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篇一：广东省“六校联盟”2016届高三第三次联考语文试题

2016届“六校联盟”高三第三次联考

语文试题

命题学校：珠海一中 2015，12，17 本试题卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。全卷满分150分。考试时间150分钟。考生作答时，将答案写在答题卡上(答题注意事项见答题卡)，在本试题卷上答题无效。交卷时只交答题卡。

第Ⅰ卷 阅读题

甲 必考题

一、现代文阅读（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成1～3题。

微电影也可负载大主题

牛梦笛

普通观众一般将筷子兄弟的《老男孩》作为微电影的代表，这部当时还被称为“网络短片”的作品讲述了小人物的梦想故事，贴近普通年轻人的生活视角，既具备当下网络文化的一系列特征，也有着基本的电影品质和完整的人物故事链条。自《老男孩》之后，此类网络视频有了新的概念与定义，成为一种在互联网平台上传播能力较强的艺术作品。

短，是微电影显著的特征。这个特征赋予其独特的叙事方式和灵活的展示手法，并使拍摄变得更为简易。近年来，中国微电影产业的总产值已达700亿元左右，具有艺术、商业价值的年产量达2万部。据预测，未来3年内，总产值将超过1000亿元。它的兴盛，开始牵动大众文化产品的发展态势，也折射出了自身在创作和推广上的问题。

首先，不少打着“微电影”旗号的网络视频存在依靠软色情、软暴力来增加点击量的现象，内容低俗。其次，不少与微电影相关的创投和赛事活动流于形式，成为商业机构和一些地方的门面活动，很少产生具有影响力的作品和导演。还有一些批评者担忧，微电影正在成为一个无所不包的概念，进而消解微电影应有的艺术品质，让这一独特的影视形态在艺术上过早凋谢。

一般来说，内容上的泥沙俱下，是一个新的艺术类型在初创时期难以避免的情况。在加强管理和引导的同时，我们必须认识到：“微”时代的影视产品，也可以利用其独特的叙事方式和创意，消化大的主题，在赢得市场的同时，承担起大众教化和艺术探索的功能。

艺术性、公益性已经成为优秀微电影的重要标识。央视公益广告《筷子篇》用5分钟微电影的形式，以中国最常见的饮食工具“筷子”为切入点，以小见大，传递了感恩、明礼、睦邻、关爱等中华传统美德，表达出“教会感恩，学会分享”的含义，浓缩了全球华人最深邃的情感。影片虽短，但它所蕴含的意义深刻入心。微电影《再不爱就晚了》曾3天火爆网络获得了500万的点击量，这个呼吁年轻人关爱父母的短片，让不少年轻人看了之后潸然泪下，想到自己渐渐长大，然而父母却一天天老去，心里很不是滋味。短短的一个电影，却承载了孝老敬亲这个巨大的伦理内核。

微电影也可以通过其独特的方式，承载起普通人的中国梦。近年来，一批由农民、建筑工人、医护人员等特定群体自导自演的微电影备受关注。虽然这些影片未必有其他微电影那么高的艺术水准，但故事都取材于真实经历，感情真挚，也特别能够打动观众，从而通过网络向观众传递了核心价值观，促进不同群体之间的相互理解和包容互信。这当中的真实情感和文化情怀，展示了所有艺术作品万变不离其宗的成功之道；这些题材和拍摄方式，也为微电影承载社会价值提供了更多可能。因此，充分认识微电影的作用，做到扬长补短，“物”

尽其用，是当前创作界的一道重要课题。 （《光明日报》 2015年11月09日 02版）

1.下列关于微电影的论述不符合原文的一项是（3分）

A.微电影既具备当下网络文化的一系列特征，也有着基本的电影品质和完整的人物故事链条，是在互联网平台上传播能力较强的艺术作品。

B.微电影短的特征赋予其独特的叙事方式和灵活的展示手法，并使拍摄变得更为简易，这是其蓬勃发展的一个原因。

C.一些批评者担忧，微电影正在成为一个无所不包的概念，进而消解其应有的艺术品质，使其在艺术上过早凋谢。

D.微电影可以利用其独特的叙事方式和创意负载大主题，既能赢得市场，也能承担起大众教化和艺术探索的功能。

2.下列关于微电影作品的论述不符合原文的一项是（3分）

A. 微电影的代表作《老男孩》讲述了小人物的梦想故事，贴近普通年轻人的生活视角。自此以后，此类网络视频有了新的概念与定义。

B.衡量一部优秀微电影的重要指标是艺术性、公益性，央视公益广告《筷子篇》可以称得上这方面的代表作。

C. 《再不爱就晚了》呼吁年轻人关爱父母，虽短短的一个电影却承载了孝老敬亲这个巨大的伦理内核，是一部优秀的微电影。

D. 近年来，一批由农民、建筑工人、医护人员等特定群体自导自演的微电影之所以备受关注，凭借的是高的艺术水准以及真挚的感情。

3.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分）

A.近年来，中国微电影产业的总产值已达700亿元左右，这一数值还在不断攀升，可以肯定这一艺术形式具有广阔的发展前景。

B.一般来说，一个新的艺术类型在初创时期难以避免内容上泥沙俱下的情况，微电影也难逃这一魔咒，所以我们要加强管理和引导。

C.所有艺术作品万变不离其宗的成功之道是作品当中的真实情感和文化情怀，微电影也不例外，例如《筷子篇》传递了中华传统美德。

D.当前创作界应该充分认识微电影的作用，做到扬长补短，规避其在创作上内容低俗、推广上流于形式等问题，“物”尽其用。

二、古代诗文阅读(36分)

(一)文言文阅读(19分)

阅读下面的文言文，完成4～7题。

安重诲，应州人也。重诲少事明宗，为人明敏谨恪。

初，帝义子从珂与安重诲饮酒争言，从珂欧重诲，重诲终衔之。至是，重诲用事，时从．．

珂为河中节度使，重诲屡短之于帝，帝不听。重诲乃矫以帝命谕河东牙内指挥使杨彦温使逐之。是日从珂出城阅马彦温勒兵闭门拒之从珂使人扣门诘之曰吾待汝厚何为如是对曰彦温非从珂止于虞乡，遣使以状闻。帝问重诲曰：“彦温安得此言？”对曰：“此奸人妄言耳，宜速讨之。”帝疑之，欲诱致彦温讯其事。重诲固请发兵击之，乃命步军都指挥使药彦稠将兵讨之。帝令彦稠必生致彦温，欲面讯之。从珂知为重诲所构，驰．．

入自明。

帝目不知书，四方奏事皆令安重诲读之，重诲亦不能尽通，乃奏称：“臣徒以忠实之心事陛下，得典枢机，今事粗能晓知，至于古事，非臣所及。愿仿前朝侍讲、侍读、近代直崇政、枢密院，选文学之臣与之共事，以备应对。”乃臵端明殿学士。 ．．

安重诲以孔循少侍宫禁，谓其谙练故事，知朝士行能，多听其言。朝廷议臵相，循荐太常卿崔协；任圜欲用御史大夫李琪。循力沮之，谓重诲曰：“李琪非无文学，但不廉耳。宰

相但得端重有器度者，足以仪刑多士矣。”他日议于上前，上问谁可相者，重诲以协对。圜曰：“重诲未悉朝中人物，为人所卖。协虽名家，识字甚少。臣既以不学忝相位，奈何更益．．

以协，为天下笑乎！”上曰：“宰相重任，卿辈更审议之。吾在河东时见冯书记多才博学，与物无竞，此可相矣。”既退，孔循不揖，拂衣径去。重诲私谓圜曰：“今方乏人，协且备员，可乎？”圜曰：“明公舍李琪而相崔协，是犹弃苏合之丸，取蜣之转也。”循与重诲共事，日短琪而誉协，癸亥，竟以端明殿学士冯道及崔协并为中书侍郎。

（选自《资治通鉴·后唐纪》有删改）

4.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（3分）

A. 重诲用事 用事: 任意行事 ．．

B. 吾欲面讯之 面讯: 当面讯问 ．．

C. 以备应对 应对: 应答，对答 ．．

D. 臣既以不学忝相位 不学：没有学问 ．．

5. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A. 是日/从珂出城阅马/彦温勒兵闭门拒之/从珂使人扣门诘之曰/吾待汝厚何为/如是对/曰/彦温非敢负恩/受枢密院宣耳/请公入朝

B. 是日/从珂出城阅马/彦温勒兵闭门拒之/从珂使人扣门诘之曰/吾待汝厚/何为如是/对曰/彦温非敢负恩/受枢密院宣耳/请公入朝

C. 是日/从珂出城阅马彦温/勒兵闭门拒之/从珂使人扣门诘之曰/吾待汝厚何为/如是对/曰/彦温非敢负恩/受枢密院宣耳/请公入朝

D. 是日/从珂出城阅马彦温/勒兵闭门拒之/从珂使人扣门诘之曰/吾待汝厚/何为如是/对曰/彦温非敢负恩/受枢密院宣耳/请公入朝

6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A. 安重诲聪明敏锐，谨慎恭敬。但心胸狭窄，他与李从珂饮酒争吵，记恨在心，多次在明宗面前说李从珂的坏话。

B. 安重诲深得不识字的后唐帝信任，但他也不能通晓朝廷所有的事情，于是设立端明殿学士，选择一些有文化的大臣来共同处理这些事情，以备应对。

C. 安重诲好多事情都听孔循的话，因为孔循熟习朝廷里过去的典章制度，也知道朝廷官员的品行才能。安重诲向皇上推荐的宰相人选崔协就是孔循举荐的。

D. 任圜反对崔协做宰相，认为他虽然是名家，但认识的字很少，怕被天下人笑话。安重诲就在朝廷上同任圜商量，让崔协暂作备选人员。

7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）臣徒以忠实之心事陛下，得典枢机，今事粗能晓知，至于古事，非臣所及。（5分）

（2）李琪非无文学，但不廉耳。宰相但得端重有器度者，足以仪刑多士矣。（5分）

(二）古代诗歌阅读（11分）

阅读下面这首元诗，完成8～9题。

荒村 倪瓒

踽踽荒村客，悠悠远道情。竹梧秋雨碧，荷芰晚波明。

穴鼠能人拱，池鹅类鹤鸣。萧条①阮遥集②，几屐了余生?

[注]①萧条：犹逍遥，闲逸貌。②阮遥集：“竹林七贤”之一的阮咸之子阮孚，好屐。或有诣阮，正见自蜡屐（给鞋涂蜡），因叹曰：“未知一生当著几量屐？”神甚闲畅。

8.诗题虽是“荒村”，但“荒村”不荒。请结合诗句分析。（5分）

9.诗的尾联表达了作者什么样的思想感情？请简要分析。（6分）

(三）名篇名句默写（6分）

10.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

(1)岑参《白雪歌送武判官归京》中以花喻雪的两句诗是“ ， ”。

(2)杜甫的《登高》一诗中的名句“ ， ”，今常用来表达旧事物终将衰落，历史长河仍将向前。

(3)苏轼《赤壁赋》中“客”感叹自己生命短暂、羡慕江水长流不息的句子是“ ， ”。

乙 选考题

三、四题为选做题，请在两大题中选做一题，在答题卡上用2B铅笔把所选大题后的方框涂黑，再作答。

三、文学类文本阅读(25分)

11．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。(25分)

立春

陈毓

立春娘生立春，正是立春那天。立春爹在柿子树下打转，无法可想，就去田地里转。 立春爹踢脚下麦田，麦田软和，似乎冒着热气；抬头，他看见大群麻雀从地的这头扑棱到那头，“扑棱来扑棱去，天生就是扑棱的命”。立春爹嘟哝过麻雀，猛然看见地畔一树梅花开得惊艳，梅花的香气像清凉的水流，涤荡他的心和眼，似乎那新生儿娇嫩的陌生的哭声重返他的耳边，使他的心里生出难言的温软，他立即折身往家里赶。

他跟立春娘说，给孩子起名立春吧。女儿就女儿吧，戏里都唱了，谁说女子不如男呐。 现在，立春已过了立春娘生立春的年纪，但她依然苗条得像春风中的一枝柳。她腰身壮大的男人五年前就和她生分了，她至今没有孩子。

五年前，立春随丈夫厉槟榔去东莞打工，那个厂子像是在那里等了厉槟榔25年，使得25岁的厉槟榔像一枚钉子被楔进铁板中，再也拔不出来。他只知道，流水线上的日子走到月末，他会得到工钱，一叠钞票，这是他在遥远的家乡做什么都没法换来的。但立春讨厌工厂，她抱怨橡胶的气味熏染得她也快成橡胶制品了。

直到立春不辞而别，返回家乡，他也没有愧疚，他坚信生活就是生活，他不会像立春那样任性，那样抗不得硬。他现在还无力想象未来，他唯一确定的就是他不能回去再种那十几亩山地，种了吃，吃了再种的生活不是他的人生了。厉槟榔喜欢东莞，那里朝气蓬勃，比那个死了一半的村庄更让他有活着的体会。他说，假如没出来，不知道蓝水河之外有个叫东莞的地方，他也许还能在蓝水河活下去，现在他知道了，蓝水河的日子就是他不再想要过下去的日子，就算立春违拗他，要回蓝水河，但他是坚决地不回去了。一个东莞，一个蓝水河，你选择。厉槟榔说。一个蓝水河，一个东莞，你选择。立春把厉槟榔的喊话颠倒组合了一下，丢回给了厉槟榔。这之后，他们各自走向自己指点的方向，这一决定，五年过去了。

偶尔的，立春想，自己可能太拗了。不喜欢那个橡胶厂，可以换一个么，东莞的厂子多过乡下的猪圈，怎的自己就找不到一家合适的？但立春立即就被自己把东莞的厂子和猪圈联想的念头惊到，她想她可能真的不喜欢东莞，那里的热，腊月都能看见苍蝇飞，胳膊上总是黏糊糊的。是的，一个该藏的冬天也能露大腿的地方，好吗？

现实检验了他们爱的浓度，他们爱自己都比爱对方多点儿。立春反过来说服自己，现实里更多的乡村夫妇必须两地分居，是因为女人总要留下来照顾老人孩子伺候土地，那她呢，她和厉槟榔没有孩子，但她选择留在乡村，是照顾自己的感受。

立春一会儿觉得自己有理，一会又觉得气馁。但到底是为了什么呢？她要在门里门外、在天地之间、在田野找到自己的答案。

回来的第一年，立春把邻里、屋前屋后撂荒的土地以低廉的价格租过来，用厉槟榔给她的钱；第二年，她用厉槟榔给她的钱承包了更多的地，依然种树。现在那些她能臵换回来的地都被她种了树。她雇佣村子里十几个女人帮她维护苗木。第三年的时候，她种的一部分树苗可以卖了。现在是第五年，她依然得到像钉子一样坚守钉子一样实心的厉槟榔给她的钱，她帮厉槟榔把那些钱存进银行，用厉槟榔的名字开账户，未来她还要把厉槟榔以前给她的钱一点点透出来，存到那张银行卡上。她想，那是厉槟榔在那个叫东莞的城市的痕迹，生命的痕迹。

立春这天，立春去她的苗木地查看，她闻见侧柏荡漾的香气似乎比昨天浓郁了许多，让她直感慨老祖宗的确伟大，到了哪个节气就是哪个节气的气象和感觉。节气到了立春，真就有东风解冻的意思。

她忽然想到东莞那使她身体如同锈住的橡胶的气味，她再次感觉她比厉槟榔幸福，她在那个午后获得的幸福感使她心生对厉槟榔深深地歉疚和遗憾，那遗憾和歉疚包围着她，她在田地里四处打转，想要做点什么。

立春请来木工师傅，要在侧柏的苗圃地中间给她搭起一个高高的棚子，她心里暗想，那会是她的绣楼，她要等厉槟榔回来，她要他和她住在那个一年四季都散发着柏树无限美妙香气的棚子里。

棚子盖好那天，立春把她和厉槟榔结婚时的大红锦缎被子和印着牡丹花的床单一并搬上了高台。她还给高台上的木格窗子上贴好了嫣红的窗花花。

她坐在棚子里自拍，她给厉槟榔发照片、发短信，她说，她这样等他归来。（有删改） (选自《小小说选刊》2015.23）

(1)下列对这篇小说相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（5分）

Ａ．“立春爹在柿子树下打转”“去

田地里转”“嘟哝过麻雀”，这些细节形象地写出了立春爹初为人父的喜悦。

Ｂ．厉槟榔不愿回家种地，喜欢留在东莞，是因为他认为流水线上的日子走到月末，他就会得到工钱，这是他在家乡种地无法换来的。

Ｃ．本文巧用比喻描写人物，如“她依然苗条得像春风中的一枝柳”“厉槟榔像一枚钉子被楔进铁板中”，这样的比喻既契合了人物的形象特点，又暗合了其生活的环境。 Ｄ．立春认为，人活世上，总是希望留下痕迹的，所以她将厉槟榔给她的钱存进用厉槟榔的名字开的银行账户里，以此留下了厉槟榔生命的痕迹。

Ｅ．立春和厉槟榔的故事引人深思，它凸显了农村青年在时代潮流下的不同心态不同选择，也蕴含着作者对他们因不同选择而带来的矛盾的关注与思考。

（2）小说在刻画立春这个人物形象时，突出了她的哪些性格特征？请简要分析。（6分）

（3）小说两次写到“立春”这个节气，描写景物却各有侧重。请结合小说内容，具体分析这样写各有什么效果。（6分）

（4）厉槟榔说，蓝水河，他是坚决地不回去了；而小说却为什么以立春搭建绣楼等他归来为结尾？结合全文，谈谈你的看法。（8分）

四、实用类文本阅读(25分)

12．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。(25分) 汤一介：事不避难，义不逃责

小时候的汤一介住在南池子的缎库胡同。由于父亲汤用彤先生一直在北大教书，生活条件还不错。他们住的房子很大，有四五十间,院子也很大，每到冬天的时候，他们就往院子里泼水，在那里溜冰。对于汤一介而言，那真是个无忧无虑的童年。抗日战争爆发后，父亲随北京大学到了昆明，他考进了西南联大附中，后来又转学到了重庆的南开中学。

上世纪四十年代的中国,国家积贫积弱，百姓颠沛流离，年轻的汤一介深感痛心和困惑。

篇二：初中阅读理解7

二、阅读理解（54分）

（一） 阅读下面这首诗，然后完成11－12题。（4分）

行路难 李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

11．诗中表现诗人内心苦闷抑郁和感情激荡变化的四个动作是：（2分） 12．“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是此诗的名句，请试作赏析。（2分）

（二）阅读下面的两段文言文，完成13－16题。（14分）

【甲】治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。盖地有高低，流有缓急，．潴有浅深，势有曲直，非相度不得其情，非咨询不穷其致，是以必得躬历山川，亲劳胼胝。 ．

昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱。必如是而后事可举也。如好逸恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨，则事不举而水利不兴矣。 ．

【乙】都御史刚峰海公卒于官舍，同乡宦南京者，惟户部苏怀民一人。苏点其宦囊，竹笼．中俸金八两、葛布一端、旧衣数件而已。如此都御史，那可多得!王司寇凤洲评之云：“不怕死，不爱钱，不立党。”此九字断尽海公生平。即千万言谀之，能加于此评乎?

（《金陵琐事·刚峰宦囊》）

【注释】①刚峰海公：指海瑞。刚峰，海瑞的字。 ②宦囊：指海瑞做官死后的遗物、遗产。囊，口袋。 ③端：古代布帛长度单位，一端为二丈。④王司寇凤洲：指王世贞。⑤立党：拉帮结派。

13．解释下列语句中加点的字词。（4分）

⑴泥于掌故（ ） ⑵ 躬历山川 （ ） ．．⑶事不举而水利不兴（ ） ⑷同乡宦南京者（ ） ．．14．选择下列各组加点的字意义和用法相同的一组：（ ）（2分） A．治水之法 欲报之于陛下也（《出师表》） ．．B．是以必得躬历山川 皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》） ．．C．卒于官舍 月余亦卒（《人琴俱亡》） ．．D．必如是而后事可举也 问今是何世（《桃花源记》） ．．15．用现代汉语翻译文中画线的句子。（4分）

⑴非相度不得其情，非咨询不穷其致。 ⑵即千万言谀之，能加于此评乎? 16．结合上面的两篇文章，阅读下面的材料，谈谈海瑞具有怎样的精神，学习他的精神对我们今天有什么积极意义。（4分）

⑤③

④

①

②

链接材料：（政府工作）她告诉我们，必须懂得一个真理，这就是政府的一切权力都是人民赋予的，一切属于人民，一切为了人民，一切依靠人民，一切归功于人民。必须秉持一种精神，这就是公仆精神。政府工作人员除了当好人民的公仆以外，没有任何权力。 （《温家宝在十届全国人大五次会议的中外记者见面会上的讲话》）

（三）阅读下文，完成17－21题。（19分）

密码中的真情

初入大学时，父母为她办了一张银行借记卡，并存入一学期所需要的全部费用。远行的前夜，父亲特意告诉她卡的密码，并告诫这个密码要铭刻在心，万勿随处乱记，否则，密码被人知道就不安全了。

女孩当时意气风发，对未来满怀憧憬，对父亲的话并未在意。到了学校，要缴6000元的学费，把卡插入自动提款机，可怎么也想不起了密码。无奈，她只好打电话问父亲，父亲耐心地将密码重复几遍。为了便于记忆，父亲又提示说：“这密码是你妈妈的生日，你可要记住哦！”过了一段时间，女孩又要取钱，却又想不起密码了。她只能向同学借些钱花。

暑假回家，父亲问她钱花得如何，A女孩哭了。知道原委，父亲没有责怪反而安慰她没关系。女孩却有点生气，问父亲为什么不把密码设成她自己的生日。父亲说：“不设置成你的，是为了保护你。”他解释说：“通常，人们会将银行卡和身份证装在一起，这样，如果两样东西同时被盗，后果不堪设想。”暑假结束，女孩回学校，从此她记住了母亲的生日。在母亲生日的时候，女孩还专门给母亲寄了一张漂亮的贺卡，收到卡后父母很是欣慰。

不久，家乡传来噩耗：父母在一次车祸中同时遇难。晴天霹雳！女孩疯一样赶回家，昏倒在父母的遗体前。在众多亲友的帮助下，女孩安葬了父母。整理父母遗物时，她发现了一张储蓄卡。

B女孩潸然泪下，父母曾经告诉过她，家里还有一张卡，存着她四年的大学生活的全部费用。女孩知道，这是父母多年的血汗钱。

拿到卡回到学校，女孩日日以泪洗面。虽然很思念很悲伤，可是日子还要天天过。在老师的关爱和同学的帮助下，她渐渐恢复了过来。

女孩自己卡上的钱已经用完，她拿出父母遗留下的卡去取钱。

在自动取款机上，她先输入母亲的生日，屏幕显示：错！再输入父亲的生日，还是显示错。她急忙将卡抽出，心中焦虑：卡上会用什么数字做密码呢？离家之前女孩曾经找遍父母的遗物，却没有发现任何关于密码的信息。

她再度把卡插入，下意识地输入自己的生日数字，屏幕立即显示：请输入取款金额。 C女孩的眼泪哗哗地流了下来，父母使用的储蓄卡用的密码肯定是他们最容易记忆的数字，也是他们最疼爱珍惜的数字，这点做女儿的怎么没有想到呢？

取完钱，女孩修改了密码，她输入的数字是

17、你怎样理解“她只能向同学借些钱花”，她为什么不打电话向父母询问？（4分） ______________ 18、根据文章表达情感的需要，你觉得她最后输入的数字是什么，请谈谈理由。（3分） _______________________________________________________________________________

19、文章画波浪线的三处，均提到了女孩的落泪，请分析各自的原因是什么。（3分） ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 20、请联系具体内容，选择“女孩”或者“父母”中的一个，分析其性格特点。（4分） __________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________ 21、本文选自《做人与处世》2007年第一期，你阅读了《密码中的真情》，对你“做人与处

世”有何启示？请用60字左右表述。（5分）

（四）阅读下文，完成22－25题。（17分）

看见自己

①纽约有一栋摩天大楼的老板，每个月都为昂贵的电梯修理费苦恼，因为楼很高，电梯不是一按钮就来，乘客往往等得不耐烦，一直连续按钮，所以电梯钮坏得很快。

②人们虽看见电梯钮已经亮了，还要再按一下才安心，好象别人按的都不算，非得自己的“魔术指”按一下，电梯才会来。这个老板在电梯旁贴了很多告示，都没有效。最后他贴出悬赏，若有人能使乘客改变这种习惯，将给予重奖。

③结果一位心理学家在电梯门上装了一面大镜子，轻易解决了问题。因为镜子使乘客看见了自己的候急样，他们只要一站到镜子前，立刻变得有礼貌了：原先争先恐后的人，在镜子前都变成了绅士、淑女，耐心等待电梯。这就是镜子的妙用。

④很多时候，人不是故意要做出某些恶形恶状，他只是不知自己这样做是什么样子，苦于不自知而已。

⑤我一直很好奇，进化为什么没有使人的眼睛分开生长，一个看外面，一个看自己呢？人的两只眼睛专门看别人，如果没有镜子，人是无法知道自己长什么样子的。

⑥这个“我”是很晚才发展出来的，婴儿要到两岁左右才会知道镜中人是自己，灵长类除了黑猩猩外，其他的动物都不知道镜中的动物是他自己。实验者把动物麻醉后，将红点涂到它们脸上，让它们醒来后照镜子，结果除了黑猩猩会去摸自己的脸外，其余的都不会，这表明它们不知道镜中的对象是自己，可见自知需要很高的智慧。

⑦有个实验非常有趣，实验者想知道寄生在别人窝里的小鸟，如何知道它自己是谁。像椋鸟专门把蛋下在麻雀窝里，让麻雀替它孵蛋，但小椋鸟长大了并不会以为自己是麻雀，还是去找椋鸟交配。它如何知道自己跟养父母不一样呢？

⑧康乃尔大学的实验者把刚孵出的椋鸟隔离，让它在成长过程中见不到任何一只椋鸟，然后把一些小鸟的羽毛染色，另一些则保留原来的颜色，等小鸟长到两个月大，再把两只成年椋鸟放进实验室，一只染了色，一只没染，结果发现小鸟喜欢跟与自己一样颜色的大鸟在一起。这表明它会检视自己，知道自己的特征，在脑中形成样板模型将其他的鸟与自己相比，

产生我们看到的“物以类聚”的现象。

⑨这个实验很重要，让我们看到动物可以检视自己，知道自己是谁。演化虽然让我们的眼睛只能看见别人的刺，看不见自己的梁木，但人们发明镜子弥补了这个不足。或许当“公仆”看到自己对待百姓的冷面孔时，服务态度会好一点。

⑩镜子，是人类最重要的发明，你说是不是？ 22．请用简洁的语言概括上文开头叙述的一则故事。（3分）

“刺”和“梁木”的含义。（4分）

25．文章最后说“镜子，是人类最重要的发明”，你是如何理解的？（3分）你赞成这个观点吗？请将你的见解写出来（2分）。

24．请说出第⑨段“演化虽然让我们的眼睛只能看见别人的刺，看不见自己的梁木”一句中

二、阅读理解（54分）

（二） 阅读下面这首诗，然后完成11－12题。（4分）

行路难 李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

11．诗中表现诗人内心苦闷抑郁和感情激荡变化的四个动作是：（2分）

投 拔 顾 12．“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是此诗的名句，请试作赏析。（2分）

是坚信远大的抱负总会有实现的一天。诗句充满对未来的憧憬，是鼓舞人心的名句。 （二）阅读下面的两段文言文，完成13－16题。（14分）

【甲】治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。盖地有高低，流有缓急，．潴有浅深，势有曲直，非相度不得其情，非咨询不穷其致，是以必得躬历山川，亲劳胼胝。 ．

昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱。必如是而后事可举也。如好逸恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨，则事不举而水利不兴矣。 ．

【乙】都御史刚峰海公卒于官舍，同乡宦南京者，惟户部苏怀民一人。苏点其宦囊，竹笼．中俸金八两、葛布一端、旧衣数件而已。如此都御史，那可多得!王司寇凤洲评之云：“不怕死，不爱钱，不立党。”此九字断尽海公生平。即千万言谀之，能加于此评乎?

（《金陵琐事·刚峰宦囊》）

【注释】①刚峰海公：指海瑞。刚峰，海瑞的字。 ②宦囊：指海瑞做官死后的遗物、遗产。囊，口袋。 ③端：古代布帛长度单位，一端为二丈。④王司寇凤洲：指王世贞。⑤立党：拉帮结派。

13．解释下列语句中加点的字词。（4分） ⑴泥于掌故（ 拘泥 ） ⑵ 躬历山川 （ 亲自 ） ．．⑶事不举而水利不兴（ 成功 ） ⑷同乡宦南京者（ 做官） ．．14．选择下列各组加点的字意义和用法相同的一组：（ c ）（2分） A．治水之法 欲报之于陛下也（《出师表》） ．．B．是以必得躬历山川 皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》） ．．C．卒于官舍 月余亦卒（《人琴俱亡》） ．．D．必如是而后事可举也 问今是何世（《桃花源记》） ．．

15．用现代汉语翻译文中画线的句子。（4分）

⑴非相度不得其情，非咨询不穷其致。 不经过观察和测量就不能了解它的真实情况，不经

过访问，征求意见就不能彻底摸清情况。 16．结合上面的两篇文章，阅读下面的材料，谈谈海瑞具有怎样的精神，学习他的精神对我们今天有什么积极意义。（4分）

⑤③

④

①

②

⑵即千万言谀之，能加于此评乎? 即使用千言万语赞美他，能超过这个评价吗？

篇三：九年级语文(上册)第三单元测试题

九年级语文（上册）第三单元测试题

（本卷120分，完卷120分钟）

学校___________ 班级______________ 姓名___________ 学号___________

一．积累与运用（30分）

1．注音写字(4分)：

恣suī （ ） 阴huì（ ） chà（ ）异 juē（ ）断

脚踝 （ ） 蓓（ ）蕾 惘 ( ) 然 拮 ( ) 据

2．找出错别字并改正(2分)。

怒不可恶 兴高采烈 漫不经心 指迷不悟

改斜归正 杳无消息 谈笑风声 无人问津

改正：__________________________________________________

3、根据意思写成语(4分)

（1）形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。 （ ）

（2）随着时间一天天增长。 （ ）

（3）没有人能说明它的奥妙。 （ ）

（4）形容情绪异常激动，举动失常。 （ ）

4．根据课文给下列句子空缺处填上恰当的词。（3分）

? 他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度＿＿ _恭敬起来了，分明的叫道：“老爷！??”

? 教室里一片 ＿＿，静得能听见赵小桢轻轻抽泣的声音。

? 我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简单是疯了！拿十个铜子给这个人，给这个＿＿ ！”他没再说下去，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。

5．读完下面一段话，你能想到当今教育存在哪些问题？（3分）

已经打过放学铃了。坐在窗口的京京稍稍一侧脸，就看见了背着书包往校门口走的同学们。大家都下课，就是 他们班还不下课。程老师总喜欢拖那么几分钟，好像这样就能让全班都考一百分似的。

6. 古诗名句默写。（4分）

? 池上碧苔三四点， ，日长飞絮轻。（晏殊《破阵子》）

? ，日高人渴漫思茶。（苏轼《浣溪沙》）

? 陆游《卜算子 咏梅》中形容梅花备受风雨摧残，所遇非时，突出梅花遭遇的不幸的句子

是： ， 。

? 请写出一句有关于青春的名言。

7．根据你的理解，仿照画波浪线的部分，将下面这段话补充完整。（3分）

见了大江的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍然遗憾；见了大海的浩瀚， ，依旧遗憾； ， ，还是遗憾。出发吧，永远出发。世上有不绝的风景，人有不老的心情。

8．仿照例句，拟写一条绿色环保公益广告语。(2分)

例句1：春花烂漫，请你手下留情。

例句2：踏破青毡可惜，多走几步何妨。

仿句____________________________________________

9．指出下列人物的描写方法。(3分)

（1）他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。( )

（2）他真想站起来。可是，如果举了手，程老师会喊他吗?课后赵小桢会不会嘲笑他?( )

（3）却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前。( )

10.名著导读（2分）

请你写出课外所读名著中主要人物有代表性的话语，并以此分析其性格特征。

话语：

性格特征：

二．现代文阅读（40分）

阅读下面的文章，完成11——25题。

（一）

①我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。

②时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。

……

③这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣、浑身瑟索着，手里提着一个纸包和一支长烟管，那子也不是我所记得的红活圃实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。

④我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：

③“阿!闰土哥，——你来了???”

⑥我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼，贝壳，猹，??但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。

⑦他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道： ⑧“老爷!??”

⑨我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。

⑩他回过头去说，“水生，给老爷磕头。”便拖出躲在背后的孩子来，这正是一个廿年前的闰土，只是黄瘦些，颈子上没有银圈罢了。“这是第五个孩予，没有见过世面，躲躲闪闪??”

○11我在蒙眬中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便戍了路。

11．“我”面对久别重逢的闰土，由“不知道怎样说才好”直至“说不出话”的根本原因，有以下几种理解，选出正确的一项。(2分) ( )

A、“我”和闰土有许多话想说，却不知从何说起。

B、闰土不如从前那样喜爱交流，变得沉默寡言。

C、闰土的思想发生了深刻的变化，漠视彼此友情。

D、闰土信守的封建等级观念让“我“感到无限悲凉。

12．选文第③段画横线的句子属于哪种人物描写方法?其作用是什么?(2分)

13．选文第②段和第@段的自然环境描写各有什么作用?(2分)

14．面对中年闰土，“我”对少年闰土仍念念不忘，对往事依然怀有深深的眷恋之情。选文中哪几处流露出了“我”的这种思想感情?(2分)

15．选文出自鲁迅的哪部短篇小说集?在他的散文集《朝花夕拾》中有一篇文章，写了一位在日本留学期间相识的朋友，后来他曾和鲁迅一起在绍兴师范学校任教。这个人物是谁?简要概括出这篇文章的内容。(4分)

16．假设20年后，《故乡》中的宏儿和水生又见面了，联系课文内容，大胆展开合理想象，设计一段对话。要求：不少于150字。以对话描写为主，注意时代背景。(4分)

（二）

我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦。那时家里样样都要节省，有人请吃饭是从来不敢答应的，以免回请；买日用品也是常常买减价的，买拍卖的底货；姐姐的长袍是自己做的，买十五个铜子一米的花边，常常要在价钱上计较半天。 可是每星期日，我们都要衣冠整齐地到海边栈桥上去散步。那时候，只要一看见从远方回来的大海船开进港口来，父亲总要说他那句永不变更的话：

“唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！”

??

我只好留在母亲身边，觉得这种不同的待遇十分不公道。我一直盯着父亲，看他郑重其事地带着两个女儿和女婿向那个衣服褴褛的年老水手走去。

我父亲突然好像不安起来，他向旁边走了几步，瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿，就赶紧向我们走来。他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。他低声对我母亲说：“真奇怪！这个卖牡蛎的怎么这样像于勒？” 母亲有点莫名其妙，就问：“哪个于勒？”

父亲说：“就??就是我的弟弟呀。??如果我不知道他现在是在美洲，有很好的地位，我真会以为就是他哩。” 我母亲也怕起来了，吞吞吐吐地说：“你疯了！既然你知道不是他，为什么这样胡说八道？”

可是父亲还是放不下心，他说：“克拉丽丝，你去看看吧！最好还是你去把事情弄个清楚，你亲眼去看看。” 母亲站起来去找她两个女儿。我也端详了一下那个人。他又老又脏，满脸皱纹，眼光始终不离开他手里的活儿。 母亲回来了。我看出她在哆嗦。她很快地说：“我想就是他。去跟船长打听一下吧。可要多加小心，别叫这个小子又回来吃咱们！”

17．第一、第二段中画线的句子，表现了菲利普夫妇是怎样的人？（2分）

18．“我父亲突然好像不安起来”表现了人物怎样的心理活动？（2分）

19．“他向旁边走了几步”的目的是什么？（2分）

20．此时父亲为什么“瞪着眼”看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿？（2分）

21．既然亲自看清是于勒，母亲为什么还让父亲“去跟船长打听一下”？（2分）

（三）拔掉那颗蛀牙

秦素衣

①她恨全家人。

②她在家中的地位很尴尬。姐姐比她漂亮。因为想要儿子，父母坚持要生，结果生下她，还是女儿。后来，又生了弟弟，弟弟显然是最得宠爱的。父母的理念就是，闺女是要嫁出去的，对这个家无关紧要，能养着就不错了！ ③姐姐不吭气。她却嚷：“凭什么？要不就别生我！”结果挨了打。

④那时，她就发誓，她要报复所有人，她要让他们知道她的厉害。三个孩子中，她的学习是最好的，因为，没有别的地方突出，她就拼命地学习。小小的心，长满了恨，恨是一颗芽，日日夜夜地“茁壮”成长。

⑤她沉默寡言，经常一个人抱着书，把自己关在屋里。即使看书，母亲也要嚷，不要费电了。于是，她去邻居的窗下，借着光，可以看到半夜。她是个坚强的女孩儿，坚强到不会掉眼泪。全镇只有一个考上县里的高中的，那就是她。父母不想让她去读，读高中要住校，仅吃饭一个月就要花好几十块。她说：“我不吃学校的饭，我自己带饭，带几个馒头，可以吃一个星期。”

⑥终于去读了，竟然觉得无比自由。一周回家一次，带够一周吃的馒头。冬天还好，馒头不馊。夏天，有时馒头馊了，她舍不得扔，还要吃掉。吃到拉肚子，一趟趟跑厕所，可她从来不哭。整整三年，她始终是全年级里的第一名。 ⑦高考成绩下来，她是市状元，去北大读书，整个县城都轰动了。所有人都说，看人家，吃了三年干馒头，照样上北大。

⑧去了北大之后，她仍然沉默寡言，打好几份工，为的是不要家里一分钱。而且，她冰冷的内心拒绝温暖，怕别人算计自己。

⑨整整四年，她把自己交给了书本，又以学校最好的托福成绩考到美国公费留学。整个县城又轰动了——这是那个小城中第一个到外国留学的呀。可是，她没有回家去，没有给父母撑那个虚荣的面子。现在，她是自己的了，与他们毫无关系。

⑩去美国之后，她还是一个人，无人交流，内心一片空白。没有亲情的感觉，不相信男人，她的世界里，只有她自己。她去看心理医生，医生说，你太自闭，而且内心充满了恨。有恨的人，必定不快乐。你应该学会去爱，只有爱，才能拔掉那颗蚀了你心灵的蛀牙。

⑾她呆了：是吗？有这么严重吗？一向是别人对不起她啊，所以，她一直拒绝和家人联系。半夜，她第一次拨通了家里的电话。母亲居然没有听出她的声音来。叫了一声“妈”之后，母亲哭了，哀号着，哭着骂着，叫着父亲的名字：“二妞来电话了，二妞来电话了——”父亲抢过电话，叫着：“妞妞，妞妞??”再也说不出话来。再接着，姐姐和弟弟都跑了过来。声音哽咽着，好像她恩赐了他们什么。放了电话，她发了一夜的呆。第二天，又发呆。她决定回国。 ⑿是一刹那间决定的——回国！多少年没有回家了！她带着大包小包——每个家人的礼物，下了飞机，直接乘出租车回老家。一进门才发现：家，破旧了。两颗老枣树还在，正在开花，有淡淡的芬芳。爱发脾气的母亲老了，正在树下择韭菜，满头白发；喜欢打人的父亲在脏兮兮的椅子上躺着。父母抬头看到她的时候，眼神里都是慌乱的，伸开两只手，不知要干什么说什么了，好像她是客人——她太洋气了，与多年前那个瘦瘦黑黑的小丫头判若两人！甚至，母亲扑过来后，站在她面前，没敢抱她。

⒀不知沉默了多长时间，她终于叫了一声“妈！”。母亲哭着，抹着眼泪。她以为自己足够坚强，以为不会再流眼泪了，

篇四：景德镇市2014届九年级一检语文(含答案)

景德镇市2014届九年级第一次质检试卷

语 文

命题人：徐海马 审校人：周新桂

说明：本卷共27小题，满分120分，考试时间为150分钟。考生在答题卷上作答。

一、语言知识及其运用（12分）

1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）。（2分）

A．狡黠（xié） 留滞 谀词（yú） 怒不可遏 ．．

B．猖獗（jué） 根深底固 抽噎（yè） 纨绔 ．．

C．伛偻（yǔ） 招徕 谮害（zèn） 颠沛流离 ．．

D．拮据（jié） 恃才放旷 归咎（jiù） 相形见拙 ．．

2．下列句子加点词语使用正确的一项是（ ）。（2分）

A．在管道工人一个多小时的努力后，堵塞已久的下水道终于豁然贯通。 ．．．．

B．莫言写作时常常寻章摘句，所以其文章能博采众长而享有盛名。 ．．．．

C．在钓鱼岛问题上，日本不能正确面对历史，不断侵犯我国主权，其卑劣行径已到了无与伦比的地步。 ．．．．

D．中学生只有不断积累素材，提高自己的思想认识，写作时才能左右逢源。 ．．．．

3．下列句子没有语病的一项是（ ）。（2分）

A．不管是教师、医生还是军人，都应该恪尽职守，任劳任怨，分别承担起救死扶伤、教书育人和站岗放哨的责任。

B．我们并不否认中国足球队没有出线的希望，而是说希望非常渺茫。

C．通过摄影师的一番解释，她终于明白了玫瑰花束最好放在右边比较合适。

D．养成好读书的习惯很重要，如果根本不读书或不喜欢读书，那么，无论说什么求甚解或不求甚解都毫无意义了。

4．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）。（2分）

①从20世纪30年代起，他就致力于法国文学的译介工作，并翻译了巴尔扎克《人间喜剧》中的大部分作品。

②这些家信汇编成册，就是《傅雷家书》。

③他就是我国著名翻译家傅雷先生。

④同时，傅雷还是一个严厉、尽责的父亲，在儿子长大成人、留学海外之后，仍通过书信的方式对儿子的生活和艺术修养进行悉心指导。

⑤是谁把巴尔扎克和他的《人间喜剧》介绍到中国来的呢？

A. ①⑤③②④ B.⑤①③②④ C. ⑤③①④② D. ①⑤③④②

A．噗嗤一声，将冷面笑成花面

唱入软溶溶的春泥——软如一床新翻的棉被的春泥。

B．唰的一声，将冷面融化成花面

唱入软溶溶的春泥——软如一床新翻的棉被的春泥。

C．噗嗤一声，将冷面笑成花面

唱入润如油膏的春泥——润如一床新翻的棉被的春泥。

D．唰的一声，将冷面融化成花面

唱入润如油膏的春泥——润如一床新翻的棉被的春泥。

6．对下面语段概括最恰当的一项是（ ）。（2分）

在许多人眼里，哲学不能解决实际问题，尤其是脱离生活实际的哲学思考，必然会在生活面前碰壁。哲学大师黑格尔说：?哲学的特点，就在于研究一般人平时自以为很熟悉的东西。?哲学是要去反思和揭示生活现象背后的本质或源头，所以总是来得太晚，?密纳发的猫头鹰只有在夜幕降临的时候才开始飞翔?。黑格尔把哲学比喻为在黄昏时起飞的猫头鹰，旨在说明哲学是一种对历史的?反思?活动，是一种自甘寂寞的沉思的理性。

A．脱离实际的思考会在生活面前碰壁。

B．哲学不能解决实际问题是因为来得比较晚。

C．哲学的意义在于理性反思生活背后的本质。

D．哲学的特点就是研究人们熟悉的事物。

二、古诗文阅读与积累（22分）

（一）阅读下面古诗，完成第7-8题。（4分）

【甲】 【乙】

赠 渔 父 杜 牧 渔 父 李 煜

芦花深泽静垂纶，月夕烟朝几十春。 一棹春风一叶舟，一纶茧缕②一轻钩。 自说孤舟寒水畔，不曾逢着独醒人①。 花满渚③，酒满瓯④，万顷波中得自由。

【注释】 ①独醒人，出于屈原投江前应答渔父的?举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒?。 ②茧缕，即蚕丝，这里指钓鱼用的丝线。 ③渚[zhǔ]，水中小块陆地。 ④瓯[ōu]，此指酒杯。

7．下列对诗歌内容理解有误的一项是（ ）。（2分）

A．两首诗所描写的对象都是渔父。但甲诗是借渔父讥讽当世，抒发作者的感慨；乙诗则直接描绘渔父生活的惬意，表达对自在生活的羡慕。

B．从“几十春”、“一棹春风”可见，两首诗描绘的都是渔父春天垂钓的景象，但垂钓环境截然不同，甲诗意境孤寂，乙诗则春和景明。

C．甲诗旨在借渔父这一形象讽谕现实社会中多是浑浑噩噩、随波逐流之辈。

D．乙诗中的渔父虽是孤舟一人，但他怡然自得，生活潇洒自在。

8．下列对诗歌的赏析不正确的一项是（ ）。（2分）

A．两首诗都以环境烘托人物的心情，富有情景交融之美，。

B．两首诗中的渔父形象不同。甲诗中的渔父在深泽“静”垂纶，“怕得鱼惊不应人”，深谙垂钓之道，比乙诗中垂钓时还不忘赏花品酒的渔父更为高雅。

C．甲诗巧用典故，“寒水畔”和“独醒人”两句暗合当年屈原行吟江畔之典。且“孤”“寒”等字中尽露诗人无奈的感慨。

D．乙诗中连用四个“一”字而不避重复，突出了渔父独自一人无拘无束的自由之乐。

（二）阅读下面文言文，完成第9 -13题。（10分）

泽①兵进至卫南②，度将孤兵寡，不深入不能成功。下令曰：?今日进退等死，不可．．

不从死中求生。?士卒知必死，无不一当百，斩首数千级。金人大败，退却数十余里。泽计敌众十倍于我，今一战而却，势必复来，使悉其铁骑夜袭吾军，则危矣。乃暮徙其军。金人夜至，得空营，大惊，自是惮泽，不敢复出兵。时金人有割地之议，泽上疏③曰：?臣虽驽怯，当躬冒矢石为诸将先，得捐躯报国恩足矣。?上④览其言壮之。时年六十九矣。

（节选自《宋史 ? 宗泽列传》，有删减）

【注释】①泽：宗泽，北宋末、南宋初抗金名臣。 ②卫南：地名。 ③上疏：在朝官员专门上奏皇帝的一种文书形式。④上：宋高宗。

9．对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（ ）。（2分）

使悉其铁骑夜袭吾军得捐躯报国恩足矣

A．得捐躯报国恩／足矣 B．得捐躯报国／恩足矣

C．得捐躯／报国恩足矣

10.解释文中加点词语的意思。（2分） D．得／捐躯报国恩足矣

①度( ) ②等( )

11.翻译文中画线句子。（2分）

使悉其铁骑夜袭吾军，则危矣。

12.在与敌众十倍于我的金兵作战中，宗泽部队取得了什么成果？有什么样的影响？（分别用原文回答）（2分）

13.结合选文，简要分析宗泽有哪些优秀品质。（2分）

（三）古诗文积累。（8分）

14.填补下列名句的空缺处或按要求填空（每空1分）

(1) 马作的卢飞快，______________________。

(2) ____________________，人迹板桥霜。

(3) 东篱把酒黄昏后，___________________________。

(4) _________________________，西北望，射天狼。

(5) 狼烟四起，民不聊生的年代里，有的人选择了躲避，甘做“______________________，______________________”的隐士；有的人则当仁不让， 受任于败军之际，奉命于危难之间，以一腔热血谱写生命的赞歌。（用诸葛亮《出师表》中的语句填写）

(6) 评价一个社会，不能只凭网络上流传的一些腐败现象来以偏概全，而要在历史纵比中看它是不是在不断地进步和发展，如果能看到“__________________，______________”的景象，那么，这个社会就是一个朝气蓬勃、充满希望的社会。（用刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的语句填写）

三、现代文阅读（30分）

（一）阅读下文，完成第15 - 20题。（16分）

我家有女初长成 尤今

在上海的一家餐馆里。

负责为我们上菜的那位女侍，年轻得像是树上的一片嫩叶。

她捧上蒸鱼时，盘子倾斜，腥膻的鱼汁鲁莽地直淋而下，泼洒在我搁于椅子的皮包上！我本能地跳了起来，布满阴霾的脸变成了欲雨的天。

可是，我还没有发作，我亲爱的女儿便旋风似地站了起来，快步走到女侍身旁，露出了极为温柔的笑脸，拍了拍她的肩膀说：?不碍事，没关系。?女侍如受惊的小犬，手足无措地看着我的皮包，嗫嚅地说：?我，我去拿抹布来……?万万没想到，女儿居然说：?没事，回家洗洗就干净了。你去做事吧，真的，没关系的，不必放在心上。?女儿的口气十分柔和，倒好似做错事的人是她。

我瞪着女儿，觉得自己像一只气球，气装得过满，要爆炸却又爆不了，不免辛苦。 女儿平静地看着我，在餐馆明亮的灯火下，我清清楚楚地看到，她大大的眸子里，竟然镀着一层薄薄的泪光。

当天晚上，返回旅馆之后，母女俩齐齐躺在床上，她这才亮出了葫芦里所卖的药。 负笈伦敦3年，为了训练她的独立性，我和先生在大学的假期里不让她回家，我们要她自行策划背包旅行，也希望她在英国试试兼职打工的滋味儿。

活泼外向的女儿，在家里十指不沾阳春水，粗工细活都轮不到她，然而到了人生地不熟的英国，却选择当女侍来体验生活。

第一天上工，她便闯祸了。

她被分配到厨房去清洗酒杯，那些透亮精致的高脚玻璃杯，一只只薄如蝉翼，只要力道稍稍重一点，便会破成一堆晶亮的碎片。女儿战战兢兢、如履薄冰，好不容易将那一大堆好似一辈子也洗不完的酒杯洗干净，刚松了一口气，没想到身子一歪，一个趔趄撞倒了杯子，杯子应声倒地，?哐啷，哐啷?连续不断的一串串清脆响声过后，酒杯全变成了地上闪闪烁烁的玻璃碎片。

?妈妈，那一刻，我真有堕入地狱的感觉。?女儿的声音里还残存着些许惊悸，?可是，您知道领班有什么反应吗？她不慌不忙地走了过来，搂住我说：‘亲爱的，你没事吧？’接着，又转过头去吩咐其他员工：‘赶快把碎片打扫干净吧！’对我，她连半句责备的话都没有！? 还有一次，女儿在倒酒时，不小心把鲜红如血的葡萄酒倒在顾客乳白色的衣裙上，好似刻意为她在衣裙上栽种了一季残缺的九重葛。原以为顾客会大发雷霆，没想到她反倒过来安慰女儿：?没关系，酒渍嘛，不难洗。?说着，站起来，轻轻拍拍女儿的肩膀，便静悄悄地走进了洗手间，不张扬，更不叫嚣，把眼前这只惊弓之鸟安抚成了梁上的小燕子。

女儿的声音充满了感情：?妈妈，既然别人能原谅我的过失，您就把其他犯错的人当成是您的女儿，原谅她们吧！?此刻，在这静谧的夜里，我眼眶全湿。

（《人民文摘》2013年第5期）

15．本文围绕中心描写了三件事，这些事表现出的共同之处是什么？（2分）

16.“年轻得像是树上的一片嫩叶”这句话在表达和结构上各有什么作用（2分）

17.本文词语极富表现力，试选一词分析其表达效果。（3分）

示例：“鲁莽”――用人的性格比拟鱼汁，既形象突出了鱼汁淋下的突然和猝不及防，又

含蓄地表现了我当时不满的情绪。

18.第一件事后女儿“大大的眸子里，竟然镀着一层薄薄的泪光”，而文章结尾“我眼眶全湿”，母女俩的泪性质一样吗？请结合全文分别谈谈你的理解。（4分）

19.标题“我家有女初长成”的含义是什么？（2分）

20.文章结尾女儿的话让你想到了课内学过的哪一句古代名言？结合实际，谈谈你对女儿这句话的理解。（3分）

（二）阅读下文，完成第21 - 25题。（14分）

宁静是有“地力”的土壤 张峪铭

土地是要休息的，它如人一样。

当季节将一床雪袄冰被覆盖在大地上的时候，我知道，这是让土地好好休眠——累了几个季节，长了几季庄稼，也该歇歇了。于是土地在冰封的河流下，在厚厚的雪被里，慢慢进入了梦乡。瘦了的土地，在梦中渐渐恢复了?地力?，一觉醒来，又以蓄足了的精力，去催生万物。是啊，没有?地力?的土壤，任何种子也找不到生命的方向。 人也是需要休息的，还需要宁静。宁静是一幅画的底色，单一而纯清，你可在上面演绎色彩的故事；宁静是一块土地，肥沃而平坦，你可以在里面播撒智慧的种子。宁静可以致远。要想让自己促狭的心胸变得宽阔，人必须在宁静中拓展自己思维的疆土。 苏东坡踌躇满志时，虽也是才华横溢，但在尔虞我诈的朝廷，写就的文章也不过是应景之作。当其绚丽的生活坠入谷底，瞬间只剩下一片灰暗之色。无车马之喧，也无恭维之言。宁静，宁静得没有半声问候，只闻自己的心跳；沉淀，沉淀得没有一丝亮光，只有泥土的颜色。于是思维在漫长的宁静中，发酵成?地力?旺盛的土壤，渐渐地有了?一点浩然气，千里快哉风?的达观豪放，也就有了《赤壁赋》与《赤壁怀古》的不朽华章。台湾作家林清玄说：?我们如果有颗宁静的心，即使是默默坐着，也可以感受到时间一步一步从心头踩过。?能感受被时间的脚步踩过的心田，接通了地气与天光，思想怎能不生出万丈光芒？

诺贝尔文学奖获得者莫言说，他小说中的奇妙想象，得益于当年放羊的牧场。偌大的牧场只有他和十几只羊。他躺在辽阔的草地上，是牧场上唯一的主宰。蓝天下，宁静中，风在动，云在飘，他的思绪也在飞。是宁静激活了他奇特的想象，是宁静积蓄了他生命的能量。

可现代许多人，在物质富足的时候，却越来越难以让自己宁静下来。生活的快节奏，让心疲于奔命；物质的强烈欲望，让心痛苦不堪。于是，人们将心灵寄托在热闹之中。在觥筹交错中，喝着热闹的酒；在霓虹闪烁里，唱着嬉闹的歌。没有宏大的布臵不算排场，没有雷动的掌声不会说话……不闹点响动，人就不踏实，就如走夜路，故意吹着口哨给自己壮胆。可叹的是，想在喧嚣里求取，想在纷闹中扩充，只能得一时之满足，最后，心灵反遭紧缩包围。到头来，生存的土壤日益变浅，?地力?渐渐消失，上面只能长些浅根杂草了。

星云大师说过，愿望太多就增加烦恼，烦恼多了心就无法宁静，就更空虚。在名和利上，不要过分追求?拥有?，要用宁静的心去感受?有?与?无?，?有?带来的安乐是有限的，?无?带来的安乐是无限的。腾出物欲空间，让宁静驻在心中，你就能修炼得内心强大，修炼得百毒不侵。

心烦意乱，不能宁静，你的思想像狂风吹过的苇草，七零八落；热衷喧闹，拒绝宁静，你的智慧如月迷津渡，楼台雾锁。正如王安石笔下的方仲永，没有了宁静，也就没有了灵感，文思枯竭，智慧长不出新芽，也守不住曾经。

大智者莫不是气定神闲，如得道之高僧，在慌乱的小沙弥面前，依然镇静自若。心有宁静，无故加之而不怒，骤然临之而不惊。因为明白，来的终究要来，去的终将要去。宁静筑就了心里强大的基石，承载着大德、大智与大勇。所谓急中生智，也只不过将脑中一切无关的事，快速调为?静音?状态，顿时生出化解危难的智慧。

静能修身，静能生慧。因为宁静的心，是有?地力?的土壤。

《 人民文摘 》2013年第9期）

篇五：记叙文阅读·词语品析学案

记叙文阅读·词语品析·学案

常州市正衡中学 周 涵

2007-3-29

一、案例分析

（一）对下列加点词的含义理解正确的是哪一项?

1、东京也无非是这样。上野的樱花烂漫的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标．致极了。 （ ） ．

A同学：这里是反语，实际意思是“极丑陋”的。

B同学：漂亮，好看

C同学：这里是反语，用来讽刺“清国留学生”们。

2、你的摇篮放在爸爸的书房里，你成了这间大屋子的主人。从此爸爸不读书，只读你。 ——《你是爸爸最得意的作品》 ．

（ ） A同学：“读”这个词是指这位父亲不再看书，而是只研究女儿，陪伴女儿。

B同学：“读”是指父亲一直看着女儿，表达了父亲对女儿无限喜爱。 C同学：父亲“读”女儿，也就是“端详、观察、陪伴、了解、欣赏”女儿。

发现的小窍门：

（二）、对下列加点词的作用分析正确的是哪一项？

3、木棉是亚热带和热带常见的花树，从岭南一直燃烧到马来和印度。 ．．

——《春来半岛》

（ ）

A同学：这里指木棉开的花像火焰一样，如同在燃烧。

B同学：灵活运用“燃烧”一词形象地展现了木棉花红比烈焰，漫山遍野盛开的情景，突出了木棉花的红和多。

C同学：“燃烧”一词形象生动，活灵活现，富有表现力。

4、范进包了两锭银子，叫胡屠户进来，递与他道：“方才费老爹的心，拿了

五千钱来。这六两多银子，老爹拿了去。”屠户把银子攥在手里紧紧的，把．

拳头舒过来，道：“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去?”范．

进道：“眼见得我这里还有这几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣，口里说道：“也罢，你而今相与了这个．．

张老爷，何愁没有银子用?……” （ ）

A同学：从“攒”、“舒”、“缩”、“揣”这几个动词可以看出，胡屠户是在假意推辞，其实见财心喜。

B同学：这几个动词将胡屠户见财心喜假意推让的动作描绘得细致入微，极好地讽刺了胡屠户虚伪无耻的嘴脸。

C同学：这些动词表现了胡屠户趋炎附势的性格特征。

5、 时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一．

些活气。 （ ）

Ａ同学: 形象地表现了现实的故乡一片荒凉、沉重、窒息，毫无生气。 Ｂ同学：“横”字表现了荒村的破败，反映了在帝国主义和封建主义的残酷剥削下日趋破产的旧中国农村的社会现实。

Ｃ同学：“横”字是说这些荒村横七竖八，毫无规律，表现了当时社会的混乱不堪。

发现的小窍门：

二、归纳总结

三、实践活动

月光下的探访

①今夜风轻露白，月明星稀，宇宙清澈，月光下的南山显得格外端庄妩媚。斜坡上若有白瀑流泻，那是月辉在茂密的青草上汇聚摇曳，安静，又似乎有声有色，斜斜着涌动不已，其实却一动未动，这是层出不穷的天上雪啊! ②我爬上斜坡，来到南山顶，是一片平地，青草、野花、荆棘、石头都

被整理成一派柔和，蝈蝈弹奏着我熟悉的那种单弦吉他，弹了几万年了吧。这时候曲调好像特别孤单忧伤，一定是怀念着它新婚远别的情郎。我还听见不知名的虫子在唧唧夜话，说的是生存的焦虑，饥饿的体验，死亡的恐惧，还是月光下的快乐旅行？在人之外，还有多少生命在爱着、挣扎着、劳作着、歌唱着，在用它们自己的方式撰写着种族的史记。我真想向它们问候，看看．．

它们的衣食住行，既然有了这相遇的缘分，我应该对它们提供一点力所能及的帮助，它们那么小，那么脆弱，在这庞大而深不可测的宇宙里生存是怎样的冒险，是多么不容易啊。然而，常识提醒我，我的探访很可能令它们恐惧，最大的帮助就是不打扰它们。慈祥的土地和温良的月光会关照这些与世无争的孩子的，这么一想我心里的牵挂和怜悯就释然了。

③我继续前行。我看见几只蝴蝶仍在月光里夜航，这小小的宇宙飞船，也在无限地做着短促的飞行，在力所能及的范围内探索存在的底细，花的底细。此刻它们是在研究月光与露水相遇，能否勾兑出宇宙中最可口的绿色饮料？

④我来到山顶西侧的边缘，一片树林寂静地守着月色。偶尔传来一声鸟的啼叫，好像只叫了半声，也许忽然想起了作息纪律，怕影响大家的睡眠，就把另外半声叹息咽了回去——我惊叹这小小生灵的伟大自律精神。我想它的灵魂里一定深藏着我们不能知晓的智慧。想想吧，它们在天空上见过多大的世面啊。它们俯瞰过，超越过多么多么多的事物，它们肯定从大自然的灵魂里获得了某种神秘的灵性。我走进林子，看见一棵橡树上挂着一个鸟巢。我踮起脚尖，发现这是一个空巢，几根树枝一些树叶就是全部的建筑材料，它该是这个世界最简单的居所了，然而就是它庇护了注定要飞上天空的羽毛；那云端里倾洒的歌声，也是在这里反复排练。而此时它空着，空着的鸟巢盛满宁静的月光，这使它看上去更像是一个微型的天堂。

⑤如果人真有来生，我期望我来生是一只太阳雀鸟或知更鸟，几粒草籽、

几滴露水就是一顿最好的午餐。然后我用大量的时间飞翔和歌唱。我的内脏与灵魂都朴素干净，飞上天空，不弄脏一片云彩，掠过大地，不伤害一片草叶。飞累了，天黑了，我就回到我树上的窝——我简单的卧室兼书房——因为在夜深的时候，我也要读书，读这神秘的寂静和仁慈的月光。 ．

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