我是一只小羊羔葫芦丝

篇一：葫芦丝乐器课 玛丽有只小羊羔说课稿

各位老师早上好：

今天我说课的课题是《玛丽有只小羊羔》，下面我对本课题进行以下分析：

一，说设计理念

本课以音乐审美为核心，以学生为主体，教师为主导，引导学生在快乐中学习器乐，在音乐中快乐成长。

二，说学情

本课的教学对象是二年级学生，此阶段孩子们喜欢童话故事，有着以形象为主，好奇，好动，模仿力强的身心特点，因此我多采用律动、图谱，童话故事与多媒体相结合的综合手段，进行有效的教学。

三，说教材

《玛丽有只小羊羔》是葫芦丝课入门歌曲，只包含左手三个音的练习，该曲是一首美国儿歌，短小精悍，节奏明快，旋律活泼流畅，颇有一气呵成之感，这首乐曲塑造了小羊羔蹦蹦跳跳活泼可爱的形象，表达了主人公对小羊羔真挚亲切之情。

四，说教学目标

根据新课标和我对教材的理解，结合学生的实际水平，我将本课的目标定为以下三个：

1,知识与技能目标：掌握葫芦丝左手三个音3 2 1的指法和正确手型。 2，过程与方法目标：掌握长音和短音的气息控制，能够背熟歌曲，和准确吹奏《玛丽有只小羊羔》。

3，情感与价值观目标：能够变换速度吹奏，表现出歌曲的欢快活泼。 五，说教学的重难点

我确定了以下教学重点和难点：

1，教学重点：感受乐曲流畅的旋律，用欢快的节奏来准确吹奏乐曲，并且背熟乐谱。

2，教学难点：葫芦丝演奏中长短音的气息控制，以及准确掌握按孔的方法。 六，说教法

考虑到二年级学生的年龄特征，我主要采取故事激趣法和听唱法，和听，唱，奏的学习模式，让学生积极主动地参与到教学活动中来。

七，说教学过程

第一环节，激趣导入：

本课的导入我采用了讲故事和教师示范吹奏的形式来用最直观的方式感受美的音乐，激发学习兴趣，提高欣赏能力。我会这样说。

从前有个女孩叫玛丽，她是一个非常喜欢音乐的小女孩，她非常喜欢葫芦丝，但

家里很穷，买不起葫芦丝，所以她只能去利用空闲时间去吹学校的葫芦丝，她每次都把最喜欢的小羊羔也一起带去，每当玛丽在学校学习乐曲的时候，同学都不让小羊羔进学校，于是小羊羔每次都在校门外等玛丽，玛丽每天下课后都会把新学的曲子吹给小羊羔听，后来，只要玛丽一吹奏乐曲，小羊羔就会开心的在玛丽身边跳起舞来。不信啊，老师现在吹奏这首乐曲给大家听。接下来我会用葫芦丝吹奏乐曲，玛丽有只小羊羔。

第二环节。情境教学

1，音乐瞬间，节奏剖析

欢迎同学们参与到我们的葫芦丝课堂，首先进入——音乐瞬间， 听《玛丽有只小羊羔》伴奏音乐随老师律动，初步感受歌曲四四拍的节奏。

4/4 × × × × 丨× × ×-丨 × × × ×丨×- - -丨

玛 丽 有 只 小 羊 羔啊 跟 在 身 边 跑

用律动的方式一下子就引起了学生的好奇心，让学生在此氛围中感受四四拍的节奏，初步分辨长短音的音值，为长短音的吹奏打下基础。

2，教唱乐谱，歌唱接龙。

这一环节中，我会将乐谱分成四段，分组带读歌词，并且模唱唱名，接下来设置成两个游戏，将全班分成四个小组，一个小组负责一个乐段来进行歌唱接龙。 如：课件。第二个游戏，每组派代表选择一个音符,老师按照代表选择的音符翻开的乐段中来吹奏乐曲，让学生来听辨分别是哪组负责的乐段.如：课件。这样。 让学生唱熟乐谱，为准确吹奏乐谱打下良好的基础

3，讲解指法

在前面的环节中，学生对乐曲已经非常熟悉了，剩下的就是配上指法了，这时我就讲解指法，在黑板上板书，加强学生的记忆，如：我会把3的指法比喻成孔雀的第一根羽毛，是由左手大拇指和食指组成，依次类推，2是第二根羽毛，每加入一根羽毛就要在前面两根手指的基础上再落下一根，是大拇指和中指，1是第三根，是大拇指和无名指。课件

4，熟练指法

讲解完指法以后，必须趁热打铁的检查学生对指法的掌握情况，再强化训练，目的让学生熟练掌握指法的正确按法，纠正发音孔漏气，按不严的情况。因此，我会做出以下两个测试方法，第一步：我任意指出板书上的一个音，同学们就要按住这个音的音控并唱出来。第二步：我任意唱一个音，学生能按住音孔并吹奏出来。

5，长短音练习

有了前面几个环节的铺垫，再来学习长短音，已经是水到渠成了，因此，在学习过程中，我采用对比法，把长音比喻成火车，把短音比喻成拖拉机，如：

现在，玛丽带上葫芦丝，牵着小羊羔回到家乡去游玩了，看看他们遇到了什么？ “火车” （ 长音练习“呜”— — —）

“拖拉机” （短音练习） 突 突 突 突

我会对长音要求：吹完后换气，气息平稳，音响饱满

短音要求：吹奏时要用吐音去吹奏，避免用“hu”音去吹。

讲解后拿同一个音来做练习，选出代表来示范，熟练后，用不同音来演练。

6，视奏歌曲，乐曲处理

经过前面环节的练习，同学们完整地吹奏歌曲应该是问题不大的，我会用分组，接龙等方式巩固歌曲的掌握，但是乐曲处理有两个问题需要注意：一个是换气符号，要提示学生准确按照乐谱的换气符号进行换气。第二个是歌曲的情绪应该是欢快活泼的，表现了小羊羔蹦蹦跳跳的形象。于是我会提问。让学生感受到这种情绪。于是，我会在学生基本掌握了歌曲的基础上，变换速度，示范加快速度的吹奏，然后提示学生进入，师生齐奏。

三，音乐大融合。

跟随音乐伴奏，分组练习，当学生的成果出来以后，接下来肯定就是展示，各组选出一个代表到台前展示，然后就是多元化的评价，有师生点评，学生自评，学生互评，但都是以表扬为主，激发学生的表演欲望。

四，课堂小结

课堂小结的目的是强化知识，可以把课堂传授的知识尽快地转化为学生的素质，因此，我的课堂小结采用了提问的形式，让学生主动回忆这首歌最应该注意的地方是哪一点，如：气息控制好，不能太强，也不能太弱，把发音孔要按严，不要漏气。

篇二：校本课程《葫芦丝》教案

葫芦丝教学计划

一、指导思想：

葫芦丝易学易懂，其音乐悠扬婉转，悦耳动听，具有浓厚的民族特色。开发器乐训练，是实施美育的重要手段，让孩子们学习葫芦丝，不但能锻炼他们的意志，而且有助于开拓智力，提高他们的审美情趣与能力，让孩子们产生美感享受，陶冶他们的情操。

二、学情分析：

本学期全校葫芦丝新老学员共有700多人，二到六年级都有，老学员已具有一定的吹奏基本功和较好的音乐素养，但人数相对少，二年级的学员音乐素养整体低，需从最基本的吹奏气息、指法、音阶、音准及基础音乐知识抓起，又对乐器近乎空白，加上这种乐器对气息有严格的要求，学生也易产生厌倦情绪，操练起来困难较大。

三、教学重点：

1、了解葫芦丝的起源、构造、音乐表现力等相关知识。

2、学习葫芦丝的演奏姿势、演奏状态、正确的手型控制及气息运用。

3、学习5、6、7、1、2、3、4、5、6、3音的正确吹奏方法。

4、学习初步简单的演奏技巧单吐、打音、和活指练习以及初级的乐理知识等。

四、教学难点：

运用掌握的音乐知识和技能吹奏民歌、小调等乐曲《我有一只小羊羔》《粉刷匠》《小夜曲》《其多列》《阿里郎》《打水姑娘》

四、学习目标：

1、严格标准的掌握葫芦丝演奏的正确手型和良好的气息运用。

2、规范常用基本技巧及练习曲等演奏技法。

3、认识和学习各种音符、休止符、节奏与节奏型、节拍、小节线、双纵线、拍子、演奏记号、调号、音区与音域音乐的速度与力度（常用术语） 省略记号、装饰音等基本乐理知识。

4、能模唱简单的曲谱、演奏简单的旋律。

5、学习预选曲目：《我有一只小羊羔》《粉刷匠》《小夜曲》，《吹起芦笙跳起舞》《阿里郎》《打水姑娘》等乐曲。

6、通过对葫芦丝的学习来提高学生的整体艺术修养和心态、性格的调整。

五、教学计划：

9月份：

（1）学习葫芦丝的演奏姿势、演奏状态、正确的手型控制及气息运用

（2）教会学生用单吐音吹奏5音、6音及相应的练习曲。

（3）认识节拍、小节线、双纵线、拍子、演奏记号。

10月份：

（1）教会学生用单吐音吹奏7音、1音及相应的练习曲。

（2）认识各种音符、休止符、节奏与节奏型。

（3）学习演奏乐曲 《我有一只小羊羔》，并进行学月葫芦丝比赛。

11月份：

（1）教会学生用单吐音吹奏2音、3音及相应的练习曲。

(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:我是一只小羊羔葫芦丝)

（2）自由拍的吐音方法练习。

（3） 认识调号、音区与音域音乐的速度与力度（常用术语）。 省略记号、装饰音等基本乐理知识。

（4）学习演奏乐曲 《粉刷匠》，并进行学月葫芦丝比赛

12月份：

（1） 教会学生用单吐音吹奏5音、6音及相应的练习曲。

（2）吐音和连音相结合的练习；

（3）认识省略记号、装饰音等基本乐理知识。

（4）活指练习，学习演奏乐曲《吹起芦笙跳起舞》《阿里郎》《打水姑娘》等 ，并进行学月葫芦丝比赛，

六、措施方法：

1、明确活动目的,以培养学生兴趣爱好为主，卓有成效地开展这一音乐活动。

2、解决曲目及吹奏基本功重难点，尽量利用分散减少难度的直观教学。

3、合奏时注重实效性、一点点啃骨头，一个乐句一个乐句的合，一个乐段一个乐段的练并注意乐曲细节的处理。

4、给学生提供舞台，提供各种形式，多鼓励学生，肯定学生的长处，让他们有充分展示自己的机会。定期进行汇报及相应的实践活动。

篇三：葫芦丝练习曲

我有一只小羊羔

1=B 3/4 b

33 3|22 2|35 5|12|

33 33|22 32 |1-‖

∨ ∨ ∨ ∨ ∨

小雨沙沙

1=bB 2/4

5 3|5 3|11 1|11 1|5 3|5 3|22 2| 22 2|53 3|53 56|5 -|53 3|21 23|1-| ∨ ∨ ∨ （∨ ∨

闪烁的小星

1=B 2/4 b

1 1|5 5|6 6|5 -|4 4|3 3|2 2|1 -|5 5| 4 4|3 3|2 -|1 1|5 5|6 6|5 -|4 4|3 3| 2 2|1 -‖

∨ ∨ ∨ ∨

乃哟乃

1=B 2/4 b53 5|53 1|55 3|53 1|15 55|53 5|53 1| 51 53|11 3|53 1|11 53|11 3|53 1|

大安市安广镇军成民乐教学工作室 葫芦丝教程 练习曲系列1 ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨

其多列

1=B 4/4 b

53 3|53 3 |66 13|21 2 |35 32|12 6 |16 6| 16 6‖ ∨ . ∨ . ∨

b∨ 牧 童

∨ ∨ ∨ 1=B 4/4 3 23 3 -|3 23 1 -|12 35 2 -|32 16 6 -‖

跳 绳 .

b∨ 1=B 2/4

51 1|35 1|35 13|21 2|61 23|55 3|23 56| 11 1‖ ∨ ∨ ∨ ∨

拉勾勾

1=B 3/4 b

35 3 -|13 2 -|35 6 5|31 2-|353 -|21 6 -| 56 1 3|23 1 -‖ ∨ ∨ ∨ . ∨

小蜻蜓

b 1=B 3/4

3-5|2-- |6-1|5-- |5-3|2-1|6-1|2-- | ．．．

∨ 3-3|2-3|112|6-- |5-1|235|2-3|1--‖ ．．

大安市安广镇军成民乐教学工作室 葫芦丝教程 练习曲系列2 ∨ ∨ ∨

两只小象

1=B 3/4 b

13 5 1|33 3 0|15 5 6|22 2 0|31 3 1|66 6 0|25 2 32| 11 1 0‖

. . 动物说话

1=B 2/4 b

63 32|35 3 |62 21|23 2|35 3|63 36|16 6‖

.

保护小羊

1 32|1 5| 1 32|1 5|5·3|2 5 |32 12|3 0|1 32|1 5| ．．．︵ 1 32|1 5|5·3|2 5|32 12|1 -‖ ．

1=B 2/4 ︵ ∨ ︵ ︵ ︵ ︵ b

风车依呀呀

1=B 2/4 b

︵ 13 16|6 - 6 6|6‖ . ︵ ▼▼ ▼ ▼▼ ▼ ﹥ ﹥ .

大安市安广镇军成民乐教学工作室 葫芦丝教程 练习曲系列3

小小的船

535|3-2 |163|2--|535|3-2 |163|1-- | 323|116|153|2 - - |323|565 |3-2|163| 1--‖

︵ 1=B 3/4 ∨ ∨ ∨ ︵ ∨ b. . ︵ ∨ ∨ . .

冬瓜和南瓜

. 16·|6 33|21 2|16 12|3 3·|3 3|6 6 6|5 3|21 2| . . 6 3|1 23|1 6|6 0|33 56|6 -|5 65|33 0|66 32|2·3| . . . ︵ 1 21|66‖ ）|3 66|16 6|3 35| 1=B 2/4 ︵ b

卖 报 歌 1=B 2/4 b

1 2| ∨ ︵ ︵ ︵ ∨ 6 65|36 5|53 23|5 - |53 23|53 23 |61 23|1 -‖

大安市安广镇军成民乐教学工作室 葫芦丝教程 练习曲系列4 ∨ ∨ ∨ ∨

小 船

b 1=B 4/4 ︵ ︵ ︵ ︵

. ︵ ︵ ︵ ︵ ︵ 35 23 56 5|32 35 21 6|65 61 2 03|5·6 32 33| ︵ 2·3 1 6|2 - - 05|56 53 20 23|1 - - -‖ . 61 6 10 12|35 2 3 -|61 6 10 12|35 1 2 -| ︵ ︵ ︵ ︵ ︵. .

小 背 篓

︵. ︵ ︵ ·. ︵‖ . ▼▼ ︵ ︵ ︵ 1=B 4/4 ︵ b

唱 山 歌

. ︵ ︵ ‖ ︵

大安市安广镇军成民乐教学工作室 葫芦丝教程 练习曲系列5 32 2|261|26 76|5 -| 2/4 3/4 1=B ︵ ︵ ︵ ︵ ︵ ︵ b

篇四：《我有一只小羊羔》

“学·习课堂”教学设计

篇五：2014.7葫芦丝独奏目录

2014.葫芦丝独奏曲目录

1.红尘情歌---------潘龙江曲 2.两只老虎.------ 葫芦丝曲

金孔雀轻轻跳----任明曲 一级 3. 泸沽湖之恋----葫芦丝曲 4.映山红---葫芦丝独奏 5.荷塘月色-------凤凰传奇 6.美了美了------小沈阳

7. 荷塘月色-歌词----凤凰传奇 8..南泥湾…………马可曲 9. 哥妹情缘------高安 10军港之夜----台湾民歌 11.打水姑娘…字向清 曲 12.两只蝴蝶-----朝阳曲 13.马兰花开---雷振邦曲 14回娘家--- 河北民歌 15.美丽的金孔雀 刘 强 曲 16.小毛驴、新年到—儿歌

17.康定情歌 …范 睿 二级 18

19.苗家姑娘过山-粉刷匠 20.小小星星---法国 21.金孔雀轻轻跳-、 孟姜女、傣族民间

22社员都是向阳花—王玉玺 23.阿里山的姑娘…刘凤山 24.摇篮曲---东北民歌 25希望--------林世贤

26. 荷塘月色-歌词----凤凰传奇 27.远方飞来的金孔雀、何维青 曲 阿里里……----彝族民歌 28.调龙灯----李欣曲

29.我有一只小羊羔—英国儿歌 30. 泸沽湖之恋 独奏曲

31.婚誓……………雷振邦 曲三级 32.

33.山歌好比青山江水----刘三姐 34北京的金山上----藏族民歌 35.友谊地久天长 ……苏格兰民歌 37.马兰花开-花孔雀-何为情曲 37.花孔雀----何为情曲 38.最炫民族风----张超词曲 40.情深意长--葫芦丝独奏七级 41.等你等了那么久---高安

42. 阿瓦人民唱新歌—杨正仁曲 43.竹楼情歌----巴乌独奏

44.打跳欢歌----李春华曲 45.北国之春----远藤实曲

46. 常回家看看-陈红、蔡国庆、张迈、江涛 47. 茉莉花---阿里郎 江苏民歌 48. 月芽五更 、

阿里里…东北民歌一级

49. 会唱歌的金葫芦…杨建生 曲 50.侗乡之夜……杨 明 曲二级 51. 金蛇狂舞--------民间歌曲 52. 希望----------林世贤曲 53. 月光下的凤尾竹…施光南 曲 54. 有一个美丽的地方杨 菲 曲 55. 高山青-----刘诗召 曲 军港之夜……台湾民歌一级 56. .妈妈的吻----谷建芬曲一级 57. 美丽的神话---李柏桦改编 58. 青花瓷-----周杰伦唱 59. 菊花台----周杰伦唱 60. 套马杆---浪漫地 61. 梁祝----乐在其中

62. 谁说女子不如男----常香玉 63. 草原上升起不落的太阳…---

--刘凤山 编曲七级

64. 彝族酒歌…………易加义 曲 65.甜蜜蜜-----印尼民歌

66.三杯美酒敬亲人----晓何曲 68.二泉映月---二胡独奏曲 68. 妈妈的吻-----谷建芬曲 69.赛马------------黄海淮作曲 70. 71. 72. 73.

作文素材