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绑架挠老师脚心文章

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/24 07:16:21 字数作文
绑架挠老师脚心文章字数作文

篇一:挠脚心

初中的时候,是我最幸福的时候,因为那时,我认识了一位有着一双玉足的女同学——小璇。她身材很好,带有一张精致的瓜子脸和一个樱桃小嘴。班上有些学生追求她,但不是很多。 在初一的一个星期四下午,每位学生的家长都来学校开家长会,而我们学生就回家。今天作业特别少,所以我和小璇在课间早就把作业做完了。小璇以前经常邀请我去她家做客,今天下午,就是一个很好的机会了,我和小璇也不容错过。, e% \) x; r) m' ^! J t8 [5 }

来到她家,发现她家很明亮,很干净,特别是地板,一根头发丝也没有。进门时,我问她:“小璇,我要脱鞋子吗?”她用可爱的声音回答:“随便你!”我见小璇家那么干净,也不忍心搞脏别人的地方,我还是乖乖的脱下鞋子,留下袜子不脱。3 W4 v1 W; K) B

小璇今天穿着一双天蓝色的运动鞋,在两脚内侧打了两个孔,鞋尖白白的那种,非常可爱。进她家之后,她连鞋子都不脱,不紧不慢地走去开电视,而我就坐在软绵绵的沙发上等候。今天下午她家没人,所以我两想干什么都行。当她站着拿着电视遥控器在等候电视开机时,我看见在她鞋子里面,她的脚趾在动。我知道我是一名恋足者,所以我实实地盯着小璇的双脚。突然,小璇一回头,看见我的眼神在看着自己的脚,就走过来对我说:“嘿嘿!你老盯这我的脚干嘛呀?”我的耳朵立刻红了,我打算打回圆场:“这……”她看着我,冷冷地问:“你恋足对不对!”

今天真不知道咋了,两下子就被别人发现了。她突然微微笑“其实啊,我也有点恋足,我可以满足你的愿望,我也会替你保密,但你也要帮我保密这件事哦。”我的脸刷就红了起来,我咬了一下舌头,这不是做梦。“那,我现……现在,能……能玩一玩,你的……脚吗?”我也不知道我哪来这么大的勇气说出这句话。“当然可以啦!”她坐在我的旁边,缓缓地把她的右脚放到我的大腿上。我突然觉得投点适应环境,我捧起她的脚,看着她的鞋,说:“这鞋子多漂亮啊!能把你的鞋子脱了吗?”“当然可以,不脱了怎么玩呀?”我轻轻解开小璇右脚的鞋带,然后慢慢的脱下她的鞋子,我看见了小璇穿的一只小白袜,脚心处的袜子上有几道灰色的条纹,真是够诱人的。我用手抚摸着她的脚和白袜,手感真的非常好,她的脚型,是初中少女的完美脚型,脚趾微微地往上翘,看得出来不是故意的那种,而是很自然的。她的脚不算太瘦,也不算太胖,刚刚好那种。

她害羞地将脚蹦起来,脚趾头部位隐隐约约能透过袜子看到脚趾甲,显得格外诱人。我咽了一口口水,小心翼翼地问她:“我能闻闻你的脚吗?”“闻吧,嘻嘻,只要你不怕臭。”她转过头来,娇笑着。“那我就闻了。”我慢慢将我的鼻子靠近她的脚尖,一股酸酸的味道顺着我的鼻腔冲进我的脑袋里,这种酸酸的味道不同于其他脚臭味,闻了以后很让人兴奋。我闻了一会,她说:“这么好闻吗?什么味的?”“一种酸酸的臭味,不过不是很臭。”我抬起头来看了看她,她害羞的笑着,说:“把我的鞋给我,我自己闻闻。”她的运动鞋给她,她将鞋口慢慢凑到鼻子前,闭上眼睛,仿佛很享受的感觉,闻了一会,她对我说,确实比穿其他鞋子好闻,这双鞋子是我新买的,酸臭酸臭的味道的确很诱人。如果我穿我那双皮鞋来,就是上次搞活动时我穿的,脱了那双鞋你要是再闻我的脚,你能晕倒。”我轻轻地说了一句:“你穿什么鞋脚味都很好闻。“呵呵。”她勾起脚尖,在我的鼻子上蹭来蹭去。 S* H. N! s- O9 f

闻了一会儿,“小璇,我能挠一下你的脚心吗?你的脚很可爱。”她嘟起小嘴:“你的意思是只有我的脚可爱吗?”“当然不是,你本人更可爱。”我微笑的回答她。“嘻嘻。”她接着说“你要挠我脚心啊?可以,不过你要轻点,虽然我很喜欢这种感觉,但你不能下手太重,我的脚会受

不了的。”“我当然会慢慢地挠,那我可要开始了?”“嗯。”她闭上了眼睛,仿佛在等待 那一瞬间。我将右手手指弯成C型,慢慢靠近她的脚心,触摸到她脚心的一瞬间,我看到她抖了一下,并且快速把脚蹦起来。“把脚伸直,不然怎么挠吗?”我慢慢把她的脚掰直,左手紧紧地抓住她的脚趾。“呵呵,不要嘛,这样会很痒的。”“就是要这种感觉啊。”说完,我慢慢在她的脚上画起了弧线,时而挠一挠脚心儿,时而挠一挠脚后跟,时而挠一挠脚趾头,时而挠一挠脚趾缝之间。

“嘻嘻,轻一点,嘻嘻……呵呵……嘻嘻……嘻嘻……你……你慢一点了……哈哈……好痒痒……慢……痒啊,……慢点挠……哈哈哈哈……嘻嘻啊哈哈哈哈…………我的脚……受……受不了了,……哈哈哈……放开我吧……哈哈哈哈………………”听见她求饶,我的心像是被小狗舔了一下,正准备放开她时,又一低头看到了她这双雪白的脚丫,我头又一热,说到:“先休息一会,等会我要看看你赤脚的样子。”“啊,不要了吧,我的脚很难看。”“那我也要看,多可爱的脚啊,我怎么能放过你呢?”“讨厌啦,不要看人家赤脚了……”“不——行——!”“那……那好吧,不过你得更轻一点。说完,她自觉地把自己的鞋子放到鞋柜里,穿着白袜,坐在我的旁边。

过了10分钟,她主动把脚给我,对我说:“脱掉袜子吧,挠挠我的脚心。”“你是不是喜欢上这种感觉了?”“……”她的脸红了起来,我知道,这是恋足的人都有的爱好。她也很自觉的把双脚放在了我的双腿上,我轻轻地把她双脚的袜子退去,看见了一双期待已久看见的美足。这另我有点窒息的感觉:这是一双多美的脚啊,从足裸、脚背、脚趾、到脚前掌、足弓,脚跟,无一处不透着灵秀,无论从哪个角度去看,甚至连脚掌的厚度与宽度以及脚趾的长度都搭配得天衣无缝,脚趾甲没有瑕疵,反而有点反光,是粉红色的,颜色非常健康,脚趾甲的形状也很好看,看的出她平时很认真修甲,从脚底看,她的一个个小小的脚趾,就像豆豆一样,很可爱,她的脚底也是粉红的,脚底的嫩肉很丰满,脚心白白的凹陷下去,纹路很明显,整个脚面白皙剔透,仿佛吹弹得破,整个脚掌更是红白相间,柔似春水,整个脚没有一点死皮。! `3 H4 W2 N- o

“我可要挠了。”我“严肃”地说。“轻点……”她的声音都颤抖了,显得更加可爱。我一手捏住她的脚趾头,一手放在她的脚心上,慢慢地挠了起来,还是时而挠一挠脚心儿,时而挠一挠脚后跟,时而挠一挠脚趾头,时而挠一挠脚趾缝。“嘻嘻……好痒痒啊………嘻嘻嘻……哈哈哈……哈哈……哈哈哈哈……你再慢……慢点……挠……我……我有点……受不了……了……受不了了……哈哈哈……我的脚……脚心……好痒……哈哈…………哈哈

哈……”“这就受不了了,更难受的在后面呢。”我低下头去,用舌头舔着她的脚趾和脚趾缝里,那种酸酸的气味还能从她脚上找到。我肆无忌惮地舔着,听见她银铃般的笑声。“哈……哈哈哈哈哈……好难受啊,……不要这样子……哈哈……嘻嘻哈哈哈哈……呵呵呵呵……不要……快停下……不要……我的脚……受……不了了……哈哈……哈哈哈哈……住手啊……哈哈哈……”“你就忍一下吧,这么可爱的脚丫,我还想多玩一会呢。”“哈哈哈……停……好痒啊……哈哈哈哈……”我一会舔舔她的脚背,一会又舔舔她的脚心,一只脚在我的手里成了玩具,她的脚被我舔的滑滑的,更是诱人。又过了一会,我停了下来,听见她喘粗气。“你好坏,人家明明说很痒的,讨厌!”“那你干嘛不把脚缩回来,我又没绑你。”. s5 ~) c. W# U8 H6 }+ Z4 P' x

我打算不再挠她的脚心,只是想舔脚,对小璇说:“你的脚那么漂亮、可爱,我就不再折磨了,但是再给我舔一会儿你的脚好不好,不会很痒的。”她说:“有一点痒的话我是可以接受的,而且还会觉得挺舒服的,但是太痒的话真的很难受。只要不是很痒,那你就舔吧!”她说完,闭上双眼,等待我舔她的脚那种舒服感。我也事不宜迟,立刻拿起她的左脚,只见雪白红润的脚掌上五个蚕豆般的脚趾,肤质光滑细致,足弓弯曲,脚趾上翘,我再也按捺不住,吸吮脚趾,一根一根,一股淡淡的幽香由鼻孔传遍全身,把前脚掌来回吞吐几次。接着就舔她的脚心,舌头来回扫荡,小璇也发出“咯咯”的笑声。两只玉脚都湿淋淋地沾上我的口水,我就停了下来。“算了,不舔了,还是看看电视吧!”小璇睁开眼睛,两只眼睛水汪汪地看着我:“哥哥,再舔一会儿吧!舔脚真的好舒服哦。”我看见她那么可爱的样子请求我舔脚,我也只好舔了,因为这样对大家都好。$ b" f# j0 i& h& M! j. W; I" k' a

又舔了一会我把小璇舔得“缨缨”出声。突然有一只小猫喵了几声之后走了过来,“这是我家的猫,可爱吧!”小璇睁开眼睛说道。“你家有牛奶吗?”她好像看穿了我的用意:“牛奶有就有,但是这样不太好吧!”“试一下啦,小璇不怕的,我不绑你就是了。”由于不想弄脏沙发,小璇就坐在地上,接下来都准备好了。+ B. m- R1 U1 P0 t W$ I5 Y

我一只手按着小璇的双脚,一只手在小璇脚底上浇奶,小猫立刻舔了起来。小璇忍不住,一下子把笑声释放出来“嘻嘻……好痒痒啊………嘻嘻嘻……哈哈哈……哈哈……哈哈哈哈…………我有点……受不了……了……受不了了……哈哈哈……我的脚……脚心……好痒……哈哈…………哈哈哈……”这样笑,一笑就笑了10整整分钟。“啊哈哈哈……哈哈哈……停……下来吧……真的……受不了啦……哈哈哈……呵呵呵”我看她真不行了,就把就把小猫拿开。“呵……终于停了……”接下来又是一阵小璇的粗喘声:“让我休息会儿吧!” 过了5分钟左右,小璇整看电视看得很入神,我趁她不注意的时候,我把小猫重新放在了小璇那双玉足旁。因为脚还残留了一些牛奶的味道,所以小猫一闻到就立刻舔了起来。小莹身子一抖:“啊哈哈哈……又……又来啦……哈哈哈……呵呵呵……好难受啊……哎呀……哈哈哈……你好坏啊……哈哈哈哈……”有阵狂笑发起了。我坐在了小璇的双膝上,双手不断地帮小猫加奶,还不是用手把她的脚趾扳起,让小璇更痒更难受。直到小璇对我求饶了,我才停止了一切动作。然后去给小璇洗洗脚。

篇二:搔脚心(2)

搔脚心(2)

1栋楼的我距离。有一天,她穿 我的同桌是沈瑶琴,也是邻居只差

着风凉鞋来学校。坐在我旁边,我看了又看她的袜子,很可爱是兔子的,颜色是蓝色的。

一天,我在家打电脑,咚咚咚~ ~ 咚咚咚~ ~ 是谁在敲门?我打开门,哦原来是沈瑶琴!我叫她进来坐,我在打游戏,她在一旁看着。过了10分钟?20分钟?30分钟,她有点不耐烦了,就对我说,我们玩个游戏,我说:“好吧,我们玩什么?”沈瑶琴说:“我们来玩捉迷藏,我躲你找。我躲在大操场那边,你数到30秒后来找我。”我说:知道了。沈瑶琴又说:“给你2分钟来找,你找到我了你赢,你没找到我我赢,输的有惩罚由赢的人定.”开始了我找沈瑶琴可就找不到,后来她的裙子漏了出来,我叫找到她了,原来她躲在草丛的洞里!沈瑶琴说:“好吧,我接受惩罚,可不要太流。”我趁妈妈加班,爸爸上班时来楼上,惩罚沈瑶琴。我拿出绳子将她的手、大腿、脚、两个脚的大拇指紧紧地把沈瑶琴绑起来。沈瑶琴说:“你想干嘛?”我说:“挠你痒啊!”

说完我就把她的袜子脱了用手划过她的脚心,哈哈哈哈哈哈哈哈~我怕痒~哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈~说完我用羽毛继续挠她哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈~哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈~哈哈哈哈哈哈哈两只小脚在挣扎可就是逃脱不了。后来她要小便我就放她去了,回来我有挠了她10分钟后就不挠了,我就用力的去添她的脚心,5分钟过去了,我叫她不许洗脚,不然在挠20分钟。她答应了,我叫

她不许更家长说她也答应了。后来她就回了家,上学时,她告诉我,她本想闹我脚心,可是,让我挠她的脚心,我念念不忘还留了25分钟的视频。

篇三:《爸爸去哪儿3》老爸被挠脚心 表情销魂(组图)

(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:绑架挠老师脚心文章)

追剧、追星尽在影视头条官网 www.yingshitoutiao.com 《爸爸去哪儿3》老爸被挠脚心 表情销魂(组图)

中新网9月17日电 本周五晚22:00,湖南卫视《爸爸去哪儿》第三季继续在湖南绥宁大园村的旅行,老爸们再遇早餐考验,双脚固定在道具中遭遇挠脚心“折磨”。老爸们强忍笑意,一个个表情夸张销魂,令人捧腹。

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篇四:庞老师讲练功故事20100919

发表于 2010-1-22 12:43 只看该作者

庞老师讲练功故事

刀枪不入

72年,我的一个师叔,他跟我讲:“鹤鸣,我教你刀枪不入。七天就能练出来。”我说:“你练过没有,你挨过枪打没有?”他说:“我没挨过打,另外一个师叔挨过打。他拿衣服这么兜着,子弹打到他身上,落到衣服上,共打了七枪。练一趟功,两小时之内用枪打不进去。” 过去的枪是单打一,用现在的冲锋枪来打,肯定受不了。那时候我还对这个不太感兴趣,我说:“我不学,弄不好一枪打进去打死就麻烦了,太危险。另外练七天七夜功我也受不了,没那个时间。”当时我的师叔就“唉”了一声,第二年我回头想学去了,可我师叔在我走后三个月就死了。他可能在死之前想把这个东西传下来。这就是把气集中变力量,实际是起物质变化了。当

然怎么练,方法我没有学了。他说是需要武练七天(武练就是站庄练,文练就是盘腿练)。气一集中了,形就变了,力量有了,物质就变了。这不是一般的,全身处处是丹田了。太极拳里讲谁打一棒子反把那人绷出去,那是一般的武功。像这个情况那是另外的东西了。(摘自辅导材料《混元整体理论》,第五章 意识论,第四节 意识的作用,Ⅰ 意识活动对人体生命的主导作用)

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2# 大 中 小 发表于 2010-1-22

12:46 只看该作者

意识造形抓蛇精

讲个例子:八十年代初,我还在休息,没上班,一个人找我来说:“庞大夫,我们孩子得病了,给

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我们看看吧。得的是邪病——我儿子被蛇精缠住了,已经一年多了,黄瘦黄瘦,吃不了饭睡不了觉,心跳气短,医院查不出病来。

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2005-11-12 ? 发短消息 ? ? 当前离线

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从北京到河南找了十来个有本事的都说是个蛇精跟上了。”我说就没这种事。我让他再谈谈详细情况。他说去年孩子闹病了,医生看了后不好。在北京西直门有个看病的,说孩子被一条五十多年的蛇缠上了。小孩一听“哇”就哭了。这人治了几次,没好,就说:“不行,这条蛇虽然是50多年,但道行大,它们那个家族厉害,我惹不起,你们走吧。”以后又找了个人,也说是蛇,“这个蛇最少得一百多年造化了!”他说:“原来我们找人看说五十多年。”“蛇精缠住孩子把童贞之气、童阳都吃了,长道行快得多哪!现在有一百多年道行了。”一治又没治好。一拖,北京找了五六处,又到河南。到河南说这条蛇已有好几千年道行了。孩子也是皮包骨了。

孩子来了,我一看,说这病我不治。我说:“那个蛇太小,找我的学生去吧,最少得一万年以上的我才治呢!”小孩说:“庞爷爷,您救救我吧,您这一治不就更彻底了吗?”我说:“那我就降降格吧。”让孩子过来,把他脑袋拍了拍,我说:“你看见没有,这个蛇拿出来了。就这么一点点。”他说:“是不长,就那么一点点。”我拍拍手说:“没了吧?”他看了看:“嗯,没了。”我说这就好了,把他脑袋拍了拍,让他跳跳、蹦蹦。小孩一动,挺好,挺舒坦。我说:“把那个蛇拿出去了,它吃的那点气又都还给了你。”孩子挺高兴。我看孩子还有点火,再开两付药吧。开了一味甘草,开了点滑石(叫“六一散”,给小孩利利尿)。他问这一副药得多少钱?我说:“三分钱。”(以前我开

中药治病一般都是几分钱的药,那时药也便宜。我现在治好多病开个药方也就是几毛钱就够了)。

我让孩子跟他妈妈走了,把他爸爸叫住了。我说:“你别信这个蛇了,没蛇。”他说:“你不是把蛇拿出去了吗,我孩子都看见了??”我问:“你看见没有?”他说:“我没看见。”我说:“根本就不是蛇。原来你的孩子看人家打过蛇,他一害怕一紧张,脑子里边有个蛇的印象,把蛇的信息打到他脑子里去了。本来小孩一害怕之后精神有点紊乱,吃饭睡觉不好。从西医讲是神经官能症,给他吃点镇静药,让他妈妈把脑袋拍一拍,慢慢挠挠脚心就好了。一开始查不出什么病,孩子有点紧张,倒不害怕。关键是第一个看病烧香那个人,说是五十多年的蛇,小孩一害怕

篇五:期末测试卷

期末综合测试卷

(时间:90分钟 总分:100分)

一、积累与运用(共24分)

1.下列加点字注音完全正确的一项是(C)(3分)

A.酝酿(niàng) 黄晕(yūn) ..

发髻(jì) 贮蓄(xù) ..

B.栖息(xī) 狗蝎(xiē) ..

肥硕(shuò) 叠嶂(zhàng) ..

C.清洌(liè) 湛蓝(zhàn) ..

澄清(chéng) 朗润(rùn) ..

D.寒颤(zhàn) 咫尺(zhī) ..

祷告(dǎo) 骇人听闻(hài) ..

2.选出没有语病的一项(D)(2分)

A.学校门口有一个专卖汽水和饮料的小摊。

B.增加质量是当前生产中的主要任务。

C.他们两个一路同行,一直走到十字路口才互相告别、相互分手。

D.正月闹元宵,沸腾的山城充满了欢乐的气氛。

3.依次填入下列句子空白处的词语,最恰当的一项是(D)(2分)

(1)一条浩浩荡荡的长江大河,有时流到很( )的境界,平原无际,一泻千里。

(2)一堆堆乌云,像青色的火焰,在无底的大海上( )。

(3)苏州园林讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的( ),讲究远景近景的层次。

A.宽敞 闪烁 映衬

C.宽敞 燃烧 对比 B.宽敞 闪烁 对比 D.宽阔 燃烧 映衬

4.在下面横线上填入适当的词句,组成前后呼应的排比句。(2分)

在黑暗中寻觅到的光明,是永远不会黯淡的;__在狭窄中追求到的辽阔__,__是永远不会缩小的__,在贫瘠中创造出的丰饶,是永远不会枯竭的。

5.光明中学星期一有接待外宾的任务,七年级全体同学作为仪仗队,要身穿校服列队欢迎。可早上七(1)班的小亮忘穿校服了。他要解决问题,该怎样说才恰当?(2分)

(1)向老师说明,自己回家换:__一会儿就能回来,不会误事。__

(2)向上八年级的表哥借校服:__给我吗?用完就送还给你。__

6.默写。(8分)

(1)《次北固山下》中有一个对偶句,蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理,这两句诗是:“__海日生残夜__,__江春入旧年__”。

(2)王教授已退休多年,仍在勤奋著书。如果要送他一幅书法作品,用曹操的诗句“__老骥伏枥_,志在千里__,__烈士暮年,壮心不已__”作为内容就很合适。

(3)大自然美丽的湖光山色涤荡了我们的心胸,让我们心清如水;愉悦了百鸟的性情,使它们在山林间尽情歌唱。这真是“__山光悦鸟性__,__潭影空人心__”。(填写常建《题破山寺后禅院》的诗句)

(4)晏殊《浣溪沙》中的“__无可奈何花落去__,__似曾相识燕归来__” 的对偶句,被誉为“千古奇偶”。

7.综合性学习。(共5分)

栀子飘香,榴花明艳??在充满生机的初夏时节,为了营造校园文化氛围,增添人文气息,学校将开展“书香校园”的主题活动。

(1)请你为这一活动拟一条标语。(1分)

书是人类进步的阶梯。或让花香伴随书香,让名家走进心灵。

(2)按下面要求策划一个班级活动方案。(3分)

活动主题:__阅读名著,陶冶情操__。

活动目的(紧扣班级活动主题):__通过名著阅读,培养文学素养,提高文化品位__。 活动方式:__A请作家到班上举办专题讲座__B召开“我爱文学”的主题班会__C举办“阅读名著”的手抄报比赛__。

(3)学校的文化长廊里有以下几位文化名人的雕像,请你选择其中一位,用一句简练的话对他作介绍。(不能只引用名人的原话)(1分)

孔子 屈原 李白 苏轼 曹雪芹 安徒生 高尔基

人物介绍:__能抓住名人特点,与名人生平事迹吻合,语言简练即可__。

二、阅读理解(共36分)

(一)阅读《论语》(节选),回答后面的问题。(14分)

子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)

曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)

子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)

子曰:“由,诲汝知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也”(《为政》)

子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”(《里仁》)

子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》) 子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于

人。”(《卫灵公》)

子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”(《述而》)

子曰:“我非生而知之者,好古,敏以求之者。”(《述而》)

子曰:“学如不及,犹恐失之。”(《泰伯》)

子曰:“吾有知乎哉?无知也。有鄙夫问于我,空空如也;我叩其两端而竭焉。”(《子罕》)

子夏曰:“日知其所亡,月无忘其所能,可谓好学也已矣。”(《子张》)

8.《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书,是( 儒 )家经典著作之一。(1分)

9.下列句中加点词读音和意义都不同的一组是(D)(2分)

A.学而时习之/学如不及 ..

B.吾日三省吾身/见不贤而内自省也 ..

C.诲女知之乎/诲人不倦 ..

D.是知也/日知其所亡 ..

10.请用自己的语言写出“吾日三省吾身”的具体内容。(2分)

围绕“替别人办事是不是尽心竭力呢?跟朋友往来是不是诚实呢?老师传授的学业是不是复习过了呢?”回答即可。

11.请写出对“学而不思则罔,思而不学则殆”的理解。(2分)

围绕“只读书不思考,就会迷惑而无所得。只是空想却不读书,就会有害。”回答即可。

12.请用自己的语言写出“三人行,必有我师焉”的原因。(2分)

围绕“选择他人长处学习,(看到自己也有)他们那短处就要改正”回答即可。

13.孔子所说的“己所不欲,勿施于人”,对我们为人处世有什么启示?(2分)

围绕“自己所讨厌的事情不能施加在别人身上”或“推己及人,以仁爱之心待人”回答即可。

14.选文后五则内容都与学习有关,请你选择感悟最深的一则,写出在学习方面所获得的启示。(3分)

围绕“默默地记住知识,勤奋学习而不满足;爱好古代文化,勤勉求学;勤奋好学;谦虚诚恳;温故而知新,日积月累”回答即可。

(二)阅读下面的文章,回答后面的问题。(12分)

童年的夏天

姚 影

炎炎夏日,烈日当空。嘶嘶的蝉声,像连绵的丝线,牵出遥远的童年。

我的童年是在农村姥姥家度过的。儿时的夏天,没有空调,没有电扇,只有一把把大大的蒲扇,慢慢摇着童年的欢乐??

记忆很深的是夏日的午后,总爱被姥姥赶着我和舅舅家的表哥,一起到床上睡觉。姥姥

嫌我们俩说话,就躺在中间隔开我们,命令我们好好地闭上眼睛。但是,我虽然人在床上,心早已飞到了外边,无奈姥姥的监视,只好闭着眼在床上装睡:屏着气,眯着眼,一动不动,伺机外逃。那时就想,真不知道大人怎么那么爱睡觉,而且不一会儿功夫就会鼾声如雷。听姥姥的鼾声渐渐均匀,我就悄悄爬下床去,轻轻挠挠表哥的脚心,他立刻会意,我们俩提上鞋子,光着脚丫一前一后,蹑手蹑脚,逃出家门。大地被晒得烫烫的,我们穿上凉鞋,叫上几个要好的伙伴,跑到姥姥家后面的园子里。

这是姥爷精心侍弄的园子,一般情况下,不许小孩入内的,只有这日高人稀的午后,我们才敢轻轻打开园门,进入到园子里。这儿的花醒着,草醒着,风儿迈着小脚慢慢地在院子里踱步。园子里一棵棵大大的蓖麻,粗壮的枝茎间,斜逸出碧绿的叶子,像张开的翡翠伞,我们总是摘下一片叶子顶在头上遮凉。然后我们在园子里自由穿梭,没有大人的时候,这里就是我们的天地。一畦畦绿色的韭菜,郁郁葱葱,一拢拢,一行行,极认真而恣意地生长着,那弥漫的韭菜的清香,冲淡了儿时的贫穷和枯燥,充溢着只有那个年代才有的满足。豆角架支成人字形,细长的豆角,像小姑娘编成的小辫儿,在夏日的暖风里,轻轻摇摆。一株株西红柿,枝桠间结满了果实,红得透亮儿,粉得诱人,绿得可爱,我们禁不住诱惑,选个熟透的摘下来,在衣服上蹭蹭,就着暖的温度,一并吞吃。表哥最喜欢的是捉蛐蛐,在墙角,在树下,在菜畦里。我总是像个小尾巴,悄悄地跟在他身后,甘心听他指挥。有时候,一只蛐蛐快要被手扣住,可是我笨手笨脚,把它吓跑了,有时也会因此踩坏姥爷的菜,招来表哥的一阵埋怨,并恐吓我,“以后再这样,不带你来了!”我只得更加小心翼翼,害怕自己被剥夺了来小园玩耍的权利。

我们有时候玩够了,就转移目的地,走向村外,去看农民灌溉庄稼。绿色的田野,在午后的阳光里,显得那么静谧安详。那是老式的抽水机,井下抽出的水,先要蓄在一个洋灰磨成的大池子里,再从大池子的出口,把水引到田间,这水池的水,虽然有着一股难闻的机油味,但是这是我们童年见到的最凉爽好玩的水了。我和小伙伴们,可以立在水池边缘,围成一圈,互相撩拨着,眯起眼睛,拼命掬起大捧的水,向对方撒播,那阵势,好像在过泼水节。这水点儿飘落在身上,凉津津,爽逸逸,冲去满身燥热。只是有一次,我一不小心,掉进这池子里,虽然水不深,刚没膝盖,但是我浸满水的裙子,使劲贴在身上,而且沉沉的,走路都迈不开腿了。小伙伴们分两拨,给我使劲的拧出裙子的水,但裙子还是湿湿的。我穿上它,既难受又害怕,怕回家后姥姥大嗓门的训斥。小伙伴们陪着我,悻悻地回家。从村南的田野走到村北的家,需要一段长长的路,快到家的时候,这裙子越来越轻,居然奇迹般地干了,真感激这夏季的阳光哦,热情,泼辣,善解人意。

那个夏天,因为那些朴素的风景,我们的童年不再寂寞;因为那些稀稀落落的往事,我们的童年便有了阳光的颜色。

15.概括文中所写的童年趣事。(2分)

在园子里穿梭、吃西红柿、捉蛐蛐。在田野里看浇地、玩水、掉进水池。

16.从下面句子中可以看出“我”怎样的特点?(2分)

那时就想,真不知道大人怎么那么爱睡觉,而且不一会儿功夫就会鼾声如雷。听姥姥的鼾声渐渐均匀,我就悄悄爬下床去,轻轻挠挠表哥的脚心,他立刻会意,我们俩提上鞋子,光着脚丫一前一后,蹑手蹑脚,逃出家门。

充满活力,活泼好动,机灵俏皮。

17.第四自然段描写园子里的景物,主要用了哪些修辞手法?体现了怎样的感情?(3分)

比喻和拟人。表现了作者喜欢、兴奋的感情。

18.为什么说“这夏季的阳光哦,热情,泼辣,善解人意”?(2分)

这阳光把我的湿裙子晒干了,不用担心姥姥的训斥了。所以说阳光善解人意。

19.如何理解结尾“因为那些稀稀落落的往事,我们的童年便有了阳光的颜色。”?(3分)

童年那些让人发笑的事,增添了童年的乐趣,使童年生活丰富多彩。

(三)阅读下面的文章,回答后面的问题。(10分)

故乡观云

祁玉江

①故乡的云,常使我魂牵梦萦。

②那时,上午天空常是瓦蓝瓦蓝的,阳光灿烂明媚。可中午刚过,天空便会悄然生起一朵云来。不一会儿,云朵愈积愈大,越来越多,而且变化万千,形态各异,像小山,似树冠,如骏马,若巨人??几乎要穷尽你的想象。那云缓缓从头顶掠过,在地上投下一片片阴凉,给山民们撑起一顶顶巨伞,遮住了太阳的炙烤。

③那白云,白得似棉絮,竟无一点儿杂质,有的会聚成一块一块的,人们便称其为“疙瘩云”或“旱云”。这种云,一般不会下雨,是干旱的表现。那灰云,灰得像山鸽的羽毛,一块搭着一块,有时竟然会连成一片。这种云是下雨的云,往往越积越厚,最后就会演变成连阴雨天气。这时,天地灰蒙蒙的,混沌一片,灰云、雨雾、炊烟交织在一起,不知哪是天哪是地,哪是云哪是雾了。“久旱逢甘露”农人们最企盼这种天气。所降的蒙蒙之雨,既能解除干旱、滋润大地,又不至形成洪涝灾害。如果是春、夏,多来几场这样的雨,那必定是个五谷丰登的好年景。那黑云,黑得如墨染一般,云头压得很低,云团上?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路觯笥泻谠蒲钩浅怯葜啤U庵衷疲谴笥辍⒈┯甑那罢住G昕蹋穹缰杵穑缟晾酌灰换岫慊嵯缕鹎闩璐笥辍D巧偌幕圃颇兀客逶诤谠魄巴罚墙当⑻炱脑ふ祝恋缫桓鼋幼乓桓觯咨徽蠼羲埔徽螅诩唇阈旱哪且徽蠖抢咨倘缤颇ド话悖昂渎÷ 薄ⅰ昂渎÷ 苯恿欢希樗孀诺缟晾酌缕鹆嗣苊苈槁榈谋ⅲ鞔虻檬饕斗追茁曳桑袢该幻频厮拇μ哟埽劭醋诒凰捍虻貌怀裳樱?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyurenzuowen/" target="_blank" class="keylink">人们就站在门口,敲打起了马勺、锅盖之类的器皿,祈祷冰雹尽快过去。至于红云,它红得似火,色彩如虹,农人们称其为“火

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