小学生作文柿子熟了

篇一：小柿子

小柿子

今天，妈妈带我去店里买蔬菜，我看见小柿子很想吃，就让妈妈给我买了点。

小柿子有红的和黄的。红柿子的根部连着几片绿色的叶子，皮是红色的，比较薄，柿子肉是浅红色的，一瓣一瓣地拥抱在一起，里面夹着许多籽儿；黄柿子的根部也有绿叶陪伴，皮是黄色的，比较厚，柿子肉是淡黄色的，一瓣一瓣紧紧相连在一起，里面夹着许多籽儿。

小柿子的营养成分很多，具有美容等作用，吃的时候感觉很鲜嫩，酸中带着甜。

我很喜欢吃小柿子。

二年级:李兴远

篇二：小学生作文点析《水果——西红柿》

小学生作文点析

我爱吃的西红柿

昌宁县示范二学校 二（1）班 段昀希

（GZM传统文化传媒）

点析；本文重点评析的是文章的选材，按照老师部署作文“写自己最喜欢吃的一种水果”的要求，选题重点是水果，而且是最爱吃的，但作为小学生来说爱吃的水果多得去了，但究竟要选写什么，一是要选孩子熟悉的，那些只见到过果子，而对其生长状态没有任何印象，甚至没见过的，写出来没深度；二是要选择孩子知晓的，掌握素材多的来写，这样才对孩子初学写物作文有帮助。

西红柿又叫番茄，走进厨房它是一种很好的蔬菜，落到客厅它是一种美味的水果，也是我的最爱。

成熟的西红柿像一个个小灯茏，它的皮是鲜红鲜红的，切开它，整个西红柿依然是鲜红的颜色，在切开的一瞬间流出浓浓的汁液，让人垂涎欲滴。放到嘴里细细品味它的味道，说不清楚是甜中带点酸，还是酸中带点甜，实在太美味了。

西红柿的品种有很多，普通的西红柿个头较大，除了可以作水果外，主要作为食材，用它能做出许多可口美味的饭菜，比如说：西红柿炒蛋、番茄鸡蛋汤、西红柿烩土豆等，都是色、香、味俱全的美味佳肴。还有的个头极小，像小葡萄一般大小，但它却有一个让人羡慕的名字“五子登科”。还有一种吃起来极为方便，椭圆形，个头稍大如小鸟蛋一般，一口一个一咬牙，汁液飞快的流出，感觉好极了。

西红柿作为水果，我百吃不厌，作为蔬菜也百吃不厌，西红柿是我的终极最爱。

篇三：三年级作文辅导

三年级作文辅导

第一单元 看图写话篇

1 怎样阅读看图写话作文

A 有序观察图片，理解图画意思

B 找出要素

C 对比前后图画：找不同之处，从图中人物及其场面加以推测，按顺序观察

D 发挥合理想象

2 篇的训练

蔬菜漫谈

我的小眼镜

第二单元 写人篇

1 怎样阅读写人文章

A 熟悉文章所写的事情：写人和记事是分不开的

B 分析人物的描写方法：肖像描写、行为描写、语言描写、心理描写

C 了解选材特点，抓住关键字词语句：所写事情的关键点，它对表现人物特点有什么作用

2 段的训练

3 篇的训练

长得丑怎么办

我的好妈妈

我们大院里的花匠

快妈妈

4 写作训练

介绍我自己

印象深刻的人

写自己的好朋友

敬佩的人

第三单元 记事篇

1 怎样阅读记事篇

A 把握记事文章的三要素：时间、地点、人物、事情的起因、发展、结果

B 理清叙述的线索：是叙事文章的脉络，起着结构全文的作用

C 把我叙述的顺序：顺序、倒叙、插叙

D 抓住文章重点，注意综合表达方法：在议论时，把所要记叙事件本身的深刻意义揭示出来。在抒情时，根据所记叙的事情抒发出来，有些抒情是包含在字里行间

2 段的训练

3 篇的训练

家庭趣事

趣味游戏

给小鸡啄米

4 写作训练

写成长中的经历

谢我与父母之间的爱

写第一次做的事

写春节里的事

第四单元 绘景篇

1 怎样阅读绘景篇

A 了解写景作文的类别：游记、生活中见到的自然景象、生活处所周围的景

B 明确写景顺序：观察的先后顺序、时间的先后顺序、空间顺序（上下左右远近、四周到中间）

C 理解写景作文的层次：总分结构、移位换景的结构

D 体会写景作文的感情：通过比喻夸张拟人抒发感情，借景抒情、景中寓情 2 段的训练

3 篇的训练

游梧桐山

校园秋色

东方之珠

姥姥家的小院

4 写作训练

写游览所见

写校园景物

写春天

写自然现象

第五单元 状物篇：把事物形状颜色性能等特点用生动形象的语言描述出来 1 怎样阅读状物篇

A 弄清描写顺序，把握整体印象：写静物一般按样子结构用途的顺序，些动物一般按外形动态习性的顺序，写植物一般按形状颜色滋味的顺序

B 抓住事物特点，理解写作目的：托物寄情、托物寓理、托物言志

C 分析文章结构，理清文章层次：总分，分总，总分总

2 段的训练

3 篇的训练

可爱的绿毛龟

蜡烛

我爱草莓

仙人掌

4 写作训练

写家养动物

写鸟类

写花草树木

写家乡特产

第六单元 想象篇

1 怎样阅读想象作文

一、童话阅读

理解童话中的幻想内容：通童话的魅力在于幻想和夸张，任务是虚构的，环境是假的，情节事件也不是生活中所有的

把我童话中的比拟特征：拟人、拟物

重视童话的现实意义：童话源于生活

二、寓言的阅读

了解寓言讲了什么故事：什么故事

了解寓言告诉我们什么道理：寓言分为故事和道理两部分

采用什么表现方法：比喻、拟人、夸张、对比等

童话训练：鼻子和嘴、小雨和小鸟的哭泣、梦想变大的小老鼠

幻想世界：一觉醒来、孙悟空的心事、文具们的争论

未来的自己：20年后的我、20年后，假如我是克隆专家

编故事：泥汽车、画眉和啄木鸟、假如我是一支粉笔

写人：

虽然我长的丑

虽然我长得丑，但我的心灵并不丑，那次向灾区人民献爱心, 我都把自己的积蓄捐给灾区。 虽然我长得丑，我的行动并不丑，自从开展“学雷锋”活动，我主动帮老人打扫卫生。虽然我长得丑，我的语言并不丑。我从不讲脏话,说粗话，因此当上了品德委员。虽然我长得丑, 但我有信心，有决心，做21世纪的小主人！

在我成长过程中，很多人都值得我的感谢，其中老师是我最要感谢的一个人。

我真后悔呀

今天中午，我因为《语文练习》做的不好,所以被老师留了下来。我错了许多题目，例如写主要内容什么的。我想：王雷呀王雷！你为什么不认真做？被老师留下来了吧！活该！我当时真想给自己几个耳光，让自己以后认真一点。老师说：“你看看你写的字，一会大一会小，像什么？你再看看别人写的字！”我先看了看自己的字，又看了看别人写的字，脸刷得一下变红了。

这时，妈妈来了，看了一眼我的作业，大声骂道：“你看看你写的字，你再看看别人写的字平时我们讲你不听，哼！”

我听了，泪水模糊了我的双眼，我感到很后悔,很后悔。

“两个”老妈

我有“两个”老妈，一个老妈很遵守交通规则，而另一个老妈却恰恰相反！

前天中午，妈妈带我回家。老妈的摩托车骑到有警察值班的红绿灯的路口，这时对面的红灯闪起，妈妈马上停下来啊慢慢地等待红灯过去。

而另一个老妈却和楼上的老妈有着天壤之别。

昨天晚上，老妈8：30分左右带我们回家。到了红灯的地方，老妈看见警察下班了，便当着众车子的面前闯红灯，我提醒老妈说：“你不怕电子警察啊 ！”“啊！就是被逮到了也不要紧，你老爸一个电话一打，立马把车放出来。”

唉！这“两个”老妈，真是……

状物：

为什么竹子长得特别快？

上《笋芽儿》一课时，老师说：“一株小小的笋芽儿，只要经过两个月就能长成一株高大粗壮的竹子……”我觉得很纳闷：为什么竹子长得这么快？

下课后，我就去问老师本 老师说：“植物中，竹子的生长速度堪称冠军。有些竹的空心茎每天可长40厘米，完全成长后的高度可达35～40米。竹子之所以长得这么快，是因为它的许多部分都在同时生长。一般植物都是依靠顶端分生组织中的细胞分裂、变大而生长的。但竹子却不一样，它的分生组织不仅顶端有，而且每一节都有。我们挖取一棵竹笋来看，将它一分为二，可以发现里面的竹节都连得很紧，好像一只压缩的弹簧。当它钻出肥沃的土壤，遇到温暖、湿润的天气时，每一节的分生组织不断产生新的细胞，相邻竹节间的距离就会逐渐拉长。如果每根竹笋有60节的话，那么它的生长速度就是其他植物的60倍。随着竹子的不断长大，竹节外面包裹的鞘就会脱落，竹就停止生长了。”

圆圆的西瓜 六月初，天气很热，太阳像火一样烤着大地。妈妈带着我在路边买了一个圆圆的西瓜。 回到家里，妈妈把西瓜放进凉水里泡泡，让西瓜变凉之后更好吃。泡在水里的西瓜绿绿的，圆圆的，就像皮球一样浮在水面。西瓜的表皮一道深绿，一道浅绿，就像用水彩笔画上去的一样。过了一会儿，我摸了摸西瓜，凉凉的，我把西瓜从水里抱起来，有一点沉。我小心地抱着西瓜，拿给妈妈切。妈妈切好西瓜，西瓜的肉红红的，我还闻到了一股清香，我心想这个瓜一定很甜，很好吃。我迫不及待地咬了一口红红的肉，有一点点甜，但是不太好吃。我奇怪地问妈妈：“西瓜肉是红的，为什么只有一点点甜呢？”妈妈告诉我，这个西瓜可能还没到成熟期，被人们打了催熟剂。

六月底，我们又买了一个西瓜。这次的西瓜，不太大，但是卖瓜的叔叔说：“这个瓜很甜，完全成熟了。”我挑了一个西瓜，用手拍了拍，发出“砰砰砰”的声音。我觉得这个西瓜已经熟透了。我们买好西瓜带回家，把西瓜放进水里泡凉。妈妈切开西瓜，红红的肉，黑黑的籽。一股新鲜的瓜香扑入我的鼻子里。我捧起一牙西瓜咬了一口，哇，真甜呀，太好吃了！我一连吃了四牙西瓜，我肚子撑得鼓鼓的，就像青蛙的大肚皮。

炎热的夏天，吃了凉凉的西瓜，我仿佛就在凉爽的秋天一样。

酸甜可口的桔子

桔子是我最爱的水果，它胖乎乎的，黄橙橙的，我一看见桔子就特别兴奋，口水直流，当我摸桔子皮时，我就经常想起奶奶那粗糙的手，有的桔子像乒乓球，有的桔子像太阳公公的笑脸，还有的桔子像小小的灯笼。桔子的味道酸甜可口。

当我剥开桔子时那桔子瓣，有的像海里的五角星，有的像散发淡淡清香的荷花，还有的像黄色的菊花。每个桔瓣都有细细的纹络，像地球仪的经纬仪。我情不自禁的嚼了一个，啊！可真好吃呀！我把核吐出来，把它叫“珠子”我把桔子吃完后，桔子的美味还在我嘴里荡漾。 酸甜可口的桔子真好吃，我喜欢那有“珠子”像奶奶手的桔子。

写景

秋天到

秋天到，天转凉，风变爽，秋天到，景色美，天空蓝，

云朵白，大雁群，排成行，飞南方，草木黄，换秋装，

秋风吹，树叶落，随风飘，似彩蝶，翩翩舞，像小鸟，

自由飞，枫叶红，像火焰，似晚霞，花园里，菊花美，

竞相开，奇斗艳，似烟花，果园里，果满园，果实熟，

挂枝头，香气飘，苹果红，似笑脸，葡萄紫，像玛瑙，

(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:小学生作文柿子熟了)

柿子红，像灯笼，香甜梨，黄澄澄，大红枣，甜滋滋，

石榴笑，咧开嘴，田野里，秋收忙，高粱红，举火把，

稻子黄，笑弯腰，棉花白，似云朵，玉米黄，粒饱满，

大丰收，农家人，笑开颜，小动物，过冬忙，小松鼠，

采松果，小蚂蚁，储食物，小青蛙，忙冬眠，小朋友，

秋游玩，乐开怀，秋天到，景色美，美如诗，美如画。

秋天的信

告别了炎热的夏天

秋姑娘写了三封信让秋风送出

第一封写给了田野伯伯

田野伯伯笑弯了腰

稻谷黄了

高粱红了

棉花白了

篇四：摘柿子(例文)

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摘柿子（例文）

作者：杨锦儿

来源：《读写算·小学中年级版》2013年第09期

这是一幅秋天的画。画上的我举着一根长长的竹竿，伸着脖子。这是在干什么呢？原来是我在摘柿子。

那是国庆节，妈妈带我去长塘摘柿子。一路上，我好奇地想：柿子树是什么样的？高高的还是矮矮的？柿子又是怎么长的呢？

到了长塘，我被眼前的景象惊呆了，好高的柿子树呀！瞧，这棵柿树比两层楼还要高呢。仰望柿子树，枝桠上挂满了柿子，有红的，有黄绿色的，还有绿里透红的，真好看。熟透了的柿子火红火红的，像一盏盏小红灯笼，真诱人。我真想摘下一个，可是树这么高，怎么摘得到呢？

“别着急，摘柿子是有工具的。”叔叔一边说，一边举着一根长长的竹竿，一直伸到树枝上。这根竹竿是特制的，顶端开着叉，像一把长长的剪刀，可以夹住柿子的柄。叔叔举着竹竿，对准柿子的柄一拽，只听“咔嚓”一声，一个红彤彤的柿子被摘了下来。叔叔把夹住柿子的竹竿伸到我面前，我揪住柿子用力一拔，柿子取了下来。

这样看来，摘柿子多容易呀！我也迫不及待地想试一试。我接过竹竿，慢慢地把它举了起来——哇，手好酸哪，快撑不住了。“一定要坚持住！”我使劲地举着竹竿，寻找着成熟的柿子。哎，这个柿子不错——又大又红。我费劲地把竹竿对准柿子的柄，想把它拽下来，可柿子就是牢牢地和树枝不肯分离，任我怎么生拉硬拽，它就是不下来。我的小脸涨得热辣辣的，胳膊实在撑不住了，只好请妈妈来帮忙……

摘下来的柿子红彤彤的，好看极了。咦，这么漂亮的柿子上怎么有一个小洞呢？妈妈说：“小鸟很机灵，专门挑熟透了的柿子吃，不然它的舌头会麻的。”听了妈妈的话，我想这个柿子一定很甜。我马上剥开皮，大咬一口，满口甜蜜。

啊，秋天真好，可以吃到漂亮红彤又香甜可口的柿子！

（指导教师 胡玉兰）

小作者按照习作指导介绍的方法，向大家展示了一幅“摘柿子”的画面。全文形象、生动地描写了柿子的形状、颜色，以及摘柿子的过程。人物的语言和心理活动描写得准确、细腻，使静止的画面变得活灵活现，给读者身临其境的感觉。 （鲁 江 荐评）

篇五：小学生作文

美丽的家乡

我的家乡在洞麦村，那里的田园风光非常迷人……

春天，你看，田野上粉红粉红的桃花开放了；嫩绿嫩绿的垂柳在微微拂动；一片片碧绿碧绿的稻秧，惹人喜爱；一片金黄金黄的油菜花，发出浓郁的香味。村民们在水田里开着插秧机，水田里露出了绿油油的苗儿。欢乐的小燕子在空中斜着翅膀飞行。远处，一座座青山像在薄雾里，茂密的树林像一道道绿色的树墙。

夏天，荷花开了。我站在荷花池前尽情地观赏着那一朵朵美丽的荷花。看，那满池的荷花，有的像一把撑开的大雨伞，像母亲保护孩子似的保护着“伞”下的荷花；有的像一把把扇子在风中摇曳；还有的像一个个碧绿的大圆盘，铺在水面上，上面还托着晶莹透亮的水珠，在叶片上滚来滚去。一根根带刺的荷梗顶端是一朵朵盛开的荷花。荷花的色彩特别美，有洁白无暇的，有白里透红的……

秋天，果园里的果子熟了，黄澄澄的鸭梨上面小，下面大，像一个金色的葫芦；红彤彤的柿子高挂在枝头，好像节日的灯笼；石榴笑破了肚皮……

冬天，袅袅升腾的薄雾好似小溪的轻纱面罩……

这就是我的家乡！这就是我美丽的家乡！

美丽的家乡

我的家乡在洞麦 ，那里风景优美,物产丰富,是个好地方.

春天,荔枝花开了,一束束淡黄淡黄的小花像一粒粒小米粒.引来了一群群蜜蜂在花丛中,忙碌地工作.农民伯伯见到满山遍野的荔枝花.心想:今年又是一个丰收的季节.

夏天,要是你到山上来,一定会看到山上火红火红一片.那是一个个红通通的荔枝,真像一个个小灯笼挂在树上.当你走到树下,就忍不住摘一颗立刻品尝,那味道香甜可口.难怪增城的荔枝远近闻名.

秋天,稻田里金黄金黄的稻子熟了,一望无际的稻子就像金色的海洋.一阵秋风吹来,金黄的稻田就像波浪翻滚.稻田里一架架收割机发出"轰轰"的声音,好像在唱着一曲丰收的歌.

冬天,橘子林的橘子,成熟了,大的.小的.个个杏黄杏黄的.把橘子树压弯了腰.

我的家乡美吧!欢迎你来做客!

我美丽的家乡

我的家乡非常美丽，虽然没有什么高楼，但我的家乡有稻田、玉米地??秋天时，田野里一片金黄，还有高兴的农民们在那里收水稻，他们高兴极了，因为他们的水稻又是个大丰收。最美丽的还是水库。水库里有很多特产：各种鱼和小虾。如果鱼虾是人养的就不好了，味道没有这天然的鲜美。河边有野花、有大树。野花有蒲公英花，小豆荚花??蒲公英非常美丽，黄黄的一大片，花落后就变成一个个毛茸茸的小圆球，风一吹就变成了无数的小降落伞，在天空飞舞。树林里的大树上有粗的，也有细的，，树下面还有许多人野炊，还有人在河边悠闲自得的钓鱼。在我们住的地方能看到一座座连绵起伏的大山，它们好像要把我们的小镇抱在怀里。

我的家乡是不是很美丽？

美丽的家乡

我的家乡在新兴。那里的天空是那样的湛蓝，那里的山是那样的翠绿，那里的水是那样的清澈，家乡的一切都是那样美丽！

每当黎明来临的时候，人们还在甜蜜的梦乡之中，突然，一声“喔喔喔”的啼叫声打破了黎明的寂静。紧接着，各家各户的公鸡都放开歌喉，此起彼落，汇成了一首乡村交响曲。

太阳出来了，远处的群山、近处的田野都清晰可见。村民们开始了一天的劳动，庄稼地里顿时就热闹起来了。妇女们挎着篮子，有的在摘西红柿，有的在摘荷兰豆，有的在摘油菜，动作是那么娴熟利落，每个人的脸上都充满了丰收的喜悦。上了年纪的伯伯挥动着锄头在锄地，嘴里还不时发出“嘿嘿嘿”的叫声，好像在互相加油鼓劲。不一会儿，他们就挥汗如雨，?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路际噶耍械乃餍园焉弦峦严吕捶沤峥鹄铮缓蠹绦苫睢＜父銎甙怂甑暮⒆右裁幌凶牛抢排Ｉ米排１蓿雅６系铰逃陀偷牟莸厣铣圆荨４蟮ㄒ坏愕男『⒒蛊镌谂１成铣鸶瓒桓庇迫蛔缘玫纳裉嗔?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyurenzuowen/" target="_blank" class="keylink">人羡慕啊！

傍晚，辛苦了一天的人们吃过饭后，不约而同地拿着凳子，聚集在门前的空地上，一边扇着扇子，一边讲着趣事。白天的劳累已经不知不觉地消失得无影无踪了。

美丽的家乡，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特的风景。

树,卧龙,水中,美丽,石块,山间,风景秀丽 >>我的家乡小七孔

我的家乡小七孔

初中小学生作文网 时间：2011-10-01梦思欢 阅读：179次 | 推荐9

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小七孔的风景秀丽，是我省着名的风景区，以风景秀丽而闻名。它为什么会吸引这么多的游客呢，带着这个问题，我们座上公共

汽车出发了。

经过几个小时的漫长等待，我终于来到了小七孔的卧龙潭。刚一下车，就听到了从远方瀑布下冲所发出的刷刷声，那声音地动山摇，如雷贯耳，我跑上前去，看见了一幅动人心魄的画面-瀑布流水如千军万马般涌出来。正如其名，真像有一只巨大的龙仰卧在水潭之中。涌下去的泉水打在石头上。水潭中间，溅起一道道漂亮的“水中花”，白色的泡沫在水潭间蹿来蹿去，谱成了一段优美的“水中芭蕾”。作文网 home.sanwen8.cn

离开了卧龙潭，我们又去了美丽的鸳鸯湖。这个湖还流传着一个动人又美丽的传说，使它更加美丽。我们坐上小船，一边划，一边欣赏周围美丽的风景，许多苍劲老树的腾蔓都深入湖中，成了一个“水中秋千”，如果我们能坐上去，真的活像一个美丽的小美人鱼。

划完船，我一边欣赏风景，一边联想下一个景点-我们走了进去，一条条弯弯曲曲的小河从树林之间窜过，在山间之中形成了一条山间小溪，那溪清得可以看见里面得石块，石块被水从得没有一点污垢，但水流却是这样湍急，来到中心地带，我们走进水中，踩在被水冲得滑不啦唧得石头，逆水而上。那些古老树的腾蔓又从泥土中伸展出来，挡住了我们的前进，于是我们就在森林与溪水之间蹿来蹿去，多么像一群调皮的猴子，滑稽极了。

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