作业帮读后感作文关于大自然
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/24 07:24:15 字数作文
篇一：笔记大自然读后感
笔记大自然读后感
这个有些俗气的标题，却是最能表现我心意的句子了。说起来，我真是无法回忆，到底是什么时候开始，自己成了一个“花痴”，对自然之物，开始有了无法忘怀的迷恋和痴想。那些花花草草，一天一天的浇水施肥，一点一点的发芽长大，当你投入的时间越来越多，就越发现你得到的，远远大过你付出的。那些点点滴滴的惊喜，让人无法拒绝的沉浸下去。我现在还可以很清晰的回想起来，五月份种下的牵牛花种子刚刚破土而出的时候，那一副稚嫩而充满蓬勃希望的样子，特别可爱的是，小小的绿芽，还包裹在种皮里面，就像一个刚刚睡醒的小孩戴着一顶小黑帽。 就在这个时候，我发现了《笔记大自然》这本书，恰是瞌睡送来了枕头。让人爱不释手，欢喜的看了又看，然后又忍不住开始实践起来。
《笔记大自然》这本书，就像所有其他美国人写作的书一样，非常实用耐读，在这一点上，我们的很多书往往沦为理论的刻板教堂。书中几乎可以说每一页，都没有任何理论，只是在鼓励你拿起笔，开始自己进行观察和创作。作者本身是经验丰富的自然观察记录的艺术家，教育家，书中有超过几百张的自然观察画作，让我们可以模仿学习，你可
从功能上说，《笔记大自然》是一本指导如何给大自然书写日记的入门书，但它更是一本非常诗意的自然散文。作者克莱尔和查尔斯用两种指尖艺术——书写与绘画，来传递大自然的色彩与神奇。而本书的译者，麦子也是一个诗人，一个具有出世情怀的诗人来翻译这样一本书，当是珠联璧合，相得益彰。
书的每一页，既有关于自然日记的指导，更美好的，则是那些作者记下和收集来的各种各样的自然日记，译者麦子煞费苦心，不但把日记上的每个句子也都译出，而且用手写体重新抄录一遍，用美轮美奂四个字来形容，毫不过分。在日记的字里行间；有流动的色彩，有凝固的字迹；有飞驰的深思，有停留的脚步……其美感难以言语，其宁静无以形容……所有珍贵而不被留意的，都隐遁在这本书里。
什么是自然历史？难道说，只有专业的自然科学家才是记录者，只有原始森林才是有资格的观察对象？在这本书里，作者告诉我们最好的答案，自然历史就是我们身边的一切。她当然可以是站在山顶远望的森林远景，但是同样也可以是我们城市里绿化带上的一丛杂草，也可以是小区水系里一声青蛙的鸣叫，也可以是自家花盆中刚刚钻出来的一抹绿芽。
只是我们没有注意，但是你要明白，即使是一棵杂草，也远远比我们发明的任何科学装置，都要来得复杂难解。
而没有我们的记录，这些自然历史，就在我们的眼前
悄悄流逝了。
当然，你可以说，我每天都在用照相机拍照，拍下那一个个瞬间。在旅行的时候，我的朋友酷爱照相，往往一照就是半个小时，但是我真的很困惑，在你用照相机拍照的瞬间，你是在用自己的眼睛看，还是用那一个个框子，隔开了自己与自然的距离？
最简单的例子莫过于，莫奈的莲花池，比一万张莲花照片摞在一起还要美丽动人。
在我开始拿起笔，记录自然的时候，我深刻的感觉到，用画来记录自然，和用照相机来记录自然的不同之处。照着《笔记》的指导，我去超市买来了一只0.28mm细的黑色水笔，然后在我一个空白的本子上，开始记录自己的花园。写字和画画，区别实在是太大，我怎么也画不好那一只前天来我家拜访的蟾蜍的模样，怎么也描摹不出金银花枝干上绒毛的感觉，怎么也画不出扁豆的枝繁叶茂，虽然如此，我却观察到代代桔的新叶子，有一股精油的香气，葡萄的叶子，并不是纯粹的绿色，而前些天作为支架插在土里的月季光杆，居然爆了新芽。
当然，自然笔记并不仅止于此，在我们记录的时候，画画的时候，我们是在创作，我们创作出了新的生命，同时，也为我们自己留下了最美好的经历之一。譬如我，在清晨对着一片叶子绘画，是我所能想到心灵最宁静的方式之一。我并不觉得城市人都失去了感受美好的能力，但是太浮躁的心态，已经让我们麻木了自己的灵性。就我身边而言，几乎所有的朋友，都没有真的热爱养花种草的，经
常成为黑手指一族。其实，只要你有个阳台，哪怕只有一张桌子，都可以成为一片你自己的花园。
说回来，之所以要记录自然，最浅显，也最不为人们所记忆的理由，恐怕只是因为——我们是大地的孩子。 就让我用《笔记》里的一首诗，结束这篇文章，同时也希望，这是你，我，他，新的一个起点。
我们是大地的孩子/在空间中徜徉/在时间里流淌/斗转星移/我是其间微不足道的一点一滴……我们是大地的孩子/此地之灵/萦绕心头/我会畅言她的心声/因为我们本来一体。
篇二：《感恩自然》读后感
《感恩自然》读后感
当你漫步校园时，你可会观察一棵树的变化？可会留意那些洒落在地上的细密阳光？可会聆听远处那几只小鸟儿的呢喃？可会撷起一片掉落在地上的花瓣？自然，像一位母亲，源源不断地给生活在土地上的我们呈现各种各样的美丽。我从《感恩自然》这本书中感受到了这种美。
在一瓣翩然飘落的花朵中；在利用沙丘保护孩子的智慧鸵鸟中；在历尽艰辛之后欢叫的蝉声中??自然之美，美在身边。
自然之四季——花朵簇簇的春日，绿意茵茵的夏天，微风习习的秋天，白雪皑皑的冬日，像一个人的生命四季，以美的教育告诉人们生命的真理。
聆听自然，聆听彩蝶翩翩飞舞，聆听风儿在你耳边倾诉秘密，聆听一股水流的欢乐，聆听一朵小花的欢笑。聆听每一次的花开花落，让美渗入你的心中。
当我读起这本书，心中仿佛注入一股暖流，它带我飞过山川、原野、河流、大海，看遍花草虫鸣。用心去感悟自然，感悟世界。这是一本神奇的书，每一篇精彩的故事都会为我带来一些感动、一次震撼。 你可知道狼么？黄河源上的狼。它高贵，它优雅，从不攻击人的荒原狼，如同塞纳河畔的贵族少年。就是这一只荒原狼，在作者面前不屑而自信地走过，它将原本不屑于它的一种美好气质带给了作者，也带给了我们。
你曾见过瀑布么？黄果树瀑布。它瑰丽、雄浑，白的耀眼，如同
矗立着的白色石柱。让人分不清到底是天上最柔美，最白的云彩还是雪一般飞舞的瀑布。
你了解蝴蝶会吗？澜沧江边的蝴蝶会。美丽，绚烂，密密匝匝，层层叠叠，如同传说中的蝴蝶盛会，每一次翅膀的扇动都好像飞舞着的朵朵金色小花。那里有数以百计的蝴蝶，金的、绿的、白的、紫的?? 你听见过落花的叹息么？翩然飘落，轻轻回归大地，孕育新的小小生命。人常说：开花结果。殊不知，花落了，果才能成熟。落花，展现大自然美的奉献：落花，你将自己和朴实无华的大地融为一体。“落花不是无情物，化作春泥更护花??”
你知道“鸵鸟心态”么？用于比喻没有勇气，掩耳盗铃的人。那是因为从前的动物学家研究，鸵鸟遇到危险时，会把头埋在沙堆里。但是，鸵鸟岂是这么笨的动物？新的动物家已经证明从前的错误。鸵鸟平时遇到危险会奋力逃脱，如果同幼仔在一起，会用脖子扮成沙丘的样子保护孩子，这样孩子就不会被发现。
大自然的美，难以计数，一次次震撼和感动在心头回荡，让我们走进笑语吟吟的春风里，走进每一片树叶的绿色里，走进每一朵花蕾的温柔里??
篇三：走进大自然有感
“走进大自然”有感
2015年水坪中小“相守计划”之活动“走进大自然，享受生活”于5月16号上午预期圆满的完成了活动之一。本次活动的感慨很多：
1 锻炼了孩子们的体能
现在的孩子不愿走路，出门就想坐车，没有一点吃苦的精神，更别说户外活动了，有的孩子在半途就直喊走不动了，在老师和同学们的鼓励下坚持到终点，然后一同返回。让孩子走近大自然，使心理和体能都得到了锻炼。
2 陶冶了孩子们的情操
融入大自然的孩子，他们的心胸也随着视野的开变的襟怀坦荡了，不再是“小皇帝”“小公主”的唯我独尊。休息时，孩子们会拿出各自的食物互相分享，你品我尝的场面是多么令人感动啊。未来的社会不就是相互合作，相互发展的吗？我们在大自然中进行的情操陶冶，正是为将来奠定良好的素质基础。 3 培养了孩子们的灵性
体会在大自然中的那种意境，孩子们也能体会到的是大自然的质朴、博爱，赋予了孩子们赤子之情，精灵之性。孩子们用手里的笔划出他们所看到的大自然，投入到大自然的怀抱尽情唱歌跳舞，对大自然的一切都感兴趣，看，他们手拿放大镜在细心观察着什么，还不时的在本子上记录下来。
4 增强了孩子们的环保意识
走在绿树掩映，沿山而下的石阶上，边走边唱：“我们是社会主义接班人”，激情高涨。看到垃圾随手拣起来扔进垃圾桶，热爱环境，保护环境，还大地一个清新干净整洁的大自然。
让我们继续走进大自然吧，继续接受青山绿水、天地精华的洗礼
篇四：自然之道读后感400
自然之道读后感400
最近，我们学习了《自然之道》，文章的大意是这样的，当嘲鸫要用嘴把幼龟侦察兵从巢中拉到海滩时，作者和同伴让向导救起幼龟，放入大海。这一举动使巢穴中的幼龟误以为外面很安全，它们鱼贯而出，结果导致众多幼龟成了食肉鸟的口中之食。
“叼就叼去吧，自然之道就是这样的。”文中向导的这句话及若无其事、坦然面对的表情给我留下了深刻印象，使我想起了发生在一年前的一件事：那是在我和妈妈游览云台山的途中，我坐在路旁休息时，透过茂密的草丛，看见不远处挂着一张蜘蛛网，上面有一只黑蚊子在拼命挣扎企图逃跑，我急忙拿起一块小石头想把它砍死，却遭到了妈妈的制止：“你一旦砍不准，不仅会把蜘蛛网破坏，还会让蚊子逃跑。你放心，蜘蛛是不会放过它的。”于是，我拿着石头，目不转睛地盯着蚊子，时刻准备着。果然不出妈妈所料，只见蚊子被网越缠越紧，马上就要奄奄一息了。蜘蛛眼见时机已到，慢悠悠地爬到蚊子身边，先用嘴里的丝把蚊子又缠了几圈，然后把嘴扎进蚊子的身体里，贪婪地吸起来，等到心满意足后才大摇大摆地走回草丛，继续等待猎物。
原来自然界真是奥秘啊!它是有一定的规律的，如果不按照自然规律办事，往往会产生与我们愿望截然相反的结果，同时我也想向大家呼吁，不仅仅是我们小学生，也包括全体公民，一定要按照自然规律去爱护环境，保护动物!
篇五：自然的建筑-读后感
《自然的建筑》读后感
在如今高楼林立的世界里，人们对自然的向往日益增加。于是，有了“自然建筑”这一个概念。但是，什么是自然的建筑，这类建筑有什么特点以及优势？隈研吾的《自然的建筑》一书，从某种程度上给了我一个答案。
这本书通过隈研吾先生的几个对自然建筑探索的方案实例，用真实的建筑告诉了读者他对自然的建筑的理解，不是枯燥的纸上谈兵，阅读起来颇有趣味。在最后，还对这些案例进行了总结，并思考了这一类建筑是否是可持续性的，持久的？答案是肯定的。
对令我影响深刻的是龟老山瞭望台以及阳乐屋两个方案。
前者是在日本的一座名为“龟老山”的瞭望台，实际是附近居民的一个户外活动空间，类似于露天剧场的空间。隈研吾先生为了不破坏山体郁郁葱葱的整体性，借鉴了希腊的圆形剧场的形式，利用地势，将建筑巧妙的嵌入山顶。使得建筑拥有了宽敞的空间的同时又从外形上不破外山体的整体感。建筑和自然的界限消失了，建筑依靠自然而存在，自然又不因建筑而显得孤立，这或许就是自然建筑的一种形式吧。
阳乐屋是位于一个日本村庄里的类似于村名活动中心的建筑。隈研吾先生在受到江户时代建筑的启发，那时还没有玻璃这种东西，人与自然靠的是厚厚的土墙和窗户上的纸隔开。于是乎，就有了用纸搭建一个建筑的设想。在解决的纸遇水容易破开和不耐火的难题之后，这个仅仅由纸和茅草以及必要的支撑组成的建筑便孕育而生。在建筑中，人与自然是隔开的，但是由于纸的厚度极其的纤薄，并且不像墙体那样将外界冷热几乎完全阻挡开来。所以，在这个空间里，人和自然还是存在一定的联系，这从另一个角度诠释了自然建筑——与自然联系。 我觉得，自然的建筑是没有固定形态，只要是和自然存在联系，并且不突兀的建筑，都可称作是自然建筑。当然，还有考虑的是环保和可持续的问题，木材固然是最好的自然建筑材料。但是，当今木材被大量的消耗，因此我们需要再去寻找一些代替的材料，例如PVC塑料薄膜之类的。消除与自然的隔断感和与自然融为一体，是我认为一个自然建筑必须具备的两个必要条件。每个人都有对自然的向往，将这种向往转变成建筑，便是自己理想中的自然建筑。
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