惜时如金书法

篇一：惜时如金

从出生到死亡，这是人的一生。这一生由数不胜数的分分秒秒组成，然而这分分秒秒就叫时间。时间就是生命，珍惜时间就是珍惜生命，生命对于每个人都很重要，我们每个人都应好好地珍惜时间，创造自己的生命价值。

珍惜时间就应该提高办事效率，办事效率提高了，就会节省大量的时间。节省的时间又可以去办更多有意义的事情。

珍惜时间就要合理地利用时间，能更好得利用琐碎时间。鲁迅说：“时间就像海绵里的水，只要挤总会有的。”“哪有什么天才，我不过是把别人喝咖啡的时间都用在写作上了”。所以真正懂得和安排时间、合理利用琐碎时间的人才是真正珍惜时间的人！

戏剧大师莎士比亚曾经说过：“一个放弃时间的人，时间也会放弃他。”

可见，珍惜时间、有效利用时间，尽可能多地做有意义的事，使人生多姿多彩，才是尊重自己的最好方法。反之，不珍惜时间的人，只能一生碌碌无为、一事无成。

不

珍惜时间的事例？

哪些珍惜时间的事例，和哪些

“ 明明，起床了，马上上学要迟到了！”妈妈焦急的喊道。可是明明在床上翻了个身，慢慢吞吞地说：“再睡一会儿嘛，我还没睡够呢。”妈妈只好把他从床上硬拉起来，他才磨磨唧唧地穿好衣服。

在你的身边，是否看到过这样的行为：一边吃饭，一边看电视，看到高兴处甚至忘记吃饭；一天到晚沉浸在游戏之中，提起学习工作没精打采，玩起游戏没日没夜等等。

在你身边的一些人中，有

在学习和生活中，你是个珍惜时间的人吗？当你察觉自己浪费了时间，你内心的感受如何？

?时间，就象海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。——鲁迅 ?少年易老学难成，一寸光阴不可轻。——宋熹 ?人生太短，要干的事太多，我要争分夺秒。——爱迪生

?日累月积见功勋，山穷水尽惜寸阴。——华罗庚

王亚南睡三脚床

王亚南小时候胸有大志，酷爱读书。他在读中学时，为了争取更多的时间读书，特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺，成为三脚床。每天读到深夜，疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身，床向短脚方向倾斜过去，他一下子被惊醒过来，便立刻下床，伏案夜读。天天如此，从未间断。结果他年年都取得优异的成绩，被誉为班内的三杰之一。他由于少年时勤奋刻苦读书，后来，终于成为我国杰出的经济学家。

节约时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，而也就等于延长了人的寿命

?放学后，看到你的朋友在马路上溜达玩耍，你会??

?下课了，你的课堂作业还没写完，你会 ??

?看到你的妈妈整天不是打麻将就是玩游戏，你会??

?当老师布置的作业做完以后，你会??

?星期天，你正在家写作业，有人来找你踢球，你会??

教师寄语

学习了这节课你有什么收获？

说一说在生活中你是如何对待时间的？以后你打算怎样合理安排时间？

篇二：惜时如金

惜时如金

时间，对每一个人来说都是平等的。在茫茫宇宙间，时间是最为公正的判官。它不因你喜爱就给你延长，也不因你厌倦它就缩短。一年365日，一天24小时，一小时60分，一分60秒，无论是高官还是平民百姓，都不差一分一秒。所以，文学家说，时间就是历史的评说；医学家说，时间就是生命；教育家说，时间就是知识；军事家说，时间就是胜利；史学家说，时间就是人类的总结报告；哲学家说，时间就是真理的女儿；美学家说，时间就是生活的图画；经济学家说，时间就是速度和效益；工人说，时间就是财富；农民说，时间就是五谷丰登。对于时间，各有所取、各有所用，各有评说，各有赞美。不过，人生都是三天，昨天、今天、明天。昨天是历史，今天是现实，明天是未来。要总结昨天、认识今天、为了明天，必须珍惜时间。因为这里有一个共性道理，就是“昨天的沉思，常常孕育在今天奋斗的硕果里；美好的明天，却常常闪烁在今天奋战的进取中”。显然，在宇宙间，惟有时间是珍贵的、万能的，是人生、社会、历史，不可缺少的“法宝”。

人，只有惜时如金，把握住、运用好、实践好生命中的每一分钟，对人民多作贡献，活着才光彩。进化论奠基人达尔文说过：“我从来不认为半小时是微不足道的很小一段时

间”，我国数学家华罗庚也认为：“时间是由分秒积成的，善于利用时间的人，会做出更大的成绩”。人与人之间并没有多大差别，关键在于利用好每分每秒的时间去想事、做事、干事业，做时间的主人，当社会的奉献者。时间是有情的，只有你善于利用和驾驭，它就以丰厚的果实回报你；时间又是无情的，浪费它，看不起它、甩掉它，它就会悄悄溜走，让你一无所有、一事无成。有人说：“每一个勤勉的日子都会有收获，每一个悠闲的日子都会有代价”。我们要成就事业，就要特别能吃苦，特别能战斗，特别能拼搏，特别能担当。因为这种吃苦、奋斗、奋进，是运用时间，积累资本，挑战机遇，收获硕果。我们要简化生活，珍惜时间，从吃、喝、玩、乐，以及各种应酬中解脱出来。杜秋娘的一段唱词唱的好：“劝君莫惜金镂衣，劝君惜取少年时，有花堪折直须折，莫待无花空折枝”。人生苦短，譬如朝露。要惜时如金，在时间中成长，在时间中创造，在时间中谱写自己的历史，人生的价值才能得到实现。

惜时如金

小时候的朋友，他创的基业很大，在上海有好好多处房地产，家产有几亿资产，可他依然很节俭，穿戴平常，从不露富，做人低调，工作很勤奋。昨天，我遇上他，他对我说“以我现有财产，即使我一天用几十万元，我活了一百年，也用不完。可是我还在工作，我是贪求无厌吗？不是的，我是以做事业来打发时间的”。他这段话，使我领悟到，一个人活在世上，唯有在工作，生命才有办法安住，人也活得才有意义。没有工作是很无聊，也很乏味的。他又说：“我的钱虽然很多，但是自奉甚俭，我不抽烟、不喝酒，不去娱乐场所。下班回家，就是一杯清茶，看看报纸，与家人团聚，享受天伦之乐，生活就是如此而已，一天过去，第二天又带着饱满的精神开始工作”。是啊！人的一生，真正的幸福快乐，就是享受家人的天伦之乐。

古人说的好：无事生非。富贵的人生活很舒适，物质享受很富有。如果物质富有，精神空虚，堕落堪虞。俗语说：饱暖思淫欲。富贵者生活饱暖，就很容易发生娶姨太太，玩舞女，金屋藏娇等荒淫之事。所以富贵者更需要道德修养，更需要追求清净的精神生活，否则富贵常能使人堕落。富贵人如果不知修行，常因作恶而失去富贵，即使没有作恶，世间也很少长久的富贵，往往时转星移，一旦失去富贵而潦倒

穷途者，比比皆是。明代状元罗洪先所作醒世诗有云：“人间富贵花间露，纸上功名水上沤。”又云：“世间最大睢生死，白玉黄金尽枉然”。

世间的富贵好比花间之露，水上之沤，虚伪不实。只有生死才是人生大事，人若不能了生脱死，势必沉沦苦海。富贵人应当明白上述道理，多做积德行善之事，这样就可享受平安愉快的精神生活，远比物质享受快乐得多。

一个人，一天有二十四小时，一生如能活一百岁，也只有三万多天。在这一生漫长的人生里，如何去打发时间，这是个很重要的问题。现在，社会上很多人，都用吃、喝、玩乐去打发时间，打牌、赌博、玩游戏，昏天黑地，做无聊的事，来消磨岁月，这实在是非常没有意义。人生苦短，一寸光阴一寸金。让我们好好珍惜时间，惜时如金，做好每一天的事，不要把时间白白浪费掉，这样你到年老时，才无怨无悔，不枉来世一趟。

篇三：关于杨炳南的介绍

关于杨炳南的介绍

杨炳南，湖南桃源人，1934年一月生于湖南桃源 。现代著名书法家。现为中国书法家协会会员、湖南省书法家协会顾问、湖南省书画研究院特聘书画家、湖南省文史馆馆员、湖南省老年书画家协会副主席、湖南省老摄影家协会副主席、解放军长沙政治军官学院教授。曾参加“湖南书法大赛”、“全军青少年神龙奖书法大赛”的组织和评选工作。

2生平介绍

1949年毕业于湖南桃源县师范学校。后在部队任宣传员、文艺指导员等职，1981年转业到湖南美术出版社任副社长。

杨炳南自幼酷爱书法，擅行草先学唐楷，后学“二王”，再攻南北碑。深知“勤奋是通向成功的阶梯”刻苦自学，惜时如金，学遍百家，自成一家。

3个人成就

杨炳南五十年代起发表作品，多次入选全军书法展览及在报刊发表。先后在长沙、天津、深圳、台北等地举办个人书法、摄影展。入选湖南省历届书法展览，“湖南、贵州书法联展”，湖南、湖北洞庭书法联展等，为博物馆、纪念馆收藏或被勒石。先后出版过中堂、条幅、对联、《杨炳南书法选》、《杨炳南书法》、《杨炳南书法选集》、《杨炳南草书千字文》、《杨炳南墨迹》、杨炳南草书《桃花源记》、《岳阳楼记》等。题写过报刊、书名几十种。为桃花源、炎帝陵、井岗山、屈原碑林、神墨碑林、天津碑林等地书写楹联、匾额、碑文。有的作品在全国性书法比赛中获奖。选有近百幅书法作品流传到日本、美国、加拿大、澳大利亚、新加坡、台湾、香港和澳门等地，被友人视为珍品。

4书法界评价

书法界的同仁赞誉其书法“不仅基础很深，而且刻意追求个人风貌”，“尤其擅长行草，气势磅礴、苍劲有力、独具一格”。

5作品刊登

《书法》、《书法报》、《中国书法报》、《中国当代书画家大辞典》、《中国现代书法家人名辞典》、《中国当代文艺家名人录》、《中国当代文学、艺术、新闻人才传集》等数十种报刊、辞书均有介绍。

篇四：惜时如金 助梦想起航 班会稿

《惜时如金 助梦想起航》

——六年一班主题班会

一、开场

请欣赏全班朗诵朱自清的《匆匆》

1燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 2但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

合：聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

3——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？

4是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？

5我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。

6在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；

7像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。 8我不禁头涔涔而泪潸潸了。

9去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？

10早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。

11太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。

12于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；

13吃饭的时候，日子从饭碗里过去；

14默默时，便从凝然的双眼前过去。

15我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去。

16天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。

17等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。

18我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

19在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？

20只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；

21在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？

22过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；

23我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？

24我悄悄的来到这世界，转眼间也将悄悄的回去罢？

25但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

26聪明的你，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

合2遍聪明的你，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

1时光匆匆，我们即将度过小学六年，最具活力的时光，

2时光匆匆，我们即将度过小学六年，最热情洋溢的日子,

3这六年里，我们拥有最纯的情感，

4这六年里，我们拥有最强的求知欲，

5这六年里，我们拥有最美的梦想。

1六年里，我们在父母那最无私的爱的包容下渐渐长大。

2六年里，我们在老师的谆谆教导下，快乐学习、健康成长、全面发展。

3六年里，我们在同学的陪伴下，学会合作，获得友谊。

4一转眼，我们的六年级生活已经走过了一大半。

5仔细算来，还有三个月多月——大概一百天左右，我们就要告别小学生活，成为一名初中生了。

5今天，就让我们在这次班会中，共同回忆小学生活中难忘的每个瞬间。

合：感恩父母，感恩老师，感恩母校。

1今天，就让我们共同展望接下来的一百天的生活，共同来规划一下，属于我们的最后的小学生活。

合：珍惜时间，快乐收获，健康成长。

现在我宣布《惜时如金 助梦想起航》主题班会现在开始！

首先，请

二、认识时间（小组汇报）

小学仅剩的一百天时光，让我们感觉是那么短暂，却又不知道何时会是它的终点。

是啊，那时间究竟是什么？接下来，由我们小组来说说我们的想法。

班会准备中，谁查找资料了，能告诉我们什么是时间吗？

A我查字典了，字典上对时间的解释是，它是物质运动中的一种存在方式，由过去、现在、将来构成的连绵不断的系统。

B我找到的是，时间是物理学上的一种单位，时间的单位有秒、分、小时、天、周、月、年等。

C我非常喜欢读书，我曾经读过一段关于时间的话，我觉得非常好，这段话是这样写的。时间是什么?勤劳的人说：时间是取之不尽的财富。懒惰的人说：时间是挥之即来，呼之即去的东西。事业有成的人说：时间是永不等人的黄鹤。一事无成的人说：时间是最无情的物品。

大家说得都非常好，接下来，我们小组想和大家共同讨论一个话题，让我们从讨论中，共同感受一下，时间的价值。

想像有一家银行每天早上都在你的帐户里存入86400元，可是每天的帐户余额都不能结转到明天，一到结算时间，银行就会把你当日未用尽的款项全数删除。这种情况下你会怎么做？（找同学回答） A我一定会在这一天，把这些钱一分不剩地取出来。

是啊，大家的想法一定都和他一样吧！

但是，我要告诉大家的是，其实我们每个人都有这样的一个银行，她的名字是“时间”。每天早上“时间银行”总会为你在帐户里自动存入86400秒；一到晚上，她也会自动把你当日虚掷掉的光阴全数注销，没有分秒可以结转到明天，你也不能提前预支片刻。

现在，我想再问问大家，你们对时间有了什么新的认识吗？

A不论时间是一个概念也好，还是一个单位也好，我觉得对于我们来说，都不重要了，我们最重要的是要珍惜时间，珍惜现在，把握自己的每一天。

我提意，让我们把掌声献给***，他说得也正是我们小组要告诉大家的。

小组合：盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。

全班合：盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。

三、光阴的故事

主持人：

听了刚刚 小组的汇报，让我们大家对时间这个我们既熟悉又陌生的词，又有了全新的认识。 是啊，时间是不停奔流的大河，时间是腾空飞跑的骏马，时间是不能倒转的沙漏。

我们的时间，就在悄悄地将我们的童年带走，为我们留下的，却是无尽的思念和感恩。

现在，就请各小组讨论一下，在我们过去的小学时光里，我们最应该感谢的人，最应该感谢的事，都有哪些？

1、感恩父母

从婴儿的“呱呱”坠地到哺育我们长大成人，父母的关心和爱护是最博大最无私的，父母的养育之恩是永远也诉说不完的。

吮吸着母亲的乳汁离开襁褓；揪着父母的心迈出了人生的第一步；

在甜甜的儿歌声中酣然入睡，在无微不至的关怀中茁壮成长。

当父母拉着我们的小手，把我们送进学校的大门之后，父母为了我们的学习和生活，更是不知花费了多少心血与汗水，才让我们一天天快乐、健康地成长。

小组1：从小，我的身体就不是特别好，爸爸妈妈为了我的身体，没少操心。带我去各大医院看病，又带我去找各种名医问诊，只要是有一丝希望，他们都不放弃。看着他们为我操劳的身影，望着他们鬓角微微泛白的头发，我真的是又心疼，又不忍。

(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:惜时如金书法)

小组2：马上要上初中了，为了让我上初中后学习也能名列前茅，妈妈可以说是最辛苦的了。无论是晴天还是雨天，无论是严寒还是酷暑，无论是妈妈生病还是家里有事，妈妈都从未耽搁过一次陪我补课的时间，每次我上课，妈妈都要陪在身边，和我一起听，一起学，为的就是能在我不会了的时候，哪怕给予我一点点她觉得能让她欣慰的帮助。花销就更不用说了，妈妈为了我的学习，从来没在乎过钱。妈妈曾经对我说过：“儿子，你就是妈妈的全部。”今天，我要说：“妈妈，您也是我的全部，我会好好学习，不让您失望的。”

小组3：一转眼，我们已在不知不觉中度过了十一个学期、一千五百多个日日夜夜。这一学期也过去了四分之一。还有三个多月的时间，我就要小学毕业了。在沈阳私立实验学校，我学到了很多很多，尤其是感恩父母的教育中，更是让我受益匪浅。每一次回家，我都要用我的行为去孝顺父母，感恩家人，给妈妈捶背，给爸爸洗脚，帮奶奶扫地，帮爷爷拎菜。我会继续努力，把我的孝心保持下去，把我的孝行延续下去。

父母的爱柔柔如水，轻轻如烟，却丝丝沁入我们的心田。

父母的爱深沉如海，恩重如山，将日日催促我们的前进。

我提议，让我们双手合实，闭上双眼，为我们的父母许下最深的祝愿。（大家一起做动作，许愿） 祝我们的父母——（小组合）身体健康，万事如意！

2、感恩同学、感恩老师：

在家里，父母是我们最亲最爱的人。

在沈阳私立实验学校这个大家庭里，同学就是我们最知心的好朋友。

一想到就要毕业了，就要和同学、和好朋友分别了，我们的心里酸酸的。

在2015年的元旦联欢会上，我们互赠贺卡、互赠礼物，就是要把我们小学时光里在一起度过的最后一个跨年联欢永远铭记在心中。

在元旦联欢会上，韩宇轩组稿，并和李鑫洋一起朗诵的《明天，你好》，让我们每一个人的心都为之颤抖，把们彼此的心拉地更近了。

现在，让我们再次聆听《明天，你好》，让我们再去感恩曾给予我们那么多那么多回忆的同学、朋友。 （李鑫洋、韩宇轩朗诵）

同学之情，让我们铭记。

老师之恩，更让我们难忘。

小学时光里，是老师的陪伴，让我们忘却了思念家人的痛苦。

是老师的教导，让我们学着去认认真真做事，踏踏实实做人。

今天，我们要把我们亲手制作的感恩卡，送给教我们知识，伴我们成长的各位老师。

（送感恩卡，几人读：张老师、王伟老师、朱老师、马老师等）

让我们全体起立，面向老师，道一声：“老师，您辛苦了！我爱您，老师！”

全体合：老师，您辛苦了！我爱您，老师！

3、感恩学校

沈阳私立实验学校，我最熟悉的名字。

沈阳私立实验学校，我最温暖的大家。

学校里的每一项活动，都让我们感受到进步和快乐，都在为我们的终生成长奠基。

魅力少年评比：

入学以来，学校就始终坚持开展了魅力少年和魅力班级的评比活动，每个星期，同学们都在用魅力少年的事项评比要求约束着自己，它们是——

努 力学 习 遵 规守 纪

文 明礼 貌 友 爱同 学

关 心集 体 勤 俭节 约

自 理自 立 锻 炼身 体

培 养特 长 孝 敬父 母

在这十项评比的监督和班级的评比下，每位同学每周都来不断总结自己的进步与不足，在不断的约束自己中成长与进步，渐渐的，被评为周魅力少年的越来越多了，月魅力少年的越来越多了，大家都在用自己的严格自律，为魅力班级的评比增添着光彩，因为我们都知道，我优秀，所以班级才更优秀。我也在学校的魅力班级评比中收获着成长与进步，我还光荣地被评为了皇姑区优秀学生，这都要感谢学校对我的培养和教育，感谢魅力少年评比，让我越来越优秀。

小星星擂台赛：

每每到小星星擂台超越赛，这一刻的到来，同学们都希望自己能够评上学科擂主，评上优秀作业，评上自主学习四优生，评上五星全优奖。班级能评上月魅力班级，寝室能评上温馨之家，等等。同学们都会用一颗积极向上的心来面对每一次的评比。我们的上进心促使我们一次又一次的获奖。我最高兴的一次是我获得了擂主、优秀作业、进步之星、魅力少年和自主学习四优生所有奖项，还得到了五星全优奖的精美奖品。我当时都乐得合不拢嘴了，但更让我激动的是，我们班也连续一学期都被评为了月魅力班级，大家都欢呼雀跃，高兴得不得了，这一切都是我们大家共同努力的结果，我们尝到了收获的喜悦。学校的每次小星星擂台超越赛，让我们收获的都是进步的喜悦，获奖的光荣与心中的甜蜜，每次都是感动与快乐并存，每次让我们成长，小星星擂台超越赛，为我们搭建了学习进步的舞台。

丰富多彩的活动：

在这六年的小学生活里，最值得我回忆的便是学校组织的各项丰富多彩的活动了。还记得，每次的六·一儿童节，大家都举杯庆祝，一起聚餐，天真无暇的笑容，让儿童节更加热闹了；每次的运动会，每年的阳光体育节，同学们飞驰般的身影出现在赛道上，台下的掌声也同雷鸣般震耳欲聋，给整个运动会增加了一丝气氛；每次的读书节、英语节和科技节上，大家都发挥自己的特长，获得一个又一个的奖项，就是大家这精彩的表现和精美的制作，使整个校园散发着书香的气息，充满了创造的力量。这么多的竞赛，这么多的活动，真是数都数不完，虽然一件件往事历历在目，但它最终还是属于我们的母校。我爱这的老师，这的同学，但我更爱伴我成长六年的母校。

沈阳私立实验学校，我们六年的家。

沈阳私立实验学校，我们都不愿离开的家。

今天，马老师还有一份特殊的礼物要送给我们，让我们一同期待。

（观看视频）

我们渐渐长高，我们渐渐长大。

我们所有的回忆都来自我们的母校——沈阳私立实验学校。

今天，我们要把我们亲手制作的感恩树送给我们的学校。

感恩树上有我们三十四张笑脸，我们要把自己的心留在这里。

感恩树上有我们精心设计的一棵成长树，我们的成长要感谢学校，我们更希望我们的学校能像这棵大树一样，永远枝繁叶茂，不断添枝散叶，越办越好！

（小组代表向校长献上感恩树）

四、确立目标，扬帆远航

同学们，六年，转瞬即逝。

六年，弹指一挥间。

六年的点滴瞬间，让我们难忘。

父母的殷殷嘱托，让我们铭记。

感叹时间匆匆的同时，我们更应该做的是珍惜现在，珍惜我们仅剩的一百天的小学学习时光。

让我们记住心中的誓言——（全体合）用最大的努力，争取最大的收获。

表决心：（分组到前面表决心：个人、小组，每个人将写有决心的卡片贴在黑板上。然后错落有致的站在讲台上。）

1一百天，多么短暂。

2一百天，对于我们每一个人，又是多么关键。

3一百天里，我们要把小学的学习内容进行系统的整理、复习。

4一百天里，我们要为初中学习打下坚实的基础。

5一百天里，我们要掌握更多的学习技巧和学习本领。

1一百天里，我们要懂得更多的道理，学着做事，学会做人。

2一百天里，我们还有很多很多的事情要做，这就更让我们感受到这段时间的宝贵。3我们也更要用最佳的表现，为小学生活画上一个圆满的句号。

4这也告诉我们每一个人要懂得珍惜。

合：一百天是宝贵的，一百天是关键的，一百天我们要懂得珍惜。

齐诵《明日歌》（吟唱）

下面，请聆听班主任老师对我们的期待。

篇五：惜时如金 减负增效

惜时如金 减负增效

肥西县上派学区中心校 李学稳

“自育自学”课题研究在我校进行已近三年了，回顾这短暂而又忙碌的三年，我作为该课题的负责人还是由衷地高兴。我们欣喜地看到课题组中大部分教师的观念有所改变，课堂上正悄然变化着；更多的教师传统的教学观念受到冲击，他们能够静下心来去思考一些教学中的实际问题，这也是我们实验的最大收获吧！

新课程改革是不可动摇的国家意志，自1996年提出素质教育，1999年全面推进以来已有不少年了，“减轻学生作业负担”屡见各种文件；尤其是今年，教育主管部门以行政干预的办法，明确提出控制学生的作业量。消息传来，一线教师感到了从未有过的压力，甚至迷茫，没有了大量的练习，他们感到教学质量得不到保证；教师们习惯于让学生尽可能做更多的作业，每天深入细致地批改，这样才能够放下心来。一方面，我们被教师这种认真负责的态度，默默无闻、勤勤恳恳的精神感动着；另一方面，我们又感到陷入一种尴尬的境地，难道是教育的主导方向性错误？是不是教育政策的决策者不懂得教育规律？当然不是这种情况，问题的答案还要从我们自身寻找！

在一次“自育自学”引导自学型课堂教学观摩课评议中，何炳章先生发自内心的恳切的话语深深打动了我。他在评议一节数学课时提出：“同志们，在课堂上我们要惜时如金啊！我们要尽可能把每一秒钟充分留给学生，这样我们才有可能创造出高效的课堂啊！”

这次观摩课对我的触动很大。在何先生评议的同时，刹那间，我

联想到自己平时经历的各种类型的课堂教学，见过的不同层次的授课教师，如果要加以归纳整理的话，结果是令人震惊的！有效的教学，高效的课堂能够有多少呢？我自己也是平凡教师中的一员，并且还在进行着课堂教学模式的实验和研究，扪心自问，我们的课堂教学大多效果不够理想！究其根源，还是我们的观念问题。自身的教学理念不更新，不能站在一定的高度上认识问题，教学方法是很难改进的。我们很多的教学方法设计已远远落后于时代发展，不能够适应这个时代的学生的需求了！

近一、二十年来，我们国家迈入了快速发展的轨道，各方面的发展变化令世人瞩目。这个时代的孩子们无疑是幸运的、幸福的，无论是物质上还是精神上，已远非七、八十年代出生的人可比的。现在的孩子接受新生事物的机会多、能力强、欲望高；可问题是，给这些孩子们教育的大多是七、八十年代或五、六十年代出生的人。由于经济社会、家庭生活等多方面因素的影响，有不少人求知欲不强，对新生事物不关心、没兴趣，甚至有的教师教学模式早已定型，多年来不曾变化，陈旧的教学方法无法适应现在的课堂教学。我们常常听到这样的抱怨：“现在的学生不如从前了，书越来越难教了！”现在的学生真的不如从前了吗？不是有人对90后抱有过悲观失望的态度吗？说他们是垮掉的一代吗？结果呢？90后不正在时代舞台上彰显他们的魅力吗！当我们教育上出现问题时，我们要有勇气审视自己，我们要有勇气承认很多方面已落伍了。这么多年的继续教育、校本培训，教师的收益并不大。甚至有的教师在听“自育自学”引导自学型课堂教学

模式的课后说：“这是什么类型的课，老师不说话怎么行？课堂上冷冷清清，一点也不精彩，反映不出教师的水平。”他们不去关注教师是怎样培养学生倾听的习惯，不去关注学生合作、探究能力的培养，不去关注如何发挥学生的主体地位，不去关注怎样创造高效的课堂。一个习以为常的现象，我们常常佩服一个高明的导演，拍摄的影片特别精彩，情节设计曲折，演员表演感人。可是，我们见过哪个导演爱出风头，表演技巧超出导演水平呢？课堂教学中，教师在一定程度上又何尝不是一个导演呢？

“惜时如金，减负增效”是我们当前的首要问题。如何优化教学设计，合理安排教学时间，提高教学效率，何炳章先生给了我们很好的建议。他一再强调，教学设计要朴实、简单化，不能把简单的问题复杂化！自学提示不宜过多，太多会限制学生的思路。课堂上尽量把单生提问的方式减少，把提问放到小组讨论中，把时间充分留给学生。教师教学语言要精练，避免啰嗦重复，把时间充分留给学生。要充分利用多媒体课件，节约教师板书时间。个人自学是“水”，小组交流、点拨等是“船”；要有充分的时间让学生自学，个人自学问题解决好了，水源充沛了，自然会水涨船高……这些平实的话语，看似娓娓道来，实质上是何炳章先生多年来对课堂教学模式的深入思考，对如何优化教学结构，提高课堂教学效率给我们最好的答案！

“惜时如金”在当下具有重大的现实意义。我们如果不从课堂教学入手，不在提高效率上下功夫，是很难胜任现在的教学任务的！有的教师自叹：“教了一辈子的书，现在不知道怎样教了！”最近，教育

部、省教育厅等相继下发文件，规定小学一、二年级取消《基础训练》，不准布置任何形式的课外书面作业，更不用说其它教辅资料了；小学三至六年级的作业量也有了明确规定，这对于我们一线教师来说是个极大的挑战！不少教师触动很大，我们不得不去思考这样的问题：如何在课堂教学中惜时如金，提高教学效率？

优秀作文