武林学校第七集插曲

篇一：武术学校七年级期中试卷

圣德文武学校2012第一学期期中测试卷·七年级语文

姓名______________ 得分_______________

一、填空（每题2分，共50分）

1、我常伏在窗chī xǐang（ ）

2、山那边的山啊，tiě qīng zhe liǎn（ ）

3、当我爬上那一座座y?u hu?（ ）着我的山顶

4、一次次漫湿了我kū gān（ ）的心灵

5、斜阳里，想起秋风的颜色，就kuān shù（ ）了那烦人的聒聒

6、是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地yī sī bù gǒu（ ）呢

7、在千年之后，也许会有人对我留下的痕迹反复观看，反复bǎ

wán（ ），并且会忍不住轻轻的叹息：“这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊！”

8、从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其fā duān（ ），也不见其终极

9、紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像bang jiàn（ ）的水花。仔细看时，才知道那是每一多紫花中最浅淡的部分，在和阳光相互挑逗

10、每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个rěn jùn bù jīn（ ）的笑容，就要绽开似的

11、紫色的瀑布遮住了粗壮的pán qiú w? l?ng（ ）搬的枝干，不断的流着，流着，流向人的心底

12、学而时习之，不亦yua（ ）乎

13、五日三xǐng（ ）吾身

14、wēn gù（ ）而知新

15、学而不思则wǎng（ ），思而不学则dai（ ）

16、士不可以不h?ng yì（ ）

17、己所不欲，wù shī（ ）于人

18、小草偷偷地从土里钻出来，nang nang de（ ），绿绿的

19、“吹面不寒杨柳风”，不错的，向母亲的手fǔ mō（ ）着你

20、请闭上眼睛想一想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和ān shǐ（ ）的睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界

21、山坡上w?（ ）着些村庄，小村庄的房顶上w?（ ）着点雪

22、天儿乐清，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也bù rěn d?（ ）冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿了

23、春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，zhù mǎn（ ）希望之情

24、放下bǎo shí（ ）过稻香的镰刀

25、秋天qī xī（ ）在农家里

二、选择（每题2分，共20分）

1、《走一步，再走一步》的作者莫顿·亨特是（ ）国人

A 美 B 法 C 英

2、我们学过台湾著名作家席慕容的课文是（ ）

A 《贝壳》 B《蝉》 C 《短文两篇》

3、沈复（1763-？）字三白，长州人，（ ）代文学家

A 清 B 明 C 现

4、著名科学家，曾两次获得诺贝尔奖，《我的信念》的作者是（ ）

A 玛丽·居里 B 爱因斯坦 C 皮埃尔·居里

5、我国古代伟大思想家、教育家孔子，名丘，字（ ）

A 仲尼 B 子贡 C 由

6、老舍，原名（ ），字舍予，著名作家，著有《济南的冬天》

A 舒庆春 B 舍庆春 C 何咏芳

7、（ ），字孟德，政治家、军事家、诗人，《观沧海》选入课文

A 曹操 B 曹植 C 诸葛亮

8、《次北固山下》作者王湾，洛阳人，（ ）代诗人

A 唐 B 清 C 近

9、白居易，字乐天，唐代大诗人，作品（ ）选入课文

A 《钱塘湖春行》 B 《次北固山下》 C 《天净沙》

10、《天净沙·秋思》是一首（ ）

A 诗 B 词 C 曲

三、作文（30分）

寒来暑往，四季更替。你已经走过了十几回这种周而复始的变化。季节的体验一定给你留下了许多挥之不去的记忆。由于性格和经历不同，人们对四季的感受也千差万别。一年四季，你最喜欢哪一个季节呢？请把它写下来。题目自拟，

篇二：武林小学德育总结

靖城武林小学2012—2013学年第二学期德育工作总结 德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作顺利开展的保障。德育工作贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，因此，我校把德育工作摆在重要位置，牢固树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校教育教学工作的顺利开展。一学期以来我校坚持以学生行为习惯养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为平台，基本完成了学校德育计划的各项工作目标。现将我校一学期的德育工作情况总结如下：

一、主要工作成绩

㈠增强安全防范意识，加强安全管理，安全工作常抓不懈。

1 、坚持安全隐患排查制度。

牢固树立“安全第一”的思想意识，坚持安全隐患排查制度。德育处定期对教室以及各处设施进行安全隐患排查，为了及时排除安全隐患，坚持每周一小查，每月一大查。每周各班班主任对教室、宿舍进行安全隐患排查，并填写安全隐患排查单交后勤人员及时维修；每月德育处对全校进行拉网式安全隐患大排查，安全隐患排查单交主管安全工作的副校长，然后派人逐一进行整修，最后由德育处验收。做到了及时发现，及时整改；班主任定期排查学生携带刀具、危险品情况。德育处对四、五年级重点抽查，并强调班主任及时化解学生矛盾，以防矛盾隐患引发打架事件的发生。由于安全工作得力本学期未发生任何重大安全事故。

2 、加强安全保卫工作。

为了确保师生的人身安全，进一步加强了校园保卫工作。开学初，校长亲自对保安人员进行了岗位培训，认真学习了保卫科职责，重申了保卫工作的重要性，强调了工作纪律。要求门卫严格执行外来人员登记制度，学生出入制度；值日教师配合保安分别在每天中午、晚上学生放学时间轮流在校门口值班巡查，防止闲杂人员进校，协助保安处理一些突发事件。

3 、坚持执行领导带班、教师值班制度。

为了随时了解掌握学校全面情况，学校始终坚持领导带班制度，每天安排一名领导检查、记录学校各项工作，及时有效处理突发事件。值班教师尽职尽责，早、中、晚值班期间按时到岗。

4 、坚持班主任、科任教师跟操制度。

坚持班主任、科任教师跟操制度，德育处要求跟操教师不但负责学生的上操纪律，更要负责学生的安全。认真抓好“两操一活动”，努力做到上操时上下楼排队走；集合时静、快、齐；做操时节奏准确，动作到位。跑操时各班都能做到队形整齐、步伐一致、

口号响亮。坚持体育组例会制度，每周二上午第一节课召开周一晚上值班教师例会，首先传达周一全体教师例会内容，然后体育教师就体育课、上操安全提出问题，大家进行讨论研究，使体育课的安全隐患降到最低。

5 、采取多种措施预防校园踩踏事故的发生。

班主任利用班会对学生进行安全教育，教育学生上下楼梯文明行走，不拥不挤不打闹；上操坚持学生排队进出教学楼；学校还通过国旗下讲话《让安全警钟长鸣》对学生进行安全教育；课间值周学生在楼梯间进行监督管理，记录违纪学生。德育处每周统计各班违纪人数进行通报，并记入班级量化，班主任在班级管理中规范学生违纪行为，有效地预防了校园踩踏事故的发生。

6、采取多种形式加强学生的安全教育。

学校通过国旗下讲话（《让安全警钟长鸣》、《为生命护航扬生命之帆》）对学生进行安全教育；二、三年级主办了《安全伴我成长》板报，内容丰富多彩，如：有交通安全、用电安全、饮食安全、校内安全、校外安全等等，对学生进行安全常识宣传教育；各班召开了《文明行为伴我行》主题班会，班主任结合本班实际情况，精心设计了班会教案，班会形式多种多样，有的班由学生主持，有的班老师主持，有的班分组讨论，学生发言积极踊跃，班会效果显著。学校 组织学生先后两次观看了《校园安全教育警示片》，同学们从中学到了很多自救、防护知识，有交通安全、防火安全、集体活动安全、家庭安全等，三至五年级学生联系实际写出了的观后感。通过一系列的活动，学生得到了很好的安全教育。平时德育处加强课间巡视，排查课间存在的安全隐患，做到及时发现，及时纠正，并归纳起来，周一全体教师例会做重点强调，班主任再利用班会对学生进行安全教育，防患于未然。通过对学生多种形式的安全教育，增强了学生的自我防范意识。

㈡加大卫生管理力度，保持校园整洁。

1 、德育处坚持每周对教室卫生进行检查，并及时张贴公布检查结果，对管理比较差的班级找班主任单独督促指导，对优秀班级大力表彰鼓励，。

2 、为了保持校园卫生清洁，德育处开展三、四、五、六年级学生值日活动，每天四个同学值日，负责操场、教室卫生监督，课间学生纪律管理，对违纪学生当场制止并记录，德育处每月汇总后记入班级量化总分。学校每月进行一次全校大扫除，要求全员劳动，对班级教室全面清理擦洗，不留死角。

在全体师生的共同努力下，学校卫生环境的保持基本良好。

㈢ 有效开展少先队活动。

德育处隔周组织各班学生观看有教育意义的影片或科教影片；定期召开主题班会；每周五对于校园中涌现出的好人好事大力表扬，如主动捡垃圾、主动帮助别人、拾金不昧等，使学生学有榜样，校园里形成一股文明校风。本学期期末德育处评出了11名拾金

不昧好少年并给予奖励，对广大学生有很大的鞭策和激励作用。

㈣以“感恩节”为契机，深入开展感恩教育活动。

为了加强对学生的感恩教育，在感恩节到来之际，5月份我校组织了一系列的活动：校长提倡《学会感恩 与爱同行》营造了校园感恩的氛围；郭艳芝老师做了《心存感恩 与爱同行》为主题的国旗下讲话；各班布置了以《与爱同行》为主题的班报； 5月23日晚，我校全体师生在学校的安排下，组织观看了邹越教授的《让世界充满爱》主题演讲活动，邹越教授动情地演讲感染了在座的每一个人，四、五年级学生写出了自己真实的感受，有的后悔、有的自责、有的检讨、有的表达对父母、老师、同学的感激之情，以及今后如何感恩；布置了家庭实践作业《学会感恩》， 学校向全校学生发出倡议： 1、抱抱、亲亲自己的家人，跟父母、老师说一句体贴、关爱的话。2、听父母的话，在家做个乖孩子。3、小手拉大手，和爸妈一起为爷爷奶奶、姥爷姥姥送温暖。 4、为爸妈、为长辈做力所能及的事情。5、和家长共同搜集、阅读一个感恩的故事。 总之，通过一系列的感恩教育活动，使学生充分感受不仅要懂得爱，还要能感受爱，更要懂得回报爱。

㈤狠抓养成教育，培养学生良好的行为习惯和道德品质。

1 、坚持每周一次的升国旗制度。

每周一次的升国旗仪式是对学生进行爱国主义和思想品德教育的重要措施。要求全体师生在举行升旗仪式时，庄严肃穆，齐唱国歌；国旗下讲话主题多样、形式多样，有谈爱国的、有激励学习的，有感恩的，有安全、法制教育的，有爱护环境的，有热爱班集体的等等。为突出主题、优化效果，一是根据不同的主题选择不同的形式及不同身份的讲话人（领导、优秀教师、优秀学生代表）；二是提前一周写好讲话稿，讲话人做好充分的讲话准备，讲话稿用完后存档。每一次国旗下讲话德育处都做到了精心准备，师生得到了很好的教育和启迪。

2 、充分利用班级板报这块阵地，加强班级文化建设。

班级板报是加强班级文化建设的阵地，坚持每月一次的板报检查制度，及时检查及时反馈，有利于班级文化的提升。本学期学校共组织主办了五期板报，分别是：“ 快乐六一”、“我们团结有力量”、“法律与我们息息相关、安全伴我成长”、“与爱同行”、“我努力，我成长”。在班主任的重视下，大部分班级的板报无论是内容的选择、板块的设计、文字的书写、还是图文的搭配都很有特色。并且每次检查结果都要记入班主任工作量化。

3 、做好问题学生的转化工作。

根据学校要求，各班和德育处都建有问题学生档案。班主任认真执行与问题学生定期谈心制度，追踪关心问题学生的成长，分阶段填写问题学生档案，领导干部适时跟班主任一起交流、研讨对问题学生的教育方法，主抓德育的领导深入班级了解典型问题学生的转化情况。问题学生通过班主任的耐心教育，都有不同程度的进步。

4 、有效开展班会活动， 对学生进行专题教育。

本学期安排了两次主题班会：《母亲节感恩》、《文明行为伴我行》。通过《母亲节感恩》班会增进了母子感情，同学们有的朗诵《母亲赞》、有的讲母爱的感人事迹，有的用一句朴实的话语：”妈妈，你辛苦了”来表达对妈妈的感激之情。《文明伴我行》主题班会开展得更是有声有色。各班主要是结合班级学生情况，找出存在哪些不文明行为，又有哪些文明行为值得我们学习，有的班制定了文明公约，通过此次班会，规范了学生的文明行为，创建了文明和谐班集体。

㈥加强德育队伍建设，努力提高德育工作水平。

1 、加强对班主任的培训，提高班主任管理水平。

本学期组织班主任学习了《小学班主任工作职责》；先后两次观看了魏书生老师的《班级管理民主化、科学化》讲座以及霍懋征老师的《没有爱，就没有教育》讲座。各班主任认真聆听，认真学习，受益匪浅，将名师的经验和管理理念应用到自己的工作中，提高班级管理水平。

2 、创建交流平台，相互学习。

本学期针对班主任工作出现的问题，分年级召开了《转化差生我有妙招》班主任工作经验交流会，做到了人人发言，有经验的老教师介绍经验，新老师反思自己的不足之处，有的当场提出难题，大家出谋划策出招解决。通过经验交流，大家取长补短，尤其是年轻教师表示自己缺乏老教师的耐心和灵活多样的教育方法，在以后的工作中一定努力。

㈦加强师德建设，创建学生、家长满意的学校。

本学期根据教师出现的问题，学校采取了一系列措施加强师德建设。一是组织教师学习了《教师职业道德规范》、《小学教师行为禁令》；二是组织教师观看了《师德启思录》之二——《爱岗敬业，尽心竭力》，每位教师写出了心得体会；三是观看了李镇西老师的《做最好的老师》讲座；四是每周例会学习一小节教师礼仪。通过学习培训，规范教师的教育教学行为，学习名师的教育教学理念，提升教师的个人素养。为了更好地对班级对教师进行管理，后半学期采取了领导分包年级制，要求做到一查（每天查班主任到位、任课老师到岗）、二谈（了解教师、学生、班级情况）、三帮（帮助分包年级解决实际问题）、四访（访学生、家长了解教师管理、师德情况）。这样各包班领导能深入实际，及时了解教师、学生动态，收到了很好的效果。

㈧开展法治宣传教育活动，提高学生的法律意识。

德育处组织五年级学生进行了法制知识测试；4、5年级主办了《法律与我们息息相关》主题板报； 副校长做了《 做遵纪守法好少年》国旗下讲话；通过一系列宣传活动，教育学生要保护好自己的生命安全和切身利益，要学法、懂法、守法，只有遵纪守法了，才能保护好自己。

㈨利用家庭实践作业、校长提倡、课前宣誓对学生进行思想道德教育。

为了更好地提高学生的品德修养与生活实践能力，我校安排了一系列的实践作业，并请每位家长关注孩子的表现，同时对孩子的表现予以评价。每次家长的回音我们都会在学校宣传栏选登一部分，作为示范。以培养、激发学生完成实践作业的兴趣和自觉性。如：四年级家长是这样评价的：“孩子以前没有自理能力，通过实践作业，我惊喜的发现孩子长大了，晚上给爸爸妈妈端了洗脚水，早晨很早就起床收拾了所有的房间，老师布置的作业不用家长督促也能够认真完成了。”四年级的家长这样写道：“在贵校的教育下，孩子不仅能独立完成自己该做的小事，如洗小件衣服、洗碗筷等，还能自己洗澡，收拾自己的小房间，甚至能主动给爸爸妈妈泡茶，做简单的早餐等。非常感谢学校对孩子在品德方面的良好教育，使孩子能够独立，小小年纪就懂得了感恩。”此项活动，得到了广大家长的一致好评，对我校的德育教育给予了充分肯定，纷纷表示送孩子来上学没选错地方。

㈩开展社团活动，提高学生能力。

这学期，我校的社团活动开展得如火如荼。

二 、存在的问题

㈠个别学生不遵守纪律；乱倒垃圾、乱扔纸屑现象时有发生；少数学生课间追逐打闹，上下楼梯不安全行走。

㈡个别教师对于教育、转化问题学生缺乏耐心，斥责多鼓励少，方法不得当。

三、今后的打算

㈠继续加强学生的养成教育，培养学生良好的学习与生活行为习惯仍是德育工作重点。

㈡加强少队活动的开展，使学生在丰富多彩的活动中得到锻炼。

㈢加强班级建设，充分调动班干部的工作积极性，进一步落实日常管理。

㈣加强师德建设，全面提高教师队伍整体素质，彻底杜绝体罚和变相体罚学生现象，创建平安和谐校园。

篇三：2012年注册参加全国武术学校比赛

2012年注册参加全国武术学校比赛

符合条件的武术学校名单（共126所）

北京市5所：

少林武术学校、大兴贵仁武术院、房山少林寺文武学校、大兴区达龙武术院、平谷区国文武术培训学校

天津市1所：

霍元甲文武学校

河北省25所：

涿州市神州武术院、文安县文柱武校、孟村回族自治县东河武术学校、大名少林弟子武术院学校、宣化塞北文武学校、涿州市健身武校、沧州镇海吼武术学校、红升文武学校、沧州市运河区尚德武术培训学校、肃宁县戳脚武术学校、沧州市运河区林冲武术培训学校、衡水市燕杰文化武术学校、定兴影视武术学校、青县盘古文武学校、邯郸少林智勇武术院、邢台精英文武艺术学校、少林寺华北武术学校、沧州市运河区育杰武术培训学校、孟村回族自治县八极拳文武学校、沙河市金龙武术学校、保定市满城少林寺文武职业学校、邢台大成中等专业学校、张家口市纬纶综合学校、无极县武术学校、邢台青松职业中专学校 山西省7所：

大同市南郊区云冈武术院、曲沃县武术学校、柳林县黄河武术学校、运城武术学校、中阳县文昌武术学校、定襄县文武职业

学校、灵丘县平型关文武学校

辽宁省3所：

沈阳少林武术学校、大连甘井子少林育德文武培训学校、盘锦市雄风武道竞技体校

黑龙江省5所：

牡丹江市东北少林文武学校、齐齐哈尔市民族特长学校、双鸭山市文武学校、鹤岗市春源武术学校、七台河市青少年宫春峰武术学校

上海市1所：

松江尚文武术专业学校

江苏省5所：

太仓市武术学校、邳州市徐塘武术学校、邳州市碾庄精英文武学校、泗洪县武术学校、丰县凤城武术学校

浙江省11所：

湖州市清泉文武学校、衢州市姜家山文武学校、丽水市莲都区灵山寺武术学校、杭州市余杭区中泰武术学校、天台文武职业技术学校、苍南县南宋文武学校、宁波国际文武学校、瑞安市珠霖武术学校、宁波市鄞州区少林文武学校、台州国际文武学校、平阳育英体校

安徽省13所：

合肥北少林职业技术学校、长丰北少林武术学校、合肥英杰文武学校、凤阳中都文武学校、淮北市少林文武职业中专学校、

阜南县杨洪洲文武职业学校、定远县皖东文武学校、太和县育英武校、合肥神行太保文武学校、和县皖江职业学校、芜湖少林文武学校、凤阳县洪武学校、砀山县刚锋文武学校

福建省2所：

泉州南少林武术学校、泉州剑影武术学校

江西省4所：

西山学校、星子县业余武术学校、景德镇江南武术院、余江县龙虎文武学校

山东省15所：

梁山县梁山泊武术学校、梁山功夫研究院、梁山县精武学校、邹城市中心文武学校、莱州中华武校、东明县东方武术学校、郓城宋江武术学校、聊城市少林武术学校、菏泽市双河文武学校、滨州武术学校、菏泽牡丹区搏击学校、淄博市梓童山武术院、淄博市临淄齐鲁武术学校、莱西齐鲁武英武术学校、临沂市鲁南武术学校

河南省17所：

温县陈家沟武术院、博爱县八极文武学校、民权县武协精英武校、焦作市华盛武院、夏邑孔祖文武学校、汝州市少林万庄文武学校、舞阳县育博文武中等专业学校、信阳市鸡公山少林武校、登封市嵩山少林寺塔沟武术学校、登封市嵩山少林寺武僧团培训基地、漯河市文武中等职业学校、襄城县白塔寺武校、叶县少林武术院、登封市少林寺小龙武院、登封市少林寺拳法学院、登封

市少林鹅坡武术专修院、郑州少林武术专修学院 湖北省4所：

孝感红日文武双修学校、武汉市实验武术学校、武汉市江汉武术学校、赤壁市文武学校

重庆市1所：

开县龙英文武学校

四川省2所：

巴中市巴州区少林武术学校、威远县森大武术学校 陕西省4所：

西虢文武学校、延安少林文武学校、苏克锋武术文化职业学校、西北武术院

新疆维吾尔自治区1所：

乌鲁木齐市精武学校

篇四：在我中心注册参加2009年全国武术学校比赛并经审核符合参赛条件的武术学校(共137所)

附件：

在我中心注册参加2009年全国武术学校比赛

并经审核符合参赛条件的武术学校（共137所）

北京市4所：

北京少林武术学校、北京大兴贵仁武术院、北京房山少林寺文武学校、北京市大兴区达龙武术院

天津市1所：

天津霍元甲文武学校

河北省17所：

辛集市星河文武艺术学校、河北省青县盘古文武学校、河北沧州育杰武术学校、衡水市燕杰文化武术学校、沙河市金龙武术学校、保定市满城少林寺文武职业学校、无极县武术学校、邢台青松武术职业中专学校、河北大名少林弟子武术院、宣化塞北文武学校、张家口市纬纶综合学校、河北光大武术学校、河北廊坊文柱武校、河北省定兴影视武术学校、河北孟村东河武术学校、河北沧州沧南红升文武学校、邢台大成中等专业学校

山西省9所：

原文庆文武学校、大同市南郊区云冈武术院、临汾市尧都区文武学校、临汾市武术职业高中、临汾搏击中学、曲沃县武术学

校、山西省柳林县黄河武术学校、运城市少林武术职业学校、代县雁门杨家文武学校

内蒙古自治区2所：

赤峰文武学校、通辽市红星青少年文武学校

辽宁省5所：

阜新蒙古族自治县巴特尔文武学校、瓦房店市长文武术学校、开原市北方文武学校、大连甘井子少林育德文武培训学校、葫芦岛关东少林武术学校

吉林省1所：

吉林市武术学校

黑龙江省2所：

黑龙江省七台河茄子河武术学校、双鸭山市文武学校

江苏省5所：

太仓市武术学校、邳州市徐塘武术学校、泗洪县武术学校、丰县凤城武术学校、泰州市夏平文武学校

浙江省8所：

平阳育英体校、龙游永庆武术学校、嵊州市体育学校、浙江省常山县行剑教育武术学校、金华比德弗国际学校、苍南县飞林文武学校、苍南县飞林职业学校、台州市少林武术育英体校 安徽省20所：

安徽合肥神行太保文武学校、安徽砀山县刚锋文武学校、安徽省六安市皋城文武学校、合肥北少林职业技术学校、长丰北少

林武术学校、淮北市少林文武职业中专学校、芜湖少林文武学校、凤阳洪武学校、安徽省阜南县少林武术研究院附设安徽省阜南县扬洪洲文武职业学校、合肥英杰武术学校、涡阳县文武职业学校、皖东文武学校、安徽省太和县育英文武职业学校、安徽省太和县韩桥武校、安徽肥东金龙文武学校、安徽省濉溪文武中等职业学校、安庆市独秀文武学校、六安市少林文武学校、和县南北少林文武学校、安徽省凤阳县中都文武学校

福建省3所：

泉州南少林武术学校、福清西山学校、泉州剑影武术学校 江西省4所：

江西省西山学校、江西省安福县武功山文武学校、余江县龙虎文武学校、万载文武学校

山东省18所：

山东省宋江武术学校、山东省淄博市齐鲁武术学校、山东省莱州中华武校、山东省枣庄市滕州奥林武术体校、山东省济宁市梁山县梁山泊武术学校、山东省聊城市少林武校、山东省菏泽市曹州武术学校、山东省菏泽弘达武术学校、山东省临沂市罗庄武校、山东省临沂市鲁南武术学校、山东省青岛市私立胶州育才武术学校、山东淄博梓童山武术院、山东省东明县东方武术学校、山东省邹城市中心文武学校、山东省潍坊市永盛国际武术院、山东省枣庄市台儿庄新世纪武术学校、山东省青岛市莱西齐鲁武术学校、山东省寿光英才武术学校

河南省17所：

登封市嵩山少林寺塔沟武术学校、登封市少林鹅坡武术专修院、登封市少林武术体校、登封市少林寺拳法学院、登封市少林禅院武术学院、登封少林寺南北武术院、嵩山少林寺武僧团培训基地、云梦山武校、襄城县白塔寺武校、叶县少林武术院、舞阳县育博文武中等专业学校、温县陈家沟武术院、博爱县八极文武学校、民权县武协精英武校、夏邑县孔祖文武学校、信阳市鸡公山少林武术学校、长垣县武术学校

湖北省8所：

武汉市江汉武术学校、武汉市精英武术学校、武汉市青少年宫武术学校、武汉市实验武术学校、赤壁市文武学校、天门神州少林天龙武术学校、孝感红日文武双修学校、恩施利川市文武学校

湖南省1所：

湖南麻阳久平文武学院

四川省6所：

西昌泰龙武术学校、威远县森大武术学校、泸州市飞龙文武学校、开江县神鹰文武学校、四川省三台县文武学校、巴中少林武术学校

贵州省1所：

贵阳市云岗区兴甫武术学校

陕西省5所：

陕西省咸阳东洲武术学校、陕西省西北武术院、苏克锋武术文化职业学校、西虢文武学校、延安少林文武学校

篇五：2009年上海体育学院_第七届《中国武术段位》考评大会秩序册2

上海体育学院

第七届中国武术段位考评大会规程

一、主办单位：上海体育学院武术协会 二、承办单位：上海体育学院武术学院 三、协办单位：上海体育学院武术套路教研室 四、考评时间：2009年12月23日星期三下午13:00 五、考评地点：上海体育学院武术训练房（白宫）

六、考评对象：武术学院各年级本科生、研究生、博士生和教师 七、考评项目： （一）武德考评： 1、单位或老师鉴定。 2、武礼规范操作。 （二）技术考评： 1、套路技术：

（1）三段考评：武术段位制规定的三段拳术和器械套路。 （2）四段考评：武术段位制规定的四段拳术和器械套路。

（3）五段考评：武术段位制规定的五段拳术和器械套路或两套拳术、一套器械（仅限太极拳系列）。

（4）六段考评：武术段位制规定的六段拳术和器械套路或两套拳术、一套对练（仅限太极拳系列）。 2、其它拳种技术：

除段位制技术规定的套路内容外，其他一些流传广、影响大的拳种，凡符合下列规定要求的，经上海体育学院中国武术中段位评审委员会审定通过之后，可列入段位制技术的考评内容。 （1）中段位拳术套路：

1四段拳术：要求该拳种套路内容丰富，风格突出，结构合理。整套动作完成时○

间不少于1分钟，太极拳类5分钟。

2五段、六段拳术：动作数量、时间、套路难易程度应与《中国武术段位制》中○

所规定的相应段位的拳术套路相符。 （2）中段位器械套路：

1四段器械：○要求在三段套路基础上，选择一些本器械风格特点突出的基本方法编成套路。结构要合理，内容要充实，全套动作数量不少于30个。

2五段、六段器械：动作数量、时间及套路难易程度应与《中国武术段位制》中○

所规定的相应段位的器械套路相符。 八、考评方法及标准： （一）武德考评： 1、考评方法：

（1）单位或老师对考评者做武德鉴定。

（2）在段位晋段考评中，对其抱拳礼、精神风貌等进行综合考评。 2、考评标准：

（1）在晋段考评中，凡武礼操作规范、精神饱满，单位或老师武德鉴定合格者为合格；

（2）在晋段考评中，凡武礼操作不规范、精神涣散，单位或老师武德鉴定不合格者为不合格。

武德考评不合格者不得进行下一内容的考评。 （二）技术考评： 1、考评方法：

（1）各段位采用评分的方法进行，达到武术段位制规定的分数可进行下一内容的考评。

（2）未达到武术段位制规定分数可采取“降段”处理（中段位可降入低段位，低段位成绩参照《中国武术段位制》有关规定）。

（3）一段的考评：演练一段的一套拳术，成绩达到7.5分以上。 （4）二段的考评：演练二段的一套拳术，成绩达到8 分以上。

（5）三段的考评：演练三段的一套拳术，一套器械（长短任选），每项成绩达8.5分以上。

（6）四段的考评：演练四段的一套拳术、一套短器械、一套长器械，成绩达到25.8分以上。

（7）五段的考评：演练五段的一套拳术、一套短器械、一套长器械或二套拳术、一套器械（仅限于太极拳系列），其中一项达到规定录取名次，成绩达到26.25分以上。

（8）六段的考评：演练六段的一套拳术、一套短器械、一套长器械或二套拳术、一套对练（仅限于太极拳系列），其中一项达到规定录取名次，成绩达到27分以上。

2、考

评标准：

（1）凡动作规范、姿势正确、方法合理、技术熟练、特点鲜明、整套动作完成好者，可达每套平均合格分或以上；

（2）凡动作规格一般，整套动作完成质量属中等者，在每套平均合格分基础上扣0.1-0.25分；

（3）凡动作规格不好，整套动作完成质量属较差者，在每套平均合格分基础上 扣0.3-0.5分。

凡经考评合格的技术成绩可保留两年。最后得分（包括“降段”的最后得分）达不到要求者，不予进行下一内容的考评。 （三）理论考评： 1、考试方法：

（1）在晋升四、五、六段的理论考试中，采用闭卷笔试进行。 （2）降入低段位者，不进行理论考评。

2、考试标准：考试卷面包括名词解释、填空、选择、判断、问答等试题形式，对武术段位制理论教材所规定的内容进行全面考查。凡理论考试达到武术段位制所规定的分数者为合格，并准予晋段。

（1）四段的考评：在四段的武术理论考试中，成绩达到75分以上。 （2）五段的考评：在五段的武术理论考试中，成绩达到80分以上。 （3）六段的考评：在六段的武术理论考试中，成绩达到85分以上。 降入低段位者，不进行理论考评。 九、报名与报到：

（一）各单位将报名表于12月18日前送交F楼411室 贾悦艺T:13651807646，或B楼706 谢烽T：13817299083。 （二）符合以下条件者可报考相应段位

（1）副教授；武英级教师和武英级运动员；五段年限达二年者，可报考六段。 （2）讲师、一级武士教师和学生；四段年限达二年者，可报考五段。 （3）武术套路专项班学生，经专业教师认可，水平达相当于一级武士者，亦可报考五段

（3）助教、二级武士教师和学生；体育教育专项班和专修副项的学生可报考四段。

（4）硕士可报考四段。 （5）博士可报考五段。

（6）凡报名参加三段考评者，须持有“三级运动员”证书或初级职称资格证书。 （7）武术套路普修班学生，经专业教师认可，水平达相当于三级武士者，亦可报考三段。

（8）凡报名参加二段考评者，须有一年（两学期）练习武术年限；或修完两门武术课，成绩合格者。

（9）凡报名参加一段考评者，须有半年（一学期）以上练习武术年限。 （三）请评审委员于12月23日下午12：30到白宫报到。 （四）请运动员于12月23日下午12：30到白宫报到，准备考段。 十、其它：

（一）本次比赛对器械暂不做要求

（二）报名时对练项目必须注明陪练，否则按最差成绩计算，男女不得混合 十一、未尽事宜，由承办单位另行通知

上海体育学院

中国武术段位考评大会组织委员会

2009年12月20日

组织委员会

主 任：虞定海

副主任：赵晓晗 郭志禹 冉 毅 张泽民 委 员：蔡 纲 丁丽萍 董文侠 刘双云

评审委员会

主 任：蔡龙云 上海体育学院武术学院 教授 副主任：王培琨 上海体育学院武术学院 教授 邱丕相 上海体育学院武术学院 教授 郭志禹 上海体育学院武术学院 教授 组 长：刘同为 上海体育学院武术学院 教授 范燕美 上海体育学院武术学院 副教授 评 委：朱 东 上海体育学院武术学院 副教授 韩丽云 上海体育学院武术学院 讲师 戴有祥 上海体育学院武术学院 副教授 王继强 上海体育学院武术学院 讲师 席饼嗣 上海体育学院武术学院 讲师 陈 蓓 上海体育学院武术学院 讲师

编排记录长：贾悦艺 记 录 员： 陈思 检 录 长： 谢烽

检录员： 白龙 李文博 谈晓亮 谭亚强 赵聪宣告员： 周宇

计时记分： 谭珍珍 邓阳阳 王文粉 郭力壮

（九段）（九段）（九段）（八段）（八段）（七段）（七段）（七段）（六段）（六段）（六段）（六段）刘栋

初中作文