生命与人类作文

篇一：人类、自然与生命的关系

人类、自然与生命的关系

-----------珍爱环境，保护地球

实验小学一年四班 张卉聪

恐龙是地球上一个“巨无霸”的物种，具有强大的生命力，

万年前它就灭绝了。现在我们能看到的只是恐龙的化石和模型。世界上许许多多的科学家，都想通过恐龙留下的蛛丝马迹，寻找恐龙灭绝的原因。但恐龙的灭绝，至今仍然是一个谜。

不管是哪一种原因导致了恐龙的灭绝,其原理都是一样的，那就是其生存的环境发生了某种大的变化，再也不适合恐龙生存，最终导致恐龙灭绝。由恐龙的灭绝，使我们想到地球上其它物种的灭绝，它们又何常不是如此。随着人们对地球环境的不断破坏，洪水、地震、海啸等自然灾害常有发生，人类生存的环境正面临着严重的威胁。如果不加以制止和保护，人类最终的下场将和恐龙是一样的。因此，我们应该努力保护环境，绿化环境，不乱砍乱伐，不乱倒垃圾，不乱排放污染物，不浪费地球资源，创建美好的生存环境，使人类不重蹈恐龙灭绝的覆辙。

篇二：与生命有关的作文

与生命有关的作文

(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:生命与人类作文)

与生命有关的作文（一）

人最宝贵东西的是生命，生命属于每个人只有一次。人有了生命，才有快乐与悲伤，人有了生命，才有希望与理想。可是为什么又有很多人不珍爱生命？是因为生活中的失败、挫折吗？失败只是人生道路上的一只拦路虎，打败它，使我们的人生更加辉煌；挫折只是人生道路上的一块绊脚石，没有它的磨练，我们永远无法成长。生命和生活是紧密相关的，没有生命就没有生活，没有生命就没有快乐，想要成功就必须珍爱生命。 古今中外，有许许多多成功者手中的鲜花，都是他们用自己面对挫折和失败的勇气和对生命的热爱浇灌出来的。

海伦凯勒是19世纪美国著名的，女作家、教育家。她出生之时原为健康的婴儿，但却在19个月大的时候患了急性脑炎，从此失去了听觉和视觉。这黑暗而又寂寞的世界里，她并没有自暴自弃，而是自强不息，努力学习，热爱生活。安妮莎莉文老师耐心地教导她，让她能与别人沟通，再教导她一些生字的意思，她陆续学懂了鲜花、水、太阳等单词，学会了读书和说话，并且以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院。她克服了巨大的困难，用打字机写出了《假如给我三天光明》这部世界名著。

张海迪是我国的著名作家。5岁的时候，她因患脊髓血管瘤而造成高位截瘫，但她身残志坚，勤奋学习，热心助人。在残酷的命运挑战面前，张海迪没有被生活的挫折所吓倒。她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。她虽然没有机会走进校门，却发奋学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。1983年张海迪开始从事文学创作，先后翻译了《海边诊所》、《小米勒旅行记》和《丽贝卡在新学校》，创作了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等一百多万字的作品。1993年张海迪通过考试和论文答辩，获吉林大学哲学硕士学位。

生命是我们自己的。热爱生命，顽强拼搏可以让它灿烂辉煌，而自暴自弃也可以让它黯淡无光。所以，我们要对自己负责。我们应好好珍惜生命，让有限的生命创造出无限的辉煌！

与生命有关的作文（二）

我们的生命在原来都是一样平凡的，为什么有的人可以有光彩的人生？而有的人却不能使生命发出闪光，只能平凡得度过。因为，有的人珍惜生命，不懈努力，去奋斗、去争取，所以有美好的人生；而有的人自甘堕落，不愿意去努力，对自己很放松，不思进取才会使生命的美好时光白白地浪费。

当你看到小草在生长，在光秃秃的土上拔地而起，它冲破泥土，茁壮成长，不屈向上。草儿在雷雨中被烧毁，又一个春天的到来，小草再一次生长。它在春风吹起的那一刻，它又开始复苏，再一次冲破泥土，给春天画上了一笔不熄的绿色“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”。这时一种生命的力量在我心中跃动。 当你看到春天竹笋破土而出时，它一次又一次顶开裹在它身上的“衣服”悄然长成一个个竹子。它那不屈向上的嫩芽中蕴涵了一种强大的生命力??它不畏“衣服”紧紧地裹着，只是一味向竹子长去，竹笋它不怕困难，才能长成一个个让人敬爱的——“竹子”

生命是自己的，我们可以好好使用它，也可以白白糟蹋它。一切由自己决定，我必须对自己负责。虽然生命是短暂的，可是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值，

有个人说：“每一个人都是别人可以依靠的人，就算是再卑微的，也是一样，别人可以依靠你，你更应该珍惜生命。”是啊，我们要珍惜生命，不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

与生命有关的作文（三）

生命是宝贵的，也是美好的。砖缝里顽强生长的小苗，绝境中奋力求生的飞蛾，体现了他们对生命的热爱。

在操场上的一个角落里，我忘却了同学们的喧闹声，在那个角落迷失了世界，也迷失了自己。

我的目光追随着一只缓慢爬行的小蚂蚁，发现了一个繁华的地下“城市”，人来人往的大街，巨大的房子，咦？那是什么？虽然没有光，我却看到了一只只蚂蚁在行进。定睛一看，原来是一队队的搬运兵呀。

一个个的疑问在心头萦绕，他们一队队的从哪儿来，又要到哪儿去？瘦小的身躯拖着硕大的物品，它们承受的住吗？是什么让他们这么勤勉？是生活所迫？还是天性使然？难道是生命的力量塑造了它们吗？看着他们，我仿佛看到了生命的脉动，在茫茫的宇宙中，仍可以听到一个个微小的心脏在跳动。

生命的力量虽然伟大，然而面对广阔无垠的大自然却是微不足道的。大自然既然选择了你，你就是大自然的一份子。起初，人类认为我们的力量可以与大自然抗衡，可我们错了。当我们醒悟，发现不论多么强大的力量，在大自然面前都是微乎其微的。 大自然是我们的母亲，她创造了我们，可我们不节制地开采，大自然变得满目苍夷，青山绿水不在，光秃的山，浑浊的水是我们给大自然的回礼；鸟语花香远去，空气中弥漫的废气和颓废的花草是我们给大自然的回报。

当你开采的时候，你是否会想过动物们伤心欲绝呢？现在越来越多的动>物流离失所，甚至销声匿迹。人类呀，快点醒悟吧，让悲痛欲绝的大自然母亲露出笑容，还我们的子孙后代一片蓝天白云吧！让我们再也不需要“诺亚方舟”的保护，让我们动手为大自然撑起一把大伞，让绿传遍全球！

蚂蚁是大自然的一份子，给了我们一个启示，大自然不屑于人类，而人类属于大自然！

篇三：[PK赛]关于生命的作文：生命之源——人类

[PK赛]关于生命的作文：生命之源——人类

众所周知，水是人类以及世界万物的生命之源。没有水，植物将会枯委；没有水，动物也将濒临死亡；没有水，人类更是无法生存。但谁又能想到人类也是万物的生命之源呢？

动物，植物和人类都需要大自然赐予的资源，可人类有时总是那么自私，不让动物，植物安心享受大自然带来的阳光雨露。甚至为了自己的利益，不惜伤害动植物的生命。要知道，没有动植物，生活将死气沉沉，没有生机。砍伐树木，割草采花，排放污水，制造汽车尾气等等一系列事情，不是发生在某一处，某一片森林里，而是全球随处可见的。那些遗留至今的古建筑，都因为一个又一个豪华的高楼大厦的存在而灰飞烟灭了。一个又一个珍贵的动物，也都被人类的贪婪所杀害，象牙等珍贵物品急速下降。人类们！当你们已遂了自己的心愿，得到了你们想得到的一切时，你们是否会想到动物们那痛苦，凄凉的叫声呢？

记得有一次，在公园里，我遇见了一帮十一二岁的男孩子们，他们三三两两的在一起你追我打，其中有一个小男孩为了取胜，将脚无情的踏入草坪，将那本应该尽情享受阳光雨露的小草连根拔起，一回又一回，一株株小草不见了。那位小男孩也因为小草，取得了胜利。就在他欢呼雀跃的那一刻，他会不会想到小草痛苦的呻吟呢？

人类朋友们，当大地一片荒芜时，再想后悔就晚了。生命不是一次彩排，走得不好还可以从来，它绝不给你第二次机会，走过去就无法回头。

为了我们，不要再伤害动植物了，它们和我们是同一星球上的一家子，我们的生命是平等的，没有了它们，就如蓝天没有了白云呀！最后，我想呼吁全世界人民：保护动植物吧！希望在以后的每一天里，动植物的生命之源——人类，可以给他们一个机会，让它们也能跟人类共同享受大自然的恩赐!看遍这大千世界！

山西太原校尉营六年级:赵梓彤

篇四：生命作文

生命作文

生命

每天早上睁开眼，世界又浮现在眼前，跳动的指针永远不会停转。朝阳慢慢地升起，公鸡也开始喔喔叫个不停息，抬头仰望天空，问生命何许？知道没有答案，但还是忍不住问起——生命，如此有限而有用，精彩而悲痛。这些飘浮于尘世的问题，永远没有一个确切的答案。有的人认为生命在于精彩，拥有闪光的环，做人心目中的神仙??有人认为，生命但求健康、平凡；在平凡中找到乐趣，在平凡的日子里渡过生活??这一切都需要你来做选择，选择你需要走的路，不论你选择什么，你的生命总有意义；生命是为自己活，也为他人活。我坚信，再丑恶的内心中都有他最善良的空间。

我常静静地思考：生命到底是什么呢？我逐渐感悟到：在学习中，生命就是课本，让你汲取知识；在困难时，生命就是护盾，让你充满信心；在高兴时，生命就是啦啦队，为你喝彩，为你加油；在困惑时，生命就是船帆，为你指引方向。原来，生命是如此精彩！

那为什么在平常生活中我们没有发现呢？是因为上帝对我们不够公平吗？

不，在生活面前，人人机会均等，没有什么不公平的，生命是绝对精彩的，只在于你有没有用“精彩”的眼光去看待它。生命的精彩是你自己挖掘出来的，你想要，就会完整地拥有，只要你再细心一些，生命的精彩就会取之不尽。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。生命是如此值得我们品味。蓦然回首，往事已成为过眼云烟，而生命，却是一个经久不衰的话题。我感到生命力量的伟大，感到生命意志的坚定，感到生命能量的巨大，感到生命颜色的鲜艳。人生又何尝不是如此呢？人生路上，免不了遇到>挫折，不能自甘堕落，要敢于面对，并从中吸取经验教训。

体裁作文