感人细节作文片段

篇一：细节中的感动

《细节中的感动》优秀作文集锦

细节中的感动

初四十一班 苏木欣

感动，就是情感上最柔软的触动，就好像看见了暗绿的林隙间透进的点点细碎的阳光，就好像看见了深沉黑暗的星空上点染的暖暖月色。

骄阳似火，聒噪的虫鸣。那天中午，轮到你去取饭，不一会儿，你摇晃着右手拎着装有便当的布口袋，左手托着五六个摞在一起的水果盒。我们担忧的看着你艰难地登上楼梯，不知是谁一句：“小心，别洒了??”你听到这话紧张着踩过门槛，重重地摔倒了，左手盒子里的西瓜洒了一地。我们有些同情也有些埋怨：“你为什么不像别人那样把水果盒和饭盒都装进一个口袋？”你爬起来，带着歉意满脸涨红地说：“这不天太热嘛，我怕水果沾上饭菜的热气，就不凉了吗？”我们听了这话住了口，望着一地的碎红，心中一阵小小的感动浮了上来。

秋风飒爽，金黄的落叶。您穿着风衣风尘仆仆的赶来：“把你语文书借我好吗，我讲课要用！”对书有洁癖的我迟疑着把书递到你面前。下午，操场上您又快步如飞的走来，把书还给我：“孩子，等急了吧！”我刚伸手要拿，您却没有交给我，反而翻开了我的书，原来书里几乎是一尘不染，连少有的字迹也是方正工整的，而现在却多了那么多密密麻麻的校正，您沙哑着嗓音说：“怕书脏可不行啊，老师把你漏掉的知识点又补充了?”我看到您隽秀的字迹，这时，风吹起了您的衣角，我心里小小的感动也被风吹起。

雪花曼舞，团团的冷雾。今晚临时通知，晚放学。当我拖着疲惫的身体回来，你端着一杯热牛奶迎接我：“孩子，快喝了?”我一饮而尽，顿觉温暖而舒畅。半夜，胃开始莫名的疼痛，我看到你不知所措地站在床边，嗫嚅着说：“糟了，一定是牛奶加热次数多了，哎！都怪妈妈，我怕牛奶凉，等你不回，就多加热了两回??。”望着焦虑的眼神，我的心里那小小的感动再次升腾起来！

同学，师长，父母，给予了我那么深厚的关怀。我是个极易感动的人，有人曾这样评价我。也许只是一个小小的细节，就能让我久久不能忘怀。可能是一次与众不同的取饭方式，一本细心修正的教科书，一杯反复加热的牛奶??他们带给我的心灵触动，成为支撑我前进的动力。

被爱、被给予是一种幸福；被感动便是最深彻人心、呼唤心灵的一种触动。也许我们此生无法享有哈雷彗星那七十六年一次轰轰烈烈的爱，那就感谢哪些最平凡、最普通的细节之爱吧，感动那朝朝晨曦月月重圆！

细节中的感动

初四八班 王昱祯

细节犹如教堂顶部落下的银屑，细碎而闪亮，等待有心人的掬捧，去触动内心深处的一份份感动。

月光如水，泻下水银般的光辉，在屋内缓缓流淌。孤灯下的我依旧在题海中披荆斩棘。母亲推门而入，笑了笑：“不打扰你了，快做吧，累了吃点水果。”一股清香钻入鼻尖，撩逗着我的嗅觉，精致的水果摆成一个造型，令我赏心悦目，手中笔写下的文字更坚定也更美好。

生活中一缕细碎的清香，弥漫在空气中，带给我亲情的感动。

暴雨忽至，天空阴沉沉的，犹如一位智者，无动于衷地涂抹着灰色。本来还在为成绩发愁，朋友的笑容忽然绽放在眼前。“给你的，猜猜是什么花。”一瓶小巧的香水瓶，逸出阵阵芳香，浓却不腻，厚却不烈。“是桂花啦！”她冲我摆了个鬼脸。香气充斥着我每根神经，转眼望向她，才发现我们的友情也如此浓厚。

生活中的一缕细碎的浓香，弥漫在空气中，带给我友情的感动。

烈日如火，炙烤着大地，一丝清风也吝啬给予。花园中的身影精心地照看着花朵。她不是花匠，只是一个母亲，精心照料自己的孩子。一会翻翻土，一会儿洒洒水，一会儿爱怜地摸着孩子的脸颊。她看见我，冲我笑笑，擦去脸上细密的汗珠。花香并不醉人，但我闻到了

泥土淡淡的香味，朴实真挚，紧紧呵护着扎根于自己的花朵。

生活中一缕细碎的淡香，弥漫在空气中，带给我不同凡响的感动。

生活中有许多这样的细节，行路匆匆者最容易忽略这些不起眼的香味，这样自然收获不到感动，内心更是冷如雪山。

可是当你回过头，看看那些下过的雨、落过的泪，那里都飘散着感动的细碎，我用那流转的笔尖将它们轻轻收起，那一刻，感动的情怀溢满心胸，我顿时觉得我是世界上最幸福的人。

细节中的感动

初四七班 高一然

我们是芸芸众生中最平凡的一个，没有叱咤风云的经历，没有贵不可言的身份，没有富可敌国的财富，可是，我们拥有世上最美丽的爱与感动。是的，在一个个微不足道的细节之中泛起点点晶莹的泪花。

轻柔·感动

那日，母亲加班，我整理了一天的心绪准备入眠，在脑海中仍闪现着一道未解难题的思路。不知何时，我听到母亲开门的声音，然后轻踮着脚走进卧室，用最轻的动作开门。母亲瘦弱的身躯在窗外路灯下投射出一道黑影。只见母亲竭尽全力不发出声响，可还是碰掉了一支笔，母亲艰难地弯下腰捡起钢笔，轻轻放在桌上。我又看见母亲拢了拢几缕碎发，轻柔地走近我身边，为我掖掖被角，吻吻我，就又小心翼翼地踮着脚，走出了卧室。我的眼睛湿润了，母亲劳累一天，回家来不及喝口水却仍关心惦记着熟睡的孩子。母爱，是无私的。

轻柔的母爱，令我感动。

依偎·感动

傍晚出去散步，闲来无事观察着路旁的行人。这时一对老人引起我的注意。他们手牵着手，慢慢地走着，时不时停下来，对视着，为对方擦擦汗。我想，这种“夕阳恋”的确令人羡慕。走了一会儿，双方的喘息渐渐不均匀了，就找了个台阶坐下，老头细心地从布袋里找了个毛绒椅垫给老太太坐，又给自己垫了张报纸。老太太说“你坐椅垫吧，你关节风湿，台阶凉！”老头不肯，执意将椅垫给老太太坐，女人有些感动，靠在男人肩头，静静依偎着。他们苍老的脸上泛起的红晕，不知是被夕阳映照，还是因对方的关爱与体贴而感到幸福，是啊，没有如花似玉的面孔，依然可以依偎到地老天荒。

依偎的爱情，令我感动。

平凡·感动

走在过街天桥上，时常会看到小商贩吆喝一些日用品出卖。只有她，一个五十岁左右的女人，静静地拾掇着自己卖的饰品。我被她吸引，无意的注视了几眼，她欣喜万分，说：“挑挑吧，都便宜！”我不好意思拒绝，选了几个精巧的。付账时习惯的压了价，话刚出口便后悔了，于是又忙说：“不用了，大热天的不容易！”她觉出我前后矛盾的话语，有些感动，也说：“行，再便宜我就不赚钱了。”我有些不好意思，递钱给她，说不用找。她硬把零钱塞给我，我想起前些天读过的一篇文章里的一句话：位卑者往往品重，低贱者往往德高，这句话说的就是她这类人吧。走远了，一回头，她仍目送，见我回头，向我挥挥手??

平凡者，同样令人感动

在五彩缤纷的世界里，不容忽视的是那黑白默片般的诸多细节，它们使真实的泪滴落在大爱的湖里，漾起感动的涟漪??

细节中的感动

四年七班 魏晓宇

生活是丰富多彩的，在这丰富多彩的生活中蕴含着许多细节，它们就像大树下的小草那样不起眼，有时甚至像夏日蝉鸣般枯燥乏味。但总有一些细微的小事让我永远铭记在心，细细品味，令我感动。

还记得，刚上幼儿园那会儿，我的第一位老师是个年轻漂亮的女孩儿，那时她刚从大学毕业，还有着孩子般的顽皮天真。第一天上幼儿园，在幼儿园门口，我哭闹着紧紧拽住妈妈的手不愿进去，是她来到我的面前，轻轻拭去我眼角的泪水，拉住我的小手不停地鼓励着我。在老师的悉心安慰下，我慢慢地松开了妈妈的手，跟着她走进校园，迈出了自己走向学习生活的第一步。上课时，我躲在角落里，还是她走过来轻轻拍拍我的头，笑着对我说：“要乖乖的，老师相信你是一个最棒的孩子。”得到老师的鼓励，幼小的我当然不会让她失望。从此，我开始变得坚强，不再什么事都依赖父母，努力走向成熟。

没错，老师的鼓励不过是不经意间说出来的，但她的话语却让我永远铭记，激励我从容面对一切困难。十几年过去了，每当想起那个画面，我仿佛又听到了她悦耳动听的声音，细细品味，独留那一份感动。

每天清晨上学前，都会听到妈妈的那一声鼓励：“加油。”每天进入校门前，都会听到爸爸那一句永远不变的叮咛：“多喝水，下课多活动。”每次考试前，都会收到老师耐心的叮嘱：“注意审题。”这些，都是我们日常学习和生活中再平常不过的细节，但这每一句嘱托都饱含着父母、老师对我们无尽的爱，点滴感动源自朴实的话语，在心底隽写下深刻的记忆。

还有一次，我去花店买花，店主人是一个十八九岁的男孩。我选了几支玫瑰花，付钱后正准备离开，老板却叫住了我，他细心地帮我系上了一条花丝带，几只散乱的玫瑰花立刻变得整齐美观。“这样送朋友更好看。”他笑着说，那清澈真诚的眼神，纯净天真，就像我手中的花。

可能对他来说，这不过是举手之劳，但却使两个人的心情变得更加愉悦。他因为帮助别人而感到快乐，而我，也因他这小小的举动而感动。虽然这不过是一件小事，但却始终令我难忘。

我们的生活中经常会发生一些微不足道的小事，就像大海中的浪花转瞬即逝、毫不起眼，但就是这平凡小事却依旧能触动人们的心弦，留给我们无限的感悟。品味生活中的每一个细节，一丝丝的感动会永远萦绕在你的心间。

细节中的感动

初四七班 黄图南

“快看啊！下雪了”妹妹叫道，抬头望去，天上果然飘起了雪花，天地间弥散着乳白色的雾气，如稀释的牛奶般粘稠。

望着这动人的雪景，妈妈忽然叹了口气，说道：明天这库可怎么出啊！”她的担心我可以理解。我家的车库在地下，出库时要爬一个高而陡的大坡，若下了雪，路面本来就滑，车一多，库口又要拥堵。想到这儿，我也频频叹气。“有个车棚就好了”，妈妈说。我不禁想起了那位看车库的老爷爷，二个月前，他劝我们业主向物业申请扣上车棚，就避免了下雪后爬坡难的问题。可没有人听他的，说他多管闲事。“不听劝，不听劝，这老头要看咱们的笑话了”，妹妹假声假气地说道。

那晚我们都没有睡好，早上五点便起了床，三个人垂头丧气地走在去往车库的路上。“这

雪‘升华’了？”妹妹忽地大声叫道。低头一看，积雪果然消失了，黑色的路面“斗折蛇行”，伸向远方。

正当我们疑惑时，一个白色的身影映入眼帘。那苍老的身驱隐匿在雪中，仿佛和这无边的白色融在了一起。只见他费力地把锹插入雪地，停了几秒，似在喘息，又猛地直起身，如释负重地将雪抛入花坛，不断重复这简单枯燥的动作。也许是因为干了太久，他动作僵硬，有时竟将雪撒了一地，也许是因为年事已高，他时不时咳嗽几声或蹲上一会儿。一次，他将手伸入怀中摸出一包烟来，可抬头看见这雪地，又将烟揣入衣袋里。他的帽子上、衣服上已积了厚厚的白雪，单薄的棉袄在风中惨叫，围脖上已结了哈气凝成的冰霜使他浑然成了一个笨拙的雪人，唯有他酡红的脸格外醒目，如一个醉酒的人。

“他，这不是看车库的老----”，妹妹停顿了一下，咽下了已到嘴边的“老头”，“这老爷爷真好，他一定能交好运”，妹妹望着他雪中的背影由衷地说。

他是谁，我们甚至不知道他的名字，他与我们无亲无故，可就是为了这些素不相识甚至说他多管闲事的人，他放弃了温暖舒适，放弃了自己的时间来承担这一份本不属于他的寒冷与孤独。

世界在一瞬间暗了下来，只有他的身影在雪中光芒耀眼。他不是伟人，没有惊天动地的壮举，却在这样一个初冬的清晨带给我真切的感动。

雪花悄然落下，晶莹剔透，如梦的碎片闪着银光。

细节中的感动

四年八班 王一然

寂静的卧室里，我坐在书桌前，胡乱地翻动着课本。读着密密麻麻的定义，却不能让它们融入到我的心里。

这时窗外下起淅淅沥沥的小雨，雨滴砸在地面上，让我更加心烦意乱。我来到窗前，茫然望向窗前雨丝模糊的前方，不经意的一瞥，我竟看见了一只蠕动的小飞虫。

它的腹部是金色的，那种闪闪发亮的金。哦，可怜的小东西，不知如何跌跌撞撞扑在窗上，跌落在窗棱上。它仰面躺着，那对一只飞虫可能是极为痛苦的。不曾想，一粒雨滴随风吹来，正好打在它的身上，将它透明的翅膀牢牢缚在上面。

唉，一个飞行的微小生命，将葬身在这扇窗前，葬身在这场小雨中。我正要离开，可它挣扎的身影竟让我打消了离开的念头，小小的身躯在我眼中定格。

它漫无目的地舞动着触角和腿部，腹部如触电般颤动，那金色也随之在我眼下晃来晃去。它的肢体在小小的雨粒中滑动着，却如苍蝇粘了蛛丝，那透明的翅膀一动不动，就是奈何不了可怕的束缚。终究是徒劳的，无谓的抗争罢了。

随着时间的流逝，阳光冲破了层层的雾霭，照耀大地，也照向了那只小小的飞虫。它没有停止挣扎，而是越来越快速地舞动着，生命的欲望在升温。

雨水干了，只见它翅膀微微一动，随着风吹，借着自己腹部的力量奇迹般地翻了过来！我好似听见它久久挣扎后新生的呐喊：“我的太阳！”翅膀用力扇动，飞向了遥远的天际，迎接属于自己阳光。

那日，永恒的感动。

不由得向生命鞠躬，那只飞虫的勇气与执着，它的奋死挣扎让我深深感动。

我回到书桌前，闭上眼，在无边的黑暗中忽地出现一点金光，紧接着，它越来越近，越来越明亮，直至照亮我的心房。

又会想起那只金色的飞虫，想起它在阳光的洗礼下更加熠熠发光，想起它的执着，想起它不屈于命运，想起它对自由与生命的渴望与追求，想起它带给我的感动与激励。

翻动书页，奋笔疾书，我不再急躁，不再忧愁，投身到刻苦钻研中去，在书本中寻找自

己错失的勇气与执着。

细节中的感动

初四八班 范雨晗

虫声起伏，夏夜的天空是使整个世界都要沉沦进去的深邃墨色，幽远而微微泛蓝。 灯下的我无心赏景，我奋笔疾书，复习着功课，母亲怕打扰我，走路也要踮着脚。

吱吱的推门声打破了寂静，轻轻的脚步响起，是母亲，她拿了一只瓷杯，盛满了水端来，放在桌子上。“记得要喝水，歇一会儿，一会再看吧。”我只是敷衍地“嗯”了一声。母亲见不答话，也只好出去了。

不一会，母亲又匆匆跑来，见我还没喝水，似乎松了一口气，她将瓶子轻轻旋转了一个角度，摸了摸我的头，笑着说：“你看你还是不听话，大夏天的不喝水怎么能行，快把水喝了。“我抬头朝妈妈笑笑，看到她眼中盛不住的温柔，心中一动，我拿起杯子喝了一口，母亲满意地推门离开了。想起妈妈刚才的动作，我有些疑惑，仔细地看了看那只瓷杯，却看见杯子圆滑的杯口的另一侧，竟有一个小小的缺口，原来妈妈竟是怕这小小的缺口，伤到她的女儿啊。妈妈知道我一向粗心的，把这小小的危险，转到了一边。

我抚摸着那个缺口，脑海中的那次转动细腻了许多。杯把儿被一只温暖的手握着，轻轻转动，杯底于是画出了圆滑的弧线。那水面荡漾着，在灯光下泛着一圈圈淡淡的涟漪。那个小小的缺口缓缓转动，在那一边，滤下一束淡淡的灯光。想着想着，那杯子便盛不下满满的感动，让它溢满我的心间。

母亲何尝不是这样，永远将危险转得远远的，留给女儿的，从来都是安宁舒适的港湾。 我不愿意忘记那个细节，也不敢忘记那次轻轻转动中满满的感动。因为，那是母亲的馨香。

细节中的感动

初四八班 苏湘淅

儿时的记忆里，父亲是严厉而又笨拙的。粗犷的个性仿佛根本容不下柔弱的我，因此我时常对他十分不满。

后来大了些，每天忙于参加各类的课外班，不用再面对父亲“砖块”一样的面孔，心里充满了释然，然而??

那是个寒冷的冬天，刚下过一场雪，把万物装点成冰冷的白。地上的积雪被行人踩实又冻成坚冰，窗户上的霜很快蔓延并占领了整块玻璃。

中午吃饭，却未找到饭盒，惊觉是落在父亲的车上了。忙借来电话小心翼翼地询问过后，只传来一声“哦”接着便是电话挂断的“嘀嘀”声响。我的心却也像外面天气一般冰冷。“只好挨饿了！”我心灰意冷地想。

十几分钟后，座位旁的玻璃响了起来。抹掉窗户上的霜，却透出了父亲的身影。忙打开窗，父亲从大衣怀里，拿出了我的饭盒，又迅速递到我的手里，父亲手指的冰凉与饭盒的温热，在我的手心形成强烈的反差，父亲的额头上也满是与天气不相符的汗水。

没有了过多的语言，他带上了窗，转身离去。透过那又上了霜的玻璃，模糊的看着父亲一路踉跄的远去。心里一阵感动，饭盒上还残留着父亲的体温紧紧包裹着我。又想起了朱自清描写父亲背影的画面：“他用两手攀着上面，两脚再向上缩，他肥胖的身子向左微倾，??”父亲不正也是如此吗！为了能让我吃上热乎的饭菜，便用身体护住饭盒，保护着那一份粗犷中温柔细腻的爱。

至今仍记得父亲指尖触碰到我时的冰凉，那饭盒上父亲体温的暖意同时递来时，心疼而又温馨的感动。父亲从怀中取出饭盒时的神态也仿佛刻在了我的脑海中挥之不去。

父亲是笨拙的，但又藏着细致；父亲是粗犷的，但又带着那样的温柔。

父亲护饭盒的细节一直感动着我，那暖暖的温度始终陪伴着我走过一路的感动。

篇二：记一个感动的细节(高中作文)

某一个让你感动的细节

她离我有一尺的距离。

我静静的看着她，她的脸仿佛只有我指尖那么大小，却是美到了极致。虽然有一颗丑痣嫌碍地还挂在脸上。

我静静地看着她，原以为她的脸上会流露出一丝的哀怨与忧伤。但她却只是静静地，在和旁边的人说这些什么，脸上有着淡淡的微笑，并没有我想象中的忧愁。真好，我这样想。我静静地看着她，想到了一句话：静如处子，动如脱兔。

几分钟前。

在“催眠大师”四个字闪在屏幕上的时候，台下掌声如雷。虽然区域只有小小的2班。呐喊的人还有我，虽然引得1班的注目，我却没由来的感到自豪。因为那是“文科之光”于润禾编的小品，一定技惊四座。果然料想不错。

未见其人，先闻其声。开场便是一阵激烈的吵骂声。“还真是语不惊人死不休。”我这样想。接着就看见她的一颗丑痣挂在了脸上。“无伤大雅，倒有一分为艺术献身的精神，就是妆画得有点浓??”

我静静地看着她，她细节处理的很到位，尽管别人在说着主要台词，她还是在竭力塑造她见钱眼开、动如脱兔的泼妇性格。不管是眉目中的嫌恶，是抱着iPhone250小市民的喜悦，还是身为一个商人妇的见钱眼开、趋炎附势，还是身为一个“黄脸婆”对自己夫君的种种挖苦，都镌刻地入木三分。真好，我这样想。

几分钟后，在看着选手席几乎空落落的时候，我知道那是领奖的时间，但是他们没有动。于是我便知道了。

我静静地看着她，而且回了好几次的头。总想从她眼里瞧出点什么，但是她也只是静静地，不悲不喜。没有和别人貌似在吵闹而其实内心是孤独伤心的，也没有在悄悄地叹息。真好，我这样想。

几分钟后，回到教室。

我看到静静摸了摸她的脸颊，对她说你真棒。我看到她很淑女的回答：“谢谢。” 这好像并不符合她平时的风格，平日里一贯张扬的她，此时本不应该是骄傲地勾起眉间，轻佻的说：那当然的。不是吗？心里还是稍稍有些不痛快吧，那样的努力，日日的删减、换稿，那样的踌躇、思量。但我想这样的结果也好，不会骄傲自满，而会笑对困难。也好，我这样想。

但是我并没有走到她身边，对她说些什么。因为我知道那时候怎样的话语听起来都像是安慰。我觉得这样静静地，也好。

就这样，静静地。

当时元旦晚会完了的时候写的= =现在看起来好做作，不符合我的风格。

篇三：抓住动人瞬间 描写感人细节

《抓住动人瞬间 描写感人细节》

--浅谈中学生作文细节描写的方法

(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:感人细节作文片段)

作者：刘彩云

区县：湖北省洪湖市

工作单位：洪湖市老湾中心学校

电话：13797403403

邮箱：1208536046@qq.com

抓住动人瞬间 描写感人细节

--浅谈中学生作文细节描写的方法

洪湖市老湾中心学校作文课程化课题研究组 刘彩云

〖关 键 词〗 作文 细节描写 方法 主题

〖内容提要〗细节是美的源泉，让一木一石生机灵动；细节是生活的放大镜，透过一枝一叶洞察世界的精彩。用心去领悟生活赐予的点点滴滴。满怀着虔诚的希冀去聆听岁月悦耳的回音，守候生命的斗转星移。细节描写运用得好，做到写人则如见其人，写景则如临其境，文章就能形象鲜明，更具感染力。

〖论文正文〗我国古代先哲老子曾经说过：“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。”是的，一言一动之微，一沙一石之细，于平凡人事中见新异，于平淡景物中见神奇，通过描写平时生活中点点滴滴的小事，来表达自己对成长、对生活、对人生、对生命的理解、感悟，是现在中学生作文常用的方法。即，用细节描写来塑造人物，表达情感，表现主题。

那么，什么是细节描写，我们又该如何进行细节描写呢？所谓细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节或细小环节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中，为文章的主题思想与人物形象服务。它包括动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景物、场面气氛的描写等。细节是美的源泉，让一木一石生机灵动；细节是生活的放大镜，透过一枝一叶洞察世界的精彩。用心去领悟生活赐予的点点滴滴。满怀着虔诚的希冀去聆听岁月悦耳的回音，守候生命的斗转星移。细节描写运用得好，做到写人则如见其人，写景则如临其境，文章就能形象鲜明，更具感染力。现在，我们就一起来探讨怎样通过打造细节，让我们的文章更有表现力。

一、 捕捉动人瞬间，触碰柔软心田。

我们可以看几个例子：

〖片段一〗小时候，爸喜欢叫我和他一起去买菜，买菜时，我总是走在他后面，习惯的牵着他翘起的小手指。遇到卖水果什么的我就直接要，他也喜欢买给我吃，他总是把小手指留给我牵着。初中住在姨家了，一次回家，他让我跟他去买菜，我走在他后面，看到他小手指还翘着，一如我小时候牵着他的样子。我真的忍不住了??

〖片段二〗以前在血液科上班，有个女病人31岁，白血病已经到了最后弥留阶段。医生对她丈夫说：“你不要再给她看病了，再看下去就是浪费钱了。”丈夫说：“我知道再这么做下去也是浪费时间浪费钱，可是我已经把能卖的全卖了，能借

的全借了，我欠的钱，这辈子都还不清了，不接着看下去，我都不知道该做点什么了??” 4岁的儿子说：“孩子，等你妈

〖片段三〗我问老公：“如果是我得了绝症，你会给我治吗？”老公快睡着了，迷迷糊糊说：“别瞎说??倾家荡产也得治！”我说：“如果你得了呢？”老公：“那就不治了。剩下你一个人，挣钱不容易。”

这三个片段，没有华丽的辞藻，没有工整的句式，却能触碰到我们心中最柔软的地方，令人心酸，令人深思，令人情感激荡澎湃，令人泪如泉涌，潸然而下。究其原因，是因为它们捕捉到了我们生活中，最令人动情的地方，或是一个成了习惯的自然动作，或是一句让人动容的质朴话语，或是一处令人心酸的生活场景，都能表达出强烈的感情。

二、 变概括为具体，化特征为事例。

例如：“我尴尬”把他变成具体的感受可以写成这样。我站在他的面前，脸红红彤彤的，直发热。我估计现在把两个鸡蛋放在脸上都可以烫熟。第一次感到两只手是如此多余，根本不知道放在哪里，心里直埋怨：女娲造人时干嘛多粘上两条细长的泥巴！我像一个没有生命的木桩杵在那里，我真想找块豆腐撞死，实在不行，找根面条上吊也可以！我在心里呐喊：”谁来给我解解围啊！

这样一变概括为具体就显得真实可感，让人身临其境。不会显得空泛，抽象了。

再例如：“我是一个平凡而无任何特长的人”可以把“平凡而无任何特长”的特征变成一段具体的细节，让细节说话，让读者自己感受。

“别人在跑道上飞快地跑，我只能在下面喊“加油”；别人在台上唱歌，我只能在台下鼓掌；别人展示他的绘画作品，我只能在旁边欣赏；别人在台上跳舞，我只能在自己的位子上观看；口才好的同学，在演讲比赛上口若悬河，我只能做一个默默的观众；写字好的同学可以把黑板当做画布各展其才，我只能看他们的劳动成果。”

三、细化其动作，延长其过程。

示例1：“??????我微微睁开眼，妈妈果然站在我床前，她就那么站着，手里抱着毛毯，眼睛楞楞地看着我，我分明地感觉她的目光在我的头发上抚摸，妈妈好长时间没有爱抚我的头发了 ，她在回忆那逝去的岁月吗？妈妈的目光抚上了我的眉，漫上了我的眼，我的眼珠不自觉地转动了几下，我知道她在让我好好睡眠。妈妈的目光滑到了我的脸颊上，似乎在寻找着什么，我知道那是找她自己的妈不在了，我们就一起去要饭??”4岁的儿子瞪着大眼睛很茫然地问

“爸爸

影子，又似乎在欣赏着什么，我知道，那是在欣赏凝聚她一生心血的艺术品。”

本段将妈妈看我那一动作进行了细细地分解，用一个慢镜头将妈妈看我的那一瞬间延长，把每一个细微的变化细致地展示在读者面前，让妈妈的目光从我的头发上移向我的眉毛，我的眼，并用细腻的心去揣摩妈妈的心理，这样更把母爱表达得淋漓尽致。

示例2：看着爸爸那决绝的眼神，我的眼睛慢慢模糊起来，泪水在眼眶里打转，聚集，聚集，终于漫过眼眶，顺着我的脸颊，蜿蜒而下，流到我的腮边，瓜子了我的下颌，最后，终于滴了下来，溅在我的心里，我的心，一下子，碎裂成了花瓣?

本段描写将流泪的细节分解细化，有流泪的开始阶段，有流泪的过程，有慢动作，有心理活动，一个瞬间完成的流泪行为，变成了一件很长久的痛苦经历，生动、深刻。

四、 运用多重修辞，增强表现力量。

示例1：《外婆的刀削面》。

削面更是一个细致活儿，完全可以用赏心悦目来形容。外婆把笨拙的菜刀灵巧地上下挥舞，飞动的刀片仿佛翻飞的蝶翅，刀刀都险险地擦过手指，却永远不会削上去。闪着寒光的刀口吞吐着粉白的玉片，飞花溅玉地落入滚开的水中，晶莹的水花落到锅沿上，滋啦啦的一路唱着欢乐的歌滚回到锅里去。

面虽要精揉细削，精华却全在汤中。外婆所用的汤料，不过是紫菜海米和葱姜蒜白之类，最多加一个鸡蛋，这一锅的鲜味儿就齐全。滚滚地煮一会儿，热热地捞上来，再浇一大勺油花儿四散的面汤，画龙点睛般地点几滴香油，无上的美味热气腾腾地横空出世了。

示例2：《于千万人中，你是匠人》

卖鱼仔的鱼档在市场最深处，呈L型，四米见开，油腻湿滑，几十种鲜鱼与冻鱼在眼前铺着。卖鱼仔年方20，面貌如《唐山大兄》里的李小龙，却是瘦身版；在亚热带的广州，常年赤身穿着黑皮围裙，长手长脚地站着干活。有客买鱼，他并不多话，只是快手快脚地称斤两，然后给货，收钱。而客人一旦要求把鱼打理一下，这时，他就像变了一个人，拎起刀来，如有神助：活鱼在他手上静止，冻鱼在他手上翻身；他抹了一下鱼肚，鱼肚开了；他以手贴刀轻抚鱼背，鱼鳞尽褪；他从鱼头中取物，从鱼腹中取物，如同把左手递给右手；他问你要不要斩成几段，你说要，他就切好——你基本上见不到斩的动作，听不到刀落砧板的重音，当然也完全不用因鱼的血肉四溅而躲闪，仿佛他只是劝鱼身们离别一小会儿。

这两段描写，都运用了修辞手法。《外婆的刀削面》里，把把笨拙的上下挥舞的菜刀，比喻为翻飞的蝶翅，充满美感、生活感和小孩子的期待感。表现出十足的生活情趣。“闪着寒光的刀口吞吐着粉白的玉片，飞花溅玉地落入滚开的水中，晶莹的水花落到锅沿上，滋啦啦的一路唱着欢乐的歌滚回到锅里去。”运用比喻拟人的修辞手法，极写我看外婆作刀削面的心情和将要吃面的兴奋。

《于千万人中，你是匠人》运用对偶和比喻的手法，将卖鱼仔的形象完全活化了。

让细节具有表现力的方法还有很多，如果你找到了极富有情感与想象张力的细节，那么你的文章就具有了一份别样的美。打造细节要靠我们在学习和生活中去发现、去捕捉、去描绘。他可能是只言片语，举手投足；可能是一笑一颦，一喜一怒。可能是皲裂的手脚，蹒跚的背影；可能是细密的针脚，殷切的叮咛。可能是一袅炊烟一盏香茗以及一缕情思，是春天的花开秋天的叶落以及冬天的暖阳。也可能是江心秋月白，雪上马行处，孤帆余远影，庭兰结严霜。我相信，只要用真心去培养，用真情去浇灌，细节之花定会悄然绽放，轻舞飞扬。

作者：洪湖市老湾中心学校

刘彩云 电话：13797403403

邮箱：1208536046@qq.com

篇四：初中作文：细节中的感动

细节中的感动

至今，一个细节令我感动——

美国南北战争时，以林肯为首的北方军在一次关键性战斗中取得了胜利，一位北方军战士激动地对林肯说：南方军死了2000人，我们只死了800人，我们胜利了！”林肯听后，低下了头，叹了一口气说：“不，我们没有胜利，我们死了2800个同胞??”

我被这句话深深地感动了，虽然它很短，甚至只是一个小小的细节，但它中间包含着对祖国的爱，对人类的爱??

我开始关注那些小小的细节??

我发现，有时大蚂蚁和小蚂蚁站在同一块食物面前，大蚂蚁总会原地绕上几圈后主动走开；小鸟抓到虫子时，都不急着吃，而是叼起后放入巢中——或许是在给即将出生的小宝宝储存粮食；蜜蜂建巢时，觉不会在红色的屋檐下建——那就太醒目了??

我被这一个个细节感动了，它包含着动物巨大的智慧。

我又发现，母亲总是能猜透我的心，知道我现在是开心还是难过，父亲绝不在我面前抽烟，一抽烟，就在自己的房间，关上门，爷爷总是不经意的给我传授知识，而让我在玩中获得意想不到的智慧??

我被这一个个细节感动了，它包含着家人对我的爱。

我还发现，同学甲总是默默鼓励我，虽没有直接说过，但字字句句，都透露着对我的关心；同学乙爱给我打包不平，总是替我说话，帮我拉拢与其它同学的关系；同学丙喜欢逗我开心；同学丁在我难过时，会给我讲故事??

我被这一个个细节感动了，它包含着同学对我的关怀。

小小的细节中，蕴藏着无数的感动——你可别小瞧它。

篇五：细节片段作文 ,让你作文更细节

中考满分作文细节描写例析

细节，就是刻画人物、展开情节的细小事物或环节，如一个动作、一种表情、一个特点或一种景物等。细节描写就是用特写镜头把事物等放大，通过准确、生动、细致的描绘，达到“于细微处见精神”的描写手法。好的细节描写，能够增强文章的形象性、生动性和真实性。可以说，细节描写是记叙文的血肉，记叙文写得是否成功，在很大程度上取决于文章的细节描写是否到位。

要描写好细节，可从以下几方面着手： 一、摄取细小传神的动作

生活中，一个人不自觉地表现出的细小动作，最能反映其内心活动、性格特点和精神面貌。比如有些同学在不自然的时候会反复地搓手，或者搔头皮，写文章时如能将这些运用进去，就是很好的细节描写。鲁迅先生在《孔乙己》中写孔乙己买酒时“排出九文大钱”，只一个“排”字就表现出了孔乙己底层文人讲面子、好显摆、穷酸迂腐的个性。朱自清在《背影》中对父亲吃力地爬月台时的动作描写，让每个读者都感动不已。

动作描写，一要传神，要能准确反映人物的内心世界；二要选好动词，让动词活现细节；三要让动作细小，于细微处见精神。

例：她自忖道：“儿子快考完了吧?” 于是她买回了儿子平时最爱喝的可乐，然后又回到校门旁。她站住了，把手放在胸前，双手握着可乐，用自己的身影挡住阳光，不让它烘烤冰凉的可乐。（选自2007年广州中考佳作《心中有盏红绿灯》）

文中母亲的动作虽小却十分感人：她自己忍受着太阳的炙烤，却怕给儿子买的可乐被太阳晒热，所以用自己的身体挡住阳光对可乐的暴晒。真是细心的母亲，感人的母爱。

二、捕捉人物的特色语言

人物的语言是思想感情的载体，通过人物语言，可以捕捉人物的思想、感情、性格等。成功的语言描写，一定是人物的个性化语言，寥寥几句就能把人物的形象和性格鲜明地展现出来。比如在《鲁提辖拳打镇关西》中，鲁达打死了镇关西，却说镇关西是诈死，就这一个语言细节，便表现了鲁达粗中有细、勇敢机智的性格特点。《孔乙己》中，孔乙己说“读书人窃书不能算偷”，这一语言细节则表现了孔乙己的自欺欺人和迂腐可笑。

要写好语言描写应注意：语言要个性化，要使笔下的“他”有别于任何一个另外的“他”；语言要精短，不可长篇大论；语言要真实典型，即要符合人物的性格、身份等；为强化语言细节，凸显人物个性特点，可对人物的某一句精短语言进行反复描写。

例3：如果同学们拎来一桶水，我会毫不犹豫地把手伸进桶里，抑或是往桶里扔两个粉笔头，害得全班同学喝不成??一天，正当我想把手伸进水桶的时候，您叫了声：“宝贝，过来！”当我明白您是在叫我时，心里瞬间有一股暖流涌过。（选自中考佳作《那一声声“宝贝”》）

对这个调皮的爱恶作剧的孩子，老师不是责骂，而是亲切地叫他“宝贝”，这个语言细节充分表现了老师对学生一视同仁、充满关爱的为师之道。

例4：我说：“人都走这么远了，你还喊啥？”妈妈笑笑说：“这做人的道理，你哪懂？来，尝尝这荔枝，味道咋样？”??妈妈叹气说：“伢子，你什么时候才学会做人呀？”我听得一头雾水，惶恐地说：“妈，我哪里做错了？”妈妈又轻叹一口气，似笑非笑地说：“我是你表姐的姨妈，又生病住院了，她给点钱不是应该的吗？”（选自2005年安徽中考佳作《做人的道理》）

上文是妈妈在生病住院期间，对亲友送物送钱的不同表现：朋友将礼物放下就走，妈妈假装喊着追出去；“我”听妈妈的话把表姐送来的钱硬塞还给她，妈妈很不高兴。文中的语言描写很成功，生动形象地刻画了妈妈精明、世故、虚伪的性格特点。

三、描摹个性外貌神态

描写外貌，不一定要像工笔画一样，面面俱到，对人物的神态描写也要着眼于某一细小的特点，这样才能鲜明地展现人物形象。魏巍在《我的老师》中描写外貌时，只一句“右嘴角边有榆钱大小的一块黑痣”，就写出了蔡芸芝先生的美丽。鲁迅在《祝福》中表现沦为乞丐后精神麻木的祥林嫂的神态时这样写道：“脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。实在是“画龙点睛”的绝妙之笔。

描摹神态时应注意：要仔细观察人物外貌神态的细微变化；人物的外貌神态描写应为刻画人物、表现主题服务；外貌神态描写应结合在人物行为或语言叙述中，以增强其表现力。

例5：老Z是我们的班主任。高高的个子，头发整齐地向后梳着，强壮魁梧的身材看起来倒像个体育老师，但他却在鼻梁上架了一副啤酒瓶底一样厚的眼镜，一副很滑稽的样子。（选自2007年山西太原中考佳作《立春》）

一个身材魁梧的老师，却戴了一副酒瓶底一样的眼镜，实在很滑稽。作者在后文中还写，学生先是被老Z的外貌唬住了，后来又被老Z治学严谨、幽默风趣的性格所吸引，开始崇拜他，亲近他。这段肖像描写实为统率全篇，一开篇便为读者呈现了一个威严、博学又幽默风趣的教师形象。

例6：我努力地干着与我的年龄极不相称的活儿，拼命地抬起二三百斤重的铁笼子，超重的负荷压得我浑身“嘎嘎”地响。我咬紧牙关努力地把自己的背脊弯成一张弓，两只脚死命地蹬着地面，两个眼球鼓得老高，时刻都有迸出眼眶的可能。太阳直射在我身上，背上的皮肤仿佛被烤焦了，随时都有撕裂的可能。（选自2004年广西中考佳作《感受生活》）

上文的细节描写运用了比喻、夸张等修辞方法，生动形象地刻画出了“我”在烈日下艰难劳动的情景，反映了打工生活的艰辛。

四、刻画典型的景和物

景物描写是指通过选取细小的物或者精到简练的环境描写，来烘托渲染气氛、刻画人物性格和精神面貌的手法。如《鞠躬尽瘁》一文写焦裕禄办公用的藤椅右边扶手上，被顶穿了一个洞（他肝痛时用外物顶住），写出了焦裕禄克服病痛忘我工作的精神。在伏尼契的《二六七号审房》中，“我”被打得脓血淋漓动弹不得时，“老爸爸”利用放风的时机采来了一小朵雏菊和一根青草，又使“我”看到了生的希望。

刻画景物细节时要注意：一要笔墨精练；二要选取能够表现人物性格或主题的景物，不要孤立地描写景物；三要适当运用修辞方法。

例7：终于有一天，父亲发福了，儿子长高了。儿子自然有了属于自己的单车，一辆漂亮的山地车，上学放学，他总是一路狂飙。父亲的单车，陈旧得早已落伍，默默地停靠在车棚的角落，以前总被父亲擦得发亮的车把、横梁、车圈，落满了厚厚的灰尘。瘪着的车胎，显得那样的疲倦和无力??父亲的单车已经老了！它到了赋闲的时候。（选自2004年甘肃中考佳作《永远的单车》）

上文的细节描写运用了对比、象征的手法，在对比中写出了父亲的衰老、儿子的成长，单车其实就象征着父亲，年事已高的他到了该赋闲的时候。单车曾经驮过儿子的幼年时代，单车就是一份浓浓的父爱。

如何用细节进行心理描写

【“语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心。”】

这是某学生的一段作文，写的是他知道考试成绩前后的心理活动。虽然，他用“紧张得要命”、“很是伤心”等词，但我们并不感觉到他有多紧张，有多伤心，原因就是他用抽象的概

述代替具体可感的描写。那么如何进行具体可感的心理描写呢？下面就以上文"紧张"这一心理活动为例谈谈这个问题。

环境描写 一个人在不同的心情时看相同的景物，会产生不同的感受，因为人对使自己心灵产生感应的事物特别敏感，因此人的眼睛能根据自己的心情选择景物，并伴随着强烈的主观感受。在紧张的状态下，人会焦虑、烦躁等等，因而对声音、光线会产生与平时不同的感受。把这些经过眼睛选择过的在特定感受笼罩下的景物描写下来就能充分地表现人物的精神状态。如：

【天阴沉沉的，不时刮来阵阵冷风。风刮到我身上，我就不由自主地打颤。教室里静悄悄的，只听见"沙沙"的发试卷的声音，"哗啦！"我的心随之猛跳了一下，一个同学不小心把书碰到了地下。同桌的试卷已发下来了，72分，看着同桌哭丧的脸，我不由得心里直打鼓。】

语言行动描写 语言行动是心理的外在表现形式，人物的心理通过语言行动向外界传达。人在紧张的状态下他（她）的语言行动就会扭曲，就会与平时不同。写作时只要抓住这些不同，就能生动形象地刻画人物紧张内心世界。如：

【试卷静静地反躺在桌上。我用有点颤抖的手去掀试卷，一个鲜红的“4”字映入我的眼帘，我的手一抖，试卷又合上了。我一咬牙，把手伸到试卷底下，用力一翻，随着"啪"的一声，我看到了我的分数──48，可怜的“48”，我“唉”的一声便瘫在了桌上。】

中考满分作文中的细节描写欣赏

（一）您是否还记得那次午休的场景？同学们都伏在课桌上睡觉，突然外面下起了雨，阵阵凉凉的风吹进了教室，吹乱了您的头发。您坐在讲台旁，正想起身做点什么，突然，您又好像想起了什么，您坐下来——噢！您脱下了高跟鞋，轻轻地，轻轻地走到窗户边，把每一扇窗户都关好了。这一切，都被刚刚醒来的我看在眼里。老师，您是怕吵醒了那些可爱的熟睡的孩子们吧!老师，您知道吗？在那冷风袭来的时候，您的举动就像阳光一样照亮了我的心。老师，谢谢您，谢谢您洒出的阳光，谢谢您阳光般的爱！

（二）还记得那天，我见那笨拙的身子迈开腿吃力地将花往上送时，因作力而发红的手青筋突显，而我却未曾停下手中的笔，只是轻描淡写的问了一句：“你干嘛呢？”而妈妈也只是呵呵的笑了声：“我听人家说啊，花香能镇定心神呢！你这几天闷在房间里作业，我就给你买了盆茉莉，可香了??”因为妈妈打乱了我的思绪，心中早已有了点愠怒，便缩紧了眉头，不再理她。她见我已无兴趣再听，知趣的走开了。 ——《握住花香》

（三）过了一会儿，老爸便抱了一些苹果兴冲冲地跑来。他把苹果从车窗一个一个递给我，看着老爸那染霜的白发，我不禁一颤，最后一个苹果没接住，掉在地上。老爸赶忙弯腰去捡，就在这时，车启动了，老爸慌忙把沾有泥土的苹果在衣服上蹭了几下，又递给了我。车开动了，老爸在车窗外挥动着手，着急地喊：“那只苹果，你别吃，还没擦干净······别忘了到校给家里写信。”我的热泪涌了出来，滴在手上，也滴到了那个还沾有泥土的苹果上。

（四）我替老爸脱下鞋，鞋上沾着一层厚厚的灰尘，鞋底已经基本上磨平了。老爸的袜子还破了个洞，大脚趾都钻出来透气。老爸不好意思地笑了笑。那一刻，我似乎读懂了老爸脚下行了多少路程。

脱下袜子，发现裂纹爬满了老爸的双脚，在灯光的照耀下显得特别耀眼。突然，泪水浸湿了眼眶，我强忍住泪水；顺手洗下去，发现脚底有一块特别地凹进去，低头一看，原来是一个洞。 回忆当初，由于我贪玩，将大头针随地乱扔，爸爸多次提醒，我不听。终于有一天，赤脚的爸爸不小心踩到了，那枚大头针深深刺入了爸爸的脚底，也刺痛了我的心。爸爸却没有丝毫责怪

我的意思，反而耐心教育，让我养成了不乱扔东西的好习惯。

泪水顺着脸颊流入盆中，老爸似乎太过于享受那一刻，没有发现。老爸的脚底有许多硬茧，脚跟部分也特别硬。对呀，老爸过的桥比我走的路还多，而且老爸的脚趾甲长得有些奇形怪状的，指缝中还有泥土，指甲颜色也特别深，充满了土壤的气息。 老爸看着我，我俩都笑了。

（五）请你将中考满分作文空白处填上细节描写，和原文比一比

夫妻之爱（中考满分作文）

“空气中的温暖不会很遥远，冬天也仿佛不再留恋，那个被风吹过的夏天??”

——题记

一个蝉鸣稀薄的夏日，窗外阳光正好，从指缝间看去依旧灿烂如昔。远处街道上空飘来的细尘气息，记录着这个小镇特有的味道。 我随手关掉音响，刚才还飘荡在房内的歌声顿时消散。正准备出门，却遇上行色匆匆的父亲。让我诧异的是，他并没有系鞋带，显然是忘了。 母亲迎面走来，拦住了他。

平日里一向威严的父亲在此时

我倚在门边，噙笑望着眼前的一幕，一首熟悉的歌从心底唱起：爱不一定要轰轰烈烈，平平淡淡才是真。

眼前，父亲抬手，

， 母亲的脸庞 。 此时，夕阳如酡红微醉的芳颜，点点晕染，随之散开，两人并肩离去，逐渐消失在夕阳深处。

我仍伫立在原处，心底的歌儿越唱越响，一直以为父亲是个内敛的男人，不善表达。可刚才他的一举一动都显出对母亲炽热的爱意。是啊，爱不一定要说出来，不一定要轰轰烈烈，心底的爱最感人，平淡的生活更能给人安全感，发出心底的歌声才最美。 学会生活，学会感受，学会爱，让歌从心底唱起，让爱从歌中飘扬！ 实战演练

请从下面任选一题，写一篇作文，不少于600字，要求有细腻动人的细节描写。 1、不该忽略的细节 2、点点滴滴都是 3、细微之处见 4、以“细节”为话题

初中作文