生命的药方原文

篇一：生命的药方

5、生命的药方

教学目标：

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、能运用多种阅读方法理解课文内容，感受艾迪与德诺之间真诚的友谊。

3、理解文题“生命的药方”的深刻含义。

教学重难点：

教学重点：能运用多种阅读方法理解课文内容，感受艾迪与德诺之间真诚的友谊。 教学难点：在阅读中逐步体会“生命的药方”的深刻含义。

教学方法：阅读感悟、交流启迪

教学时数：2课时

教学流程：

一、从疑入手，激发兴趣

1、这节语文课，李老师和你们继续走进文本，学习这个伤感而又动人的故事。 齐读课题——生命的药方。

2、在上节课的学习中，围绕着课题，大家曾提出了这样的疑问： 艾迪为德诺找没找到药方？生命的药方是什么？

课文读过之后，相信你们心中都有了自己的答案。谁来说给大家听一听。 学生交流自己初读后对问题的看法。

师小结交待本节学习目标：这是初读后你们对问题的看法。对这两个问题，随着阅读的深入，大家一定会有更深的思考。这节课我们就重点来研读这两个问题，并在研读的过程中，看作者是怎样一步步把主题揭示表达出来的。

3、出示文中德诺妈妈的话。

说到生命的药方是什么？就会让人想到文中德诺妈妈的话。

出示德诺妈妈的话。

德诺妈妈的话是文章的主旨所在，非常耐人寻味。这样的句子读懂了，也就读懂了全文。怎样来读懂德诺妈妈的话呢？提问是一种非常有效的方法。请同学们小声读一读，试着提一提问题。

预设：

（1）、德诺的妈妈为什么泪如泉涌？

(2)、为什么说德诺一生最大的病是孤独？

(3)、为什么德诺妈妈说艾迪给德诺带来了快乐和友情？

4、提出问题是理解的第一步，要想真正走进文本，体会人物的情感，还要细细的去咀嚼品味文中的语句，才能真正感受和领悟语言文字所带给我们的震撼。

二、读中体悟，感受孤独

1、默读课文，边读边想，为什么说德诺一生最大的病是孤独？为什么德诺妈妈说艾迪给德诺带来了快乐和友情？把有关的语句用不同的线画下来，画好后一边读一边用心感受，你就能走进德诺和艾迪的内心世界。

2、交流

预 设：

（1）德诺十岁那年，因为输血不幸染上了艾滋病，伙伴们全都躲着他，只有大他四岁的艾迪依旧像从前一样跟他玩耍。

（2）这天夜里，德诺冷得直发颤，他用微弱的声音告诉艾迪，他梦见200亿年前的宇宙了，星星的光是那么暗那么黑，他一个人待在那里，找不到回来的路。

学生简单交流自己的感受。

3、指导感情朗读，体会孤独

怎样能读出德诺的孤独、寂寞？自己在下面练练。

指名读，评议，再读

4、练习说话，感受孤独

出 示：

德诺是多么不幸啊！不仅染上了不治之症艾滋病，还要忍受孤独——

春天来了，迎着明媚的阳光，小伙伴们在草地上追逐嬉戏，德诺只能—— 夏天到了，伴着徐徐的清风，小伙伴们在树荫下快乐游戏，德诺只能—— 德诺多么希望——

指名说

5、师小结： 对德诺而言，生病并不是最可怕的，他最害怕的是没有伙伴的孤独，正是这份孤独让他对疾病充满恐惧。所以说“德诺一生最大的病是孤独。”

三、细读文本，感受友情

过渡：在读中，在想象中我们走近了这个不行的孩子，小小年纪就染上了不治之症，不仅时时忍受病痛的折磨，还要忍受孤独寂寞，以及面对疾病的恐惧。但同时他又是幸运的，在他身边有一个朋友，艾迪——出示德诺妈妈的话“你给了他快乐，给了他友情。”

现在解决第二个问题

德诺的妈妈为什么说艾迪为德诺找到了友情和快乐。通过刚才的学习，一定又有了新的想法。再读读你画下的句子，在旁边写下自己的感受。

1、学生读书勾画写体会。

2、交 流。

重点指导学生感受体会

（1）艾迪把自己的球鞋塞到德诺的手上：“以后睡觉，就抱着我的鞋，想想艾迪的臭鞋在你手上，艾迪肯定就在附近。”

读文章的时候，要用两只眼睛去阅读，“一只眼睛”阅读文本，知道文章字面要表达的内容，用“另一只眼睛”读文本，用心真切地感受，才能读懂句子的言外之意。

再认真读读这句话，想想艾迪想透过这双鞋告诉德诺什么？

指导感情朗读。

艾迪送给他的球鞋，等于给了他活下去的信心，给了他活下去的勇气，更带给了他温暖。

学生感情朗读。

（2）.“不久，德诺就住进了医院，艾迪依旧常常去病房看他。两个好朋友在一起时病房便充满了快乐。他们有时还会合伙玩装死游戏吓医院的的护士，看见护士们上当的样子，两个人都会忍不住地大笑。”[小精灵儿童网站]

学生读。

这笑声对病重的德诺来说，是多么难得呀！老师在读原文的时候，觉得原文的描写更震撼人心，把它摘录下来，出示：

关在病房里无聊地打发时间的两个孩子常常搞恶作剧，有病的德诺在床上装死，艾迪便跑去骗医生德诺死了，看到医生慌里慌张忙来忙去检查的样子，床上装死的德诺会突然睁开眼睛跳起来，接着两个孩子就开心地大笑不止。有一天，他们两个还是用这个方法骗医生，在医生急急忙忙地检查时，艾迪在窗外因为看到德诺装的太像不露痕迹而忍不住大笑，可是德诺还是紧闭双眼，像死了一样。与上几次不同，这一次，德诺真的死了。

指名读

师：小小年纪的德诺离开了我们总会让人心里酸酸的。但透过文字，你们猜测一下，闭上眼睛那一瞬间的德诺的心情是怎样的？

3、拓展说话，领悟真情

（1）出示艾迪帮助迪诺的句子

问：德诺的妈妈说，艾迪给了德诺快乐，给了德诺友情。再读读这些句子，看看艾迪还给了德诺什么？

学生读后出示：你给了德诺快乐，给了德诺友情，给了德诺 ，给了德诺 ，给了德诺 。

学生口头完成。

相信德诺是含笑离开人世的，临死前都记着艾迪对他的照顾与给予他的快乐，小艾迪虽然没能给他的好朋友找到延续生命的药方，但他却给了德诺一生中最好的药方。

孩子们，你们愿意告诉我这最好的药方是什么吗？

四、拓展练笔，升华情感

1、课文学到这，我们再来读读德诺妈妈的话，现在你能体会到为什么德诺的妈妈泪流满面？

学生回答

是艾迪的友谊唤起了德诺对生命的爱，对友谊的向往，让他在生命的最后时刻，拥有一份远比生命更有意义的友谊。

这是一份（ ）的友谊。

学生完成填空。

2、书上的故事虽然结束了，但阅读后的思考并未停止，任选一条拿笔写一写。

（1）、德诺死后，艾迪会怎样对待生活呢？

（2）、关于友情、关于生命你想说点什么？

（3）、读完这篇文章，你最想对文中的谁说几句话。

五、全课总结

生命有时是脆弱的，但友谊可以让它坚强；疾病有时没有药方，但是对于生命本身而言友谊是一个特别的“药方”。“生命的药方”正是通过朴实生动的文字传达了这样一个深邃的道理，使它成为一篇经典文章，不仅长春版教材选用了它，其他版本教材和许多课外读物也都选用了这篇文章。课文选自《尤金散文》，里面有许多这样带给我们启示的文章，有兴趣的同学课后可以找来读一读

其实生活中，也有许多带给我们启示的小事，大家不妨学学这篇文章的写法，在叙述中，借助文中人物的言行，写出自己的感悟

篇二：15《生命的药方》练习题和课后练习题及答案 编制者 复旦中学 陆增堂

*15 生命的药方

1 德诺10岁那年，因为输血不幸染上

了艾滋病。伙伴们全都躲着他，只有比他大4岁的艾迪依旧像从前一样跟他玩耍。离德诺家的后院不远，有一条通往大海的小河，河边开满了五颜六色的花朵。艾迪把这些花一朵一朵采下来，对德诺说，把这些花熬成汤，说不定能治好他的病。

2 德诺喝了艾迪煮的汤，身体并不见好

转，谁也不知道他还能活多久。艾迪的妈妈再也不让艾迪去找德诺了，她怕一家人都染上这种可怕的病。但这并不能阻止两个孩子的友情。一个偶然的机会，艾迪在杂志上看见一则消息，说新奥尔良的一位医生找到了能治疗艾滋病的药物，这让他们兴奋不巳。一个月明星稀的夜晚，艾迪带着德诺，悄悄地踏上了去新奥尔良的路。

3 他们是沿着那条小河出发的。艾迪用

木板和轮胎做了一只很结实的船。他们躺在小船上，听流水哗哗的声响，看满天闪烁的星星。艾迪告诉德诺，到了新奥尔良，找到

那位医生，治好了病，德诺就可以像别人一样快乐地生活了。

4 不知走了多远的路，船破了。两个孩

子不得不上岸改乘汽车。为了省钱，他们晚上就睡在随身带的帐篷里。过了几天，德诺的咳嗽厉害起来，从家里带来的药也快吃完了。夜里，德诺冷得直发颤，他用微弱的声音告诉艾迪，他梦见二百亿年前的宇宙了。星星的光是那么暗，那么黑，他一个人待在那里，找不到回来的路。艾迪把自己的球鞋塞到德诺的手上，说：“以后睡觉就抱着我的鞋，想想艾迪的臭鞋在手上，艾迪肯定就在附近不远。”

5 孩子们身上的钱差不多用完了，可离

新奥尔良还有三天三夜的路程。德诺的身体越来越弱，艾迪不得不放弃继续前进的计划，带着德诺回家。

6 不久，德诺住进了医院。艾迪依旧常

常去病房看他。两个好朋友在一起时，病房里便充满了快乐。他们有时合伙玩装死的游戏，吓唬医院里的护士。看见护士上当的样子，两个人都忍不住哈哈大笑起来。艾迪给

那家杂志写了信，希望他们能帮忙找到那位医生，结果却杳无音信。

7 秋天的一个下午，德诺的妈妈上街买

东西去了，艾迪在病房里陪着德诺。夕阳照着德诺瘦弱苍白的脸。艾迪问他想不想再玩装死的游戏，德诺点点头。然而这回，德诺却没有在医生为他摸脉搏时忽然睁开眼睛笑起来。他真的死了。

8 艾迪陪着德诺的妈妈回家，两人一路

无语。直到分手的时候，艾迪才抽泣着说：“我很难过，我没能为德诺找到治病的药。”

9 德诺的妈妈泪如泉涌。“不，艾迪，

你找到了，”她紧紧地搂着艾迪，“德诺最严重的病其实是孤独。而你给了他快乐，给了他友情，他一直为有你这个朋友感到满足??”

10 三天以后，德诺静静地躺在了长满

青草的地下，双手抱着艾迪穿过的那只球鞋。

预习练习

一、看拼音读准汉字

yī jiù zǔ zhǐ wēi ruò]

依旧 阻止 微弱

xià hu yǎo wú yīn xìn chōu qì

吓唬 杳无音信 抽泣

lèi rú quán yǒng gū dú

泪如泉涌 孤独

二、读词语注释 依旧: 依然像从前一样.

阻止: 阻拦制止 微弱:1、 又小又弱。 2、指优势不大。 吓唬: 恐吓;使害怕。

杳无音信:（ 音信：消息，回信）没有一点

消息。

抽泣:一吸一顿地低声哭泣。

泪如泉涌: 眼泪象泉水一样直往外涌。形容

悲痛或害怕之极。

孤独:1、孤立无援，孤单无助。2、只身独

处；孤单寂寞。3、

三、说说你对课题的理解

四、在阅读的过程中，还有哪些词语或句子不理解？把问题写下来。查查字典，进行思考。

五、读了这篇文章，你懂得了一个什么道理？ 从文中找出答案，如原文有，可以把这句话用直线画下来。

六、在文中划出关键句

七、看拼音写汉字

八、请口头注释词语，并讲讲加点字的意思

九、填空

十、给上文分段分层，并写出段意层意。

第一段（1

第二段（2-5） 。

篇三：生命的药方第一课时三疑三探教学设计

篇四：语文课文目录

语文课文目录

四年级 上册

1、 观潮 赵宗成、朱明元（《喜看今日钱塘潮》） 2、 雅鲁藏布大峡谷 杨逸畴 3、 鸟的天堂 4、 火烧云 5、 古诗两首

题西林壁 游山西村 6、 爬山虎的脚 7、 蟋蟀的住宅 8、 世界地图引出的发现 9、 巨人的花园 10、幸福是什么 11、去年的树 12、小木偶的故事 13、白鹅 14、白公鹅 15、猫 16、母鸡 17、长城 18、颐和园 19、秦兵马俑 20、古诗两首

黄鹤楼送孟浩然之广陵 送元二使安西 21、搭石 22、跨越海峡的生命 23、卡罗纳 24、给予是快乐的 25、为中华之崛起而读书 26、那片绿绿的爬山虎 27、乌塔 28、尺有所短 寸有所长 29、呼风唤雨的世纪 30、电脑住宅 31、飞向蓝天的恐龙 32、飞船上的特殊乘客

巴 金 萧 红 苏 轼（宋） 陆 游（宋） 叶圣陶

法布尔 法国 王尔德 英国

埃林.彼林 保加利亚 新美南吉 孙幼军译 吕丽娜 丰子恺

朝叶.诺索夫 俄国 老 舍 老 舍 李 白（唐） 王 维（唐） 刘 章 竹 林

亚米契斯 意大利 丹.克拉克 美国 陈 沚 肖复兴 汪晓洁 路甬祥 蒋豫浙 徐 星 许 龙

选读课文：

1、延安，我把你追寻 祁念曾 2、五彩池 杨其力 3、小青石

4、麻雀 屠格涅夫 俄国 5、迷人的张家界 6、一个苹果 7、真实的高度 8、人造发光植物 王一川

1、 古诗词三首

独坐敬亭山 望洞庭 忆江南 2、 桂林山水 3、 记金华的双龙洞 4、 七月的天山 5、 中彩那天 6、 万年牢 7、 尊严 8、 将心比心 9、 自然之道 10、黄河是怎样变化的 11、蝙蝠和雷达 12、大自然的启示

“打扫”森林 人类的老师 13、夜莺的歌声

14、小英雄雨来 15、一个中国孩子的呼声 16、和我们一样享受春天 17、触摸春天 18、永生的眼睛 19、生命 生命 20、花的勇气 21、乡下人家 22、牧场之国 23、古诗词三首

下册

李 白（唐） 刘禹锡（唐） 白居易（唐） 陈 淼 叶圣陶 碧 野

新凤霞 李雪峰 姜桂华

伯罗蒙塞尔 美国 管 桦 雷 利 高洪波 吴玉楼

琳达.里弗斯 美国 杏林子 冯骥才 陈醉云

卡尔.恰皮克 捷克四年级

乡村四月 翁 卷（宋） 四时田园杂兴 范成大（宋） 渔歌子 张志和（唐） 24、麦哨 陈 益 25、两个铁球同时着地

26、全神贯注 27、鱼游到了纸上

28、父亲的菜园 王树槐 29、寓言两则

纪昌学射 扁鹊治病

30、文成公主进藏 31、普罗米修斯 32、渔夫的故事

选读课文

1、趵突泉 2、小珊迪 3、有趣的动物共栖现象 4、黄继光

5、生命的药方 6、可爱的草塘 7、到期归还 8、武夷山和阿里山的传说

1、 窃读记 2、 小苗与大树的对话 3、 走遍天下书为侣 4、 我的“长生果” 5、 古诗词三首

泊船瓜洲 长相思 6、 梅花魂 7、 桂花雨 8、 小桥流水人家 9、 鲸

10、松鼠 11、新型玻璃 五年级 《藏族民间故事选》 老 舍

迪安.斯坦雷 英国 张晓天 胡建国 刘国林 王江丽 上册

林海音 张 钫

尤安.艾肯 英国 叶文铃 王安石（宋） 纳兰性德（清） 陈慧瑛 琦 君 谢冰莹 布 封 法国

12、假如没有灰尘 周元桂 13、钓鱼的启示

14、通往广场的路不止一条 伊尔莎.斯奇培尔利 美国 黄嘉琬、黄后楼译 15、落花生 计地山 16、珍珠鸟 冯骥才

有趣的汉字 阅读材料 1、 字谜七则 2、 有趣的谐音 3、 仓颉造字 4、 “册”“典”“删”的来历 我爱你，汉字 阅读材料 1、 汉字的演变 2、 甲骨文的发现 3、 一点值万金 4、 街头错别字 5、 赞汉字

6、 书法作品赏析

7、 我爱你，中国的汉字

17、地震中的父与子

18、慈母情深 19、“精彩极了”和“糟糕透了” 20、学会看病 21、圆明园的毁灭

22、狼牙山五壮士 23、难忘的一课

24、最后一分钟 25、七律.长征 26、开国大典

27、青山处处埋忠骨干 28、毛主席在花山

选读课文

1、黄果树听瀑

2、斗笠 3、太空“清洁工” 4、鞋匠的儿子 5、剥豆

6、你一定会听见的 7、木笛 8、百泉村（四章） 梁晓声

巴德.舒尔伯格 毕淑敏 沈 重 李小雨 毛泽东 晓 年 翟志刚 王宜振 朱建群 林清玄 桂文亚 赵 恺 金 波

五年级 下册

1、 草原 老 舍

2、 丝绸之路 段万翰等编著《世界五千年》 3、 白杨 袁 英

4、 把铁路修到拉萨去 张建魁《触摸风火山》

青藏铁路网《青藏铁路走过的地方》 日积月累 古诗二首

浪淘沙 凉州词 5、 古诗三首

牧童 舟过安仁 清平乐 村居 6、 冬阳.童年.骆驼队 7、 祖父的园子 8、 童年的发现 9、 儿童诗两首 我想 童年的水墨画 10、杨氏之子 11、晏子使楚 12、半截蜡烛 13、打电话 14、再见了，亲人 15、金色的鱼钩

16、桥 17、梦想的力量 18、将相和 19、草船借箭 20、景阳岗 21、猴王出世 22、

刘禹锡（唐） 王之涣（唐） 吕 岩（唐） 杨万里（宋） 辛弃疾（宋） 林海音

萧 红《呼兰河传》 费奥多罗夫 俄国

高洪波 张继楼

刘义庆《世说新语》 《晏子春秋》 伋晓晶改编

马季、郭启儒合说相声《打电话》 谈 歌 江 非

司马迁《史记》 罗贯中《三国演义》 施耐庵《水浒传》 吴承恩《西游记》

篇五：三——六年级课文及作者

三——六年级所有课文及作者

三（上）

1.我们的民族小学 吴然

2.金色的草地 普里什文

3.爬天都峰 黄亦波

4.槐乡的孩子 尹黎

5. 灰雀 李声权

6.小摄影师 列?波利索夫

7.奇怪的大石头 李晓明 刘凤东

8.我不能失信

9.古诗两首 夜书所见 叶绍翁 九月九日忆山东兄弟 王维

10.风筝 贾平凹

11.秋天的雨 陶金鸿

12.听听，秋的声音 毕国瑛

13.花钟 无作者

14.蜜蜂 法布尔

15.玩出了名堂 朱长超

16.找骆驼 无作者

17. 孔子拜师 孟令永 李顺强

18.盘古开天地 石宗华 马林 张明华

19.赵州桥 无作者

20.一幅名扬中外的画 滕明道

21.古诗两首 望天门山 李白 饮湖上初晴后雨 苏轼

22.富饶的西沙群岛 无作者

23.美丽的小兴安岭 无作者

24.香港，璀璨的明珠 无作者

25.矛和盾的集合 黄水清

26.科利亚的木匣 左琴科

27.陶罐和铁罐 黄瑞云

28.狮子和鹿 选自《伊索寓言》

29.掌声 董保纲

30.一次成功的实验 无作者

31. 给予树 郑恩恩（编译）

32.好汉查理 宏巍（编译）

三（下）

1.燕子 郑振铎

2.古诗两首 咏柳 贺知章 春日 朱熹

3.荷花 叶圣陶

4.珍珠泉 吴然

5.翠鸟 菁莽

6.燕子专列 昊天

7.一个小村庄的故事 无作者

8.路旁的橡树 霍姆林斯基

9.寓言两则 亡羊补牢 无作者 南辕北辙 无作者

10.惊弓之鸟 无作者

11.画杨桃 岑桑

12.向想别人没想到的 无作者

13.和时间赛跑 林清玄

14.检阅 阿?卡斯基

15.争吵 亚米契斯

16.绝招 傅永健

17.可贵的沉默 王圣民

18.她是我的朋友 考?约翰

19.七颗钻石 列夫?托尔斯泰

20.妈妈的账单 无作者

21.太阳 无作者

22.月球之谜 无作者

23.我家跨上了“信息高速路”

24.果园机器人 朱建群

25.太阳是大家的 薛卫民

26.一面五星红旗 李含冰

27.卖木雕的少年 吴晴

28.中国国际救援队，真棒！ 无作者

29.古诗两首 乞巧 林杰

嫦娥 李商隐

30.西门豹 无作者

31.女娲补天 无作者

32.夸父追日 无作者

四（上）

1.观潮 赵宗成 朱明元

2.雅鲁藏布大峡谷 杨逸畴

3.鸟的天堂 巴金

4.火烧云 萧红

5.古诗两首 题西林壁 苏轼 游山西村 陆游

6.爬山虎的脚 叶圣陶

7.蟋蟀的住宅 法布尔

8.世界地图引出的发现 无作者

9.巨人的花园 王尔德

10.幸福是什么 埃林?彼林

11.去年的树 新美南吉

12.小木偶的故事 吕丽娜

13.白鹅 丰子恺

14.白公鹅 无作者

15.猫 老舍

16.母鸡 老舍

17.长城 无作者

18.颐和园 无作者

19.秦兵马俑 无作者

20.古诗两首

黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白

送元二使安西 王维

21.搭石 刘章

22.跨越海峡的生命桥 竹林

23.卡罗纳 亚米契斯

24.给予是快乐的 丹?克拉克

25.为中华之崛起而读书 陈沚

26.那片绿绿的爬山虎 肖复兴

27.乌塔 王晓洁

28.尺有所短 寸有所长

张国强同学给柯岩的信 张国强 柯岩的回信 柯岩

29.呼风唤雨的实际 路甬祥

30.电脑住宅 蒋豫浙

31.飞向蓝天的恐龙 徐星

32.飞船上的特殊乘客 许龙

四（下）

1.古诗词三首 独坐敬亭山 李白 望洞庭 刘禹锡

忆江南 白居易

2.桂林山水 陈淼

3.记金华的双龙洞 叶圣陶

4.七月的天山 碧野

5.中彩那天 无作者

6.万年牢 新凤霞

7.尊严 李雪峰

8.将心比心 姜桂华

9.自然之道 伯罗蒙塞尔

10.黄河是怎样变化的 无作者

11.蝙蝠和雷达 无作者

12.大自然的启示 无作者

13.夜莺的歌声 无作者

14.小英雄雨来 管桦

15.一个中国孩子的呼声 雷利

16.和我们一样享受春天 高洪波

17.触摸春天 吴玉楼

18.永生的眼睛 琳达?里弗斯

19.生命 生命 杏林子

20. .花的勇气 冯骥才

21.乡下人家 陈醉云

22.牧场之国 卡尔?恰彼克

23.古诗词三首 乡村四月 翁卷 四时田园杂兴 范成大

渔歌子 张志和

24.麦哨 陈益

25.两个铁球同时着地 无作者

26.全神贯注 无作者

27.鱼游到了纸上 无作者

28.父亲的菜园 王树槐

29.寓言两则 纪昌学射 无作者 扁鹊治病 无作者

30.文成公主进藏 选自《藏族民间故事选》

31.普罗米修斯 无作者

32.渔夫的故事 无作者

选读课文

1.趵突泉 老舍

2.小珊迪 迪安?斯坦雷

3.有趣的动物共栖现象 张晓天

4.黄继光 无作者

5.生命的药方 胡建国

6.可爱的草塘 刘国林

7.到期归还 王江丽

8.武夷山和阿里山的传说 无作者

五（上）

1.窃读记 林海音

2.小苗与大树的对话 张钫

3.走遍天下书为侣 尤安?艾肯

4.我的“长生果” 叶文玲

5.古诗词三首 泊船瓜洲 王安石 秋思 张籍 长相思 纳兰性德

6.梅花魂 陈惠瑛

7.桂花雨 琦君

8.小桥流水人家 谢冰莹

9.鲸 无作者

10.松鼠 布封

11.新型玻璃 无作者

12.假如没有灰尘 周元桂

13.钓鱼的启示 无作者

14.通往广场的路不止一条 伊尔莎

15.落花生 许地山

16.珍珠鸟 冯骥才

17.地震中的父与子 马克?汉林

18.慈母情深 梁晓声

19.“精彩极了”和“糟糕透了” 巴德?舒尔伯格

20.学会看病 毕淑敏

21.圆明园的毁灭 无作者

22.狼牙山五壮士 沈重

23.难忘的一课 无作者

24.最后一分钟 李小雨

25.七律?长征 毛泽东

26.开国大典 无作者

27.青山处处埋忠骨 晓年

28.毛主席在花山 翟志刚 选读课文

1.黄果树听瀑 无作者

2.斗笠 王宜振

3.太空“清洁工” 朱建群

4.鞋匠的儿子 林清玄

5.剥豆 无作者

6.你一定会听见的 桂文亚

7.木笛 赵恺

8.百泉村 金波

小学作文