作业帮夏天的个人空间
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/23 21:30:29 高中作文
篇一：16个夏天
第1个夏天：谈过的恋爱，并不会像剪掉的头发，风一吹就飘走了。谈过的恋爱，会变成叶片上的纹脉，脚踝上的微血管，储存记忆，维持生命，难以察觉，但一直存在。——蔡永康
第2个夏天：终有一天可以笑着说出那些曾经的遗憾，终有一天可以含泪道出那些曾经的不见。轻缕发丝，折平衣角，心里的动容会再次相见。——章子怡
第3个夏天：你最爱玩的游戏叫做你问我答。只要你问，我就要答。这么无聊的游戏你却可以乐在其中，我不懂。我也不懂为什么现在我想回答你，你却不再问了。——赵又廷
第4个夏天：我们都想当个赢家，考试考得比隔壁的danile好，得分比队上的Mike多，喝酒绝对不输给公司的Nick，什么都想赢，甚至感情……才会选择“遗忘”……但或许记得酸甜苦辣的，才是赢家——何润东
第5个夏天：若心照不宣，别人看不见，爱种在昨天，不怕距离远；心没有再见，如果再相见。——徐若瑄
第6个夏天：想念的旋律，你我间回忆，心中的思念，如何再见你？——言承旭
第7个夏天：再见，并非结束，而是种体悟。在再见中看见，看见自己，看见悲伤，看见感动。看见勇敢，看见真相，看见未来。再见，让失去成为获得。——侯佩岑
第8个夏天：因为遗憾，我更珍惜和把握当下的机会。——杨佑宁
第9个夏天：错过不代表可惜，再见不代表缘尽，美好回忆永存心中，那些日子有你陪伴绝对值得。——陶喆
第10个夏天：再见——并非结束，而是种体悟。在再见中看见……看见自己，看见悲伤，看见感动，看见勇敢，看见真相，看见未来。再见，让失去成为获得。——侯佩岑
第11个夏天：每次错失都是一张疲倦的床，每首没完成的歌词里，住著未写完的自己。没人追得上时间，夏天的花落得比时间还快。——黄渤
第12个夏天：再见是为了遗忘，遗忘所有期待的、失落的，遗忘爱恋、怨怼，遗忘该遗忘的…当不小心相见时，擦肩、回眸、浅笑、转身…记忆里的曾经，便不再想念。——舒淇
第13个夏天：得到时，不自喜，失去时，不寡欢，留些空间给自己；转身时，淡定，且从容，再见，亦是另一个春天。——张柏芝 第14个夏天：停下脚步回头望着走过的足迹，操场上挥洒汗水，并肩作战的兄弟，曾经青涩的爱情，却错过的美丽，跌倒了咬牙继续的努力，点点滴滴，绽放在我的心中的秘密花园里。——任贤齐
第15个夏天：遗憾是幸福的前奏，要经历过好几次的失去，才会听见获得的旋律；错过只是个休止符，曾经遭遇过的时间捉弄，才会知道缘分的可贵。拥有过，就不怕再见，只怕你连再见的机会都没有。
第16个夏天：曾经因为幸运却变成轻狂而不觉，曾经因为拥有，却幸福而不知，终于明白了珍惜，却明白情感不会永在，也许机会不会再来，但我会一直等待。
16个夏天其他伤感语录：
1.这个世界上，无解的事很多，比如说，如果你可以早一分钟，或者只要早几秒钟，你是不是就会和某个人，某件事产生连接。但往往大部分的人生我们总是在错过。
2.喜欢这种东西没有什么理由，就像磁铁不知道为什么会相互吸引，地心引力为什么.....
3.牛郎和织女相隔那么久的时间才能相遇，而且他们还不能结合。
4.很多事情很玄，比如明明想说的话，为什么嘴上不敢说，只敢用伪装的方式把它包起来，像一颗糖一样，递到他面前，等待他拆解，期待他解开我的密码。
5.温度是一种很奇妙的感觉，特别是在冬天，特别是在有点孤独没人陪伴的节日，刚刚好的温暖，虽然简单却足以让你记得很久很久很
久，久到冬天结束，夏天再度光临，然后你在不知不觉中恢复了力气，迎接新的阳光。——唐佳妮
篇二：迷人的夏天 教案教学设计
迷人的夏天 教案教学设计(北师大版二年级第四册)
教学目标：
1.认识本课生字12个，会写10个字，在学文中培养学生独立识字的能力和主动识字的习惯。
2.通过有感情地朗读课文，感受夏天的迷人，积累词句，培养表达、想像能力。
3.在读中激发学生对大自然、对生活的无限热爱之情。
一、导入：
1.师：同学们先吟唱一遍古诗《小池》。（生唱）
2.师：你们说说《小池》描写的是什么季节的景物。(板书：夏天) “夏”字哪儿容易写错？（中间两横描红，学生说笔顺时用重音把两横强调出来。书空后指导在田字格里书写。）
二.初步感知课文，学习生字
1、说到夏天，你首先会想到什么？（热、吃冰淇淋、吃西瓜、游泳、捉蜻蜓）
2、大家的感受真丰富！有位小朋友把自己的感受写了下来，文章就叫《迷人的夏天》，（板书课题，有感情地读），想读一读吗？
3、自由读课文，标上自然段，不认识的字圈起来，用我们学过的识字方法去认识它。
4、把生字条里的字读给你同桌听，不会的请同桌教一教。看谁读的最响亮，学得最认真，能够得到同桌的表扬。
5、指名分段读课文，看看还能学许那些生字，读好那些句子。
6、看来，大家学得都不错了。我们检验一下学习效果。
7、分组比赛朗读。
要求：注意听，认真想。小作者眼中的夏天是怎么样的？用波浪线画出来。
三.读中感悟，升华情感、积累语言，运用语言。
1、反馈：课文有几个自然段？在小作者的眼中，夏天是什么样的？板书：多彩、有趣、炎热、悠闲迷人
2.你喜欢什么样的夏天？选择你喜欢的一段，读一读，并想想你为什么喜欢它？在这一自然段后面写上你喜欢的理由。
3.反馈：（学生任选一段说）
（1）第二自然段――多彩：
①夏天是多彩的，你们能从这段中画出描写颜色的词吗？ ②除了这些词，还从那些词语中读出美？
③欣赏写夏天的美景图。
④这么美的夏天，你想怎么读这一段？（指导朗读）
⑤如果去掉写颜色的词语，读一读有什么感觉。对！好词的运用能使文章增色不少。
⑥用加上一些词语方法，使这把看到的鲜花图片说的更生动。
（2）第三自然段――有趣：
①你从哪儿看出“有趣”？（生说）
②写了那些小动物，它们的活动是怎样的？这样写你感到了什么？（抓住赛歌会、提灯笼两个词，启发学生想象，感受拟人句的作用。） ③读出你自己的趣味来吧！（自由读。）
④改写后两句（青蛙呱呱叫，萤火虫飞来飞去），使学生体会原句的好处。
⑤用学习的修辞手法描写下列几种动物的活动。（蝴蝶跳舞、蜜蜂唱歌、蜻蜓点水、蟋蟀弹琴。）
⑥句式训练：我们可以到花丛边看（），听（），也可以到小河边欣赏（），还可以到草从旁听（）。
四、作业。
1、背诵2、3自然段。
2、选择花或者是动物的活动，写一段话。
教学后记：
夏天对孩子们来说丰富多彩，学生能有感情朗读课文，抓住课文的重点词语和句子来理解课文，能自己找到文中的精彩的句子，词语。
迷人的夏天 教案教学设计(北师大版二年级第四册) 《迷人的夏天》是一篇词美、句美、意境美的小散文。文章以“炎热——多彩——有趣——悠闲”为主线，从贴近学生生活情趣的事例展开描写，从多个角度写出了夏天迷人的生活。学习这篇文章，会让孩子感受到生活在这样迷人的夏季中是快乐、幸福的。在教学本课时，我是这样设计的：
一、激趣入境
１、小朋友们，万物复苏的春天过去了，炎热的夏天已经来到了我们身边，你喜欢夏天吗?为什么呢？（教师可给孩子充足的时间，让他们想，让他们说，引导他们把自己亲身感受到的夏天说出来。)
２、孩子们说得真好！每个人心中、每个人眼中的夏天都是不同的。今天，就让我们一起来感受这迷人的夏天吧！（板书课题）
二、走进夏天，认读生字
１、出示生字，点名认读。
２、准确的读出生词。（幻灯片出示）
３、可爱的红花字卡出示要求会写的生字，认读并组词，个别选择造句。
三、整体感知
１、现在就让我们带着对夏天的喜爱，带着自己的感情来朗读课文。 ２、分组分段朗读课文。边读边想：你感受到了什么？
３、交流读后感受，教师相机板书。
四、品读课文，体会理解
◆ 引导学第一段
１、课文哪一段描写了夏天是炎热的？你能把它读给大家听吗？ ２、其他同学边听边想边划：你从哪些语句感受到了夏天的炎热？ ３、交流并指导朗读。
４、点名有感情的朗读这一段。
◆学法小结
１、回忆学习第一段的方法，可以同桌交流。
２、教师引导总结并板书：读——划——想、说——读。
◆扶着学第二段
1、点名读，其它同学边听边划：夏天里有哪些漂亮的颜色？
2、全班交流，教师板书。
3、“盛开的鲜花”“五颜六色的衣裙”多么能激发人们丰富的想像呀！快想想夏天有哪些颜色的花？你还能用哪些词语来形容夏天的多彩？（相机评价）
4、夏天是五彩缤纷的，夏天更是瓜果飘香的季节。看！多么冰凉可口的西瓜，拿它来招待朋友，那感觉＿！对，那感觉＿！再读一遍！“那感觉真好！”
5、夏天的颜色真美！夏天的水果真好！夏天里有趣的事真多！悠闲的
事更多！现在，快让我们一起来看看夏天里都发生了些什么事吧！
◆放手学三、四段
1、再次回顾学习方法，同桌合作学习三、四段，重点划出夏天里发生的有趣、悠闲的事。
2、指导朗读。抓住“在晴朗的夜晚，我们还可以望着星空畅想”，出示星空图，让学生理解“畅想”，并说说如果是你坐在美丽的星空下，你会想些什么？（相机评价）
3、小结：像我们这样痛快地想、尽情地想、放飞思想地想就叫“畅想”。 ◆学习第五段
1、“夏天是迷人的，一切都在夏天里走向成熟。”引读，齐读，加深感情再读。
2、为什么说“一切都在夏天里走向成熟”？
五、再次整体感知
1、夏天是五彩缤纷的，春天是生机勃勃的，秋天是硕果累累的，冬天是白雪皑皑的。四季，无论是哪一季，都是那么的美，那么的令人陶醉。就让我们再次来感受夏天的迷人！
2、动画播放课文朗读，边听边欣赏夏天的美景，在大脑中整体感知课文内容。
六、拓展练习
1、这么迷人的夏天，快用你智慧的大脑，丰富的想像把它描绘出来吧！仿照课文写一写，争当小诗人、小作家。
2、这么美的夏天，我们还可以用不同的方式将它留在身边，你准备怎样把它留下来？（读一读课文、画画、写小诗、日记、照相??）
3、小结
篇三：突然失去的夏天
突然失去的夏天
还没有好好感受夏天，怎么就立秋了啊？但菜市场水果摊上最好卖的依然是对剖开的西瓜。今天还是要吃夏天的菜：绿豆稀饭、咸鸭蛋、煮毛豆。
前几天就立秋了。身边所有人对于立秋好像都是猝不及防的，都说还没有好好感受夏天，怎么就立秋了啊？不单是这个秋天，好像每一年的秋天到来都是如此。人有太多迟钝和不舍，而四季的更替是如此严苛和不容置疑。
其实我也是迟钝的，城市中生活的人，被钢筋水泥包裹的人，难得注意到自然的变化。我不参与大家在社交圈里的讨论，只是默默在心里对呼啸而过的夏天致歉，好像这样就能拥有最后一刻我和我的夏天的单独空间。虽然我不是那么喜欢夏天，但是这个14年的夏天最终真的要离去的时候，才发现总用喜欢还是不喜欢去挑选季节，真的太肤浅太孩子气。我打算尽量细细体会这夏天的最后一天。
想来，春日是一天一个样子，不停骚动着变化着，这种变化到了夏天，好像凝固了。每天都是那么热，那么绿。怪不得大家会忽略夏天也如春天一般容易失去的。所以，突然失去，突然立秋。
属于夏天的最后一日，中午，我在小区花园里散步。蝉鸣，一声，一声，一声，均匀宏亮，刺着耳膜。明天它们就是秋蝉了，秋蝉是一种撕心裂肺的存在，随着生命的结束，它们一天比一天叫得更加歇斯底里。人为什么会悲春伤秋呢，因为相比只有一年生命的事物，我们已经度过了很多四季轮回。我们知道每一季节将会失去的东西是什么，且不可挽回。 如此聒噪的蝉鸣，却让我感受到静。是的，盛夏的冠冕虽然是“盛大”的“盛”，热烈的中心，却让人莫名地感觉到空旷和宁静。包括这令人窒息的闷热，都像是琥珀一般把周遭封闭在一个空间里，人只是浑浑噩噩。正午的光从头顶打下来，毫无遮挡，阴影只是圆圆的一小团，人正正定在其中。这样的天气，周遭看不见几个人在走动，大家都躲在室内。盛夏还有另一个名字，苦夏。如此热烈的天，却是寂寞的。这就是我不喜欢夏天的原因，像是一个脾气过于极端的人没有朋友一样。
这最后一天夏天，不是一个阳光彻照的日子，有厚厚的云层，阳光不透，带着蒸腾的热气覆盖一切。树、灌木、低矮的花草，叶子都绿得厚实，这是叶子能贡献出的最绿的绿，老老的绿。其实有的树，比如元宝枫或者银杏，叶尖已经显露出黄色，一圈光晕般镶嵌在叶片边缘。想想看：绿的尽头是黄，黄的尽头是红，红的尽头是褐，而褐色的尽头不再是色彩，是悠然坠下，回归大地。没有一种颜色的尽头，是空无，总是有另一样生命的形态接替，所以，自然什么都不曾失去。我们是自然的一部分，自然什么都没有失去，那么就是我们也什么都没有失去？可以这样安慰自己么？让夏天的最后一天，变得比较容易告别。
日头慢慢偏斜，气压越来越低，好像是要下雨。最后一天的夏日阳光越来越柔和，拉得越来越长。几只敏捷的红色和褐色蜻蜓飞得低低的，在胭脂花上点了一下，目光根本捕捉不到，就消失了。浓荫、蝉鸣、蜻蜓飞，这究竟是什么呢
拎着菜往家走，突然闻到一阵猛烈的香气。我停住脚步，四处张望，和那声吆喝一样，我什么都没有看到，找不到那香味的来源。那是一种属于夏日傍晚才开的白色花的甜香，晚香玉？栀子花？这种香味的浓度和甜度，别的季节闻不到的。有时候，夏天的晚上走在花园里，突然闻到，像是迎头撞上一样，那味道密实得像是一堵墙。夏日猛烈的不光是阳光，还有这味道，不光猛烈、而且浓稠却无声。说到这里，我才好像慢慢懂得了夏天。
转过某一栋高楼，天空没有了遮挡，迎面看见了深陷在云层里夕阳，蛋黄一般。我
目不交睫地看着它，如果眨动眼睛，下一秒夕阳的脸就明显消失一截。我们只是在这样的时候意识到消失和珍贵，一切在这个时刻好像突然加速了一样。我像是看着降旗一样，一点一点看着它消失。太阳彻底隐没在晚霞中的时候，我深深吐出一口气，居然说出了声音：夏天，再见。
篇四：安静了的夏天
安静了的夏天
樱花开了，一朵朵白色的花。我在一颗樱花树下，花瓣被风安静地吹落。
昨天在空间看小妹的一篇文，因为怕忘记，所以零散地记着。有些人，在不断道别后，就忘淡了。
曾看过一场电影，男人给女人一樱花发夹，也许他们以后不再相见。在书上看过，樱花的花语：生命，一生一世永不放弃。
小妹在结尾时说：生命有多长，友谊有多长。
我是羡慕他们的，因为2月15，我们初中同学聚会，我已忘记旧朋友什么样的情表。那天我只记得消灭了桌前整盘的酸菜肉，然后我就离开了。
没人在乎你来，也不在乎你走，像一部电影，在我这里注定是被删剪的花絮。
或许那天我记得，老令还有唐唐。我们眼神交流过，晚阳从荒旧的窗子映射，我们都是回不去的15，16青葱岁月。有些人步入江湖了，就逃不过的市井气息。距离就愈远了。
2月17，本去高中同学聚会的。老韦，阿高他们在16日打电话来，不知为何心突然迟疑了，他们说通知全班的人。
那天我说，我们聚聚吧，2年了。如今确失约。
17日夜，很大的雨，顺着屋檐落下，哗哗敲击地面。深夜才睡去，然后起风了，刮得很烈。 18日，天很好。看到阿高在空间里说聚会只有8个人，有些失落，我应该去的。真的，我后悔了。
温度降得厉害，较高的山顶覆着一层白雪，宅在家里陪老妹看《熊出没》，的确，被似灰太狼一样的光头强打动。
门前的樱花，似雪。
临家小弟在放风筝，出门抬头望，脖子酸了，它还不知疲倦飞着。躺在青草地上，昌说，他后天去重庆了。
想去一个Old Friend ，那天和权去他们家玩，在深夜，在芦笙场与他相遇。我们像兄弟一样拥在一起，他埋怨说怎么不先联系他。
我们在那看姑娘门跳芦笙，他拉我进场里，我像傻瓜一样跳着那憋脚的舞步。那夜天下着雨，点点滴滴把头发湿透，他开玩笑说有没有看上哪个，漂亮的我都认识，全是我表妹。 是呼回到8年前，我们跑到女生寝室，然后说：我是王，这些都是我妃嫔。
我们去喝了酒，一个一瓶啤酒，那天我要回永乐的，我问你WC ，你说everywhere you want ．Nice to meet you 姜永久 ．在黑夜的一端你说，两天后就回上海了。感谢我们的偶遇，假如还有下次，会千方百计联系你。当然还有一路顺风，与保重，我回去永乐了。 权说他也快要回四川了，提前去，去会会等他的姑娘。看了一个男人穿梭在各色女人间游刃有余，她们的爱为他搁浅，开始佩服他的聪明才智，当然我总在高估一般女人的智商，这是我的错。
电影上说：往往魔鬼总长着一副天使的面孔。权应该就是那魔鬼，我曾想我也是，但未成型的念想最初就被吴宇姗扼杀在摇篮里。她说，你就一头猪，白长一副乖张人像，脑袋笨得要命。
夜未深至，风却刮得脸儿生疼。从永乐街头到街尾，我们在摩托车上似幽灵一样地划过小镇寂静的夜。
悠远路灯孤独照亮空荡的街道，映出小镇古老沧桑悲伤淋漓尽致。时光似乎回到某年的夏天，我托着行李头也不回离开永中。如果与她相遇是一场电影，我会在转身的时候看到她泪流的脸，仅仅一个回头就发现她追我远去的车子拼命地追赶；如果我未离开，像死了一般消失在她的世界，结局是不是更美好一些；如果，如果……
有人说，一说如果，就心疼了。
两年后，雷中的樱花开得很美，风吹过，像雪一样飞舞。收到你写给我的信，蓝色的信纸，零零散散纪录着你的不好。末了你说：
张冬成，有一个人像我爱你一样地爱我，我不等你了。
小地理在说刚果的热带雨林，而我却似和企鹅一起在南极冰面上行走。
最后我决定忘记你，却花一季季开落，还是忘不掉。穆阳淡淡说：那个人，是忘不了的，放下就好，学我。我知道他和一个叫竹子的女孩的故事，知道他听一首歌音量调到最大，然后难过流泪，最难割舍。
张信哲沙沙唱着：
难道我就这样过我的一生/我的吻注定吻不到最爱的人/为你等/从一开始盼到现在/也同样落的不可能
生活，就算伤心，也是收获。在李汉钢散文《品味牵挂》里有这么一段评论：
你放过风筝吧？当亲手把美丽可人的风筝，借助风的翅膀送上蓝天翩翩起舞后，维系你们之间的，只是那根绵亘渐远的纤线。它越来越远，越来越小，成为天穹一个亮点，然而你仍然目不转睛地盯着它，盯着它……
珍惜牵挂你的人，牵挂你所爱的人。
患得患失，常为自己名字出现在别人空间里而欣喜。或者，我是一个容易满足的人。
2011年夏天送走你们，2012年，被别人送走。这一路我们都不是一个人，纵然不在身旁，遥远一端我们心牵念着。比如，渊，小妹，老韦，阿江，小弟和穆阳，还有很多的朋友同学们。 总在纪录故事。2013年2月22日突然看到太阳，樱花未落尽，金色阳光潜入房间，盈润遍身的温暖，空气也是阳光的味道。踮起脚间，就能更靠近阳光。
愿所有看到这篇文章的人，愿你们前程似锦。
篇五：新人“逆天” 安迪大洋值得被记忆的夏天
新人“逆天” 安迪大洋值得被记忆的夏天
进入九月，学校陆续开学，这意味着随着电影保护月的结束，今年的内地暑期档已经完美收官。从6月到8月，据数据显示，历时三个月的档期中，创造了高达124.31亿的票房，这一数字较于去年同期增长35.12 %。同时，国产片暑期档收入超过92亿元，市场占比74.39%，完胜进口片的31.84亿元。当然这里安迪大洋小编不得不指出的是，这三个月进口片和国产片的上映排片比例是25%比75%。
2015年的夏天，诞生了一项项新的票房纪录：7月月度累计54.9亿，成为华语影史首个单月破50亿的月份；大盘连续25天单日票房过亿；《捉妖记》超越《泰囧》成为华语片总票房冠军，在内地历史总票房排行榜上，已超越《变形金刚4》的19.78亿，仅次于《速度与激情7》；《煎饼侠》刷新华语2D电影首日票房纪录及单日票房纪录；《西游记之大圣归来》打破了由美国动画《功夫熊猫2》保持了4年的票房纪录，这也是近10年来，国产动画第一次打败好莱坞动画片，成为内地影市动画片新霸主。
2015年暑期档不仅是票房的历史高点，更是中国电影步入佳境的新起点。借用中国电影家协会秘书长饶曙光的话说：“暑期档票房增长幅度很快，各项指标都创下新高，票房、人次、银幕数都呈现出加速度增长的态势。当然，更重要的是电影创作，国产片在质量上有很大提升，我们期盼的多样化、多品种、多类型的格局正在形成。而一些偏艺术追求、偏个人化的电影，也有了生存空间，电影市场格局正在不断优化。”不管怎样，安迪大洋小编个人认为，口碑“逆天”、票房“逆天”、新人“逆天”的2015年暑期档，就算多年后再回首，注定也会是一个值得被记忆的夏天。
高中作文