美丽的秋天作文101字

篇一：中考作文题目 (101)

2010年甘肃兰州中考满分作文：故乡的秋天让我陶醉

2010甘肃兰州中考满分作文题目：____________让我陶醉

要求：（1）将题目补充完整；（2）不限文体（诗歌除外）；

（3）字数不少于600字；（4）作文中不得出现所在学校的校名或师生姓名

故乡的秋天让我陶醉

俗话说：上有天堂，下有苏杭。我很幸运我生长在苏州这块美丽而充满灵气的福地，而我的老家西山更是天堂中的天堂。

故乡的秋天，就像一幅五彩斑斓的油画，在我的眼前慢慢展开，那颜色是那么鲜明，线条是那么的流畅。而其间流动着的神韵，是多么得让我陶醉。

故乡的秋天是丰收的季节，瞧！大片大片金黄色的稻谷，在阳光的照射下黄得发亮，直逼我的眼。那沉甸甸的稻穗在微风的吹拂下，如波浪一样，此起彼伏，煞是好看。那满山遍野的桔树上结满了沉甸甸的果实，把树枝都压弯了。金黄的桔子在绿叶的衬托鲜得更艳丽，叫人垂涎欲滴，恨不得马上咬上一口尝尝。故乡的特产不止桔子，更有那驰名中外的银杏、板栗等。

故乡的秋天是个美丽的季节。秋高气爽，阳光灿烂。站在山坡上，抬头仰望，是湛蓝湛蓝的天空；环顾四周，是峻俏秀气的西山；俯瞰脚下，是一望无垠的太湖，真是令人视野开阔，心旷神怡。山坡上的草，已经枯萎变黄，好似给山穿上一件金黄色外罩；红叶此时最为茂盛，它充满着激情和活力，火红火红的，好像要燃烧起来，真可谓锦上添花；弯曲的小路旁盛开着点点金色的傲霜秋菊，更为山增添了勃勃生机。。

故乡的夜是宁静的。金秋十月，丹桂飘香。皓月当空的夜晚使我想起每逢佳节倍思亲的诗句。想起许多在外的朋友，肯定会和我一样，每到这时回家走一趟，去走一走乡间的小路，摸一摸弯弯的小桥，亲一亲悠悠的河水，那感觉有多惬意啊！

啊！故乡的秋天洋溢着果香，充满着诗意，让人深深的眷恋，这一切怎能不使我陶醉？ 中小学生作文网

篇二：材料作文101

材料作文如何把握命题者的意图

一、弄清褒贬倾向

关键语句本身的感情色彩，往往是命题者感情色彩的折射。因此，我们可以通过抓关键语句来把握命题者的意图。 材料：在公园散步或树荫下小憩，我们有时会看见园丁们手握大剪，在专心致志地修剪冬青树。他们把那些旁逸斜出或一个劲向上窜的冬青剪去，使冬青树带显得平平整整，给人一种整齐的美感。

分析：材料的褒贬倾向是十分明显的，是欣赏修剪后的冬青的整齐美。据此，只能提出“要克服不良的现象（思想）”“集体需要纪律”“整齐是一种美”等立意。但是，有些同学不顾材料的褒贬倾向，而提出“不要压制人才”“要自由”“要人权”等观点，显然误解了材料，也就违背了命题者的意图。

二、把握陈述主体

一则材料可能涉及许多对象，但若找准了其中的陈述主体就把握住了材料的重点。

材料：山坡上有一巨树的残干。据说，它的存在已有400多年了。当初，它只是一株树苗，在漫长的生命过程中，曾被闪电击中14次，经过了无数次的山崩和风雨的摧残。然而，它顽强地生长为一棵大树。可是，后来飞来一群甲虫，开始由树皮往里吃。它们微小的却不停的攻击，渐渐摧毁了大树的内在力量。它终于毁在一群人类可以用两个手指捍碎的甲虫面前。

分析：这则材料寓意深刻，但同时干扰因素也很多，学生容易在审题立意中出现偏差。通过分析可知，材料是把树放在两种情况中对比：一是成材前，虽然遭受了闪电、山崩和风雨的巨大摧残，但仍顽强成材；一是成材后遭到微小的甲虫攻击，却毁灭了。陈述的主体显然是树而不是虫。因此，立意应为“成绩面前不骄傲”“要防微杜渐”“要消除不良因素”“千里之堤，溃于蚁穴”等。可是，有很大一部分学生把着眼点放在小甲虫上，放在大树的成长上，如“要锲而不舍”“团结就是力量”“逆境出人才”等。这些立意显然未从总体上把握住材料的陈述主体。

三、注意逻辑关系

要辨析材料中关键语句所包含的某种关系，如转折关系、因果关系、假设关系、条件关系、目的关系等偏正型关系。因为，这类关系的句子，其表意重心往往在正句上。

材料：晋朝著名诗人陶渊明在《桃花源记》中讲述了一位渔人游历“世外桃园”的故事，幻想出一种安乐闲适的生活，后人用以比喻没有矛盾的安乐之地。然而，愿望再好，也只是空想。

分析：有些学生看到这则材料会不假思索地确立“要有理想”这类的立意。其实，整则材料从句间关系看为转折关系，当依正句“然而，愿望再好，也只是空想”立意。因此，最佳的立意应是要直面现实，正视矛盾，在矛盾中拼搏发展。

四、联系社会背景

命题者都是现实的人，他们所提供的材料肯定会或显或隐地面向实际，反映生活气息和时代精神。我们在审题立意时，必然结合社会背景气氛命题者的命题意图。

材料：寄生树站在一株古木的高枝上，在空气中洋洋得意。它倨傲地俯瞰着下面的细草说道：“你们可怜的小草儿，你看我的位置多么高，你们是多么矮小！”细草们没有回答。寄生树又自言自语地唱道：“啊哈哟，我是大自然中的天骄。有大树作我庇护，有大树供我养料。我是神不亏而精不劳，高瞻乎宇宙，君临乎小草，披靡乎浮云，揖友乎百鸟。啊哈哟，我是大自然中的天骄。”一声雷把大树劈倒了。寄生树和古木的高枝折在草原上。寄生树渐渐枯死了。 分析：这则材料可有如下立意：

（1）从寄生树站在古木的高枝上的角度立意：要学会利用外物；（2）从寄生树站在古木的高枝上洋洋自得地自夸的角度立意：要有自知之明，不可盲目自信；（3）从寄生树倒折枯死的角度立意：要学会自立，克服依赖。

其实，这则材料时代气息很强，根据当前青少年多依赖父母或老师，自立能力差的实际，立意（3）才最符合命题意图，才是最佳立意。当然，立意（2）也比较切合材料的寓意。

2009年新材料作文指导与训练10题

一、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章

材料一：清晨的公共汽车里，往往是一个让人心情压抑的地方，这里没有对话，没有微笑，只有一张张毫无表情的脸。 材料二：澳洲的一位媒体记者在中国的一些地方考察了一圈，他说：“清晨，空气是那么清新，扫过水的街道湿漉漉的，没有灰尘扬起。太阳已经升上来了，金色的光辉从高楼大厦间斜射过来，这是多么美好的事情。人们经过了一夜的酣睡，该精神抖擞才对，可是，如此美妙的清晨，人们的表情却如地球末日即将来临般严肃，没有一点点惬意的笑容。” 材料三：当今社会人们笑容缺失的现象引起不少人的关注，一位叫流沙的作者以“醉人的笑容你有没有”为题，对这一现象做了一些探讨。

全面理解以上三则材料提供的信息，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不

得抄袭。

二、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

在非洲的戈壁滩上，有一种叫依米的小花。花呈四瓣，每瓣自成一色：红、白、黄、蓝。它的独特并不止于此，在那里，根系庞大的植物才能很好地生长，而它的根，却只有一条，蜿蜒盘曲着插入地底深处。通常，它要花费5年的时间来完成根茎的穿插工作，然后，一点一点地积蓄养分，在第六年春，才在地面吐绿绽翠，开出一朵小小的四色鲜花。这种极难长成的依米小花，花期并不长，仅仅两天，它便随母株一起香消玉殒。

读了以上材料，你有何感受或联想？请选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意作文，不要套作，不得抄袭。

三、阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。

一棵在深山里长了好多年的大树，被修剪了枝叶后移植到城市新建的公园里。人们围着它，议论着。一个说：“没有这次修剪，它不会被人赏识的。要被人赏识，就要改变自己的生存环境！”一个说：“修枝剪叶，伤根破皮，到这里还要重新扎根生叶，还要适应环境，一定是要付出代价的啊！”一个说“是金子在哪里都会发光，何必要离开自己的故乡呢？??

读了这段文字，你有何感悟？请自选角度，自定立意，自选文体，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。 要求：①文体特征鲜明。②不的抄袭和套作。

四、阅读下列材料，按要求完成作文。（70分）

人生在世，每时每刻都需要“辨”，例如辨色、辨音、辨味、辨高低、辨长短、辨清浊、辨好坏、辨真假、辨虚实、还要辨方向??因为大千世界，芸芸众生，色彩纷呈，常常是好坏参半，鱼目混珠，真假难分，只有用心地“辨”，才能分辨真假好坏，才能认清东西南北。

请认真揣摩上述材料中包含的道理，按下列要求作文。立意自定，文体自选（除诗歌外），题目自拟，不少于800字。

五、阅读下面的文字，按要求作文。

哲学家维特根斯坦说：“我贴在地面步行，不在云端跳舞。”这句名言表达形象，寓意深刻，它会引发我们不同的联想或感悟。

结合这句名言，自选角度，自定立意，自拟题目，文体自选(除诗歌外)，写一篇不少于800字的文章。（北京海淀区07年高三第二学期期末考试作文题）

六、阅读下面文字，按要求写一篇文章。

水从高原流下，自西向东，流入渤海。渤海的一条鱼逆流而上。

它一会儿越过浅滩，一会儿冲过急流，穿过湖泊中层层的渔网，躲过了无数水鸟的追逐。它不停地游，最后越过山涧，挤过石罅，游上了高原冰川。

然而，它还没来得及发出一声欢呼，瞬间就被冻成了“冰鱼”，但它仍然保持着飞翔的姿势。

“这的确是一条勇敢的鱼，它逆流而上，冲破重重困难，终于达到了自己的目的地，虽死无憾。”一位年轻人感叹说： “它没有正确的方向，它极端逆向的追求，最后得到的只能是死亡。”一位老者叹息说。

注意：①全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文；②自主确定立意，确定文体，确定标题；③不要脱离材料的寓意作文，不要套作，不得抄袭；④不少于800字。

七、10.阅读下列文字材料，按要求作文。

2007年10月7日22点10分，广州市近100万个移动用户的手机同时响起，人们意外地收到了一条由区政府发来的停电通知：“因紧急抢险需要??我区部分区域停电，不便之处，敬请谅解。”随即，花都电视台滚动播出停电通知。大约半小时后，半个花都城的路灯大片大片地熄灭，交通信号灯失灵，霓虹瞬间消失??花都陷入了黑暗。事前，可能没人能想象，熄灭这万家灯火竟是为了救一个在高50米的高压铁塔顶端欲轻生的外来打工姝；常人也更无法想象实现这次大停电有多么艰难!

为了救这个女子，必须切断花都区3条“大动脉”中的两条，花都区一半以上的电力供应将停止。为实现停电，供电部门的区调、地调和省调通力合作，甚至周边的区域电网也必须为此调整运行方式，韶关、英德和佛山的调度中心亦紧急加入合作。不难想象，对广州这样一个经济发达、人口密集的城市而言，大面积停电意味着什么。尤其是在花都区的国际航空港白云机场，也有可能受到波及。然而，在事件处理的过程中，各级单位从上到下一致同意停电救人，没有争论，民众也理解支持。“外地人来打工，也是花都的一分子，哪怕是过客，也是一样的”，“毕竟人命关天，哪有见死不救的道理?更何况我们是一级政府”。花都区纪委书记钟国雄事后表示。

对于被营救的这个女子，这座城市也许不会再有机会了解更多的信息，甚至都无法确切地搞清楚，她是否精神正常。但明确无误的事实是——她是一条生命。

根据以上材料，自选一个角度构思作文。

要求：自主确定题目，确定立意，确定文体(诗歌除外)；不脱离材料内容及含意的范围作文，字数不少于800；不要套作，不得抄袭。

八、阅读下面划横线的句子，根据要求写一篇不少于800字的文章

一位科学家结合自己所学专业和人生总结出这样的话：“做功不同，人生将会给出不同高度的抛物线。”

要求：咀嚼这句话，选择一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离所给话语的含义作文，不得抄袭。

九、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章

有这样一个传说，说的是有那么一种鸟，它一生只唱一次，那歌声比世上一切生灵的歌声都更加优美动听。从离开巢窝的那一刻起，它就在寻找着荆棘树，直到如愿以偿，才歇息下来。然后，把自己的身体扎进最长最尖的荆棘上，便在那荒蛮的枝条之间放开了歌喉。在奄奄一息的时刻，他超脱了自身的痛苦，而那歌声竟然使云雀和夜莺都黯然失色。这是一曲无比美好的歌，曲终而命竭。然而，整个世界都在静静的谛听着，上帝也在苍穹中微笑。因为最美好的东西只能用最深痛的巨创来换取。它的歌唱是以生命为代价的歌唱，是世间最奇美的绝唱。

要求：全面理解材料构思作文。自定立意，自选文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。

十、阅读下列材料然后按要求作文

果戈里在自己的作品发表之前，有先请别人提意见的习惯。有一次，他写好一个剧本，把当时最有名的诗人茹科夫基请来。一吃完午饭，他就开始朗读自己的新作。年迈的茹科夫期基有睡午觉的习惯，听着听着，不觉打起盹来了。过一会儿，诗人睁开眼睛时，果戈里对他说："你看，我希望听到你的意见，而你的瞌睡就是最好的批评。"说着，就把剧本投入了火中。

要求：根据这则材料，写一篇文章，自拟题目，不少于800字。

2、阅读下面的文字，根据要求作文。

(一)志愿军英雄马玉祥曾说：“我不是什么英雄，当年在朝鲜战场上我是个兵，后来转业到地方，我也是个‘兵’，现在离休了，我还愿当个老‘兵’，这辈子我掂量自己，只要够个兵的份量就心满意足了。”

(二)拿破仑说：“不想当众帅的兵不是一个好士兵。”

请你联系时代的特点来谈谈自己的看法，写成一篇约800字议论文。

可立意为：

人生既要有拿破仑那种雄心壮志，也需要马玉祥那样甘于从平凡做起的精神，因为任何雄心壮志的实现，都离不开脚踏实地地苦干。

【同步训练】

3、阅读下面的文字，根据要求作文。

一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子烧了一个窟窿这，致使其成了废品。这位裁缝为了挽回损失，凭借其高超的技艺，在裙子四周剪了许多窟窿，并精心饰以金边，然后，将其取名为“金边凤尾裙”。不但卖了好价钱，还一传十，十传百，使不少女士上门求购，生意十分红火。

要求：全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。不少于800字。

4 、 阅读下面的文字，根据要求作文。

爱因斯坦小时候十分贪玩。母亲再三告诫他：“不能再这样下去了。”爱因斯坦总是不以为然地回答说：“你瞧瞧我的伙伴们，他们不都和我一样吗？”有一天，父亲给爱因斯坦讲了一件有趣的事情。父亲说：“昨天，我和邻居杰克大叔去清扫南边工厂的一个大烟囱。那烟囱只有踩着烟囱内的钢筋踏梯才能上去。你杰克大叔在前面，我在后面。我们抓着扶手，一阶一阶地终于爬上去了。下来时，你杰克大叔依旧走在前面，我跟在后面。钻出烟囱，我看见你杰克大叔的模样，心想我肯定和他一样，脸脏得像个小丑，于是我就到附近的小河里去洗了又洗。而你杰克大叔呢，他看见我钻出烟囱时干干净净的，就以为他也和我一样干净呢，于是就只草草洗了洗手就大模大样上街了。结果，街上的人都笑痛了肚子，还以为你杰克大叔是个疯子呢。” 父亲郑重地对爱因斯坦说：“其实，别人谁也不能做你的镜子，只有自己才是自己的镜子。拿别人做镜子，白痴或许会把自己照成天才的。” 爱因斯坦听了，顿时满脸愧色，从此离开了那群顽皮的孩子们。他时时用自己做镜子来审视和映照自己，终于映照出了他生命的熠熠光辉。

根据材料立意，写一篇不少于800字的议论文。题目自拟。

5 、阅读下面文字，根据要求作文。（60分）

在“文革”中，一位老音乐家被下放到农村为牲口铡了整整七年的草，等他平反回来，人们惊奇地发现他没有憔悴衰老。他笑道：“怎么会老呢?每天铡草我都是按4／4拍铡的。”而另一位音乐家——杰出的女钢琴家顾圣婴，在“文革”初期便自杀了。隐身在音乐的象牙之塔中，当风暴袭来，她心目中神圣美好的东西被践踏时，她选择了死亡来抗争。 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及其含意作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。

6、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

一只狐狸失足掉到了井里，不论他如何挣扎仍没法爬上去，只好呆在那里。公山羊觉得口渴极了，来到这井边，看见狐狸在井下，便问他井水好不好喝？狐狸觉得机会来了，心中暗喜，马上镇静下来，极力赞美井水好喝，说这水是天下第一泉，清甜爽口，并劝山羊赶快下来，与他痛饮。一心只想喝水便信以为真的山羊，便不假思索地跳了下去，当他咕咚咕咚痛饮完后，就不得不与狐狸一起共商上井的办法。狐狸早有准备，他狡猾地说：“我倒有一个方法。你用前脚趴在井墙上，再把角竖直了，我从你后背跳上井去，再拉你上来，我们就都得救了。”公山羊同意了他的提议，狐狸踩着他的后脚，跳到他背上，然后再从角上用力一跳，跳出了井口。狐狸上去以后，准备独自逃离。公山羊指责狐狸不信守诺言。狐狸回过头对公山羊说：“喂，朋友，你的头脑如果像你的胡须那样完美，你就不至于在没看清出口之前就盲目地跳下去。”

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。

篇三：晒秋天秋天的景色150字

晒秋天秋天的景色150字 瞧，秋天已经慢慢的来到我们的身边了。大家看看周围的景象，看看身边的秋天是不是很美丽呢？你看，公路上，大树上的枫叶慢慢凋谢了，叶子到处飘满了叶子，迎风落下，像一只只蝴蝶。如果你在这里面的话，就如梦境一般。你就会感觉到秋天的美丽。秋天是一个美丽的季节，我们都很爱秋天，爱它的天高气爽，爱它给我们带来的一切。秋天，农民伯伯可高兴了，忙着在摘果实。多么美好啊！

我爱秋天，因为秋天是一个丰收的季节，因为秋天是一个五彩缤纷的季节，是个小朋友们都喜欢的季节。小朋友们开心的玩耍，就是因为秋天到处都充满了小朋友欢声笑语……

篇四：101中学 期中优秀作文

驻足正当时

那天，叶，红了。

漫山遍野的叶在一场秋雨后换了新装，艳艳的，刺激着人的双眸。暮秋的清晨已有微微刺骨的寒意，澄澈的天空一如初洗，间或着丝丝缕缕的白云，或因昨夜的秋雨，山上的叶，更红了。石阶沾了水，有些滑，我迈步向前走着，不理解妈妈的脚步为何那样的慢，那样的小心翼翼，巍巍颤颤的像一个老人家。我便不再向后望去，迈开步伐，拾级而上。

不知不觉的，妈妈的身影已淹没在身后的人流交织中，隐隐约约，已不可寻。我也便放下脚步，欣赏秋日美景。山腰处的叶，没有红透，带着些许黄绿，做着点缀。脚下的叶并不厚，只薄薄一层，我便有些许失望了，我多么想踏着有些许腐烂的树叶，嗅着鼻间萦绕着的味道，说不上的清新。阳光透过浓密的枝叶间，洒在树叶上，一地碎金，一股风迎面而来，我不禁紧一紧外套，暮秋的风，终究是冷了。阳光与落叶，相互中和像是名家笔下的一幅丹青，不惜笔墨，淋漓尽致，树枝遒劲，似乎已过百年，透着些许历史的沧桑、劲拔、含蓄。我不禁想往上走，在山顶鸟瞰众生，居高临下，欣赏满山红叶。

再往上走，人影稀疏，我故意放慢了脚步，想看几时妈妈能够追上，可惜，到了山顶也丝毫不见妈妈的那一抹倩影。我向下看去，红，涌入眼帘，我感觉到白云在与我共舞，我仿佛听到了鸟儿在我身边歌唱。那天籁般的声音，我永生铭记，我顾不上妈妈是否上来，目不暇择，满眼满心都是这般情，这般景。

妈妈不知何时已站在我身后，似乎也在欣赏这般美景。我已来不及手中的照相机的快门，只想把这一切都记在心里，我停下脚步，欣赏美景。妈妈在我耳边低语道：“你知道我为什么走的那么慢么？我希望用我的眼睛记录下这个世界的一点一滴，你要学会驻足，用眼睛好好观察这个世界，用心领悟，而不是你手中的相机，那么，你能得到什么呢？那只是一张图片，一个泡影，有什么是能真正留在你心中的？你只需停下脚步，回首，反思，甚至是遗忘，铭记，而不是走马观花，一笔带过。人生本就短暂，谁都不能重活一回，只有把握好现在，停下早已繁忙的脚步，来欣赏这个世界的美丽。”说完，便转身下山。

我心中涌起波澜，久久不能平静。人生苦短，本就繁忙，在适当的时候停下脚步回首自己走过的路，是否掷地铿锵。不然，这一生都是浮光跃影，终究是要遗憾的。时光不能倒流，与其最终遗憾，不如，停下脚步，反思自己，给自己的人生添上浓墨重彩的一笔，不负此生。驻足正当时，我听了妈妈的话，如获至宝。

夕阳渐渐染上红色，转身下山。枫叶如血，我想，我定不会在浮躁中迷失自我。 那一天，山上的叶，全红了。

评语：作者从登山赏红叶入手，因几次等妈妈而驻足赏到了美景，又在妈妈的话语中领悟到人生真谛：世界许多东西需要驻足静心欣赏才会体会其中真味。文章选材平实，构思巧妙，在登山赏景的过程中，巧妙勾连了“驻足”“正当时”这两个文眼，较为自然地体现了自己内心独特的成长体验。

运动正当时

清爽的短发在风中飞扬，青春年少的我们正奔跑在火红的跑道上，这是活泼好动的我们在享受属于我们的美好运动时光。

放学后，我约上三两好友来到操场。脱下肥大的校服外套，我们便尽力舒展那久坐一天的筋骨，深深地呼吸那微凉的清新空气。踏上跑道，迈开步子，先是小步跑，然后步幅慢慢加大，直到找到一个合适的节奏，我们便匀速跑起来。轻风从远处拂来，树随着风儿轻轻晃

起自己的叶梢，发出沙沙的声响，好像是受了奔跑的我们的感染。阳光也调皮地穿过树叶间的缝隙，落在地面上，形成小块光斑，不时轻盈地跃动着。

再看看操场上的同学们，大多是和三两个好伙伴结伴跑着。随着脚下步子的交替，充满活力的马尾辫,在女生的身后有节奏地晃来晃去；清爽的短发，在风中飞扬，让那些短发女生看起来平添几分潇洒。男生们都是极认真的，有时眼看要被后面的人追上，便发出一声小小的惊呼，然后迈开大步向前冲去，你追我赶，让操场上充满欢声笑语。

还有些人在操场上踢球。绿茵场上，那一个小巧的黑白相间的足球，在人影中灵活地闪来闪去，或隐或现。每一个矫健的身影都追逐着那颗小小的球，每个人的脸上都是一副认真的神情，嘴角微微上扬。看得出，他们在释放自己的活力的同时也充分享受着运动的乐趣。还有些晚到的，一到操场，就扔下自己的书包，飞奔着加入那踢球的行列。

不断有人来到(来自:WWw.SmhaiDa.com 海达范文网:美丽的秋天作文101字)操场。他们或追逐或嬉戏，或面带笑容地谈论着这一天中的趣事，他们来到这里运动，用年轻人最喜欢的方式找回自己充满活力的状态。

不知不觉间，我们已经快跑完两圈，眼看离终点不远，便大幅度地迈开步子，摆起臂来，开始最后的加速冲刺。冲过终点的那一刻，便觉得神清气爽，一天的困倦已消失不见，虽然额头上布满细密的汗珠，心里却只感受到那酣畅淋漓的运动的快乐。看着眼前不断跑过的同学，我不禁想为他们喊一声“加油”，我仿佛看到他们身上闪着金色的光芒，不知是那夕阳的金色光辉，还是那无穷无尽的青春活力。

操场上每一个伙伴的脸上都洋溢着充满活力的笑容。

青春年少的我们，正处于适合运动的时光，身体灵活，身姿矫健。即使有沉重的课业负担压在肩上，还是阻挡不了我们释放自己的阳光活力。课余时间的运动让我们强健体魄，放松心情，调整到自己的富有活力与激情的状态，让我们又能神清气爽地回到学习中去。 看着那红色的夕阳，我又忍不住想要奔跑起来。

评语：

文章非常贴近中学生生活，选材立意语言都充满青春活力。本文以学校操场为具体空间，以学生时代为泛化时间，把热火朝天的运动和年轻的生命勾连在一起，非常契合“×××正当时”的命题要求。

本文特别之处在于描写的是群像。借助“我”的视野，我们看到操场上跑步和踢球的许多中学生:有男生，有女生；有单人的，有三五成群的；有相识的知交，也有不熟识的陌生人??性别、数量、交情都不重要，什么都影响不了活力四射的年轻生命对运动的热爱和对运动的享受。单纯地享受运动的快乐，是独属于年轻学生的非常美好的快乐,又是整个人生中很短暂的一种快乐。

作者对群体人物的描写没有流于空泛，作者抓住跑步、踢球的同学地动作神态的细节，对人物进行白描式的勾画，传达出人物神韵。行文中，还适时地加入景物描写，很好渲染了氛围抒发了情感。结尾句“红色的夕阳”的意象中，“忍不住想要奔跑”的想法，很好地突出了主题，有余味。

绽放正当时

十五岁的青春年华来临之际，也喻示了一朵名为青春的花朵绽放之时，这朵象征着朝气活力与希望的花朵勾起了我对去年那令我身心都被点亮的花朵的丝丝的回忆。

一年前的我似乎不那么成熟，对于一切事物都抱着迷惘与消极，直到我遇见了那景象。 旭日东升，家人与朋友们一齐出行，驱车行驶在漫无边际的原野上，对于窗外的美伦美奂我

无心去赏，独自埋头于莫名的多愁善感中。

当汽车穿越那层层排布的高大树木，我便已经隐约被那还朦胧的金色吸引住了视线。随即，一股温暖的细流似乎从那片愈来愈明显的金黄中涌出，注入我的心中。我一时的心竟似乎不那么迷惘了，听着妈妈的话，原来这里有一大片的向日葵，是那从未见过的多且繁密，如不身临其境，绝感受不到那金黄色的冲击力。

随着车子的靠近，那末金黄色的气息似乎触手可及，仿佛我已经嗅到了。这正是向日葵花开的正当下，此时的太阳又升至最高点，使得葵花的绽放分外夺目。

转眼我已置身于花海之中，轻风掠过，成片的向日葵一齐颤动，活似一条毛绒绒的鹅黄毯子。风停了，好像它们有股坚定的力量，活力的支持，我看不到它们的表情，那它们却清晰地表现着那种活力与激情，朝气与活力。我想，我已经接收到了向日葵所传递于我的信息，并且深深地打动了我。

我俯身轻抚那向日葵粗壮且糙的茎，它挺立着，蕴含着股昂扬的斗志。向日葵的花朵是巨大的，那一片片金黄的花瓣围着中心圆盘舞蹈，仿佛一个个带有原始冲力张力的生命体在叫嚣，无不展现着动人心弦的灿烂活力。它们似乎知道，只要将面庞朝向天空中那颗光芒万丈的发光体时，当它把灿烂的金粉撒向它们，它们就有了希望。

白昼是向日葵的天堂，黑夜则是地狱但它们把握着大好时光，在绽放正当时，体现着蓬勃无比的活力与生命气息。向日葵似乎永远都充满着希望，它昂首挺胸，永不低头，向着自己所向往的去追求……

此时，我转念一想，向日葵身上所有的品质似乎都指向一个词——青春。朝气、活力、希望、坚持……这就是我如今该具有的。

向日葵，是花朵绽放正当时，我们，是青春绽放正当时，去年的我停止了惆怅，去迎接阳光。如今，十五岁的青春年华已来临，我要用活力与希望使这朵青春之花绽放得无比辉煌。 朋友们，青春绽放正当时，让我们用蓬勃的朝气使青春之花绽放得更加美丽！

评语：文章选取向日葵作为写作构思的素材，进行细致而生动地描写。在托物言志中，紧紧抓住景物特征进行细致刻画，表现出绽放的花朵青春、朝气与活力，巧妙地与正值青春年少的“我们”勾连在一起，形成一篇佳作。

篇五：2015年海淀区高三作文查漏补缺(101正稿)

2015届高三语文查漏补缺（作文）

2015年《高考说明》微写作样题一览

题号 试题59

试 题 文明豢养宠物的

倡议

要求

1.语言精练得体。 2.理由充分， 有号召力。 1.要注意描写的对象和特定的氛围。 2.要综合运用多种 表达方式。 “这些思想观点都是很宝贵的，对于现代人仍有重要启示”强调了传统文化对于现实生活的意义，军事思想在社会生活其它方面的拓展延伸。 观点明确 表达得体

1.内容应包含：对作家（或作品）及研究重点、研究意义的简要说明；对应征者的要求；报名办法。

2.语言有个性， 具有鼓动意味。 ① 要求所写的体会

具体，切实，易记忆。 ② 要求观点明确，有

理有据。 ③ 要求感情真挚，富

有文采。（可写诗歌）

字数 150字左右

能力要求 用精练的语言 表达观点

试题60 描写天安门广场 升旗仪式场景

150字左右

用精练的语言 描述场景、 抒发情感。

试题61

就吴起思想观点中最有体会的一点，写认识领悟。

150字左右

用精练的语言 表达观点

试题62

对于新款校服的争议，给校长写一段话，陈说看法。

150字左右

用精练的语言 表达观点

试题63 征招文学研究小组 成员的启事

150字左右

用精练的语言 描述事物 表达观点

从下面三个题目中任

试题选一题，按要求作答， 64 不超过150字。 ①与同学分享自己学 2015习语文的体会。

年 ②评论“家长送考”现新增象。

样题 ③ 写抒情文字，纪念

自己的18岁。

不超过150字

用精练的语言 描述事物、 表达观点、 抒发情感

从下面三个题目中任选一题，按要求作答。不超过150字。

①诗歌《思子》中“落叶打窗风似雨，孤灯背壁夜如年”两句极富画面感，请你将这幅画面描绘出来。要求想象合理，形象生动。 ②读了诗歌《思子》，请你代儿子吴改过给他父亲吴静夫写一封家书（可写诗歌）。要求内容具体，感情真挚。 ③传统观念中，“孝顺”是指“孝敬父母、顺从父母”，请你对此观点发表自己的看法。要求观点明确，有理有据。

微写作（10分）

学校为“节水宣传月”设计了系列活动，并选用了下图作为宣传画。请从以下三个题目中任选一题，按要求作答，不超过150字。

①作为一名志愿者，请你向盲人朋友讲解这幅图画，要求重点突出、生动形象。

②这幅作品在本次活动中获奖，请以评委的身份写一段评语，要求理由充分、条理清晰。 ③请以禾苗或土地的口吻劝告人们“节约用水”，要求想象合理，有感染力。（可写诗歌）

微写作（10分）

从下面三个题目中任选一题，按要求作答。不超过150字。

①四月，春光正好。请你在微信朋友圈里发一个邀约的帖子，召唤朋友们一起踏青访春。要求描写生动，有感染力。

②高考临近，你的朋友信心不足，情绪有些波动。请你写一段文字，劝勉你的朋友。要求恰当引用名言警句，语言得体，有说服力。

③清明之际，世纪坛举办“中华国贤颂”纪念活动。请从孔子、李冰、王羲之、鲁迅、邓稼先五位先贤中任选一位，写一段文字（可写诗歌），表达你的敬仰之情。要求感情真挚，富有文采。

微写作（10分）

从下面三个题目中任选一题，按要求作答，不超过150字。 ．．．．

（1）周浩放弃北大选择某技师学院。他解释说：“当年选择志愿听从了父母老师的意见。其实，我喜欢鼓捣东西，和生命科学专业不来电。”

对此，某校辩论俱乐部围绕“周浩该不该放弃北大选择技校”开展辩论活动。请你以正方或反方辩手的身份，表达自己的看法。要求：观点鲜明，有理有据。

（2）海淀区将举办首届“高中生诗歌节”，组委会向全区高中生征集诗歌节主题。请你写一副对联作为诗歌节的主题，并简要解说。要求：对联基本对仗，主题明确，解说清楚。 （3）2015年4月，第五届“书香中国·北京阅读季”正式启动，活动以“阅读点亮中国梦”为主题，以“就爱你阅读”为口号，推进全民阅读。请你以活动参与者的身份，发表读书感言，凸显阅读的力量。要求：感情真挚，富有文采。

2015年《高考说明》作文样题一览 年 份 2002

试 题 规则（试题65）

命题类型 话题

标 题 自拟

文 体 除诗歌外 文体不限 议论文 除诗歌外文体不限 除诗歌外 文体不限 除诗歌外 文体不限

备 注

给提示语（同学甲、乙、丙、丁对话引入） 给提示语（以“安”字的

不同含意引入） 给提示语

（5个“有人说”引入） 关系型 无提示语 给提示语

（科学家与文学家关于“手机”的对话引入） 给提示语

（北京“老规矩”的列举、作用、意义、被重提、

引热议引入）

2005 说“安”（试题66） “细雨湿衣看不见， 闲花落地听无声” （试题67） 仰望星空与脚踏实地

（试题68）

命题 定题

2007 材料 自拟

2010 命题 定题

手机的科技与人文之思

2013

（试题69） 2014

“老规矩”被重新提起

2015

并受到关注

年

（试题70）

新增样题

阅读下面文字，按要求作文。

材料 自拟

材料 自拟

除诗歌外 文体不限

一百年前，我们的祖辈在《新青年》中呐喊：“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国

家，青春之民族，青春之人类”；五十年前，我们的父辈在《青春万岁》中高歌：“我们有力量，有燃烧的信念，我们渴望生活，从来不淡漠”；今天，我们这样表达自己的心声：“谁的青春不迷茫／我的青春我做主／再不疯狂就老了……”

上面的材料引发了你怎样的联想和思考？请自选角度，自拟标题写一篇文章。文体不限（诗歌除外）。不少于700字。

请从以下两个题目中任选一题，按要求作文。（50分）

①方寸之地可以营造锦绣，方寸光阴可以铸就永恒，方寸心田可以容纳山川…… 上面的文字引发了你怎样的联想和思考？请自选角度，自拟题目，自定文体（诗歌除外），写一篇文章，不少于700字。

②新年伊始，各媒体纷纷盘点2014年网络流行语，“有钱就是任性”高居榜首。这句话当初一经传播，网友们便掀起了一波造句热潮：“有貌就是任性”，“有才就是任性”，“有闲就是任性”……这些流行语反映的人生态度、价值追求、社会心理引起了人们的广泛关注。 上面的文字引发了你怎样的联想和思考？请自选角度，自拟题目，自定文体（诗歌除外），写一篇文章，不少于700字。

请从以下两个题目中任选一题，按要求作文。（50分）

①中国宣纸“轻似蝉翼白如雪”，有着“纸寿千年”的美誉。它轻薄，却能承载文字、文化的厚重；它素朴，却能呈现心灵、精神的绚烂。轻中有重，朴中见华，又何止宣纸呢？ 上面的文字引发了你怎样的联想和思考？请自选角度，自拟题目，自定文体（诗歌除外），写一篇文章，不少于700字。

②2014年12月，《诗刊》杂志社、中国人民大学文学院和凤凰网读书频道联合举办了一场以“日常生活，惊心动魄”为主题的诗歌朗诵会，农妇、理发师、快递员、私企员工、煤矿工人，是这场朗诵会的主角。他们朗诵自己的作品，表达对诗歌的热爱和对生活的感悟。 上面的文字引发了你怎样的联想和思考？请自选角度，自拟题目，自定文体（诗歌除外），写一篇文章，不少于700字。

从下面三个题目中任选一题，根据要求作文。（50分） ．．．．

（1）请以“长在北京”为题，写一篇文章，文体不限，不少于700字。

（2）2015年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年。数十年来，反映世界反法西斯战争和中国抗日战争的文艺作品（小说、戏剧、影视、音乐……）不胜枚举。这些作品或令人震撼，或使人警醒，或启人深思……

请自选作品，自选角度，自拟题目，写一篇不少于700字的文章，表达你的感悟、思考。

素材命题:核心价值观\传统文化\现实生活

微写作：

内容：关注现实、关注生活、关注变化。

形式：合题、有效、多样。

【关注现实社会】 素材一：

10月16日是世界粮食日。2014年粮食日时，联合国世界粮食署发起“饥饿24小时”公益体验活动，号召公众体验饥饿，携手解决这一全球“可解决的最大难题”。中国国家粮食局、中国扶贫基金会也在世界粮食日和首个国家扶贫日期间，开展了“饥饿24小时全民公益活动”，倡导有条件的人切身体验饥饿，或捐出一日最低伙食标准6.3元，以此表达对中国乃至全世界饥饿人群和贫困弱势人群的关注。该活动引发多方关注与评论。

素材二：

2014年7月，网上一则帖子《台湾话里的人情味》引起了广泛讨论，请看以下几个例子（前者为中国内地常用语，后者为中国台湾常用语）：

盲人学校——启明学校 慢班——放牛班 挂科——当掉

老幼病残专座——博爱座

素材三：

字数作文