储蓄罐空了作文400

篇一：储蓄罐空了

储蓄罐空了

小丽买了一只储蓄罐，她每天都往里面存钱，储蓄罐渐渐地满了沉甸甸的。一天，妈妈摇了摇储蓄罐，哑了；爸爸掂了掂储蓄罐轻了。钱到哪儿去了呢？ 放学后，爸爸故意问小丽：“我的好丽丽，给爸爸一点钱买本书，行吗？”小丽摇摇头。妈妈接着问：“乖丽丽，借妈妈几十元钱买菜，可以吗？”小丽边摇头边说：“不借，我有大用场呢。”

“什么用场？”爸爸好奇地问。

“哦，一定是买台学习机，你已经向往很久了。”妈妈猜测着说。

“不对，一定是买个书包，你的书包老早成了‘狮子大开口’了。”爸爸试探着说。

“不对，都不对，这个吗......暂时保密。”小丽神秘地说。

为了解开谜底，马上查看家中是否增加了什么东西，一无所获。

一晃几天过去了，可爸爸妈妈还是不知道储蓄罐为什么空了。正好这时邮递员送来一张明信片，只见上面写着：小丽同学，你的钱和信我们收到了，我们全体医护人员一定能战胜非典的......北京小汤山医院全体医护人员。 “原来是这样。”爸爸妈妈相视而笑。

篇二：《储蓄罐空了》(续写)

当小明的爸爸、妈妈发现存钱罐空了，小明的妈妈立即想到是小明干的，但她冷静下来思考：小明在学校是众人皆知的三好学生，也不迷恋游戏，这钱应该不是他拿的。这时，她又琢磨：这钱估计是他爸拿的，这个烟鬼，把他的钱收了，这回倒好，反倒偷钱了，看我不把这事审出来，哼！可小明的爸爸却想：小明现在这个年龄正是玩的时候，说不定他会拿上钱去充电脑游戏卡！不行，我一定要把这件事查清楚，万一患上网瘾，以后麻烦就大了。

于是，小明的爸爸妈妈有了自己的计划，小明妈妈不断地在暗示小明的爸爸：“这个丢钱‘迷案’我已经知道是谁干的，希望他能赶快承认错误，交代事实，否则的话??”小明爸爸认为她和自己想到了一起，也点头称是，小明妈妈见他不承认，就开始实行另一套方案。

第二天，小明妈妈见小明爸爸不在房间里，把衣服、裤子、抽屉翻了个底朝天，也没有发现有烟的存在。这个时候，小明也正好上学了，小明的爸爸向领导请了个假，溜进了小明的房间，把所有的抽屉全部搜了一遍，但一张游戏碟、点卡也没有发现，于是，他又打开了电脑，查查最近小明在电脑上干些什么，可到后来一无所获。因此他们一家人几天之内，都各有心思，相对无语。

过了几天，他们收到了一封信，写信的人对小明十分感激，原来是小明拿存钱罐里的钱捐给了贫困灾区的儿童。后来，他们

问小明，为什么不给他们说一下，小明说：“我是怕您们不同意。”，小明妈妈说：“你做好事我们怎么会不同意呢？”于是，他们家有恢复了以前那种充满笑语的快乐生活。

《储蓄罐空了》（续写）

[

丽丽买了一只储蓄罐，她每天都往里面存钱，储蓄罐渐渐沉甸甸地。一天，妈妈摇了摇储蓄罐，哑了；爸爸掂了掂储蓄罐，轻了。钱到哪里去了呢？

“咦？丽丽每天都舍不得花零用钱，所以买了一只储蓄罐存钱。怎么今天就舍得了呢？这钱到底到那里去了呢？就算舍得，她也用不了哪么多钱呀！”妈妈不解地说，爸爸也满腹疑问地回答道：“是呀，这钱到哪里去了呢？”“孩子她妈，我们先观查两天，说不定丽丽会自己告诉我们呢。”爸爸说。“是啊，我们制定一个计划，就可以知道钱到那儿去了。”妈妈豁然开朗。

两天过去了，丽丽还是没有告诉爸爸妈妈钱到底哪儿去了。妈妈忍不住了，爸爸拉住妈妈的手，道：“孩子她妈，你不能打草惊蛇呀！或许……或许再过两天……两天就会知道丽丽把钱到底弄哪去呢了孩子她妈。”妈妈说：“不行，今天我非把这件事问个水落石出！妈妈的声音有些颤抖，妈妈使劲地摆拖爸爸双手的束薄，冲进丽丽的房间，气势汹汹地说：”丽丽，你的储蓄罐里的钱哪去了？丽丽被妈妈吓哭了，

因为妈妈从来没有这样对她说话。他呜咽着回答，“老．．．．．．师说，贫困山区的小学生都不能上学了．．．．．．”连生活也保．．．．．．证不了．．．．．.老师让我们．．．．．．帮助他们 ．．．．．．呜呜呜呜，所以我就把．．．．．．呜．．．．．．储蓄罐的钱呜全都拿出来 ……捐．．．．．．捐给他们呜呜呜呜．．．．．．呜，”妈妈惭愧地说： “那么我错怪你了，不过，你把钱拿哪儿去了，你也要告诉我和你爸爸呀!”丽丽也羞得满脸通红： “ 妈妈，对不起.”一场钱不见了的风波就这样在道歉中结束了.

篇三：我的储蓄罐空了

我的储蓄罐空了

二年级的时候，爸爸给我买了个储蓄罐，它是一只小金猪，胖胖的，十分可爱。从那天起我就决心攒钱买一盒36色的彩笔，我每天一毛两毛的攒。渐渐地小猪的肚子变鼓了。

(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:储蓄罐空了作文400)

一天中午，高翔宇同学走到老师跟前说：老师，我想给汶川捐钱。并拿出二百元钱交给老师。我心里噗通一下：我怎么没有想到呢？汶川的小朋友正在遭受地震灾难，我们应该献出我们的爱心。

放学后，我冲回家，就抱起我的小金猪，倒啊倒，倒空了小金猪，一共只有五元钱。我索性去管妈妈要钱。妈妈，给我一百元钱，我要捐给那些汶川的小朋友。妈妈说：我在单位已经捐了，你如果想表示自己的心意就捐自己的钱吧。我望了望我可怜的小金猪，又想了想我那向往已久的36色笔，真有点舍不得了。这时，我又想起那些那些在汶川的小朋友们，我不再犹豫的交钱放进了口袋，第二天带到了学校。

我们班全体同学都捐了钱，还倡议全校师生给汶川捐了钱。

回到家，我看着空空的小金猪，心里还是很高兴，因为我哥我仅有的五元钱连同我的爱心一起寄送给正在受灾的小朋友们。

河北省唐山市机场路小学四年级三班 田雪

篇四：作文命题汇总

作文命题汇总

四年级

1 去年的一场大雪一定给你留下了深刻的印象，请围绕这场雪写一篇文章。

提示：可以写下雪时的情景，也可以写雪后的景象和人们的活动；可以写景，也可以叙

事；题目自定，字数350字左右。

2 题目：我和的故事

提示：童年像一个五彩的盒子，里面装着许多回忆，虽然有些事已经淡忘，

但总有一些事让我难忘，那是??

要求：把题目补充完整，讲一讲你和“××”的一个故事，叙事完整，语

句通顺，分几个小节写，在250字左右。

3 请你根据作文提示，选一个自己最感兴趣的题目，写一篇300字左右的记叙文。注意语句通顺，标点正确；叙事清楚，内容具体。

《我发现 》

提示：近来，在你的日常生活中有什么新发现？你是怎样发现的？又有什么想法？

将题目补充完整。如：“我发现一个秘密”、“我发现妈妈漂亮了”??

《我终于 》

提示：你有什么最想实现的愿望？你是怎样好不容易实现这个愿望的？当时的心情又是

怎样的？

将题目补充完整。如：“我终于可以打电脑游戏了”、“我终于战胜了胆小”??

4 题目：我学会了提示：先把作文题目补充完整，然后把事情（或活动）的经过清楚、具体地写下来，字

数在250字以上。

5 写一段话。

提示：生活中，你最想感谢谁？把句子补充完整（填上“妈妈”“李老师”、、“小闹钟”??），然后举例说明感谢他（她或者它）的原因。（只要把事情写完整、写清楚；120字左右，）30% 我要感谢 。______________________________________________

6 题目：我和的故事

提示：童年像一个五彩的盒子，里面装着许多回忆，虽然有些事已经淡忘，但总有一

些事让我难忘，那是??

要求：把题目补充完整，讲一讲你和“××”的一个故事，叙事完整，语句通顺，分

几个小节写，在250字左右。

7 题目：社会实践使我

要求：（1）在横线上填一个适当的词语，如：“长大了、懂得了道理、得到了锻炼??”，

把题目补充完整。

（2）选择社会实践活动中，令你感受最深的一个项目，注意围绕中心把事情的经过写具体，语句通顺连贯。

8 题目：储蓄罐空了

提示：根据所给的材料展开合理想像，将它续写成一篇文章。

材料：虽然文文有个储蓄罐，但今天储明天用，所以总是空着。可最近不知什么原因，储蓄罐渐渐地满了，沉甸甸的。谁知好景不长，一天，爸爸、妈妈发现储蓄罐空了。钱到哪去了？一缕疑云顿时升上了他俩的心头。他们决定??

9 题目：我是一个的孩子 未来我是个

要求：（1）从以上题目中任选一题

（2）把题目补充完整

（3）写一篇350字左右内容具体,语句通顺的文章.。

10 要求：（1）在下列提供的话题中任选一个，写一篇350字左右的习作。

（2）语句通顺，语意连贯，内容具体，富有真情实感。

话题 （一）

1、 秋天到了，你是否感觉到秋天已经来到你的身边了呢？看看你的穿着，你的家里，

有什么变化；看看你的周围（学校、公园、野外??）又有什么变化。你喜不喜欢秋天，为什么呢？

2、 小朋友，你想不想把心中的秋天写下来呢？

（1） 可以写秋天的景象；

（2） 可以写你秋天玩过的地方或参加的活动；

（3） 也可以把你的想法和秋天作一次对话。

注意：题目可以自己定。

话题 （二）

题目： 这件事我做成了（或没做成）

想一想，最近你为家里、你的学校、班级，或你的朋友、老师等等做过哪些事，哪些事做成了，哪些事没做成。有些事虽然很小，但也很有意思。比如，学会了一件家务事，学会了用妈妈的手机发短信，完成了一份小报的设计，给朋友做了一张贺卡??或者这些事你尽心尽力去做了，但没做成，没关系，把它们都记录下来，让这些成为你生活中的一朵小浪花。

注意在写作的时候，要把你为什么会去做这件事，做这件事的经过、最后的结果，以及你自己心里的想法，都一一写清楚。

11 题目：玩 真快乐

提示：先把题目补充完整。横线上可以填一种游戏，也可以填某项体育活动。

要求：把游戏或体育活动的过程分几步写具体，注意语句通顺、连贯，用词正确，300

字以上。

12 题目：我

提示：“我”是什么样的？有什么特点？相信你是最了解自己的了。请你选择一件事来

介绍自己某一特点，或热情，或刻苦；或认真仔细，或大大咧咧；或活泼调皮，或．．．．．．。

要求：用一件事介绍自己的某个特点，把事情的经过分几节写清楚、写具体。注意用词

正确，语句通顺、连贯，300字以上。

13 的自述

要求：

（1） 把题目补充完整，横线上可以填上“字典、小树、冬天、电视机、我??”，

写人、写物都可以。

（2） 写一篇350字左右的记叙文。

（3） 有中心，有条理，语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。

14 题目：满 意

要求：根据题目选取材料，然后按一定的条理写下来，300字以上。

15 题目：《我给星星打电话》

提示：每天晚上，都闪烁着无数的星星，一闪一闪，好像在眨眼睛。如果这些小星星能做我们的朋友多好啊！想象一下，假如有一条电话线把你和小星星连接起来，你会和它讲些什么呢？请展开你想象的翅膀，把你想到的写成400字左右文章，让大家与你一起分享。

提示：你的身边每天会发生很多事情，这些事情有的让你高兴，

有的让你吸取教训??请你选择一件使你难忘的事情写下来。题目自拟，字数400字左右。

16 题目：我佩服他（她）

要求：1.把你“佩服”的一件事写具体。

2.在记事的过程中流露自己的感情。

提示：佩服的原因是多种多样的，有的解决问题的能力强，令你佩服；有的是克服困 难的意志坚，令你佩服；有的是取得成绩大，令你佩服；有的是身体好，有的 是品行好??

17 题目：我懂了??

提示：你一定亲身见过、做过或者遭受过许多事情，这些事使你学到了知识，让你悟得了道

理??选择其中的一件写下来。

要求： 围绕这件事情，写完整，写清楚，语句通畅，没有错别字。

18 题目：爱

提示：同学们，在你的生活中、学习中一定得到过老师、爸爸、妈妈、爷爷、奶奶或小

伙伴的爱，或许那是一个动人的故事，或许那是一句鼓舞人心的话，或许那是

一个火热的吻，或许还是一件精美的物品等等。不管是什么，那总是他们对你

的一片爱心。同学们，赶快拿起手中的笔，记下那时美好的情景。

要求：描写生动、形象、真实可信；语句通顺，字数450字左右。

19 要求：从下面两题中任选一题写一篇作文。

感谢 [提示]写出你感谢谁，为什么要感谢？通过一件具体事例，表达你感谢的心情。 .我的周末 [提示]想一想你的双休日是怎样过的？你愉快吗？为什么？写出自己真实的感情和想法。

20 快过年了，你最想送给爸爸或妈妈什么礼物呢？请把你最想送的礼物画下来，并完成今天的作文《我选礼物送××》。

要求：用语言描绘一下你想送人的礼物，写清楚你想把它送给谁，为什么送这样的礼物，写出你的心愿来。字数在250个左右。

五年级

1 感谢（1）在你的成长过程中，一定得到过许多人的关心、帮助，其中你最想感谢谁？是亲人，还是老师？是邻居，还是同学？??为什么要感谢他（她）？请在横线上填上他（她）的名字或者你对他（她）的称呼。

（2）注意把感谢的原因写明白，把事情的过程写清楚，表达自己的真情实感。写400字左右。

2 题目：乌塔，我想对你说

提示：读了《乌塔》一文，你一定有许多感触吧。你和乌塔虽然是同龄人，但是生活在不同国家，有许多意想不到的差异。读了此文，或许你由衷地引发了不少联想、滋生出许多无奈；或许，你有许多困惑、有许多疑问要向她询问；或许你的内心充满着羡慕、充满着向往??请把你的心里话写下来。

3 请你选择一种你喜欢的动物或一幅画，以《我喜欢的 》为题，写一篇文章，注意条理要清晰，语句要通顺，正确用好标点符号。

《我遇到过的一件事》

3 提示：读了《奶奶的生日》一文，你一定有许多感触，在我们的生活中，亲人之间经常会发生一些事情，有互相关心、互相体谅，充满浓浓亲情的；但也有互相误解、互相埋怨，为一些小事而闹得不愉快的。

要求: 请你根据作文提示，选择你印象最深的一件事写下来，题目自拟。

叙事清楚，内容具体；注意语句通顺，标点正确；字数400字左右。

4 题目： 嘿，我成功了！

提示和要求：你一定有过这样使人兴奋的经历，请把你的一次“成功”的经历写出来。写的时候，要注意把做什么成功了以及自己的感受写清楚。做到内容具体，语句通顺，有真实感情。字数400字左右。

文中如果出现自己学校的名字，请用××代替。

5 题目：我真想________________（哭、笑、大叫一声、锤打自己的脸??）

提示：生活中，有些事情本可以做好，却做坏了；有些事情本已搞砸，却突然柳暗花明；有些事情是因自己的鲁莽而酿成大错??选一件印象深的事来写，把事情的经过写具体，不要忘了写出自己的真情实感。不少于500字。

篇五：我的储蓄罐空了

我的储蓄罐空了

二年级的时候，爸爸给我买了个储蓄罐，它是一只小金猪，胖胖的，十分可爱。从那天起我就决心攒钱买一盒36色的彩笔，我每天一毛两毛的攒。渐渐地小猪的肚子变鼓了。

一天中午，高翔宇同学走到老师跟前说：老师，我想给汶川捐钱。并拿出二百元钱交给老师。我心里噗通一下：我怎么没有想到呢？汶川的小朋友正在遭受地震灾难，我们应该献出我们的爱心。

放学后，我冲回家，就抱起我的小金猪，倒啊倒，倒空了小金猪，一共只有五元钱。我索性去管妈妈要钱。妈妈，给我一百元钱，我要捐给那些汶川的小朋友。妈妈说：我在单位已经捐了，你如果想表示自己的心意就捐自己的钱吧。我望了望我可怜的小金猪，又想了想我那向往已久的36色笔，真有点舍不得了。这时，我又想起那些那些在汶川的小朋友们，我不再犹豫的交钱放进了口袋，第二天带到了学校。

我们班全体同学都捐了钱，还倡议全校师生给汶川捐了钱。

回到家，我看着空空的小金猪，心里还是很高兴，因为我哥我仅有的五元钱连同我的爱心一起寄送给正在受灾的小朋友们。

河北省唐山市机场路小学四年级三班 田雪

写作技巧