暮色苍茫的意思

篇一：实用成语归类解释

初中生实用成语归类

天文气候

春意盎然【解释】：意：意味；盎然：洋溢，深厚。春天的意味正浓。

春暖花开【解释】：春天气候温暖，百花盛开，景色优美。比喻游览、观赏的大好时机。 春色满园【解释】：园内到处都是春天美丽的景色。比喻欣欣向荣的景象。

春去秋来【解释】：春天过去，秋天到来。形容时光流逝。

骄阳似火 释义：强烈的阳光好像烈火一样。形容天气非常炎热。

秋高气爽【解释】：形容秋季晴空万里，天气清爽。

寒冬腊月【解释】：腊月：农历十二月。指冬季最寒冷的腊月天。

乍暖还寒 解释：数九：从冬至起，每九天为一“九”，三九、四九最寒冷。

千里冰封

滴水成冰【解释】：水滴下去就结成冰。形容天气十分寒冷。

天寒地冻【解释】：形容天气极为寒冷。

冰冻三尺

天昏地黑【解释】：天地一片昏黑。常用以形容风霾、雷雨时的自然景象。亦形容异常利害。

暮色苍茫【解释】：指时已傍晚，天色昏暗，眼前的景物已模糊不清。

风调雨顺【解释】：调：调和；顺：和协。风雨及时适宜。形容风雨适合农时。 风和日丽【解释】：和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。

日上三竿【解释】：太阳升起有三根竹竿那样高。形容太阳升得很高，时间不早了。也形容人起床太晚。

风清月朗【解释】：风凉爽，月明亮。

和风细雨【解释】：和风：指春天的风。温和的风，细小的雨。比喻方式和缓，不粗暴。 月光如水 解释 月光皎洁柔和，如同闪光而缓缓流动的清水。形容月色美好的夜晚。 月明星稀【解释】：月亮明亮时，星星就显得稀疏了。

暴风骤雨【解释】：暴、骤：急速，突然。又猛又急的大风雨。比喻声势浩大，发展急速而猛烈。

电闪雷鸣【解释】：闪电飞光，雷声轰鸣。比喻快速有力。也比喻轰轰烈烈。

飞沙走石【解释】：沙土飞扬，石块滚动。形容风势狂暴。

大雨如注【解释】：注：灌入。形容寸下得很大，雨水象往下灌似的。

倾盆大雨【解释】：雨大得象盆里的水直往下倒。形容雨大势急。

风雨交加【解释】：又是刮风，又是下雨。比喻几种灾难同时袭来。

滂沱大雨【解释】：滂沱：大雨的样子。形容雨下得很大。

自然环境

山清水秀【解释】：形容风景优美。

千山万水【解释】：万道河，千重山。形容路途艰难遥远。

锦绣山河【解释】：高山和河流就像精美鲜艳的丝织品一样。形容美好的国土。 江山如画【解释】：山川、河流美如画卷。形容自然风光美丽如图画。

湖光山色【解释】：湖的风光，山的景色。指有水有山，风景秀丽。

崇山峻岭【解释】：崇：高；峻：山高而陡。高大险峻的山岭。

地大物博【解释】：博：丰富。指国家疆土辽阔，资源丰富。

地广人稀【解释】：地方大，人烟少。

荒无人烟【解释】：人烟：指住户、居民，因有炊烟的地方就有人居住。形容地方偏僻荒凉，见不到人家。

荒山野岭【释义】指荒凉没有人烟的山岭。很少有人去居住的地方 。

穷乡僻壤【解释】：壤：地。荒远偏僻的地方。

不毛之地【解释】：不生长草木庄稼的荒地。形容荒凉、贫瘠。

名山大川【解释】：泛指有名的高山和源远流长的大河。

一马平川【解释】：平川：地势平坦的地方。能够纵马疾驰的一片广阔平地。指广阔的平原。

一碧万顷【解释】：形容青绿无际。

一泻千里【解释】：泻：水往下直注。形容江河奔流直下，流得又快又远。也比喻文笔或乐曲气势奔放。也形容价格猛跌不止。崎岖不平【释义】崎岖：地面高低不平，形容道路高低不平。

迂回曲折【解释】：迂回：回旋，环绕。弯弯曲曲，绕来绕去。常比喻事物发展的曲折性。 羊肠小道【解释】：曲折而极窄的路（多指山路）。

悬崖峭壁【解释】：峭壁：陡直的石壁。形容山势险峻。

岁月时光

长年累月【解释】：长年：整年；累月：很多个月。形容经过了很多年月。

光阴似箭【解释】：光阴：时间。时间如箭，迅速流逝。形容时间过得极快。

一刻千金【解释】：一刻时光，价值千金。形容时间非常宝贵。

天长地久【解释】：跟天和地存在的时间那样长。形容时间悠久。也形容永远不变（多指爱情）。

古往今来【解释】：从古到今。泛指很长一段时间。

天荒地老【解释】：指经历的时间极久。

遥遥无期【解释】：形容时间还远得很，不知道哪一天。

一日三秋【解释】：三秋：三个季度。意思是一天不见面，就象过了三个季度。比喻分别时间虽短，却觉得很长。形容思念殷切。

斗转星移【解释】：星斗变动位置。指季节或时间的变化。

时过境迁【解释】：迁：变动。随着时间的推移，情况发生变化。

朝朝暮暮【解释】：每天的早晨和黄昏，指短暂的时间。

昙花一现【解释】：昙花：即优昙钵花，开放时间很短。比喻美好的事物或景象出现了一下，很快就消失。

多事之秋【解释】：多事：事故或事变多；秋：时期。事故或事变很多的时期。 迫在眉睫【解释】：形容事情已到眼前，情势十分紧迫。

三年五载【解释】：三、五：表示大概数量；载：年。指多年。

通宵达旦【解释】：通宵：通夜，整夜；达：到；旦：天亮。整整一夜，从天黑到天亮。 为期不远【解释】：为：作为；期：日期，期限。指快到规定或算定的日子。

指日可待【解释】：指日：可以指出日期，为期不远；待：期待。为期不远，不久就可以实现。

转瞬之间【解释】：非常短暂的一瞬间。

动物植物

百花齐放【解释】：形容百花盛开，丰富多彩。比喻各种不同形式和风格的艺术自由发展。也形容艺术界的繁荣景象。

苍松翠柏【解释】：苍：青色。翠：青绿色。指四季常青的松柏。比喻具有高贵品质、坚定节操的人。

姹紫嫣红【解释】：姹、嫣：娇艳。形容各种花朵娇艳美丽。

飞禽走兽【解释】：禽：鸟；兽：野兽。飞翔的禽鸟，奔跑的野兽。泛指鸟类和兽类。

飞蛾扑火【解释】：飞蛾扑到火上，比喻自取灭亡。

花红柳绿【解释】：形容明媚的春天景象。也形容颜色鲜艳纷繁。

芳草如茵 释 义 ：形容草十分茂盛 ，像绿地毯一般舒畅而柔软。

绿草如茵【解释】：绿油油的草好像地上铺的褥子。常指可供临时休憩的草地。亦作“碧草如茵”。

绿树成荫 解释 绿树成荫（茵）：树木枝叶茂密，遮蔽了阳光。

落英缤纷【解释】：形容落花纷纷飘落的美丽情景。

鸟语花香【解释】：鸟叫得好听，花开得喷香。形容春天的美好景象。

奇花异草【解释】：原意是指希奇少见的花草。也比喻美妙的文章作品等。

桃红柳绿【解释】：桃花嫣红，柳枝碧绿。形容花木繁盛、色彩鲜艳的春景。

万紫千红【解释】：形容百花齐放，色彩艳丽。也比喻事物丰富多彩。

五彩缤纷【解释】：五彩：各种颜色；缤纷：繁多交错的样子。指颜色繁多，非常好看。 生机勃勃【解释】：形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。

春意盎然【解释】：意：意味；盎然：洋溢，深厚。春天的意味正浓。

花团锦簇【解释】：锦：有文彩的丝织品；簇：丛聚。形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。也形容文章辞藻华丽。

郁郁葱葱【解释】：形容草木苍翠茂盛。也形容气势美好蓬勃。

枝繁叶茂【解释】：枝叶繁密茂盛。

一草一木【解释】：比喻极微小的东西。

多少有无

包罗万象【解释】：包罗：包括；万象：宇宙间的一切景象，指各种事物。形容内容丰富，应有尽有。

比比皆是【解释】：比比：一个挨一个。到处都是，形容极其常见。

不计其数【解释】：没法计算数目。形容很多。

不可胜数【解释】：胜：尽。数也数不过来。形容数量极多。

不胜枚举【解释】：胜：尽；枚：个。不能一个个地列举出来。形容数量很多。 数不胜数【解释】：数：计算。数都数不过来。形容数量极多，很难计算。

车载斗量【解释】：载：装载。用车载，用斗量。形容数量很多，不足为奇。

成千上万【解释】：形容数量很多

堆积如山【解释】：聚集成堆，如同小山。形容极多。

多如牛毛【解释】：象牛身上的的毛那样多。形容极多。

俯拾即是【解释】：俯：低头，弯腰；即：就。只要低下头来捡取，到处都是。形容多而易得。

浩如烟海【解释】：浩：广大；烟海：茫茫大海。形容典籍、图书等极为丰富。 漫山遍野【解释】：漫：满；遍：到处。山上和田野里到处都是。形容很多。

目不暇接【解释】：指东西多，眼睛都看不过来。

一应俱全【解释】：一应：一切；俱：都。一切齐全，应有尽有。

绝无仅有【解释】：只有一个，再没有别的。形容非常少有。

五花八门【解释】：原指五行阵和八门阵。这是古代两种战术变化很多的阵势。比喻变化多端或花样繁多。

寥寥无几【解释】：寥寥：形容数量少。非常稀少，没有几个。

一无所有【解释】：什么也没有。指钱财，也指成绩、知识。

荡然无存【解释】：荡然：完全空无。形容东西完全失去，一点没有留下。

杂乱差劲

参差不齐【解释】：参差：长短、高低不齐。形容水平不一或很不整齐。

颠三倒四【解释】：三、四：表示杂乱。形容说话做事错杂紊乱。

横七竖八【解释】：有的横，有的竖，杂乱无章。形容纵横杂乱。

七零八落【解释】：形容零散稀疏的样子。特指原来又多又整齐的东西现在零散了。 章【解释】：章：条理。乱七八糟，没有条理。

支离破碎【解释】：支离：零散，残缺。形容事物零散破碎，不完整。

错落不齐【解释】：形容极不整齐。

不堪入耳【解释】：堪：可，能；入耳：听。指说的话使人听不进去（多指脏话）。 乱七八糟【解释】：形容无秩序，无条理，乱得不成样子。

丢人现眼【解释】：丢脸，出丑。

每况愈下【解释】：越往下越明显。表示情况越来越坏。

乌七八糟【解释】：形容十分杂乱。

俗不可耐【解释】：俗：庸俗；耐：忍受得住。庸俗得使人受不了。

一塌糊涂【解释】：形容混乱或败坏到了不可收拾的程度。

一无是处【解释】：是：对，正确。没有一点儿对的或好的地方。

残缺不全【解释】：残：残破；缺：缺少；全：完整。残破、缺少，很不完全。 美中不足【解释】：大体很好，但还有不足。

完整美好

美不胜收【解释】：胜：尽。美好的东西很多，一时看不过来。

尽善尽美【解释】：极其完善，极其美好。指完美到没有一点缺点。

妙不可言【解释】：妙：美妙。形容好得难以用文字、语言表达。

难能可贵【解释】：难能：极难做到。指不容易做到的事居然能做到，非常可贵。

天造地设【解释】：造：制作；设：安排。指事物自然形成，合乎理想，不必再加人工。 鬼斧神工【解释】：像是鬼神制作出来的。形容艺术技巧高超，不是人力所能达到的。 恰到好处【解释】：指说话做事恰好到了最合适的地步。

恰如其分【解释】：指办事或说话正合分寸。

十全十美【解释】：十分完美，毫无欠缺。

完美无缺【解释】：完善美好，没有缺点。

至善至美【解释】：至：最。最完善，最美好。

无懈可击【解释】：懈：松懈，引伸为漏洞、破绽。没有一点弱点可以让人攻击。形容十分严密，找不到一点漏洞。

中西合璧【解释】：合璧：圆形有孔的玉叫璧，半圆形的叫半璧，两个半璧合成一个圆叫“合璧”。比喻中国和外国的好东西合到一块。

锦上添花【解释】：锦：有彩色花纹的丝织品。在锦上再绣花。比喻好上加好，美上添美。 容貌神态

白发苍苍【解释】：苍苍：灰白色。头发灰白。形容人的苍老。

雍容华贵【解释】：形容态度文雅从容，庄重大方。

慈眉善目【解释】：形容人的容貌一副善良的样子。

鹤发童颜【解释】：仙鹤羽毛般雪白的头发，儿童般红润的面色。形容老年人气色好。 满面红光【解释】：满面：整个面部。形容心情舒畅，精神健旺的样子。

明眸皓齿【解释】：明亮的眼睛，洁白的牙齿。形容女子容貌美丽，也指美丽的女子。 翩翩少年【解释】：翩翩：形容举止洒脱。形容言谈举止洒脱的青年男子。

气宇轩昂【解释】：形容人精力充沛，风度不凡。

风流潇洒【解释】：英俊有才华，气度超脱。

粗眉大眼

风华正茂【解释】：风华：风采、才华；茂：旺盛。正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。

相貌堂堂【解释】：形容人的仪表端正魁梧。

目光炯炯【解释】：炯炯：明亮的样子。两眼明亮有神。

落落大方【解释】：落落：坦率，开朗的样子。形容言谈举止自然大方。

文质彬彬【解释】：文：文采；质：实质；彬彬：形容配合适当。原形容人既文雅又朴实，后形容人文雅有礼貌。

一表人才【解释】：表：指外貌。形容人容貌俊秀端正。

仪态万方【解释】：仪态：姿态，容貌；万方：多方面。形容容貌、姿态各方面都很美。 秀外慧中【解释】：秀：秀丽；慧：聪明。外表秀丽，内心聪明。

楚楚动人【解释】：楚楚：鲜明整洁的样子。形容美好的样子引人怜爱。

花容月貌 解释】：如花似月的容貌。形容女子美貌。

如花似玉【解释】：像花和玉那样美好。形容女子姿容出众

眉清目秀【解释】：眉、目：眉毛和眼睛，泛指容貌。形容人容貌清秀不俗气。 浓妆艳抹【解释】：形容妇女妆饰打扮得十分艳丽。

貌不惊人 解释指相貌平常,没有什么引人注意的地方

蓬头垢面【解释】：头发蓬乱，脸上很脏。旧时形容贫苦人生活生活条件很坏的样子。也泛指没有修饰。

披头散发【解释】：头发长而散乱。形容仪容不整。

青面獠牙【解释】：青面：脸上泛着青色；獠牙：露在外面的长牙。旧时神怪故事中形容凶神恶鬼的面貌。现形容人面貌极其凶恶。

狰狞面目【解释】：形容凶恶的相貌。

体格形态

彪形大汉【解释】：彪：小老虎，比喻躯干壮大；汉：男子。身材高大、结实的男子。 虎背熊腰【解释】：背宽厚如虎，腰粗壮如熊。形容人身体魁梧健壮。

人高马大词义 成语比喻人生得高大壮实 身材魁梧

身强力壮【解释】：形容身体强壮有力。

五大三粗【解释】：形容人高大粗壮，身材魁梧。

血气方刚【解释】：血气：精力；方：正；刚：强劲。形容年青人精力正旺盛。 神采奕奕【解释】：奕奕：精神焕发的样子。形容精神饱满，容光焕发。

生龙活虎【解释】：形容活泼矫健，富有生气。

生机勃勃【解释】：形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。

婀娜多姿【解释】：形容姿态柔和而美好。

风度翩翩【解释】：风度：风采气度，指美好的举止姿态；翩翩：文雅的样子。举止文雅优美。

绰约多姿【解释】：绰约：姿态优美的样子。形容女子体态的美。

娇小玲珑【解释】：玲珑：伶俐可爱。形容身材小巧、伶俐可爱的样子。

亭亭玉立【解释】：亭亭：高耸直立的样子。形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔。 弱不禁风【解释】：禁：承受。形容身体娇弱，连风吹都经受不起。

文弱书生【解释】：文弱：文雅而体弱。举目文雅，身体柔弱的读书人。

老态龙钟【解释】：龙钟：行动不灵便的样子。形容年老体衰，行动不灵便。

大腹便便【解释】：便便：肥胖的样子。形容肥胖的样子。

皮包骨头 形容极端消瘦

篇二：2015高考散文复习之理解句子含义

现代文阅读·理解文中重要句子的含意

“理解文中重要句子的含意”，作为现代文阅读的一个能力点，是一个常考点，几乎每年必考。更重要的是，筛选文中的信息，概括内容要点和中心意思，分析概括作者在文中的观点态度，鉴赏作品的形象、语言、表达技巧，评价文章的思想内容，甚至分析文章的结构，把握文章的思路，全都离不开对文中重要句子的把握。

一、什么是文中的重要句子

1．从文章的内容看，不同层次的中心句是重要的句子。

在社会科学类的文章中，直接表达作者观点的句子，在自然科学类的文章（指说明性的）中，揭示事物重要属性、说明主要事理的句子，在文学作品中，表达作者观点态度或写作意图的句子，大致都属于这一类句子。

2．从结构上说，总领句、总结句和重要的过渡句是重要的句子

3．从表达上说，富有特色的句子是重要的句子。

所谓富有特色，一是指结构上超常组合，二是指运用了某种表达技巧。譬如孙犁《荷花淀》写坐在地上编席子的女人见到丈夫回来后的种种无常言行，便问道：“怎么了，你？”这是一个主谓倒装句，其中蕴含的情感比“你怎么了？”要丰富得多，自然是重要的句子。又如鲁迅《祝福》开头用大量笔墨描写鲁镇年终祝福的盛况，以及家家户户忙碌于“恭请福神”的情景，然后写道：“年年如此，家家如此，只要买得起福礼和爆竹之类的，——今年自然也如此。”这句话运用反复的修辞方法，概括说出浓重的封建思想统治了的鲁镇是一个封闭的小镇，这里的人们保守、迷信，同时也表达了“我”对这个环境厌恶的心理。这又同祥林嫂的命运和“我”对祥林嫂的态度密切相关，因此它也是重要句子。

此外，从出现的频率说，反复出现的句子也是重要的句子。

二、理解重要句子的方法

方法多种多样，主要有下列几种：

1．从句子中的重要词语入手

有些句子，只要把其中的重要词语的含义搞清楚了，就可以推知整句的意思。

例1：我敢大胆地说：他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。（恩格斯《在马克思墓前的讲话》）

这一句是全文结尾处高度评价马克思伟大人格的一句，它表达的是什么意思呢？应从“私敌”和“敌人”这两个词入手。“私敌”是因个人的利害冲突而形成的敌人；未必有一个私敌，那么句中的“敌人”就是公敌。依据上文，所谓公敌是全世界无产阶级和劳动人民的共同敌人。这样看来，这句话的意思是：表明马克思一生光明磊落，把全部精力都献给了无产阶级的解放事业。

2．从分析句子的结构入手

有许多句子，分析其结构，如果是单句，先找准主、谓、宾，如果是复句，先找准其第一层，就可以把握句子的基本意思。

例2：后来这样办了，完全按照托尔斯泰的愿望。他的坟墓成了世间最美的、给人印象最深刻的、最感人的坟墓。它只是树林中的一个小小长方形土丘，上面开满鲜花，没有十字架，没有墓碑，没有墓志铭，连托尔斯泰这个名字也没有。这个比谁都感到被自己声名所累的伟人，就像偶尔被发现的流浪汉、不为人知的士兵一般不留名姓地被埋葬了。 谁都可以踏进他最后的安息地，围在四周的稀疏的木栅栏是不关闭的——保护列夫·托尔斯泰得以安息的没有任何别的东西，惟有人们的敬意，而通常，人们总是怀着好奇，去破坏伟人墓地的宁静。

（茨威格《世间最美的坟墓——记1928年的一次俄国旅行》）

本例画线句子是一个复杂单句，主语是“伟人”，即托尔斯泰，谓语是“埋葬”，而“就像??被人”是四个状语。据此可知，这句话的基本意思是：托尔斯泰逝世了。而有的同学理解该句是却在定语和状语上纠缠，而终于没有搞清其主要意思。

这种方法在社科文、自然科学类文章阅读中用得最多，也行之有效。

3．从分析句子在文中的位置入手

句子在文中的位置，对理解句子的含意至关重要。分析句子在文中的位置入手，具体地说，如果要求理

解的句子是总领句，就要结合其领起的范围作答；如果是总结句，就要结合起总结的范围作分析；如果是重要的过渡句，就要联系其承上启下的文字作分析。这种方法的本质，就是分析相关的语境。

譬如《在马克思墓前的讲话》第七段首句说“因为马克思首先是一个革命家”。这句话的含意是什么？许多同学都觉得无法回答。其实其前文是评述马克思在科学上的贡献及其对其他科学家在科研成果上的关注，其后文是评述马克思的伟大革命实践(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:暮色苍茫的意思)。再依句“因为”和“首先”可知，这句话是说明马克思为什么重视科学研究。于是本句的意思是：马克思重视科学研究是为了用科学来推动革命实践。第六段有这样一句话：“在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。”这也可以证明我们的理解是正确的。

4．从分析其表达意图入手

这种方法主要适用于理解那些在表达上有特色的句子。用这种方法分析，便带有鉴赏的性质，因此留到“鉴赏”部分再作详细阐述。

三、理解句子应注意的问题

主要应注意两点：

1．不要人为地“拔高”

这是指把句子本身没有的意思强加给作者。这种“强加”于人，通常表现为不从句子实际出发，而把一些不着边际的“思想性强”的优美文词句往上加。如例2所举《世间最美的坟墓》中那一句，有人解释为“表明托尔斯泰与底层民众融为一体”，就是一个典型的“拔高”式的理解。

2．要学会多角度理解

文章中的有些句子，它的组合因素复杂，甚至是多侧面的综合体，所以理解的角度就不能是单一的。不过，这种情况在高考中涉及的机会极少，这里便不再举例阐述了。

四、典型试题分析

1、阅读下面文字，完成题目。

溯水而上

陈蔚文

风，雅，颂。

这几个汉字御风而行，溯水而来，伴着古老而宏大的优美钟声。那些在孟春之月，振木铎于阡陌田间采撷来的诗句是撞钟的器械，一下，一下，先帝的大殿，嫔妃的后宫，田野上空，鸟儿四散惊飞，纸页被钟声掀起。

那些神秘如卦文般的诗名，“丰年”“泮水”“良耠”“湛露”“鱼丽”“玄鸟”??多么美的词语啊！它的美因为失传更加凄丽。里面有庙宇的香火，有潺潺河水，有麦垛，有卑微的适足，有烛火般稍纵即逝的欢乐，还有哀伤。民歌一般的哀伤。

民歌一旦欢乐起来，是纵情天地的热烈。锁呐锣鼓响遍天地，天是大晴，地是大美，花是大红；而民歌一旦悲伤起来，也是彻骨的悲伤。是黑暗里你的手沾到了三更的寒露，整个人从肺腑哆嗦起来，冷的不止是你的身体，还有历史的骨头，你们都患着风湿。风湿，是断不了根的，尤其怕冷，怕绵延的寒气。

“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥，我心伤悲，莫知我哀”，战乱与繁重的徭役中，一个征兵与一个国家淌血的伤口都在《采薇》“小雅”最后一章中裸露着。而他的思妇也正在家乡的柴牖边叹着，“自伯之东，首如飞蓬。岂无膏沐？谁适为容。”

许多愤怒豪壮的劝战长篇也许抵不过这几句女人的幽幽叹息。

《诗经》，它是野地里生长的植物，是春天遗失的白袍，隶篆的诗句像蹄印一直铺到西周与春秋的柴扉前。柴扉推开是无限广袤：暮色苍茫，流水淙淙。剑声与古琴声飞旋，劳作声与低吟声交融，天地间充满大恸与大悟。

那些布衣乌鬓的女子，那些河水涣涣的情感??哀怨是《氓》与《邶风?古风》中的弃妇，坚贞是《柏舟》中女子，明丽是《溱洧》中在春天河旁嬉戏的男女，伤痛是《唐风?葛生》中亡人之妇。相思是《王风?采葛》还有《蒹葭》中望爱人不见的怅惘，“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方”，银子般的月光打湿了花朵与等候者的衣襟，远远的地方传来瑟瑟古琴——现代人除了约在嘈杂的电影院，虚拟的网络，喧嚣车站或是“肯德基”“麦当劳”，又能到哪去守望爱情？

多情的《诗经》，哀伤的《诗经》，焰心一般冷与热的《诗经》！

在这个冬天的夜晚读《诗经》，读到一些没有膨胀的喜悦，一些没有矫饰的哀伤，一些没有虚浮的忠贞。 染着风霜的马车与木铎声趁夜色把这些诗句运送到我们跟前，我们在遥远先人的感情里又幽幽地活过一次，他们布衣上浓重的汗碱味让我们一下刺酸了鼻子。

不要说物质已多么奢侈，当时间沉淀了一切，我们终究渴望回到的不过是个水草丰美的地方，说一些朴素的话，获得一些朴素的感情。所有都像麦秸一般真挚。

一册《诗经》，一种血脉相连的痛，使这个普通的冬夜从近百个冬夜里脱颖而出。

不必洗手焚香，不必沐浴斋戒，《诗经》，它本来是铺陈的香火，是清静的素食。沿着《诗经》的水路溯流而上，如同被沿岸庙宇中缭绕的香烟之气深深地抚摸。

（选自《散文》2009年11月期，有改动）

结合上下文，理解下面句子的含义。（6分）

①冷的不止是你的身体，还有历史的骨头，你们都患着风湿。

答：

②许多愤怒豪壮的劝战长篇也许抵不过这几句女人的幽幽叹息。

答：

2、阅读下面一篇文章，完成1—3题。

美哉，书卷气

我喜欢孩子身上有几分书卷气，方不至于势利庸俗，金玉其外，败絮其中。

其实，读书是认识自我并优化人生的一种重要手段。大学者熊十力说他读《儒林外史》会全身冒汗，他发现许多丑恶的东西还在自己生命的深层次起作用。王冶秋先生十四遍读《阿Q正传》，他的体会是，“第一次读它，我们会笑得肚子痛，接着鄙弃其人，之后鄙弃化为同情，同情上升为深思，再读，阿Q向自己扑来，到后来，才觉得他是一个镜头，也许是报警器??”而我们读书，常常是浅尝辄止，满足于一孔之见，很少深入挖掘，摄取营养。

关于读书，爱默生如是说：“要让书成为自己的注解，而不要做一颗绕书本旋转的卫星，不要做思想的鹦鹉。”有的名著年轻时读过，需要重读，用大半生的阅历去读，用睿智和从容去读，去读出人生况味，读出真知灼见，这不正是对人生之旅的扩展和丰富吗？

读书大可随缘。我读书并不拘泥于某一类书，往往碰到什么就读什么。友人赠我一套丰子恺的《缘缘堂随笔》，置诸案头。翻读起来，立即被那种语淡意深的风格所吸引，便一读再读。有一次在旧书摊上看到一本《芥子园画谱》初集，看得很有兴味，于是多方寻求，得到二集、三集??

女诗人索德格朗言辞恳切：“人呵，别积聚使你沧为乞丐的财富；给你们的孩子一点人类眼睛从未见过的美吧，给你们的孩子以推开天堂之门的力量。”

听说，巴黎人走路头抬得高高的，因为他们后面立着卢浮宫。

注：卢浮宫是法国人引以自豪的最大博物馆。

1．联系全文看，“要让书成为自己的注解”表达的意思是什么？

答：

2．“别积聚使你沦为乞丐的财富”这一句在文中表达的意思是：

3．本文结尾一句说：“巴黎人走路头抬得高高的，因为他们后面立着卢浮宫。”这句话含意丰富，请写出两点。

答：（1）

（2）

3、阅读下文回答问题

朦胧的敬慕

——悼念鲁迅先生 萧乾

①也许有人比我更怕死，我却不相信有比我再怕看死人的了。走在街上，我从没有胆子向寿衣铺里望望。夜半，即便从很远很远地方飘来的僧器或诵经声，也必害得我用棉被厚厚包起头来，直像那是什么符咒一样。

②我曾见过三位死人，在我的记忆中，他们都将是我永不会忘记的。而且，我还该陈说我都例外地不曾害怕过：一个黄昏，我的母亲死在我的怀抱里；小学时代，曾排着队去中央公园社稷堂瞻仰过孙中山先生的遗体；最近，在鲁迅先生灵前，我守了两天灵。

③扶着那绛色帏幔，职务使我看见了数千张陌生的但是诚笃的脸，一个个脚跟都像坠了铅球，那么轻又那么沉重地向灵堂踱。低垂的头，低垂的手，低垂的眉眼和心。待踱到灵堂中央，冥冥中似有什么使他们肃然驻足了。敬慕和哀悼如一双按住的手，他们的身子皆极自然地屈下了。然后噙了一汪眼泪，用手巾堵着嘴，仓皇地奔了出来。

④最感人的莫如一群小学生的吊唁。在那近三十位小吊客中间，我特别留意一个衣服褴褛、腿下微跛的，他肋下夹着的画册和石板说明了是刚刚放学，如今正是回家或在街头玩耍的时候，然而他却结伴迢迢跑到了这里。那个微跛的孩子，一拐一拐地，一直来到灵前，两只颇清秀的眼睛直直地凝视着鲁迅先生的遗体，然后，又放下肋下的画册，深深地鞠躬。我不信作了那么些纪念周，他还不知道“三鞠躬”的礼数，然而，当我数到第三次以后，他仍向下屈着小小腰身，他一连鞠了七个躬才红涨着脸，也红涨着眼睛，走出灵堂。

⑤如果稍换一个情况，我将忍不住笑出来的，然而，我那时是用极大的崇敬心情替他掀开帏幔，一直目送他走下殡仪馆的台阶。

⑥那个背影唤起我一点加快。十多年前一个傍晚，如一切贪爱窗外景色的孩子一样，四点钟以后的时间对我变了滋味，换成鲜艳颜色。然而我放下了玩具，和同伴沿着朱色皇城走好长好长一段路去瞻仰一位“民国缔造者”的遗体。空着的肚皮充满着的一半是对“尸骸”的恐惧，一半是对“伟大”的钦仰。我们跨进那座御花园的大门时，紫禁城角的太阳已向下沉落了。我端着气向陌生的大人打听路线，好容易才攀了一道高大石阶，在花圈花篮的簇拥中，我看到安息着的孙中山先生。

⑦——我记得，当时我的心一点也没有跳！

⑧我们环着那铜棺走了一圈，又蹑着脚步走了出来。

⑨抬头，紫禁城角的太阳已经沉落下去了。我似乎打了一个冷颤，然而，除了模糊的“伟大”，我并没有摸清死的是什么人。只是冥冥中，一种超乎孩子胸膛容量的衰威或尊敬感觉使塞在我喉咙间，我赶不掉它。

⑩归途，我们放洋画的袋子里，每人都塞了一条传单：有工人发的，大学生发的，有国民党的，共产党的，说明孙先生的生平和抱负（这些我曾保留到六年前，直到一个朋友将我寄存的最珍贵的东西，如小学生时代的作文本，全当作烂纸卖掉了）。当时我们其实一点也不懂，但是当孙传芳乱批三民主义，张作霖满街捉革命党时，我却私下藏了一本《孙中山传》。

⑾伟大的人格也许有一种潜移默化的力量，这力量在茫然无知的孩子心灵上时常比成人更深刻，更恒久。 ⑿我不知道如果鲁迅先生这时醒转过来，他将会怎样热烈地抱起那个微跛的孩子。

1936年10月，上海

1. “朦胧的敬慕”在文中的含义是什么？本文通过哪几个事例来表现“朦胧的敬慕”？

4、阅读下面的文字，完成1—4题。

听 山

冯源

①平生与山有缘，生于山城长于山城。后来迁家川北，居于山中，年长日深，不知是受了山的薰陶和水的浸润，还是于山水于生活有了领悟和兴会，渐渐地滋养出听山的嗜好。

②初次听山，是在大学读书时一个孟春的黄昏。春雨初霁，林间清幽，山岚逍遥，晚霞如瀑，从对面的山脊泻下，次第地织染着远远凝翠的岑峦和尚含绿滋的林卉；残流漳，迂回曲折，涓涓淙淙，犹无声地吟咏着天籁。整个山间仿佛依然笼罩在淅淅沥沥的春雨中，显出一片宁静，如一幅恬淡的墨画，又如一位绿装倩然的处子，所能够倾听到的，只有宁谧的大地吮吸昊天甘霖微微的喘息。那时年轻，心高志远，好动喜闹，一次的经历便以为山不过是一位哑然的孤独者，一个寂静的缩写，淡然无味，令人难耐。

③学生生活多是平淡、单一，甚至枯燥，又兼远离城市，课余饭后的时日便大多是在山中蹊径的散步中消逝。或许正是如此，才有了那次在雨中听山的偶然的经历和所获。那是一个炎热而郁闷的夏日的午后，与同学步于山径，试图以宁静和清幽来弱化心里的烦闷。盛夏的天，孩子的脸，说变即变，风和日烈间骤然乌云密布。周围无舍，便索性立于树下。雨酣畅淋漓，倾泻在树叶枝梗、青草绿塘，每一次砸下，山中就有一阵清脆或浊重的回响；大雨携着劲风，风过处，树叶枝梗急速不断地屈身弯腰，舞蹈似的，摩擦着推搡着，浑身鸣叫；空中的鸟儿被风掠来拂去、东奔西突，急切而慌乱地寻找巢穴或可栖之处；从山顶涌下的洪水肆无忌惮地在林间、草丛中奔走，又汇成一股股更大的急流，在沟壑里冲撞喧哗，声如金石相击??风声、雨声、水声、树声，交织相融，有如一首雄壮激越而又无序无节的音乐。我倾听着，心灵仿佛受到了一次山的如流的歌韵和大自然醇浓之流的洗礼，也品出了山的亦静亦动，或柔或刚的性格。

④听有所获，情有独钟，在“绿树枝头一线红”的清晨，在“人散后，一勾新月在天际”的夜晚，在小园香径，在流水偎依的桥头，或是凄风苦雨、残阳古道，一次次地静坐聆听。听山是寂寞的，它不比听城市听海，但听山又是不寂寞的。你俯身可拾红花绿叶，仰首能得蓝天白云；可以听到花的绽放、叶的吐蕾，群鸟的和鸣、风雨的协奏、雷电的高歌；听到云的轻盈、风的潇洒，日出日落、月降月升的恢宏的壮阔，和它深厚内腹云涌的情潮，以及它们所融汇成的一支高亢而又柔婉、急切而徐缓的旋律。这是一支美的旋律，你珍蕴了它，便珍蕴了大自然；你拥有了它，也就拥有了一种昂扬向上的生活或人生。

⑤踏着这支旋律的节拍，走入社会，也走入一片新的天地，我依然钟情于听山，依然拥有这支旋律，并矢志不渝地前行。

⑥“蜀汉多奇山，仰望与云平，”这是古人的摹状。但是，你目游其中，会看到它们始终不移地在天际描绘出的浪漫而有致的“五线谱”；你心骋其间，能听到另一支旋律——历史的鼓声与时代的潮音融合的旋律。

⑦据史书记载，汉建安16年，刘备为了实现其谋臣诸葛亮提出的据益州、复汉室进而逐鹿中原的战略，率精兵驻扎在这里，偏安益州的刘璋也“延至北山”。他们“饮酒乐甚”之余，登山远望，夹江两岸的沃野良田、富庶丰饶尽收眼底，刘备想其不久将为已有，便欢曰：“富哉，今日之乐乎！”他如愿以偿，夺隘取关，进而有了蜀地，建立了蜀汉政权。站在山顶，遥想一千七百多年前：如果没有那一阵阵隆隆的鼓声，或许就没有三国的鼎立和蜀汉的繁荣及富庶，也不会有今天这座据史建造的“松柏茂密，篁秀花明，溪壑清幽，景色迷人”的苑囿。

⑧然而，时代之脚匆匆地前行，那一阵鼓声早已沉积为一段历史、几行碑文和一丛丛萋萋荒草，代之的是一阵又一阵时代的潮音。10多年前，当第一批建设者来到这里，便种下了第一个希望——给这寂静的荒山秃岭坡上了绿装；接踵而至，第二批、第三批??他们用双手创建了校园、公园、疗养院，也创造了这一方的社会文明、时代梢神。你信步其中，不仅能听到大自然的旋律，而且可以听到时代的潮音，使你满心欢愉，也令你深味沉思。

⑨山如箜篌弹歌奏律，其实，生活在这一片群峦中的蜀人之心莫不是一架架箜篌，他们所弹奏出的旋律，又岂是大自然所能媲美的？

1．文章第④段中说：“听山是寂寞的，它不比听城市听海。但听山又不是寂寞的。”作者这样写是否矛盾？请谈谈你的看法并说明理由。

答：

篇三：八上附录10首古诗及意思

长歌行

诗人:汉无名氏 朝代:汉 青青园中葵，朝露待日晞。

阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归？

少壮不努力，老大徒伤悲。

【译文】

园中有碧绿的葵菜，露水将要被早晨的阳光晒干。春天把幸福的希望洒满了大地，所有生物都呈现出一派繁荣生机。只担心瑟瑟的秋天来到，树叶儿枯黄而漂落百草凋零衰亡。千万条大河奔腾着东流入大海，什么时候才能重西流？人也一样少年时不努力，到老来只能是白白悔恨了。

①长歌：长声歌咏，也指写诗；

②行(xíng)：古代歌曲的一种体裁， 歌行体的简称，诗歌的字数，和句子的长度不受限制。 ③长歌行是指“长声歌咏”为曲调的自由式歌行体。

④衰：读cui，古时候人们读的没有shuai这个音。

望洞庭湖赠张丞相 孟浩然

八月湖水平， 涵虚混太清。 气蒸云梦泽， 波撼岳阳城。 欲济无舟楫， 端居耻圣明。 坐观垂钓者， 徒有羡鱼情。

八月的傍晚，洞庭湖广阔而又平静，月亮倒影在微微的波光里，太阳的余热使湖面还留有淡淡的水雾，远处的岳阳城便随着水雾的摇曳微微的颤动（前四句写景，后四句叙事）

想要渡江河却没有船和桨（暗指想要出仕当官却没有人引荐），想要修身隐居却怕辜负当今这圣明的皇上与开明的政治环境，只有坐壁上观，羡慕

垂钓的人钓上一条条大鱼了

这首诗是他写给当时的丞相张若虚，希望能得到张丞相的引荐和重用。

野望 王绩

东皋薄暮望，徙倚欲何依。

树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。

译文：傍晚时分站在东皋纵目远望，我徘徊不定，不知该归依何方， 层层树林都染上秋天的色彩，重重山岭披覆着落日的余光。

牧人驱赶着那牛群返还家园，猎人带着打猎到的马~鸟兽驰过我的身旁。

大家相对无言，彼此互不相识，我长啸高歌，真想隐居在山冈！

早寒江上有怀

木落雁南渡，北风江上寒。 我家襄水曲，遥隔楚云端。 乡泪客中尽，孤帆天际看。 迷津欲有问，平海夕漫漫。

译文

草木枯黄凋零了，阵阵鸿雁飞向南， 北风呼啸刮不停，一江秋水一江寒。 家乡是那鹿行山，茅庐就在襄水湾， 遥望远方的楚地，楚地茫茫在云端。 思乡眼泪已流尽，客旅生活多辛酸， 孤帆远方在天际，此情此景不堪看。 我想找人问一问，迷路渡口在哪边？ 暮色苍茫无所见，只见江海水漫漫。

《黄鹤楼》 作者：崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

传说中的仙人早乘黄鹤飞去， 这地方只留下空荡的黄鹤楼。 飞去的黄鹤再也不能复返了， 唯有悠悠白云徒然千载依旧。 汉阳晴川阁的碧树历历在目， 鹦鹉洲的芳草长得密密稠稠， 时至黄昏不知何处是我家乡？ 面对烟波渺渺大江令人发愁！

送友人 李白

青山横北郭，白水绕东城。 此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。

译文：

苍山翠岭横卧北城外，清澈的河水环绕东城流。此地一为别，你将如蓬草孤独行万里。游子的行踪似天上浮云，落日难留，纵有深深情谊。挥手告别，你我各奔东西。萧萧长呜，马匹也怨别离。

刘禹锡《秋词》 自古逢秋悲寂寥， 我言秋日胜春潮。 晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄。 译文：

自古以来每逢秋天都会感到悲凉寂寥，

我却认为秋天要胜过春天。 万里晴空，一只鹤凌云而飞起， 就引发我的诗兴到了蓝天上了。

鲁山山行

梅尧臣

适与野情惬，千山高复低。 好峰随处改，幽径独行迷。 霜落熊升树，林空鹿饮溪。 人家在何许，云外一声鸡。

①鲁山：在今河南鲁山县。

②适：恰好。野情：喜爱山野之情。惬：心意满足。

③随处改：是说山峰随观看的角度而变化。④幽径：小路。

⑤熊升树：熊爬上树。 ⑥何许：何处，哪里。

【解说】深秋时节，霜降林空，诗人在鲁山中旅行。山路上没有其他行人，诗人却兴致勃勃，一边赶路一边欣赏着千姿百态的山峰和山间的种种景象。仿佛从云外传来一声鸣叫，告诉诗人有住家的地方还很远很远。

【浣溪沙(山下兰芽短浸溪)】苏轼 游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。

谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。 『译文』

山脚下兰草嫩芽入小溪，松林间小路清沙净无泥，傍晚细雨中杜鹃阵阵啼。谁说人老不可再年少？门前流水还能执著奔向西！ 不必烦恼叹白发，多愁唱黄鸡。

十一月四日风雨大作 （南宋）陆游

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 译文

我直挺挺躺在孤寂荒凉的乡村里，没有为自己的处境而感到悲哀，心中还想着替国家防卫边疆。 夜将尽了，我躺在床上听到那风雨的声音，迷迷糊糊地梦见，自己骑着披着铁甲的战马跨过冰封的河流出征北方疆场。

篇四：ME语文知识归纳

小学语文知识点总结

一、词语积累

1．表示“看”的字词：瞥、瞅、望、瞄、瞪、盯、观察、凝视、注视、看望、探望、瞻仰、扫视。

2．表示“说”的字词：讲、曰、讨论、议论、谈论、交流、交谈 。

3．表示“叫”的字词：嚷、吼、嚎、啼、鸣、嘶、嘶叫、嚎叫、叫嚷 。

4．表示“第一”的字词：首、元、甲、子、首先、冠军、魁首、首屈一指、名列前茅 。

5．象声词（表示声音的）：吱呀、喀嚓、扑哧、哗啦、沙沙、咕咚、叮当、咕噜叽叽喳喳。

6．表示春的成语：鸟语花香、春暖花开、阳春三月、万物复苏、春风轻拂、春光明媚。

7．表示夏的成语：烈日当空、暑气逼人、大汗淋漓、挥汗如雨、乌云翻滚、热不可耐。

8．表示秋的成语：秋高气爽、五谷丰登、万花凋谢、天高云淡、落叶沙沙、中秋月圆 。

9．表示冬的成语：三九严寒、天寒地冻、雪花飞舞、寒冬腊月、千里冰封、滴水成冰。

10．带有人体器官或部位名称的词语：头重脚轻、指手画脚、愁眉苦脸、心明眼亮、张口结舌、交头接耳、面黄肌瘦、眼明手快、眼高手低、昂首挺胸、心灵手巧、摩拳擦掌、摩肩接踵 。

11．带有动物名称的成语：鼠目寸光、谈虎色变、兔死狐悲、龙马精神、

杯弓蛇影、马到成功。

12．数字开头的成语：一诺千金、一鸣惊人、两败俱伤、两情相悦、两袖清风、三思而行、三令五申、三头六臂、四海为家、四通八达、四平八稳、五光十色、五花八门、五体投地、六根清净、六道轮回、七零八落、七嘴八舌、八面玲珑、八面威风、九牛一毛、九死一生、十指连心、十面埋伏、百思不解、百家争鸣、千方百计、千军万马、千言万语、千辛万苦、千秋万代、千真万确。

13．带有颜色的词语：桃红柳绿、万紫千红、青红皂白、黑白分明、绿意盎然、绿树成阴。

14．表示颜色多的成语：五彩缤纷、五光十色、万紫千红、绚丽多彩、色彩斑斓。

15. 表示形态多的成语：千姿百态、千姿万状、姿态万千、形态多样、形态不一

16．表示数量多的成语：不胜枚举、数不胜数、不可胜数、数以万计、不计其数、成群结队。

17．表示变化快的成语：变化多端、变幻莫测、千变万化、瞬息万变。

18．表示速度快的成语：一泻千里、一目十行、快如闪电、移步换影、健步如飞。

19．表示时间快的成语：光阴似箭、日月如梭、星转斗移、流星赶月。

21．表示时间极短的词语：一眨眼、一瞬间、刹那间、顷刻间、霎时间、时而。

20. 含有反义词的成语： 欢天喜地、开天辟地、惊天动地、瞻前顾后、南

腔北调、南征北战

含有近义词的成语：朝三暮四、争权夺利、斩尽杀绝、左顾右盼、自由自在、一清二楚、一针一线。

22．表示“想”的词语：苦思冥想、静思默想、绞尽脑汁。

24．表示人物品质的：拾金不昧、舍己为人、视死如归、坚贞不屈、不屈不挠

25．表示人物外貌的：身材魁梧、亭亭玉立、老态龙钟、西装革履、婀娜多姿。

26．表示人物动作的：洗耳恭听、昂首阔步、拳打脚踢、交头接耳、左顾右盼 。

27．表示人物神态的：扬眉吐气、怒目而视、火眼金睛、面红耳赤、热泪盈眶。

28表示“人物心情”的成语：忐忑不安、惊慌失措、闷闷不乐、激动人心、焦急万分。

（表示喜悦的：笑容可掬、微微一笑、开怀大笑、喜出望外、乐不可支） （表示愤怒的：火冒三丈、怒发冲冠、勃然大怒、怒气冲冲、咬牙切齿） （表示憎恶的：可憎可恶、十分可恶、深恶痛绝、疾恶如仇、恨之入骨） （表示悲哀的：伤心落泪、欲哭无泪、失声痛哭、泣不成声、潸然泪下） （表示忧愁的：无精打采、顾虑重重、忧愁不安、愁眉苦脸、闷闷不乐） （表示激动的：激动不已、激动人心、百感交集、激动万分、感慨万分） （表示舒畅的：舒舒服服、高枕无忧、无忧无虑、悠然自得、心旷神怡） （表示着急的：迫不及待、急急忙忙、急不可待、操之过急、焦急万分）

（表示愧疚的：追悔莫及、悔恨交加、于心不安、深感内疚、羞愧难言） （表示失望的：心灰意冷、大失所望、灰心丧气、毫无希望、黯然神伤） （表示害怕的：惊弓之鸟、提心吊胆、惊惶失措、惊恐万状、惶惶不安）

29. ．ABAC：载歌载舞、难舍难分、能屈能伸、蹑手蹑脚、有始有终、若即若离、古色古香、

无影无踪、无牵无挂、无边无际、无情无义、无忧无虑、无缘无故、无穷无尽。

30．AABB：摇摇摆摆、恍恍惚惚、清清楚楚、明明白白、干干净净、飘飘洒洒、顺顺利利、

31．ABAB：（动作）整理整理、打扫打扫、清扫清扫、舒活舒活、清理清理、忽闪忽闪

（颜色）雪白雪白、碧绿碧绿、金黄金黄、乌黑乌黑、瓦蓝瓦蓝。

32．AABC：闪闪发光、窃窃私语、津津乐道、欣欣向荣、栩栩如生、滔滔不绝、翩翩起舞。

33．ABCC：神采奕奕、星光熠熠、小心翼翼、炊烟袅袅、白雪皑皑、烈日灼灼、赤日炎炎。

ABB：红彤彤、金灿灿、亮晶晶、明晃晃、红彤彤、傻乎乎、脏乎乎、黑黝黝。

34.含千和万：千军万马、千言万语、千变万化、千山万水、千秋万代、千丝万缕。

35．表示形势紧急的成语：迫在眉睫、千钧一发、燃眉之急、十万火急

36．表示声音极响的词语：震耳欲聋、惊天动地、震天动地、响彻云霄

37．表示“团结一致”的四字词：众志成城、齐心协力、同心同德、万众一心

38．表示“钻研精神”的四字词：废寝忘食、刻苦钻研、争分夺秒、精益求精

39．表示思想集中的四字词：专心致志、全神贯注、聚精会神、一心一意

40．描写课堂上讨论场面的四字词：议论纷纷、各抒己见、七嘴八舌、争论不休

41．描写场面热闹的成语：车水马龙、人山人海、人声鼎沸、摩肩接踵、热闹非凡

42．描写体育运动比赛场面的四字词：生龙活虎、人流如潮、振奋人心、异常激烈

43．描写洁白纯洁的成语：洁白无瑕、白璧无瑕、冰清玉洁、洁白如玉

44．表示“诚信”的成语：言而有信、一言九鼎、一诺千金、信守诺言

45．表示“做事果断”的四字词：毅然决然、当机立断、雷厉风行

46．表示“从没有过的”词语：前所未有、空前绝后、绝无仅有、史无前例

47．表示“做事犹豫”的四字词：犹豫不决、出尔反尔、优柔寡断、狐疑不决

48．形容“气势雄伟”的四字词：浩浩荡荡、气势磅礴、气势恢弘、气势非凡

49．形容“植物长势很好”的四字词：枝繁叶茂、绿树成阴、绿阴如盖

50．表示“有名”的词语：闻名于世、举世闻名、闻名天下、大名鼎鼎、

篇五：三年级下学期四单元滁州西涧成语解释

一、古诗欣赏

滁 州 西 涧

唐 韦应物

独 怜 幽 草 涧 边 生，

上 有 黄 鹂 深 树 鸣。

春 潮 带 雨 晚 来 急，

野 渡 无 人 舟 自 横。

诗意: 我非常喜爱这河边生长的野草，它是那样幽静而富有生趣，河岸上茂密树林的深处，不断传来黄鹂的叫声，是那样婉转动听。

因傍晚下了春雨，河水像潮水一样流的更急了，在那暮色苍茫的荒野渡口，已经没有人渡河，只有小船独自横漂在河边。

二、成语解释

精妙绝伦：（绝伦：没有比得上的）精细美妙，无与伦比。

炉火纯青：相传道家炼丹，到炼丹炉里的火发出纯青色火焰的时候，就算成功了。后用来

比喻学问、技术或办事达到纯熟完美的境界。

活灵活现：形容神情逼真，使人感到好像亲眼看到一般。像活的一样。

栩栩如生：（栩栩：生动活泼的样子）（如生：好像活生生的一样）指形象逼真，如同活

的一样。

梦笔生花：比喻才情横溢，文思丰富。

浑然天成：形容才德、文章等完美自然。

斗酒百篇：饮一斗酒，作百篇诗。形容才思敏捷。

鬼斧神工：鬼神所造，非人力所为。形容建筑、雕塑等技艺高超奇妙。

古诗积累与赏析

1、王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出边塞的壮美，《渔家傲》中用相关的景物却描写边塞的悲凉是：“ ， ”。 《渔家傲》中透出归家无期的悲伤，又饱含为国戍边的责任感的诗句：“ ， ”。（20分）

2、古诗文中有许多表达雄心壮志的名句，请写出二例：（20分）

“ ， 。”

“ ， 。”

3．古诗赏析 滁州西涧

唐 韦应物

独怜幽草涧边生，

上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急，

野渡无人舟自横。

（1）诗歌的前两句描写了 景物；运用了 的表现手法，写出了西涧环境的清幽宁静。（20分）

（2）这首诗歌炼字上十分讲究，请自选一处进行赏析。（20分）

（3）用自己的话描述诗歌结尾两句的优美意境。（20分）

参考答案：1、千嶂里，长烟落日孤城闭 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计

2．会当凌绝顶，一览众山小。

老骥伏枥,志在千里.烈士暮年,壮心不已。

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

3．（1）茂密的绿树、鸣啭的黄鹂、岸边的幽草、奔流的涧水。 动静结合

（2）如：一个“幽”字、一个“深”字，暗暗地融入了诗人的感受，配以“生”字和“鸣”字，就把景物写活了；

第三句在“春潮”与“雨”之间用一“带”字，好像雨是随着潮水来的，把本不相属的两种事物紧紧地连在一起；

用一“急”字写出了潮和雨的动态；一个“自”字描绘出舟在潮、雨中任其横浮的情景。“横”这个字用的妙，“舟自横”写出了当时船只的随意停泊，也写出了当时作者的心情是进退两难的：当时想要辞官隐退，却又被逼无奈又无法辞官，写出了诗人陷入了进退两难的地步。

（3）当夕阳西沉、暮色降临时分，西涧的潮水拍击着两岸，一场春雨被风裹挟着，急骤地飘落在水面上；这时，连渡口的船家也回家去了，只见一叶小舟系在渡口边，随着涧水的涌动，横浮在那里。

作文素材