笔和纸的图片

篇一：画画不用笔和纸

课题：画画不用笔和纸

授课教师：顾肖

单位：盘县四格乡糯迤安小学

授课时间：2011年3月3日上午第一节

教学目标：

1.通过学习，让学生初步地学会启动画图程序，了解画图工具的功能和使用方法。

2.掌握画图软件的进入与退出,并熟悉画图软件窗口的组成。

3.熟练掌握窗口中各部分的操作方法。

4.培养学生动手的能力，培养学生的创新意识，激发学生对学习电脑的兴趣。

教学重点:（1）画图程序的启动，文件的保存以及画图程序的退出；

（2）画图工具箱中工具的使用方法。

教学难点：“画图”窗口的组成以及鼠标的灵活使用。

教学内容：

一、新课导入

1、谈话激趣。

2、揭题，导入新课。

二、新课教学

1．启动“画图”软件:讲解并演示启动“画图”软件的方法与操作步骤。

A.单击“”按钮，打开“开始”菜单；

B.将鼠标指向“开始”菜单下的“程序”选项，打开“程序”菜单。

C.将鼠标指向“程序”菜单中的附件选项，打开“附件”菜单。

D.用鼠标单击“附件”菜单下的“画图”选项，启动画图程序。 E.屏幕上出现画图窗口。

比一比：看看那一个小组的同学最快打开了“画图”工具的窗口。（检验自学成果， 巡查指导）

2．认识画图窗口。

①学生再次启动“画图”，打开画图软件，进入画图窗口，引导观察：

②小组讨论后交流。

(1)标题栏:它包含了画笔的标题和图画的命名。

(2)菜单栏:有六个下拉式菜单。

(3) 绘图区: 在这个窗口中，有一大块空白区域，这就是用来画画的地方，我们把它叫做“画图区”。

(4)滚动条:上、下、左、右移动绘图区域。

③指导认识颜料盒。一幅好的图画当然少不了色彩，你们知道选择颜色的地方吗？(在画图区的下面)我们把它称为颜料盒。使用时只需把鼠标指针移到你要选用的颜色上，单击就可以了。

④认识工具箱。画画当然需要很多工具，在画图区的左边有一个工具箱，里面有橡皮、铅笔、喷枪、直线等16种绘图工具，这么多工具怎样来记呢？不要着急，把鼠标移到其中一个工具按钮上，停留几秒钟，你会发现什么？(出现此按钮的提示)

学生观察后思考：这些工具你见过吗？你看到它们能想象出它们有哪些作用吗？

学生探究这些工具按钮的作用，小组内交流。

确定工具选中的方法和工具状态选择器。（鼠标左键点击，移动鼠标看看鼠标发生什么变化）。

学生任意在画布选中工具，尝试操作。

⑤学习铅笔工具的使用: 可以在绘图区内任意画线,步骤: 单击工具箱中的“铅笔”工具按钮，“铅笔”工具按钮立即凹下去，这表示已经选定了“铅笔”工具，当鼠标移动到绘图区时它会变成铅笔形状的图标,然后你可以在绘图区内画你想要的线条。

⑥学习橡皮工具的使用：可以擦除图面中不想要的部分。步骤: 单击工具箱中的“橡皮”工具按钮，“橡皮”工具按钮立即凹下去，这表示已经选定了“铅笔”工具，当鼠标移动到绘图区时它会变成橡皮形状的图标,然后你可以在绘图区内擦去你想要的东西。（学生操作:用橡皮擦把刚才自己写的名字擦除）。

三、课堂小结。

篇二：第1课 计算机的纸和笔

第1课 计算机的纸和笔

教学目的和要求

1. 使学生知道Windows98系统中自带一个画图软件。

2. 掌握画图软件的进入与退出,并熟悉画图软件窗口的组成。

3. 熟练掌握窗口中各部分的操作方法。

4. 通过运用画笔软件绘制小鸡,使学生进一步熟练掌握画笔软件各部

分的操作方法,同时激发学生对学习电脑的兴趣。

教学重点：绘图软件的操作与应用。

教学难点：曲线工具的运用。

教学准备：计算机、网络及辅助教学软件。

教学过程

一、新课导入

谈话：“画图”软件是windows98操作系统中所附的绘图软件,利用它可以绘制简笔画、水彩画、插图或贺年片等。也可以绘制比较复杂的艺术图案；既可以在空白的画稿上作画，也可以修改其他已有的画稿。

二、新课教学

1、启动“画图”软件:讲解并演示启动“画图”软件的方法与操 作步骤。

A.单击“开始”按钮，打开“开始”菜单；

B.将鼠标指向“开始”菜单下的“程序”选项，打开“程序” 菜单。

C.将鼠标指向“程序”菜单中的附件选项，打开“附件”菜单。

D.用鼠标单击“附件”菜单下的“画图”选项，启动画图程序。 启动后的屏幕窗口如图1所示：

2.讲解并演示画图软件的窗口组成:

(1)标题栏:它包含了画笔的标题和图画的命名。

(2)菜单栏:有六个下拉式菜单。

(3)工具箱:有许多绘图工具,绘画时任选一项工具。

(4)线宽框:改变每个工具的线条宽度。

(5)调色板:左面是绘画时的前景色和背景色的显示框,右边有28种颜色供选择。

(6)滚动条:上、下、左、右移动绘图区域。

(7)绘图区:在该区作图、绘画。

3.讲解绘画工具的选择和应用:（边讲解边演示）

(1)剪切工具:裁剪工具:它可以定义形状自由的剪切块。

(2)选定工具:它可以定义一个矩形剪切块。

(3)橡皮：可以擦除图面中不想要的部分。

(4)涂色工具:用前景色对封闭区填充。

(5)取色工具:它是用一个图形的颜色填另外的封闭图形区域。

(6)铅笔:可以在绘图区内任意画线,

(7)刷子:与铅笔工具相似,只是刷子工具状态有12种,使绘图更 为丰富。

(8)喷枪:该工具与前两种工具的功能类似,它们留下的痕迹的不 同是由鼠标的拖动速度决定的，速度越们慢,斑点越密。

(9)文字:利用文字工具可以在图画上写字。

(10)直线:利用它可以画直线、水平线、垂直线。

(11)曲线:利用它可以画单弯头曲线、双弯头曲线。

(12)矩形:可以画空心方框或空心矩形。

(13)多边形:可以画一些多边形图形。

(14)椭圆:可以画一些垂直或水平的椭圆环。

(15)圆角矩形:可以画一些圆角方框。

4.实例:“画小鸡”

画鸡身

（课件 、范图演示）画鸡头

画鸡眼

讲解并演示作画步骤画鸡脚

画鸡嘴

涂颜色

图 2

5.作品存盘退出:（讲解并演示）

讲解：选择"文件"菜单下的"保存"命令, 将所绘制的图画保存

磁盘上。

退出画图程序：a.单击画图窗口右侧的关闭按钮；b.单击菜单中“文件”选项中的退出命令； 屏幕弹出对话框如图3所示;

图 3

c.单击【是（Y）选项，保存当前窗口中的图形并退出画图程序；d.单击【否（N）选项，不保存图形，退出画图程序；e.单击【取消选项，取消退出操作，继续使用画图程序。

6．练习：选择"文件"菜单下的"新建"命令, 打开一个空白的绘图窗口,绘制小鸡觅食的简笔画。如图4：

全课总结（略）

〔教后记〕

篇三：画画不用笔和纸说要稿

《画画不用笔和纸》说课稿

平坝县逸夫小学 姚仁森

各位老师，各位评委：大家好！我今天说课的课题是贵州省九年义务教育六年制小学信息技术第三册的第一课《画画不用纸和笔》，下面我将从说教材、说教法、说学法和说教学过程四个方面来说课。

一、 说教材

《画画不用纸和笔》是选自贵州省九年义务教育六年制小学信息技术第三册的第一课。本课着重让学生初步地学会启动画图程序，了解画图工具的功能和使用方法。掌握画图软件的进入与退出,并熟悉画图软件窗口的组成及窗口中各部分的操作方法。进而会利用画图软件熟练地进行绘画，培养学生动手的能力，培养学生的创新意识，激发学生对学习电脑的兴趣。

二、 说教法

教学中我主要采用PPT课件进行教学，直观形象地向学生介绍画图软件的启动程序，画图工具的功能和使用方法及画图软件窗口的组成及窗口中各部分的操作方法。在教学过程中，学生的动手操作是非常重要的环节，操作之前先介绍操作步骤，再实际操作给学生看，并采用互动式参与教学完成本课教学。

三、说学法

本课的教学目标是让学生掌握画画软件的功能及使用方法，虽然他们已经有了一些电脑功底，但是要熟练运用该软件灵活作画，就需要同学们先听老师讲解具体操作步骤，再动手实际操作，并且反复操作，从而达到熟练运用的程度，还让学生通过观察其它工具的使用及对学生作品进行评价并在班上交流。

四、说教学过程

一、谈话激趣，导入新课。

同学们，喜欢画画吗？在WindowsXP中有一个强大的绘图软件叫“画图”，在这个软件里面有用不完的“颜料”和“画布”，使用它可以绘制美丽的风景画、人物画、想象画，还可以用它制作名片、明信片和贺卡。下面我们就一起来学习如何使用这个软件吧！

二、学习新课知识

（一）进入“画画”世界

1．操作步骤

步骤1：启动WindowsXP后，使用鼠标左键单击 按钮。 步骤2：在弹出的“开始”菜单中用鼠标左键单击 步骤3：在弹出的“所有程序”的子菜单中用鼠标左键单击 “附件”。 步骤4：在弹出的“附件”的子菜单中用鼠标左键单击“画图”。 如下图所示：

（二）、认识计算机的“纸和笔”

画图程序工具栏中各种工具的正确使用

（三）、认识计算机的“颜料”

教师演示

1、使用“铅笔”工具画画

操作步骤

步骤1：单击工具箱中的“铅笔”按钮 ，这时把鼠标指针移动到绘画区域，鼠标指针变成了一支笔的形状。

步骤2：将鼠标指针移动到颜料盒上，单击鼠标左键，选取前景。

步骤3：移动鼠标指针到绘画区域，按住鼠标左键不放拖动鼠标，就可以在画布上绘制线条和图形。

2、使用“用颜料填充”工具填充颜色

操作步骤

步骤1：用鼠标左键单击工具箱中的“用颜色填充”按钮 。

步骤2：将鼠标指针移动到颜料盒，在需要的颜色上单击鼠标左键选取该颜色。 步骤3：将鼠标指针移动到刚才画的五角星里面并单击鼠标左键，这时五角星里面就填充了刚才选择的颜色。

（四）、橡皮的使用

操作步骤

步骤1：用鼠标左键单击工具箱中的“橡皮∕彩色橡皮擦”按钮 。

步骤2：将鼠标指针移动到绘图区域，这时鼠标指针变成了橡皮的形状，按住鼠标左键不放并且拖动鼠标，就可以擦除不需要的画面。

（五）、将学生分成几个小组，分别摸索和探讨其它工具的使用，派代表当小老师介绍演示，让他们自己得出结论

（六）、教师演示以“我的小家”绘画

（七）、任务下达

1、同学们以“我的小家”这一作品为参考，画出你想象中的小家，或者画自己想画的。看哪些同学画的又快又好，下课后我们将优秀作品打印张贴出来。

2、学生独立画图，老师个别指导，遇到突出问题，提出集体讨论解答。及时反馈，及时调控教学。

（八）、讲解评价

1、学生完成作品后，将画的好的和不好的分别演示出来。让学生自己评价，得出结论，好的好在哪里，不好的又是哪里不足，怎样帮他改进。

2、最后评出最佳作品，予以打印张贴，然后以说话的形式小结：“这节课你学到了什么？”

（九）、学生作品展示

（十）小结

篇四：画画不用纸和笔

画画不用纸和笔

教学目标： 1、认识画图软件（打开、退出）；

2、认识工具箱和调色板；

教学重点：修改画布大小；

教学难点： 修改画布大小。

教学过程：

一、导入新课：

1、打开画图软件。

单击[开始]——[程序]——[附件]——[画图]。

2、学生在老师的带领下按照步骤打开画图。（同位互相检查，完成课本第2页）

二、认识画图窗口：

1、同学仔细观察，看看画图软件窗口都由哪些部分组成。

2、猜猜看，画图窗口各部分的名称。

标题栏、菜单栏、工具箱、工具样式区、调色板、画纸。

三、改变画布大小：

1、在画布的周围有8个控制点，用鼠标拖动改变大小。

2、让学生跟把画布改小，并检查。

四、开打和关闭工具箱和调色板。

1、查看——工具箱。

2、看——调色板。

3、练习，显示隐藏工具箱和调色板。

五、快速认识工具：

1、单介绍工具箱中的工具。

2、练习：（第5页）的试一试。

六、退出和保存

七、教师小结：

这节课我们认识了画图软件，今后我们就要通个每节课画一幅画来学习各个工具的使用，用它来画出心中美好的图画，大家可要加油噢！

用计算机的“笔”来画画

教学目标： 学会使用工具

教学重点：掌握刷子工具、铅笔工具、喷枪工具的使用方法 教学难点： 工具的使用方法和特征

教学过程： 一、 引入

同学们来看书上的第7页，这是一幅山水画，今天我们就要利用画图工具来画它。

★画曲线

（1）在工具箱中单击“铅笔”。

（2）在工具箱下面。单击线宽。

（3）拖动指针，即可绘制线条。

（4）画出河流和高山

★画树

（1）在工具箱中单击“刷子”。

（2）在工具箱下面。单击线宽。

（3）拖动指针，即可绘制线条。

（4）画出树干

（5）在工具箱中单击“喷枪”。

（6）在颜色盒里选择颜色。

二、课堂总结

画直线和曲线

教学目标：掌握画线的工具，让学生能运用画线工具作简单的图形 教学重点： 曲线画图工具的使用方法。

教学难点： 能用鼠标器进行熟练地画图方法

教学过程：

一、 新课导入

引入画线的常用工具如果要画线，可以用使用工具箱中的（铅笔）、（直线）（曲线）等绘图工具。

二、新课教学

1、教学画直线和任意曲线

（1） 教学画直线

下图是一条直线，若要在屏幕上画出来。我们可以单击工具。这时指针变成“+”形状。然后在画图区选择一点。按下左键，这一点就是直线的起始点，再拖动至另一点。放开左键，这一点就是直线的终点。于是一条直线就画出来了。

（2）教学画曲线

下图是一条曲线，这条曲线是用工具箱中的画出来的。这种画曲线的方法是：单击工具箱中的，然后在画图区选择一点并按下左键，作为曲线的起点再拖动到一点，放开左键，一条曲线就画出来了。由于用画出来的是用意曲线，再加上拖动时又不易控制曲线的形状，因此，画图时较少使用它。

用画任意曲线。

（3）、教学画曲线

单击后先在画图区内按下照画直线的方法画出一条直线，然后，将指针指向直线的某一位置，再拖动直线，使直线弯曲，调整曲线的形状，直到满意为上止。

2、教师示范画线，利用工具箱中的画线工具画出下面的图形。

（1）在选用直线工具和曲线工具时，工具箱底部的工具状态选择器中出现了如上图所示的几条粗细不同的线条，供我们选择。

（2）请你分别选择工具箱状态选择器中粗细不同的线条，在计算机上画出直线或曲线。并想一想，这些线条有什么作用？

3、练一练，用工具画出下面的图形。

全课总结

这节课我们学习了什么内容？你学会什么？

篇五：带美图的钢笔字练习纸(A4纸可直接打印)

体裁作文