心中的遗憾作文好段

篇一：作文

十三岁的天空

作文一

有人说人一生最大的痛苦莫过与成长,因为它能把一个纯真天真无邪的人带进另一个自私狭益的世界；但也有人说人的成长中有着美丽灿烂的花季，那里呢漫着五彩的梦幻与一串串思索．．．．．．

渐渐地我一再牵着妈妈的移交要她给我买棒棒糖，不再把指甲油涂在脚趾上大声地怪叫．我学会了静静的思考，染上了古怪的脾气，沾上了莫名的烦恼，因为我才１３岁，要六下一块属于自己的天空．

也不知怎的，我开始觉得自己好象变了一个人．在大街上，我喜欢用自己的眼睛去观察每一个人，猜测他们的内心活动，有时在学校还有说有笑，心情愉快，但一回到家，便不知不觉地心烦起来，因此时而就与爸妈顶上几句，可一望见他们关切的眼神中透出一搂搂担忧与不截，我又渐渐自责内疚起来．我慢慢地，不能容忍别人对我的鄙视或者当着他人的面夸我怎么的，我知道：＂我已经长大了，不再是个无知的小孩．＂

有一次，我正高兴地和爸妈谈论当天的考题，妈妈忽然说：＂哼！你说得这么好，可别到头来，又考了个不及格回来丢脸哟！＂我一听，心中无限遗憾，自卑，惭愧，愤怒全涌了出来，一股力量促使我离开座位，走进自己的房间，把房门关上，我只觉得委屈．这次半期考我是没考好，一考完回到家，我就哭了起来，并找出了错误的原因，我已经决心与困难做斗争，暗暗地将功课补上，但别人为什么不能理解我．这时隔离客厅里传来爸爸严肃的低语声：＂你怎么能这样讲他，他已经长大了，你这样会伤了他的自尊心的！＂是的，我是长大了，我会小心翼翼地保护自己，我不喜欢别人侵犯我自己的世界，听了爸爸的话，我心中一阵感激．说真的，我比较喜欢爸爸，因为他善解人意，仁慈大方．尽管妈妈是那样的关心我，但她太周到了，使我觉得不自在，这是由于她不明白，我已经长大了！然而同时，我也从生活中懂得了一条道理，在你觉得别人不理解你时，你最好先理解别人．

鲜花总会过季，雨过总会天晴，但人生切是要经过一次次的努力去克服，屡次付出代价，才有价值，有意义！我喜欢望着伸向远方的小路，受它付出的陶冶与启迪，我的信心是无穷的，因为我才１３岁是啊，少年时候谁没有愁！

作文二

不经意之间，走到镜子前，现在的我已经长成了一个婷婷玉立的大姑娘了。十三岁了，我不禁思索起来：我们十三岁自己的天空究竟是什么样的呢？

十三岁的天空，应该是宁静，安详的吧！一间属于我们自己的小屋：一张小床，一个不大不小的衣柜，一张书桌，还有一台电脑。就这样，我已经再满足不过了。早晨，伸个懒腰，打个哈欠，再懒洋洋地从小床上爬起来。洗漱完毕，吃完早饭，一个人背起书包一声不响的往学校走去；中午再一个人?形单影只?地走回家吃完午饭，回到学校；晚上背书包回来一个人扎进小屋里静静地做着作业。做完去吃晚饭，吃完，洗漱完毕就一个人倒在小床上睡着了。一天一天总是如此，不过，我喜欢。

十三岁的天空，也许是纯净，没有杂质的吧！ 不像小时候什么都不懂，什么都不管，只是单纯地玩耍；也不是念大学的大哥哥大姐姐们成熟的见多识广，遇到难题迎刃而解。五六年级了，算是一年级小弟弟小妹妹们眼里的大学生了，要给他们做个榜样！可我都这么大了还是很贪玩！“地球上的生物，哪个不贪玩啊？就连大人，有时候还控制不住自己呢！”我就这样放过了自己。

十三岁的天空，或许是清闲的吧！傍晚，在群星闪耀的时候，轻轻拿出自己的MP3带上耳机听起流行歌曲来。“听妈妈的话别让他受伤，想快快长大，才能保护她······”听着音乐我渐渐的睡着了，在梦里，我“咯咯”地笑了起来。

回味着我的十三岁天空，不正是宁静，安详，纯洁，清闲的吗？我爱十三岁的天空，我要在我的十三岁天空里自由翱翔！

作文三

十三岁的到来无声无息，我就这样被她轻轻地唤醒，迷迷糊糊的徘徊在少年和童年之间。

花儿绽放在十三岁的天空下。

其实花季在十三岁时已经降临，她让我迈出了初探青春的脚步，尽管有时我会沉迷在童年的记忆中，但已嗅到花的芬芳，看到花的芳踪。

十三岁的我，不再是那个小时候只会撒娇、哭泣的小女孩。十三岁让我变得更美丽成熟。

十三岁的我迷恋上了文字，无论是正气浩然的历史诗篇，扣人心弦的侦探故事，柔肠寸断的爱情小品，还是纯洁无暇的童话寓言，每读一篇心中都会激起层层涟漪,涌出阵阵共鸣,除此以外,脑中还幻想着一个又一个精彩的故事,演绎着一幅又一幅的动人画面。

十三岁的我向往自由，喜欢无拘无束的感觉。思想犹如脱缰的野马在草原上驰骋，如果有一天身心能够一起畅游，应该是一件美事。十三岁的我偏爱宁静，有时想远离喧嚣的城市和人群，远离世间的纷扰，找一个宁静的地方，惬意的生活。

十三岁的我有太多的幻想。那又如何？我是处于花季的少女，有幻想的权利和空间，更有赋予幻想的头脑。我不打算把自己灵活的头脑荒废掉，不打算把生活，学习的条条框框搅拌成“混凝土”，强行灌入我的脑袋，不打算为别人的未来过分苛求自己，不打算……不打算的实在太多了，我要好好想想应该打算的事情。

应该打算什么呢？好好想想，哪些应该是我的理想和目标？有了！我想成为作家，并且正在付出努力。可能失败会向我招手！可能结果不像我期待的那样美好！但我没有失去什么，因为理想和目标是每个人的人生必备，不是每个人的人生结果，只要拥有可以思考的大脑和不懈进取的动力，这两样上天赐予的最好礼物，即使无法实现理想和目标，我的人生也会过得很精彩，我的花儿一样会散发出阵阵芳香。

真希望属于我的花儿绽放在十三岁，并且一直绽放下去。十三岁的花儿永远是最美丽的。

作文四：

13岁，一个多么诱人的字眼，生命中的第一次转折，都在这里悄然走过。

13岁之前也许我真的是一个懵懂的女孩，我的理想有很多，喜欢画画，尤其喜欢中国画和那种普通的但人物形象塑造的比较复杂的绘画，永远也感觉不到手拿画笔的枯燥，空白的纸永远会被我手中画笔的颜料渲染的艳丽与充实。于是那时的我心中突然产生了一个念头：当一名画家。

也就在这个理想酝酿的同时，悄然间我又有了另外的理想，做一名歌手。因为忽然想起音乐也是我永远也放不下的业余爱好。 可能，也许是生命的转折让我对我的理想产生了改变，也就在13岁的转折点。

步入中学，可以说改变了我的生活。伴随我学习生活的老师，同学也由开始的陌生相处到了熟悉。

由于学习生活的改变，我的思想也似乎改变了些。可能这就是中学与小学的不同，我觉得我有一种很重的集体责任感。面对周围学习环境，课程的改变，学习的压力，就像一块沉重的坚石压在我这株稚嫩的小草上。但我一定会克服，因而我做到了。

紧张的学习，使我一时间忘记了我曾许下的梦想，直到班里的心愿墙。我有重新燃起了理想的火花，不过又和以前的不一样，其实只是改变了一点点，我在心愿墙上写着：我想当一名优秀的影视歌星。

只是突然觉得我的所有理想都很渺茫，还是习惯听妈妈的话：人应当有远大的抱负，有理想，但你看过你脚下的路了吗？

于是我又像以前没有理想一样学习，但我却不会放弃我原有的理想，就让他们在我心灵深处孕育。同时，又迸发出一种巨大的民族责任感，就是：好好学习，发扬艰苦奋斗，不怕牺牲，为做党的助手铺路，才不愧对胸前那枚小小的散发出红与金色光芒的共青团徽章！！

作文五： 有人说，人一生最大的痛苦莫过于成长，因为它能把一个纯真无邪的少年带进一个自私狭隘的世界；但也有人说，人的成长过程中有着美丽灿烂的花季，那里弥漫着五彩的梦幻……

渐渐地我不再牵着妈妈的衣角要她给我买棒棒糖，不再把指甲油涂在脚趾上大声地怪叫。我学会了静静地思考，染上了古怪的脾气，沾上了莫名的烦恼。

也不知怎么了，我开始觉得自己好像变了一个人。在大街上，我喜欢用自己的眼睛去观察每一个人，猜测他们的内心活动。有时在学校还有说有笑，心情愉快，但一回到家，便不知不觉地心烦起来，因此时而就与爸爸、妈妈顶上几句，可一望见他们关切的眼神中透出一缕担忧与不解，我又自责、内疚起来。慢慢地，我不能容忍别人对我的鄙视或者当着他人的面夸我怎么乖，我知道：我已经长大，不再是个无知的小孩。

有一次，我正高兴地和爸爸、妈妈谈论当天考试的题目，妈妈忽然说：“哼！你说得这么好，可别到头来又考个不及格回来丢脸哟！”我一听，心中的遗憾、自卑、惭愧、愤怒全涌了出来，我猛地离开椅子，走进自己的房间，把房门关上。

这次期中考试我是没考好，可考完回到家我就伤心起来，并找出了错误的原因，我已经决心与困难作斗争，暗暗地将功课补上，但别人为什么不理解我？这时隔壁客厅里传来爸爸严肃低沉的声音：“你怎么这样说他，他已经长大了。”听了爸爸的话，我的心里充满了感激。说真的，我比较喜欢爸爸，因为他善解人意，仁慈大方。尽管妈妈是那样关心我，但她毕竟也太周到了，使我觉得不自在。就是由于她不明白，我已经长大了！然而同时，我也从生活中懂得了一个道理：在你觉得别人不理解你时，你最好先试着理解别人。

鲜花总会过季，雨过总会天晴，但人生却是经过一次次的努力去克服，屡次付出代价，才有价值，有意义！我喜欢望着伸向远方的小路，受它的陶冶与启迪，我的信心是无穷的，因为我才13岁。

篇二：命题作文：错过

命题作文：错过

命题作文：错过

我与她曾经是最好的朋友。

小时候，我在奶奶家生活。那时的电视很小，也只有那么可怜的几个频道，没有动画片，单给奶奶用来看京剧。我大字不识几个，对看书学习什么的也没兴趣，便穿着小花衣，踏着小拖鞋，在这黄土迷漫的村子里乱跑，从东头跑到西头，又从南头窜到北头，说无聊也的确如此，但也比看着院里的四角天空强的多。在那里，我遇到了她......

她，和我在一个拐角处撞个满怀。我好奇地打量她：乱蓬蓬的头发，黑黝黝的脸蛋，和我一样的小花衣，脚上穿着是布鞋。让我记忆很清楚的，便是她有一双乌黑发亮的眼睛，让人见了就很喜欢。

后来我们就熟识了。她的头发从来都是那样的难看，我问她为什么不扎起来，但她总是垂下头去，很忧伤地说道：“我娘不在我身边。”然后小嘴一鼓，眼睛扑闪扑闪，好像要掉下泪来。我便不敢再多问，急忙拉起她的手，向田间跑去。我爷爷是管这个村子的水的，人也仗义，当过兵，在这村里名望很大。我也便仗着这点胡做非为。在田间走一走，总会有大妈奶奶们看见我，要么从口袋里抓出一把糖给我，要么从地里采上几根新鲜黄瓜塞到我手里。我便冲她们笑上几下，拿着这些战利品去和她分享。

时间过得很快，爸爸妈妈为了我的前途，打算把我接到城里上学。那天走的非常匆忙，以至于我连跟她说再见的时间都没有。现在想想真是后悔，不知她到我家来找我却发现我不在了会是什么感受。当我再次回去，走到那个熟悉的土楼时，我发现人去楼空，一点音讯也没留下。我终究是错过了她，陪伴我的好伙伴。

不过，世事变迁，这些事也难免会遇到。抓住当下吧，抓住并珍惜身边的每一个人，不再让他们错过，成为我心中的遗憾。

嗯对，抓住当下，就是如此。

篇三：刻在我心中的遗憾

刻在我心中的遗憾

人生之路，必有坎坷。岁月悠悠必有遗憾。因遗憾的挣扎过后，我便记住飞翔吧！哪怕翅膀断了。

“满纸荒唐言，一把辛酸泪”，一曲红楼演绎了人间的悲欢情愁。“玉带林中挂”林黛玉，柔情中透露出一丝坚强，智慧中不乏一丝骄傲黛玉，命中注定了你的悲剧，含泪葬花你的结局。在五年级的时候，我们班调来了一个新的数学老师。他年龄比较大，因此我们就上课不认真听讲，捣乱课堂。从此，我们的数学成绩一落千丈。当班主任询问我为什么会考的如此差时，我回答：“应为老师讲课太小声了，我们听不到，加上老师讲课太麻木了，没一点生机感，我们不喜欢 。”此时的空气好像凝固了，教室里静悄悄的，只听见人的呼吸声在空旷的教室中回荡。沉默了许久，老师仅说了一句话：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”为什么不从自己的身上找原因呢？老师的话一直回响在我的耳边，萦绕在我的脑海中，直到至今我才深深地理解。其实老师说的很对我怎么就不反省一下自己的错呢？难道成绩考得不好仅仅是老师的原因吗？不，不是的。

我真的很遗憾，为什么当初不好好反省自己呢？

“欲要看究竟，处处细留心”说真的，我是个粗心的孩子。还记得以前，那个刻骨铭心的事例。“同学们，今天是我们开学来，第一次的测验，大家认真些”老师话语未落，我们就提起了手中的笔“沙沙”地做起来。语文，向来是我的强项。试卷一直做来都很顺利，指导作文也难不着我。我囫囵吞枣的审了一下题，文章随着笔尖“流”

了出来。大约在离收卷时间还有三十分钟，我已经完成了试卷。我不经瞧了瞧两旁的同学，只见他们都抓耳挠腮

地思考着。我得意洋洋，目光投向了我的“战敌”只见他埋头苦干，一副难堪的样儿。我开心极了！心想：今次我肯定语文第一非我莫属。这样一来，我没时间去检查试卷了，因为收卷时间已经到了！过了一个星期，盼望已久的成绩单已经出来了，老师手捧着一叠试卷走进教室，望着老师严肃的神情，我有点提心吊胆。老师朗读这成绩，只听见优秀部分的成绩已经读完了，可我依然没听见自己的名字，直到??“怎么可能？”我竟然在成绩中下的那一层？试卷发下来了，我迫不及待地查看着，生怕是老师读错了??大大的深红色数字映入我眼帘——65分，我简直不敢相信自己的眼睛。的确，我的作文因为审错题而导致失分严重，更不可思议的是我居然漏题了。当时我还不晓得自己处在的问题。就在近段时间，我得知，细心能决定一切。 我真遗憾，我没能以细心的态度去面对任何事。

我自幼酷爱画画，就是因为我做事太慢，导致错失了许多良机。我非常遗憾，没能珍惜降临在我身上的机会。

岁月悠悠，必有遗憾。唯有这些遗憾才我在人生的道路上获益匪浅。使我懂得反省，点缀了我的人生，回味无穷；让我明白了细心行事；让我思索了慢的错失??

路上春色正好，青春的路上，遗憾伴我同行。

篇四：2014作文

[经验交流] 2014年中考作文模拟预测 [复制链接]

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明若微微 私信 等级：初中三年级 510 2014-5-29 14:09 查看: 194 回复: 16

命题作文

1.题目：像_____那样_____

要求：（1）将题目补充完整；（2）不限文体（诗歌除外）；（3）字数不少于600字；（4）作文中不得出现所在学校的校名或师生姓名。

思路点拨

善于观察者，可以写身边平凡但令人尊敬的人；善于感悟者，可以写世间万物，如蚂蚁，蜜蜂、风筝、小鸟??如写《像雏鹰那样飞》，在挫折面前不低头，在信心鼓舞下永向前；《像诗人那样生活》，在游山玩水中怡情，在吟诗作画中陶醉；《像胡杨那样活着》，生要生得精彩辉煌，死要死得凛然豪放??

2.请以“_______的那些事儿”为题，写一篇作文。

要求：（1）请先将标题补充完整；（2）写一篇不少于600字的文章；诗歌不少于30行；（3）不得抄袭试卷中的材料和他人的作品；（4）文中不得出现你所在学校的校名和老师、同学的真实姓名。

思路点拨

可以填时间，如“国庆期间”；可以填范围，如“成长中”；可以填对象“咱班”，等等。我们在填题时，要力求创意新颖填题运思，在符合要求、切中题旨的前提下，还应避俗求新，另辟蹊径，让人读后为之一震。如“信念的那些事儿”，就不如“‘情人’的那些事儿”更有吸引力。无论写什么，本题都适合写记叙文或回忆性散文。

3.请以“爱上______”为题，写一篇作文。

要求：（1）在横线处填写一个词或短语，将题目补充完整，然后写作；（2）可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识；（3）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作；

（4）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分；（5）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，

否则会影响你的成绩；（6）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。

思路点拨

在将题目补充完整时，要力避考场作文“潜规则”所忌讳的内容，而是要着眼于对人生的思考，对生活的体验，对自然的感悟等。如果补充为“爱上作文”“爱上你”“爱上夏天”都是很好的，如果写成“爱上不该爱的人”“爱上游戏”之类的就低级趣味了。

4.题目：叫我怎能不_______

要求：（1）将题目补充完整；（2）不限文体（诗歌除外）；（3）字数不少于600字；（4）作文中不得出现所在学校的校名或师生姓名。

思路点拨

从彰显特色的角度而言，我们补题时可以填上短语，这样既容易显示个性，又能彰显特色，可谓一举两得。因此，我们可以这样补题：“叫我怎能不爱他”“叫我怎能不服你”“叫我怎能不想它”，等等。

5.请以“原以为______”为题写一篇作文

要求：（1）先将题目补写完整，然后作文。举例：原以为爱经不起伤害；原以为得到就会满足；原以为成功就是幸福，等等。

（2）不少于600字；（3）除诗歌外，文体自选；（4）立意自定。

思路点拨

“原以为??”这三个字本身暗含着“实际并非如此”这层意思。而这层隐含意并非一眼可以看穿，而需要在实践中、在每个人的人生阅历逐步丰富之后渐渐明白。写作本文的关键是要写出一个认识转化的过程。自己原先的观点是什么，现在对此观念有了一个什么样的更新，这些固然是文章必须表现的内容，但却不是重点，文章的重点是写出促使你的观念发生变化的原因：比如社会上新近发生的事情、你或你的亲人朋友同学的人生遭际、你在生活中的所见所闻所感??这些都可以成为你写进文章中的最好素材。

6.题目：我就是你的______

要求：（1）先将题目补充完整，然后作文；（2）除诗歌外，文体不限；（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。

思路点拨

从概率上看，填一个词则意味着标题雷同率比较高，这样无形之中会降低你作文的新颖性，很多学生可能会填“菜”“宝贝”“左手”等。从彰显特色的角度而言，我们补题时可以填上短语，这样既容易显示个性，又能彰显特色，可谓一举两得。如“我就是你的左膀右臂”“我就是你的冤家对头”。

7.生活中有许多事情值得我们永远铭记在心中。美丽的景致、真挚的感情、亲密的朋友、生活的快乐??

请以“记住心中的______”为题目，写一篇文章。

要求：（1）文体不限；（2）字数不少于600字（如写成诗歌，则要求不少于20行）；（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。

思路点拨

可写记住心中的遗憾，对自己要充满信心；可写记住心中的伤痛，铭记民族的这些伤痛，让它时刻提醒我们努力为“中华民族的早日复兴”而奋斗；可写记住心中的幸福，感恩成长；可写记住心中崇拜的英雄，激励前进；可写记住心中的梦想，奋勇向前。

8.阅读下面材料，然后按要求作文。

有一种爱叫关心，严冬中让我们感到温馨；有一种爱叫帮助，困境中让我们走出迷途；有一种爱叫宽容，不安中让我们感激万分?

请你以“有一种爱叫______”为题写一篇作文。

要求：（1）角度自选，立意自定；（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（3）字数不少于600字。

思路点拨

如果按照题目中“文字”的提示，用“关心”“帮助”“宽容”等词语补全的文题来表明我们对“爱”的理解也不是不可以，但这样从正面角度立意而写成的作文难免不落入俗套，所以建议你从另外的角度去立意作文，如可从反面的角度立意，用“批评”“嘲弄”“伤害”等词语补全的文题来表明我们对“爱”的独特理解，这样的作文如果能写好，那它一定会很耐读。

9.请以“______在______里”为题写一篇文章。

要求：（1）请将题目补充完整（2）除诗歌外文体不限；（3）字数不少于600字；（4）文中不得出现真实的地名、校名和人名。

思路点拨

如果我们将题目拟为“沉醉在音乐的美妙里”，可以用并列的方法，截取不同的画面，拟出“奥运天籁”“华诞神章”“抗震之泪”等小标题；也可以选取不同音乐家的不同作品，展示其独特的艺术魅力，拟出如“诗意的王菲”“高远的刘欢”等小标题。小标题拟得漂亮，结构自然会更上一层楼。

10.请以“别把_____当______”为题，写一篇作文，体裁不限，诗歌除外，不少于600字。

思路点拨

从正面思考，可以写“别把困难当挡箭牌”“别把自己当英雄”等；从反面思考，可以写“别把困难当回事”“别把自己不当男孩”等。从新颖的角度看，“别把困难当回事”不如“别把困难当拦路虎”更形象，“别把自己当天才”不如“别把自己不当风景”有诗意感，“别把游戏当饭吃”不如“别把游戏当牛奶喝”有实在感，“别把自己当英雄”不如“别把猪八戒不当英雄”

有想象力，等等。

（陆可爱供稿）

11.题目：我与_____携手同行

要求：（1）先在横线上填上适当同语；（2）写一篇600字以上的文章；（3）除诗歌外，文体不限。

思路点拨

这道半命题作文，初看，需要补上的是一个人物，如我们的父母，我们的好友，或是身边的其他人物。细一想，你会发现，其实角度极为丰富。与自然携手同行，与诗词携手同行，与感恩携手同行，与微笑携手同行，均是不错的选择。行文时得注意，既然是同行，定是有同行的理由，有同行的收获，有同行的启迪，这样写作，主题才算精准。

12.题目：初三，我收获了_____

要求：（1）先将题目补充完整；然后作文；（2）题目的横线上填写一个词语，如“成功”“快乐”“梦想”“关爱”??

（3）作文要在600字以上。

思路点拨

这道半命题作文，虽然出现了“成功”“快乐”“梦想”“关爱”四个提示性的补题角度，但最好不要随意地选取这些词语，否则容易进入千篇一律的误区。此类形式的命题，最好另辟蹊径，补出令人耳目一新的内容。如感恩、人生的春天、最好的友谊等内容，便颇有新意。展开时，选取的事件一定要细小，描写一定要细腻，情感才会充沛动人。

13.请以“从明天起，做一个_____的人”为标题，写一篇作文。

要求：（1）文体不限，不少于600字；（2）文中不得出观真实的人名，地名；（3）字迹清楚，卷面整洁。

思路点拨

半命题作文，补题十分重要。如果你写做一个快乐、感恩或善良的人，那就得讲述清楚曾经那些并不快乐、不懂得感恩的经历与故事，再从生活中获取感悟而发出呼唤；如果写做一个诗意或热爱自然的人，文章或会充满诗情画意，或会情景交融。选择前一种思路，得在情节与细节上下功夫；选择后一种思路，则要在引用诗词与景物描写上努力。

14.罗丹说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现”。

请以“我发现了______”为题目，补全题目后写一篇文章。

要求：（1）除诗歌、戏剧外，文体不限；（2）表达真情实感，不得套写、抄袭；（3）字数在600字以上。

思路点拨

之所以说“发现”，说明你以前没有看到过，或是没有关注过。如你写做“我发现了妈妈的爱”，那就讲述你曾经忽视母爱

的一些生活故事，再在某个特定的环境下，猛然发现了那份爱的美好与伟大。当然，这类文章最好从生活的细节入手，力求小中见大，平中见奇，通过细腻的情节，展示情感的美好，情节的波澜。

15.题目：青春因_____美丽

要求：（1在横线上填上“活力”“知识”“感恩”等词语；（2）写一篇600字以上的文章；（3）除诗歌外，文体不限。

思路点拨

青春年华，是人生最美好的阶段。在这个阶段，什么才是最美丽的呢？或许是那蓬勃的活力，或许是那美好的个性，或许是那美好的情操，或许是那美好的品质，或许是那丰厚的知识。补题时，一要考虑写作内容的思想性，也就是你所选择的内容要能展示当代青少年的良好风貌；二要考虑内容容易写出光彩，如“阅读”“诗词”等角度，便是不错的选择。

16.请以“_____让我学会了_____”为题，写一篇文章。

要求：（1）在“让我学会了”前后的横线上填上恰当的文字，将题目补充完整；（2）除诗歌外，文体不限，不少于600字；

（3）感情真挚，不得抄袭。

思路点拨

就这道半命题作文而言，前一空白处关注的是人物，后一空白处关注的是学到的内容。此题看似简单，补题的学问却很大。（范文网www.fwsir.com）表面上看，后一空白处填补的内容是文章写作的重点，可选择的人物却是极为讲究。其实，除了父母等亲人，师生或好友，你还可以想起自然界的一草一木、一花一叶，想起历史长河里的那些诗人或英雄。如此一番细想，内容便会大放光彩。

17.请以“在______的海洋里穿行”为题，写一篇文章。

要求：（1）请从爱、书、友情、亲情四个词语中任选一个，将题目补充完整；（2）除诗歌外，文体不限，可以记叙经历，抒发感情，发表见解等；（3）字迹工整，书写规范，字数600字以上。

思路点拨

这是一个情感非常丰富的考题。“海洋”一词，展示出的是一种极为丰富的内涵。如果写“爱的海洋”，自然就得讲述诸多与爱有关的细节。这样，爱的海洋才会变得真切而美好；如果写“书的海洋”，自然得回忆起那一篇篇课文、一本本书籍给你带来的幸福与快乐。当然，命题提示，只能从四个指定的词语中选择一词写作，否则便偏离了命题要求。

18.请以“我的_____来自_____”为题，写一篇不少于600字的作文。

要求：（1）先将题目补充完整，然后作文；（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）；（3）不得抄袭和套作；（4）文中不得出现真实的校名、人名等信息。

思路点拨

写作这道半命题作文，估计一般同学会写作“我的快乐来自我的家庭”“我的成功来自我的努力”“我的幸福来自我的父

篇五：初二下册材料作文专项训练

初二年级下 材料作文专项训练

【命题解读】

材料作文是一种把阅读材料、梳理要点与写作考查结合的作文命题形式。因为阅读材料的(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:心中的遗憾作文好段)多向性、多角度的特点，而使这类命题与其他常见的作文命题相比，要难得多，麻烦的多。

第一是材料的多向性和多角度。比如有一则材料说：运动场上。“跳高健将”王山纵身一跃，跨过了1.5米的横竿；小个子李川连跳三次，也没能越过1.2米的高度。老师既表扬王山跨出了高度，也肯定了李川尽力而为的表现。那么，考生面对这则材料中的两个人的两种评价怎么来确定拟题的方向角度呢？对于初学者来说，有点困难。可以有两个的角度，一是要努力跨出自己的高度；一是只要尽力就问心无愧。但是，如果反思一下，还可以说：李川竭尽全力了？那就又有了一个角度：竭尽全力才算拼搏。

第二是确定材料的命题方向还只是第一步，梳理要点那是更难的。我们刚才围绕材料思考的话题，其实就是要点。如果你是初学者，你有没有这种能力来进行正反方向的提出问题呢？这就是方法之二。

第三是梳理要点后，就进入了拟题选材的关键时期。那就又回到了我们前面所讲的方法，抓住话题，进行全命题思考。比如以“跨出自己的高度”和“竭尽全力才算拼搏”，这两个题目相比，哪个更适合于自己的生活实际呢？哪个更有话说呢？这就是我们能否完成这篇作文训练的关键所在。

所以，总起来说，必须要走好这三步。第一，确定材料拟题方向；第二，抓住要点拟好题目；第三，根据自己的实际选择最合适的写作材料。

【命题在线】

①慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖!（孟郊《游子吟》）

②孩子最觉得烦人的是母亲的唠叨；孩子最离不开是母亲的细心照料；孩子最不好表达的是向母亲说“我长大了”；孩子最不愿看见的是，母亲当着自己的面，哭脸把作笑脸做。

请仔细阅读下面材料，根据材料内容，结合生活实际，自拟题目，写一篇作文。

【思路点拨】

第一则材料内容比较单一，很容易把握，第二则材料难度大些。它涉及到孩子成长过程中，如何面对母亲对自己的亲情的问题。所以，应该说读材料后就会觉得要点比较多，感情比较复杂。

但是我们根据自己所写文章的篇幅和课堂写作的时间，就必须要在梳理要点后，有所取舍。标准是你的生活实际，哪一点你有话写，你就选择哪一点。从这一点上来说，材料作文题比话题作文题更为宽松，也更难把握。比如，我们可以选自感恩的角

度，也可以选择与母亲沟通的角度，还可以选择希望母亲让自己多面对生活的角度等等。切莫不能按照我们惯常的办法，面面俱到：写成四个层次如“春夏秋冬”、“酸甜苦辣”的样式那样。比如有的可能写成：母亲你辛苦了；母亲你少管我；母亲你不累吗；母亲你也让我受受苦吧等四个层次，那就麻烦了，因为你不可能把这几个方面同时写好的。只要抓住一点就行。

【技法指津】

材料作文首先涉及的是怎样开头的问题。有人为了图省事，可能就用孟郊的《游子吟》中的诗句开篇；有的可能就把第二则材料的内容复述一遍。这样的方法开篇为什么不好呢？因为重复材料的句子，就显得你没有充分的写作准备。再就是本来篇幅就有限，你这样就有凑字数的嫌疑。好的开篇，还是应该根据你所拟的题目，或者描写，或者铺垫，或者抒情。绝对不能走复述材料的路子。但是，无论开头还是中间或者结尾，都要暗中扣住材料的内涵。比如通过情景描述，写自己怎样打破僵局，让母亲既不痛苦，又能明白自己的想法。还可以用商量的口气，说说自己双休回家，怎样打算为父母做点像样的事情的安排等。这就既符合材料的提示，又显得很真实的“场面”。所以，这种构思就叫做来自材料，但又不拘泥于材料。我们只是借助材料的提示，想象成了一个现实的细节或者画面而已，这样多好。

【范文展示】

（一）母爱如线

湖北省松滋市实验中学 八（6）班 谢雷

母爱似一根线，一端紧紧拴着母亲，一头，牢牢系着儿子，无论母子两人身在何处，这根线让两人不会分开。

暑假里我报了一个夏令营，为期十天，父母不能跟着去。母亲送我时，一句一句地叮嘱我注意的事项，我听得耳朵都快磨出茧来，她则不然，一手撑头，长叹一声，那架势恨不得跟着去。

虽说家长不能跟着去，但晚上倒可以打打电话。一间寝室四个人，每有电话打来，四个人便如饿虎扑食一般，将手中的事情一丢，匆忙扑向电话，抓起来一问，知道不是自己的，便懊恼万分，垂头丧气地把电话交给别人，而我，总是第一个接到母亲打来电话的人。

母亲在电话里的声音总是喜洋洋的，带着几分兴奋，几分满足，开头第一个问题无一例外是“怎么样？今天过得怎么样？”我也就随随便便地应一下，正要挂时，母亲却急急忙忙，大声说着“等一下，等一下，还有件事儿。”实际上那事自然是不存在的。每天晚上接完电话，其余三个人的事情都早已忙完，准备睡了，我却还堆着一大堆事情没做。

一天晚上，我听见室友接电话时，对着他的家人说道：“明天晚上早点打来。”第二天，他特意搬来一把椅子，坐在电话旁做事，时不时还瞟一瞟我们，嘴角露出一丝不易察觉的微笑。此时，电话铃突然响了起来，大家照例去抢电话。但哪有他快，

待我们近前时，听筒早已被他稳稳当当地握在手里，“喂，哪位，请问找谁？”他看了一眼我们，嘴角笑得扭到了耳根，并特意加重“谁”这个音，“哦，我找谢雷。”他一听，笑容马上僵住了，过了两三秒，他才慢吞吞地把电话交给我，嘴里还口齿不清地“啊”个不停。

夏令营结束后，母亲欣喜得张牙舞爪，回到家后，问起这十天里，家里怎么样，奶奶却说：“一天到晚闷沉沉的，你妈妈也奇怪，白天一点也没劲，晚上就兴奋得不得了。”啊，我有些意外，一种情感油然而生。

夏令营的这十天里，长长的电话线传递了多少母爱啊，母爱如线，无论相距多远，这根母爱的线也不会断开。

【习作点评】

一、暗切材料，重写心理变化

作者是一个擅长叙事的“大男孩”，语言中虽然没有明显表示出对母亲的责怪，但是仍然流露出了不满。这是开篇的心理。中间几次写母亲把第一时间打电话，看作十天来的第一要务，又流露出了“我”的得意之色：你们的母亲没有这样的“爱”吧。可见，颂扬就蕴含其中了。这一先贬后褒、先抑后扬的写法，肯定得益于材料的暗示了。

二、略提一笔，突出思想主题

结尾好像没有什么可写的了，但是，作者却再出奇招，直接描写奶奶的原话，凸显妈妈在电话背后的爱子深情，这就为把前面的“得意之色”心理描写再深化一下，做好了准备。所以，我们回过头来看，如果仅仅只写“我”这样一个妈妈，时时刻刻都在牵挂着“我”，那主题思想就只是一般现象的再现了，而通过一叙，一议，一叹，那个文章的价值就倍增了。

（二）那芳香的豆浆

湖北省松滋市实验中学 八（1）班 文辰皓

母亲个子不高，大概也就只有一米五的样子。或许是遗传的原因，我的个子也不算高。每当我与比我高的同学走在一起时都会见到她脸上露出深深的羡慕的表情。

或许是出于对自身身高的自卑，她总是期望我能够长得高高的。但是，我却没能如她所愿，滞“涨”至今。每当我听到她有一句没一句的抱怨时都会半开玩笑地对她说：“我长不高还不是因为你的遗传基因。”而每当她听到这句话时都幽幽地叹口气，然后一个人忙碌开去。

就在不久前，她不知怎的把我拉到电脑前，指着一篇博客让我看。博客中写的是关于如何增高的方法，说是要多喝豆浆等豆制品。她兴奋地对我说：“儿子，你长高有望了。”看她满脸的兴奋，像小孩子一样，我也不好意思泼她冷水，只是淡淡道：“妈，这网上的东西不可靠呢！”而她却很认真地对我说：“人家写的东西，不管有没有用，试一试总是好的嘛。”见她一脸的笃信的神情，我也不好再多说什么。

母亲是一个说一不二的人，当天晚上就跑到附近的商店买了一台豆浆机，还买了许多黄豆。看到母亲提着豆浆机气喘吁吁地回到家里我不禁咋舌于母亲的速度之快，同时也有深深的无奈。当她好不容易坐了下来，并且信誓旦旦地说要明天一早就打豆浆给我喝时，我哭笑不得地提醒了她一句“明天我要上早自习呢，你怎么打豆浆？”母亲因为工作常常忙碌到深夜，而每天黎明前的休息，是她最奢侈的享受了，便何况打豆浆还要半个小时。她听了我的话后一愣，我便知道她刚才说的只不过是一张空头支票，于是我笑了笑回房间睡了。

第二天天还没亮，我就被闹钟吵醒了，看看四周漆黑一片，于是打开灯起了床。刚出房门，一阵香味就扑鼻而来，正在想是怎么回事，母亲却笑吟吟地走了过来：“儿子，来喝豆浆啦。”我愣住了，揉揉了眼睛，才发现不是在做梦，母亲看着我，笑骂道：“臭小子，你不是在做梦，你老妈我可是订好了闹钟，专门起这么早给你打豆浆的。”说着指了指桌上那杯冒着热气，浓香四溢的豆浆。

她拉着我，坐到桌前，把豆浆推给我。我呆呆地坐着，豆浆升腾着薄薄的雾气，迷离着我的双眼，恍惚间忘了啜饮，一任它那沁人心脾的香味环绕在我的身边??

【习作点评】

一、善写周折兴波澜

纯粹的叙事，没有周折是不能打动读者的，本文用所描写的现实情境证明了这一点。母亲为了解脱自己心中的遗憾——帮儿子增高，简直是煞费苦心。看资料、做计划，但是却受到儿子的反对、怀疑和嘲笑。这是一波；儿子为了设置疑难，阻止母亲的行动，提出早自习，没有时间的问题。这是二波；母亲工作常常到深夜才结束，不可能凌晨起来做豆浆，这是三波。但是，第二天清晨却一切如愿以偿。所以，感情的堤坝决口了。这就是尺水兴波的妙处。

二、明写贬抑实为褒

在作者的笔下，母亲好像有点“小儿科”——愚不可及，但是却有一片诚心感天动地。这就是很明确地表达了材料的用意，感恩、感激的主题在自我嘲弄中得到了凸显。本来是在暗自嘲笑母亲的迂腐、愚昧，但是母亲的诚心却给了“我”最好的回答和嘲讽。这就是褒贬互衬的效果。

【时新素材】

材料中所提到的诗词、公益广告等，是我们必须关注的生活素材。我们可以结合我们的家庭、学习或者生活情景，把它想象成为最鲜活的细节、画面。写到文章里面就是初始的创作了。

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