寻常百姓家七月侯

篇一：大学语文(本)第二次作业四

作业答案

篇二：重庆市杨家坪中学2015-2016学年高一上学期期中考试语文试卷

杨家坪中学高2018级半期语文试题

注意事项：本试卷模拟普通高等学校招生全国统一考试语文新课标2卷

1.试题总分150分，时间150分钟

2.本试卷分第I卷（阅读题）和第2卷（表达题）两部分

3.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上

4.作答时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效

第I卷 阅读题

―、现代文阅读（9分，每小题3分）

阅读下面的文宇，完成1?3題.

名士家风

两晋南北朝的各个家族，权势虽有大有小，有久有暂，有长有消，但其为“权势”则一，其于家风则有异。

“家风”二字，完全可以对等译为家族精神文化传统。当时士人好教子弟，诫子弟，以至南北朝之末有集大成式的《颜氏家训》一书，正是向后世传递自家传统，当时又好修撰“家谱”“家录”“家传”之类，也是提醒后世保存家族传统，如谢灵运《山居赋》有云：“家传以申世模。”便明言以家传申述家族文化模式的用心。

各个家族的家风除有“共相”外，又有相对而异、保持甚久的“殊相”。何为陈郡谢氏家风的殊相？《南史·谢晦等传》史官评论说：“谢氏自晋以降，雅道相传。”显然，“雅道相传”便是谢氏特有的殊相。

“雅道相传”四字甚好。“雅道”是一种精神文化风貌，“相传”正是现代所说的文化传承。“雅”“俗”这对价值判断，其标准因人而异，因时而异。在儒学兴盛的汉代，以言行合于五经为雅，以悖于五经为俗。在老庄玄学流行的魏晋六朝，则以高蹈出尘、任情背礼为雅，以尘务经心、拘挛礼法为俗。如当时语云“处官不亲所司，谓之雅远”、“以偃蹇倨肆为优雅”，可以看出那种喜尚不理政务、任诞放达的价值取向。在魏晋六朝，雅是名士风流的同义语，“雅道相传”的谢氏家族便得此种精神风貌。

《晋书·谢安传》说时人比谢安为王导，只是“文雅过之”。王导、谢安都是东晋名相，是王谢两家在政治上的最有成就的人物，也是两家家风的典型代表。“文雅过之”不仅

是王导、谢安二人之异，也是王谢二家之异。王导的五世孙、南齐名臣王俭曾说：江左风流宰相，唯谢安一人而已。他也不能不承认在名士风流方面，其高祖王导终不能不让谢安一头。

在我看来，谢氏文化传统的殊相是名士家风，这种家风的精神底蕴是庄老心态，这种心态的结构是重情轻礼。

诚然，在魏晋六朝，名士家家有，代代有，却都不像谢氏那样一以贯之；庄老玄学处处谈，世世谈，始终不绝如缕，而以谢氏最为持久。在两晋南朝谢氏家史上，除一世祖谢衡是“硕儒”，末世孙谢贞受儒学熏陶外，再无一人好儒学者，这与琅玡王氏大不相同。

早在梁朝，谢氏的同乡袁昂便说过，谢氏子弟纵使长得不甚端正者，也“飒飒自有一种风气”。这其实就是名士家风。

谢氏“雅道相传”的名士家风、庄老心态，在行为上大抵外现为以下数端：适情悦意的生活理想，“朝隐”的处世态度，讲究风神仪表，向往山水风月，爱好文学；并由上述种种熔铸而成山水诗的“合金”。

胡三省注《资治通鉴》说：“荣华之族谓之华宗，其子弟谓之华胄。”这大抵指显耀地位与豪贵生活而言。六朝人批评清谈玄学、放诞任达之风为“华竞”“华伪”“庄老浮华”，则主要指精神状态而言。本书将谢氏称为“华丽家族”，实兼有二者之意，即它不仅是一个政治贵族，亦且是一个精神贵族。

（选自萧华荣《华丽家族》，有删改）

1、下列关于本文中“家风”这一概念的表述，不正确的一项是（ ）

A.家风就是家族精神文化的传统和家族文化模式。如《颜氏家训》就是集中记录、保存并传承颜氏家族传统的书籍。

B. 从当时的“处官不亲所司，谓之雅远”、“以偃蹇倨肆为优雅”等语中，可以看出魏晋六朝那种喜尚不理政务、任诞放达的价值取向。

C.谢氏家族的家风是“雅道相传”，这是受到庄老玄学影响而形成的一种重情轻礼的价值取向。

D.魏晋六朝时期各个家族的家风有其各自长久保持且世代相传的独有的特点，但也有相同之处。

2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）

A.魏晋六朝时期王谢两大世家在政治上是并称的，但在名士家风上，谢氏却独具一格，甚至超越了王氏。

B.家风常常被用以提醒教诫子弟。在家族精神文化的世代传承影响下，世家子弟纵使长得不甚端正，也能“飒飒自有一种风气”。

C.谢氏名士家风是一种以庄老玄学为底蕴的文化心理结构，这与谢氏家史上，大多数子弟不好儒学有关。

D.不同的时代、不同的人对“雅”“俗”这对对立的价值判断是不同的。比如儒学兴盛的汉代和玄学流行的魏晋，“雅”“俗”的标准就正好相反。

3.根据原文内容，下列理解和推断不正确的一项是（ ）

A.“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”，写的就是王氏谢氏两大豪门华宗风流不再，谢家的山水诗就此消失。

B.诗人谢灵运、谢脁的山水诗篇是谢氏家风的结晶体和物化形态。他们世世代代“雅道相传”，既神往山水，任情适性，亦官亦隐，又有世世代代的文学传统。正是这些促成了他们成为山水诗的奠基者。

C.作者认为“华丽家族”，不是仅指显耀的地位与豪华的生活，而是政治和精神的双重贵族。

D.谢氏家风“雅道相传”的殊相，与嵇康、阮籍等竹林七贤饮酒傲啸、挥麈玄谈、纵情悖礼之举一样，其实都是名士风流，是对儒家礼法束缚的反抗与挣脱。

二、古代诗文阅读（39分）

(一）文言文阅读（22分）

阅读下面的文言文，完成4～7题。 项籍者，下相人也，字羽。初起时，年二十四。其季父项梁，梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。项氏世世为楚将，封于项，故姓项氏。

项籍少时，学书不成，去；学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：“书足以记名姓而已。 剑一人敌，不足学，学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。项梁尝有栎阳逮①，乃请蕲狱掾曹咎书抵栎阳狱掾司马欣，以故，事得已。项梁杀人，与籍避仇于吴中。吴中贤士大夫皆出项梁下。每吴中有大繇役及丧，项梁常为主办，阴以兵法部勒宾客及子弟，以是知其能。秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟皆已惮籍矣。

秦二世元年七月，陈涉等起大泽中。其九月，会稽守通谓梁曰：“江西皆反，此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人，后则为人所制。吾欲发兵，使公及桓楚将。”是时桓楚亡在泽中。

梁曰：“桓楚亡，人莫知其处，独籍知之耳。”梁乃出，诫籍持剑居外待。梁复入，与守坐，曰：“请召籍，使受命召桓楚。”守曰：“诺。”梁召籍入。须臾，梁眴籍曰：“可行矣！”于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头，佩其印绶。门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人。一府中皆慑伏，莫敢起。梁乃召故所知豪吏，谕以所为起大事，遂举吴中兵。使人收下县，得精兵八千人。梁部署吴中豪杰为校尉、侯、司马。有一人不得用，自言于梁。梁曰：“前时某丧，使公主某事，不能办，以此不任用公。”众乃皆伏。于是梁为会稽守，籍为裨将，徇下县。

(《史记?

项羽本纪》)

【注】 ①栎阳逮：因案件牵连被栎阳县捕去。

4．下列语句中加点的词语，解释不正确的一项是( )

A．略知其意，又不肯竟学 略：大致 ．

B．以故，事得已 故：缘故 ．

C．阴以兵法部勒宾客及子弟 阴：暗中 ．

D．吾欲发兵，使公及桓楚将 将：将领 ．

5．下列各组中加点虚词的意义和用法相同的一组是( )

A.封于项 长于臣 ．．

B.梁以此奇籍 不及召下兵，以故荆轲逐秦王 ．．

C.独籍知之耳 愿伯具言臣之不敢倍德也 ．．

D.于是项梁乃教籍兵法 问今是何世，乃不知有汉 ．．

6．下列语句全部表现项羽有大志、有勇力的一组是( )

①学书不成，去；学剑，又不成

②剑一人敌，不足学，学万人敌

③籍曰：“彼可取而代也。”

④吾闻先即制人，后则为人所制

⑤力能扛鼎，才气过人

⑥籍所击杀数十百人

A．①②⑤⑥ B．②③⑤⑥ C．①③④⑥ D．②③④⑤

7．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )

A．项籍小的时候，学写字、学武艺都没学成，学兵法也浅尝辄止，半途而废。

B．秦始皇巡游会稽时，项籍竟然敢说将来可以取代他，可见项籍少怀壮志，抱负不凡，所

以项梁认为他不寻常。

C．项籍年轻时虽然对读书识字没多大兴趣，但他身材高大，才能、勇气、胆识超出常人，周围的人都怕他。

D．陈涉起义后，项籍立即带领项梁起事，砍下郡守的头，杀掉上百个郡府的侍从、护卫，收取属县的壮丁，用兵力降服了地方。

8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

(1)梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。（3分）

译文：___________________________________________________________

(2)虽吴中子弟皆已惮籍矣。（2分）

译文：___________________________________________________________

(3)吾闻先即制人，后则为人所制。（2分）

译文：___________________________________________________________

(4)秦时与臣游，项伯杀人，臣活之。（3分）

译文：___________________________________________________________

(二）古代诗歌阅读（11分）

阅读下面这首诗，完成9——10题.

鹧鸪天

苏轼

林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。 村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。

【注释】

① 1080年，苏轼谪居黄州时写下了这首词。②浮生，语出《庄子?刻意》“其生若浮，其死若休”一句，意为人生在世，虚浮不定，指短暂虚幻的人生。③林断山明：树林断绝处，山峰显现出来。④翻空：飞翔在空中。⑤古城：当指黄州古城。⑥杖藜 ：拄着藜杖。杜甫《漫兴九首》其五：“杖藜徐步立芳洲。”

⑦浮生：意为世事不定，人生短促。李涉《题鹤林寺僧舍》：“偶经竹院逢僧话，又得浮生半日闲。”

9.联系全词，“林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘”这两句描写了一幅怎样的景象？（5分）

篇三：九年级语文月考试题(2012.10)

※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※

※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※

九年级语文测试题（2012.10.20）

一、积累与运用。（22分）

1.选出下列词语中字形字音完全正确的一项（ ）（2分） A、干涸hé 汲jī取 恪kè守 消声匿迹 B、蓦mò然 氛fēn围 赢léi弱 锲qiè而不舍 C、凛lǐn冽 拮jié据 亘gèn古 惟妙惟肖xiào D、侧cè隐 匀称chèng 旁骛wù 冥míng思遐想 2.下列句子没有语病的一项（ ）（2分）

A、球馆宽敞明亮，设施齐全，可为乒乓球爱好者提供各种档次的球拍球衣和衣柜等乒乓器材。 B、香港艺人xxx在首都剧场举办演唱会，基本爆满的上座率给足了她面子。 C、能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。

D、保持健康和尊重生命正逐步成为富裕起来的中国人不可或缺的生活理念。 3.下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（ ）（2分）

A．神舟八号像一支离弦之箭，气冲斗牛，直上云天，与天宫一号成功对接，成为我国载人航天发展史上新的里程碑。

B．在苏东坡975岁寿诞那天，三苏祠内古乐声声，祭祀人员在两名礼生的带领下，为民请命，完成了祭祀仪式。

C．近日，一部关于美食的纪录片——《舌尖上的中国》介绍了广为人知的川菜，受到观众的喜爱，这正好印证了“物以稀为贵”的说法。

D．《傅雷家书》是经典的教子之作，有人模仿这种书信体，写出的文章却味同嚼蜡，没有深意。

4.下面这段文字的恰当顺序是（ ）（2分）

①核能可以用来发电，也可以用来制造原子弹；基因工程可以用来治病，也可以用来毁灭人类。②如果从事科学技术工作而缺乏人文关怀，就有可能迷失方向。③科学技术就像一把双刃剑。④它在给我们带来福音的同时，也制造了一些麻烦，如环境污染，生态破坏，资源短缺等社会问题。

A．②①④③ B．③④①② C．③②①④ D．①④②③ 5．对下面文段中有关修辞方法作用的分析，有误的一项是（ ）（2分）

人为什么要读书呢？书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。一本好书，就是一个崭新的世界。读艾青的诗歌，我坚定了不断前行的信念；读史铁生的散文，我鼓起了直面人生的勇气；读托尔斯泰的小说，我充满了对精神家园的憧憬??读书，就像用麦管吮吸甘露，让人欣喜，让人着迷。还有什么比读书更能产生令人陶醉的内心体验呢？

Ａ．文段开头运用设问，自问自答，强调了书对人的思想的启迪和引领作用，有助于启发读者的思考。

Ｂ．文段中运用"读??，我??"的排比句式，语势强烈，意在突出读书带给"我"的力量，让"我"有更高的追求。

Ｃ．文段中"读书，就像用麦管吮吸甘露"运用比喻，生动地写出了阅读给人带来的惬意感受。 Ｄ．文段结尾运用反问，加强语气，强调了阅读能使人内心世界更丰富、精神境界更高尚。 6.根据要求默写。（6分）

（1） ，春风不度玉门关。 （2）晓战随金鼓， 。 （3） ,正是河豚欲上时。

（4）生活中人们都渴望对美好事物的追求，《关雎》一诗中的“ ， 。”就是佐证。

（5）且壮士不死即已，死即举大名耳， ！ 7.走近名著。（3分）

（1）请用下列两部古典名著人物的姓名或官名补全下面的回目。（1分） 风雪山神庙，陆虞侯火烧草料场（《水浒传》） 煮酒论英雄，关公赚城斩车胄（《三国演义》）

（2）下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例，从列出的六项中任意选出两项，写出具体所指。（2分）

收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾； 取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。 示例：三顾——三顾茅庐

六出： 东和: 收二川：

七擒： 北拒： 排八阵： 8．综合性学习（3分）

在2012年5月12日，习家店中学九（1）班开展了以“我爱我家”为主题的综合性学习活动，请你踊跃参加吧！

请你依照划线句子再写两句，使家的感觉更温馨。（2分）

家，是一桌热气腾腾的饭菜，你一推开门就用香味把你紧紧地拥抱；家，是夜归时窗口亮起的灯，瞬间消散你独行的寂寞和奔波的疲惫；家，是 ， 。

亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。为营造活动的氛围，请你写一条标语张贴在教室里。（1分）

二、现代文阅读（32分）

（一）枯 竹（16分）

①我在北风呼呼的野外，遇见了它——一株枯竹，静静地斜卧在清翠的众竹前，像白发苍苍的垂暮老人，显得那么另类。

②竹仿佛是邻家的小哥哥，一直在我的童年里俊朗地挺立着，伴我走过懵懂无忧的童年。 ③犹记得，小时候，雨后的春日里，我在竹林里咔嚓咔嚓地掰断少年般稚嫩的春笋，拿回家，母亲的巧手把它变成一盘鲜嫩的笋丝炒肉，令人食欲大增；燥热的夏日里，竹林间声声蝉唱送来阵阵清凉，我和一帮小伙伴举着小竹竿到竹林里捕蝉。秋日里，竹林里秋虫啁啾着告诉我它们的童年故事；冬天下雨的夜里，雨打竹叶发出清脆悦耳的沙沙声，像一首摇篮曲，伴我进入温暖的梦乡??悠悠岁月里回首，一株株绿竹在我的童年里摇摇曳曳，每一片竹叶，都依附着一件难忘的童年趣事。

④面前的这株枯竹，枝干枯黄，一身萧索，在踌躇满志、正值青春的众竹面前，是那么惹眼，禁不住引我遐思连连——我仿佛见到了它的前身：某个雨后的春日早晨，它憨憨地从土里钻出头来，好奇地看着这个大千世界，抖落身上的旧盔甲，用力拔长。宁静的夏夜它与清风交谈，与明月对望，它聆听夏蝉的歌唱，它知悉秋虫的心事，它也团结土壤，与寒风对抗。

⑤这株枯竹，也引发我对它后世的遐想：它化身为一支笛、一管箫，啸啸天籁游走于天地苍穹间；它是“寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红”煮茶吟诗的高雅；它是竹篱上爬满牵牛花的田园；它是竹篮采野花、摘野菜的诗意；又或，它走进寻常百姓家，化身竹筷为烟火，化身竹竿为晾衣；再或，它成为农家灶膛里的柴火，化为一缕缕温暖的炊烟??

⑥它是陆游，“好竹千竿翠，新泉一勺水。”它是朱熹，“坐获幽林赏，端居无俗情。”它是刘禹锡，“依依似君子，无地不相宜。”它是王维，“ 。”它是苏轼，“ 。”它是郑板桥，“ 。”

⑦枯竹，仿佛是走过盛年、走过无数人生风雨的垂暮老人，它不是走向生命的终结，而是走向了更高远的生命．．．．．．

。 ⑧?? ??

9．这篇散文以 为线索，表达了作者 的情感。（3分） 10．从全文看，选文第③段运用了哪种记叙顺序，有何作用？（3分）

运用了 顺序，作用： 11．下面诗句是从第⑥段中抽取出来的，依据文意，在下面横线处选择还原，只填番号。（3分） 选项：A．宁可食无肉，不可居无竹 B．雪压不倒，风吹不折 C．独坐幽篁里，弹琴复长啸 还原：它是王维，“ 。”它是苏轼，“ 。”它是郑板桥，“ 。” 12．根据要求，品析下面两个句子。（4分）

（1）枯竹，仿佛是走过盛年、走过无数人生风雨的垂暮老人，它不是走向生命的终结，而是走向了更高远的生命。请结合第⑤段，说说句中加点的“更高远的生命” 是从哪两方面来表现的？（2分）

（2）某个雨后的春日早晨，它憨憨地从土里钻出头来，好奇地看着这个大千世界，抖落身上的旧盔甲，用力拔长，从修辞角度简要品析。（2分）

13．文章的结尾部分已被省去，如果用以下两种结尾，你认为哪一种更好，请结合抒情方式说明理由。（3分）

A．冬寒时节，一株不期而遇的枯竹，引起我遐思无限，给我融融的暖意。 B．枯竹，我要大声赞美你，你在我心中是永不枯萎的长青竹！

（二）阅读《谈自立》一文，完成14—17题（18分）

谈 自 立

①常言说大树底下好乘凉，然而庇护在大树底下的小树苗是长不成参天大树的。同样，人也是如此，不求自立是不会成才的。

②自立对于每个人来说都是非常重要的，一个人只有自立才能有发展的前途。世界著名的大发明家爱迪生的自立本领就很强。他十三四岁时为了建造实验室，常常到车站卖报，同时还在自己的后院里种植蔬菜，收获时再拿到市场上去卖。他用这些钱为自己建造了一间实验室，在此基础上他的发明也层出不穷。由此可见，自立对一个人的成功多么重要，要想成才，先得自立。

③相反，一个人如果不自立，样样都依赖别人，那么他是不会成大器的。球王贝利曾说过这样一句话：“我能成为球王，而我的儿子是不会成为球王的。”他说的话是有道理的。贝利能成为球王是因为他有很强的自立本领，而他的下一代却在富足的环境下产生了依赖的心理，缺乏吃苦的精神，这就决定了球王的儿子永远成不了球王。

④球王贝利认识到了这一点，可是，在我们现实生活中庇护子女的现象却十分严重。含辛茹苦的家长们为子女们样样操心，尽力为子女们减轻一切负担，然而这却使不少少年养成了过度依赖的坏习惯。殊不知我们当代的少年是跨世纪的一代，肩负着历史的重任。视子如宝的家

长们，你们应该还自己子女一份自由，让他们自立，为他们将来建设祖国打下基础。

⑤自立对于每一个人来说都是十分重要的。想成才的青年朋友们，让我们一起摆脱别人的庇护去自立吧！

14、本文采用了什么论证方式？其中心论点是什么？主要运用了哪两种论证方法？（6分）

_______________________________________________________________________________ 15、请用简洁的语言叙说本文论证的过程。（4分）

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 16、请以“自立”为比喻的本体，仿照示例写两个句子。（4分）

示例：自立，是那荒山上挺拔的松柏，四季常青。

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 17、“富二代”指的是我国改革开放以来，最早一代民营企业家“富一代”们的子女，他们靠继承

家产来拥有丰厚的财富。“富二代”在《鲁豫有约》栏目粉墨登场后已经成为一个社会热词，但随着一部分“富二代”的负面新闻事件曝光，“富二代”几乎成了堕落、炫富的负面词汇。请结合本文思考，你认为当今的“富二代”们应当怎样做才能真正健康地发展？（4分） _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 三．古诗文阅读 （一)文言文阅读

二世元年七月，发闾左适戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：「今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？」陈胜曰：「天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。」吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：「足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！」陈胜、吴广喜，念鬼，曰：「此教我先威众耳。」乃丹书帛曰「陈胜王」，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又强令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰「大楚兴，陈胜王」。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

18.解释下列句中加点的词。（2分）

（1）失期，法．皆斩（ ） （2）等．死，死国可乎？（ ） （3）今诚．以吾众诈自称公子扶苏、项燕（ ） （4）置人所罾．鱼腹中（ ） 19.下列各组句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）（2分） A、士卒多为．用者 / 吴广为．都尉 B、广起，夺而．杀尉 / 为坛而．

盟 C、陈胜佐之．，并杀两尉 / 辍耕之垄上，怅恨久之． D、固以．怪之矣/吴广以．

为然 20.用现代汉语翻译文中画线的句子。（3分） （1）会天大雨，道不通，度已失期。

（2）卒中往往语，皆指目陈胜。

21.阅读选文，写出引发陈胜、吴广起义的原因。（2分）

22.陈胜、吴广分析了哪些有利形势？从中你可看出他们的哪些性格？（3分）

(二）古诗赏析蒹葭

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。 23.诗歌每章开头都写蒹葭茂盛，霜露茫茫，有何作用？（2分）

24.为了见到意中人，主人公有何行动？由此可看出他什么性格特征？（2分）

四、作文。（50分）

25.请从下面两道题中任选一题作文。

（1）罗丹说：“对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现。”亲爱的同学，只要善于发现，你

就能体会到多种多样的美：有大自然旖旎的风光美，有社会发展的和谐美，有尊老爱幼、乐于助人的心灵美……美，体现在报效祖国和贡献社会的大事上；美，也体现在微不足道的生活小事中。

请以“这也是一种美”为题，写一篇600字以上的文章，文体自选（诗歌除外）。

（2）初三生活是一个关键阶段，我们面临中考激烈的竞争，我们肩负着殷切的希望，我们站在人生的岔路口，我们必须作出努力与抉择。请以“人在初三”为题目，写一篇600字以上的文章。

篇四：语文阅读七讲

第 一 讲（章）

（一）

在美国的许多城市，人们希望能呼吸到最清洁的空气，这种追求几乎达到了宗教般的狂热。为此，一些减少空气污染的新技术应运而生，可是谁也不曾想到，人们却为此不断付出巨大的代价。

1990年，美国的《洁净空气法规》强制空气质量差的地区在汽油中添加充氧剂等化学制品，从而减少一氧化碳和苯等害气体的排放量。但是，现在发现，大多数常用的充氧剂如甲基叔丁基乙醚已从地下贮油箱中渗入地下水，并已污染了地下饮水源，使这一地区可能在几年内成为美国最严重的地下水污染区。．．．

科学家认为，水中即使有十亿分之几十的甲基叔丁基乙醚，也会对人的健康有严重影响，甚至可能会致癌。一些曾坚决反对运用这项技术的团体还认为，加油站的空气中这中充氧剂气体含量过高，会使人呼吸困难、头痛和眩晕，不仅加油站的人，就连路上的行人也会受到影响。 麻烦的事远不止这些。科学家们证实，这种化学物质具有很强的水溶性，．．．．．．

对土壤几乎没有亲合力，同时它又是很难分解的寿命很长的物质。虽说甲基叔丁基乙醚见光可分解， 但阳光很难进入土壤和地下水中。因此，它一旦进入地下水中，人们就很难将它“请”出来，而它渗入到更深水层的可能性则是不可避免的了。美国政府有关部门也采取了一些措施，如关闭受污染的水井，断绝受污染的水源，设法从受污染区外部调水，当然，解决这些问题所需要的资金数量是巨大的。还有一个办法是通过改进贮油箱来减少含有有害物质的汽油的泄露，但这仍不能解决已经发生的水源污染问题。

目前，美国的科学家们正在制定一个从水源中清除这种有害物质的计划，他们试图把从土壤中分离出来的被称作PM1的细菌注入受污染的地下水中。据说，PM1可以在较短的时间内吸收较大剂量的甲基叔丁基乙醚。科学家们同时坦率地说，这项在受污染的土壤和水的试样中已经获得成功的试验，在清洁地下水的具体应用中，还没有让人信服的实例。看来，这种“按下葫芦起来瓢”的情况，在环境保护问题上是值得注意的。

1、对人体健康有严重影响的甲基叔丁基乙醚的泄露会造成地下饮水源污染，其根本原因是什么？

2、对“麻烦的事远不止这些”这句话中“麻烦事”指什么，“这些”又指什么。

3、分析下列加点词语在句子中的表达作用

?现在发现，大多数常用的充氧剂如甲基叔丁基乙醚已从地下贮油箱中渗入地下水，并已污染了地下饮水源，使这一地区可能在几年内成为美国最严重的地下水污染区。 ．．．

?科学家们证实，这种化学物质具有很强的水溶性，对土壤几乎没有亲合力，同时它．．．．．．

又是很难分解的寿命很长的物质。

4．不符合本文内容的一项是（ ）

A．减少空气污染的新技术主要是在汽油中添加充氧剂，以减少有害气体的排放量。

B．新技术所造成的水污染是严重的，而目前解决这个问题仍只能采取被动的方法。

C．PM1细菌吸收甲基叔丁基醚的试验成功，意味着问题的解决指日可待。

D．文末所说的“按下葫芦起来瓢”是说在环境保护问题上顾此失彼的现象。

（二）

济阴之贾人①，渡河而亡其舟，栖于浮苴②之上，号焉。有渔者以舟往救之；未至，贾人急号曰：“我济上之巨室③也，能救我，予尔百金！”

渔者载而升诸陆，则予十金。

渔者曰：“向许百金，而今予十金，无乃不可乎！”

贾人勃然作色曰：“若，渔者也，一日之获几何？而骤得十金，犹为不足乎？” 渔者黯然而退。

他日，贾人浮吕梁④而下，舟薄⑤于石又覆”，而渔者在焉。

人曰：“盍救诸⑥？”

渔者曰：“是许金不酬者也。”

立而观之，遂没。

【注释】①贾人：商人。②浮苴：水中浮草。③巨室：世家大族。④吕梁：地名。

⑤薄：迫近。这里指冲撞、触击。覆：翻。这里指翻船。⑥盍救诸：为什么不去救他呢？

1．解释下列句中加点的词。（4分）

(1)渡河而亡其舟 ．

(3)渔者载而升诸陆 ． (2)贾人急号曰 ． (4)予尔百金 ．

) 2．选出下列各项中加点的“而”字用法同例句相同的一项：(

例：向许百金，而今予十金。

A．贾人浮吕梁而下

3．翻译句子：

若，渔者也，一日之获几何？而骤得十金，犹为不足乎？

B．济阴之贾人渡河而亡其舟。 C．濯清涟而不妖 D．然则何时而乐耶？

4．读了这篇寓言，你有哪些感想？

（三）

山 中

唐 王维

荆溪白石出，天寒红叶稀。

山路元无雨，空翠湿人衣。

1．第一、二句写出了山中怎样的景象？

2．第三、四句中的“湿”字历来被人称道，说说这个字的妙处。

第二讲（陈）

（一）

在我的人生旅途中，虽经百事，但留有印痕的并不多。现在想起来，只有一件小事留在记忆里挥之不去。

1996年，我在泰国。那里，我住在一栋带花园的房子里，养着一条漂亮的德国纯种狼狗。一天午后，我正在客厅看报纸，忽然听到狼狗拼命地狂吠。我猜想一定有不速之客来了。于是，我打开房门，来到院子里，隔着白色的铁门向外看去，先是看到一位穿着破旧衣裳的中年妇女，后又看到一个六七岁的小男孩。我下意识地想他们是来讨钱的，于是生厌恶地挥挥手。正要转身的时候，那位中年妇女用泰语轻轻地问我：“夫人，我是收废品的，有旧报纸卖吗?”

我这才想起书房里堆着一地的旧报纸，便喝住狼狗，打开院门，让母子俩进来搬报纸。这时我注意到中年妇女的腿有些跛，而她身边的小男孩似乎很体谅她，抢着搬报纸。我顺口问：“这是你儿子吗？”“我们一起生活，就算是吧！”我明白了，他们并没有血缘关系，却能够相依为命地生活在一起，望着脸色蜡黄的小男孩，我有意多给了30泰币，并摆出一副慈善家的面孔送母子俩出了院门。

过了一会儿，我再次听到狼狗狂吠的声音。当我又站在白色铁门前面时，看到的是刚刚走不多时的中年妇女和小男孩，没等她开口，我便不耐烦地说：“报纸卖完了，钱我也多给了，你们还来干什么? ”

那妇女没有说话，缓缓地摊开双手举起来，掌心里托着一条项链。我一怔，细细看去，正是我遗失了的那条金项链。我忙接过来，托在手上，沉甸甸的，像捧回了我的心爱。要知道，这是我和我先生结婚12周年的纪念品。

这时中年妇女轻轻说：“项链是裹在报纸堆里的，小孩发现了，央我快快地送回来。”

我点点头，急忙从口袋里掏出100泰币送给小孩，似乎只有这样才能表达我的一半歉意和一半谢意。 ．．．．．．．．．

母子俩按照泰国人的礼节，双用合十，谢绝了。夕阳下，我望着她一跛一跛的步伐，我心里说不出是什么滋味。

1、母子俩第一次出现在“我”的面前时，“我”对他们的态度怎样？后来为什么会让他们进门？

2、文中画线的句子属于什么描写？从中可以看出中年妇女是怎样一个人？

3、文中加点的“一半歉意和一半谢意”应该怎样理解？

4、“我”第一次多给了30泰币，母子俩收下了，而当“我”再次掏出100泰币送给小孩子时，母子俩却谢绝了，为什么？

5、文章末段的"滋味"指的是什么？

（二）多多益善①

上②尝从容与信言诸将能不，各有差③。上问曰：“如我能将几何?”信曰：“陛下不过能将十万。”上曰；“于君何如?”曰：“臣多多而益善耳。”上笑曰：“多多益善，何为为我禽?”信曰：“陛下不能将兵，而善将将，此乃信之所以为陛下禽也。且陛下所谓天授，非人力也。”

注：①本文选自《史记〃淮阴侯列传》。②上：指汉高祖刘邦。③差(Cī)：高低。

1．句中加点词语解释有误的一项是（ ）。

A.上尝从容与倌言诸将能不。（曾经） B.多多益善，何为为我禽? （被） ．．

C.陛下不能将兵，而善将将。（将官） D.此乃信之所以为陛下禽也 （就） ．．

2．下列加点词语与今义相同的一项是( )

A．上尝从容与信言诸将能不。 B．如我能将几何? ．．．．

C．陛下不过能将十万。 D．此乃信之所以为陛下禽也。 ．．．．．

3．翻译下列句子。

且陛下所谓天授，非人力也。

4．不善“将兵”的刘邦最终擒获了善“将兵”的韩信，为什么?

（一）

闻雁 （韦应物） 寒塘 （赵嘏）

故园渺何处？归思方悠哉。 晓发梳临水，寒塘坐见秋。

淮南秋夜雨，高斋闻雁来。 乡心正无限，一雁过南楼。

（1）简答：这两首诗为什么都写到雁？

篇五：唐诗宋词默写

唐诗宋词名句填空

【唐诗部分】

1、君不见，黄河之水天上来， 君不见，。 人生得意须尽欢， 。 ，千金散尽还复来。

2、，但愿长醉不愿醒。，惟有饮者留其名。 陈 王昔时宴平乐， 主人何为言少钱，径须沽取对君酌。 五花马， 千金裘，呼儿将出换美酒， 。

3、尔来四万八千岁，。地 崩山摧壮士死， 。 ，下有冲波逆折之回川。黄 鹤之飞尚不得过， 。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。

4、

5、剑阁峥嵘而崔嵬， ， 。

6、安得广厦千万间，，风雨不动安如山！呜呼！ ， ！

7、春江潮水连海平， 。 ，何处春江无月明！

8、江畔何人初见月， 。

9、牙璋辞凤阙，

10、 ，风正一帆悬。海日生残夜， 。

11、故人具鸡黍，邀我至田家。，。

12、征蓬出汉塞，归雁入胡天。 ， 。

13、楚塞三湘接，荆门九派通。， ，

14、金樽清酒斗十千， 。 ，拔剑四顾心茫然。

15、闲来垂钓碧溪上，。行路难，行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有

时， 。

16、遥怜小儿女，未解忆长安。，。

17、细草微风岸， 飘飘何所似？ 。

18、战士军前半死生，。

19、回眸一笑百媚生， 。

20、春风桃李花开日，。

21、上穷碧落下黄泉，。

22、七月七日长生殿， 。 ， 。

天长地久有时尽， 。

23、浮云柳絮无根蒂， 。

24、昆山玉碎凤凰叫，。

25、女娲炼石补天处，。

26、黑云压城城欲摧， 。角声满天秋色里， 。半卷

红旗临易水， 。 ， 。

27、 ，一弦一柱思华年。，望帝春心托杜鹃。 ， 。此情可待成追忆， 。

28、春蚕到死丝方尽，

29、天街小雨润如酥，。

30、朱雀桥边野草花， 。 ，飞入寻常百姓家。

31、 沉舟畔千帆过， 。

32、鸟宿池边树， 。

33、

34、烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 ， 。

35、溪云初起日沉阁，

36、秋阴不散霜飞晚，

37、天意怜幽草， 。

38、晨起动征铎，客行悲故乡，。

【宋词部分】

1、寒蝉凄切， ， 。都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。执手相看

泪眼， 。念去去、 ， 。

多情自古伤离别， 、 ！今宵酒醒何处？ 。

此去经年， 。 ，更与何人说？

2、东南形胜，三吴都会，。烟柳画桥，风帘翠幕， 。 ， ，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮， 竞豪奢。重湖叠巘清嘉， ， 。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。

千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。

3、至今商女，， 。

4、？。 不知天上宫阙，今夕是何年。 我欲乘风归

去，，。 起舞弄清影，何似在人间！

转朱阁，低绮户，照无眠。 不应有恨，何事长向别时圆？ ， 。

5、莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。 ，谁怕？ 。 ，微冷。山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去， 。

6、对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，。

7、,

8、一曲新词酒一杯， 。夕阳西下几时回。 ， 小园香径独徘徊。

9、庭院深深深几许， ， 。

10、，门掩黄昏， 。泪眼问花花不语， 。

11、十年生死两茫茫。 ， 。千里?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路兀薮捌嗔埂Ｗ菔瓜喾暧Σ?/p>

识， ， 。

夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。 ， 。 ，明月夜，短松冈。

12、老夫聊发少年狂， ， 。 ， 。欲报倾城随太守， 亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯

唐？ ， ， 。

13、 ？ ！休将白发唱黄鸡。

14、林断山明竹隐墙，。

村舍外，古城旁， 。殷勤昨夜三更雨， 。

15、春归何处？寂寞无行路。。

16、自在飞花轻似梦，，。

17、 ， ，银汉迢迢暗度。 ， 便胜却人间无数。

柔情似水，佳期如梦， 忍顾鹊桥归路? ，?

18、 乍暖还寒时侯，， 怎敌他、 晚来风急？ 雁过也， 正伤心， 却是旧时相识。

满地黄花堆积， 憔悴损， 如今有谁堪摘？守着窗儿， 独自怎生得黑！ ， 、 。 这次地， ！

19、 。 。

20、 ，轻解罗裳，独上兰舟。 ， ， 。花自漂零水自流，一种相思，两处闲

愁。 ， ， 。

21、东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂， ， 。

22、风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休， 。

闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。 ， 、 。

23、楚天千里清秋， 。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺

髻。 ， ，江南游子。把吴钩看了，阑干拍遍，无人会、登临意。

24、众里寻他千百度，，那人却在， 。

25、醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。 。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事， 。可怜白发生！

26、。惊回千里梦，已三更。起来独自绕阶行。人悄悄，

白首为功名，旧山松竹老，阻归程。。

27、，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。

胡未灭，，。此生谁料，，

28、淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。后， ，。渐黄昏、清角吹寒，都在空城。

杜郎俊赏，算而今、重到须惊。纵 ， ，难赋深情。 ， ， 。 ，年年知为谁生。

29、娉娉袅袅十三余，。

30、十年一觉扬州梦，。

31、二十四桥明月夜，。

【文学常识】

1、李白，字_______，号___________。中国古代伟大的_______主义诗人，有“_______”之誉。

2、杜甫，字________，中国古代伟大的________主义诗人，与李白并称“_______”,有作品集《________》。

3、王维，字________，官至尚书右丞，世称________。与___________齐名，并称“王孟”。

4、王维，盛唐山水田园诗代表作家，画家，字 ，祖籍太原，官至尚书右丞。在描写自然山水的诗里，创造出 的静逸明秀诗境，作品有 、 。

5、王湾，唐代诗人，代表作

6、孟浩然，唐代著名山水田园诗人，本名浩，字 ，襄州襄阳人，世称 。他因终身未曾入仕，又称之为 。与王维并称 ，作品有 。

7、高适，唐代著名与。官至散骑常侍，世称作品集有 。《燕歌行》是乐府古题，多写 。

8、白居易，字品集 ，他把自己的作品分为四类： 、 、 、 ，其中，《长恨歌》、《琵琶行》属于 。《长恨歌》是根据 和 的悲剧故事而写的。

9、韩愈，字，自称郡望昌黎，世称，又称 ，唐代文学家、哲学家，后人尊他为“唐宋八大家”之首，他和 倡导古文运动，苏轼称誉他 ，有作品集 。

10、李贺，唐代诗人，字，福昌昌谷人，世称，浪漫主义诗人，被后人称为 。

11、李商隐，晚唐诗人，字，又号齐名，世称小李杜，作品有 ，因处于牛李党争的夹缝中，一生很不得志。

12、韦应物，，作品有。其诗以五言见长，有不少讽刺统治阶级、反映人民疾苦的好诗，他与刘长卿一样也以山水田园诗著称。

13、戴叔伦，。

14、刘禹锡，字。与柳宗元交好，人称 ，又与白居易常相唱和，又并称 。

15、元稹，唐代诗人，字，曾和共同提倡运动，世以并称，有《元氏长庆集》。

16、贾岛，唐代诗人，字，与孟郊齐名，有 之称，作品有《长江集》。

17、杜牧，唐代诗人，字牧之，京兆万年人，人称 ，与李商隐齐名，并称 。

字数作文