作业帮写中山植物园的作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/25 02:27:50 体裁作文
篇一：我爱家乡作文
我爱家乡作文
我爱家乡作文（一）
>我的家乡在美丽迷人的'六朝古都'—南京。树木葱茏的紫金山屹立在市中心，如同一个绿巨人，俯视着来来往往的行人和车辆。
一片片树丛装扮着南京，尤其是美丽的中山植物园，高大的树木举着一把把绿色的大伞，连成了一大片绿色的天空，清澈的湖水到映着岸边的一切，树丛中的几间温室里栽培着来自世界各地奇珍异草，温室后的广场是人们晨炼和>放风筝的好去处，远看一只只五颜六色的风筝在绿色的海洋上翻飞，壮观极了。
一到春天，梅花山是南京人必去的地方，那漫山遍野的梅花争奇斗艳，白色的“玉蝶”，如银绸联袂，翩翩起舞；艳红的“朱砂”，似瑰丽的朝霞，眩神夺目；花色泛青的“绿萼”缀满枝条，呈现出铁骨柔情的韵致；淡红的“宫粉”傲霜绽放，仿佛少女娇美的脸庞??登上观梅轩，骋目四顾，琼枝玉叶，花团锦簇，物情诗意，恍若置身于香海雪原之中，周身爽然，心旷神怡！
我爱家乡作文（二）
我的家乡在东丰县，它虽然没有大城市那么繁华美丽，也没有大城市的高楼大厦。但我却深爱着它，因为我爱这片土地，更爱这里勤劳的人们。
我们东丰既是“中国梅花鹿之乡”，又是“农民画之乡”。梅花鹿是国家一级保护动物，它具有很高的经济价值。它全身是宝，它的鹿茸。鹿角。鹿血。鹿肉。鹿皮。鹿骨都有很高的药用价值。我们的农民画多次在各类展出中获得一、二、三等奖。
我们这还有一个美丽的自然公园——南照山公园。这里风景优美，空气清新，是人们休闲娱乐的好地方。山下面有一个美丽的文化广场，每到夏季，人们都会来到这里，听着优雅的音乐，看着美丽的水花，跳着欢快的舞步，使这个美丽的南照山变的更加繁华而热闹。
我爱我的家乡，我爱家乡的人。
我爱家乡作文（三）
将来，就是走到天涯海角，就是满头白发，我也不会忘记我的家乡——东大洋。
东大洋村不大，红瓦绿树。村子后面，是一片田野。在田边，有一个小石湾，那是我儿时的乐园。夏天，这里虽然没有艳丽的荷花，没有成群的鲤鱼，但是，我很喜欢这个小石湾。
春天，我们在岸边看小银鱼儿在水中自由的游着。夏天，我们在水中打水仗。>秋天，我们在水边听青蛙叫。冬天，我们在冰上滑冰。可快乐了！
出了村子，往前走。来到了海边。
快步走到海边，捧起一捧海水，尝一尝，啊，好咸！我抬头望去，只见白亮亮的一片，没有边沿，分不清哪是天边，哪是海尾。在细雨中，浪花和雨水合为一体，海浪一排追一排，像天上抛下来的一条雪白的银链，朝礁石冲撞，只听“轰”的一声，刹那间，银链碎了，变成了无数朵浪花，那么大，那么多，使人眼花缭乱??迷人的大海呵，我远永远留在你身边！
望着大海，我心如潮涌，我真想高喊一声：“故乡，我爱你！”
篇二：小学生作文指导─怎样写状物
小学生作文指导——怎样写状物
一、总论
物，大体可以分为四类：一类是动物，如马、牛、羊等；一类是植物，如花、草、树等；一类是静物，如书、文具、小闹钟等，也称为物品；还有一类是描述建筑设施。写状物作文，就是让同学们用生动形象的语言去描绘这些物体，表达出我们的感情。
然而，正是“醉翁之意不在酒”，写状物作文，不仅仅要写清楚这个动物，植物，或者物品本身是什么样的，还要通过所写的物表达思想——感受、情感、评价、意义等，也就是要做到主题突出。这是状物作文的根本所在。
所以，状物的作文一般的写法是：状物作文=本物+故事+情感。“本物+故事+情感”是所有状物作文的普遍规律，无论写什么物都包括这三个部分。
本物包括：来历—外表形象—内部结构—用途等等。这是状物作文的起点。
故事包括：符合主题要求的物本身的故事、物与自己的故事、物与他人的故事等。这是状物作文的核心。
情感包括：与主题要求相一致的情感抒发、意义评价、感受理解等等。这是状物作文的根本。
二、一篇状物作文有三个方面的要求
（1）写出该物特点。
只有把物品的形象描写得具体、有特点，才能给人留下鲜明、深刻的印象。例如：
“这盏小台灯全身披着粉红色的外衣。蘑菇盖儿形的灯罩罩着奶白色的灯泡。灯柱是一根圆形的管子，光洁如玉。灯座是长方形的，揭开盖子一看，还是一个漂亮的文具盒呢。最有趣的是灯座上伸出的两只小手臂——两根细细的粉红色的横竿……”（习作《台灯》）这就把台灯的外形展现在读者眼前了。
（2）充分展开联想。
要把物品写“活”，还必须结合物品的形象展开恰当的联想。例如：
“这匹瓷马好威武啊！它高昂着头，好像在远眺；它张大了嘴在长啸……奋起前蹄，要腾空而起，那强壮的后腿，微微弯曲，好似鼓足了劲，已经做好了冲锋陷阵的准备。脖子底下的那个铃铛，小巧玲珑，在马奋力奔跑时准会发出清脆动听的丁当声……我久久地端详着这匹千里马，仿佛自己正骑在它的背上，向前驰骋……”（习作《瓷马》）这丰富的联想以形传神，使瓷马跃然纸上。
（3）倾注自己的感情。
在描写物品的外形、结构、用途后，还必要倾注进自己的感情，喜爱或赞美之情。例如： “小闹钟啊，你日日夜夜，分分秒秒，毫不疲倦，不停息地向前走，向我准确地报时，使我的生活、学习有条不紊；你那清脆悦耳的铃声常催促着我抓紧时间，争分夺秒……小闹钟啊，你是我最忠实的朋友。”（习作《小闹钟》）托物言情，使文章的内涵丰富而深刻。
三、状物的记叙文，大致可以分成四种类型。
1、描述物品
我们的生活离不开一些日用品：书包、笔、台灯、刨笔机、收录机、玩具等等，有的外形漂亮，有的既好看又好用，还有的结构巧妙，既好用又好玩。选择你最喜欢的一个物品，给大家介绍一下，先说说它的样子，再说说它的用法或玩法，抓住特点写具体。
写作要求：先说说它的样子，再说说它的用法或玩法，抓住特点写具体。文章结构：
第一段；提起这个物品，并点明主题。
第二段：它的来历及位置，和动物状物作文一样，不可写的太详细，也不可以太简略，目的是要表达感情，突出主题。
第三段：这个物品本身的描写。一是它的感官效果，总体或各部分的形状、颜色、用料；二是内部结构，里面的情形；三是功能、用途、操作等方面的情况，其他特点等等。
顺序：由整体到局部、由上到下、由先到后等。
用准方位词。如：上边、下边、左边、右边、里面、外边、前边、后边等等。准确地运用方位词，才能把物品的部位写清楚，也会使文章的层次清楚。
静物要活写。一个物品是静止的，为了把它写得生动、活泼，要运用静物活写的方法。在描写的过程中，要运用多种表现方法，进行描摹和刻画，力求把物品写得传神、生动。
第四段以后写故事，用以进一步突出主题。
后面的段落按照主题的要求写感受、感想、抒情等等，在抒情中结尾。
［范文一］ 我的储蓄罐
我有一个非常漂亮的陶瓷储蓄罐。它是爸爸送给我的生日礼物。
储蓄罐是一只可爱的小猪。全身光溜溜的、皮肤是粉红色的，真让人对它有点爱不释手啊。它胖乎乎的，大大的肚子空空的，好像能装下整个世界。它的嘴巴短短的，微微张开，好像在说：“小主人，你可要养成节约的好习惯啊！”两只眼睛炯炯有神，像两颗珍珠放着光芒。它的耳朵也是短短的，朝上竖着，好像在聆听着大自然美妙的声音。在它的两只耳朵中间，有一个小小的口子，这是把零钱放进去的地方。它的四条腿强壮有力，像柱子一样稳稳的支撑着那胖乎乎的身子。它的尾巴弯弯的，卷成了一个圈。每当我看到它，我就想到了自己在生活中一定要做到勤俭节约，不乱花钱；每当我把一点点零钱放进它的肚子里的时候，我好像听到它在说：“你真是一个好孩子！”每当它的肚子被装满了的时候，他好像在对我说：“你看，我又吃饱了，小朋友，聚少成多这相道理你明白了吗？”
我非常喜欢这只可爱的储藏蓄罐！
［范文二］ 我心爱的书包
我的书包是爸爸妈妈在我上小学一年级时送给我的，是我最喜欢的蓝猫牌。
书包是蓝色的，上半部是椭圆形，下半部是方形。上面有一只即可爱又活泼的蓝猫，它正一朵艳丽的大蘑菇下专心致致地看书。外面有一个兜，可以装：纸巾。侧面有两个兜，可以装：水瓶。背面有两根比肩宽的网状书包带，里面装满了海绵，是为了不让肩膀上勒出红印儿。下面还有两条窄的带子，可以随意调节。书包的最上端有一个小提手，在不想背着的时候可以提着，非常方便。
书包内部的第一层可以装一些小物件，如：铅笔盒，作业本……，第二层大兜里能装各种各样的课本。
这个书包已经陪伴我度过了两年，我升高一年级，书本也越来越多了，把书包撑得鼓鼓囊囊的，我对它产生了深厚的感情。上学，它与我一起去学校，在路上真是光彩夺目；上课，它和我一起走进明亮的教室听课，学习。放学了，书包里的铅笔盒“噼里啪啦”地响，好像在敲奏着一首优美的交响乐。它陪伴着我度过美好的时光。
想到每天都能背着心爱的书包去上学，我顿时感到一股暖流涌遍全身，那是一种妈妈般的温暖啊！
我喜欢我心爱的书包。
2、描述植物
植物包括花、草、藤、树。也包括蔬菜、瓜果、粮食作物等等。描述植物，要注意以下几点：
写作要求：可以描述它某个时候的样子，也可以描述它成长各阶段的样子，注意抓住它的习性特点，写出你的喜爱之情。文章结构：
第一段；提起这个植物，并点明主题。
第二段：它的来历及位置，和动物状物作文一样，不可写的太详细，也不可以太简略，目的是要表达感情，突出主题。
第三段以后：这个植物的外貌描写。要抓住它们根、茎、枝、叶、花、果的特征，写出他们的形状、颜色、气味及果实的味道。描述植物的根、茎、枝、叶、花、果时，不能面面俱到，要抓住最能反映植物特征的部位写。
要写出植物的生长过程、发展变化。植物受外界环境的影响，随着季节的变换，形状和颜色都要发生变化。植物的自身也是不断生长发展的，如发芽、生枝、长叶、开花、结果，形状和颜色也是不一样的。因此描述植物时，我们要根据他们的不同季节，不同的生长过程，写出不同的特点。也就是说要写出它们的发展变化过程。
按照一定的观察顺序写作：由整体到局部、由上到下、由先到后。下一段以后，写故事。结合这个植物的样貌特点写故事，这些故事无论发生在什么人身上，必须直接与这个植物相关，并且能突出主题。
最后进一步按照主题突出抒发你的情感，在主题性情感抒发之中结尾。
植物描写要注意动静结合，写出它的姿态变化的美。
［范文一］ 菊花颂
正值秋深霜浓、菊花盛开的时节，我怀着浓厚的赏菊兴致，来到了中山公园。
当我我步入菊展室。看到这里展出的菊花，有的含苞欲放，有的盛开吐蕊，有的似刚出浴，有的尽露精髓……一株株、一盆盆、一丛丛、一堆堆，红的似火，黄的如金，绿的像玉，白的若云——一时间，五光十色，满堂生辉。恍惚间，我宛如进入仙境。看，那菊中佳品“绿牡丹”，花瓣丰腴，色如翡翠，鲜艳欲滴，惹人喜爱；出人头地的“帅旗”，蕊黄叶阔，外金内朱，如初升的朝阳，可称得上菊“军”之帅。与“帅旗”相映生辉的是娇柔妩媚的“静女”，它花瓣如丝，垂发低首，不似“帅旗”风风火火，却娴静优雅，妩媚多情，给人另一种美的享受。耐人寻味的“三乔”，花朵半紫半黄，亭亭玉立，看到它，就不禁使人想起了《三国演义》中的故事。我看着想着，遐思无尽，流连不舍。色泽如雪的“白牡丹”、“古都瑞雪”，洁白如玉，密抱如雪球，成为画家们一再光顾的对象；对颜色奇特而闻名的“墨菊”，“墨荷”，红中带紫，紫中透黑，不断受到摄影者的包围；更逗人喜爱的要数那花色可变的“木兰换装”，初开时呈青莲色，晚间变粉，刚中带柔，英勇中又不失女儿气，颇像女扮男装替父从军，尔后又悄然还其裙衩的花木兰……
菊花如此多娇！自古以来，人们颂菊、赞菊，有多少诗人、作家与菊结下了不解之缘，又有多少骚人墨客给人留下了关于菊的佳作名篇。东晋大诗人陶渊明吟出了“采菊东篱下，悠然见南山”的名句；清代大作家曹雪芹在《红楼梦》中用诗词写出了花与人的关系，道出了不同人物的不同命运；伟大的革命家陈毅更以“秋菊能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜其奈何”的光辉诗篇，深切表达了革命者不畏困难、敢于斗争的豁达情怀和革命英雄主义精神。
［范文二］ 牵牛花
“小小牵牛花呀，开满竹篱笆呀，一朵接一朵呀，吹起小喇叭呀。”每当我唱起这首优美的歌时，我就想了奶奶家的牵牛花。
牵牛花的叶是心形的，正面嫩绿，背面远远看去略带银白色，微风吹来，叶儿翻动，绿中泛起银光，美极了。牵牛花不是树，没有挺直的枝干，只有细嫩的茎，所以它只能伸出手沿着竹篱笆,爬着往上长，努力地攀登，去接受阳光的温暖。
牵牛花最美的还是它的花。八月花开，红的、白的、紫的，象繁星点点，布满了竹篱笆,姹紫嫣红，令人心醉，随着风传来一阵阵清香，沁人肺腑，给炎热的夏天带来徐徐凉意，舒服极了，花的样子象喇叭，瞧着它，你仿佛能听到嘀嘀哒哒的喇叭声，使你禁不住引吭高歌，每年夏天，我都要到奶奶家去避暑。一到晚上，我就和奶奶坐到院子里乘凉，拿着一朵牵牛花，闻着它的清香，看着满天的繁星，听着奶奶讲牛郎织女的故事，直到入睡……
3、描述动物
大多数小学生都喜爱小动物，看了以后总想把它们写出来来。到底用什么方法，才能写好描写小动物的作文呢？
（1）写外形
首先，观察小动物（包括昆虫）的外形，一般是写小动物的静态。在观察时，包括颜色、长相、个头都要如实写出来。其次，要抓住特点，不能面面俱到什么都写。第三，是按顺序：先整体一再局部一最后整体。概括写整体，具体写局部，用总分关系的句群。最后，为使描写更形象、具体，要展开丰富的想象，恰当地运用比喻。特别要注意提醒小学生“像——”、“犹如——”、“仿佛——”等喻词的使用。 例如：
星期天，我从姥姥家回来，在客车上，看到一个大姐姐用紫色的包拎着一只可爱的小黑狗。小黑狗头上长着一对像毛片片一样的三角形耳朵，软软的向下耷拉着，有趣极了。两只圆圆的黑眼睛不停地望着四周。圆圆的黑鼻头像个茸嘟嘟的小茸球。嘴巴紧紧地闭着，一声也不吭，多像一个不吵不闹的乖孩子啊！我真喜欢这只趴在包里的小黑狗。
（2）写习性
写小动物，还要细心观察它们的动作、静态和生活习性，这些是小动物的动态方面。例如写它们吃食物、嬉戏的样子，相互追逐争斗的情形，如何筑巢、休息的情况，等等。例如 ：
小鹅儿睡觉的时候，小颈缩短了，那脑袋就像用绒沾在上面的。它们很容易醒，轻轻地脚步声，它们都会睁开眼睛看看，没有声响了，再睡。 十多天以后，我刚揭开遮鹅笼的罩子，它们就要争先恐后的出来，一个小鹅站在另一个小鹅身上一跳，居然跳出来了！它们的毛开始变白了，脚也不软了。一下子就跑到我脚前要吃的，我先放些饭在碟子里，手里拿着两大片菜叶，它们嘴在呷饭，眼睛却盯着我的菜叶。菜叶似乎比饭更好吃，一只小鹅索性蹦起来呷着，摔了一跤！引得我大笑起来。
（3）写交流
如果你喜欢小动物，一定就和动物之间发生过许多有趣的事情，挑选一件具有典型性的事情来写一写，就更能表达出你对小动物的喜爱之情。例如：
当我们来到它们跟前时，一只猴子用明亮的眼睛盯着我们。它的长相很奇特：一个很小的鼻子向里凹着，一张凸起的小嘴发出“吱吱”的叫声，浑身的毛不但亮而且黑里透黄。小耳朵竖着，两只小爪子不时挠着头皮，做出怪模样，使人发笑。我
（4）写喜爱之情。可以具体地描写小动物的样子、外形，把自己的喜爱融在文章里面，也可以用简略的话直抒情感，还可以两种方法兼用。除此之外，还应该注意一点，那就是小动物虽不像人那样能思维、会说话，但是它们也有语言，也有自己的喜怒哀乐。观察小动物的时候，应该从它们的动作和叫声中去注意体会和想像它们的情绪;变化。恰当地运用拟人的手法，这样写出的小动物就会活泼可爱。例如
我非常喜欢青蛙。夏天，我常常去池塘边看青蛙。青蛙很喜欢躲在草丛里，偶尔也叫几声。它们叫得最欢的时候是在大雨过后。每当这时如果有一只叫，旁边的也就随着叫了起来。几十只甚至上百只青蛙“呱呱”叫个不停，那声音能够传到几里地以外，多像一曲气势磅礡的交响乐呀！
动物包括鱼、虫、鸟、兽。它们有的在水中游，有的在空中飞，有的在山中跑......这些形形色色、无奇不有的动物都是我们描述的对象。
同学们，你饲养过小动物吗？你仔细观察过身边的小动物吗？选择你最喜爱的一只小动物，描述它的外貌，介绍它的生活习性，说说它的趣事，让读过你的文章的人也喜爱它。
写作要求：描述它的外貌，介绍它的生活习性，说说它的趣事。文章结构：
第一段；提起这个动物，并点明主题。
第二段；写这个动物的来历，不可写的太详细，也不可以太简略，目的是要表达感情，突出主题。
第三段；详细描写它的来历及外貌特征，包括这个动物的大小高矮，皮毛（长短、毛色、疏密、手感、花纹等等），头、尾、脸、耳、鼻、嘴、眼、牙、须、额、颈等等，还有四肢、爪子、膀子、腰身等等。当然不同的动物的外貌是不同的，要抓住特点写外貌，不要罗列，还要安排好描写的顺序。
第四段：结合小故事写动物的习性特点，习性就是吃、睡、行（飞）、叫、玩等方面的特点。由于受生活环境的影响，动物的生活习性是不同的，因此在描写动物的生活习性时，一定要认真观察，抓住特点。
第五段以后写故事，这些故事不一定都写在一段里，故事的目的是要进一步突出主题。 再往后的段落写情感、感受、评价等，在情感中结尾。
动物的描写，要发挥想象，多比喻、拟人，写出你喜爱之情。
［范文一］ 可爱的小熊猫
小熊猫是一种非常珍贵的动物,它胖乎乎的十分惹人喜爱.
小熊猫全身的皮毛油亮亮的，好像穿着一件雪白间有几块黑色的外衣，好像专门为它设计的。圆圆的头上竖着两只半圆黑色的耳朵，猫似的脸庞上镶嵌着一双黑黑的大眼睛，好像戴上了一副墨镜，它的牙很锋利，四肢短小，好像穿上了黑色的毛茸茸的大皮靴。
小熊猫最喜欢吃新鲜的，翠嫩的竹子，它总是盘着腿，坐在地上吃竹子。它用前爪抓起竹子，左一口，右一口，吃得津津有味。
它吃饱了就在地上滚来滚去，好像一个大绒球。
我非常非常喜欢这只可爱的小熊猫。
［范文二］ 我的小乌龟
两年前我奶奶从上海给我带来一只小乌龟，我和爸爸赶忙去花鸟市场买了一个小玻璃缸，玻璃缸是两层的，我往缸里放了一些水，然后把小乌龟放了进去，它就欢快地游了起来。
这只小乌龟是巴西龟，它草绿色的背上有一个硬硬的壳，有四条腿、一条小尾巴、一个小脑袋。我用手轻轻的碰了碰它的头，它的头、脚和尾巴就都缩进了壳里，怎么都不伸肯出来。我查了查书才知道，原来乌龟行动缓慢又没有什么反抗敌人攻击的本事，但它的壳却特别结实，虽然只有两毫米厚，但在上面站立一个人也压不碎它。它的壳就像一副特殊的铁甲，只要把身体各部位都藏在那铁甲一般的壳里，敌人就拿它一点办法也没有了。
小乌龟平时喜欢把四肢和头缩在壳里，像块小石头，它的壳被分成十多个小块，上面布满像彩条样的花纹，又像是破裂的地面。它特别喜欢晒太阳、吃肉，我在缸里的放了块石头，有时候他游累了就爬到石头上晒晒太阳，一动也不动，有时候它又特别顽皮，它住的缸是两层的，没事
篇三：作文
竞选生活委员发言稿
亲爱的同学，敬爱的老师：
大家好！
新的一轮班干部改选工作已经开始了，这一次的竞选活动中，我想竞选生活委员这个职位。戴尔.卡耐基曾说过：“不要害怕推销自己，只要你认为自己有才华，就应该相信自己有能力去担任这个或那个职位。”我信任我有能力能担任这个职位。
我是一个热爱生活的女生。在生活中我有着观察的习惯。但凭这点，我觉得我自己有能力做好这个职位。我还是一个十分喜欢创意的女生，在我的房间里，无处不在的是一套又一套的图纸。
所谓的生活委员，就是管理大家的生活，经营大家的生活。对于我来说，生活委员是出班长外的另一个灵魂核心。一个称职的生活委员，应该要不失时机、不是创造性地给同学们紧张的学习生活带来惊喜。
如果我当选了，我一定会尽职尽责的做好自己的工作，像妈妈照顾一个家庭一样照顾整个班级，希望同学们能同我一票。谢谢。
广州一日游
上个学期，学校组织了四、五、六年级参加了广州一日游的活动。 那时是秋天，天气十分凉爽，可妈妈还是让我穿了三件衣服。在学校时，我还觉得热乎乎的，可是一到广州的革命纪念馆，就感到冷嗖嗖的。风很大，把我们的头发吹得在空中翩翩起舞。
我们第一个景点是革命纪念馆，这里有许多的革命知识，特别让我印象深刻的是在展示台中的一双烧焦了的绿色鞋子。大概只能给一个七八岁的女孩子穿，可导游却告诉我们，这是清朝女子穿的那些鞋子。当时我就觉得不可思议，一个大人的脚怎样穿那么小的鞋呢？ 当我们参观完革命纪念馆时，已经是午饭时间了，我们坐着车来到了大学城的一所名为中山学院的食堂吃饭。不得不说，第一次在大学食堂吃饭，感觉十分不一样啊！八人一桌，超热闹！
最后的一个景点是广州科技城，这里的建筑十分气派，从外面看，就像一颗巨型玻璃珠，玻璃上倒映着许多户外景物。最有趣的还是里面的各种建设了，它让我们体会到各种不同凡响的感觉。
然而快乐的时光总是很快溜走，四点多时，我们随着一路的欢笑回到了学校，欢乐的广州一日游伴随着笑声结束了。
我想成为一名漫画家
我想成为一名漫画家，创作出一部又一部的天马行空的漫画。我想成为一名漫画家，带给人们赏心悦目的精彩的漫画。
每一次，买到自己喜欢的漫画，心里就格外激动。天真的我总想自己以后能成为一名出色的漫画家，在桌子前加班加夜的绘图，设计，即便很忙但很快乐。
每当同学有新漫画，我就争着去和同学借。有的时候，我就省吃俭用，把钱存下来去买漫画书。
课余时间，我经常画画，跟着感觉画来画去的，不一会儿，一幅画就完美的收笔了。这让我觉得十分有趣。
不过，现在的课余时间都被堆积如山的学习填满了，娱乐时间越来越少了。因此，我就尽量挤出一些时间来画画。画个火柴人，画片云朵，或是乱涂几笔，都成了我课余时间的美好时光。
现在，我开始画漫画，画画册。到我房间随便哪个柜子一搜，刷刷的几本画册就出现在你的眼皮底下。随便一翻，黑白图画应有尽有（就是没有彩图）。
或许我现在画的画达不到水平，但我一定会努力，尽量做到最好。
蜡烛的启示
一天晚上，我独自一人在屋子里写作业，突然间，“啪”的一声，房间里边变的伸手不见五指，客厅的电视声，吵闹声一下子安静下来。哦，停电了。妈妈拿着蜡烛走进来，招呼我到客厅去。
“无聊！无聊！实在是无聊！停电一点都不好玩，没得看电视，没得玩电脑啊！”妹妹大声的抱怨着。
“这是政府才能决定的，你抱怨也没用。”姐姐无奈的说。 确实，停电真的很无聊。
“尽然无聊，我就问你们，你们知道蜡烛有什么作用吗？”爸爸在这时插了一句话。
这真是个奇怪的问题！我心里不禁暗暗想到。蜡烛好处多得数不尽！我急忙抢答：“蜡烛价格便宜，谁都用得起！”
“只要一根小小的火柴就能把蜡烛点燃，不像油灯，浪费地球资源又浪费钱。相比之下，蜡烛更方便。”姐姐也不甘示弱的回答道。 “嗯，你们说的都对，但你们都没有说到关键处。蜡烛好处虽多，但是蜡烛有一样最为可贵，你们知道是什么吗？”
经爸爸这么一说，我们都十分好奇的看了看对方，又十分有默契的摇了摇头。一脸好奇地看着爸爸，看爸爸出的这什么怪题目啊？ 看着我们的样子，爸爸的神情一下子变得异常严肃，爸爸严肃的说：“蜡烛，从他被点燃那刻起，他就注定要用自己的生命来换取人类所需要的光明，虽然蜡烛生命短暂，但是蜡烛在这短短几十分钟的生命中却告诉我们生命的价值是什么，它用那有限的生命体现出了无
限的价值，因为它奉献了自己的生命，给我们带来光明。”
“所以，我们要像蜡烛一样，生命固然是短暂的，但我们可以让有限的生命体现出无限的价值。”我接过爸爸的话，总结道。
“没错，这就是我对你们几个姐妹的希望。”爸爸意味深长的说。
我望着那正一点一点的融化的蜡烛，心中不禁升起敬佩之情，是啊，春蚕到死丝方尽。蜡炬成灰泪始干。
篇四：小学作文：我的南京之旅——风景篇(3)
我的南京之旅——风景篇（3）
游玄武湖公园的小池塘
参观过雨花台和中山植物园后，车子又把我们带进了举世闻名的玄武湖公园。玄武湖古称桑泊、秣陵湖、后湖、昆明湖等。相传南朝刘宋年间，有黑龙（黑龙也就是现在的扬子鳄！）出现，所以又称玄武湖。
车子停了，导游组织我们排队下车。
导游对我们说：“我们今天不去大玄武湖，我们只去我们身后的一个浅水池玩，池虽然小，里面有好多小泥鳅，那小泥鳅最大也只有2厘米。你们可以赤着脚下去，同学们现在可以自娱自乐，一小时后在车上集合。”
我们看了看身后的池塘，发现池里怪石嶙峋。于是我和钱蓝、陶奕纯迅速地脱下鞋子撩起裤管迫不及待地跑到池塘里寻找小泥鳅。好几分钟过去了，我们仍然一无所获。钱蓝对我说：“泥鳅可是喜欢钻在石缝里藏在石底下的，我们如果往石缝和石底下去找肯定能找到。”于是，我们来到一块大石头边，看见石底下面真的有好几条泥鳅，我和钱蓝便欢悦地唱起了《捉泥鳅》：
池塘的水满了雨也停了
田边的稀泥里到处是泥鳅
天天我等着你等着你捉泥鳅
……
在我和钱蓝的围追堵截好不容易抓住了一条泥鳅，正准备装进塑料袋，没想到半路上杀出个程咬金。陶奕纯却阻止说：“你看泥鳅在水里游来游去多可爱，你们不能带回家去，如果游客都这样，一池的泥鳅早晚会灭绝的！”我们想想她说得挺有道理也就作罢了，把泥鳅放回了池里。
“哎呀，还有30分钟了，我们快点玩吧！”陶奕纯看了看手表说。
钱蓝犯愁了：“可是，玩什么好呢？”
我脑子一转，说：“我们在石头上走，一定要走完你走的那一排的每一块石头，而且要越走越快，脚不能踩在水里，谁踩在水里谁就输了，OK, let’s begin!”
我们每人站在一块石头上，开始比赛。
我和陶奕纯都在走了，可钱蓝呢？还在东张西望，我想：亲爱的小钱蓝，你这次输定了，拜拜了！
我为了能够保持平衡，便张开双臂像老鹰滑翔一样地向前飞，我越走越快，愈走愈顺利。这时，我回头看了看陶奕纯，只见她还在慢慢悠悠小心翼翼地走着。我又看看钱蓝，她也正跟我一样做着老鹰的
滑翔动作，愈走愈快。哈哈，我前面仅剩2块石头了，而钱蓝呢，前面还有好多块石头！呵，钱蓝你输定了！我幸灾乐祸地想，我的脚步便放慢了，悠闲地观赏起溪水来了，哦！那可爱的泥鳅正伏在石块边睡觉呢！我弯下腰伸手去逗逗它们，它们竟然一哄而散。不好，钱蓝已经到终点了！
胜券在握的我竟然输了，事情的结果就是这样让人难于捉摸。不过我输得乐意，因为毕竟多赏了一道风景。
“集合，集合……” 该死的导游又拿着喇叭在喊。于是，我们上了岸，穿好鞋子，陆陆续续地上了车，等人全齐后，汽车便出发了。 在路上，我想，刚才为什么钱蓝会赢我？那是因为她认认真真坚持不懈地干一件事，再慢也能干好，怪不得她的学习成绩这么好，而我在做一件事的时候往往还会被别的什么东西所吸引，我真的要向她好好学习学习！
篇五：今天我怀着无比激动的心情游览了植物园
今天我怀着无比激动的心情游览了植物园。
早上我和同学们高兴地坐上了前往植物园的大巴，一路上有说有笑，大家的脸上都洋溢着的喜悦，共同期待着这次植物园之旅。
植物园很快就到了。抬头望去，一片翠绿，有许多树枝都发了小芽，生气勃勃，让人感到满是春天的气息。下了车，我们几个年级分别整好队，然后就分班进行活动了，我们往前走，看到小路路便开满了各种各样的花仿佛都在争奇斗艳、互相比美那景色好不艳丽，从小路直着走便可以看见“玉泉鱼跃”几个大字，新建的玉泉庭院，大门是个对景园门。从大门进去，迎面是一方形大窗框，框里的小天井中，安置着一块嵯峨湖石，几竿翠竹，好像一幅天然的竹石写意图。由此进内，便为玉泉主景玉泉池。玉泉池畔回环着亭廊轩榭和大理石栏杆围槛。玉泉池呈一长方形，里头放养了各种各样的鱼供游人观赏，有青鱼、草鱼和红鲤、黄鲤等,在这我就不一一列举了，那池子里最大的要属青鱼了，大的青鱼几近一米长，小的也要有半米了，个头可真不小啊！
不仅鱼美，这里还有很多绿地和树林，我们就在一个山坡上选择了一处绿地决定在那里吃中饭了。中午的野餐，我们吃了很多东西，之后便分头去玩了，去与春天亲密接触去了?? 短暂的植物园之旅很快就过去了，但给我留下了深刻印象。
啊，这次春游之旅真好啊。
春游植物园
今天终于等到了我们期待已久的春游，地点是植物园，那可是我最兴奋的事情了，昨晚早就准备好了美食，还有必需品，今天早上六点就起床了，早早来到学校。
等到出发时，我们排队等候车子的到来，等轮到我们时，林老师特别谦让，让别的班级先上车，我们班最后上车，一路上我们像一群欢快地小麻雀，叽叽喳喳地讨论着到了那里有什么好玩的，终于到了目的地，一进植物园，首先映入眼帘的是一棵参天大树，它枝叶茂盛，路边一棵棵不起眼的小树，一棵比一棵高，好像在比谁更高呢。小草也已经从冬日里的美梦中醒来，它晃动着绿色的小脑袋，好奇地看着这迷人的春天。植物园里现在正是百花齐放的时候，有亭亭玉立的玉兰花；有开满枝头的樱花；有含苞待放的桃花??
走到里面有一座露天的小房子，那里养着密密麻麻的鱼，有的挺着大肚子；有的鼓着腮帮子，瞪着大眼睛，就像两个小灯泡；有的大口的喝着水，却不忘吐点儿小泡泡??
到了吃中饭时，我拿出了带来的一块大大的毯子，大家一起团团围住享受着自己带来的美食：八宝粥、寿司、面包??
快到下午时，老师叫我们集合回学校，我们还是最后一个走的班级，大家怀着依依不舍地心情离开了美丽的植物园，期待着下次的秋游。
春游植物园
今天，我和爸爸妈妈一起去中山植物园北园游玩。
一进入景区，我们就看见万紫千红的花儿争奇斗艳，树林碧绿碧绿的，景色秀丽宜人。我们往东边的竹林走去走去，只见那新发出来的竹子已经有两个我那么高了，可它还是竹笋的样子，披着褐色的外套，头上尖尖的，是不是很奇特呢？地上全是三叶草，开着粉红色的小花，好像一条毛茸茸的绿地毯上画着粉色的小花。突然，妈妈像看到天外来客似的说：“看啊，紫叶子的三叶草！”我顺着她手指的方向看去，只见一株紫叶子的三叶草开着白色偏粉红的小花，它藏在一大堆三叶草的中间，不仔细看是很难发现的。我们沿着小路走到了蔷薇园，一走进去，便闻到了一阵清香，接着我们看到了一丛丛蔷薇，有紫的、粉的、红的，它们张开了笑脸，像是在欢迎我们的到来。小蜜蜂在花丛中采着蜜，为我们酿出了香甜的蜜糖。
出了蔷薇园，我们来到桥世界，这里的桥千姿百态，有独木桥、悬索桥、浮桥、吊桥......我们上了绳索桥，我心里十分害怕：万一绳索断了怎么办？但我身后有很多人我不能往回退，于是，我只好往前走，在忐忑不安中终于到达了对岸。我胆量大增，连妈妈不敢过的桥我也敢走，在妈妈的惊呼声中我成功地到达对岸，妈妈夸我是个勇敢的小男子汉！ 植物园可真是一个好地方！既增长见识又可锻炼胆量，你也来游览历练一番吧。 “五一”劳动节，我和妈妈来到了西安植物园游览。一进植物园，到处都是茂盛的绿色植物，让人有一种和大自然亲密接触的感觉。首先我们来到了药用植物
区，这里有杜仲、厚朴、山茱萸等许多我许多我叫不出名字的珍贵的中草药植物。因为今天我们重点要观赏的是郁金香，我们迫不及待地来到郁金香园，一进园子，多少有点儿失望，我们只看到了红色、黄色、白色、粉色的郁金香，而那些稀有的黑郁金香、双色郁金香、紫郁金香都因为天气炎热的原因凋谢了，不过我们看到的那些盛开的郁金香还是很美丽的，我发现郁金香一株只开一朵花，形状好像爸爸喝红酒用的杯子。我还知道了郁金香是荷兰的国花，它代表着美好的祝福。 在植物园里我们看到了一棵参天巨松，这棵松树高耸入云，垂下来的树枝都已挨到 了地面，形成了一把直径约八、九米的巨伞，可以供很多人在“伞”下乘凉，我猜想这 棵
松树应该生长了上百年了吧。 最后，我们来到了温室植物馆，我们看到了许多千奇百怪的植物，有会吃虫子的猪 笼草、有叶子长到一定程度就变成红色花瓣似的叶子花、还有鹿角蕨、鸟巢蕨、苏铁等 植物，据说蕨类植物比恐龙出现的还早呢！还有一些迷你植物种植在造型奇特的小花盆 里，有夜晚会发光的芦荟——“不夜城”，而“犀牛角”看起来就真的像犀牛的角一样 尖利，有像一个个猴子头似的金黄色仙人球——“多头金丝猴”，还有看起来有点儿吓 人的蒲包花。 这一天我的收获可真不少啊！
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