第一次练武术作文

篇一：小学作文《我爱武术》

我爱武术

我爱武术，武术像一块大大的磁铁一样深深地吸引着我，经过千千万万的风雨它还是那么吸着我不放。

我羡慕成龙、羡慕李连杰、羡慕少林寺里的武僧，也羡慕全世界会武术的人们。

其实，在一年级的时我对武术一点儿也不感兴趣，只是到了二年级一些同学见我比他们矮小，常常欺负我，捉弄我，甚至拿我来取乐，我胆小不敢告诉老师，也不能反击。一次，在看电视时，我看到了一部电影叫“少林寺”。那里的人都会武功里面也有一个小女孩子，虽然小，可也不受其它的高大的人们欺负。于是我想：电影中那个女孩子不受欺负，是因为她会武术，为什么我也不去学呢？不一会儿，我就跟着电视里的正在武打的人们学起来。不久，我竟然也学会了一招半式的。一次，那几个同学正准备要欺负我，还没碰着我身儿，我便用扫堂腿把他们给打翻了，他的眼中露出了恨恨的眼神，而我却很兴奋，真的不敢相信自己，竟将那么高大强壮的同学打翻了。从那以后，我便天天一有时间便看一下电视中有没有武功片，一看见，我便跟着学。几个月过去，什么蛇拳、三段长拳、国际规定拳我都会了。我的下一个目标就是朝天蹬与鲤鱼打挺。可惜好景不长，我偷学武术这件事儿被妈妈发现了，从此，妈妈不再让我练武，只要让她看

见，那传说中的河东狮子吼就免不了了，可大人不让我学，我就偏偏要学，这就是我的性格。

唉，真是不巧，又被老妈发现了，河东狮子吼不说，最不好的是不能看电视啦！唉，最后老妈还说：“练武干嘛？没出息！现在是什么年代呀，想存就得靠脑袋、学问，想练武是吧，那就得文武双全。”我想老妈说得也有道理。

好一段时间，期末考试了，我考得还不错，妈妈终于金口一开：“唉，去练武吧。说不定，武术还可以激励你，让你考得更好呢！”就这样，我欢欢喜喜地踏上了我的第一所“练武学堂”，那里我亲切的叫长辈为师父，叫比我早来的为师兄。这几天，刚来了几个师弟、师妹叫经！师父教的那些我全提前懂了。还有由于长期煅练，现在跑六百米的操场跑上十圈，小菜一碟哟！一些比我还早来的都不得不心服口服地叫我一声“师姐”，那时呀，嘿心里那个甜、那个爽，比刚吃了个甜甜的冰淇淋还开心快乐。一次在跑步时，我因抢先一步跑了第一，师父问：二班跑得最快的是谁？师兄师弟、师姐师妹，就连教练也都大声喊：“刘西妍， 是刘西妍。。。”。

练武是苦，可师父却常 常 说：从苦中找甜，从酸中找美，从辣中找乐，那些在河边打太极拳的老者们难道不是这样的吗？他们边打太极拳，边谈着家常便饭，练武同样先吃苦，老老实实、踏踏实实，一点不假，清清白白，最终换来

的总是无比的甜，人 的一生也是这样，最重要的四字便是：清、白、真、诚。

师父说的每一句话，每一句教导都永远地留在了我的心中，每上一节课，都让我懂得做人的道理，给我小小的心田下了一场春雨，让我“开了花，发了芽。”武术也永远地留在了我的心中，永久不忘。

我要像李小龙那样的将中国武术传遍世界，我爱你，武术！

篇二：作文 我爱武术

我爱武术

说起武字,你知道习武之人是怎样解释的吗?你知道习武德最高境界是什么吗?武-------止戈也, 每个人都有自己的爱好,我的爱好就是习武。我小时候体质特别弱,很爱感冒,三天两头就发烧。为了增强免疫力.爸爸就让我学武术,那时我才六岁。经过四年多的训练,我的身体好起来了,体力也好多了。

我羡慕李小龙,成龙，李连杰，历史人物我最羡慕霍元甲,羡慕所有练武术厉害的人。当我看见他们帅气的武打时，都会热血沸腾。是他们的武术使我豪情万丈。

记得看那些欺负中国人的电影时,那些洋鬼子一个个瞧不起咱们中国人,任意的欺负侮辱中国人,看到这些情景时心中真是很憋气,他们还写上这样的牌子"中国人和猪不能入内"来侮辱我们中国人,就在这个时候由李小龙扮演的成真跳起来一脚把那块牌子踢破,然后用中国功夫把那些讨厌的洋鬼子一个个打倒在地,这时候觉得真痛快.记得看电影<<霍元甲>>时，日本人猖狂的叫我们“东亚病夫”。设擂台向中国人挑战，在比武擂台赛中，霍师傅用漂亮的迷踪拳将东洋人打倒在地，全场一片沸腾，那最狂妄的矮胖子武士灰溜溜的离开上海，真为咱中国人出气。

武术，你让我为了你如痴如醉，你让我豪情万丈。虽然现在我还不能真正理解武术的含义,但我相信以后一定会明白武术的真正含义,长大以后我要做一个武术英雄,像李小龙,成龙,李连杰,霍元甲那样用武术为社会做出自己的贡献 .

土牛小学 四年级 陈雨露

指导老师 刘 波

篇三：小学作文：一次有意义的武术比赛

一次有意义的武术比赛

这个暑假是我过得最开心，最有意义的假期。8月份我随武术团到广州参加省武术锦标赛。

我长这么大第一次离开父母到广州去比赛，我是又高兴又担心;高兴的是有这次机会让我锻炼自己;担心的是不知道能不能适应;但我不想放弃这次机会。

在这次比赛中，我以一个真正的运动员出场，我奋力拼搏着，虽然，我只得了两项二等奖和一项三等奖，但我增强了自信心，所以，我觉得这个武术比赛不但让我学会了自立，而且过得特别有意义。

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篇四：第一节作文

第一节作文课怎么教

从低年级的口语交际教学得知，一、二年级侧重于训练学生的口头表达能力。升上三年级就直接面临作文教学的问题。那么怎样才能上好第一节作文课呢？并让学生喜欢上作文。我觉得教师可以从几个方面入手：

其一、上好阅读教学的课，做到读写结合。因为阅读教学的课关系到作文课的内容，以新课程人教版第五册为例，第一组课文里有四篇课文、一个语文园地，习作的内容是《我的课余生活》，课文里都涉及到了，只是有的详写，有的略写。《我们的民族小学》略写“跳孔雀舞”、“摔跤”，《金色的草地》详写在蒲公英的草地上玩耍，《爬天都峰》详写爬山，《槐乡的孩子》详写爬树勾槐米。

其二、以学生熟悉的活动为指导的范例。小学生喜欢的课余生活主要有：游泳、跳绳、赛跑、爬山、踢球、画画、捉迷藏、摇呼啦圈、练武术等，选择一个有代表性的课余生活为例，详细说一说活动过程。向学生提供一些表示顺序的关联词及活动内容的词语。

其三、降低要求。因为是初次作文，所以只要求写一段话，不必长篇大作。重点是引导学生把生活（活动的过程）写具体，也就是有具体的活动步骤。以下例举课堂上几位学生完成的习作：

《爬山》 孔泽冰

有一天，我和表姐、表妹、表姑去爬山。我和表哥、表姑先爬，然后表姐和表妹先去买水，我说不要买，爬到山腰就有茶喝，接着就往上爬，我和表哥特别使劲，都没有停下来休息，终于最早到达。到了山上，我才停下来喝茶，脸上露出了胜利的微笑。山上的风特别凉爽，我真不愿下山。

《放风筝》 林婷婷

今天，我起得很早到将军山散步，我走着走着想，要是能去放风筝那该多好呀！突然，我听到有人在叫我，我回头一看，原来是表姐，我大声说：“表姐你怎么来啦？”他说：“我出来放风筝。”我请求表姐教我放风筝，她答应了。我高兴地说：“谢谢姐姐！”然后她牵着我的手，说：“我放一次给你看吧。”只见她叫我拿着线，她拿着风筝飞快地向前跑，然后叫我放手，风筝就上天了，最后她叫我放给她看。

《画画》 高丽樱

今天放假，我跟同学一起去郊外画画。我们来到高山上，我决定画一幅高山图，我先画座山。然后再给它上颜色，我们画完了，我们又去画小鱼。水很浅又很清，我们很容易看见鱼。我画呀画，终于画好了，只是还没上色呢。同学告诉我，我就马上涂色，终于涂好了，可把我累坏了。

《踢毽子》 王木兰

今天早上放学，我约了方慧真，我们一起去踢毽子。她踢了15下，我也踢了15下，我们第一局不知道谁胜谁负，所以就叫班长评论。班长说：“你们这局打平，再比一局。”我们就接着比，这局我踢了32下，慧真踢了37下，第三局是我赢了，第四局又是我胜了。所以班长判我胜利，我很高兴。

其四、遵照从仿到作的规律。由于是第一次练习习作，还是需要手把手地教。从写总分句式起步，逐句说，逐句写，照顾表达能力差的同学。可以先让学生说一说总起句，从不同的角度、不同的句式说，然后写下来，再训练说分述句，把每一个分句讲具体了，再写下来，这就形成了课堂上统一指导的首篇小作文，也是一段话。仿写符合要求后，就可以让他们选择自己喜欢的标题习作。

其五、提出文面要求。如“标题要求”、“段落要求”、“标点要求”、“字数要求”。

[小学三年级]写作文应注意什么

篇五：第一次作文练习 书信体议论文

第一次作文练习书信体议论文

材料：

小玲高考落榜了，差二本线20分，想走三本。母亲说：“咱家的收入你清楚，选一个学费低的学校。”父亲说：“早走一年，早一年的就业机会，你的分数能上一个好专科。”姨妈说：“女孩子的归宿是嫁人，找一个赚大钱的老公，一切全有了。我只读了一年高中，可那些大学毕业的同学谁不羡慕我，上不上学无所谓。”小玲的学友说：“选择一个好的补习学校，苦战一年，凭你的功底，明年上一本也不是难事，不要给人生留下缺憾。”小玲听后，一脸的茫然。 要求：假如你是小玲的同窗，请给小玲、或其父母、或其姨妈、或其学友写一封信，阐述你的主张，帮助小玲解开这个心结。题目自拟，行文不要脱离材料的范围，不少于800字。

字数作文