作业帮鸭子想老鹰学飞的作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/23 23:23:07 作文素材
篇一：鸭子学飞
小鸭子学飞
有一天，小鸭子在河里游泳，突然他看见一群白天鹅在天空中自由的飞翔，他非常羡慕，他想：”如果我也能飞该多好呀，我一定要让自己飞起来。可是怎样才能飞起来那。“他绞尽脑汁的在想办法。想了一会，他跑回了家，他找来了三个喷气筒绑在自己身上，飞的时候把盖子打开，一下就飞了起来，可是刚飞不远，就被摔了下来。小鸭子并没有气馁，而是去买了一架遥控飞机，由于遥控飞机只是一件玩具，根本承受不了小鸭子的重量，这个方法又失败了。
小鸭子试了很多的方法，都没有成功，他正躺在草地上生气，突然他看到正在头顶上挥着大翅膀飞舞的蝴蝶，”对呀，弄一对大大的翅膀不就飞起来了吗。“想到这个方法小鸭子兴奋极了，于是他找来了竹竿和塑料纸，制作了一对大翅膀，他爬到了小山的顶峰，把翅膀绑 在自己身上，就跳了下去，终于他在空中飞了起来。
通过这件事情，小鸭子明白了：什么事情只要努力、坚持，不气馁，就会取得成功。
贪心的狐狸
很久很久以前，在一片绿草如茵的草原上，住着一只贪心的狐狸和两只小动物；分别是“飞毛腿”梅花鹿、“见机行事”的小野兔。
有一天，狐狸已经饿了好几天，打算出去找食物，找了很久，终于，狐狸找到了一只昏睡的野兔，狐狸小声的笑着说：“终于找到美味的食物了，野兔睡得还真香呢！”突然有一只梅花鹿走了过去，狐狸心想：“现在，野兔正在睡觉，我先去抓梅花鹿，再去吃野兔。”但是，梅花鹿的警觉性很高，一下子就发现了狐狸，她便跑走了。狐狸跑得既慢又气喘如牛，于是打算回头去找野兔来填饱肚子。但是，野兔在狐狸去追梅花鹿时，早就逃之夭夭了。 从此以后，狐狸变得不贪心了 ，变成人见人爱的小动物了。
篇二：鸭子和老鹰的故事
《鸭子和老鹰的故事》
1.鸭子说：“这我可做不到。”
老鹰会问："我如何才能做得到？"
2. 鸭子是悲观主义者；
老鹰是乐观主义者。
3. 鸭子们互相叙说负面结果，甚至会为了这事由开个鸭子大会；
老鹰大多报导正面的成果。
4. 鸭子不到必要绝不做事，大多是连一次都不做；
老鹰会多飞几哩。他们付出的比要求的多。
5. 鸭子工作缓慢。他们的准则是："
我是来工作的，又不是来逃难的。"
老鹰则是"尽快完成所有的事".
6. 鸭子光是一只嘴很会说，找借口不做事更是一流。
老鹰时时学习，努力做事。
7. 鸭子很会找借口；
老鹰会找解决方法。
8. 鸭子不敢冒险。
老鹰也会恐惧，但是他们还是去做。老鹰很有勇气。
9. 鸭子从十点工作到下午六点；
老鹰从六点到十点都在工作。
10.鸭子在每个机会里找问题；
老鹰在每个问题里看见机会。
11.鸭子在人背后闲言闲语，他们要这样做才会觉得快乐；
老鹰只谈正面的事，否则就保持沉默。
12.鸭子要花很长的时间做决定，做事却没有三分钟的热度；
老鹰果决行事，因为他对自己很有信心。
13.鸭子把精神都摆在问题上，而且只会空谈；
老鹰把时间摆在解决方法上，而且会实践。
14.鸭子会记恨；老鹰懂得宽恕。
15.鸭子等人喂，如果饲料不够，他会大声叫；
老鹰懂得负责，他只取所需。
16.鸭子爱他所拥有的东西；
老鹰设法取得所爱的东西。
17.鸭子一有小事就激动得不得了，还以为这样做很好；
老鹰不会做这种可笑的事。
18.鸭子的生活圈只有一个小池塘；
老鹰可以登高峰。
19.鸭子责备不如意的事；
老鹰改变不如意的事.
篇三：作文评讲学案老鹰乌鸦小羊
作文评讲学案老鹰乌鸦小羊
一、试题回放：阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。
一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。
一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。
牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体 ，确定标题；不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。
二、思路分析:
(一)读懂材料
这则作文材料中，老鹰和乌鸦其实是两种精神象征，牧羊人和孩子则代表了我们人类的观点和眼光。老鹰无疑是强者、胜利者的化身，因为它有与生俱来的勇气与本领。乌鸦则不同，它的行为看起来幼稚可笑，但它有梦想，而且勇于尝试，这是它的可爱之处。反过来，有人会说它异想天开，不自量力，邯郸学步，东施效颦等等。但这只乌鸦敢想敢做敢于尝试，这份勇气令人喜爱令人向往。孩子的话是这则寓言的立意所在，可说是点睛之笔。只有领会了材料的用意所在，才能在读懂材料的基础上去生发自己的想象，然后提出自己独到的见解，也就是“戴着镣铐去跳舞”。 从这里，我们应该看到，读懂材料在写作文中的重要性。
（二）明确要求 这些要求有文体要求、篇幅要求、拟题要求、字数要求等。在构思时，要考虑作文必须在这些限定的范围内写。
（三）选择角度
运用所教方法审题立意：
1.抓关键词句法
本材料的关键句应该是“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”和“它也很可爱啊！”这两句评价性的话。
如果从牧羊人说的“这是一只忘记自己叫什么的鸟”这句话突破，牧羊人称“乌鸦”忘记自己叫什么鸟?显然是批评乌鸦不自知，好高骛远、东施放颦。这些问题都可归结到“认清自己”这个话题，于是可以有的立意是①人贵有自知之明；②认清自我；③不可盲目模仿；④认清客观实际；⑤ 做力所能及的事情，
如果从孩子说的“它也很可爱啊！”角度来写，这个角度是站在孩子思考的立场看，乌鸦有很大的优点，它敢于大胆的尝试。于是可以有的立意是①勇于尝试；②勇于挑战自我；③勇于拼搏；④敢于正视失败；②乌鸦的勇于探索(实践)，见贤思齐的精神值得赞扬。
2.以果溯因法
结果：被牧羊人抓住了
原因：直接原因——身子太轻，爪子被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来
真正的原因——自己不是老鹰，没有老鹰的体魄和力量却要学老鹰，做自己力所不能及的事情。
由此，可以得出与上一点站在猎人的角度得出的立意。
3.多角度切入法
4.明辨意图法
三、选择立意的原则：
给人以新颖深刻的知，给人以美好深思的理，给人以清新动人的美，给人以真挚浓烈的情。
四、根据立意，可选事例：
“认清自我”的素材：
反面：东施效颦、邯郸学步、夜郎自大；而李煜、宋徽宗没有认清自己，人生错位而成阶下囚；
正面
“认清客观实际”的素材： 孔明没有认清形势，六出祁山，国力衰竭，出师未捷；屈原认清现实毅然投江；苏武认清责任，忠心不改；陶渊明认清官场黑暗，愤然辞官归隐田园；李白认清现实，漫游山水成为诗仙；
“勇于尝试，勇于探索，勇于拼搏”的素材：
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——［楚］屈原
人的天职在于探索真理。——［波兰］哥白尼
向没有开辟的领域进军，才能创造新天地。——［美］李政道
生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。——［法］左拉
第一个吃螃蟹的，第一个吃蜘蛛的，第一个吃西红柿的等等，人类也正是在敢于尝试敢于挑战中前进的。
明代有一个叫万户的人，渴望像鸟一样自由飞上天空，就身绑鹰翅，脚点火药桶，从山上飞，结果摔死了，这一行为愚蠢，但精神可贵。人，不怕梦太多，就怕不敢做。万户成为嫦娥奔月一样的最早的男性飞行员，后来人们把月球上的一座环行山命名为万户山，以此来纪念人类航天事业的伟大实践者。
一代先师孔子，初时以建立以“仁”治国的完美社会为志，周游列国之后，终于没有成功，然而他却是很好的老师，孔子的弟子遍及天下，他也最终成为我国伟大的思想家、教育家。找到自己的枝头，生命的意义才能实现。
一代喜剧大师卓别林，年少时因相貌不佳总会成为别人的笑柄，在他的喜剧生涯中这恰成为了一种优势，他演的无声喜剧电影，达到了无声胜有声的境界。这不得不说，他与那逗人的容貌有一定的功劳。
世界首富比尔?盖茨，本是一名外国著名大学的学生，然而当他感到大学所教的并不适合自己时，便毅然离开学校，从事电脑设计，最终积累了世界上无人能比的财富。
五．范文：
别跟大象比魁梧
在辽阔的非洲大草原，驰骋着一群神奇而健壮的生命，他们的身形象公牛，却善于奔跑和迁徙。他们逐水草而居，过着散漫自在的集体生活。个个头顶有一对强健的犄角，那是他们用以自卫的武器。他们的名字形象而有趣，人类根据他们的特征，叫他们――角马。
有一头两岁的雄角马，生得高大又挺拔。象所有样子可爱而不谙世事的孩童，无论他走到哪儿，总能听到这样的赞叹：啊，多么神气的小角马！瞧他的犄角多锋利，瞧他的脖子多有力，瞧他的四肢多修长，瞧他的身材多俊俏，瞧他的胸脯多宽大，瞧他的肩胛多结实…… 小角马听惯了长辈由衷的赞美，也见惯了同伴眼中的惊羡和嫉妒。他无忧又无虑，生长在母亲的呵护下，在马群里撒欢、蹦达，快活地觅食、嬉戏、驰骋。他原本可以骄傲地度过余生，直到有一天，在草原的边缘，他见到了一群魁梧的非洲象。
他们的步态优雅而从容，他们的鼻子颀长而灵巧，他们的獠牙洁白而锋利，他们的四肢粗壮而有力，他们的身躯浑圆而健硕……在大象们庞大的身形面前，小角马深深地陷入苦恼和自卑，他第一次感到
自己多么虚弱渺小，也正是从那一刻起，小角马失去了往日的自信，变得忧郁而沉静。
如果我有大象那样的獠牙，谁见了我不得畏惧三分？如果我有大象那样的身躯，遇到狮群还用惊慌狂奔？如果我有大象的力量，保护整个种群哪用得着别人？我一定要拼命进食，让自己变得跟大象一样健壮，我不能再无谓地消耗体能。我将成为角马中的举世无双，我要像大象那样生活得悠闲而有自尊。
此后的小角马与原先判若两人：过量的觅食使他腹部膨胀，身形渐渐变得雍肿；多余的休息使他失去了往日的精神，步履变得不再矫健；运动的减少使他的食欲也出了问题，体能不断下降，迁徙时总是掉队，皮毛也渐渐失去了从前的光泽。骄傲的小角马就像得了重病，让他的母亲心中焦虑万分――“我可怜的孩子，你这是怎么了？”
“我正在实施一个伟大的计划，我要像大象一样身躯庞大，我不想见了狮子就拼命奔跑。如果我有了大象的力量，就没有什么生物敢欺负我们。”“傻孩子，我们角马逐水草而居，生来就必须迁徙和奔跑。你再努力也成不了大象，大象也不会有我们的蹄子和犄角。你不必跟大象比魁梧，你应当跟大象比速度……”
原来角马也有自己的优势与特长，聪明的小角马恍然大悟。是啊，我终究成不了大象，为什么要跟大象比魁梧？我有强健的四肢和犄角，就该与大象比速度。在母亲的开导下，小角马恢复了往日的快乐和自信。在广阔无垠的大草原上，那匹沉静忧郁想入非非的小角马，如今又开始快活地觅食、嬉戏、驰骋……
可敬的乌鸦
乌鸦想学老鹰的样子抓起小羊，最后不但没有成功，反被牧羊人抓住，受到奚落与嘲笑。读完这则寓言，我却一点也笑不出来。 我想到我们人类的先驱者，他们多像那只敢想敢做的乌鸦――明知山有虎，偏向虎山行，知其不可为而为之。他们中的许多人也曾被称为疯子、狂人、傻瓜，可要是没有这样的疯子、傻瓜率先大胆尝试，或许人类至今仍居住在山林里，过着茹毛饮血、攀爬腾挪的动物式生
活。人类漫长的进化过程中，必定有第一个勇敢地站立起来靠双腿支撑身体走路的人，必定有第一个为使整个群落度过饥荒而品尝各种植物果实的人，必定有第一个用火烧烤食物使人类脱离动物状态的人，必定有第一个尝百草知药性想法救治自己和他人的人……他们的行为在当时的人们眼里是何等鲁莽不智！获得成功的尝试者毕竟是少数，更多的尝试者往往都是以失败而告终的。可他们的人格是高尚的，他们的精神是伟大的，他们是值得后世的人们永远纪念和尊敬的。从这个角度出发，我们有什么理由嘲笑那只模仿老鹰尝试抓起小羊的乌鸦？
中国的明代有个异想天开的人名叫万户，他坐在椅子上，手擎着两个大风筝，身上捆绑着47支火箭，企图借助火箭的推力和风筝的升力来翱翔太空。他的想法和做法在当时人们的眼里真是愚蠢可笑至极，他失败了，并且为之丢了性命。然而几百年后，人类终于实现了太空飞行，而且原理与万户当初的尝试很是相似。可以说，万户是世界航天界第一只敢于尝试飞行的“乌鸦”。他的名字，现在成了月球上一座环形山的名字，人类是懂得尊敬这位伟大的航天事业的先驱者的。
西红柿如今早已成为人们餐桌上的美味，可第一个尝试吃西红柿的人，当初却是冒了极大危险的。在很长一段时期西红柿被认为是一种有毒植物，艳丽的果实竟无人敢吃。据说它的老家原在南美秘鲁的丛林幽谷中，枝叶上有股难闻的气味，当地的印第安人起初称它为“狼桃”，认为只有狼才敢吃它。16世纪时，英国有位公爵漫游南美，看到这种鲜红美观的果实十分喜欢，便带回一株献给女王伊丽莎白观赏，此后，番茄才传入欧洲，在庭院花园种植观赏。后来有个法国画家先写下了遗嘱，然后冒死吃了一只“狼桃”，躺在床上等候死神的降临，过了大半天，他仍旧活着，于是爬起来把遗嘱烧了。还有一个说法，说最早尝试吃西红柿的，是一位名叫罗伯特·吉本·约翰逊的人，为了证明西红柿无毒，他站在法庭前的台阶上当众吃了一个，此事发生在大约一百年前。不管这第一个尝试的到底是谁，可以肯定地说，他绝对是一名勇士，他身上体现出的正是那只敢于尝试抓小羊的“乌鸦”所具备的“楞头青”精神。
篇四：作文范文(老鹰与乌鸦)
? 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于600字的文章。
? 一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。
? 一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊!于是乌鸦模仿老鹰的俯
冲姿势拼命练习。
? 一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住
山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。
? 牧羊人的孩子看见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子
摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊!”
? 要求：全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，
确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
?
NO.1我已经飞过
? 上，被毛缠住，最终落到了牧羊人的手里。
故事的结尾告诉我们，这叫作自不量力，但我却认为，没有突破性的尝试和努力，哪有意外的收获和成功?
就如泰戈尔所说：
? 所期望的，于是
? 其实人也是如此。
? 没有人会知道自己传记的最后一页会写着什么，这也正是人生最奇妙的地方。所以，在还没
有结局的情况下，我们要自己创造美好的过程，让这本传记的中间部分因你的努力而格外精彩。 ? 青春是一个没有失败的舞台，我们每一个人都是一个舞者。青春的旋律优美婉转，这让舞者
们尽情地地在舞台上舒展肢体，流露情感。所以，请你也一同登上这记录着舞蹈过程的舞台，不论你是否专业，不论你是否熟练，只要你想拥有值得回味的过程，你就可以在这里挥洒下你的汗水，甚至是泪水。你可以不如杨丽萍的舞姿，但你要像她一样忘我；你可以没有邰丽华的天赋，但你要像她一样坚强。听!台下正在响着雷鸣般的掌声，其中总会有一个人是为你而鼓掌，因为你的努力他看到了，你的执着他看到了，你的成长他也看到了。舞台上的舞者，都赢得了生命的掌声，只有一直躲在后台，手脚发软，没有上台的胆小鬼，没有任何收获，陪伴他的终将是默默无闻与孤独寂寞，在他传记应该精彩的部分，只会淡淡地留下一个深深的字：略。
?
? 年年岁岁花相似，花儿从含苞待放到枯萎凋零，这是生命的一个必然过程，但盛开时的羡丽
与芬芳却各不相同，而人们记住的，也只是它辉煌时的永恒；岁岁年年人不同，其实，人不同的就是各自的奋斗历程，传记中最精彩的，永远都是奋斗的过程。
? NO.2绕树三匝，何枝可依？
“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依？”这是曹孟德的诗文《短歌行》中的一句。
我们何不以此自问： 老鹰雄猛、健壮，飞翔速度迅猛，从鹫峰俯冲而下，捕获猎物，这是它生存的本领，是它依附的枝头。而乌鸦生性弱小，却一味模仿老鹰，事倍功半，最后落入牧羊人手中，也是可以料想的。诚然，它的精神是可嘉的，然而它却忘记了考虑自己的优点与弱点。
物如此，人亦然。 ．．．．．．．．
一代先师孔子，初时以建立以“仁”治国的完美社会为志。周游列国之后，终于没有成功，然而它却是很好的老师，孔子的弟子遍及天下，他也最终成为我国伟大的思想家、教育家。由此可见，只有找到自己的枝头，生命的意义才能实现。
一代喜剧大师卓别林，年少时因相貌不佳总是成为别人的笑柄，然而，在他的喜剧生涯中这恰恰成为一种优势，他主演的无声喜剧电影达到了无声胜有声的境界。这不得不说他那“不佳”的容貌促成了他“上佳”的表演。
世界首富比尔·盖茨，本是一名外国著名大学的学生，然而当他感觉到大学所教的内容并不适合自己时，便毅然离开学校，从事自己喜爱的电脑设计工作，最终积累了世界上无人能比的巨额财富。 乌鸦敢于拼搏，乐于学习的精神固然值得赞赏，然而它不能认清自己的实力，不能量力而行，注定是要失败的。
“绕树三匝，何枝可依？”绕树三匝，并非枝枝可依！
人不只需要勇于拼搏的精神，更应认清自己，只有二者具备，才有可能成功。
拥有自知与拼搏，光明就在眼前，在努力过后你会发现“绕树三匝，此枝可依”！
篇五：老鹰和鸭子
老鹰与鸭子的启示
「成为老鹰，别当鸭子！你就是天生赢家！」
古老的印度有则创世的故事，故事中，神创造了蚌壳与老鹰，让人们选择是
要像蚌壳一样，过着安稳、平凡的生活？还是像老鹰一样，可以遨翔千里，自由而刺激的生活？没想到，贪心的人类一方面想过安稳的日子，却不喜欢蚌壳的平凡无味，一方面向往老鹰的自由自在，却不喜欢它的不安定。于是选择了两者的折中产物──鸭子。
虽然老鹰与鸭子都会飞，乍看之下，好像也有许多相似处，实际上却是两种截然不同的动物。当老鹰在天空飞翔、搜寻猎物的时候，鸭子只能在水面、陆地生活，偶尔傍着水面飞行，也飞不了多远。
最明显的不同是，老鹰目光锐利，看准目标即刻即行，行动积极，很少看到它犹豫踌躇；而鸭子每天无所事事，却无时无刻不在呱呱叫，肚子饿了呱呱叫，吃东西呱呱叫，有状况发生了也呱呱叫，除了呱呱叫，不会自己采取任何行动，只会等待别人的救援。
．老鹰与鸭子南辕北辙
鸭子与老鹰的人格特质与工作态度，反映在职场中，两者的差异性更是南辕北辙。现将两者的不同罗列如下，请大家现在就检视看看，究竟自己是鸭子还是老鹰？
1.鸭子常说：「这我可做不到。」老鹰会问：「我如何才能做得到？」
2.鸭子是悲观主义者；老鹰是乐观主义者。
3.鸭子没有目标，没有攻击性；老鹰随时随地在找寻目标，具攻击性。
4.鸭子喜欢群体「呱呱呱」，谈负面问题；老鹰喜欢正视建设性问题。
5.鸭子喜欢原地划水，等候食物；老鹰会多飞几哩，高瞻远瞩，寻找更大的猎物。
6.鸭子工作缓慢；老鹰讲求工作效率。
7.鸭子光说不练，不喜学习；老鹰时时学习，努力做事。
8.鸭子很会找借口；老鹰会找解决方法。
9.鸭子不敢冒险；老鹰喜欢冒险。
10.鸭子朝九晚五；老鹰是7-eleven在工作。
11.鸭子在每个机会里找问题；老鹰在每个问题里看见机会。
12.鸭子没有计划，没有愿景，做事需要别人赶；老鹰独立自主性强，善于规划谋略。
13.鸭子决断力弱，做事欠缺持续性；老鹰果决行事，使命必达。
14.鸭子只会空谈；老鹰会身体力行。
15.鸭子会记恨；老鹰懂得宽恕。
16.鸭子等人喂食；老鹰会自力更生。
17.鸭子目光短浅；老鹰眼光宽广。
18.鸭子责备不如意的事；老鹰改变不如意的事。
19.鸭子是吃大锅饭的群居者；老鹰是擅于单打独斗者。
20.鸭子遇到敌人只能坐以待毙；老鹰则是奋力迎敌。
看了上述的故事，请问你是鸭子，还是老鹰呢？
我认为组织中如果鸭子多过老鹰，组织可能会老化，没有活力，甚至绩效不彰。因为鸭子遇到问题，只会找理由、找借口推拖，不然就是到处嚷嚷、喋喋不休的抱怨，坐视问题发生，一遇到变故，只能坐以待毙，企业最终会因为养了太多鸭子而
倒闭。反之，若是老鹰，遇到问题一定会积极找出问题症结，想方设法对症下药解决问题，并顽强抵御外侮，不轻易认输，企业就是因为拥有这群斗志高昂的老鹰而大发。
老鹰与鸭子因为人格特质与工作态度不同，对组织的贡献度自然有异。消极、不做事的鸭子生产力低，积极、主动找事做的老鹰生产力高。鸭子安于现状，欠缺警戒心；老鹰则随时抱持危机意识，敏锐掌握外在环境的变化。鸭子因为偏安惯了，丧失了创新的能力与创意，无法承受太大的变化，因此稍有不如意，EQ承受力比较差；老鹰则为了因应外界无时无刻的变化，较具革新性，也因为做好迎接任何变化的可能，所以EQ高，个性沈稳。
从人力资源角度来看，如果组织中鸭子太多，在吃大锅饭的心态下，组织只会向下沈沦，劣币驱逐良币的结果，是无法留住人才的。反观，如果组织中老鹰多过鸭子，组织气候就会凝结成活泼、乐观、充满挑战性及创意的企业文化，自然而然带动组织的发展，吸引优秀人才不断投入。
从现在起，防止自己变成鸭子的具体方法就是，拒绝与鸭子为伍，多与老鹰接近，时时提醒自己、省视自己，不要变成了只会呱呱叫、没有行动力的鸭子。
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