流感说来就来了文章

篇一：2013年威一中七年级语文半期试题

威一中2013年下学期半期检测七年级语文

试题

亲爱的同学们，如果把这份试卷比作一片蔚蓝的海，那么，现在让我们起航，展开你智慧和自信的双翼，乘风破浪，你定能收获无限风光。你会惊奇地发现你非常棒：学习自信，见解独特，想象丰富……动笔吧！仔细审题，冷静作答。愿你们在答题中有一种快乐的心绪漾动，我们也期待着和你一起体验成功的喜悦！ 温馨提示：1、你拿到的试卷满分120分，考试时间为120分钟。

2、请在密封线内写清学校、班级、姓名、考好。

3、请认真阅读，仔细答题。请将答案清楚工整地书写

在答题卷上

第Ⅰ卷（选择题，满分18分）

一、 基础知识及运用（第1—6题，每小题2分，共12分）

1、下列句子中加点字的注音正确的一项是 （ ）

A、 柳絮（xù） 粼粼（líng） 瘫痪（tān huàn） ．．．．

B、 堤岸(tí） 匿笑 (nì ) 憔悴（chuì） ．．．

C、 温馨(xīn） 祷告（sh?u） 分歧（qí） ．．．

D、 咱俩（liǎ） 拆散（chāi） 攥着（zuàn） ．．．

2、下列词语书写错误的一项是（ ）

A、不可抗拒 形影不离 分歧 瘫痪

B、各得其所 迷迷糊糊 覆盖 遮蔽

C、絮絮叨叨 自做主张 脸颊 祷告

D、水波粼粼 喜出望外 憔悴 诀别

3、下列句子中加点词语使用错误的一项是（ ）

A、语文老师每每讲到精彩处，会情不自禁地把衣袖越捋越高，连下课时间也忘了。

B、他知道最好的办法就是和大家保持一致，然而他不肯做一个随声附和的人。

C、通过模拟考试，他发现了语文学习的蛛丝马迹。

D、2008年北京成功举办了奥运会，这是多么骇人听闻的消息！

4、下列各句中没有语病的一项是（ ）

A．学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。

B．光头强这个动漫形象对我并不陌生。

C．完善食品安全法规，规范食品安全监管机制，提高人们的食品安全意识，已经到了迫在眉睫的地步了。

D．我国有世界上所没有的万里长城。

5、下列关于文学常识的说法不正确的是（ ）

A．《羚羊木雕》文末写我独自在冷冷的月光下行走的环境描写，作用是为了烘托“我”的孤独无助和内心的痛苦。

B．史铁生是中国当代作家，他的代表作有《我的遥远的清平湾》《我与地坛》《命若琴弦》等。

C．文言文中“君”“尊君”“家君”分别理解为您、您的父亲、您家的父亲。

D． 中国四大名著是：罗贯中的《三国演义》、施耐庵的《水浒传》、吴承恩的《西游记》、曹雪芹的《红楼梦》。

6、依次填入下列句子横线上的词语，恰当的一项是( )（2分） ，飘逸着沁脾的清香； ， 散发着浓烈的祝

福； ，只有细细品尝，才能体味着淡淡的苦涩中所蕴含的真谛。

① 生命是酒 ② 生命是咖啡 ③生命是茶

A．③①② B．①②③ C．②①③ D．③②①

二、文言文阅读 （7-9题，每小题2分，共6分） 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：?尊君在不？?答曰：?待君久不至，已去。?友人便怒：?非人哉!与人期行，相委而去。?元方曰：?君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。?友人惭，下车引之，元方入门不顾。

7、下列语句中加点词语的解释错误的一项是（ ）

A、与友期行（约定） 温故而知新（旧知识） ．．

B、太丘舍去（舍弃、丢下）撒盐空中差可拟（差不多） ．．

C、去后乃至 (才) 与儿女讲论文义（儿子和女儿） ．．．

D、尊君在不（同“否”） 择其善者而从之(优点、长处) ．．．

8、下列句子中加点词用法相同的一项是（ ）

A、人不知而不愠 切问而近思 ．．

B、下车引之 黄鹤楼送孟浩然之广陵 ．．

C、其不善者而改之 仁在其中矣 ．．

D、为人谋而不忠乎 可以为师矣 ．．

9下列对课文内容的理解，不正确的一项是（ ）

A、“期行”是指陈太丘与他的朋友约好一起出行，交待了故事的起因。

B、陈元方小小年纪却能驳倒父亲的朋友，“友人”致歉后，元方喜不自禁，头也不回走进屋内。

C、“怒”与“惭”写客人被陈元方反驳前后的神态变化，不仅使文章语言生动形象，同时也表明客人是一个知错能改的人。

D、这个故事表明守信对于处世立身的重要性，劝告人们要做一个守信之人。

第Ⅱ卷（非选择题，满分102分）

三、翻译、古诗文积累（共10分）

10、把上面文言文阅读材料中划横线的句子翻译为现代汉语。（4分）

（1）过中不至，太丘舍去，去后乃至。

（2）友人惭，下车引之，元方入门不顾。

11、古诗文积累（6分）

①夕阳西下， 。（马致远《天净沙》） ② ，思而不学则殆。（《论语》）

③乡书何处达？ 。(王湾《次北固山下》) ④ ，但余钟磬音。（常建《题破山寺后禅院》） ⑤我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

⑥ ，志在千里；烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）

四、古诗赏析（6分）

阅读下面这首诗，完成12—13题。

钱塘湖春行

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

12、下列对《钱塘湖春行》的赏析，不恰当的一项是（ ）

A. 这首诗处处紧扣环境和季节的特征，用准确而极富表现力的词句，恰到好处地描绘了西湖春日美景，抒发了诗人喜悦的心情。

B. 莺是春的歌手，燕是春的使者，它们富于季节的敏感，成为春天的象征。诗人善于选取典型景物，在莺歌燕舞的动态中展示春的活力。

C. 诗人很讲究炼字，在颈联中巧用“乱”“迷”“没”等字，客观真实地再现了姹紫嫣红、草长莺飞的西湖暮春的盛景。

D. 全诗在结构上很有特色，以“孤山寺”起，以“白沙堤”终，从点到面，又由面回到点，章法变化，条理井然。

13、展开联想和想象，用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展现的画面。

五、现代文阅读

（一）阅读下面文段，回答问题。（12分）

秋天的怀念

双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常，望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着录音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。?听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。?她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。?不，我不去！?我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，?我活着有什么意思！?母亲扑过来抓住我的手，忍住哭，说：?咱娘儿俩在一块儿，好好儿活……?可我一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。

那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶?刷刷拉拉?地飘落。母亲进来了，挡在窗前，?北海的菊花开了，我推着你去看看

吧。?她憔悴的脸上现出央求的神色。?什么时候？??你要是愿意，就明天？?她说。我的回答已经让她喜出望外了。??好吧，就明天。?我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起。?那就赶紧准备准备。??哎呀，烦不烦！几步路，有什么好准备的！?她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：?看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……?她忽然不说了。对于?跑?和?踩?一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

她出去后，就再也没回来。

邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。

邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：?我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿……?

又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……

14、（3分）这篇文章反复写“看花”这一内容的原因是：_____

15、文中有几处插叙的内容，请找出一处，抄写下来，然后说．．

说它在文中的具体作用。（2分）

16、第二段中加横线的“央求”该怎么理解？（2分）

17、文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。”你认为文中的“我”懂了吗？请结合结尾段中的描写内容具体说明。（2分）

18、为什么文章的题目叫“秋天的怀念”？说说你的理解。（3分）

篇二：2010-2011学年第二学期七下年级语文(试卷及答案)排好版

2010-2011学年第二学期宝安区期末调研测试卷

七年级 语文

2011.7 说明：

1．全卷共四道大题，满分100分，考试时间100分钟。 2．答题前，请检查试卷和答题卷是否完整无破损；然后将考生信息用规定的笔填涂在答题卡指定位置。

3．答题时将答案写在答题卷的指定位置；作文写在作文格内；不得使用涂改液。 4．保持答题卡的整洁，考试结束后，只上交答题卡。

一、单项技能考查（每题2分，共12分）

1．请选出下列词语中加点字读音完全正确的一组（ ）

A．朔气sù ．

C．环谒a ．

D．菜畦．qí

A．真谛

B．告罄

C．遮蔽

D．怂恿 追溯．sù 伫立zhù ．阻遏a ．小憩．qì 悲怆．chuàng 骸骨hái ．蝉蜕chán ．默契．qì 满目疮痍chuāng ．骇人听闻hài ．鸡毛掸子dǎn ．锲而不舍qì ．眼花缭乱 进退唯谷 相得益彰 慷慨以赴 B．贮蓄zhù ． 2．请选出下列词语书写完全正确的一项（ ） 砭骨 蓦然 臃肿 阔绰 毛骨悚然 尽态极研 语无轮次 忘下断语 怏怏不乐 忧心忡忡 嘎然而止 迫不急待

3．下列表述没有错误的一项（ ）

A．法国作家都德的小说《最后一课》以小弗郎士的口吻，叙述了大家认真而凝重地上最后一节法语课的情形。

B．莫泊桑，法国作家，世界短篇小说巨匠，代表作有《项链》《羊脂球》《包法利夫人》等。

C．鲁迅，原名周树人，伟大的文学家、思想家、革命家。我们学过的《从百草园到三味书屋》《社戏》都出自他的散文集《朝花夕拾》。

D．《资治通鉴》是由由司马迁主持编纂的一部纪传体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。

4．下列句子中加点词语运用正确的一项（ ）

A．上任后，他进行了一系列改革，企业的面貌容光焕发。 ．．．．

B．大熊猫憨态可掬，不仅令孩子笑得前仰后合，还令大人们都忍俊不禁地笑了。 ．．．．

C．尽管这场洪水来势汹汹，但经过广大群众的奋力抢险，损失已减少到最低程度。 ．．．．

D．我们的班长不仅成绩好，而且很谦虚，常常对自己出色的表现忘乎所以。 ．．．．

5．“这是闰土的父亲所传授的方法。”这句话中加点词不是名词的一项（ ） ．．．．．．．

A．这 B．闰土 C．父亲 D．方法

七年级语文 第1页（共4页）

6．“一把钥匙能打开天下所有的锁？这样的万能钥匙是不可能存在的。”以下答案最符合题目本意的一项是（ ）

A．至少有一把钥匙必然打不开天下所有的锁。

B．至少有一把锁天下所有的钥匙都必然打不开。

C．任何钥匙都可能有它打不开的锁。

D．任何钥匙都必然有它打不开的锁。

二、古诗文能力考查（22分）

（一）课内文言文阅读能力考查（10分）

阅读下面文字，完成7～11题

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，．．

弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，．

又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 ．

狼亦黠矣，而顷刻两毙， ？止增笑耳。

7．下列加点词语意思相同的组是（ ）（2分）

A．恐前后受其敌 / 盖以诱敌 B．顾野有麦场 / 奋不顾身 ．．．．

C．意暇甚 / 目不暇接 ．． D．屠自后断其股 / 股市行情 ．．

8．用课文原文在文段划线处填空。（2分）

9．用现代汉语翻译：“少时，一狼径去，其一犬坐于前。”（2分）

10．请写出两个跟狼有关的成语。（2分）

11．狼的国度知道有两位狼的子民死掉了，要隆重安葬这两条狼，请你站在狼的角度，．．．．．．

为它们写一句墓志铭。（可以评价这两条狼的表现，也可以警示后狼。）（2分）

（二）古诗文默写能力考查（12分）

12．请根据要求默写或填写（12分）

①默写赵翼《论诗》全诗。（4分）

②“宁可食无肉，不可居无竹，无肉使人瘦，无竹使人俗。”古代诗人常常借竹言志，托竹寓情：“山际见来烟， ”一句一景，却又有人在其中，暗示了诗人吴均的山居之乐；“ ，明月来相照”写的是一片静景，传达出诗人王维宁静的心境；“ ，杳杳钟声晚”恍如图画，并充满禅意。 ③漫步古诗百花园，容易发现春天景色宜人，处处皆可入诗，随意采撷几朵，慢慢品读，不知不觉已陶醉其中：“谁家玉笛暗飞声， ”、“ ，野渡无人舟自横”、“正是江南好风景， ”??

④热爱故乡是一种崇高的感情，李白的“此夜曲中闻折柳， ”借闻笛来写思念故乡，岑参的“ ，双袖龙钟泪不干”用率兴自然的叙述，表现边塞征人的怀乡情绪，都感人至深。

七年级语文 第2页（共4页）

三、现代文阅读能力考查（26分）

（一）文学作品阅读（17分）

阅读以下文章，回答13-17题。

诊所里的母亲

周海亮

（1）女人终于走了，心满意足，脚步也变得轻盈。走到门口的时候，女人回过头来朝他笑笑。笑得他心酸。

（2）流感说来就来了。好像，城市里每个人都在流鼻涕。这让他的诊所里，总是堆满了人。

（3）诊所不大，靠墙放着两个并排的长凳，人们挤坐在那里，有秩序地，一个挨一个地，等着他开出药方，或在头顶挂一个吊瓶。这场面让他稍有欣慰。他不喜欢有人插队，正如他不喜欢有人生病，尽管，他是一个大夫。

（4）有时他认为自己好像选错了职业。比如现在，他已经忙了一个上午，面前依然晃动着没完没了的病人，这样他就有些烦躁。后来他更烦躁了，因为他看到一个没有排队的女人，身子有些佝偻、头发已经花白的女人。女人紧抱着叠成筒的被子，踉跄着慌张的脚步，直接挤到他的面前。他看到女人在皱纹间顽强地挣扎出一双浑浊的眼，吸盘般吸附着她的脸。女人说，看病，感冒了。声音沙哑。

（5）他皱了皱眉，用手指着长凳上等候着的那些人，说，都看病，都感冒了。

（6）女人说，我给你钱。 他的眉毛马上打成结，他说都给钱，这里没有赊账和赖账的。

（7）女人并不理会他的话，说，孩子感冒了，很严重，你快给他看看。女人轻轻拍打着怀里的被筒，露着焦急和紧张的表情。

（8）女人递过来一张破旧的两毛钱，他认为这张钱的年龄，应该不会比女人小多少。

（9）女人小心翼翼地揭开包得紧紧的被筒一角，他歪着头，向里面看了一眼。只．．．．

一眼，他便愣住了。他突然记起有人曾给他讲过的一个故事，他想，也许面前的老女人，就是故事里的主角。

（10）你不要理她。坐在凳子上的一个男人说，我认识她，这附近所有的国营医院和个体门诊，没一个理她的。

（11）他摆摆手，示意男人不要说下去。他轻轻问女人，孩子病得很重吗?

（12）是的，很重。女人说，他整夜咳嗽呢。

（13）还有呢？他问，他把听诊器小心翼翼地塞进被筒。 ．．．．

（14）不吃饭，有时候发高烧……夜里总是哭！女人说。

（15）你别理她！坐在凳子上的男人又说话了，还有这么多人等着呢！

（16）你闭嘴！他冲着男人吼。他不知道自己为什么突然变得很激动。

（17）男人撇撇嘴，不说话了。

（18）给他打一针吧。他朝女人笑笑，马上就好，不会疼的。他站起来，把椅子让给女人。

（19）现在好了。您摸摸看，是不是不烧了？过一会，他对女人说。

（20）好像是呢。女人的表情终于平静下来，嘴角有了些笑。

（21）回去的时候，把被子包严实点，别让他受凉。他叮嘱着女人。

（22）那谢谢你了……不过明天我还想来，您再给他看一看，行吗？女人说。

（23）当然行。他收下女人推过来的两毛钱。

（24）女人终于走了，心满意足，脚步也变得轻盈。走到门口的时候，女人回过头来朝他笑笑。笑得他心酸。

（25）他开始给下一位病人开药，挂吊针。他心里想着那个故事：单身的母亲和17岁的儿子，儿子辍学打工，摔下脚手架，死去……母亲疯了，每天抱一个被筒，到处找人给儿子看病。她总说，儿子刚满两岁，没有人理她……

七年级语文 第3页（共4页）

（26）他想，被子里包的那个干瘪的、脏兮兮的枕头，应该是她儿子枕过的吧。

（27）他流下一滴眼泪。他想， 。

（摘自《意汇》）

13．文章写了一个怎样的故事？请简要加以概括。（3分 ）

14．请品味第（9）段和第（13）段加点词“小心翼翼”的情感内涵有何不同？（3分）

15．第（16）段划线句“他不知道自己为什么突然变得很激动”，请你谈谈医生究竟是

为什么会突然变得这么激动呢？（3分）

16．若将文章的（25）（26）段放到第（9）段后，你认为怎样？请说出理由。（4分）

17．请结合特定的语言环境，在第（27）段划线处补写一段心理活动。（要求： 准确、

简明、符合情节发展要求和人物性格）（4分）

（二）名著阅读（9分）

阅读下面文段，回答下列问题。完成18～20题。

后来从姥姥那儿我才知道，母亲来的时候，她的两个弟弟正强烈要求姥爷分家。 母亲带着我突然回到这个大家庭来，这使他们分家的愿望更加迫不及待了。 他们怕母亲向姥爷讨回她本应该得到的嫁妆。那份嫁妆因为母亲违抗父命而结婚被扣下了。两个舅舅一致认为那份嫁妆应该归他们所有。

除此之外，当然还有些别的琐事，诸如由谁在城里开染坊，又由谁到奥卡河对岸纳维诺村去开染坊，等等等等，他们吵吵翻了天。

我们刚到几天，在厨房里用餐时就爆发了一场争吵。

刷地一下，两个舅舅都立了起来，俯身向前，指着桌子对面的姥爷狂吼，狗咬般地龇出了牙。

姥爷用饭勺敲着桌子，脸涨得通红，公鸡打鸣一样地叫：

“都给我滚出去要饭去！”

姥姥痛苦地说：

“行啦，全分给他们吧，分光拿净，省得他们再吵！”

“你给我闭嘴，都是你惯的！”姥爷个头小，声音却出奇地高，震耳欲聋的。 我的母亲站起来，走到窗前。背冲着大家，一声不吭。

这时候，米哈伊尔舅舅突然抡圆了胳膊给了他弟弟一个耳光！

弟弟揪住他，两个人在地上滚成了一团，喘息着、叫骂着、呻吟着。

孩子们都哭了，怀孕的纳塔利娅舅母拼命地喊叫，我的母亲把她拖走了，快乐的麻脸保姆叶夫根尼娅把孩子们撵出了厨房，椅子都弄倒了，年轻的宽肩膀的学徒“小茨冈”骑在米哈伊乐舅舅背上，格里戈里〃伊凡诺维奇师傅，这个秃顶、大胡子、戴黑眼镜的人，却平心静气地用毛巾捆着舅舅的手。

18．年轻的宽肩膀的学徒“小茨冈”与“我”关系如何？他最后为什么而死？（3分）

19．简要地另写一个《童年》一书中你最熟悉的情节，并谈谈你对这一情节的体验和

感悟。（3分）

20．节选部分折射了阿廖沙艰难困苦、令人窒息的童年生活环境，为什么阿廖沙在这

样恶劣的环境中还是能成长成为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人？（3分）

四、写作能力考查（40分）

21．童年就像春风中一朵漂亮的小花；童年就像银河中一点灿烂的星光。有多少故事，

回忆起来仿佛就在昨日。请以“童年故事”为题作文。要求：

（1）将题目抄写在答题卡上；（2）600字以上；（3）除诗歌外，文体不限；（4）文中不得出现真实的人名、校名和地名；（5）本次考试的作文阅卷，将采用“37分+3分”的阅卷模式，即40分的作文总分中，37分分配给文章，3分分配给书写与卷面，两个部分的分数相加就是此次作文的总分。

七年级语文 第4页（共4页）

2010-2011学年第二学期宝安区期末调研测试卷

七年级语文参考答案及评分意见

一、单项技能考查（每题2分，共12分）

1．B（A朔读shu?；C谒读ya；D锲读qia）

2．A（B“研”应写作“妍”，“唯”应写作“维”；C“轮”应写作“伦”，“嘎”应写作“戛”；D“忘”应写作“妄”，“急”应写作“及”。）

3．A（B项中的《包法利夫人》为福楼拜的代表作；C项的《社戏》属小说，选自《呐喊》；《资治通鉴由司马光主持编纂，属编年体通史。）

4．C（A“容光焕发”属于对象错误；B项“忍俊不禁”属于重复累赘；D项“忘乎所以”属于褒贬失当。）

5．A（考查实词。A项“这”是代词，其它均是名词。）

6．D（此题考言语理解和判断推理。把题干简化后就清清楚楚了：不可能存在一把能开所有锁的万能钥匙。讲的必然而不是可能。）

二、古诗文能力考查（22分）

（一）课内文言文阅读能力考查（10分）

7．C（2分）

8．禽兽之变诈几何哉？（写错字不得分，2分）

9．参考译文：一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。（重点词：少时，径去，犬坐。意思对即可。2分）

10．狼心狗肺、狼狈为奸、狼吞虎咽??（每个1分，2分）

11．示例：人为财死，狼为食亡；做事要有谋有略，不要只记得攻击别人，而忘记保护自己??（评分时具体看学生表达，但必须要从狼的角度。2分）

（二）古诗文默写能力考查（12分）

12．①李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。 ②竹中窥落日；深林人不知；苍苍竹林寺

③散入春风满洛城；春潮带雨晚来急；落花时节又逢君

④何人不起故园情；故园东望路漫漫

（每空1分，共12分，错一字整句不得分。）

三、现代文阅读能力考查（26分）

（一）文学作品阅读（17分）

13．一个女人因失去儿子以致精神失常，抱着紧裹枕头的被筒到诊所看病，善良的医生耐心为其看病，并愿意再为其看病。（意思对即可，共3分）

14．第（9）段的“小心冀冀”表现出的是母亲对孩子的心疼与呵护。第（13）的“小心翼翼”表现的是医生对疯妇舔舔犊情深的感动与郑重。（意思对即可，各1.5分，共3分）

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篇三：08至11年青岛中考语文现代文阅读及答案

诊(周海亮)08年

①流感说来就来了。好像，城市里每个人都在流鼻涕。这让他的诊所里，总是堆满了人。 诊所不大，靠墙放着两个并排的长凳，人们挤坐在那里，有秩序地，一个挨一个地，等着他开出药方，或在头顶挂一个吊瓶。这场面让他稍有些欣慰。他不喜欢有人插队，正如他不喜欢有人生病，尽管，他是一个大夫。

②有时他认为自己好像选错了职业。比如现在，他已经忙了一个上午，面前依然晃动着

没完没了的病人，这样他就有些烦躁。后来他更烦躁了，因为他看到一个没有排队的女人，身子有些佝偻、头发已经花白的女人。女人紧抱着叠成筒的被子，踉踉跄跄、慌慌张张地直接挤到他的面前。他看到女人在皱纹间顽强地挣扎出一双浑浊的眼，吸盘般吸附着他的脸。女人说，看病，感冒了。声音沙哑。

③他皱了皱眉，用手指着长凳上等候着的那些人，说，都看病，都感冒了。

④女人说，我给你钱。

⑤他的眉毛马上打结，他说都给钱，这里没赊帐和赖帐的。

⑥女人并不理会他的话，她把沾满灰垢的干枯的手伸进自己的胸脯，摸啊摸啊，终于摸

出一张皱巴巴的人民币。女人说，孩子感冒了，很严重，你快给他看看。女人轻轻拍打着怀里的被筒，露出焦急和紧张的表情。

⑦女人递过来的，是一张破旧的两毛钱。他认为这张钱的年龄，应该不会比女人小多少。 ⑧女人小心翼翼地揭开包得紧紧的被筒一角，他垂着头，向里面看了一眼。只一眼，他

便愣住了??

⑨你不要理她。坐在凳子上的一个男人说，我认识她，这附近所有的国营医院和个体门

诊，没一个理她的。

⑽他摆摆手，示意男人不要说下去。他轻轻地问女人，孩子病得很重吗?

⑾是的，很重。女人说，你快给他看看，他们都不给他看??他很可怜，他整夜咳嗽。 ⑿还有呢?他问，把听诊器小心地塞进被筒。

⒀不吃饭，有时候发高烧??夜里总是哭哪!女人说。

⒁还有呢?他继续问。

⒂就是咳嗽，发高烧，不吃饭，夜里总是哭!女人重复着。

⒃啊，知道了。他抽出听诊器，是感冒，没什么大问题，开些药吧?

⒄不行呢。女人说，他怕苦，他会吐药的。

⒅那么打个吊瓶?他说。不行不行!女人说他很怕疼的。

⒆你别理她!坐在凳子上的男人又说话了，还有这么多人等着呢!

⒇你闭嘴!他冲着男人吼。他不知道自己为什么突然变得很激动，你闭嘴行不行?让你等

一会儿不行吗?男人撇撇嘴不说话了。

（21）那给他打一针吧。他朝女人笑笑，马上就好，不会痛的。他站起来，把椅子让给

女人。他从药架上取下两瓶针剂，仔细看了看标签，摇匀，将封口割开，然后把药液抽进一个小的针管。你抱着他，别让他动，打一针很快的。他一边说着，一边小心地揭开被筒，缓缓将一管药液推进去。不疼不疼的，他轻哄着。

（22）现在你摸摸看，是不是不烧了?过一会儿他对女人说。

（23）好像是呢。女人的表情终于平静下来，嘴角有了些笑。

（24）回去的时候，把被子包严实点，别让他受凉。他叮嘱。

（25）那谢谢你了??不过明天我还想来，你再给他看一看，行吗?女人说。

（26）当然行。他收下女人推过来的两毛钱。以后呢，女人说，我想每个月都来给他看

看??

（27）绝对没问题的。他笑着，你什么时候来都行。

（28）女人终于走了，心满意足。走到门口，女人回过头来朝他笑笑。笑得他心酸。

（29）他开始给下一位病人开药，挂吊瓶。他心里想着那个故事：单身的母亲和十七岁

的儿子??儿子辍学打工??摔下脚手架，死去??母亲疯了，每天抱一个被筒，到处找人给儿子看病??她总说，儿子刚满两岁??可是没有人理她??一个也没有??没有??

（30）他想，被子里包的那个干瘪的、脏兮兮的枕头，应该是她儿子枕过的吧。

（31）他流下一滴眼泪。

（32）他想，不管如何，也得把这个诊所开下去。他答应过女人的。哪怕，他仅剩下女

人一个顾客。

1．文章的题目是”诊”，请结合文章的内容，谈谈你对”诊”的理解。(3分)

2．文章开头写”有时他认为自己好像选错了职业”。结尾又写”不管如何，也得把这个诊所开下去”。谈谈”他”产生这两种想法的原因分别是什么?(3分)

3．本文主要写了”他(大夫)”、”女人”、”坐在凳子上的男人”三个人物，你认为本文的主人公是谁?试说明理由。(3分)

4．“女人小心翼翼地揭开包得紧紧的被筒一角，他歪着头，向里面看了一眼。只一眼，他便愣住了??”请结合特定的语言环境，在文中划曲线的句子后补写一段文字。(要求：准确、简明、符合情节发展要求)(3分)

5．在塑造人物方面，本文运用了_________、_________、__________等描写方法。

请选择一处你认为描写人物最精彩的语句，指出所运用的描写方法并分析其作用。(4分)

精彩的语句：

描写方法及作用：

6．文中划横线的句子是一段插入性的文字，请结合上下文，分析一下这段文字在文章的内容和结构上分别起到了怎样的作用?(4分)

参考答案：

1．”诊”有以下几个方面的理解：①对流感患者进行诊治； ②对女人的心理与精神进行诊治； ⑨对自私冷漠、不关心弱者、缺乏同情心的社会不良现象进行诊治。(共3分，每个要点l分，大意正确即可得相应的分)

2．作为大夫，“他”不喜欢有人生病，有时没完没了的看病让他烦躁，所以“有时他认为自己好像选错了职业”。后来“他”被女人的母爱所感动，为人情的冷漠、不同情弱者的社会不良现象所震动，为遵守诺言，给女人心理和精神上以安慰和支撑，所以决定“不管如何，也得把这个诊所开下去”。(共3分，每项l．5分，大意正确即可得相应的分)

3．他(大夫)(1分)因为本文主要是围绕“他”(大夫)来展开故事情节的，通过“他”诊治疾病、心病和社会不良现象，表现了“他”正直、善良、同情弱者、关心他人的优秀品质。(2分，大意正确即可得相应的分)

4．答案示例：啊!里面竟然是一只枕头，不会是那个可怜的母亲吧!

答题要点：准确、简明、符合情节发展要求。(3分，大意正确即可得分)

5．语言、动作、心理、神态等(1分，答对两个即可得1分) 写出精彩的语句(1分) 描写方法及作用(2分，描写方法0．5分，分析其作用1．5分，大意正确即可得分)

6．内容上的作用：解开故事悬念，将女人的不幸遭遇呈现出来，唤起读者对女人的同情。 结构上的作用：避免平铺直叙，使文章波澜起伏。(共4分，每个要点2分，大意正确即可得相应的分)

保姆 (09年)

那天，正是一个雨天，她被人领进来，脚上沾着泥，裤子上的水还在往下滴。

介绍人说，马秀花，承德人，离了婚，一个人跑出来的，人很勤快，之前做过两家了，

反映不错。

母亲说，试用3天吧。

父母都是高级知识分子，没有时间做家务，母亲又一向怕油烟，所以，请一个保姆好像

是很应该的；何况，哥哥家的孩子还小，也应该有人帮一下忙。

她只试用了一天就留下了。因为她勤快得超出了所有人的想象，她的长相奇难看，才五

十多岁的人，却一脸的褶子了。但她却爱干净，手脚利落得很，第一天就把屋子来个大扫除，把父亲长期堆在茶几下的烟头清理干净了，把母亲的衣服全按春夏秋冬收拾好了，又把小宝的尿布全用热水烫了。

她手还比较巧，还会做菜。那天晚上，就是她下的厨，四菜一汤，红烧带鱼段，素烧茄

子，炖鸡块，还有一个凉拌雪里红。我哥说，“好像比饭庄做得还好吃。”

那天，她就没有走，住到了我们家。卧室没有了，她只好在阳台上搭了一个床，其实她

可以和我住一个房间，但我总怕乡下人不干净，况且，我一个二十多岁的白领，凭什么和保姆住在一起？

从她一进门，大家都觉得她是一个保姆，仅仅是一个保姆而已。

我们叫她马姨，她说，“不敢当哩，就叫我秀花吧。”

于是不懂事的我们真的叫她秀花。她的男人是因为嫌她丑才和她离婚的。

她来了以后我们发现一家人好像有了依靠。她先把一家人的被子全拆了洗了，然后一个

个做上，这不是她分内的事，可她就是闲不住。再就是给哥哥家的孩子做小衣服，都是纯棉布的，还有那些描龙绣凤的小鞋子，保证都是纯手工的。孩子抱出去后大家都说，这鞋子和衣服真漂亮，哪里买的？我嫂子就特别得意。

她总以为我们的衣服也是几十块一件，所以，总是抢着拿去就给我们洗，有一次她把我

一件宝姿的黑裙子洗了，那件几千块的衣服本来是要拿到干洗店的，她多事给洗了。我急了，说，“马秀花啊，这是几千块一件的衣服啊。”她听了，脸都吓白了，不相信地问我，“怎么会有这么贵的衣服？穿上能怎么着？”

从此，她就变得小心了，洗衣服时总是问了又问，这件能洗吗那件能洗吗，她那个样子，

又让我可怜起来了。

马姨的善良在小区里是出了名的。她替嫂子看孩子，夏天大家都睡觉，马姨睡不了，陪

着孩子玩，孩子热，怕吹空调，她就拿扇子给她扇，从来不嫌烦，怕影响我们睡觉，有时大中午她就抱着孩子出去玩。

开始母亲不放心她，总是自己去买菜，后来看她这样一心一意对我们，母亲便把钱交给

她，让她去采买。

小摊上的人便都认识了她。

有一次我顺便买了点菜，那些卖菜的人说，“你们家保姆真会过，总是左还价右还价，

把价降到最低，还有，她总夸你们家人好。”

她在我们家一做就是5年。

她成了我们家的一分子，我们再也没有疑心过她什么，她那么坦诚实在，周围的人没有

一个不说她好。

父母曾经说，让她继续给我照看我的孩子，然后能呆多久就呆多久，老了，我们养着她。

听了这话，她的眼泪就掉下来，说我们一家人心眼好。

我们总以为，她身体那么好，可以为我们做到老，一直在我们身边，没想到有一天她会

离开我们。

那是一个很平常的秋天，我正在上班，母亲来了电话：“你快回来吧，马秀花要走了。” “啊？”我只觉得世界好像要乱一样，把单位的事扔下就往家跑，到了家，看到客厅里坐着一个快60岁的男人，而她已经收拾好的东西，只一个小小的包。

“马秀花，”我叫着，“你要干什么去啊？”

原来，是她的男人后悔了，非要接她回老家。那个与她离了婚的男人，那个曾经抛弃

了她的男人，此刻就坐在我家的客厅里。我说他凭什么想接走就接走啊，不跟他走。 她看着我说，“囡囡，一日夫妻百日恩，他身体不中了，我还是跟着他回去吧。”

那个男人低着头，我看到她的眼里已经浮现出泪花，我一下就哭了，抱住她就哭：“马

秀花，我舍不得你呀，我真舍不得呀。”

父母也流了眼泪，我们开始给她收拾东西，能给的全给，钱是钱，衣物是衣物，母亲给

了3000块钱，她坚决地推辞着，倒是她男人说：“人家给，你就要吧。”

她这才接了。

送他们上火车时，我跟着火车一直跑，她伸出脖子来说，“囡囡，跟你男人好好过日子，

别跑了，看碰着。”

“马姨——”我叫着，“马姨——”

火车带走了她，我蹲在地上，绝望地哭着，她疼我爱我宠我，比我的母亲更甚，在最后

的最后，我多想喊她一声“妈妈”！

（选自《经典美文》有改动）

1．这篇文章用了多个事例来塑造马秀花这一人物形象，突出表现了她三个方面的特点。一表现她的___________，主要事例是第一天把屋子来了个超出所有人想象的彻底、干净的大扫除；二表现她的“灵巧”，主要事例是________________________________；三表现她的___________，主要事例是用心照顾小孩，帮我们节省家用，同意照顾离异的丈夫。(4分)

2．在这篇文章中，“我”对马秀花称谓的变化体现了“我”对她感情的变化。请依据课文的内容，将下面图示内容填写完整。(4分)

称谓的变化：直呼“马秀花”→ “马姨”→ 想叫“妈妈”

↓ ↓ ↓

感情的变化：（ ）→尊重、亲切→（ ）

3．描写是刻画人物的主要手法，请从文中找出一段你认为精彩的人物描写的文字，摘录下来，然后分析这段描写的好处。(4分)

摘录的文字： 好处：

4．文中写道“她的长相奇难看”“马秀花的男人是因为嫌她丑才和她离婚的”。作者两次写到马秀花难看的长相，你认为其用意是什么？(2分)

5．读了这篇文章，我们由“马秀花”自然会联想到课文中的“阿长”“老王”等任务，其实这样的人在现实生活中也有很多，请你谈谈我们应该怎样对待这些人，为什么？(4分)

龙潭(10年)

龙潭沟的山根有一眼龙泉，水桶粗一股泉水日夜不停地往外冒，清澈的泉水形成一个半亩大的水潭后，顺着山沟流淌。由于龙泉的水质甘甜，加上带个“龙”字，就有很多神秘的话题。有人做过统计，龙潭沟在外吃商品粮当国家干部和工人的，几乎家家都有；龙潭沟的女孩长得水灵，不是嫁给干部就是嫁了工人。所有这些，都与龙潭的水有关。你想想，喝了龙泉水的人，哪有不机灵的?

乡里为了改善饮水条件，投资20万元架设了管道，将龙潭水引到全乡各地，上千户村民都喝上了龙泉水。

一天，龙潭沟的陈麻子上坡放牛，快走到龙潭时，听见扑通一声响，一个影子晃了一下跳进了龙潭。他停下脚步，站在潭边仔细看，发现不见底的绿水潭里泛着泡泡。他想可能有人跳潭自杀，就吆喝着让村里人来救。这一吆喝，热心的村民都跑了过来，用一根一丈多长的竹竿搅了个遍，也没探着什么。正当大家准备离开的时候，忽然从潭里冒出个小猪一样黑溜溜的东西，一跃蹿到潭边的石头上，摆了一下身子，水花四溅，惊奇地看着众人。

“水獭!这么大个家伙!”陈麻子一声惊叫，人们才反应过来。是水獭，足有二三十斤重。组长马贵手中的竹竿往上一扬，就要去打水獭，那水獭头一低，扑通一声又钻进了水里。 “妈呀，你知道水獭皮多值钱吗?”叉着腰看热闹的马奇问。

“听说很值钱，可不知道到底能值多少钱。” 马贵是马奇的本家哥，两眼紧盯着水潭，不停地用竹竿往水里探。

“我前年在广州打工，看见有人交易，一个水獭皮就卖了一万三!”马奇嘴一咧，看看大家。

“乖乖，一万三?”陈麻子看了一眼坡上吃草的两头牛，“比两头大黄牛还值钱哪!” 大家正说着，山坡上被牛惊动了的另一只水獭也跑了下来，从一块青石上一跃，扑通一声扎进了水里。

“又是一只!”有人尖叫起来。

“水里肯定不少，以前怎么没有发现呢?咋弄?”陈麻子和马奇都把目光投向了马贵。

篇四：射阳外国语 2011年秋学期期末考试试卷语文

射阳外国语学校2011年秋学期期末考试语文试卷

一、知识积累（35分）

1、古诗词默写（10分）

(1)、水何澹澹， 。 （曹操《观沧海》）

（2）、伤心秦汉经行处， 。 （张养浩《山坡羊潼关怀古》）

(3)、陶渊明的《饮酒》一诗中，“ , ”一句蕴

含着这样的哲理：只要有高尚的精神境界，即使身居喧嚣人境也无“喧嚣”之感；

(4)、《诸葛亮集》中有这样的话："赏不可不平，罚不可不均"。这与《出师表》中的

两句“ , 意思相同。

(5)、陆游的《游山西村》景物描写中寓含哲理，千百年来被人们广为传诵的两句诗是：

“________________， ”。

(6)、欧阳修说“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”，孟子也说过意思相近的一句话，这

句话是： ， 。

2、阅读下面一段文字，按要求答题。（5分）

缺乏苦难，人生将剥（）落很多光彩，有些人对个人苦难缄默不语，但他们的．

灵魂yú( )越了更为高峻的山峰，去俯kàn ( )更为广阔的大地。寻求苦

难，就是寻求属于自我的精神美学。如果找到了，你就能够高踞于人类的全部苦难

之上，真正领受高原的慷慨馈赠，真正享有朗月繁星的高华，山川草野的壮丽。 ．．

（1）、给加点字注音 （2分） 剥（ ）落 缄 ( )默不语 ．．

（2）、根据拼音写汉字（2分） yú( )越 俯kàn ( )

（3）、“慷慨馈赠”中“馈赠”一词的意思是 （1分） ．．

3、选出下列句子中没有语病的一句（ ）（3分）

A．继北京奥运会之后，在21世纪初又举办了一次全球盛会--上海世博会。

B．为了防止校园安全问题不再发生，各个学校都加强了安全保卫工作。

C．予人玫瑰，不仅今天手留余香，而且明天还有可能得到别人回赠的一座玫瑰园。

D．我们要把改善民生、保障民生、关注民生作为一切工作的目的和出发点。

4、下列句中加点的成语使用错误的一项是（ ）（ 3分）

A、丁俊晖虽没有夺到决赛权，但其表现还是差强人意的。 ．．．．

B、电视剧《乔家大院》播出后，到山西祁县乔家大院参观的人越来越多，真是趋之若．．．

骛。 ．

C、有的人做学问，刚找到敲门砖，就沾沾自喜，以为已经登堂入室了，其实还差得远。 ．．．．

D、姚明时而机敏地后撤跳投，时而巧妙地勾手投篮；难怪有人说，他已经到了出神入．．．

化的境地。 ．

5、将下列四句话填在横线上，顺序最恰当的一组是（ ）（3分）

月亮上来了。是一轮灿烂的满月。__________________。说话声、欢笑声、唱歌

声、嬉闹声，响遍了整个海滩。

①海滩上，也突然明亮起来。②它像一面光辉四射的银盘似的，从那平静的大海

里涌出来。

③一片片坐着、卧着、走着的人影，看得清清楚楚了。④嗬！海滩上，居然有这

么多的人在乘凉。⑤ 大海里，闪烁着一片鱼鳞似的银波。

Ａ.⑤④②③① Ｂ.③①④②⑤ Ｃ.①④③⑤② Ｄ.②⑤①③④

6、用一句话概括下面材料的主要信息，最准确的一项是（ ）（3分）

【自贡日报5月17日讯】 15日至16日，省十一届运动会"圣火天使"、礼仪小姐

选拔大赛复赛在汇东春华广场进行。200名佳丽在复赛中各展所长，最终，60名佳丽获

得参加决赛的资格。决赛将挑选20人参加总决赛。

A、 十一届运动会"圣火天使"、礼仪小姐选拔大赛复赛在汇东春华广场进行。

B、省十一届运动会"圣火天使"、礼仪小姐60名佳丽晋级决赛。

C、 "圣火天使"、礼仪小姐选拔大赛复赛60名佳丽晋级决赛。

D.、 十一届运动会"圣火天使"、礼仪小姐选拔大赛将挑选20人参加总决赛。

7．按照所给文段的思路，仿照相应的句式，将文段补写完整。（2分）

人生中难免有些事情不尽如人意：也许你想成为太阳，却只是一颗不起眼的星星；

也许你想成为大海， ； ，却只是一根细弱的小草。

这个时候，请不要失去人生的方向。只要珍惜自己，坦然接受自己，你会惊喜发现平凡

的你也有自己美丽的风景。

8、文学名著阅读（6分）

（1）、读《朝花夕拾》，我们了解到鲁迅小时侯最喜欢在 （地点）玩耍，

在迎神赛会上他最喜欢看的是 ；他的第一本专属个人的图书是

《 》，他曾经渴慕、最终得到、并引发了他更大的收集书本兴趣的图书是

《 》 。

（2）、下面这副挽联是国际友人斯诺悼念鲁迅先生而写的，请将上联补充完整。

译著尚未成功，惊闻陨星，中国何人领________；

先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。

二、综合 阅读。（55分）

（一）、古诗赏析（5分）

行路难 李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

9、“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”运用了什么典故？表达了作者怎样的思想感

情?(3分)

10、分析最后两句诗中的“破”“挂”妙在何处。(2分)

（二）比较阅读下面两段文言短文，完成文后问题。（16分）

【甲】侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以

遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠

为督：愚以为营中之事，事无大小，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝

在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也！侍中、尚书、长史、参军，此悉贞

良死节之臣，，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 （选自《出师表》）

【乙】京房①与汉元帝共论，因问帝：“幽、厉之君②何以亡？所任何人？”答曰：

“其任人不忠。”房曰： “知不忠而任之，何邪？”曰：“亡国之君各贤其臣，岂知不

忠而任之？”房稽首曰：“将恐今之视古，亦犹后之视今也。” （《世说新语》）

注释：①京房：汉元帝的侍从官 ②幽、厉之君：指周幽王和周厉王，两人都是

暴君。

11、解释加点词语（4分）

（1）是以先帝简拔以遗陛下 （2）此皆良实 ．．

（3）亡国之君各贤其臣 （4）岂知不忠而任之？ ．．

12、下列各句中停顿不正确的一项（ ）（2分）

A、是以/众议/举宠为督 B、愿/陛下/亲之信之

C、所任/何人 D、其任/人不忠

13、翻译下列句子（4分）

（1）必能裨补阙漏，有所广益。

（2）将恐今之视古，亦犹后之视今也

14、从乙文看，京房是个怎样的人？（2分）

15、请就甲乙两文，分析京房与诸葛亮对君主的劝谏有何异同（4分）

（三）、阅读下面文章，完成文后题目（14分）

电子纸开启阅读新时代

①自从东汉蔡伦发明造纸术直到今天，纸一直是最主要的阅读载体。纸质媒体有

很多优点：一是反射式，视觉感舒适；二是亮度高；三是反差大，分辨率高，看每一个

字都特别清楚；四是视角广。另外，图文印刷后有永久性，印刷上去之后不再耗电和油

墨。最后一点是纸质媒体轻便，可卷曲。随着电子技术的发展，特别是网络的发达，使

纸质媒体暴露出信息量有限，不能动态查询的缺点。但人们仍然习惯于纸质阅读，主要

是人类遗留下来的习惯。

②目前，已有许多人通过液晶显示屏等阅读器进行阅读，但是，从阅读是否舒适

的角度看，液晶显示屏和纸张相比差别实在是太大了；液晶显示屏必须得有背景灯，长

时间阅读会导致眼睛疲劳；而电子书阅读器通常采用反射式液晶屏，反差程度较低，亮

度也不是很好。

③电子纸是解决上述问题的一种选择，电子纸利用电泳显示技术原理发明而成。．．．．

在电场的作用下，黑白两种不同的颗粒不停运动，当白色的颗粒上升到上表面时，所有的环境光照射到上表面被完全反射，这样就形成了白色的状态，也就是纸的状态；当交换电极后，两种颜色的颗粒会交换位臵，这样白色的颗粒就可以到下面去了，黑色的颗粒就到上面，光被黑色的颗粒全部吸收，结果就导致黑色，也就形成了黑白显示。另外，在上表面也可以有混合的状态，两种不同的颗粒成比例的混合，这样可以形成黑白及有灰度层次的不同颜色。

④目前的电子纸已经能够做出与传统纸张相近的薄厚及外观，有着与印刷品一样的质感，并且初具传统纸张的一些特性：亮度和分辨率较高，可在自然光下阅读，室内外均有较好的易读性；视角广，可从各个角度阅读；重量小，便携。适合移动阅读等。 ⑤电子纸还有传统纸张不具备的优点：其呈现的内容不固定，它能随意存取、多次使用大量阅读材料，且便于检索。在电子纸上多次写入内容有两种方式：一种是用手直接写入，另一种是用复制的方法（包括网络下载）来刷新内容。只要你随身携带电子纸，还可以随时随地通过网络查询、下载各种信息。此外，电子纸可调节字体大小，保护视力，图文刷新后不耗电，节能。

⑥虽然有上述很多优点，但目前电子纸还不完善：一是电子纸不能显示彩色内容；．．

二是不能弯曲、折叠；三是其内容资源比较贫乏，需要更多的内容提供商，包括报纸、期刊、图书出版等行业都在电子纸平台上出售内容产品，并实现版权保护，共同来丰富电子纸的内容资源。

⑦电子纸会给人们的生活带来许多方便。例如，用电子纸阅读报刊，可以更及时，阅读的种类可以更多，就像许多报刊都随时带在身边一样。而阅读传统报刊在时间上不够及时，我们必须等报刊邮递到手上，或是摆上报摊才能读到，对那些身边没有的报刊，我们就无法阅读。用电子纸阅读不用带沉重的书包，下载非常便捷，电子纸天生的放大功能也会使它受老年人和有视觉障碍的人的青睐……这种新技术也会带来很多有益的

社会影响。例如，大大降低传统纸张的使用量，从而减少树木的砍伐，大大减少发行和运输的费用等。可以想见，电子纸会翻开数字化生活的崭新一页。

16．选文第③段加点的“上述问题”指的是哪些问题？请分别概括回答。（2分）

17．选文第④⑤两段的说明内容联系紧密，但又各有侧重，请概括回答两段各侧重说明什么。（3分）

18．选文第⑥段中加点词“目前”不能删去，请你说明理由。（3分）

19．选文第⑦段运用了哪些说明方法？有什么作用？（4分）

20．选文运用的是哪种说明顺序？（2分）

（四）阅读下面文章，完成文后题目（20分） 诊 周海亮

流感说来就来了。好像，城市里每个人都在流鼻涕。这让他的诊所里，总是堆满

篇五：七年级语文自测试题二十四

七年级语文自测试题二十四 班级： 姓名：

一

倔强的仙人掌

①女人看见路边蹲着一个挑担老头儿，他身边的筐里装着满满一筐嫁接的仙人掌，高高的底座像一座独立秀挺的山峰。山峰顶部是形状各异的红、黄、绿各色仙人球。女人拿起仙人掌仔细地挑选了很久，价格不贵，与花鸟市场上的相比便宜许多，便挑定了自己喜欢的两盆，准备一起买。

②老头儿布衣布褂，黑褐色的脸上堆满了笑容。他操着极生硬的普通话，如数家珍般介绍这植物的种种优点，什么如何好看好养了，什么净化空气了。末了他搓着厚皮疙瘩的手爽快地说：“你要两个，那就算你小批发好了，再便宜你一块钱，你看咋样？”

③“你这是真嫁接上去的，还是用牙签插上去的？”这样的价钱，女人总觉心里不安，指着山峰顶部的红黄绿颜色的仙人球满脸怀疑地问。蛮好的花买回家后发现居然是新种没根的，这种事情不只一次了。老头儿的脸腾地红上来，紧锁眉头，瞪着混浊的眼睛说：“怎么可能是插上去的？怎么可能呢？这可都是我一棵一棵亲手栽起来的啊！”老头儿本不地道的普通话，这时更是结结巴巴得有点南腔北调了。

④（A）“是吗？”她抬起眼皮，

了他一眼，反问道。这样的看似暴怒的伪装她也见多了。倘若是货真价实

的东西，何必这么着急，她心里想着，不再吭声。眼看就要成功的交易，因为这一问停了下来，空气似乎也凝固了。老头儿的脸涨得更红了，忙不迭地解释，而他越是叽里咕噜地絮絮不止，她就越觉得他不可信。

⑤（B）忽然，老头儿停了下来，从筐里拿起一棵茁壮的仙人掌，没等女人反应过来，使劲一拉，把它的顶部从底峰上扯了下来，然后一手一半举到女人眼前：“你看，你看！有牙签吗？”他用力地问她，眼里似乎也冒了火。没有牙签，扁扁的巴掌形的黄绿色软刺仙人球从它的底峰上被拽了下来，而它的底峰上生生裂开一道绿色内质沟壑，本已长在一起的首尾两截，就这样被硬硬地扯开了。

⑥面对这样的场面，女人呆呆地怔了一会儿，低下头去付钱。老头儿一脸自尊，挺着胸膛收钱，三块钱一个，五块钱两个，又从布衫口袋里摸出装钱的塑料袋，该找多少还找多少，也不计较身首异处的那一个。老头儿娴熟地把东西包扎好，送进女人的车筐里。转过身，捡起地上已成两截的仙人掌，一起放进了她的车筐里。

⑦“别扔了，一起种在泥土里，两截都能活。”老头说。

⑧女人脸红了，羞愧地点了点头。老头倒笑了起来，露出锈蚀的牙齿，又用他那东倒西歪的普通话安慰她说：“放心好了，这东西最耐折腾，刚才那点事算不了什么，只要有点泥，就能长出根的。”

⑨两截还能活，这不假，但女人看着老头儿只是觉得心里生疼，仿佛受了伤的不是那棵仙人掌，而是别的什么。那别的什么像一只小手，躲在她的胸膛里，一下一下，揪得她的心生疼。那疼隐隐地从老头儿脚下的那堆仙人掌里传过来，从他那鬼样的普通话中传过来。从他那已经装在布衫口袋里的塑料钱袋里传过来，疼得她直想落泪。

（作者：白小云 文章有改动）-圈点评注

（A）从意义和作用两方面为句中框定的词语作注。

：

（B）从内容理解、表达效果等角度，品评赏析画线句。 B句：

1．通读全文，根据文章内容填空。

2．文章第⑥段写道：“老头儿一脸自尊，挺着胸膛收钱??”请根据上下文描写“老头儿”这时的心理。 老头儿

3．请按照要求，在“圈点评注”栏内，分别为文中A、B两处的词语和句子作批注。 4．文章结尾写道：“那别的什么像一只小手，躲在她的胸膛里，一下一下，揪得她倒心生疼。”请说说你对这句话的理解。

5．经常有人抱怨：现在社会有太多的虚假和欺骗。而文中卖仙人掌的老人却以他的“倔强”成为这个时代一道亮丽的风景。请以“你，一个普通得不能再普通的卖花人，却??”为开头写一段话，表达你的内心感受。（60字左右）

二 诊 周海亮

流感说来就来了。好像，城市里每个人都在流鼻涕。这让他的诊所里，总是堆满了人。

诊所不大，靠墙放着两个并排的长凳，人们挤坐在那里，有秩序地，一个挨一个地，等着他开出药方，或在头顶挂一个吊瓶。这场面让他稍有些欣慰。他不喜欢有人插队，正如他不喜欢有人生病，尽管，他是一个大夫。有时他认为自己好像选错了职业。比如现在，他已经忙了一个上午，面前依然晃动着没完没了的病人，这样他就有些烦躁。后来他更烦躁了，因为他看到一个没有排队的女人，身子有些佝偻、头发已经花白的女人。女人紧抱着叠成筒的被子，踉踉跄跄、慌慌张张地直接挤到他的面前。他看到女人在皱纹间顽强地挣扎出一双浑浊的眼，吸盘般吸附着他的脸。女人说，看病，感冒了。声音沙哑。

他皱了皱眉，用手指着长凳上等候着的那些人，说，都看病，都感冒了。 女人说，我给你钱。

他的眉毛马上打结，他说都给钱，这里没赊账和赖账的。

女人并不理会他的话，她把沾满灰垢的干枯的手伸进自己的胸脯，摸啊摸啊，终于摸出一张皱巴巴的人民币。女人说，孩子感冒了，很严重，你快给他看看。女人轻轻拍打着怀里的被筒，露出焦急和紧张的表情。

女人递过来的，是一张破旧的两毛钱，他认为这张钱的年龄，应该不会比女人小多少。

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女人小心翼翼地揭开包的紧紧的被筒一角，他歪着头，向里面看了一眼。只一眼，他便愣住了??

你不要理她。坐在凳子上的一个男人说，我认识她，这附近所有的国营医院和个体门诊，没一个理她的。 他摆摆手，示意男人不要说下去。他轻轻地问女人，孩子病得很重吗？

是的，很重。女人说，你快给他看看，他们都不给他看??他很可怜，他整夜咳嗽。 还有呢？他问，他把听诊器小心地塞进被筒。

不吃饭，有时候发高烧??夜里总是哭哪！女人说。 还有呢？他继续问。

就是咳嗽，发高烧，不吃饭，夜里总是哭！女人重复着。

啊，知道了。他抽出听诊器，是感冒，没什么大问题，开些药吧？ 不行呢。女人说，他怕苦，他会吐药的。

那么打个吊瓶？他说。不行不行！女人说他很怕疼的。

你别理她！坐在凳子上的男人又说话了，还有这么多人等着呢！

你闭嘴！他冲着男人吼。他不知道自己为什么突然变得很激动，你闭嘴行不行？让你等一会儿不行吗？男人撇撇嘴不说话了。

那给他打一针吧。他朝女人笑笑，马上就好，不会疼的。他站起来，把椅子让给女人。他从药架上取下两瓶针剂，仔细看了看标签，摇匀，将封口割开，然后把药液抽进一个小的针管。你抱着他，别让他动，打一针很快的。他一边说着，一边小心地揭开被筒，缓缓将一管药液推进去。不疼不疼的，他轻哄着。

现在你摸摸看，是不是不烧了？过一会儿他对女人说。 好像是呢。女人的表情终于平静下来，嘴角有了些笑。 回去的时候，把被子包严实点，别让他受凉。他叮嘱。

那谢谢你了??不过明天我还想来，你再给他看一看，行吗？女人说。

当然行。他收下女人推过来的两毛钱。以后呢，女人说，我想每个月都来给他看看?? 绝对没问题的。他笑着，你什么时候来都行。

女人终于走了，心满意足，走到门口，女人回过头来朝他笑笑。笑得他心酸。 他开始给下一位病人开药，挂吊瓶。他心里想着那个故事：单身的母亲和十七岁的儿子??儿子辍学打工??摔下脚手架，死去??母亲疯了，每天抱一个被筒，到处找人给儿子看病??她总说，儿子刚满两岁??可是没有人理她??一个也没有??没有??

他想，被子里包的那个干瘪的、脏兮兮的枕头，应该是她儿子枕过的吧。 他流下一滴眼泪。

他想，不管如何，也得把这个诊所开下去。他答应过女人的。哪怕，他仅剩下女人一个顾客。 1．文章的题目是“诊”，请结合文章的内容，谈谈你对“诊”的理解。 2．文章开头写“有时他认为自己好像选错了职业”。结尾又写“不管如何，也得把这个诊所开下去”。谈谈“他”产生这两种想法的原因分别是什么？

3．本文主要写了“他（大夫）”“女人”“坐在凳子上的男人”三个人物，你认为本人的主人公是谁？试说明理由。

4．“女人小心翼翼地揭开包得紧紧的被筒一角，他歪着头，向里面看了一眼。只一眼，他便愣住了??”请结合特定的语言环境，在文中划曲线的句子后补写一段文字。（要求：准确、简明、符合情节发展要求）

5．在塑造人物方面，本文运用了 、 、 、 等描写方法。请选择一处你认为描写人物最精彩的语句，指出所运用的描写方法并分析其作用。

精彩的语句： 描写方法及作用：

6．文中划横线的句子是一段插人性的文字，请结合上下文，分析一下这段文字在文章的内容和结构上分别起到了怎样的作用？

三 城市里的树 王亚田

树是城市的客人，树要在客人家度过一生。

树的故乡在山林和旷野，那里有鸟语花香，有潺潺溪水，有它们相濡以沫的兄弟姐妹，如果它们的数量足够多，就构成了森林。自从有了城市，树的家族中一部分成员就背井离乡，来到城市的大街小巷。树一到城市，面临的是另一种森林——由高楼大厦构成的丛林。这里没有鸟语花香，只有车水马龙；没有潺潺溪水，只有钢筋水泥。从此，树看不见了土地。

人把自己弄得彻底与大地隔绝，而树永远需要脚踏实地。但是水泥、柏油、砖块把土地覆盖，像古代犯人脖子上的枷板，把树干和树根隔开。水、泥，多么柔软的两个字眼，但组合成一个词时，就成为最坚硬的一种东西。城市的路面是不吸水的，每到下雨时，我看到雨水滚滚而流，流进下水道，而不是树根，我就想树渴了怎么办？因为有了坚固的路面，城市的树也就不会“落叶归根””，叶子随风而飘，就像丢失的找不到父母的孩子。

人们不会给一棵树起一个名字，树总是以类的名义而存在，比如梧桐、白杨、松柏。其实每棵树也像每个人一样是不同的。城市的树不能像山林里的树那样自由生长，经常会被修剪，砍去旁逸斜出的枝条，这种修剪不是为了让树成材，而是嫌那些多余的枝条碍事。但修剪是人的事，而长成什么样子是树的事，树永远不会按照人的意志去生长、去改变。现在的树与一千年前的树没有区别，但现在的人与一千年前的人已大不一样，绝大多数人都在按照别人的意志生活。

城市的树身上，经常贴满了办证电话、招聘启事、治病广告。树不但承受着污染，有时还得承受疼痛。

城市的道路不断在拓宽，而每次拓宽道路对树来说都可能是一次灾难，因为道路拓宽后原来在路边的树就处于路中间，这些树要么被砍伐，要么被移到新道路的边上，反正树永远只能靠边站。但是人挪活，树挪死。树被移动后，等于经历了一场浩劫，它枝头上原先的枝条要被全部砍掉，就像一个得重病的人做化疗，放疗后会失去一头的秀发。多年前一次出差路过山西的一个小城，突然看见一条主干道的中央长着一棵粗壮的古树，人流车流都绕着这棵树走。这是我见过的唯一一棵长在路中间的树。我猜想，这座城市当年修这条路时，可能有关部门对这棵树的去留进行过激烈的争论，最终他们决定留下这棵树，因为这棵树的年龄比这座城市里所有的人、建筑都要老。一瞬间我竟然有一种感动，觉得这个城市的人真伟大。

树在城市，一生过得伤痕累累。有一次在西郊的路上，我看见一棵合抱粗的梧桐树，被一辆满载货物的卡车拦腰撞断。生活中，我常常发现一些善良、正直的人受到伤害，很长时间我想不通这是为什么。看见这棵被撞断的树后，我想通了：善良而正直的人与善良而正直的树会有同样的遭遇。因为善良，他们都手无寸铁，虽然他们不会伤害别人，但别人却有可能欺负他们。因为正直，他们都不会弯曲和躲闪，伤害来临时，会受伤更重。

我每天都会看见树，看见树的时候常常眼睛发潮，总是充满伤感。城市里的树就像进城的农民工，无依无靠。它们受尽委屈，却毫无怨言；受尽伤害，却充满宽容。树最终会原谅一切，自己把伤口愈合。如果城市里没有树，只有柏油马路、钢筋水泥、高楼大厦，那么城市将会是多么的坚硬和干枯。正是树摇曳的身姿、葱茏的绿意，给了我们温柔、诗情、生动和美。

树一辈子站在一个地方，一动不动，不言不语，一世沉默。你如果与一棵树交上了朋友，它会永远站在那里等你。 （选自2007年6月《青年文摘》） 1．作者说：“树在城市，一生过得伤痕累累”，具体列出“伤痕累累”体现在什么地方？

2．如何理解“现在的树与一千年前的树没有区别，但现在的人与一千前的人已大不一样”这句话的含义？ 3．作者写在山西小城看见过路中间的古树，为什么说“这个城市的人真伟大”？ 4．城市里的树有哪些可贵的地方？

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