温水浇花作文
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/25 19:18:26 小学作文
篇一:一年级作文:浇花
一年级作文:浇花
我家窗台上摆了两盆花,它们的叶子长得特别茂盛,青翠欲滴。我很喜欢它们,天天给它们浇水。
我找了一个废塑料瓶,用针在瓶盖上扎了几个孔,然后灌满了水,这样,就制成了一个简单的浇水的工具。
每天早晨,我都要给花浇水。我拿着浇水瓶,瓶口对着花,瓶尾向上,用力一挤,水就喷洒在花儿上。妈妈告诉我,水不能浇得过多。花儿在风中摆动,好像在说:“好喝极了。小主人,谢谢你!”我心里甜滋滋的,特别舒服。
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篇二:一年级作文:浇花也有学问
一年级作文:浇花也有学问
今天太伤心了,我最最心爱的月季花死了!本来这是一棵很粗很壮的月季花,叶子油亮油亮的绽开粉红色的花朵,又大又鲜艳,好看极了! 前天中午我看花盆里的泥都干得有了裂缝,心想:火辣辣的太阳会把花儿晒死的。于是,我就舀了一大勺水让花儿痛痛快快喝个饱。没料到,5天之后,月季花低垂着头,枯死了!我不解的去问爸爸,终于找到了原因,我浇水的时间是中午,气温高,凉水浇到花上,温差大,花儿受不了,就死了,原来浇花也有学问!
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篇三:浇花_作文
1 浇花_作文 浇花我家窗台上摆了两盆花,它们的叶子长得特别茂盛,青翠欲滴。我很喜欢它们,天天
给它们浇水。我找了一个废塑料瓶,用针在瓶盖上扎了几个孔,然后灌满了水,这样,就制成了一个简单的浇水的工具。每天早晨,我都要给花浇水。我拿着浇水瓶,瓶口对着花,瓶尾向上,用力一挤,水就喷洒在花儿上。妈妈告诉我,水不能浇得过多。花儿在风中摆动,好像在说:“好喝极了。小主人,谢谢你!”我心里甜滋滋的,特别舒服。
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篇四:打伞浇花作文
漫画:是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。通过夸张、比喻、象征等手法,借幽默、诙谐的画面,讽刺、批评或歌颂某些人和事,启迪人们领悟深奥的道理(寓意) 。
“四看一联系”
一看漫画的(告知或暗示漫画的主题)
二看漫画中的(抓住他们之间的联系)
1.主体(一个或多个;人或物)
2.“次主体”(其他人或物)
3.要素的动作、神态、服饰、身份等
三看漫画的。认真思考这些
语言文字中所隐含的观点,有时它会成为我
们弄清漫画寓意的金钥匙。
四看漫画的
夸张之处往往就是漫画的弦外之音
一联系:联系
如何抓住漫画的寓意
? 1、主体是谁?
(因为“他” 或“他们”
才是讽刺或颂扬的对象)? 2、干了什么事?
(通过这件事才能体
现讽刺或颂扬的是什么)? 3、这样做对不对?
(绝大多数是不对的,
因为漫画以讽刺为主)
? 4、为什么?
(追果溯因,也就找到
了漫画的寓意)
? 5、该如何做?
所谓变通,顾明思义,就是以变化自己为途径,通向成功。哲学家讲:“你改变不了过去,但你可以改变现在;你想要
篇五:浇花(看图写话)
浇花
一个夏天的下午,刚刚做完作业的小明在小区的花园里高兴地散步。这时,他看到一位老奶奶正一脸心疼地看着花坛,再一看,花儿们正耷拉着脑袋,一副无精打采的样子。他想:花儿渴了,我应该为它们浇些水。说干就干, 他忙跑回家拿起水壶,灌了点水,回到花园里。
小明一手拿着水壶,一手端着壶嘴,边小心地给花儿浇水边说:“快喝吧,你们一定很渴了”。突然,一阵微风吹来,花儿随风舞动,晶莹的花瓣在阳光下变得更加美丽了,好像说:“谢谢你,小朋友,我们喝得饱饱的”。
老奶奶见了,高兴地走上前,微笑着说:“孩子,你真是一位爱护绿化的好孩子,真有爱心!”小明摸摸自己的脑袋,心里美滋滋的。
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