作业帮是为了更好的拥有作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/12 13:47:29 作文素材
篇一：放弃,是为了更好地获得作文点评
放弃，是为了更好地获得
如果鬣狗放弃了其中一只山羊，那么结局会如何呢?我想，它一定会津津有味地饱餐一顿，然后拖着圆鼓鼓的肚子满意而归不懂得放弃，这是鬣狗的悲哀
有时候，放弃，并不是一种错；放弃，是为了更好地获得放弃春日的百花争艳，才有了腊梅洁白傲骨的情怀；放弃溪间的恬淡幽雅，才有了瀑布一泻千里的壮观生命在于追求，在于在追求中实现自我的价值，而生命还有它精彩的另一面：勇于放弃，去实现更远大的理想，去创造更加绚烂的辉煌!
“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒”放弃了摧眉折腰的生活，李白策马扬鞭，登高舒啸，饮琼浆于尘上，洒豪迈于青山；携一腔豪情，超然世外，终成一代诗仙因为放弃，才有了诗仙奇幻的想象；因为放弃，才有了诗仙狂舞的豪放勇于放弃，才能实现更好的追求；勇于放弃，才能奏出更美的乐章!
勇于放弃不是盲目地丧失追求，更不是消极地纵情山水勇于放弃是一种品质，它能够阻止你的狂热释放你的理智；勇于放弃是一种境界，它能够融化你的孤傲，成就你的超越。 当代最伟大的科学家爱因斯坦，在纳粹政府的铁蹄下，也曾想过为自己的种族洒一腔热血，为自己的祖国献一份执著然而，荆棘难斩，迷雾难拨，为了全人类的发展，他毅然放弃了自己内心的狂热，远渡重洋，在另一个国度里创造了更伟大的成就，正是那勇敢的放弃，才使这位“不要努力成为一个成功者，要努力成为一个有价值的人”的科学先驱为人类谱写出了认识自然的新篇章。
微澜放弃了汹涌，才有了“星垂平野阔，月涌大江流”的雄浑旖旎；净土放弃了沉默，才有了“大漠孤烟直；长河落日圆”的塞外奇观放弃繁华，那是李春燕心中厚重的爱，为苗乡点亮了健康之路；放弃安逸，那是林秀贞心中坚定的信念，三十年如一日赡养六位孤寡老人，让九州动容勇于放弃，是人生耀眼的星光，它播种着爱心，抒写着责任，张扬着奉献的价值
勇于放弃吧，放弃是为了更好地获得，它会让你的人生因此而更加精彩!
【点评】本文围绕“放弃，是为了更好地获得”这一主旨展开沦述，内容丰富，论证充分，结构严谨，浯言优美大量运用比喻、排比等修辞手法，意蕴丰厚，气势充沛；句式整散结合，错落有致，灵动和谐；巧妙嵌入名言诗句，精致典雅，富于神韵；举例恰当，语言简洁，内容丰富文章具有极强的说服力和审美感受。
篇二：“已经拥有”命题作文导写及优秀作文
“已经拥有”命题作文导写及优秀作文 2012新作文
“已经拥有”命题作文导写及优秀作文
［文题展示］
在生活中，有的人没有觉察到已经拥有；有的人满足于己经拥有；有的人仍不满于已经拥有。
请以“已经拥有”为题，写一篇不少于800
字的文章。
［写作点拨］
江苏近四年的高考作文题目都是短语，其中08、10年是定中短语（
“好奇心”、“绿色生活”）09、11年是动宾短语（“品味时尚”、“拒绝平庸”）。本次模拟考试作文题目依然是短语——“己经拥有”。这在保持命题平稳的前提下，体现出一定的创新性尝试：短语类型为状中结构。它没有对立意做出明确的指向性要求，从而提供了足够的写作空间。
“拥有”即持有、占有；“己经拥有”不等于“拥有”，它强调“拥有”的事实存在性。拥有的对象可以是物质层面的，也可以是精神层面的。
立意时，可以让“已经拥有”在句子中做谓语，比如“已经拥有了爱、财富、身份、地位、幸福、快乐、经历、书籍等”；也可以让它作定语，比如把上面表述中的“了”改作“的”。不管怎样，都要把这种表述作为写作中心，或是对象。
引语部分呈现了几种生活现象，提供了几种立意的角度、如果选取“有的人没有觉察到己经拥有”立意，可以谈对此的认识，也可以叙写由“没有觉察到己经拥有”到“觉察到已经拥有”，并由表及里，揭示导致这种情况产生的原因；如果选取“有的人满足于己经拥有”立意，要注意“满足”这个词，它的含义可褒可贬，既可以理解为对“己经拥有”的事物很满意，也可以理解为对“己经拥有”的事物不满意。满意，体现的是知足意识；不满意，体现的是进取意识；如果选取“有的人仍不满于己经拥有”，立意，也要注意“不满足”，既可体现“奢求”，也可体现“追求”。
引语只是给出写作的部分角度，从这样的角度展开，当然是可以的。但是，也可以选取其他的角度。不同层面的立意，能够体现出不同的思想境界。
行文中，要体现出对“己经拥有”的思考，要把它与人生、自然、社会结合起来考虑，揭示“拥有”的具体内涵，构思上，要体现出由表及里、由此及彼、由点到面、由浅入深、由果揭因等特点，这样，才可以达到发展等级。
在立意和同的情况下，如果写作本身与众不同，比如文体感强烈，结构完整、圆融，思路清晰，素材新颖、典型，语言有一定的风格，这样的文章当然也可以获得阅卷老师的青睬。 ［佳作展示1］
已经拥有
有这样一句话，不要抱怨生活欠了你什么，其实，你本来就一无所有。而我认为，这句话可以改成：不要抱怨生活欠了你什么，其实你已经拥有了很多。
我们每个人都不是天生的贫穷者。已经拥有的东西，我们要善于对待，不能将它们弃之荒野，不闻不问；也不能将它们看轻，为拥有其它东西不停地奔走。在我看来，善待已经拥有的，适当追求没有拥有的，才是最明智的选择。
然而，现实生活中有太多的人不满足于己经拥有的，最终迷失于物欲世界中。有“北航神童”之誉的张炘炀，有着还算富裕的家庭，良好的学习环境，令人羡慕的学习能力，很多别人没有的荣誉??然而，他对这些并不满足，却要求他的父母给他在北京买房，否则他就
不参加硕士论文答辩，也不考博士。
萨特说：“人是一堆无用的欲望。”此话虽有些绝对，但张炘炀还不算特例。他已经拥有了许多别人没有的东西，为何还会追求更多？我不知道，他那弱小的身躯，能否承担得起这么多的外物。如果哪天这些东西把他压垮了，他是否会后悔没珍惜曾经的拥有？
不满足于已经拥有的人，是无知的；只有善于利用已经拥有的人，才值得尊敬。钢琴达人刘伟没有双臂，但他仍能弹奏出动人的钢琴曲。他没有手，但他拥有双脚，拥有一颗不向命运低头，敢于挑战命运的心。我想，仅这些就足够了，他利用自己拥有的有限的资本，最终登上了维也纳金色大厅的舞台，演奏出生命的最强音。试想，如果刘伟没有充分了解自己己经拥有的，并利用好它们，今天怎么会有一颗耀眼的新星？
有很多人，察觉不到己经拥有的，等到失去了，才觉得懊悔。就像一棵树，如果长在空旷的草地上，它就会生出满树的枝柯，长得矮小；如果它长在一片茂密的森林中，就会为了得到珍贵的阳光而拼命向上生长，变得又粗又壮，在草地上的树，认为随时拥有阳光，没有觉察到这是自己拥有的财富，而森林中的树，知道拥有了阳光，才会拥有生命，所以它们有如此差别。我们愿做一棵旷野中的小树，还是愿做一棵森林中的大树呢？
珍惜己经拥有的，不要等到失去了，再去后悔。
［点评］
本文是一篇议论文，紧紧抓住“善待已经拥有的，适当追求没有拥有的，才是最明智的选择”这一中心论点展开论述，主要采用了举例论
证、对比论证、比喻论证等论证手法，逻辑严密，思路清晰，论据典型，显得有理有据。 ［佳作展示2］
已经拥有
今年的春天来得尤晚。（暗示心情）
都已是三月了，可天空总是灰沉沉的，一幅没精打采的模样。没有烟花三月的灿烂，一场连续几天的雨更是扰得人心烦。（雨更添烦忧）
放学了，大雨没有要停的意思。看着那漫天的雨帘，我轻叹了一声，无奈的向在门口等我的爸爸走去。（无可奈何）
身为走读生，我极其痛恨这样的雨天的，因为家离学校远，所以每天都是爸爸骑着电瓶车来接我。夭气晴好时，坐在电瓶车后座上的我很快便可回到家，可遇上这样的雨天，可真是麻烦极了！尽管穿着雨衣，可下落的雨滴依然会顺着身体流到腿上；风总是很大，会吹落帽子，吹散头发。总之，每一个雨天，我都会狼狈不堪的。（点明为什么）
爸爸显然己在门口等了好久，雨衣没能裹住他，衣服已经湿了不少。看到我出了校门，他立即向我跑来，将雨衣套在我身上，车的后座早已被雨淋湿，雨天容不得我去擦拭，索性就坐了上去，裤子湿得真是难受。
校园外的路两旁早已是排起了汽车长龙。它们都是家长接送孩子的车辆。我其实是很羡慕那些已经拥有了汽车的家庭的学生的，他们不必像我这般坐在电瓶车上，吹冷风，淋寒雨，他们可以在车内欣赏这所谓的雨景??每每想到这些，我心中亦会有些许的期待——家里的收入也还不错，爸爸什么时候会买车呢？（对比，内心充满向往）
路还很长，我和爸爸依旧在风雨中前行。“爸爸，你有没有想过买车呢？”我又一次的问了这个问题。“买车啊，不是说过了吗，我们又不常出远门，没有必要买车啊。再说，现在为你多省些钱，以后??”又是这般令我失望的回答，我没有心情去听爸爸接下来的话，陷入了沉思之中。（
两个“又”见感情）
一路风雨飘摇后，终于回到了家。迫不及待的脱下了雨衣，和往常一样，头发散了，衣服湿了。刚准备埋怨的我却无意间看到了爸爸套在外面的军绿大衣，颜色已经完全变深了—
—被雨淋透了，再看爸爸，身上比我湿多了??
原来，以前的我总是关注自己，却从未注意过爸爸遭受的远比我多得多，我一直躲在爸爸的背后，却不知爸爸在我背后已给了我太多的爱；我一直期待家中能拥有一辆汽车，却不知爸爸早已使我拥有了一座爱的城堡——原来我己经拥有了这么多。我不再去羡慕那些“有车一族”了，坐在电瓶车后座的我也可欣赏星空或雨景，因为，我己经拥有了足以使我历经风雨的爱的力量。（顿悟、心生愧疚，感激）
［点评］
本文是一篇典型的记叙文。选取了生活中的一个场景，来演绎对“己经拥有”的感悟。事件叙述详略得当，全文表达叙议结合，命意上情理交融，展现了扎实的记叙文写作基本功。 ［他山之石］
己经拥有
“唉呀呀，你的脸真像铁臂阿童木！”后桌咧着嘴，嘲笑我的大脸！
“去死吧！”我嬉笑着回了他一句，过头去，没有人看到我眼睛深处的哀伤。
我，万千丑小鸭一样，渴望蜕变，拥有一张天使般的面孔，即便达不到天使的水平，能像我同桌小雪一样，有一张瓜子脸，或是一对水灵灵的大眼睛，那也好啊。
可是??唉！摸着自己硕大的脸，我不由得又想起后桌的评价，哀叹苍天负我，使我两手空空，一无所有。
“哎，发什么呆呢？”同桌敲着我的头问道。
我过头，无意间瞥见她演草纸上的那片斑斓，不禁好奇地抽出来。红色的小瓦房，开着两扇朝阳的窗。门前一条蜿蜒小路通向远方。道旁花草鲜美，一家三口手拉着手，笑容灿烂??
看到这儿，我不禁笑出声来。“好不幼稚啊！”我调侃一句。
她苦涩地一笑，望向窗外，幽幽地叹了一句：“可这是我最想拥有的呀。”
我疑惑地望着她，搞不懂拥有漂亮外表与优秀成绩的她，为什么会突然冒出这么一句。 “我十五岁时便没有了爸爸，是妈妈将我一手拉扯大的。”
指着那幅画，她又接着说道：“这是我记忆中的最美好的时光。可当时年少，太叛逆，总觉得爸爸好烦。突然失去，才知道珍贵。”
至此，不由得想起夜中等我回来，在厨房中为我忙着夜宵的妈妈，不由得想起风雨之中爸爸那坚实温暖的后背，不由得想起弟弟恶作剧成功后那含笑的眉眼。。，, , ,
往昔被我忽视的那一幕，如电影一般，在我眼前一遍遍地放映，我蓦地发现，我真的已经拥有了好多亲人的爱。
其实，我们行走于世何，往往太专注于头顶的星辰，忽视了脚旁的小草野花，我们常常因为心愿未实现而心生苦涩，这就遮蔽了已经拥有的甜蜜。以一颗珍惜的心看世界，你会发现，自己真的已经拥有了好多，好多。正如林清玄所说，已经拥有了心中的日月星辰，山川江河，你还要拥有什么？
［佳作展示3］
已经拥有
林语堂说过：“人生路上，且行且珍惜。”我认为，珍惜已经拥有之物，才是生活的艺术；珍惜已经拥有的，人生才“活”之有味。
不由得想到了列夫
托尔斯泰与索格古勒的一番意义深远的对话；“您真幸福，您所爱的一切您都有了。”列夫，托尔斯泰说；“不，我并不具有我所爱的一切，只是我所有的一切都是我所爱的。” 人们都渴望“有我所爱”，岂不知，“爱我所有”才是最大的幸福。“爱我所有”仅这一句话，就画出了一颗多么美好的心啊！
正是因为爱己有之物，珍惜已有之物，列夫，托尔斯泰才没有迷失在名利场中，而是来到西亚斯纳亚波良纳庄园，与妻儿共享恬静的生活。
其实，老子早在《道德经》中就劝诫我们要“知足之足，常足矣”。只有知足，才能有长久的快乐啊！知足即珍惜。
利欲的诱惑力很大，但是它不应该大过一颗珍惜之心。不懂得珍惜，就是主动投向利欲的怀抱了。我们本己有了对生活“采我园中蔬”的挚爱，却在欲望的诱惑下，抛弃已经拥有的“良辰美景”，我们已经拥有很多，但为何却不去珍惜呀？
村上春树曾在《
兰格斯岛的午后》
中写到：“原来幸福已经溜走，在我放手我所拥有的快乐以后。”因此，他又说：“要抓住已有的‘小确幸’。”
张晓风微笑着说：“树在，山在，水在，星河在，我在，你还要一个怎样更好的世界？是的，一切都在，为何不去紧紧抓住你己经拥有的东西呢？
因为珍惜己经拥有的日子，孙犁才能够享受到《书衣文录》中所写的“冬日透窗，光明在案，裁纸装书甚适”的惬意，东山槐夷才会在寂静的夜空下回忆那山中的《月唱》，斯宾塞才会说出“我爱我有的一切”??
已经拥有，这是多么令人幸福的事啊！
而整日的为利欲奔波，不想着去珍惜，最终会“已经失去”吧！
珍惜已经拥有的一切吧，在内心的世界，奉上一一炷香，感谢自己——这，才是生活的艺术。
［点评］
这是一篇散文。借助一些文化色彩很浓厚的素材，把“己经拥有”这个话题提升到文化的层面上来思考，从历史长河中探本溯源，到现实生活中撷英拾翠，体现了立意的深刻性。素材信手拈来，运用灵活自如，使得文章可读性十足，内涵丰富。
篇三：《拥有》作文
家是什么? 是一束温馨的阳光，可以融化掉心上的冰雪寒霜；是一盏明灯；可以照亮夜行人晚归的路程；是一个温馨的港湾。可以遮挡人生中不可避免的风风雨雨；是一潭清澈的小溪，能够洗涤掉繁杂的世界回归安静的心灵；是一阵清风，可以拂去烦恼和忧伤；更是一缕情丝，穿透着人生的每一个角落．．．．．．
家是宁静的，家是温馨的，家是甜蜜的，家也是安定的。她可能不华丽，但一定要雅致。那点点滴滴的幸福，实实在在的快乐，时刻都可以把她装扮得暖意融融。她可能不富裕，但一定要洋溢着爱和情，一句贴心的话，充满和谐温暖，而不是冷冷冰冰，磕磕绊绊。或许两个素不相识的人就组成了一个家，但这是一种缘，每一个人在这座房子里都有着无可代替的位置，缺少谁都是今生的遗憾。
家是一个放松的地方，让人心情舒畅，怡然自得。累了，烦了，伤了，痛了．．．．．你都可以在家中找到释放的空间。回到家，可以听几首舒缓的音乐，静坐冥思；也可以饮一杯幽香的清茶，和家人分担你的苦恼。
此时的家就像一条清澈的小溪，缓缓地流过心田，没有人去打忧那安静，没有人去破坏那清澈，家就是下里巴人，虽然俗，但却不可或缺。就像生活一样，虽然琐碎，虽然繁杂，可是却真实，诚挚。
家是一个疗伤的地方，在家里，你可以不用掩饰，不用伪装，不用担心，没有人会告诉你这话不适合说，这事不适合做。相反，会有人安慰你，谅解你，当你恢复了平静，你才知道，其实可能也没有什么大不了的，只是一时的想不开而已。
家是一个共同营造的地方，需要家庭每一个成员的共同理解，共同维护。共同分担痛苦，当然也要一起分享快乐，家是一个充满梦想的地方，你可以做任何旖旎的梦，没有人笑你痴，笑你傻，我想，我们的一生就活在无穷无尽的想象里。
家是一个温馨的港湾，无论何时，双方都能体会到浓浓的温暖存在。用心关爱生命中的另一半，既然他是选定的终身伴侣，就要用一生的时间去不断地了解他，读懂他。有家的人，对家总是如此依恋，依恋回家，依恋家里的人，在家里，你可以完全敞开心扉，你可以完全拥有信任，你可以充分得到理解，我们使家充溢着幸福，家就足以让我们感到满足。
家是什么？家就是人生最美的拥有。她是一份牵挂中蕴涵的一点温暖，她是一丝温柔中隐藏的一份宁静，她是一个份体贴中表达的一丝情谊．．．．．．她是尊重信任和宽容．．．．．．
还有什么理由不幸福呢？因为，我们都可以拥有一个家。
篇四：一篇好作文的必须有好开头
一篇好作文的必须有好开头
开头是作文结构的一个重要组成部分。人们常把作文开头称为“凤头”，就是说作文的开头要漂亮，给人以先声夺人之感。因为开头处于作文的醒目处，又好比乐曲定调，成功与否直接影响整个作文的得失。
1、 开头要注意点题。写一篇应试作文，时间都比较紧，难以有充分的准备，因而我们在写开头时，要注意点题，以便直接切题，进入主体，这样既不容易离题，也能使作文紧凑些。在写一些回忆性的作文或倒叙结构的作文时，尤应如此。那么我们怎样来点题呢？
第一，点题的句子应在开头一段的后半部分。为什么强调这一点呢？我们有些同学在点了题后，又扯到不相干的话题上去了，这样不但未达到点题的目的，而且还容易成为废话。这是大家要注意的。
第二，点题时可通过映衬句来引出自己所要记叙的话题。所谓映衬句，就是为了突出一个事物，故意借用另一个事物予以映衬的句子。相当于古典诗歌中“兴”的手法。
第三，最好直接运用作文题目里的字来点题。这样不容易使主体部分的内容偏离题目。
下面我们来看一些作文的好开头：
1、老师高兴地拿着一张证书给我，此时我知道我成功了。老师给我竖起了大拇指。我拿着证书，欣喜地流下高兴的泪水，我为自己竖起了大拇指。（《作文题目：为自己竖起大拇指》）
2、转眼间，毕业在即，我却忘不了我们的语文老师，忘不了我们那次不很成熟却很成功的“合作”。（《 作文题目：合作》）
3、爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。（《作文题目：把爱心带给他人》）
篇五：好作文往往都有一个好标题
好作文往往都有一个好标题，让我们看看这些作文标题，谈谈我们的收获。（括号内的为该作文话题）
《请给老人一轮暖阳》（孝）
《心灵是一棵会开花的树》（心愿）
《守住你的金矿》（诚信）《那个障碍粉碎了我》（挫折）
《千年月色万年情》（故乡）
《我是谁》（假如记忆可以移植）
《文化快餐真的不足取吗？》（文化）
《倾听自己的心跳》（关注生活）
《一头白发，满山青葱》（环保）
《我是天才，还是笨蛋》（假如记忆可以移植）
《我今天做了什么》（效率）
《地球就诊记》（环保）
《老鼠对猫的秘密挑战》（生态）
《树的叹息》（树）
《前不见古人，后不见来者》（假如记忆可以移植）
《横看成岭侧成峰》（答案是丰富多彩的）
《潇潇雨歇》（雨后的故事）
《一笑而过》（宽容）
《我想有个家－一只小鸟的心声》（环保）
《对面的老师看过来》（理解）
《有为才有位》（位置）
《真诚到永远》（诚信）
《滴滴香浓，意犹未尽》（亲情）
《感谢你的敌人》（竞争）
《珍惜你的痛苦》（竞争）
《往事并不如烟》（关注生活）
《真想做个差生》（素质教育）
《渴望停电》（素质教育）
《我和203室不得不说的事》（男孩女孩）
《两只流泪的爱情鱼》（人与自然）
《谁的眼泪在飞》（网络与生活）
《一只老鼠的手记》（人与自然）
《风中飞舞的白手帕》（友谊）
《恋恋风尘恋恋情》（时光）
《那河?那船?那人》（乡情）
《今夜星光灿烂》（窗口）
《基石?彩虹?清泉》（诚信）
《问世间诚信为何物》（诚信）
《问君能有几多“诚”》（诚信）
《我心中，你最重》（诚信）
《都是诚信惹信的祸》（诚信）
2002年“心灵的选择”
《让爱做主》
《倾听心灵的选择》
《月若有情月长吟》
《心星点灯》
《昭君的选择》
《心灵磁带》
《选择牢笼》
《奥运出嫁》
《一蓑烟雨任平生》
2003年“感情亲疏和对事物的认识”
《兼听则明，偏听则暗》
《感情是帆，认知是船》
《用理智探索真理的曙光》
《感性?理性?认识》
《理智与情感》
《孔明挥泪斩马谡》
《街头巷尾谈“感动”》
《独眼龙的求职信》
《农夫的日记》
《心似明月》
《拨开天空的乌云》
《哥，你是捡来的吗？》
《莫让情云遮慧眼》
《莫使后人复哀后人》
《“发展杯”全国中学生辩论赛》
2004年“人文素养与发展”（浙江卷）
《打磨我们粗糙的心灵》
《楼台倒影中》
《让“失落”的人文精神回家吧》
《远航――扬起人文素养之帆》
《知否，知否，应是兴衰由人》
《阳光总在风雨后》
《德先生，在我们无路可走的时候》
《精神的栖居》
《小诚之春――未庄版》
2004年高考全国各地卷满分作文标题
《生命是一朵常开不败的花》（遭遇挫折和放大痛苦） 《列车?茶?春花》（遭遇挫折和放大痛苦）
《忙兮忙兮奈苦何》（忙）
《我是一只想死的“老鼠”》（自己的认识与别人的期待） 《菊花飘香的时节》（山给人以沉稳，水给人以灵动） 《闲读山水》（山给人以沉稳，水给人以灵动） 《他为我摆渡》（家庭教育）
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