偏爱作文

篇一：偏爱家乡的冬日

偏爱家乡的冬日

龙头中心小学 余梦琪 指导教师：康梦力

有人喜爱春天，有人热爱秋天，我却偏爱冬天，尤其是家乡的冬天。北方的冬天太冷，不能到户外尽情玩耍，而南方的冬天又太暖，见不到一点雪花。只有家乡的冬天，既能见到阳光，又能看到雪景，这才是我想要的冬天!

家乡的冬天是美丽的，是可爱的，也是温暖的。它永远是那么年轻，有活力，有魅力，有别处地方没有的颜色，它永远是温暖的，永远是明亮的??

早已进入了冬天，但生活在家乡的我却没有感觉到一丝丝寒意。北方早已经是冰天雪地了，那里只有白色，没有其它颜色了，家乡的冬天是温暖的！

但倘若没有阳光，家乡的冬天还能称温暖吗？

冬天的阳光和春、夏、秋、这三个季节的阳光可不同。春天的阳光是“柔”它代表着活力；夏天的眼光是“美”它代表着激情；秋天的阳光是“妙”它代表着丰收；冬天的阳光是“奇”它代表着温暖。冬天的阳光不像春天阳光那样轻柔，不像夏天阳光那样的娇美，不像秋天那样的惊妙。它洒在远出的山坡上，给山坡的树木们系上了一条微黄色的头带；它射在近处的湖水上，给湖水上的水藻镶上了一串黄色的的钻石；它嵌在洁白的云朵上，给云朵化了妆，化了妆后的云朵更加的娇艳了，和湛蓝的天空一搭配，让纯纯的蓝和灿烂的金黄融和在一起，那颜色是多么奇异呀！它扑向那条幽静的小道，给小道围上了一条暗黄色的纱巾，使小道透出几分秀气；让人看了心里觉得暖和和的。

而家乡的雾是最不寻常的。看，那雾跳动在树杈间，给树蒙上了一块白色的头巾；雾游走在湖泊上，刹那间面上起了一层白白的烟，荡漾着，摇曳着，绿色的水和白色的烟相互交融，仿佛一块翠绿的没有瑕斑的翡翠被一块白色的丝绸给盖住了，从上往下看，淡淡的绿色中透出几分神秘，雾越来越浓，把整个家乡罩起来了，除了白色别的颜色都没有，雾中的家乡像一块白色的水晶，晶莹剔透。雾把一切都变得那么的美好，整个城市沉浸在一片安静中。

如果说绿色是春日的代名词，那么家乡的冬日又会有着另一抹绿的风情！

北方的冬天是看不到绿色的，树木的叶子被送秋的顽童带走了，只剩下光秃秃的树杆、树枝、树杈。而家乡的冬天绿色随处可见，不论什么树都是那么的青翠挺拔，送秋的顽童带不走它们，因为它们永远属于这座城市。树们像一个个坚强勇敢的卫士永远保护着这座城市，让这城市不受任何自然灾难的侵略，它们永远是我们的朋友，永远、永远，家乡的冬天因它们而精彩而美丽。

家乡的冬天是美丽的，是可爱的，也是温暖的。它永远是那么年轻，有活力，有魅力，有别处地方没有的颜色，它永远是温暖的，永远、永远??

篇二：我喜欢作文

我喜欢作文

我喜欢

五年级四班 莫好逸

我喜欢冬天的白雪，孩子们在雪地里打雪仗、堆雪人、滚雪球??欢快的笑声飘向天空。

我喜欢在春日的晨风中漫步在河边，柔嫩的柳条像女生的秀发随风飘舞。我喜欢抬头看楼顶上垂下的一丛丛迎春花，一朵朵淡黄的花儿像一条条小鱼，在“绿色的瀑布”里跟我捉迷藏！

我喜欢夏天的海水，我喜欢在碧蓝的海水中和伙伴们玩浮潜，在柔软的沙滩上，建造我们王国的城堡。

(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:偏爱作文)

我喜欢看秋风中累累的果实：红彤彤的苹果、黄澄澄的柚子、灯笼一样的柿子??还有那满山的红叶，仿佛火在燃烧。

我也喜欢梦，喜欢梦里奇异的享受。我总是梦见自己能飞，飞过高山大河，体验“会当凌绝顶，一览众山小”的豪壮气魄。梦见我是万马奔腾中的一匹黑色的骏马，在一望无际的草原上尽情地奔跑。

我还喜欢花，不管是哪一种。我喜欢出淤泥而不染的荷花，凌寒独自开的梅花，傲霜绽放的菊花??我也喜欢默默无闻而又无处不在的小草，没有花香，没有树高，却给大地带来一片翠绿，给人间增添无限生机。

我喜欢另一种花，是绽开在人们笑颊上的。每个早晨，我走到学校门口，对着辛劳的门卫礼貌地笑着说：“保安叔叔早。”原本严肃的他们也露出了亲切的微笑。当我在公共汽车上主动为老奶奶让座时，她们总会面带微笑地说：“谢谢你，小伙子！”

我还喜欢阅读，“弟子规，圣人训”教会了我做人的道理，林汉达和吴姐姐讲的历史>故事使我分清了人世间的善恶美丑与忠奸，国际大奖系列小说让我领略了各国文学大师的风采。

我喜欢家人，喜欢和他们围坐在桌前谈笑风生；喜欢和老爸一起修理物品，用我们的巧手化腐朽为神奇；喜欢和老妈一起引吭高歌、激情朗诵，在美妙的音乐和诗词中深深陶醉。

我喜欢朋友，喜欢开心时与他们放声大笑，难过时为他们送去安慰。忘不了雨中的漫步、沙滩上的杰作和春游路上的欢笑。我相信，朋友一生一起走。

??

我喜欢生活，而且深深地喜欢能在我心里充满着这样多的喜欢！

教师寄语：小作者用清新的笔触、散文的手法赞美了春夏秋冬，赞美了大自然，赞美了生活中的点点滴滴。让人不由感叹：世间万物，一切都是那么美好！（指导教师：薛德红）

篇三：高考作文为何偏爱『辩证』？(图)

如果用一个词概括今年的高考作文题，那就是“辩证”。

全国卷的《有鱼

吃还捉老鼠？》、北京卷的《仰望星空和脚踏实地》、湖北卷的《幻想与现实》、上海卷的《捕鱼与尺子》、山东卷的《光明和阴影》、辽宁卷的《大与小的选择》??在总共20道作文题中，半数题目的内核只有一个——辩证：有居安与思危的辩证、仰望星空与脚踏实地的辩证、发展与可持续的辩证、点与面的辩证、光明与阴影的辩证、幻想与现实的辩证、舍与得的辩证、内因与外因的辩证等。

为何高考作文题这么偏爱“辩证”？这样的偏爱有何利弊？

■麻辣解析点与面的辩证，素材有点牵强

“一个点可以构成一条线，可以构成一个平面，最后构成立体。人生就像不规则的几个点，这些点又可以连成无数条线，这些线又可以组成不同的平面，不同的平面又可以组成不同的几何体。”——这是今年四川的作文题。

有网友第一时间在网上解析这道辩证题背后有些矛盾的逻辑——

第一句话就让人大惑：一个点怎么能构成一条线呢？第二句又说“不规则的点”，点还有不规则的吗？第三句又说“几个”点可以连成“无数”条线，怎么做到呢？前边说“一个点构成一条线”，后边又说“几个点连成线”，前后矛盾，左支右绌。出题者刚开口，就把逻辑搞得一塌糊涂，这绝对不仅是没学好数学的问题，而是出题者驾驭文字的能力进退失据。不过想搞清楚出题者的意图还是很容易的，其实要考生论证的就是“整体与个体的关系”。

■套路成熟

写作文成揣摩“主旨”

类似“点与面”的作文题，都是先预设了主旨，如果考生揣摩“主旨”成功，就等于走上正轨了，不会失分过多，跑偏则可能是致命的。

作家十年砍柴评论说，这种作文有着强烈的诱导意味，希望考生们说出命题者想听到的话。仔细回忆一下，我们谁没有受过这种“代圣人立言”式的作文训练？从小学三年级开始，老师就告诉我们，写作文关键是“立意”要正确，不然文字再好也得不了高分。

这种辩证作文题，早就大行其道了，如2005年的《出人意料和情理之中》、《铭记与忘记》等等。

除了考试，平时学生们写这类题目也很多，因而有了成熟的模式，而且由不得不让学生去套模式，因为立场已经确定了——就是要你论证缺一不可、相互依存，所以文章容易空洞，分数高低更多的就是要论文采的高下。

■弊端分析多了假把式哲学家，少了趣味

辩证代表着你也对他也对，所以永远“正确”；此外，辩证还代表着相互依存。辩证就是这样一个皆大欢喜的形式，辩证也是真善美。

当辩证的作文题兴起后，或许后继的出题者仅仅是出于习惯，也会开出这样的辩证题目。这样的题目是最没有风险的，中规中矩，好不到哪里去，也差不到哪里去。所以往者不可谏，来者犹可追，难怪曾有高三语文老师告诫学生说，你掌握了辩证，就掌握了高考作文的半壁江山。

只是辩证来辩证去，也永远是“既矛盾又相互依存”这句正确的废话，高考作文有制造假把式哲学家之嫌。考生们应该明白还有更有趣的写作，但为了规避风险，得到不错的高分，更多的考生依然会一本正经装做思想家、道德家说话。 综合

专家观点

“辩证”是个传统

“高考作文爱‘辩证’是很长时间以来形成的一个传统。思辨能力的训练，一直都是高中语文作文教学的重要方面。”对于高考作文偏爱“辩证”的说法，全国中学语文教学研究会常务理事赵明、西安市教科所副所长贾玲都表示“正常，不需要太过惊讶”。

赵明表示，从高考作文题目分类来看，从上个世纪90年代开始，双方关系型的题目就屡见不鲜，也就是所谓的“辩证题”，这种题目需要学生用辩证思维来处理。因为高考作文不仅考的是语言技巧，思维能力同样是考察的重点，几乎每一所中学都很重视学生在写作文时思辨能力的训练。“辩证题”的出现，是对学生能力的一次准确考验。而在贾玲看来，高考作文频出“辩证题”，说明在教学中，学生在这块能力上还有待提高。因为考试的目的是为了引导教学，写“辩证”作文，对提高学生的思考能力、生活的认知程度很有好处，“有人或许会说，‘辩证题’的规律如此明显，会导致教师和学生在高考作文命题上‘押宝’。‘押宝’已经过时了，对更多人而言，对问题的理性分析、合理论证能力训练才是正道。”

不过，赵明也认为，在“辩证题”成为传统后，高考作文命题就缺乏令人眼前一亮的题目，总是在“辩证”中间兜兜转转，无法激起学生的写作欲望。学生无法抒发真情实感，必

然导致空话、套话不断，对学生的扩散性思维不利。他建议，中国的高考作文应该更贴近社会现实，命题指向清晰，以培养学生参与社会事务的积极性和能力。本报记者 吴成贵

篇四：偏爱

偏爱

牛奶咖啡《明天你好》

李玖哲《想太多》

张信哲，《说谎》

《男人的好》

张智霖、陈松伶《天地男儿》 张敬轩《吻得太逼真》

蔡旻佑 《我可以》

李克勤《月半小夜曲》

郑智化《别哭我最爱的人》 满江《奇迹》

蚂蚁

郑伊健《发现》

李克勤《一生不变》

罗大佑《皇后大道东》

费翔《读你》

孟庭苇，邰正宵《两边》

黄品源 莫文蔚 《那么爱你为什么》 老狼《恋恋风尘》

李翊君《永远永远》

巫启贤《思念谁》

篇五：我喜欢作文1000字

我喜欢作文1000字

我喜欢作文

市一小五（一）班 杨鑫源

我喜欢春天，小草刚刚吐出尖尖的芽儿，极嫩的淡绿色里透着一派天真可爱的气息。迎春花也映入我们的眼帘，那颜色黄得诱人，淡的清纯，总是激起我去摸一摸的欲望。 我喜欢夏天，虽然外面骄阳似火，但绿树成荫的森林里还是那么沁人心脾，处处散发着小草的清香。伟岸的大树伸展着长臂，舒展着腰肢，让我感到大自然真是令人敬畏。池塘里，碧绿的荷叶映衬着粉红色的荷花，像姑娘脸上涂抹的淡淡的胭脂，白里透红，与众不同，真是美丽至极，宛若天仙，

我喜欢秋天，满山的枫叶红了。秋风吹过，片片红叶，漫天飞舞，似丹蝶在澄净的风中舞动，又好似从天而降的微型降落伞。美丽的菊花在秋风中摇曳着，和着秋的节奏翩翩起舞，给人一种莫名的感触……美而自由。

我还喜欢冬天，冬天多么像一位神秘的圣诞老人，飘洒的雪花就是他们馈赠予我们的圣诞礼物，鹅毛般轻柔、高洁的雪花，让万里江山变成了一个粉妆玉砌的童话世界，一尘不染，一望无垠。一个个冰雕在阳光的照射下，变得像水晶一般晶莹透彻。 我喜欢画画，我喜欢在一张白纸上勾勒心中美好的蓝图。

我喜欢读诗，因为诗中装进了一切美好的事物，诗人们，作者们，把美好的希望都写进了诗里，我也希望我的生活充满诗意。

我也喜欢运动，很小的时候，就听幼儿园的老师教我们说：'生命在于运动',或许我就是从那时起喜欢上了运动，滑冰、跑步、踢足球等都是我的最爱。

我喜欢听歌，都说，听歌能让人忘记心中的烦恼，可以使人们把心中所有的不快乐都抛到九霄云外，而我认为，那一个个跳动的音符唱出了生活的美好，唱出了人间的悲欢离合，唱出了爱与享受，有的还唱出了暴风雨来临之前的那种使人振奋的激情。 我喜欢读书，我喜欢书中那流动的细腻，还有那猜不透的温情。读书，是一种很美的享受，就像是倾听一首乐曲，慢慢的滑过淡淡的音符，走出古代诗人那多愁善感的情怀。读书，是需要细细品味的，恰似一条轻轻流过的小溪，若少了这种品味，便体会不到那一脉优美的传统，体会不到那细水长流的智慧。

我喜欢做梦，我喜欢在梦中幻想自己的前世、未来，我喜欢在梦中写信，我喜欢在梦中一会儿穿越到古代，一会儿又穿越到现代，我喜欢在梦中变成时尚达人，我还喜欢在梦中变成知书达理的大小姐或公子哥。

我喜欢朋友，我喜欢在出其不意的时候猛的吓一吓她们，或扮个鬼脸，再或者偷偷地从背后使劲的拍她一下，然后用光速逃走，这时，她便会在后面一边追一边冲着我大喊大叫……

我最喜欢天空，我喜欢那份纯洁，那份蔚蓝，我喜欢那静如止水般的颜色。我也喜欢夜空，星星一眨一眨，静静地陪伴在月亮的身边。偶尔一颗流星划过，也只不过是一个短短的瞬间，但这个瞬间会永远在我的记忆里……

……

我喜欢生活，而且深深地喜欢能在我心里充满着这样多的喜欢！

辅导老师：卫月凤

教师点评：小作者用生动优美的语言，描述了自己对四季和生活的喜欢，乐观向上的生活充满字里行间。表达了小作者对大自然的赞美之情。

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