有时,我也怒吼,作文
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/15 04:47:56 字数作文
篇一:中考满分作文《有时我也想》
2008年江西省中考满分作文 :“有时,我也想 ”半命题作文
有时,我也想任性一次
乖巧的我从未想过叛逆;听话的我从没记得反抗;但文静的我,有时,也想任性一回。 小时候
望着橱窗中心仪已久的小熊维尼,我心中有说不出的喜悦,相信很快我就能拥有它了。然而妈妈手中却捧着一本厚厚的字典,她说:“只有读好书,长大才能有出息,到时候想玩什么就玩什么。”于是,我告别橱窗,接过字典,不舍地离去。仿佛心中失去了什么般,我知道,那是一个孩子本该有的童真,现在却被一双无形的手紧紧扼住。
小学时
“对不起。”我满脸歉意地看着不得不“搬家”的同桌。空气里含着令人窒息的元素,一片诡异的沉寂。她默默地离去,渐小的身影在我的心灵上烙上重重一记,很不舍,但——“跟一个差生在一起坐会影响你的学习的,最好换一个好生给你,我去找老师。”妈妈的话犹在耳边。我的心骤然抽紧,一段珍贵的友谊难道都不能拥有吗?我无语。
中学时
寒假来临之际,“音乐培训班”“数学培训班”之间我犹豫不决。我热爱音乐,但我知道学习同样很重要。我不是一个受上帝眷顾而天资聪颖的孩子,优异的成绩,需要比别人多一倍的勤奋和汗水去争取,我颤栗了。妈妈,对不起,就让我任性一次吧!于是,我如愿踏进了“音乐培训班”,妈妈只是沉默,然后闷声走进房间,重重的关门声让我犹豫了,究竟我做错了吗?
现在
从未发现我的歌喉如此优美动听,满足于获得的鲜花和掌声,我想,妈妈会谅解的吧。但现实就是如此残酷,一个清晨,妈妈小声地对爸爸嘀咕:“这孩子,要是当初报了‘数学培训班’,学习肯定不会落下来。”这些话刚好被起床经过的我听到,心仿佛被万箭射穿,滴血地疼。当我把“音乐大赛一等奖”的奖状递给妈妈时,妈妈神情复杂地看我一眼,默默地离去。一阵风吹来,吹走了奖状,也吹散了滴落的泪,吹碎了我的心。起步又止,无人在乎,要它何用?
睡梦中,小熊维尼微笑着向我招手;阔别已久的同桌紧握我的手,轻声说一句“好久不见”;舞台上的我自信地向观众展现歌喉??
我知道前方的路很坎坷,但我仍想走下去,用我自己的方式,不再是任人摆布的玩偶,我要自己面对人生的风风雨雨。
清晨的阳光射入树林,调皮的露珠在地上绽开一朵小花,我张开双臂,呼吸着自由的空气,自由真好! 有时,我真的想任性一次。
[点评]①形式新颖,结构优美。运用“蒙太奇”的手法截取了自我成长过程中的四幅场景:小时候渴望小熊维尼、小学时同桌离去、中学时选择“音乐培训班”、现在妈妈责备,不屑自己的音乐成绩,以小标题的形式巧妙地组合在了一起。②感情真挚,立意深刻。小作者再现了内心真实的想法和选择,而这些,都一次次被父母所回绝,变成了一个任人摆布的“玩偶”,由此让小作者而产生了“有时,我也想任性一次”的想法,做一个自由自在的自我,真实地反映出了当今社会父母对孩子的自由束缚的现状。③语言优美,句式灵活,流畅自然。相信,每一位读过此文的读者都会激起内心的情感共鸣。
有时,我也想流泪
晨曦要感谢阳光给人们带来黎明,花儿要感谢小草无私衬托更加鲜艳夺目,小鸟要感谢树枝让它有高歌的舞台,我要感谢妈妈让我学会坚强。但,有时我也想流泪。
“去年天气旧亭台”。去年,一场无情的大雪夺去了父亲的生命!我还记得那天下午下雪了,同学在学校里玩得异常开心,可我总高兴不起来,可能是学业太重吧,心里一直惦记着作业。晚上回到家,看到妈妈哭红了双眼,我问妈妈怎么了,妈妈说下大雪,高速公路封车,爸爸想回家看看女儿,于是便绕山路回家。因为结了冰,山路很滑,在XX——九江的路上,车子翻下山去。我不敢相信妈妈说的,怎么可能?爸爸昨天还打电话给我,说给我买了很多礼物。我哭了,但是没发出声,我怕妈妈听到后会更难过。
第二天,我不想上学,妈妈发现后,拉着我的手说:“孩子,你爸爸走了,你还有妈妈呀,不管再苦再累,妈妈都会把你养大,你一定要好好读书,将来有出息,这也是你爸爸的期望啊。”我听后,泪水在眼睛里翻滚,好像山洪马上要爆发一样。我用手擦了眼睛,心想,我一定要坚强,一定要挺住。现在家里只有我和妈妈了,说什么我也不能失去信心。在妈妈湿润目光的护送下,我又开始了紧张的学习。有时,我也想哭,但为了妈妈,我不能。
“无可奈何花落去”。自从爸爸去世,我变得沉默了很多,妈妈也再少有欢笑,家里常常弥漫着静穆的空气。学习上,我没有了爸爸的辅导,加上整天心烦意乱,成绩一落千丈。有时回到家,还冲妈妈发起火来。一看到妈妈头上银光闪闪的白发,一下子又后悔了。是啊,妈妈不也难过吗?我满心懊恼,又觉得对不住妈妈,如果她知道我的成绩下降了,她会比我更难过。
一场考试失败后,我回到家就关起房门抽泣,很久很久,直到妈妈打开我的房门。妈妈进门后搂着我,两人一起哭!好一阵子后,我和妈妈互相劝慰。那一次,妈妈对我说了很多,我只深深地记住了一句:“人的身体可以倒下,但意志不能倒下”。
“似曾相识燕归来”。我懂了妈妈的意思,擦干泪水,从此我自己独立做题目,认真钻研,一般到十二点才睡觉。妈妈也每晚都陪我到深夜。终于,皇天不负有心人,我的成绩排到了全班第二。想到妈妈日日夜夜的付出,我真想投在她的怀抱里痛哭一场。但我不能,我不能流泪,我不能让妈妈担心我不够坚强。那种“似曾相识”的欢乐,又回到了我的身边。现在我带着去世父亲的希望,带着慈祥母亲的寄托,一个人在考场。
妈妈,您知道吗,这篇文章我会强忍着泪水一气呵成的。您操劳的身影,您陪读的笑容,您坚强的性格,历历在目。妈妈,是您给了我温暖,是您给了我信心,是您给了我坚强。
妈妈,我很想流着泪一吐为快,但我不能,因为泪流多了,会影响考试的。因为今天还只是中考的第一场,后面的科目还等着我满怀信心去应对呢!我不能、也不会让您失望。
真的,有时,我也想流泪。只是,为了妈妈,我克制着。
有时,我也想不动心思
“碧云天,黄叶地??山映斜阳天接水。芳草无情,更在斜阳外。”
看着作文题里“有时我也想”的提示语,我的脑海闪过一幅幅画面,思绪万千,很久才缓过神回到考场。不知怎的,随着年龄的增长,感觉我的心思越来越重,常常告诫自己少动心思,但总控制不住。
我曾经想过青史留名。
雁过留声,人过留名,我这十五年的蹉跎岁月啊,又流下了什么呢?
春去秋来,历经十五个轮回,十五个年间的磨难沧桑,让我饱经风霜,却又让我自始至终都没能真懂得“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。
我曾经想过坚强勇敢。
面对保尔?柯察金,我扪心自问实在是有愧。遇到困难就退缩,考试成绩一下降就丧气,刀子划破手就痛哭??我很想在困难面前坚强一回,不退缩,勇敢地面对困难,挑战自己;有时,我也想在成绩的打击下坚强一回:吸取教训,总结经验,奋起直追,勇往直前;有时,我也曾想在手在滴血的情况下坚强一回:抹干眼泪,拿起剪刀、纱布,忍痛为自己包扎伤口。可是我好像没能做到。
我曾经想过刻苦攻书,孝敬父母。
回想“悬梁刺股”、“卧冰求鲤”这两个经久不衰的成语故事,我不禁要低垂下头,自我反省。想想故事的主人公,他们,为了刻苦学习,竟然头悬梁、锥刺股,多么勇敢,多么刻苦!而我,从来都不为好成绩做出牺牲。想想古人,为了满足母亲的心愿,竟然自己躺在冰上,用自己的温暖去熔化冰雪,为母亲求得鲤鱼,而我,却从来都没有为母亲付出过什么,说来惭愧。
我也曾经想过认真一回。
看看我的同学,瞧瞧我的同桌,聚精会神听讲,端端正正摘笔记,响响亮亮回答问题,而我,课堂上时不时开小差,字写得乱七八糟,回答问题总是低着头,偶尔,我在想,那首《学生四头》的怪诗是不是在说我呢:“班里活动充大头,老师提问低下头,每逢考试伸伸头,成绩不好摇摇头”。虽然我不“伸伸头”,但其它“三头”我几乎一一“做到了”。
我还曾经想过:我向来很浮躁,有时也想深沉一回;我一直都漫不经心,有时也想认真一回;困难中有时也想勇敢一回;是非中也想正义一回;所谓“艰难困苦,玉汝于成”,挫折中有时也想顽强一回?? 我很想抛下私心杂念,不胡乱想心思,但就是做不到。
要是我能够少点或者不——浮想联翩,那么,我这十五年,可能不是“灰”云天,黄叶地,而是“碧天云,绿叶地”,那么,十五年风雨,十五年岁月,也就留下了一页辉煌。
(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:有时,我也怒吼,作文)真的!有时,我想不动心思。
篇二:“有时,我也想”作文指导
《有时,我也想??》怎样写
特别提醒:
本次考试作文文题为2008年江西省中考作文题
1.让我们先来读一读作文题前的提示材料。
在成长的过程中,我们的内心深处常常会有很多想法,这些想法有时却与自己的言行相矛盾;从来都很执著,有时也想退缩;一直都漫不经心,有时也想认真??坚强中有时也想痛哭一场;是非前有时也想正义一回??尽管不曾付诸行动,但这一切都是真情流露。
请以“有时,我也想??”为题,写一篇作文。
2.从这个题目中我们应该获取哪些信息?
老师认为,这个题告诉我们:
①这个横线上所填的词语应填动词,或者活用为动词的。如:正义一回、退缩、放弃、痛哭一场等。——如果填的不是动词性的就出了问题,如:寒冷。
②横线上所填的词应该是一种想法,但是是可以实现的,只是自己没有做而已。——如果填的是不能实现的也不妥。如:漫游古代。
③“有时”告诉我们,横线上所填的行为只是偶尔的想法,不能时时,时常这样想。也就是说是一种非常态的,不是常态的。
3.怎样去把握本文的写作核心呢?
先以老师将要写的下水文为例:
我的下水文是《有时,我也想偷一回懒》。为什么我想写这篇文章呢?主要是自己有时工作得比较晚,早上起不了床,每次起床都是苦苦挣扎,有时心一狠,恨不得请个假好好休息一下,想到了学生的期待,想到班级的稳定,最后往往战胜了自己,快速地起床到校。想而终没有做,所以我才想到写这个题目。
于是,我的文章的结构将这样来安排:
第一部分:写一贯的我都是勤勤恳恳工作,从来没有迟到和早退的。(铺垫一下) 第二部分:描写我有几个早晨艰难的起床的情景,发出“有时,我也想偷一回懒”的感慨。原因:累、要休息一下。
第三部分:再写自己终于挣扎起来,没有偷懒。原因:我不能偷懒。因为有学生的期待。
第四部分:最后把自己想偷懒而没有偷懒的原因进行升华——人生的责任。
第五部分:收束全文,回到现在一贯状态的我。还是不会偷懒,坚定地负责地工作下去。
由此,我们得出写这篇文章的核心要点有五:
①对自己一贯的行为有一个概述。(铺垫)
②“有时,我也想”为什么?(核心)
③但“我不能这样做”为什么?(核心)
④对“我不能”的原因进行升华。(灵魂)
⑤再回归到一贯状态的我。(呼应收束)
4.这次年级阶段考中的作文整体存在的问题有哪些呢?
①横线上所补全的内容填的词非动词,或不可能实现。(低分)
②不是“有时”,而是“那时”或“时时”。(低分)
③没有把握写作的五个要点,而是结尾强扯点题。(低分)
④文章所写内容把握了写作的重心,但是没有升华,没有体现思想。(中低分)
⑤语言表达不通顺,不流畅,或者书写混乱看不清。(低分)
⑥不是主观上想,而是客观上已经做了,不符合题意。(低分)
2008年江西省中考满分作文
有时,我也想作"差生"
人生就像一座围城,出来的想进去,进去的想出来。人的一生,注定要扮演不同的角色,每种角色都有出台亮相时,但个中辛酸愁苦只有扮演者自己知道。
面对学习的压力,面对家长、老师重重的期盼,有时,我也想做一个"差生"。 理由一:亡命初三
自上初三也就是所谓的毕业班以来,我们就仿佛掉进了炼狱。每天在宿舍、教室、食堂三点一线上机械般地穿梭,就如火车虽快却总在铁轨上盘旋。每天12节课足以让我们骨头散架,却还要在周末补课、晚上加班,我想就是每分钟喝一瓶"红牛"也不顶用。
作为教师眼中的"优等生"、"中考好苗子"的我,更是惨,惨,惨!家人给的几块零用钱.老是不够用,为啥?乖乖地送进文具店了呗。每天老师还发两张试卷,不多,"2+2+2+??"总共也才7科嘛!周未下午,其他同学一一被视为"中考无望者"的,都或去登山,或去逛街,或在球场驰骋;而我,却得去参加物理竞赛、数学竞赛、环保知识抢答赛?
好不容易在法定假期有半天"闲",家里人却接管了"看守"我的工作,一放下足以压死人的书包,脚还没踏出家门半步,耳边便响起"河东狮吼" "去哪里?你要知道自己是谁,别人都在家用功??"下面的话不敢听,只得乖乖地原路返回"牢房"。
理由二:苦海无涯
自小,我就是乡邻公认的"好孩子",其他同龄人的"好榜样"。当然,在同伴爬石山、探石洞时,我只能作他们"表演"的观众;在"差生"踢着诱人的足球时,我最多只能当一名拉拉队员。
每天都得闷在家,什么"同步"、"强化"、"复习"??各类资料、习题,如汹涌泛滥的洪水向我扑来。我只得一头扎进书海,头上还得顶着三座推不翻 的大山。 "哥,屋后的李子熟了,咱是不是一起??"话还未吐一半,弟弟已被强行阻拦,拽出了房间伯伯的训斥声顿时如"雷"贯耳。望着墙上"书山 有路勤为径,学海无涯苦作舟"的对联,我一丝苦笑,摇摇头??
苦海无涯,何处是岸?为了所谓的自己的美好未来,为了不负老师、父母的厚望,我只得无力地游向那可望而不可即的"彼岸"。
而我,真的,只想做一个快乐无忧的"差生"。
满分理由:
选材独特,内容充实。小作者在材料的选择上很别出心裁,采用了逆向思维的方式,
选取了"人无我有"的材料,写出了内心的真实想法:我也想做 一个"差生"。
情感真挚,中心明确。小作者从反向立意,表达出了自我在面对强大的学习压力、繁重的学业负担、老师及父母厚重的期望下,有时,也想做一个潇洒、快乐、无忧的"差生"的想法,也反映出了当前的基础教育围绕"考试"这一指挥棒,不少学校、家长加重学生学业、心理负担的现状。
有时,我也想珍惜
笔尖触碰到粗糙的纸面,我听到莱莉花凋零的声音,我停了停,没有抬起头,只是等待余音的消逝??有时,我也想珍惜,只是那时,已经花落了,我却只能等待冷暖季节后的花开。
风干了年少的轻狂,才想起珍惜已随花逝去的友谊,看着窗外三年都未开过花的莱莉,我陷入茫远的沉思中。三年前莱莉花飘着一地的淡香,散落在校头零星的白,花飞舞着,是真正的舞,每一片都有着风姿,有一位小女孩在那独自欣赏,那种认真的眼神,似要把花看透,我愕然,不曾想也有一个女孩和我一样,爱着花。
很自然,我们两个女孩走到了一起,我们都有着易安居士的多愁善感,迷恋着美,都有着对文学的追求,喜欢用笔尖刻写磨珊的人生,喜欢笔尖触碰纸面而绘下完美的情感体验。我知道我们有最真的友谊。
但有些事总是让人猝不及防,依稀记得那个黄昏,余晖洒在脸上很凄很凄。我拿着自己送给她,却已被划得惨不忍睹的照片,我是一个敏感的人, 我知道这意味着什么。我几乎是歇斯底里地吼着,她只是怔怔地看着我,后来也不知我是如何看着她含泪离开了,我也不知自己是如何哭得一塌糊涂, 只知那时是花谢的季节。
我心痛,是因为对这份友谊的重视,也因为我对她的愧疚。后来我才知道,那不是她弄的,是不小心遗失了,被他人刻意划的。我后悔,其实在放弃 这份友谊之前,我也葱、过珍惜,只是一切都来得太快,令人猝不及防。
后来,花儿全部凋谢了,她也走了。
我一个人度过了那个苍白寂寥的冬天,只因为莱莉花开的一角,有份快悠悠沉淀了,我也患上了伤风。我知道,我很珍惜这纯真的友谊。
看着窗外凋零的莱莉花,才感觉物是人非,留下一种情感却无法时过境迁。我依旧迷信着美依旧怀念莱莉花下的朋友。
心痛的地方,缠着回忆之网,丝丝缕缕纠结着最深处撕心裂肺的痛。每次看着莱莉花遍体鳞伤地在风中孤单地摇曳,就犹如一个个突出的棱角刺得心鲜血淋淋的。莱莉花在过去曾悠悠地快乐过,如今却只有寂寂地凋落去,是对我们友谊的不舍吗?难道连花儿也想拾起这局促的回忆?我一直在心中告诉自己,如果我还能遇见她,我一定会在心中默默地说:其实在放弃之 前,我也想过珍惜。
有些花儿,谢了就不再开了。
错过的花期,消逝在似水流年里,淡漠了几许情感、几多岁月。
满分理由:
此篇文章流露出淡淡的忧伤,也让我们在字里行间感觉到淡淡的美。小 作者运用细腻的笔触、精美的语言叙述了自己的一段往事:我因为错怪了那 位和我有着共同爱好、追求的女孩,而失去了一份珍贵、纯真的友谊,心中不 免自责悔恨,更是想回头珍惜。对
莱莉花出神的描绘,更是增添了文章的韵 味。读罢此文,我们不仅惊叹于小作者纯熟的驾驭语言文字的能力,那字里 行间所弥漫的淡香也向我们袭来,令人回味无穷。
窗体顶端
窗体底端
有时,我也想"摔跤"
有时,我也想"摔跤",因为摔倒了可以再爬起来,虽然会遍体鳞伤,我也寻找到了光明的方向一一勇往直前,不转弯。
一一一题记
人生的道路本不是一帆风顺的,在我们追求人生梦想的时候,总会遇上各种阻碍与挫折。作为祖国希望与社会未来的学子,当遇到挫折的时候,还要承受来自家庭、学校、社会的压力,同时,我们还会受到指责、批评。但我觉得我们更需要去"摔跤",因为这会使我们变得更加坚强。
摔跤是一种经验。俗话说"在哪摔倒,就在哪爬起来。'摔了跤,我们就会得到一次生活经验。当我们再次遇到相同的境遇时,我们就不会再犯相同的错误。
李想在建立自己的网站时,遇到了很多技术难题,可他却说"正是因为这些难题横亘在我的前方,最终逐一被我解决,才使我拥有宝贵的经验。"
爱迪生在发明电灯时,遇到了无数次的实验失败,可他却说"失败使我拥有经验,而经验使我得到了成功。"
摔跤是一种磨炼。人的意志天生不是十分坚强的,所以人的意志需要我们去不断地磨炼。"梅花香自苦寒来",磨炼是需要我们经历多次挫折来获 得的。只有当我们不断地摔倒,然后再爬起,不断地积累经验,才能丰富我们的人生。或许在下一次摔倒的那一瞬间,你能立刻就爬起,迅速地愈合你的伤口,继续走上你精彩的人生道路,去实现你的梦想,去唱响你人生最美妙的 音乐,去为你的人生书写最美丽的风景线。
达尔文小时候记忆力特别不好,学习成绩总是处于倒数的位置,但对学习上的挫折,他选择了坚持,最终他创作出了轰动全世界的《物种起源》。
舒伯特从小热爱钢琴,但他却总找不到钢琴练习,面对困难,他把这当作一种磨炼,于是用纸板代替钢琴练习,最终成为世界著名的"钢琴王子"。
摔跤并不可怕,我们可以从摔跤中学到很多。有时,我也想"摔跤",因为,在摔跤与爬起之间,我们能不断走向成功;在失败与胜利之间,我们能不 断找到属于自己的方向。
满分理由:
见解新颖,观点独特。这是一篇议论性的作文,在2008年江西省中考作文中,写议论文的考生相对较少,这篇文章在体裁的选择上占了"独立"之 风。文章开头运用题记的方式开门见山地亮明自己鲜明的观点,行文中再设 两个分论点:摔跤是一种经验、摔跤是一种磨炼,广征博引,选取有力的事实、 理论论据来进行论证,结尾总结概括,再一次表明观点。
条理清楚,内容充实。结合议论文提出论点一一一论证论点一一总结归纳 的结构特点,层层深入地进行论证。在论据的选择上选取了李想、爱迪生、达尔文、舒伯特的事例及名人名言来有力佐证自己的观点
篇三:四年级小学生作文我的爱好
四年级小学生作文我的爱好
每个人的爱好兴趣多种多样,有新奇绝妙的,有平淡无奇的,我的爱好虽不新奇,却很广泛其中有看书.打羽毛球.游泳.打电脑等等,有时就连爸爸也时常感叹。而在这么多的爱好中,我还是对看书情有独钟。
记得我在上幼儿园时就喜欢看小图书。到了上小学的时侯,爸爸给我买的书籍不计其数,也订了各种各样课外书。我一有空闲的时间就沉醉在那优美搞笑的语句和丰富的想象中。有一次我正坐在沙发上看“格林童话”,不知不觉就睡着了。还做了个梦,梦里全是王子与公主的美满结局,英雄打败恶人的胜利场面。忽然妈妈把我叫醒了,我才知道原来是在做梦。而在梦里,一切都看的那么清楚,似乎还听到了人们的欢呼声和呐喊声,还有热烈的鼓掌声,妈妈的一席话惊醒了我:“别做白日梦了,还不快来吃晚饭。”我闻到了一阵阵香味,原来那真的是一场梦呀! 记得还有一次,当我全神贯注着在看《万千世界之谜》时,爸爸突然叫我去写一篇作文,可我当时没有听见。看着,看着。不知不觉便置身于万千世界的场景中。我也似乎来到了万千世界中,想象:外星人邀请我去它们的星球坐客,当我到它们的星球的之后发现它们的科技非常发达,简直不可思议。不知不觉已经到了下午,爸爸看见我还靠在沙发上没去写作文,就大发雷霆的对我怒吼:“叫你去写作文,你怎么还靠在沙发上啊!”我顿时被惊醒的回答道:“我会写一篇让你大开眼界的作文。”当爸爸看完我的作文时目瞪口呆的说:“好!好!好!”
原来多看书能让人增加知识与智慧,这就是我情有独钟的兴趣和爱好。
每个人的爱好兴趣多种多样,有新奇绝妙的,有平淡无奇的,我的爱好虽不新
奇,却很广泛其中有看书.打羽毛球.游泳.打电脑等等,有时就连爸爸也时常感叹。而在这么多的爱好中,我还是对看书情有独钟。
记得我在上幼儿园时就喜欢看小图书。到了上小学的时侯,爸爸给我买的书籍不计其数,也订了各种各样课外书。我一有空闲的时间就沉醉在那优美搞笑的语句和丰富的想象中。有一次我正坐在沙发上看“格林童话”,不知不觉就睡着了。还做了个梦,梦里全是王子与公主的美满结局,英雄打败恶人的胜利场面。忽然妈妈把我叫醒了,我才知道原来是在做梦。而在梦里,一切都看的那么清楚,似乎还听到了人们的欢呼声和呐喊声,还有热烈的鼓掌声,妈妈的一席话惊醒了我:“别做白日梦了,还不快来吃晚饭。”我闻到了一阵阵香味,原来那真的是一场梦呀! 记得还有一次,当我全神贯注着在看《万千世界之谜》时,爸爸突然叫我去写一篇作文,可我当时没有听见。看着,看着。不知不觉便置身于万千世界的场景中。我也似乎来到了万千世界中,想象:外星人邀请我去它们的星球坐客,当我到它们的星球的之后发现它们的科技非常发达,简直不可思议。不知不觉已经到了下午,爸爸看见我还靠在沙发上没去写作文,就大发雷霆的对我怒吼:“叫你去写作文,你怎么还靠在沙发上啊!”我顿时被惊醒的回答道:“我会写一篇让你大开眼界的作文。”当爸爸看完我的作文时目瞪口呆的说:“好!好!好!”
原来多看书能让人增加知识与智慧,这就是我情有独钟的兴趣和爱好。
篇四:作文训练2《有时,我也想_____》
作文训练 :《有时,我也想_________》
2课时
训练目标:全方位,多角度的选题,选择典型材料
训练重点:准确把握题目内涵,认真审题,精心选材
训练难点:选择自己熟悉的题材,多角度思考
第一课时
一、文题
在成长的过程中,我们的内心深处常常会有很多想法,这些想法有时却与自己的言行相矛盾:从来都很执著,有时也想退缩;一直都漫不经心,有时也想认真??坚强中有时也想痛哭一场;是非前有时也想正义一回??尽管不曾付诸行动,但这一切都是真情流露。 请以《有时,我也想_________》为题,写一篇文章。
要求:①根据自己所写的内容,将题目补充完整;②内容充实,文体不限(诗歌除外);③文中不得出现真实的地名、校名、人名;④不少于600字。
二、思路点拨
这是一道半命题的作文,题目紧贴学生的生活实际。要写好此文,首先应认真审题,精心补题。写前要准确把握题目的内涵,注意文题中限制性的词语“有时”、“也”,这两个词强调了所写的自我想法与平时一贯的想法应是不相一致,不尽相同,甚至可以说是标新立异的。如从来都很坚强,有时也想痛哭一场;从来都在顺境中,有时也想经历一次磨难??在补题时,应全方位、多角度的思考,大胆地舍去大家耳熟能详的词,补出一个适合自己写的题目。如“有时,我也想出塞”、“有时,我也想这样潇洒”、“有时,我也想化作一缕春风”等。
有了题目,然后精心选材。半命题作文选材很宽泛,选材时应选取典型新颖、细小真实、与众不同的材料。精心选材是“内容充实”的一个要义。本文可在“我”字上打开思路,这个“我”既可以理解为“本我”,真实的自我,也可以理解为“他我”,如转换角色,将自己拟化成一粒落入悬崖石缝中的种子,写“我”在顽强与生命之神抗争的同时,也产生了我想放弃的想法,最终突破重重困难长成一棵参天大树的经历。“我”是一本闲置的课外名著,有时“我”也想走进主人的书包,反映出当今学生阅读现状令人担忧的深刻主题。这些材料写进文章有较高的质量,显得内容丰富充实。
这道作文题比较适合写成记叙文或散文,易于写出自我的真实想法与感受体验。当然也可以结合自身的特点来选择文体,扬长避短。可以尝试创新,充分展示个人的才华与才情。如以剧本式的形式向环保专家诉苦——有时,我也想离开地球;以书信的形式告诉老师——有时,我也想摆脱束缚;以日记体的形式记录下自我的情感体验——有时,我也想当名差生;以小标题式写自我的真实想法——有时,我也想任性一次等等。
三、范文赏析
有时,我也想当名差生
王蔷
“这个星期四,我们进行月考,请大家用心复习!”班主任在班会上语重心长地说道。 唉!又要考试了,每考一次试,对我而言都是一场劫难,无论大考小考。在临考的前几天,一切都进入了非常时期,上课学完下课学,下课学完回家学。老师催,家长也催,老师定目标,家长下命令。自己也丝毫不敢懈怠,多少次自己默默地下决心,这次一定要考第几,要超过谁??如果这次退步了,老师会怎样看你?同学们会如何议论你?“看她那样,上次考第一没准儿还是瞎猫逮了死耗子呢!”压力、竞争,如没有硝烟的战场,充满了“血腥”味。总之,对于一个成绩好点儿的学生来说,临考前的日子就如同置身地狱一般痛苦难熬。 而人家差生呢?管你考什么试呢!我该干啥还干啥!在人家的脸上一点儿也露不出“暴
风雨”来临前的紧迫感。上课看小说、发短信、听歌、睡觉,一样也不误。回家玩电脑、看电视、不写作业,更是不亦乐乎。啊!真是神仙般的日子。没有老师和家长的殷殷期望,没有同学间激烈的竞争,没有任何的心里压力。只有玩,只有混,当一天和尚撞一天钟!
其实,差生也挺“辛苦”的。每天早早地就去学校开始抄作业,一边抄一边还得眼观六路,耳听八方,担心神出鬼没的班主任。有时还要挨老师和爹妈的打骂。但日久天长,他们已练得刀枪不入,从而对自己的任何爱好仍是乐此不疲,有时还很潇洒地振臂高呼:“让暴风雨来得更猛力些吧!”。
相比之下还是他们活得从容潇洒,而我肩负的压力却如泰山压顶般令人窒息。正因为如此,所以有时,我真的想做一名快乐无忧的差生,也想过过“神仙”般的生活??
【点评】本文选材很独特,从反向立意,写出自己内心的真实感受,表达了自我在面对强大的学习压力下,有时,也想做一个潇洒快乐无忧的“差生”的想法。内容充实,情感真挚是本文的可贵之处。文章语言简洁流畅,不乏有幽默诙谐之处,亦有夸张之趣。
四、升格训练
【原文回放】 有时,我也想哭泣 张欣雯
小时候,妈妈教我要坚强。走路摔倒了,痛得我直哭,妈妈说:“站起来,硕硕,不准哭!”听了妈妈的话,我停止了哭泣。我记住了,摔倒了不能哭,只有站起来。(本段从“妈妈教我要坚强”写起,但缺少点题之语)
一次,我的同桌李瑛冤枉我把她的钢笔弄丢了,我说没有,但她不信。(缺乏过度性语句)当时我心里比刀割都难受,过了一天她在课桌里找到钢笔。她也知道冤枉我,但自尊心强的她,说是我找回来以后放到她的书包里的。看到她的表情,我不知说什么好,我想哭,可我怕同学们笑话我,就没哭。(平铺直叙,缺乏特色)
后来,妈妈逼我学琴,虽然心里不想学,可没有办法,只好每天夜晚,不情愿地练琴,直到手指发麻。我这样练了两年,我感到很累,有一次,我偷偷躲进了我的小房间,想扑在床上大哭一场,但我没哭。(事件叙述较平淡,没哭的原因未写出)
小学毕业时,我们班的同学大多报了不同的学校。我们为了纪念同学之间六年的生活和友谊,曾举办了一场告别会。在告别会上我们唱了《送别》,唱着唱着,都忍不住要哭。但同学之间互相安慰,尽量不流出眼泪。其实,谁不知道,在这六年酸甜苦辣的学习生活中,我们欢笑过,我们伤心过,我们高兴过,我们痛苦过,这谁也忘不了。(选材缺乏新意,显得过于平淡)
记得有一次期末考试,我们考外语。(缺乏过度性语句)我本已做好了充分的准备,但不知怎么回事,走进考场时很是紧张,手发抖得厉害,连笔也拿不稳。结果英语考了58分,同学们都在看着我,那时我也很想哭。(挖掘欠深刻,描写可以细腻生动一些)
汶川大地震时,我真的哭了,看到电视画面上一个个惨不忍睹的镜头,想到那一个个失去了亲人的孩子,想到地震夺去无数同胞的生命,我的泪水终于流了下来。这是我几年来第一次光明正大地哭泣。我哭得很伤心,哭得很无奈。(选材比较真实典型,但感受欠深刻) 在人生的旅途中,我守住了坚强,也学会了哭泣。(缺少点睛之笔)
【升格建议】
在这篇习作中,存在的问题有以下几个方面:
1.选材不善,主次不分。内容充实与材料越多越好是两个截然不同的概念。内容充实不是堆砌材料,多多益善,本文恰恰犯了这个毛病:由于叙述多件事且无主次详略之分,导致所有内容都不具体充实。建议删掉缺乏新意的材料。
2.结构安排不够严谨,层次感不强。建议结构上采用小标题连缀的形式,从不同的角度表现文章主旨,使层次感分明。
3.开头结尾平淡陈旧,没有吸引力。建议开头设计精当的中心语统率全文。结尾以巧妙
的语言收束照应,深化文章的主旨。
4.语言过于平铺直叙,缺乏感染力。建议:采用排比、比喻等多种修辞手法加以点缀。
【升格作文】 有时,我也想哭泣
张欣雯
瑟瑟秋风吹乱了我的头发,潇潇
秋雨勾起了我的回忆。也不知是谁偷走了我哭的权利,好久没哭过了。有时,我也想哭,想痛痛快快的大哭一场。因为大哭可以释放自己的心情,将所有的烦恼丢到脑后??
被逼学琴
小时候,妈妈逼我学琴,虽然心
里有一百个不情愿,可“母命难违”,从此,我便开始了水深火热的生活。每天晚上,我都是努力撑着打架的眼皮,不情愿地练琴,直到手指发麻。
在那充满月光的夜晚,我有时也想过放弃,想像鸟儿一样自由地翱翔,飞出这个让人蜷缩的牢笼。我有时也想趴在床上蒙头大哭一场。但我没有,我知道妈妈这也是为我好,如果不学琴,前两年的训练就会前功尽弃。我下定决心,一定要坚持,童年时的“不哭”是我的座右铭。
考试失利
进入初中时的第一次期末考试,
我本已做好了准备,但不知怎么回事,走进考场时很是紧张,手发抖得厉害,连笔也拿不稳。因为速度太慢,铃声响了我还没有答完。当那张带有鲜红的“58”分的英语试卷摆在我的
面前时,当那许多双轻蔑嘲弄的眼神盯着我看时,那一刻,我真想在地上挖个洞,钻进去。那一刻,我真的想哭,想痛痛快快地大哭一场。但我不能,因为我知道当着同学的面哭,是多么羞愧的事,哭只会让他们更看不起自己!
地震感受
再坚强的人也会哭泣,汶川大地
震发生时,我真的哭了。看到电视画面上一个个惨不忍睹的镜头,目睹那一个个失去了亲人的孩子,想到被夺去生命的无数同胞,听到那一个个感人的故事,我再也无法忍受住长期压抑在内心的情感,任凭感情的潮水决
篇五:有时我也想作文
有时我也想作文
有时我也想作文(一)
以前我一直以为我很坚强,即使跌倒了,也要自信地爬起来,在人生的道路上,我不知跌倒了多少次,但是我仍一次又一次地爬了起来。在经历了那么多次跌倒和爬起后,我真想说,好累。有时,我也想放弃。
我想过放弃,但真的可以放弃吗?放弃就意味着近十几年来的不懈努力付诸东流;放弃就意味着妈妈对我的期望一夕之间荡然无存;放弃就意味着那些往日的辉煌变得一文不值。
在小学我是班上的中上等学生,数学最好,但到了初中后我发现我的成绩退步了,特别是数学,一下子退了几十名,我有些想放弃。
傍晚,我独自一人在公园散步,不时在想:放弃,我真的应该放弃吗?放弃真的有这么难吗?如果我放弃了不就意味着我这近四年来的心血都白费了吗?我要怎么办,我到底该怎么办?“一,一,一二一。一,一,一二一。”正当我犹豫不决的时候,一个声音传入了我的耳朵。我抬头一看,原来是一位母亲正在教自己的孩子学走路阿。正当我想低头时,我被一幅画面吸引住了:那个孩子东倒西歪的学着走路,只听见“扑通”一声,孩子摔倒了。当他的母亲想去扶起他时,这个普通地再普通不过的小生命竟然自己站了起来,还憨然一笑,好像什么事情都没发生过似的。
那个小孩和母亲走了,我也又陷入了沉思:连一个小孩子都有从地上爬起来的勇气和信心,难道我做不到吗?我沉默了??在这时我的耳边不知怎么的,响起了马克思的一句话:人要学会走路,也要学会摔跤,而且只有经过摔跤,他才能学会走路。 于是我想通了,我选择了不会放弃,不!是永不放弃!即使跌倒了,也要笑着爬起来。
有时我也想作文(二)
从小学步入初中,我有太多的不适应,学习的进度加快了,学习的量增加了,老师的要求更严格了,作业越来越多了,睡眠越来越少了。不禁有时候跳出许多不好的念头,好在,我及时调整后,总是放弃了这些念头。
我整天是,学完了数学学语文,学完了语文学英语??整天就在那题海中游荡。在通往名牌中学的道路上,虽然可以停下来短暂的休息,但是最终为了梦想而努力。每天,我都只能陪着星星和月亮一直到很晚。
每天放学回家,总是会有爸爸、妈妈的热情问候,但接下来就是那成堆的作业。每当我打开书包,拿出作业来写的时候,只能学着愚公那样一点一点将作业“大山”写完,且转到书包的“书海”中。
时间飞快地流逝着,九点,九点半,十点,十点半??“啊呀!累死了!”我抱怨着,同时一个哈欠接着一个哈欠从嘴中打出。这时,我的脑海中,突然闪出许多不好的念头:“读书那么苦,那么累,老师那么凶,学费那么贵,不如不去上学了,或者换一所普通学校。”这个念头出现的同时,我又看了看钟,已经十点三刻了,又看了看书桌上那一份份作业上的那么多习题,我脑海里又闪过一个念头:“我可不可以绕开这座“山”呢?”——索性偷懒不再写了。可是面对这座“山”,我在要不要偷懒中痛苦地选择着,要,我可以美美地睡上一觉;不要,不写作业那明天的后果是??可是想到老师的教导,咬咬牙,又拿起了笔。
十一点,十一点半,十一点三刻“呼!”终于写完了,那感觉不知道有多么轻松。
灯灭了,我带着明天的盼望睡觉了,真爽啊!
有时候,我真的也想偷懒。
有时我也想作文(三)
我愿用的我的体温来宠爱您。——谨以此文献给我亲爱的妈妈。
深秋的雨如此恼人,缠缠绵绵地下个没完,斑斓的落叶堆满了街道,给清洁人员带来了巨大的工作量,还夹带着呼呼的风声,唯恐人听不见冬天的冰车破空而来的凄厉,到处都是冰冷的气息。
妈妈怕我着凉,也怕我出事,不让我骑车了上下学了,骑着电动车接送我。
下午,眼看着同学一个个都被妈妈接走了,拥挤喧哗的学校渐渐冷清,我在小雨中不停地徘徊着,一边搓着冻僵的手,一边拿出二郎神的看家本领——千里眼,焦急地搜索着妈妈的车。这时的我,真恨不得活在网络里,百度一下,妈妈“嗖的”一下子就跳出来了。 我用双脚丈量着学校门东到门西的距离,一次又一次,似乎每次都是一样的结果——没有妈妈的身影。我在学校门口转了N+1个圈的时候,终于等来了妈妈:“妈妈今天单位忙,来晚了,对不起哦,宝贝儿等着急了吧?”
好冷啊!坐在车后座的我不由自主地把冰凉的小手伸进了妈妈的?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路铮缤癜颂旃亩越右话悖杪璧奶逦氯梦医┯驳氖种噶榛钇鹄矗还膳髟谖倚睦镉科穑暮缫捕偈北涞?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuwennuanzuowen/" target="_blank" class="keylink">温暖如春。但是,我分明感到了妈妈轻微的一颤。
妈妈又开始了她的啰嗦功:“小手这么凉,让你戴手套就是不戴,看冻坏了吧!??妈妈小时候,在冬天里,不听姥姥的话,穿得少,经常一晚上都捂不热被窝,姥姥就把我的脚搂在怀里捂着??”我靠在妈妈的后背上,听着妈妈的唠叨,忽然觉得无比幸福。 宠爱自己的孩子,是父母的执着,母爱,就是这样一代一代地传递着,而今天,传到了我的身上。妈妈,我要让您知道,爱不仅会传递,也会轮回??
“你看你都多大了,怎么还钻妈妈的被窝呀?”洗完脚的妈妈冲着在她被窝里的我责备道。我弱弱地撒娇:“妈妈,我想和您睡,我怕黑。”“你都长大了,要做个勇敢的孩子??”“反正我不走了,您瞧,被窝都捂热了。”我赖着不肯起来。“唉!真拿你没办法。”妈妈无可奈何地钻进了被窝里。
我搂着妈妈的脖子,凑在妈妈的耳边,轻轻地,一个字一个字地说:“妈妈,其实,我就是想给您捂被窝,这样,您的脚就不冷了。有时候,我也想要宠爱您??” “好孩子??”在黑暗中,妈妈搂着我,久久无语??
字数作文