕉顶在鼻子上，你看它还手舞足蹈呢！好像在说：“快来看看，我演的杂技水平高不高？”大家都乐了，有的人都笑的合不拢嘴了。

今天来动物园观猴真开心，以后有机会我还想来。

星期天，老师组织同学和家长到动物园看猴子。

石山上的猴子可真好玩，不信，你瞧！坐在山顶上的那只猴子，手里捧着一个大苹果，瞪着两只大眼睛看着我们。看它高高在上的样子，我想：它说不定是一只了不起的猴王呢！在它的脚下，有一只小猴子，它正跑向猴王，好像它也想吃那红彤彤的苹果。还有一只最顽皮了！它把香蕉放在鼻子上手舞足蹈的，好像在说：你瞧，我会玩杂技！

动物园里的猴子可真有趣啊！

（四）

星期天，老师组织我们和家长一起去动物园看猴子。

一个个小猴子真有趣！一座假山上有几只猴子，有一只猴子坐在假山的顶端，它大方地坐在那里，还吃着苹果真像一个猴王。另一只猴子四脚着地、尾巴朝天，圆溜溜的眼睛打量着我们，好像在说：“你们是谁呀，从哪里来，你们的模样真奇怪！”旁边一大一小两只猴子，大猴在给小猴认真地挠痒痒。我想它们应该是一对幸福的母子吧！

动物园里的猴子真有趣。老师和我们说说笑笑，游玩真开心！

（五）

今天星期三，阳光明媚，万里无云。在老师的带领下，我们到动物园看猴子。

猴山中的猴子可真多呀。有一只淘气的猴子，把香蕉顶在鼻子上，在向我们炫耀，好像在说：“看，只有我才会玩这样的杂技。”还有一只非常小的猴子趴在它妈妈的怀里，等着给它抓虱子呢。

今天玩得真开心，看猴子太有趣了。

（六）

星期天，天气阳光明媚，老师带着我们来到动物园看猴子。

来到动物园的猴山，一看，围观的人真多。猴子一看到这么多人，也高兴得手舞足蹈。有一只猴子坐在山顶上，吃着香甜的苹果，一副得意洋洋的样子，我想它一定是猴王吧。在它的脚底下一只猴子正翘着脑袋看着它，谗得要流口水了， 好像在说：“给我吃一点好吗？”旁边一只猴子看到这么多人，翘着尾巴好像在问：“你们是谁呀？”还有一只猴子尾巴挂在树枝上，玩荡秋千呢??

看着可这么多可爱的小猴子,同学们都不想离开这里了。

星期天，二年级一班的老师组织家长和小朋友一起去公园看猴子。天气真好啊！蓝蓝的天空上飘着朵朵白云，四周都是绿树和小草。

猴山上的猴子才有趣呢，看见我们来了，一只只猴子都变得机灵活跃起来，有的在猴山上跳来跳去；有的伸长脖子看着我们好像在跟我们要吃的，有的用尾巴勾在树枝上荡秋千。

你看有一只猴子鼻子顶着一个香蕉单脚站在石头上，好像在和我们说：我会玩杂技。还有一只猴子我想它应该是猴王吧，正坐在假山顶上津津有味的吃着一个大大的桃子，一只小猴子在下面看着它直流口水。我留意到假山下的草地上还有一只猴妈妈正在给猴宝宝挠着痒痒，那只用尾巴挂在树上荡秋千的小猴子淘气的使劲拍着巴掌吸引它们的注意，可是猴妈妈和猴宝宝确专注极了，一点也不为所动。山上的猴子真好玩呀，逗得大家哈哈大笑。

时间过得真快，太阳要下山了，老师叫我们集合、回家,我依依不舍地离开了猴山。

（八）

星期六的上午，老师组织我们到新新动物园玩。

那天天气晴朗，我听到风吹得树叶沙沙的响。有一群调皮的猴子，吸引住了我们的目光。我看见在岩石的后面有两只猴子，一只猴子正在给它的小伙伴挠痒痒。它们的上面有一只猴子，倒挂在秋千上，悠闲地荡秋千。还有一只小猴，一手拿着苹果，一手捉着那块岩石美美地吃起来 。有一只非常调皮的猴子，一只腿翘着，鼻子顶着游人送的香蕉，好像在耍把戏。它旁边有一只小猴子，手摸着脑袋，看着游人，好像想：怎么不给我吃呀？我会表演更好的节目

呢 ！

我们在动物园度过了快乐的一上午，小猴子给我留下了美好的回忆。

（九）

星期六，老师带我们去公园看猴子，大家可高兴了。

我们来到那里，远远的就看见有一座假山，假山上有许多的猴子，有一只猴子坐在山顶上津津有味的吃着苹果。我想那大概是猴王吧。有一只猴子鼻子上顶着香蕉，手舞足蹈，好像在说：“看，我会耍把戏呢，你们会吗？”有一只猴子尾巴挂在树上，来了一个倒栽葱，乐得我们哈哈大笑。

看猴子真有趣，我要把我看到的说给爸爸妈妈听。

（十）

星期一，阳光明媚，老师带着我们去动物园。

我们一起到了猴园，看见了许多活泼可爱的猴子。一个猴子看着我们，好像在说：“你们是谁？是不是来看我们表演的。”它后面有一只顽皮的小猴子，一边站在树枝上摇荡，一边在吃桃子。下边有一只机灵的大胆的猴子在快活地荡秋千，还有一只小猴子妈妈怀里藏着说悄悄话。还有一只最聪明的小猴子，用鼻子顶着一个香蕉，手舞足蹈，逗得我们开怀大笑。

小猴子真可爱！

（十一）

星期天，三年级四班的同学们和老师还有家长一起来到动物园的猴山子看猴子。

猴山上的猴子可真多啊！你看：山顶上一只大猴子蹲在那里正啃着一个大苹果，在它身后的小猴子双脚踩着树枝，一只手抓着山石，另一只手拿着苹果也在津津有味地吃着；还有一只调皮的小猴子在同一根树枝上荡秋千。山脚下猴子妈妈正在给小猴子耐心地捉虱子，最有趣的是一只半山腰上的一只小猴子鼻子上顶着一个香蕉又蹦又跳，好象在说：“瞧，我有多能，我还会表演杂技呢！”

同学们看着这些活泼可爱的猴子可高兴了，这些猴子可真有趣啊！

（十二）

星期六，老师带我们去公园玩，公园里面的猴山成了我们最喜欢的地方。

在那里的假山上，有一只猴子在吃苹果，像我们人类一样，，一口一口的，津津有味，它可能是美猴王吧。还有一只猴子，把香蕉顶在头上，蹦来蹦去，居然没有掉下来，好像在耍把戏。另外一只猴子躺在它妈妈的怀里，妈妈在给它挠痒痒，它眯着眼，幸福的好像睡着了一样。其它更多的猴子，在猴山上追逐打闹，一片热闹的景象，有趣极了。

我去过好多次公园，见到过很多次猴山，但我一直没有这么仔细的观察顽皮的小猴子，没有想到它们居然这么可爱，行动也非常有趣，像我们人类一样，有快乐，有温情，我喜欢这些小猴子！

（十三）

星期六，老师带着我们和家长去动物园里看猴子。

那里的环境特别的好，一棵棵高大的树木都郁郁葱葱的。猴山上的猴子真多。有一只猴子蹲在高高的山端，它两只手拿着一个大苹果美滋滋地吃着。看到悠然自得地样子，我觉得它应该是是猴王。还有一只猴子把香蕉顶在鼻子上，它好像要耍把戏吧。还有一只猴子在站在山的下面看着我们。它摸摸头，大眼珠骨碌骨碌转，好像在说：“你们是谁呀？我怎们不认识你们呀？”

猴子们滑稽可爱的样子逗得大家哈哈大笑。

（十四）

星期六，二年级一班的同学们在老师的带领下去动物园参观。

到了动物园，同学们看到了几只可爱的小猴子在假山上玩耍。有一只小猴子头上顶着香蕉皮，眼睛盯着同学们，它好像在对同学们说：“看，我会演杂技！”另外一只小猴子，坐在山顶上津津有味地吃着苹果，这大概是美猴王吧！还有一只老猴子和一只小猴子，老猴子在给小猴子挠痒痒，看起来很像母子俩。

动物园的小猴子可真可爱啊！

（十五）

星期六上午，老师带我们来到动物园，观看可爱的猴子。

最下面的一只猴子最先吸引了我的目光。只见它把香蕉放在鼻子上耍把戏，身体左右摇晃着，好像在说：“我会耍把戏，你们快看呀！”接着我又看到一只猴子把尾巴勾在树枝上荡秋千。山背后还有一只猴子，大概是猴妈妈吧！它正在给它的孩子挠痒痒 。再往上看，山顶上还有一只 猴子手捧苹果，蹲在山头吃得可香了。

看到这么多可爱的猴子，我们真高兴。

（十六）

星期天上午天气真好。阳光明媚，微风拂面，让人神清气爽。老师带着我们去动物园看猴子。 猴山真热闹，我兴奋地跑了过去。看，山顶上那一只猴子手里拿着一个有红又大的苹果，正津津有味地品尝着，好像说：“真好吃，又脆又甜。”有一只顽皮的小猴子，鼻子上顶着一个香蕉，手舞足蹈好像在表演杂技呢！山脚下有两只猴子，猴妈妈正在给猴宝宝挠痒痒呢！这是一对多么幸福的母女啊！

真是太好玩了，同学们个个笑逐颜开。猴子真可爱，我真想跟它们一起玩呀！

（十七）

星期天，天气特别好，万里无云。孩子和家长们兴高采烈地在老师的带领下去动物园看猴子。 公园里的环境特别好，四周有茂密的树林，处处花红柳绿。我们来到猴山，我看见山上有许多只小猴子。有一只猴子坐在山顶上，两只手捧着一个大苹果吃得津津有味。我想那一定是猴王吧？有一只调皮的小猴子把香蕉皮放在自己的脑袋上，好像说：“瞧！我会玩把戏。”有只猴子搓着脑袋奇怪地看着我们：“咦!他们是谁呀？干什么来了？”还有把尾巴倒挂在树枝上荡秋千的??

看着一只只小猴子又顽皮又可爱的样子，我们都被逗得哈哈大笑，开心极了！

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