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意林读者下载txt

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/23 21:26:30 字数作文
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篇一:备战2013年中考《读者》《意林》美文精选精练

备战2013年中考:《读者》、《意林》美文精选精练

1.小气的父亲

刘清山

①父亲的小气,在我曾经度过童年、少年时光的村庄是小有名气的。 ②一枚咸鸭蛋,就是他最好的菜了。他一大早把咸鸭蛋磕开个口后,早晨吃,中午吃,晚上还吃,一根筷子在鸭蛋里轻盈地拨拉着。吃完后,他又举起手中的空蛋壳,对着阳光仔细地看,确定里面空空如也后,才恋恋不舍地扔掉。

③虽然父亲朴实能干,但他的小气让我感觉在一些同村的伙伴中抬不起头来。

④“您平时就不能大方一些,您感觉不到别人都在笑话我们一家?”上了中学的我,忍不住向父亲发牢骚。

⑤ 父亲并不以为然,他淡定地说: “做人哪,该小气时就得小气,该大方时,才能大方??” ⑥其实,我心里也很清楚,父亲的小气情有可原。那时我们村是个穷村,而我母亲身体又不好,这让他肩上的负担更加沉重。但我仍然不能容忍他夏天穿着一件满是窟窿的汗衫等等注入此类的行为。我已经是大人了,把面子和尊严看得璧什么都重。

⑦大学学业我是在父亲有限的资助和自己勤工俭学中完成的。毕业后,我回到自己的家乡,做了一名中学教师。结婚的那一天,父亲在腰间摸索了好一会儿,把紧握的手放在我的手间。他抽手后,我低头一看:是两百块钱。他羞愧地说:“孩子,你别嫌少,家里只有这么多钱了!”他的话,我信!

⑧在城里安家的我,日子慢慢好起来。我每个月都要回乡下看望双亲。父母在一点一点地变老,就像秋天的树叶在寒风中颤抖。唯一不变的是父亲的小气,他依旧穿着破旧的衣服,我给他的钱不舍得花一分,送给他的衣物,他都让母亲整整齐齐地叠好,放在箱子里。

⑨我的孩子感冒,电话中无意间告诉了母亲。第二天,一大早有人敲门。我打开房门,没想到竟然是父亲。秋季的早晨,寒风萧瑟,他竟然满头大汗。

⑩“您是怎么来的?”我赶紧把父亲拉进屋,递了一块毛巾给他。“我,我骑着人力三轮车来的。”他气喘吁吁地说。

11父亲居住的村庄里我的住处足有八十多里路。 ○他一位年近七旬的老人,竟然是一脚一脚蹬着三轮车来的。

12我心疼地说道:“孩子只是感冒罢了,您用不着大老远来看他。再说了,您就是来,也要坐汽车啊! ○

您这么大年纪了,这近百里的路,累着您不说,要是路上出什么意外,可如何是好呢!”

13 “不累,不累,??” ○

14 临走,舍不得一张汽车票钱的父亲竟留下了五百元钱,让我给孩子买点吃的。 ○

15再回家的时候,我忍不住对母亲说:“现在日子都好过了,您就别让爸那么小气了!” ○

16母亲的脸色变得严肃起来:“别人能说你爸小气,你不能说他!在我们村里,你是第一个大学生, ○

你好好想想,当时乡邻都不舍得把钱投到孩子的学业上,只有你爸,不舍得吃,不舍得穿,一路把你供到了中学、大学??你见过这样小气的父亲吗?”

17 我听得面红耳赤。是啊,父亲是这样说也是这样做的,该小气时小气,该大方时大方。他把小气 ○

留给了自己,把大方给予了孩子,他用小气支撑起了这个而曾经一贫如洗的家,却大方无私地把父爱雨露般洒到我的身上。

《做人与处世》2012年第1期

1.文章第①段作者就写 “父亲的小气,在我曾经度过童年、少年时光的村庄是小有名气的”, 这在全文有怎样的作用 ?(2 分 )

2.找出文中揭示全文主旨的语句;再从你的积累里,写出一句与主旨句含义相同或相近的名言名句。(4分)

13段划横线的句子用了省略号,请你根据上下文发挥想象,推测一下父亲可能会说些什么?他3.文中第○

为什么会这么说?(4分)

4.文中写到“父亲是这样说也是这样做的,该小气时小气,该大方时大方”,请结合文章内容概括出父亲“大方”的事例。(3分)

5.本文主要采用了什么手法来刻画父亲的形象?有什么作用?(4分)

答案

1.作者这样写有欲扬先抑的作用 , 为下文写父亲对儿子深挚的爱和无私的奉献作了铺垫。 ( 回答扣住 “ 欲扬先抑”, 语意表达相近即可计分 )

2.“父亲是这样说也是这样做的,该小气时小气,该大方时大方。他把小气留给了自己,把大方给予了孩子,他用小气支撑起了这个而曾经一贫如洗的家,却大方无私地把父爱雨露般洒到我的身上。”(2分)

示例一:父爱同母爱一样的无私,他不求回报;父爱是一种默默无闻,寓于无形之中的一种感情,只有用心的人才能体会。——高尔基 示例二:父爱如伞,为你遮风挡雨;父爱如雨,为你濯洗心灵;父爱如路,伴你走完人生。恐惧时,父爱是一块踏脚的石;黑暗时,父爱是一盏照明的灯;枯竭时,父爱是一湾生命之水;努力时,父爱是精神上的支柱;成功时,父爱又是鼓励与警钟。父爱,如大海般深沉而宽广。(2分)

3.我干了一辈子农活,骑个百十里路,就像玩儿似的!(2分)为了不让儿子为他担心。(2分)

4.①用省吃俭用的钱把儿子一路供到中学、大学。 ②儿子结婚时把家里全部的积蓄都拿了出来。 ③拿出五百元的积蓄给生病的孙子补充营养。

5.主要采用对比的手法来刻画了父亲的形象。(2分)通过用父亲对自己节俭甚至是吝啬与对儿子大方慷慨鲜明对比,突出表现了父亲对儿子深挚的爱和无私的奉献,也表达了“我”对父亲的赞美和崇敬之情。(2分)

2.最后的礼物

张侗

①织完最后一针,妈妈哭了。妈妈没有哭出声,丁旺看着妈妈把嘴唇咬出牙印,咬出血,妈妈看着丁旺就又笑了,笑得像外面晴开的天。

②丁旺也笑了,小心翼翼偎进妈妈的怀里,帮着妈妈擦去泪水,汗水。八岁的丁旺懂事,他怕硌疼了妈妈。妈妈瘦得就剩下一层皮,苍老而干枯,那些骨节突兀而高耸,就像寒风中随时都会折断的的枯树枝。 ③妈妈的力气好像全部用完了,她把手放在丁旺头上,连来回抚摸的力气都没有。妈妈闭上眼好像睡着了。丁旺看着妈妈那么疲惫,像赶了多么长的路终于回到家,长舒了一口气。

④多累啊,连着几天,他看见妈妈屋里的灯亮到很晚。他睡醒一觉,灯还亮着。爸爸小声说,今天累了,明天再织吧。妈妈说,明天还不知道能醒过来不?现在能织就多织一会吧。妈妈声音很低,丁旺屏息静气,支着耳朵才能听见。

⑤丁旺给妈妈小心扯着薄被子。天气越来越热,眼看就要收麦了。

⑥丁旺手里还攥着半疙瘩毛线。刚开始的时候,他怎么都缠不圆。妈妈微笑着教他。他按着妈妈说的,先左缠右缠缠成一个疙瘩,然后横缠竖缠,他就缠成了一个歪甜瓜。他笑了,妈妈也笑了。几个毛线疙瘩缠下来,他缠的毛线疙瘩就又圆又大,严紧而松软。

⑦每天放学,他告诉妈妈学校里好笑的事好玩的人,妈妈听着听着就笑了。他喜欢看妈妈上下舞动的手,妈妈说织毛衣有什么好看的。丁旺说妈妈不是在织毛衣,妈妈是在绣花。妈妈停下手,盯着丁旺看一阵子,眼里汹涌着泪水。

⑧那些毛线都是妈妈从医院出来后,拆了自己所有的毛衣毛裤洗净,晒干。丁旺呼吸着有着好闻香味的洗衣粉,他偷偷哭过几次了。

⑨织一会毛衣,妈妈满头大汗,停下手大口喘息着。丁旺知道妈妈累,更疼。丁旺站在屋后大声骂过多少次,他记不清了。这该死的骨癌。该死的骨癌。每到星期天,他都会跟着奶奶到村西的小教堂,为妈妈祈祷。家里为妈妈看病,把能卖的都卖了,亲戚邻居都借遍了。今年的麦子还没收下来,爸爸让收麦子的邻居预付了三千元。爸爸说,你妈妈可能吃不上新麦子,我们爷俩好对付。丁旺像大人似的,脸上没一丝笑意点点头。爸爸每天出门打工,深夜十一二点回来。爸爸无论多晚回家,进门就满脸笑容。

⑩妈妈睁开眼念叨着,你看妈妈多不中用,又睡着了。妈妈伸出骨瘦如柴的右手,指着柜子。丁旺跑过去拿出那五条毛裤。丁旺一条一条捋直,从短到长紧挨着排开。离妈妈最近的那条是最短的,妈妈说你今年冬天就穿这条。丁旺拿起那条最长的说,爸爸今年冬天就穿这条。妈妈微笑着摇摇头说,你爸爸是大人,他不怕冷。这六条都是给你准备的。妈妈没啥能给你留下的,只有这六条毛裤。

11丁旺愣怔了,抱紧了妈妈,任泪水流着。他从来不让妈妈看见他哭。妈妈说,每二三年换一条,换 ○

勤了就没有了。到时候多买条松紧带束着,毛裤不掉胯。丁旺咬住嘴唇点着头,他把嘴唇咬出了牙印,咬出了血。他知道,这是妈妈用所有心血留给自己最后的礼物。

2. 文章开头和结尾两次写到人物“把嘴唇咬出牙印,咬出血”,这在内容和结构上有什么作用?(4分)

3.试分析文章标题“最后的礼物” 的含义。(4分)

4.俗话说“穷人的孩子早当家”,八岁的丁旺在艰难的生活中,在母爱的呵护下早早的懂事了。请你从文中选出一例具体说明。(3分)

5.在“5·12”汶川大地震中,有一位母亲在地震发生的那一刻,双膝跪地、双手撑地,用脊梁为她三四个月的孩子挡住了垮塌的房屋。在离世前她用手机给孩子留下短信:“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你。”联系选文中妈妈留下的礼物和汶川大地震中这位母亲留下的短信,谈谈你的感受?请联系自己生活体验回答。(100字左右)(5分)

答案: 1.运用了比喻的修辞手法,(2分)形象地表现出妈妈身患骨癌病入膏肓、骨瘦如柴的身体特征,也暗示妈妈随时都可能离开人世,增强了文章的悲剧色彩。(2分)

2.两次写到人物“把嘴唇咬出牙印,咬出血”,在内容上表现了丁旺继承了母亲坚强不屈,与苦难顽强抗争的精神,深化了文中的主题;(2分)在结构上使文章首尾照应(呼应),使文章结构更加严谨。(意思对即可)(2分)

3.表层含义是妈妈在生命最后阶段给他编织的六条毛裤。(2分)深层含义是寄托在这六条毛裤上的浓浓的母爱。(2分)

4.示例一:“每天放学,他告诉妈妈学校里好笑的事好玩的人,妈妈听着听着就笑了。”为了让妈妈快乐开心,丁旺有意选择学校里好笑的事好玩的人讲给妈妈听。示例二:“丁旺愣怔了,抱紧了妈妈,任泪水流着。他从来不让妈妈看见他哭。”为了不让妈妈伤心难过,

5.示例:两位母亲的感人事迹,让我再一次认识到母爱的无私和伟大。想到妈妈平时对我的付出,我要从内心深处说一声:妈妈,我爱你!我一定好好学习,早日成才,不辜负你对我的养育之恩。(能联系两位母亲的事迹来谈,话题不偏离母爱,2分。有具体感受,1分。联系实际,1分。语言表述通顺,字数符合要求1分。

3.最后一堂课

潘 炫

①直到今天,回想起那一段经历,我仍心有余悸。

②那时候,她教古汉语,那是我们中文系一门很枯燥的科目。几堂课下来,我就在感觉索然无味之后,开始赶写自己的稿子。

③一次,她突然叫我起来,提了几个很费解的问题,在我的一阵沉默后,她铁青着脸说:“潘同学,请你到讲台边上站着听课。”几个同学露出幸灾乐祸的“笑脸”,甚至还发出了笑声,那尖锐的笑声像锥子似的扎在我的心上。我感到莫大的耻辱。 ④我抬起脸,硬邦邦地说:“请问老师,有没有更好的解决办法?”

⑤“有!”她的脸更红了,一字一句地说,“那就是,你走出教室,这学期我的课你不用上了。” ⑥那几张“笑脸”不见了,他们一定开始为我担忧。在他们的注视下,我不假思索地推门而去。 ⑦转眼几个月过去了,这期间,我常在自责与不安中度过,心里再也没有那份骄傲与不羁了。 ⑧只剩下最后一堂课了。那天,我早早地进了教室,心里是一片波动不止的湖。

篇二:读者文摘1000篇(精选读者、意林等)

读者文摘1000篇(精选读者、意林等) 亲情文章

人生哲理

励志文章

友情文章

搞笑文章

校园文章

爱情文章

生活随笔

经典文章

英语文章

篇三:读者、青年文摘、意林。 的好词好句好段

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篇四:意林2010年第1期在线下载

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庄子的猴子

同样的内涵以不同的顺序呈现,会给人不同的观感。

《庄子》里有一个故事:养猴人要给猴子吃果子,先说“早上吃三个,晚上吃四个”,猴子听了,怒形于色;他于是改口说“早上吃四个,晚上吃三个”,猴子听了,转怒为喜。

这也是成语“朝三暮四”的来源。猴子一天吃的果子总数都是七个,只是在顺序上有所不同,结果就让它们产生截然不同的情绪反应。也许你会觉得这些猴子未免太容易被“耍”了,但庄子借这个寓言要说的其实是“人性”,而非“猴性”,多数人对很多问题的看法跟这些猴子差不了多少。

心理学家让一群受测者观看ABC三位学生解答30道难题的录像带:A的回答起先都迅速而正确,但后来却越错越多;B开始时一再碰壁出错,但后来则越答越顺越对;C则一开始就有对有错,没有一个轨迹可循。最后,ABC三人答对的总题数都是15题(录像带并未交代这个统计数字)。看完录像带,心理学家请受测者评估三名学生的能力,结果大部分的人都认为先盛后衰的A比先衰后盛的B较有能力,而且错误地认为A答对的总题数要比B来得多。

实验室里的受测者跟庄子寓言里的猴子一样:同样的内涵若以不同的顺序呈现,就会让人产生不同的观感。“先好后坏”不仅比“先坏后好”给人较佳的整体印象,而且还会让人觉得“先好”就是“真的好”。这是一种“先入为主效应”──最先呈现的事物或特质,会让人留下最深刻的印象,而且盖过后来出现的相反讯息。

另一个实验更有趣:以两种方式介绍同一个人,甲方式说他是个“聪明、勤勉、冲动、挑剔、顽固、嫉妒”的人,乙方式说他是个“嫉妒、顽固、挑剔、冲动、勤勉、聪明”的人。结果,甲方式的介绍带给听者的整体印象要比乙方式好很多。其实,六种特质完全一样,只是呈现的顺序颠倒而已。

“名实未亏,喜怒为用”,庄子想借猴子的寓言告诉我们顺序的虚幻性,可惜的是多数人还是跟猴子一样被顺序所迷惑。庄子的猴子和心理学家提醒我们,在与人交往时,如果你不想让人对你的能力和为人做出错误的判断,那你就不必太谦虚,也不必担心无以为继,而应该在一开始时,就表现出自己最好的一面。

(唐正均摘自《济南时报》

2009年10月26日图/迟兴成)

谁是你拿来爱的人

梁晓声写过一个知青的初恋。

下放农村时,机缘巧合,男知青被安排到当地的卫生所居住,和唯一的一个小护士就隔着一个门诊室。他们都不主动说话,腼腆得很。“她并不美丽,也不漂亮,我并不被她的容貌所吸引”。只是,他早上起床,会发现炉上总有一盆她为他热的洗脸水。有一天,他回家来,发现被子也被叠了,枕巾也被洗了,窗上还多了一盆野花??地上,还有一截女孩束发用的红色塑料绳。或许是她故意留的?一番思想斗争,他鼓足勇气,第一次走进她的房间,还给她塑料绳,也开始

了一段纯净的爱情。后来,流言飞语传开,她被调去另一个连队,而他不久被推荐上了大学,从此断了音讯。10年后,他的一篇作品获奖,在读者来信中,有一封竟是她的。信的背面写着:“想来你也成婚,所以请原谅我没有留下通信地址。一切都过去,保留在记忆里吧??”

那个知青,就是梁晓声。他发出感叹:“初恋之所以令人难忘,盖因纯情耳。纯情原本都与青春为伴。青春已逝,纯情也就不复存在了。”

这种爱,一辈子无法忘怀,也无法被替代。因为错过无法延续,又具备了理想爱情的气质,凡俗的柴米油盐哪里能够比拟?

日本小说家芥川龙之介,发表过短篇小说《罗生门》的那位,作为已婚男士,非常理性地谈到喜欢的女人。首先要是一等的美女,但他说至今没有遇到。“前不久,镰仓的某汽车司机迷恋上了当地的一位艺妓,结果杀了自己的老婆,后来,我在酒宴上看到那个艺妓,也就是15等级上下的美女。按那个标准,不要说老婆,我连猫都不杀。”其次,他喜欢不太讲实际的女人,如果女人的心和算盘珠一样,可是糟糕透顶。最后他总结,“我的爱和消化器官的状态有关系”,如果能吃得很舒适然后又美美睡上一觉,“爱”就忘个一干二净。

这种爱,自然不纯情,也不激情,平静地归之于日常生活本身,以舒适为第一目标。 是深深地爱上一个人,像患了麻疹那样,从此以后就有了抗体,再不会深爱别的谁?还是接连征服许多女人,爱上许多次,像风流一辈子的唐璜一样?

每个人的初恋,大抵是十分纯情的。跨过初恋,爱情就生出了很多的姿态。有人风流,见一个爱一个,就如蜻蜓点水从不深入;有人冷漠,再不会拿出真心爱第二个人,在婚姻里习惯拿出冷暴力;有人屡败屡战,每一次投入爱情都像初恋,如同张曼玉、周迅,至于结局是否完美,要看造化;有人将爱情转化为亲情,相濡以沫,牵手到白头。

不是每个人,都适合和你白头到老。有的人,是拿来成长的;有的人,是拿来一起生活的;有的人,是拿来一辈子怀念的;谁是你拿来爱的人,蓦然回首,你寻见了吗?

(水中荷摘自《中青亮点》

2009年11月18日图/连国庆)

至乐

人的快乐有三个层次。

最低级别的快乐是竞争的快乐。这种快乐就是相互攀比,比得过就快乐,比不过就不快乐。具体项目有金钱、权力、工作、待遇、青春、美貌等等。这一级别的理想生活方式是:勤奋地工作,到死为止。

第二级别,有条件的快乐。这种快乐就是所谓的满足,有愿望,实现了就快乐,不能实现就不快乐。大众多数如此。这一级别人的理想生活方式是:聪明地工作,到死为止。

快乐的最高级别是无条件的快乐,也就是傻乐,无所谓攀比,无所谓满足,生老病死都顺其自然。这一级别人的理想生活方式是:一切凭直觉,到死为止。

(笑笑摘自《胡因梦的心灵书籍》)

在线杂志网www.zaixianzazhi.com 提供读者、意林、青年文摘、故事会的在线阅读及下载 谁在小声歌唱

我喜欢小声地歌唱。

从初一那年之后,我好像就没大声地唱过歌。一次联欢晚会,我第一次登台。说实在的,情况很糟。我根本把握不好自己的声音,走调了。同学们哄堂大笑。我站在讲台上,面红耳赤。从那时开始,我就学会小声地唱歌了。在有人注意我时,绝不开口。

小声地歌唱,是一种精彩。我曾在一家私营钢铁厂做工。现在没人相信,像我这样一个瘦弱的人,承受得住那样高强度的工作。我做的还是劳动强度最大的炉前工。我用眼睛紧紧盯住炉口,那里随时会有一根火红的轧钢蹿出来,我负责快速地用铁钳夹住它的头部,一阵狂奔,把它晾在几百米长的冷床上。

做这些事情时,我在唱着歌,小声地唱。一心二用的结果是,有一次我把一根滚烫的轧钢条甩到了一个女孩腿上。陪她养伤那几天,她一直问我“:你整天在冷床边,傻傻的样儿,干吗呢?”我淡淡地笑了。疲惫不堪的日子,疲惫不堪的生命。休息时间,我会走出车间,在外面的水泥地上,把自己摆成一个“大”字,揪一根墙角的草叼在嘴里,眯着眼睛看天上的太阳。女孩坐在我旁边,隔一会儿用手指头戳戳我的肋骨:“唱一个吧,唱一个吧。”于是,我酝酿一下情绪开始唱,声音只有她和我才能听见。她抱着膝,偶尔伸出手来,暗暗地鼓鼓掌。

那段时间,街上开始流行卡拉OK,大家多在露天的地方唱。每天晚上,我和女孩都去听别人唱卡拉OK打发时间。在里三圈外三圈围成一团的人们旁边,我们并排坐着。夜空里布满星星,她托着下巴,微仰着头,我一首接一首地唱歌给她听。夜深人散的时候,她说“:等我有钱了,一定要买一套卡拉OK设备来,让你天天唱给我听。”我没说话,只是拉起她的手。第二年,我考上一所学校,要重新上学去了。她和她的几个朋友,在护城河边的一个小酒店里给我送行。我闷闷地喝了很多酒,一句话都不肯多说。她把麦克风塞到我手里,说:“唱一个吧,就唱一个,以后我可能再也听不到了。”我唱了,她哭了。

在遥远的城市,我毕业留校了。第一次走上讲台,是晚自习。满教室黑压压的学生,年龄比我小不了多少。我有些紧张,讲课时犯了一个不可饶恕的错误。教室里一片寂静,我心里充满愧疚。我轻轻地说:“我给大家唱首歌吧。”那个晚自习,成了我和同学们的合唱。我们成了很好的朋友。后来,有人告诉我:“老师,你唱歌真的很好听,就是声音小了点。”他们哪里知道,在我心目中,轻轻地歌唱,才是我所理解的歌唱啊。

小一点的声音,才能留住内心的喜悦,让快乐留在心里,让心里拥有更长一段时间的芬芳;小一点的声音,才能很好地埋葬忧伤,不至于让苦涩的泪水流出。

多少时光在我的小声歌唱里流逝。有多少次,在陌生的城市里,我轻轻放下手里的麦克风,独自离去。我已经不能大声歌唱,生怕惊动那些沉睡很久的记忆。我在怀念我已经消失的孤独的声音,还有那个被我的歌声包围的人。

我还在行走着,不曾在任何地方扎下根来。在路上,如果车流不算拥堵,人流不算汹涌,你会看见一个人在小声地歌唱,那个人,就是我。

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她紧偎着他,说:“上帝啊,青春过得多么快呀!我们彼此相爱过,还是没有爱过———这

怎么能忘记呢?自从咱们相识以来有多久啦———是一个小时还是整整一辈子?”

光亮消失了,从黑洞洞的窗户外面传来夜间街道上渐渐低弱和平静下来的嘈杂声,钟表在昏暗中不急不忙地发出单调的滴答声,闹钟的闹铃已经上好,规定它在早晨六点半起闹(他知道这一点)———这一切都已成为日常不变的事情,就像这会儿是半夜,然后是必将到来的明天早晨,接着是习惯式的起床、洗脸、做操、早饭、工作。

这时,突然有一种可怕的感觉,即在人的意识之外日夜转动的时间车轮骤然停止了转动的感觉,一下子抓住了他,并把他带到了一个可疑的无底深渊,那里没有白天,也没有黑夜;没有黑暗,也没有光明;那里没有什么东西可供记忆。这时他觉得自己是一个无形的幽灵,是一个透明物体的影子,没有大小和形状,没有过去和现在,没有生平、激情、愿望和风险,也没有个人年龄的计算。

他的整个一生被压缩成了一瞬间,并且毁灭于这一瞬间。

他不能记住自己度过的岁月、完成了的事业、实现了的希望以及青春、爱情、生儿育女和健康之乐(这些过去的岁月突然消失了,沉没到不知什么地方去了),他也不能设想未来———这种感觉,不是很像孤立于无垠宇宙之中,并且注定要消失在宇宙黑暗空间里的一粒尘沙的感觉吗?

而这毕竟不是一粒尘沙的一瞬间,而是一个渐近老境的人的一瞬间,是极度疲劳的时刻。这时他发觉和明白了,不幸的一瞬间就是打开通向老年和孤独的空虚大门的现在。他开始难过地可怜起自己,也可怜她,可怜他一贯不顾一切地爱着的女人,他同她一直过日子并分担生活中的一切———如果没有她,他不能想象自己在人间的存在。于是他想,如果是她这样一个向来沉着的人都谈到了年华的流逝,那么损失所涉及的就不仅仅是时间了。

他用冷冷的嘴唇亲吻了她一下,低声祝愿她一句老话:“亲爱的,晚安!”他躺在床上,闭上眼睛,轻轻地呼吸。他感到可怕,因为通向自己老年深渊的大门打开的时刻,仿佛就是死亡的时刻———他的意识丧失了对青春的记忆,陷入了无所皈依的彷徨。

在线杂志网www.zaixianzazhi.com 提供读者、意林、青年文摘、故事会的在线阅读及下载 孙红雷的眼泪

孙红雷是个固执的人。固执得彻头彻尾,不管对方是谁。

1999年,《我的父亲母亲》开拍时,孙红雷还不红,很年轻,积累了一定的表演经验,一心想红起来。拍第一个镜头时,张艺谋就领教了孙红雷的固执。

冬天,下着雪,院子里的土地白了,石头白了,那个教室的瓦房顶也白了,瓦房顶的天空更是一片苍茫。母亲坐在雪地石头上,怀念刚去世的教师老伴。父亲去世,远在城市的儿子回家奔丧。

孙红雷扮演的就是这个远道回来的儿子。孙红雷看到“妈妈”坐在寒冷的天地间,“妈妈”说,生子,你的父亲没了,再也见不着你的父亲了。孙红雷扮演的生子立即大哭起来。

就在这一哭上,孙红雷和张艺谋较上了劲儿。孙红雷认为,我哭得多好啊,多痛啊,这可不是一般人想哭就能哭成这样的。可张艺谋说,你完全不对了,你就不会表演。

孙红雷不服气了,凭什么说我不会表演,一个孩子父亲没了,见到雪地里泣不成声的母亲,不哭还能怎么着?

孙红雷就别不过这个劲儿,再演还是哭,再演还是哭??

张艺谋那时候已经48岁,是个成熟的男人。他有着成熟男人对生活的思考和理解。他告

诉闷着头准备一条道走到黑的孙红雷。你是村里唯一考上大学的,分到城里中学做了老师,你是全村人的骄傲。现在,你父亲没了,你回来了,你看到了母亲在院子里冻着,你是一个男子汉,全村人都在看着你??

那一刻,孙红雷一下子明白了。父亲没了,他这个做儿子的,还只能伤心吗?他不能,他还有一个老母亲,他要先把老母亲带回家,他不能让雪地里悲痛欲绝的母亲再冻坏了。

再站到镜头前,孙红雷扮演的生子用他的臂膀揽起母亲,他丝毫不带哭腔地说,妈,天这么冷,咱回家去吧,说着话把母亲揽回了家。

这个表演和张艺谋达成了共识,只一条就通过了。

这件小事儿影响孙红雷的表演生涯。孙红雷说,在这儿,我学会了一个观念,那就是,一切表演,都要在假定环境里,把表演做到绝对的真实。孙红雷说,是这个表演观念影响了他的表演,成就了他的今天。

然而,这个事,却给我表演之外的启示,孙红雷的眼泪表达的是孩子对家对父母爱的依恋。张艺谋要求的不哭,却是对家对父母爱的担当。

当伤痛来时,哭是青涩,不哭是成熟。在伤痛里,人总归需要,从青涩到成熟。

杀手也有小学同学

“杀手也有小学同学”,这句话是王家卫电影《堕落天使》中的一句经典台词。作为一个普通人,我当然也有小学同学。但在二十多年后,我的小学同学一个又一个神奇地出现在我面前时,我却发现,很多小时候的事情我已经想不起来了———包括我的小学同学们。 我的第一个小学同学现身的时候,我已经有20年没有过任何关于小学同学的消息了。这不怪我,在我小学毕业后我就离开了我出生的那个村子,之后一直颠沛流离。小学同学们自然也和我一样,初中、高中、大学、毕业、就业、成家??每一桩事情都会将我们推得越来越远。这位同学告诉我,当他从我的一个亲戚那里知道我的手机号码时激动得“都要哭了”。他迫不及待地打通了我的电话,费力地讲述我们小学时的友情,我竭力从记忆里寻找他的影子,但脑海如大雾的清晨,愣是不知道他飘在何处。

直到几个月后他出差到北京,费了九牛二虎之力终于在天黑时分出现在我办公室里,看着面前这位硕大的汉子,我怎么也不能把他和曾经一起扒鸟蛋烤地瓜的童年朋友联系到一起。小学同学给我带了大包小包的礼物,其中不乏人参鹿茸等贵重物件。他泪眼蒙眬地告诉我,说我小时候对他最仗义,什么好吃的好喝的好玩的都和他一起分享。在各自灌下几瓶啤酒后,我拍着桌子做恍然大悟状:“原来是你啊!”其实,还是没想起来,那只是我喝醉了,为了安慰他那颗就要碎了的小心灵。

事情在我的第二、第三、第四个小学同学纷纷和我联系上之后变得严重起来。因为,尽管用手掌差点把脑门儿拍碎,我也想不起这些亲爱的同学们,而他们毫无例外地表示:我们的童年时光曾经那么美好,我们的似水年华曾经那么灿烂。虽然没有想起他们,但通过他们的描述,我也有收获,隐约知道了自己小时候是什么样子,可对那个深深烙在同学们心里的人,我却感到那么陌生:“我是谁?我从哪里来?要到哪里去?”西方哲学这三个永恒的命题再次困扰了我。 我是不是患上遗忘症了?为什么我的童年记忆像洗空白了的录像带,那里面除了一连串模糊的镜头在闪烁,什么也没有?为此,我专门上网检索了关于遗忘症的信息,觉得自己的遗忘属于“选择性遗忘”,网上这样定义:“选择性遗忘的遗忘内容经过高度选择,以满足特殊感情的

篇五:《意林优秀作文

《意林优秀作文·初中版》约稿函

《意林》杂志创刊于2003年8月,目前中国目前最有影响力的杂志之一。《意林》的内容风格现实温暖,通常用一些故事和生活经历来吸引读者。在价值观的宣传上,《意林》强调励志和人文关怀,是我国杂志类中的佼佼者。《意林·作文素材》杂志是《意林》旗下专门针对初高中生,提高初高中生作文分数的杂志,出刊3年以来深受初高中同学的欢迎。 为了更有针对性地帮助初中学生提高作文水平,挖掘写作潜能,意林特别推出《意林优秀作文·初中版》,该杂志是中国原创优秀作文大本营,中国未来诺贝尔文学家的摇篮!意林全国中小学文学社团联盟指定刊物!欢迎各位老师、同学以个人名义,或者学校社团名义投稿! 长期征集以下稿件!

一、教师稿件:

升格作文指导(2400字内)、写作技巧指导(1000字内)、教学感悟(1000字内)、教师指导下的学生课堂佳作、考场佳作、彰显学生个性的各类文章及点评(不超过1000字)、教师自己创作的文学作品、精彩的演讲等(不超过1000字)。不拘一格“降文章”,老师们有稿件就砸来吧!

二、学生稿件:

1.以中考写作要求为准的课堂佳作、考场佳作,主题不限。600-1000字2.彰显个性的各类文章,以记叙文和议论文为主,小说、诗歌、戏剧、散文等体裁也可。字数不限。内容方面请注意:要求主题健康,积极向上,写作内容中不可以有“黄赌毒”,谢绝言情,禁止有违反国家规定的内容。只要不触“暗礁”,同学们的作品都可以跑到我们的碗里来啊! 以下内容可供参考:

游记、成长故事、亲情故事、名著读后感、科幻想象类小说、动物奇幻小说、充满想象力的歌词或诗歌、时评哲思类文章、原创的幽默搞笑的段子、美文、戏剧、续写改写的漫画故事。 好消息!本刊可以连载长篇小说,内容比较受欢迎的小说日后更会获得出书机会!小作者们赶紧行动吧!

三、文学社稿件:

校园文学社或同类文学社团组织投稿,或者社团成员自己投稿,均可。我们专门为文学社开辟了独立的版块。稿件可以是校报、社刊的佳作;文学社的活动及有关活动的优秀作文;小剧场、通讯、主持类小作文;辩论赛精彩稿件;文学社名师名家的作文指导;学校校长演讲、文学作品,或书法、报告文学选登。

要求:来稿务必注明作者的确切联系方式。(最好留下电话和QQ,只留下邮编地址的不方便联系)

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