菁菁校园,曲谱

篇一：菁菁校园歌词

菁菁校园

1杨柳轻拂，碧波荡漾，

我们的学校就像一个大花园。

多么美丽，多么可爱，

我们在这里健康快乐地成长。 淡淡百花香，菁菁绿荫旁， 北极星一路为我们来引航。

啦…… 啦……

北极星一路为我们来引航。

2十年树木，百年树人，

永远汲取着您甘醇的清泉。

加减乘除，诗词歌赋，

永远凝聚着您滚烫的目光。 朗朗读书声，悠悠师生情， 滋润着实验二小展露锋芒。

啦……啦……

滋润着实验二小展露锋芒。

篇二：菁菁校园

菁菁校园，莘莘学子

踏着朝阳在前方洒下的点点光辉，呼吸着只属于清晨的微露气息，沁人心脾。偶尔拂过的微风似乎玩心大起。我不禁将风衣撩起一个调皮的弧度。我不顾操场上稀少的人群投来怪异的目光，张开双臂，享受这2015到来的喜悦。2014，过去的怀念，2014，我的校园四季。

三月初春，寒雪融尽。春季的美好任谁都有所体味。沐浴在和煦的春风下的菁菁校园，像极了清丽温婉的少女，脸上有着薄薄的面纱，揭开后，那绝美的容颜，便于刹那惊了芳华。春风中的校园，绿意悄悄地氤氲而出，与微微晨风中静坐与校内菩提树荫下，携一卷书，与小池边静心翻阅。阳光、树影、小池、学子一副安宁的画面展现在同样是春光中静坐于城中的五中之内。在这让人内心平和的净土内，轻笑一声：“得校如此，生复何求？”

六月，风入琴弦，拨出一片琴音。高三的学子正全力以赴地为高考准备着。在这本应心浮气躁的季节，老师们辛勤教导，众学子化浮躁为内敛，奋发图强。炎炎夏日炙烤着人行道上步履匆匆的莘莘学子，为校园平添一分学习的氛围。小雨微过，嫩荷晶莹，枝头摇曳，新蝉初鸣。夏日似乎在校园停留的时光似乎那么短暂。在菁菁校园的温婉面容之下，隐藏着莘莘学子火热的情怀。入夜，虫声如诉，斜月帘笼，在地上洒下一片皎洁的光辉。校园之夜，多么清怡呀！

又见秋日，又道秋寒。鸿雁鸣空引断潇湘之气。桐叶初黄为校园换上一袭金色的华服。此时的校园，更像盛装出席的美女，高贵，典雅，冷傲。虽是秋日，却无一丝萧索之意，反而充满了一种盛大的气息，许多新面孔在这时出现，原来，新生已经入学。天高云淡，楼前的柿子树上挂满了累累硕果。梧桐树飒飒的声音成了华美的点缀。秋，这个丰收的季节。学子们似乎也在这个季节变得成熟。他们褪尽了当初的青涩，变得充盈、丰满。秋收季节，学子中流击水，溯源而上。 飘雪素素，映蛮笺象管。万物飘落，似乎那个在宴会上高贵的美女已经过岁月的打磨。这时的校园，不同于春的清丽、夏的浓艳、秋的典雅。冬日的校园似乎有一番趣味。那种感觉可以称之为浩瀚。岁月变迁，留下匆匆而过的痕迹。一场大雪就那么无声无息地飘落，傲立于主席台上，看见四周一片苍茫，忍不住一生清啸，豪情壮志充溢胸怀，拂去衣上雪花笑看天地浩大。

五中，这个让我敬仰的圣地。我有幸目睹了她的各种模样。请恕我这杆拙笔，不能将其绘得形神兼备。这是一幅画卷，一幅不能用语言来描绘的画卷。她美丽，神秘，高贵，出尘。所有的赞美词汇用于其身上也不为过。也许——不我坚信，在这新的一年，五中会有更多的美展现在我们面前。在菁菁校园中，身为莘莘学子的一员，我多么希望这校园温婉如初，避过岁月的洪荒，与时光长存。 远方传来一阵清扬的铃音，再见，2014！你好，2015！

篇三：微笑山宝 快乐成长曲谱

微笑山宝 快乐成长

1=ｂE 吕慧词 中速 富有朝气地 张艳丽曲 6 -︱ 2 -︱2 2 ︱2- ︱ ．蓝蓝的 海， 绿绿的 山， 菁菁校园 是我 温暖的 家。 红红的 花， 青青的 草， 微笑教育 伴我 茁壮成 长。

36 5︱2 1︱7 7 7︱1- ︱ ．．1︱2 2 2︱55笑 容甜 心头， 朗朗书 声亮， 善 问 的 我 们正 展望 未 来。 美 德传 万家， 理想在 高飞， 善 思 的 我 们正 扬帆 起 航。

︱77︱17 ︳6- ︳ ︳︳2 3 1︱2- ︳ ．六年 生活，一生品 质， 微笑 绽放童年 五彩的 梦。 十年 树木，百年树 人， 微笑 谱写校园 和谐的 歌。 0 5︱6-︱5-︱12＃2︱5-︱ ．．．

啊， 微 笑的 你， 微笑的 我， 微笑的 东山 宝 快乐成 长。 1.

55︱︱.︱066︱53︱1-‖ ．明天 我们 展开翅 膀， 向着 天 空 勇 敢飞 翔！

2.

5． ︳i -

天 空 勇 敢飞 翔！‖ ····

篇四：“菁菁校园”的未来

“菁菁校园”的未来

“菁菁校园”是一所新型的私立学校，专门为大学生、中学生提供暑期另类课程，如登山、探险、航海等集体项目的专业培训，以及为在职人员提供团队合作课程培训。该学校的创办人刘岩是个成功的企业家，他酷爱登山，并坚信这是一项锻炼个人品质，同时学习集体协作精神的完美运动。在刘岩看来，这个学校是个非赢利性的企业，但是无论如何得自己维持自己的运转。因为如果没有充裕的资金，学 校就不可能发展。学校开办以来，学生的数目逐年增多。学校的课程主要分两类，一类是普通课程，一类是特殊课程。普通课程是学校的起家项目，针对大中学生的集体训练开设。每年暑假，总是有大批学生报名参加登山、探险等 充满新鲜感的这类项目。虽然这部分的收入占了整个学校全 70%，但是这种项目并不赢利。特殊课程是应一些大公司的要求，专门为此公司开办的短期团队合作培训。这部分课程是最近才设立的，深受各大公司经理们的欢迎，在非正式的反馈中，他们都认为在这些课程里获益很多，他们所属的公司也愿意继续扩大与菁菁校园的合作。同时，这类课程为学校带来丰厚的利润。但是，在实施特殊课程的时候，刘岩和他的好友们也有疑虑：这种课程的商业化倾向 非常重，如果过分扩张，可能会破坏“菁菁校园”的形象。另外，特殊课程的学员多是中高级经理，他们的时间非常紧， 因此，如果课程一旦设立下来，就不能改动，因此总是会遇到与普通课程的冲突。在学校成立初期，刘岩并没有特别关注管理问题，他觉得很简单：每年暑假开始，学校就招生开课，到暑假结束就 关门。但是随着知名度的提高和注册学生的不断增多，学校变得日益庞大复杂，管理问题和财政状况开始受到关注。最明显的是学校暑期过于繁忙，设施不足，而淡季则设备人员 闲置。他还发现无法找到足够的技术熟练、经验丰富的从事 短期的工作的指导老师， 但是要 常年聘请他们花销实在太大。与此同时，在社会上出现了相似的竞争者， 内外两方面的评估和战略方向的重新确定。在这种情况下，你认为“菁菁校园”的未来在哪里？

问题] 1．你认为“菁菁校园”的未来应如何定位？

2． 菁菁校园”的项目组合如何发展？

3．你认为“菁菁校园”的运营管理应如何改进？

分析：1、即使普通课程占学校全部营业收入的 70%，仍不赢利，因学校的运转难以维持，并且出现了相似的竞争对手，未来的定位应充

分利用品牌的优势，实现范围经济，分散风险；引入市场化竞争机制，保持学校的活力和竞争力， 才能保持品牌。 2、通过客观评价项目组合， 具有一定的关联性，项目 组合的发展应以普通课程为基础，适当增加特殊课程，逐步以普通课程为基础 过渡到以开设特殊课程为主。

（1）公司战略层次上：宜采用多元化战略。

（2）竞争战略层次上：宜采用差异化集中化战略。

（3）职能战略层次上：宜采用整体营销战略和人才开发略。

问题 ：暑期过于繁忙，设施不足 ，而淡季则设备人员闲置。无法找到足够指导老师。解决方案：（ 1）引入先进的技术和运营管理方式，使人、财、物有机结合，合理分配资源，提高有限资源利用率。（ 2）合理设定项目组合、制定完善的教学计划，使淡 旺季节相对平衡发展。解决设施设备不足。如解决课程编排上的冲突。（ 3）招聘、培训、借用和调配教学 、管理人员，建立 相对稳定教职工对伍。（ 4）特色经营，提高服务质量：现实表明普通课程难以维持学校的运转，因此应针对自己的市场定位突出特色。（ 5）加强营销力度 ：应加大对学校的宣传力度，要建 立有效的招生部门，积极加强与企业的合作等。或承办各种比赛，进行商业运作。 6）合理设计收费标准，控制成本。力求盈亏平衡，略有盈利。（可以采用多元化的知识、 可以采用多元化的知识、 产品组合战略、 人力资源管理、 生产战略等的知识分析，弹性较大） 生产战略等的知识分析，弹性较大）

篇五：菁菁校园

咱班的四大天王

704班 黄江潇

要说我们班呀，可以说是人才济济！不仅有吹牛大王,搞笑大王，还有“雌雄双煞”。说起吹牛大王，非我同桌莫属了。他呀，一下课就对我讲穿越秦朝刺杀秦始皇，进到《西游记》里护送唐僧取经杀妖怪，来到贾府狠揍王熙凤等曲折离奇的穿越故事。

听，这会儿下了课，他又得给我讲他的神奇穿越之旅了。 “喂，今天我独自一人上梁山，拿了一把石头子跟梁山好汉打，李逵拿着一把大斧头向我砍来，我用一粒石头，将斧头打断了，我又扔了一粒，李逵就被我打死了。“哇！不好了，我被好汉们包围了，只见我左扔一粒，又甩一粒，他们统统被我打死了。看我多厉害!”我真佩服他那丰富的想象力，可为什么他的作文总写不好呢？

接下来，该介绍我们班的搞笑王了，他呀，真是笑料不断又让人烦上加烦。就像上次，他和我们学习委员跳的那支“华尔兹”，那动作、那眼神、那姿态真叫一个滑稽。可是，跳了一半摔倒了，又互相责怪起对方来了，真是拿他俩没办法。

下面介绍的两大天王是江湖上令人闻风丧胆的作文“雌雄双煞”。他和他一写作文绝对是妙笔生花﹗一个自我介绍时，说的精彩绝伦，一句“这就是我，有两只眼睛，一个鼻子，两只耳朵，一个嘴巴但独一无二的我”，赢得全场喝彩。一个在月考中作文分数最高。怎么样，很棒吧，我要向他们学习呢。

这就是我们班的四大天王，是不是各具风采呢?还有好多人我没有介绍呢，但是不管怎么样，我们都有一个共同的愿望—为班级争光。

简评：小作者通过用具体事例，向读者介绍了班里最有特色的四个同学，各有千秋。作者表达了全班同学共同的心声，要为班级争光。积极向上，有集体荣誉感。全文语言流畅生动。(指导老师：丁娟）

哎，恼人的分数

807班洪晓

我紧紧地攥着那张试卷，怀着忐忑不安的心情回家，一进门就看见正在做菜的妈妈，她满脸笑容地说：“怎么，这次考试考的怎么样？试卷发下来了吗？得了几分?”

没想到一进门妈妈就将我一军。面对这一连串问题，我该怎么回答呢?哎，妈妈，你对我的期望太高了。

正当这时，爸爸回来了。 “究竟考的怎么样？” 爸爸也问了起来。

我低着头，轻轻答道：“爸爸，妈妈我考的不好，才得75分。”我一边说一边拿出那讨人厌的试卷。

这时，我凭直觉，预感到一场“暴风雨”即将来临。果然爸爸收起笑容变成了白纸，他夺过我手中的试卷，揉成一团，重重地扔在地上。指着试卷训斥道：“你也太不像话了，就这么一点分数，你对得起谁！”

“你呀就知道玩，现在不准你去打篮球了，给我好好呆在家里，也不能看电视，给我好好看书。”妈妈接着又对我说道：“就这么点分数，怎么考大学，连高中都进不了。”

我的双眼模糊，眼睛像断了线的珍珠，爸爸以后说的话我一句也没听，心中翻江倒海、思绪万千，为什么不冷静下来看看我错在哪里呢？为什么你们只看分数呢？

片面追求高分的父母们，请不要用一次的分数来衡量我们。

[点评]：习作通过对一次考试后的家庭反应的记叙，反映出父母们片面追求分数而不真正关心孩子成长的弊端，表达出自己的无耐和不满。田显玉

古灵精怪的弟弟

906班：库炎

我有一个弟弟，他圆圆的脸上有一双乌黑的大眼睛，鼻梁下方有一张樱桃似的嘴巴。两只大大的耳朵竖在圆圆的脑袋两旁，显得非常可爱。弟弟已上小学五年级了，他很聪明是班上的尖子生。

他是一个古灵精怪的小孩。每当在家中没事做，他就会做一些小发明。 前不久，他用一个瓶子做了一个小电扇，瓶子是长方体的，他把其中一面用刀刮开一个小口子，把自己的坏玩具中的电线下掉，放在瓶子中，再把开关装在外面，然后把小玩具电扇与电源开关连接，又把好叶片安在马达上。把手机电池 连在开关上，最后插上插头把开关一开就可以扇了，这样就做成了一个简易电扇。 别看他头脑好可让他做作业他就不做，每星期带回家的作业只做一点点。在家只有我做他才做，或我用激将法他才做。

弟弟还是一个电脑迷，每当放假，第一件事就是去舅舅家玩电脑。

他做事从不吃亏。不管是家人、朋友、陌生人都一样。一次，回家扯花生，他说摘一袋花生给多少钱，扯一块地的花生给多少钱。

弟弟年龄虽小，可他很懂事，也很节约，开学前，家里刚好有一瓶好牙膏，妈妈叫我给他，自己再买，但弟弟说什么也不要，自己随便买一瓶，还说给他用分明是浪费。我听了这话气死了，哪有这样的小孩子啊!

我的弟弟虽然很调皮，但学习在班里一直前三，而且他还有一个好理想。他说，他一定要考个好大学。

短评：全文扣住了古灵精怪来写弟弟，勤用脑，勤动手是他聪明的源泉，发明小电扇的过程写得有序，也有科学依据，几件小事让弟弟的形象丰满起来了。

（指导老师：吴刚）

合作与成功

——905班 刘进

俗话说：兄弟齐心、其利断金。不管一个人的力量大小，只有拥有合作，才能拥抱成功。大到治国，小到学业，都离不开合作。

合作是通向成功之路的基石。战国时期的蔺相如多次立功，被赵王重用。他担任赵国宰相时，老将廉颇常常居功自傲，十分不服气，并处处刁难。蔺相如为了国家的利益，对老将廉颇处处相让。在廉颇明白了蔺相如的初衷后，十分惭愧，亲自到宰相府负荆请罪。他们在处理国家事务中精诚合作，使赵国日渐兴旺，将相和被传为佳话。没有合作，哪来国家兴旺。

合作是驶向成功的航船。1935年遵义会议前受左倾错误的影响，红军受到很大挫折，遵义会议，在周恩来和王嘉祥的坚持下，确立了毛泽东在全党全军的地位，新的党中央在毛泽东正确的领导下，实事求是，团结一致，精诚合作，红军的胜利是一个接一个。从此中国共产党的理想航船跨越了最为狭隘的航道，驶向光明大道。没有合作，哪来的历史性的转折。古今名人、伟人尚且离不开合作，那么我们常人就更离不开合作。

在学习上亦是如此。一个学习成绩较好的学生离不开老师的教导，离不开同学的支持，成绩差的同学就更不用说了。我们学生的全面发展，要靠各科任教师的精心教诲来实现，就连一项体育锻炼也少不了在老师的指导下来完成。总之，我们的学习，我们的成长无一不是在合作中去实现的。

因此，我们务必增强合作意识，在生活和学习中，去实践合作。让成功之花在合作的土壤中盛开，让成功的清泉在合作的泉眼中喷涌。让我们拥有合作，拥抱成功吧！

简评：文章主要运用实事论据，论述了合作与成功的密切关系，阐明了合作在人生中的重要意义。论据典型，较有说服力。逻辑比较严密，层次较清晰，反映小作者议论文的写作已初入门道。

指导老师：陶兴德

(来自:WWw.SmhaiDa.com 海达范文网:菁菁校园,曲谱)

《开学第一课》观后感

701班 高可欣

9月2日晚上，在张老师的带领下我们全班一起观看了《开学第一课》，今

年开学第一课的主题是“美在你身边”。

三位主持人来主持开学第一课，她们是王小丫、撒贝宁和欧阳夏丹。这是一堂特别的课，它会让我们开启全新的一学期。

这堂课让我们认识许多美丽的人，比如“最美妈妈” “最美教师”“最美战士”“最美司机”；这堂课让我们学会了善良，懂得感恩。

随着熟悉的铃声，第一堂课开上了。

第一课：探索美。 保持一颗好奇和求知的心，带上一双会发现的眼睛，走到户外，探索大自然的千姿百态，发现动物的生机勃勃，拥抱世界的美丽。

这第一堂课，我们认识了，神舟九号飞船上的女宇航员刘洋老师，是她给我们上第一课，她告诉了我们，在太空中的困难是非常大的，无论是什么方向，只要能好好工作，都是行的，茫茫的太空，给人无限的思索，太空的魅力，是非常大的，我们要热爱地球，因为我们很依赖这颗星球。

接下来，我们看到了姚明，他在非洲大草原，保护这些快濒临灭绝的动物，他告诉我们，只有保护动物，自然之美，才能被保护。

第二课开上了，这课的老师是今年奥运游泳比赛冠军的焦刘洋和叶诗文，同时我们也见到了一位叫“邓丽”的老师，她在一座海拔一千多米的山上给一群孩子上课，看的时候，我感动得快哭了呢！

第二课：创造美。 听从内心的召唤，跟随自己的兴趣，做最喜欢的事，面对困难勇敢说不，心怀梦想坚持到底，世界会因你而更美。

第三课开上了，这课的老师是徐莉佳，徐莉佳老师认为世界上最美的事是帮助别人。接下来的是一个感人的故事，故事的主人公叫吴斌。这个人，他感动了一座城，一座城都在为他送行，看到这里我又感到得流下了眼泪。于丹老师说：

“生活就是一锅滚开滚开的水，你要是往里面投不同的东西，都会受煎熬，但煎熬到最后，因为这些东西各自的质地不同，结果也不一样，扔一个生鸡蛋，他会被煮熟，变得硬梆梆的，我们生活中有一些只顾自己。自私的人，不愿融合别人，到最后，就会变得里里外外铁石心肠；扔一个胡箩卜，它则会被开水煮得软软的，这就像一个被生活煮没了的人；如果把茶叶放在锅中，它在沸腾中，自己舒展了，滋润了，同时，它把无色无味的水，改变成了一锅香茶，它是在煎熬里成全了自己，它也把它的美、它的爱、它的能量，传递出去改变了社会别人。”

第三课：传递美。 心中有光明，世界就不会黑暗，在别人需要帮助的时候，伸出你的手，把爱传播出去，用光照亮别人，让美在接力中传递。

第四课：和谐美。这课的老师是奥运男子体操冠军的队员。没有完美的个人，却有完美的团队，一个人的力量是有限的，只有融入班级，融入集体，学会团结合作，才能克服自我的不足，创造集体的美。

开学第一课，美就在你身边。

当奥运冠军站在最高的领奖台上唱响国歌时，他们是最美的；当支教老师在边远山村播撒着爱的种子，领着孩子们唱歌识字时，他们是最美的；当司机吴斌用生命最后几十秒创造奇迹时，他是最美的；当吴佩洁用弱小肩膀扛起困顿家庭时，她是最美的??是的，美就在我们的劳动创造中，美就在我们的辛勤付出中。

开学第一课，美就在你身边。

只要你学会了帮助、团结、友爱，美就在你身边。

【简评】本文叙议结合，先叙后议，叙事清楚，议论深刻。（指导老师：毛长波）

快乐是一种能力

写作技巧