作业帮嘿,我们九三班,作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/25 18:33:47 字数作文
篇一：九三班 作文
绚烂地开，寂静地死
容米佳 九三班
在一块小小的空地上，有一片绿的花丛。房子的残垣断壁隐去了踪迹，荒
凉不存在，只有寂静还像残阳不肯退去。藤蔓四起，缠绵着悄没声息地席卷了荒
凉。一片粘稠的绿，隐着花。花很小，泼泼洒洒地开。
花，是不知名的野花。它仰着头固执地与太阳对视，直到身上也染上太阳
的颜色。风吹来，打碎凝固的空气。这里有蝴蝶和蜂，还有短暂停留的鸟在优雅
地渡步。
野花的视线穿过小道就可以抵达一个花园。被花匠精心照料的花是否像小
王子的玫瑰一样傲慢而虚荣？它们有相似的面孔，相似的姿态。主人替它们除草
除虫。它们每天热烈地讨论着琐事，时刻展露优美的身姿和气质，等待人的赞美。
野花偶尔别过头去望望花园，内心满是好奇。但只是望望，它的视线很快就
被阳光吸引过去。
这样安然无事的日子突然结束。
半夜，一阵轰隆的声音将野花吵醒了。它们一阵慌乱。声音跟随黑压压的影
子渐渐逼近。一个巨大的铁块将泥土连带花丛卷起??
安静的清晨。一朵野花从睡梦中醒来。睁开眼，它看到了什么？看到了黑色
的巨大的阴影，看到了一根根杆密集地伫立在四周??它抬头，是朵朵硕大的玫
瑰。它慌乱地颤动，只想起昨夜一阵风将它卷起，它跌跌撞撞地伏倒在柔软的泥
土上。
它将根扎入土中。玫瑰们发现了它，它们垂下头警惕地盯着它，唧唧喳喳起
来。“它的花瓣那么肮脏，是从哪里来的杂草啊？。”“看它的样子，怕是不知从
哪刮来的。”野花缩紧身子，它感到一阵晕眩。望过去，空地上的花丛不见了，
剩下空荡荡的平地。
这里没有同伴的身影，没有优雅渡步的鸟，连阳光也被挡住了。这里是牢笼，
有浑浊的空气和一根根柱子。它一点也不快乐。终日望着栅栏外的空地出神。
一天，天色阴沉沉的，平白刮起了一阵大风。仿佛是预谋已久的，它松开了
紧紧嵌入土里的根。
它在飓风中翻滚着，身体撕裂的疼，朝着一个方向——那片空地飞去。
不久，一只鸟发现了它。它软塌塌地伏在空地上，身上的水分被从乌云中露
出的太阳一点点晒干了。
二
一天，天色阴沉沉的，平白刮起了一阵大风。它的花瓣被风吹的聚合起来，
它的根紧紧扒着土地，艰难地试着直起瘦弱的茎??几分钟过去了，风渐渐停息
下来。四周的玫瑰依然直立着，缎红的花瓣七零八落。豆大的雨滴下来，砸在花
身上。
初夏的雨很快停了。
花园的主人来到园里。她站在玫瑰丛中，意外地发现了，玫瑰花的下面有一
小丛茂盛的、初生的野花。
花很小，泼泼洒洒地开着。
我想说: “我不坚强”
骆穆蓉
不要为悲伤哭泣，你可以的。它已经开花了，还颇具风韵。———题记
“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”。我拉长了最后一个音，有些可笑。我在心底狠
狠地骂了自己，有些东西，不是你不想失去不可以失去就能留下的，我不是早就明白了吗？ 但在看到笑得干干净净的小朋友时，我还是忍不住蹲下身，掐掐他的小脸，捏着童音问
他几岁了。是怀着怎样的心情呢，是可以从他们身上看到小时候的我的影子吧，那时的我，
也是无忧无虑的。童年的记忆已经模糊了，我急切地伸出手，想抓住它的衣襟。
后来，就长大了。刚向世界开启心门，就看到了，感觉到了太多的悲哀，无奈。开始还
会有些害怕，退缩，慢慢地，我也学会了用笑容去掩饰哀伤，坚强着。连自己也分不清哪些
快乐是真，哪些戏言下隐藏了真情。
即使认为自己有大强大，总会被同学，老师，父母的话语伤到。可还是不能生气，我得
坚强。这句话不知重复了多少遍，连窗外的爬山虎，大概也开始了对我的嘲笑吧？
没用的，假装出来的坚强，是不堪一击的。它在春风里摇曳着脆弱的枝。
冬天后面，是春天啦！它在地下埋下了深深的沉默，坚强。
你把梦当作现实，把现实当做梦，这样就会开心了。
它说，我需要坚强，也需要软弱，还需要执着。它说比我悲惨的人有很多，它还说我有
时是自怜，有些哀怨??
没有黛玉葬花的心情，是因为知道不会冒出来个宝玉哥哥来安慰你；没有再思考其他的
功夫，是因为知道初中毕业考迫在眉睫；没有再暗自伤神，因为知道生活的欢笑确实多于苦
难。我可以抓住那短暂的快乐来慰籍自己。捧着快乐过日子，是很快乐的！
成长的路上，偶尔是会伤到我的。有时，我也会退却。但随即就会否定掉这个想法。退
却给谁看呢？！软弱后又可以得到什么呢？！是流逝的童年，还是妈妈的怀抱？！
都不需要。我可以抱着双腿透过窗口看天上寥寥无几的星星，祈祷千千万万的力量。我
要坚强，坚强到可以让他人依偎，坚强到冬日里阳光由我向他人播撒，坚强到窗外的爬山虎，
轻轻的问我一句：
“喂！你怎么不哭了？”
“因为，有坚强陪着”
它摇曳着花枝，仿佛在笑。
一个人的舞步
陈美君
舞台上，一个优美的身影扭动着，挪移着，回旋着，飘逸着。
她宛若含苞待放的花朵，即将张开五彩斑斓的花瓣，身后的杨柳随风飘动着，想成为她
的伙伴；蜜蜂、蝴蝶也想为其歌唱，就连风儿也因她而起舞。她是如此多娇，引无数旁者想
相识、相交。她的步伐圆滑、安逸而优美，仿佛跃过了高山、河流，漫过了平原、大海，甚
至山间小径、羊肠小道，一切都犹如袅袅回旋上升的炊烟，优美、飘逸而恬雅，一切轻柔的
美尽显其中，只是一个人的“舞步”有些孤寂。
另一个舞台上，一个动人的身影旋转着、跨跃着、奔跑着。
他犹如夏日钢琴上的狂想曲，带动起一切美好的希望，仿佛鱼儿跨跃大西洋，鸟儿环游
世界已不再是梦想。春的蓬勃、夏的繁华、秋的丰悦、冬的严寒，皆飞逝于他的脚下。正如
他那欢快的舞步，一切皆为闪烁般，都划下了记号，写下了精彩，成就了价值。只是一个人的“舞步”有些单调、乏味。
最后一个舞台上，当一个舞者起舞时，便响起了伴奏、引来了舞伴，形成了舞群，聚成了团体。于是便有了欢快、有了温暖、有了陪伴、有了依靠。
一条山路，是因多人的踩踏而形成的。人的一生就如一条漫长的路，但不是一个人可走下去的。
篇二：2015-2016学年九三班作文
在我们这个年龄
----作者：程冰冰
夜，静极了。
窗外一片漆黑，不知是哪个画家不小心打翻了墨瓶，染黑了苍穹。天边一轮弦月又在和几点星光约会，空气中混杂着淡淡的尘土气息，沁人心脾。灯火阑珊处有心人在回忆着我们这个年龄的点点滴滴……
谁言寸草心，报得三春晖
岁月像一把无情的刻刀在我们的脸上肆虐地划着，生活像一场无意的大雪染白了他们鬓发。他们的眼泪为谁而流？他们手上的老茧为谁而起？他们的心为谁而碎？-------子女。他们伸开双手为我们撑起一片蓝天，为我们撑起一个温暖的家。他们平凡之中透露着伟大，伟大之中又透露着平凡，因为有千千万万个他们在世上，采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？他们就是我们的父母，给了我们最无私的爱，在我们这个年龄，因为有他们才更美好！
待到山花烂漫时，他在丛中笑
讲台是他的战场，粉笔是他的武器，教书育人是他义不容辞的责任，桃李满天下是他的丰功伟绩。粉笔染白了他的双鬓，教师禁锢着他的志向，他们把自己的一生挥写在黑板上，如此慷慨淋漓。他们似春雨，似园丁，是蜡烛……他们就是屹立在人民教师岗位永垂不朽的老师。在我们这个年龄，他的出现改变了许多！
海内存知己，天涯若比邻。
他不是生命的给予者，也不是人生的教育者，却是一生的陪伴者。有他真好，孤单的时候也不寂寞，失落的时候也不彷徨，要输的时候也不放弃。快乐就一起笑，痛苦就一起哭。一起躺在草地上看云卷云舒，看花开花落，看冬雪夏雨，看春华秋实，看有他们陪我走过的似水流年……在我们这个年龄，他们的出现是
人生更华丽！
远处几声犬吠传来，给寂静的夜蒙上了一层纱。不知何时泪已拆两行，在这个如花似锦，如幻如梦的年龄里，遇上他们真好！
在我们这个年龄
------作者：罗冰杰
十五，六岁，正值花季。犹如一个万花简，绽放不同的美丽，在我们这个年龄，拥有了青春近乎所有的特点，奋斗、正义、迷茫、希望、坚强。
红色代表奋斗。正值青春的我们，敢于奋斗，敢于追求。年轻人手中最大的筹码是什么？自是那蓬勃向上的朝气。我们敢于为了目标去拼搏，为之付出汗水，哪怕遇到再多挫折，我们也会坚持到底。努力奋斗，在我们这个年龄。
白色代表正义。九年级的我们，不再像以前一样是非不分。真善美、假恶丑，你是想做正义的天使，还是想当丑陋的恶魔？把你那长长的獠牙收起来吧，我们是正义的化身，我们要同敌人一站到底。伸张正义，在我们这个年龄。 黄色代表迷茫。无论何时，我们都会由迷茫，不知所措。当有人问起“你对未来有什么打算”的时候，你也会感到彷徨，前方的道路，我们一无所知，也许有一天，你会找不到方向，但，不要丢失自我。不安迷茫，在我们这个年龄。 绿色代表希望。一部《十八岁的天空》绘出了多少人的青春之旅，道尽了多少人的悲欢离合。在初中生活里毫不犹豫地挥洒汗水，泪水。青春的激情闪烁着光芒带着我们奋斗，一点点地抛下一切不坚定，朝着梦想向前走。因为前方一片光明。充满希望，在我们这个年龄。
蓝色代表坚强。十五、六的我们，比较敏感，也比较脆弱。只要有一点风吹草动，便会打草惊“蛇”。老师的偶尔一句批评，你就会记在心里很长时间，考试的成绩一落千丈，你就会躲在角落偷偷哭泣。其实，人的心灵都是脆弱的，但还不是一步一步坚强的走过来。拥有坚强，在我们这个年龄。
看着眼前的万花筒，绽放出奋斗、正义、迷茫、希望、坚强的五彩缤纷的颜色，正如烟花般绚烂的年龄。让我们用成功书写人生篇章，一起策马奔腾，共享盛世年华！
在我们这个年龄
---------作者：张梦婷
晴朗的早晨。一缕缕阳光撒在我的床前微微的抬起头，温暖的阳光轻轻的抚摸着我凌乱的散发，突然，一阵清香钻进我的鼻孔。
洒脱的我们
“快点，快点”朋友着急的催促着我。今天下午是我们班在运动会上的总决赛，我们按捺不住紧张的心情急忙的坐在会场上。“到了我们班总决赛”只见我们班的同学随着一声枪响，快速的起跑。随着拉拉队一声又一声的呐喊声，果然，皇天不负有心人，那位同学在竞赛中取得了理想的成绩，快乐的我们在操场上洒脱的奔跑着。
乐观的我们
“别伤心，下一次一定会考好的”。原来这是同桌小田因为没考好，而自我安慰。是啊，以向以学习委员为荣得的小田，这一次英语考试竟然没考好，不过小田一点伤心，这使我非常好奇。“你没考好吗”？“是”“那为什么看起来，一点也难过”“难过有什么用？要学或从失败中积累经验”果然学校委员这个称号可真不是虚有徒名的，成长的我们面对困难乐观对待。
成长的我们
“咦，你怎么把那一头乌黑亮丽长发给剪了”说起班长的长发，那可是多少人羡慕已久的，班长也以此为傲。可是今天我们却看见了一个短发的假小子，“哎，
都是学习压力给害的”自从步入九年级，随着学习越来越紧张，谁还顾得护理长发呢？所以我们班大多数女生都只是羡慕，而没有人留着飘逸的长发，成熟的我们随着年龄的在慢慢成长。
阳光渐渐步入了我的房间，把我从青春的回忆中慢慢唤醒，梨花的香味沁人心肺，就像我们这个年龄，带着洒脱，成长步入成功的大门。
在我们这个年龄
------作者：任家豪
在我们这个年龄有青春的活力，不服输的精神，叛逆的性格……我们用不一样的个性编织不一样的色彩。
黑色 . 枯燥
今天又是个闷热的天气，班级还是和往常一样，一人、一书、一笔，彼此没有语言。只有和书的对话，整个班级在枯燥的学习范围中，如同黑色的纱雾笼罩在我们心中，为了心中的梦想，我们少了活力和个性。在班级里，青春的个性被禁锢，因为我们的梦想，需要接受这枯燥的考验才能一步一步的达到。
红色 . 激情
在班级我们是学习的乖乖鸟，可在操场我们如同发疯的野牛。
在今天，金黄的大地照耀着璀璨的我们。我们在金黄的大地上张扬我们的个性。运动会的比赛开始了，进行了一场拔河比赛。我们昂足干劲，抓着绳子一步步后退，可是对手比我们想象的强大的多，他们丝文不动，一步步又把我们拉了回去，心中的那不屈的信念一股脑全涌上心头，我们大声吼叫，奋力往后拉，不为别的，只为我们心中的信念。红色的热情照耀在我们身上，我们用热情诠释青春。
蓝色 . 友谊
可记得那年少无知，我们有着初生牛犊不怕虎的精神。那一次，在学校因有
一人被人欺负，我奋不顾身，打了人家一顿，那时的我们一起受罚，站在旗杆子下，谁不曾年少无知，因为友谊，青春的色彩越发蓝色、透明。
绿色 . 叛逆
在我们这个年龄，我们就如绿色的小草，热爱自然喜欢自由，不愿受学校的囚禁，不愿听老师的管教，更烦父母唠叨，这标志着小草，即将选择了独立，因为这种叛逆是青春的象征。
在这个年龄我们会踩着五彩的大地，走向五彩的人生。
在我们这个年龄
-------作者:姚怡芳
在我们这个年龄，我们有着对未来的期待，也有迷茫。不过，在我们这个年龄，留在记忆深处的，更多的是收获……
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
夜晚，万籁俱寂。我在台灯下奋笔疾书，忽然，一道题来势汹汹地拦住了我的去路。我算呀算呀，怎么都算不出来。我就是个驴脾气，不撞南墙不回头，可是，这道题也跟我较上劲了，就是不让我算出来。“咔嚓”一声爸爸推门走了进来。还没睡呀！“这里有道题不让我睡。”我懊恼的说，“我来看看。”爸爸拿起我的书一看，随即微微一笑，“你太死板了，换一种不行吗？”我尝试着用另一种方法，还真解出来了，真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”！
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
当我们还在睡觉时，你却还在批改作业，当我们还在玩耍时，你却还在批改作业，一直在你的岗位默默无闻，无私奉献，可是，我们却从未关心过你，甚至，在你的课堂上说话，睡觉，教师节到了，我们却从为关心过你，说声教师节快乐，给你送张贺卡。在我们这个年龄，我们不懂什么是关心，关爱还把你对我们的爱当成垃圾，踩在脚底，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！
篇三：九三班2014语文总结 秦俊峰
九、三班2014—2015学年度语文教学工作总结
秦俊峰
本学期我担任九、三班的语文教学，这一学期以来，在学校领导的大力支持和领导下，在班主任老师和家长的配合和耐心帮助下，圆满地完成了教育教学工作任务，并取得了一定的成绩，现将这一学期在教学方面的体会和工作总结如下：
一、课前准备
深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式，注意弱化难点，强调重点。
二、课堂教学
能组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意激发学生学习的兴趣。课堂上讲练结合，布置好作业，作业尽量做到少而精，减轻学生的负担。
三、紧抓作业批改，注重后进生辅导
开学以来，我一直坚持作业的全批全改，这样才能对学生知识落实情况有更好掌握，随时调整教学。要提高教学质量，还要做好后进生的辅导工作。对于班里的后进生，坚持个别知识辅导和思想
教育相结合的方式，与学生谈理想、谈目标，激发他们的学习热情。
四、积极参与教研活动
坚持听课、评课，注意语文组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。本学期平均每周听课一到二节，对自己的教学促进很大。
本学期我们还参加了驻马店举行的中招备考活动，从中我学习了怎样有效指导学生写作、怎样复习文言文、怎样指导学生做好阅读理解等，为下学期作好初三复习的做好准备。
五、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。如到网络上学习新的知识，阅读教育教学杂志，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。学习新的教育教学方法和新的教学模式，注重培养多种兴趣爱好。
此外，教学中注意学科间的整合，让学生从不同角度，采用不同的途径获得知识，培养能力。
本学期我虽然尽了自己的责任和能力去完成了教学工作任务，也取得了一定的成绩，但在教学工作中仍然有缺陷。例如，课堂语言不够有激情等，但今后我将继续加倍地努力工作，为全面提高学生的语文成绩而努力奋斗。
2015年1月27日
篇四：九三班作文看见你才知道什么是美丽 张捷
看见你才知道什么是美丽 张捷
在千万年之间，在千万人之中，我没有早一步，也没有晚一步，就这样，我遇见了你。
未见
我拉着母亲有些粗造的小手，在人海里穿梭着，阳光的温度则刚刚好。满目欣然，在商店中被花眼了。自上而下的爱抚着藏在万花丛中的一件衣裳，心甚喜，仿若珍宝，我亲披于身，在镜子前打量着焕然一新的自己，如此美丽亦是如此令人着迷！在母亲耳边喋喋不休着总也希望母亲能为我将它买下，母亲总是眯着双眼，慢吞吞地从嘴里吐出一句：“它不适合你。”我嘟着嘴。
钟爱的衣裳配于身，那不正是美丽？一如画中温柔如斯的女子。
遇见
阳光不锈，挤满了春日的迷情，袭上心头。耿耿于怀于昨天的大衣，在校园里游逛着。紧握着手中的面纸，欲寻一个垃圾房丢弃，听说，这里捡垃圾的老人为学校义务工作了十年......
那门开了，散发了一股恶臭。不禁捂住鼻子，很迅速的将垃圾投入其中，从未觉得自己的技术有如此好过。
猛抬头，望见那黑漆漆的垃圾房的一团身影，在昏暗的房里漏下几缕阳光将她皱小如核桃的身影投影在坑坑洼洼的暗壁之上。
他似乎能感觉到外面的人影。在昏暗的光晕下竭力的寻找着，缓慢的捧起插满垃圾的拐杖，一个接着一个从上面去下，弯腰，放于地。用拐杖扫开横七竖八的垃圾，徐徐而来，我似乎能感受到他身上的异味。她朝我笑着，不是那种嘻嘻的笑，也不是那种哈哈的笑，只是空悬着小脸，沉默如黄昏一样的笑容。她似乎穿着白的发黄的大棉衣，这个老人似乎忘了季节。上面沾着一星两星的黑斑，其余全是灰尘。瘦弱的身躯撑不起诺大的衣裳，显得很大，显得很小。夹杂着许多花白的银丝的头发，似乎许些日子未洗了，很杂很乱。她的瘦瘦的脸上再无多余的肉，浓密的眉毛下面是一双浑浊的却毫无掩饰的眸子，虽不是如水一般的澄澈，但起码不做作，多真实！她的牙口好像不好，只有空空如也的几个门牙，上面似乎粘了些许菜或是米，分辨不清。她的纽扣也少了许多，衣服也只是开着，裤子上的洞被常年九月的磨损，线头纠缠在一起，只是听说这位老人义务多年，校长给他工资，也只是推搪着，从未收过一分钱......
回望着自己昨日的行为，她那深邃的眼眸，苍老的面孔，尤其是那难堪的大衣....
继而，缄默了。顿悟，那沉放在衣橱里鲜艳美丽的衣服它终究难比得上那衣下美丽的心。
这位老人不仅仅只是行为美，更重要的是内心，她有修长华美的大衣吗？她有绝世的容颜吗？不，她拥有比这更令人心动的一切-----心美。
人生难得如初见，那真是美丽！
就这样慢慢长大 张捷
一窗静响，岁月静好。
幼时的一切总是洋溢在不解和懵懂之中。
我静心伏案，可是眼前却浮现仿若昨日的考试，不禁缄默。她吃力地蹬着三轮车一颠一颠的从乡村的这头冲向城市的那头。她放开了嗓门，朝着楼道大声的呼喊着我的乳名，温情中透着苍老，竭力中藏着无力。迈开了步子，我慢悠悠的下楼。
不禁紧裹着单薄的秋衣，打了个寒战。她皱小的如同一枚核桃一样的身躯在偌大的车中寻找这什么。掏出一团衣服，她小心翼翼的，小心翼翼的，仿若珍宝。从中膨出一碗热腾腾的面带着乡村独有的异香，在心间蔓延开来。我走近瞧去，她凌乱的发丝，像老树皮一样的手......那么揪心。我紧紧地盯着她，她的眼神里参杂着多年来的艰苦，深邃却透着朴质，眼角深深的浅浅的，隐约可见的皱纹紧扣着脸庞，笑起来，黑黑的牙齿伴着悠悠的皱纹，满目萧然。
我伫立着，没有接过，看着她远行的身影，有些酸涩。少年的人儿，心门被悄悄的打开了。
辗转反侧，难以入眠，深秋的风轻渗进细微的毛孔，带来了一阵难缠的寒，许是房间里微弱的灯光，许是每次踱步到我房间里的习惯，她一把把我抱起，背去了医院。
路还在修，碎石断砖随处可见，她艰难的行走着。我小声的呢喃着：“放我向来吧。”他固执的摇着头，继续前行我微微低下头，紧紧地靠着他的肩旁，她那消瘦的支棱的骨头顶的我生疼。灯光照在母亲的背上，照在那挂满两颊的汗珠上，我似乎能清楚地看到母亲那颗焦急的心，
到了医院，先打点滴，可是小护士老师插针不到位，我痛得叫起来，直想哭，无可奈何地把头一偏，猛的看见在一旁暗自悲伤的母亲，她和我一样被刺疼了。眉头紧锁，半张着嘴，眼角，额头，嘴角的皱纹拉的又深又长，鼻尖鬓角全是汗。
她，像一个美丽的黄昏，苍老的面容带着淳朴的笑容，而她总是这样无声息的，像一根细线钻进你深藏的心弦，带来无尽的温情。
似乎才意识到，懵懂到无知，她们早就了你的习惯，在心上。
我紧握着小小的一瓶口服液，迈入她的房间，轻轻地放在她的桌旁，她的嗓子一向不好。
而她，总爱站在门前望着邻居家的那个黄橙橙的橘子树，好久好久，现如今，我手提一篮橘子就这样站在她面前，换做我冲着她傻笑，嘴角眉梢全是笑意。
我带着她们的笑靥如花，我，正在路上。
有一种声音在记忆深处 张捷
又是深秋，秋风带着它独有的强劲奇袭而上。
紧握着一个她钟爱的牛奶糖，偷偷地放在她的桌上，看着她进门，拉出椅子放书包......绯红着脸在她耳边小声呢喃着：“我只是不习惯没有你的声音。”吵架后的她不再朝我微笑，耳边再也无她的言语......
仿佛时光倒流了。
揉了揉惺忪的双眼，径直走向客厅，他佝偻着双背讲我钟爱的书籍一本，一本的装上破旧生锈的三轮车。我双眉紧蹙，嘴角微微下垂，紧紧的凝视着她。许是动作迟缓，许是早已老去，她瘦弱如一枚皱小的核桃，我宽大的身躯，早已挡住了她的半边天。
不断的傻笑，“难道你要把它们卖了么？”我高声询问着。她微微点了点头。我的脸瞬间拉的像河马一样长，仔细瞧去，似乎因为怒气超多，脸上的器官全都挤在了一起。我不耐烦的重复道：“它们是我的最爱，不要买了它们，把！”我故意拖长了尾音将不耐烦延伸到了极点。他还是微笑不语，就像一阵风一样的神色在我的皮肤的细缝中窜动着，挑战着我的极限，后来，一股怒气在胸口翻腾着，澎湃着，汹涌着，一冲而上，我摔门而去。
惨淡的长天板着脸望下瞧着，继而，多而不语。
偶然在房间的一隅看见了一本，一本的新书，爷爷说：“那日她不知道怎么了，既欣喜又哭泣着买了一大捧旧书，从小商贩那里接过并紧拥这新书。”我轻抚着它，一遍又一遍好似那最稚嫩的孩子，倍加珍惜，新书的气息穿过无私无畏的空气，柔软了我的鼻尖，一阵酸涩......
阳光倾泻下来，随着随着窗的摇动或光影的深与浅，浮尘在斜斜的光柱中起舞，倚窗而观，耳边仿佛回荡起那日她在耳中的细语：“我只是不习惯没有你的声音。”心似乎一片软化。
她只是太爱我，一个世界上仅有的我，不可复制的样貌亦不可复制的声音，若有天那个声音消失了，难想象，就像人没有了灵魂一般，独留空荡的身躯在街头游荡......
就像习惯，紧扣着心脏，放不下，舍不得，久成性。
后来，同桌的她微笑了， 一缕阳光般的温情倾泻下来，传来一阵爽朗的笑声......
那些年，就算是淹没在人海中，那种在记忆深处的声音带着我，找到了唯一的你。
走进蔷薇花的温暖 哥特式留白
那一缕芬芳，温暖了整个童年的时光，我回首张望看见了这记忆长河中泛着点点黄晕，氤氲着温馨的蔷薇花。
恰逢四月，已近晚春，众芳摇落，精致娇巧的蔷薇花三个一群，五个一组，静静地，藏在绿叶下，似一个个娇羞的小姑娘。单纯，恬静。丝丝缕缕清香勾着人们的鼻子，让人不禁靠近吸上一口，这沁人心脾的芬芳使我整个人整个心全都尽头在这片温馨中。
记忆中妈妈总喜欢摘下一把，用几朵插在头发上，夹在胸前，或放在家中的小角落，那几日处处都能 够闻到那独特别致的味道，犹如清风拂过面颊，似甘露沁入喉间、、、、、、
记得，五年级那是，天气乍暖还凉，我不听妈妈的话穿的少，晚上睡觉总喜欢蹬被子，终于发烧了，整日整夜高烧不退的难受，感觉浑身像着了火，头好像灌了铅，好重，可不一会又好冷，那是一种由内而外的冰凉，妈妈在一旁，抿着唇更是焦急，迷糊中我感觉到一颗两颗温热的泪滴落在面颊，妈妈哭了，她低着头在我脸上轻轻吻着，用手轻轻拍打着我，她身上悠悠的蔷薇花香氤氲在我的鼻间恍惚间进入梦乡，这为数不多的记忆每次想起都会让给我走进一片蔷薇花的温暖。
小时候，我住在外婆家，外婆总是慈祥的笑着打理院前的蔷薇，她的笑不是呵呵的笑，也不是哈哈大笑，空悬着脸，没有笑声，笑一边在眼角眉梢洋溢开来，顺着深深浅浅的纹路肆意流淌，像极了一朵蔷薇花。
端午前后，外婆喜欢拉着我坐在蔷薇花下；淡黄，玫红和纯白的花朵叠成精致的形状被有刺的小叶儿映称的珠圆玉润，全无雕琢之气，雅致的不着痕迹，欣赏着这些小花靠着外婆坐下，看着外婆拿出年前的花干和花生包着一个个带有蔷薇花香的粽子我把玩着新鲜的小花，慢慢等待那粽子清香融合着蔷薇花香的味道渐飘渐浓。每年这时外婆总会先拿出一个刚刚出炉的粽子给我解馋，温暖着我的童年。
人生是花，而爱是花蜜，芬芳的蔷薇总能引起我儿时的怀念，带我走过一片蔷薇花的温暖。
看见你才知道什么叫美丽 九（3） 章小雅
在不期而遇中我遇见了你：初二班主任，从此，我终于知道什么叫美丽。
相遇
时光的车轮滚滚而过，如流水般带走从前，但，抹不掉你的美丽。两年前，我懵懂的跨入初中的校门，开始了与你的相遇。记得开学那天，我们坐在教室里，等待着你的到来。高跟鞋“蹬蹬”的响声越来越近，我们的心也跟着紧绷的。接着，你出现在我们面前：高高的马尾，似一捆盛开的花儿，健康的小麦色皮肤使你更加青春活泼。你穿着一件翠绿的裙子，整个粉绿的的一个人，简洁大方。从此，你那美丽便深深刻在我心中。
那天，你慷慨激昂的向我们讲述了一个好的班级所应具备的条件。而“班魂”这两个字便赫然映在我我的心中，你说：“好的班级，要有自己的灵魂，而这灵魂的丰富便需要每个人去奋斗，为之努力。”下午，我们进行了大扫除，虽然已是九月，外面的太阳却依旧炎炎，几乎能听见暑气在空中“嘶嘶”开拆的声音，可是，我们并没有松懈。圆满的完成了任务，于是，我们开始有一点明白什么叫“凝聚力”了。
相知
初二下学期，学校组织我们到长江素质教育基地进行5天的培训，对于没有寄宿经验的我们，你毫不责备。第一天晚上，当我们还在宿舍里闲谈时，你进来了，穿着拖鞋，一蹦一跳到我们面前，甜甜的说：“许老师没带衣架，借我几个吧！”此时的你就像一个活泼的精灵，灵动可爱，比平日里的严肃更加美丽。于是，我们“扑哧”一声笑，你也笑了笑，笑得甜甜的比阳光还美好，还温暖。第二天，5天的培训开始了，你拿出了往日的严肃，对我们说道：“在这里，你们是一个团队，代表了学校，要永远记住：没有完美的个人，只有完美的团队。”之后，我们便贯彻你的团队思想，完美的完成了一项又一项活动，成为了名副其实的团队，我们渐渐明白了团结的重要性
相伴
如今的我已经初三了，你依旧是我的班主任。上课时，你兴高采烈的为我们讲课，神采飞扬，就像一个精灵，。时光荏苒，你的美丽依旧令人心醉，两年的生活下了吗，我觉得越了解你，越发现你的美丽，你的乐观，你的对每个学生的公平，你的恪敬职守......成为我中学时代中的点点的感动。
在不期而遇中，我们相识，相知，是你让我明白了什么叫美丽。我坚信，在你的相伴下，初三会成为我我生命中最美丽的篇章。
篇五：九三班 我的书屋,我的梦
我的生活因你而精彩
学校：郭店镇第一初级中学 姓名：郭倩 辅导教师：冯慧莉
时间以一种优雅的姿态在我身边悄悄划过。
我曾想，要是从城市的喧嚣中逃出，寻一方净土，我只愿带上一个陪伴者。是你，我亲爱的朋友。
因为你聪颖，我想知道的一切皆有答案。
因为你亲切，我想要诉说的一切你都愿意倾听；
因为你的光芒，让我的生活焕发精彩。
生活因你而精彩，我亲爱的朋友。还记得我们的第一次邂逅么？是夏末，那一天的傍晚，爸爸回到家后，从包里拿出一块扁长的物体，是你，彩色的封面，隐约记得上边绘着一座古堡，还有几个字，我只认得三个：一千×——×，后来才知道是《一千零一夜》。你的到来，似清晨的一道曙光刺亮了我的双眸。之后，每天晚上临睡前，总是有你的陪伴。妈妈给我讲你里面的故事，那是我最期待的时间。妈妈的一句句话，都变作了一滴滴琼津玉浆，由耳膜缓缓，缓缓的流进了我的心坎，漫成了一个澄澈的湖泊，我生活的火把由你点亮，从此，一切都生辉。
那时懵懂的我对生活有了一份期待，因为你。
生活因你而精彩，我亲爱的朋友，长大一些后，识得些字，使时常阅读。常泡上一杯清茶，放一只很轻很轻的曲子，捧着你，品读着那些散发着墨香的文字，或是唐诗，大漠长河，孤烟落日，竹喧女，穿越千年的珠玑诗句，带来古典而浪漫的气息；或是宋词，小园香径，杨柳依依，北雁南飞，挥洒世间的语短情长，让人抚今追昔思万千；或是元曲，小桥流水，长亭送别，听依依呀呀的词句，让人流连忘返。你是我生活中的一首诗，一幅画，一种幸福。 那是幸福的我对生活添了一份雅趣，因为你。
生活因你而精彩，我亲爱的朋友。看过很多书后，觉得每一次和你的亲密接触，都是生活中独一无二的旅行，有你相伴的旅行，总是充满期待，充满惊喜。我看黛玉葬花，吟唱着
“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？”这个柔情似水的女子哭得梨花带雨，令人心醉。我听孔乙已的“之乎者也”，望着他用手爬出酒店的背影，这个晚清的老童年，被科举制度毒害成了一个悲剧，令人同情……
这时伤感的我对生活多了一份感悟，因为有你。
旅行没有结束，永远不会结束。
无论我在那里，总会有你的陪伴。
我的生活因你而精彩，我最亲爱的朋友——书。
我以青春的名义，感谢你
学校：郭店镇第一初级中学 姓名：乔广超 辅导教师：冯慧莉
青春，是花一样的季节；青春，是诗一般的年华。青春，是阳光下晶莹透明的水珠折射出的绚丽光彩；青春，是蜿蜒河流中自由流淌的缤纷梦想。青春是雨飘扬潇洒在生命的大地上舞出快乐的旋律；青春是雾，模糊渺然给时光的景色中带来惊喜和期待，青春是自信的微笑，是热情的舞蹈，青春是细腻的微笑，是悠扬的歌声。
青春是一册日记本，记录着成长过程中最美好的一段时光，记录着爱，记录着快乐和忧伤。它的每一页都倾诉着我们同龄人的心声，都承载着一段真实的故事，或者是稚嫩的情感，或者是简单的误会，或者是坚韧的拼搏，或者是难忘的错过，。。。。。。在青春的日子里，我们经理这感情的波澜，学习者面容与面对，甘薯着生命乐章中的每一段插曲的意义。
青春记录着亲情的重量，父母双鬓日渐明显的白发，皮肤不在光滑的双手，眼角眉梢的鱼尾纹；父母为我们付出的每一滴汗水，每一句叮咛，每一个眼神，都携刻在我们青春的故事里。这是世上最崇高的爱。流淌在我们每个人的血液中，或者轻描淡写，或者笔落千言，其中浓浓的感恩心声无不自然流露，成为青春日子里无法忘记的记忆。
青春讲述着师恩的伟大,三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。老师的教诲，如春风化雨般，滋润我们心田。他们是严冬的炭火，是酷暑里的浓荫，是湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯，无私地给与我们关心与帮助，没有老师们辛勤的雕琢青春的宝石将难以闭现出智慧的光芒。
这里充满着友情的温暖。朋友是那个倾听着你的忧伤，分享着你的心情，支持着你的选择的人，生命中时有失落，时有徘徊，而正是有了朋友热情的双手，将我们从泥沼中拉起。给我们微风般的劝慰和阳光般的笑容，我们才重新走入和煦的春天。并肩前行的脚步，携手共进的脸庞，一路且歌且行，友情是青春画卷中不可或缺的那一抹彩虹。
怀着一份感恩的心对待你、她、他。在懵懂的青春里，寻找那份曾经邂逅的情!
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