我做纸船作文200字

篇一：小学作文：放纸船

放纸船

星期六一大早，我就想写作文。可是，我想写什么好呢?我想了一会儿觉得还是搞一次活动再写一篇文章为好。我决定先放纸船，再写作文。好，就这样决定了!

我在家里找到一张白纸，先对折。然后我再在两半各自对折……一会儿工夫，一只漂亮的小纸船就折好了。

接着，我走出家门，来到门前的市河边。我看到那条市河真宽呀，简直有黄河的一半宽。我踩着河埠的石级往下走。来到近河面处，我站住了。我蹲下身子在船里放进随手在旁边地上拾到的两根小草，一片树叶。然后，我把小纸船 放到水面上。小纸船随着河水的流动摇摇晃晃地向前漂去。我高高兴兴地看着远去的小纸船，祝愿它平安远航，祝愿所有的人都能够心想事成。

突然，一阵风吹过来，一下了把小纸船给吹翻了。小草和树叶都掉入水中，沉了下去。唉，可恶的风!该死的风!你再凶、再厉害，总有一天我会想办法制服你的!

风，今天，我虽然没有能力制服你，但是，我会再折许多的纸船放到河面上让它们自由自在地漂荡在河面上。我相信总有一只或几只纸船会平安地到达自己想要到达的地方去的!

篇二：小学作文：小纸船背面的故事

小纸船背面的故事

我和陈明是最要好的朋友，我们经常一起上学，一起回家。但陈明家已经搬到外面去了，我们之间很少来往。每当我看见抽屉里的一只精致的小木船，就想起了陈明，我最要好的朋友，关于这只小木船的由来，我和陈明还有过一段纠结。

记得那是一次上美术课老师教我们折纸船，我们每一个人都认认真真的学了。随后我又自己折了一只，完工后，我左看右看，还挺不错呢!下午放学后，我和陈明在一起做作业 ，陈明见我的纸船很精致，便让我也教他折一折，我顽不过他的再三恳求，只好教他折一折。不一会儿我作业做完了，于是我们就一起把纸船拿出来玩。陈明见我的纸船比他的精致，就拿我的小纸船玩，我不允许他玩。可他却抢了过去，我只好想再把它从陈明手里抢回来。在我俩的争抢过程中，小纸船掉到地上，摔坏了。我又气愤的再推了他一把，他正好一脚踩在了小纸船上面，小纸船被踩扁了，成了一张纸。我心中一酸，转身抓起书包，头也不回的走了。这段时间里，我不去找陈明玩，更不想见到他。有一次放学，我遇到陈明，他在我前面，见我走上来，他赶紧从书包里取出一样东西，塞在我手中，我一看，原来是一只小木船，陈明说了声“对不起”就离开了。我先是一愣，然后才回过神来。过几天我去找陈明玩，没想到他家搬家了，但我心里觉得好后悔，连一声道别的话都没说。

现在，没想起那件事，我心里就无比的惭愧。从现在起，我要好好学习，每件事情都要先三思而后行，做一个名副其实的好学生和国

家有用的人。

篇三：做纸船的经历

做纸船的经历

四岁，我第一次做纸船。我找来爸爸帮忙，我便拙手拙脚地学起来，叠上这儿，剪去那儿，贴上这儿，当胜利马上就要来到时，“哎呦喂”我忙手忙脚地撕坏了船的前攻击部分，我眼睛瞪得大大的，嘴巴微微张开，眼泪直在眼眶了打转，无比失望的将这费了九牛二虎之力叠成的又被撕坏了的“失望号”收在了床头柜子里。

七岁，在我原来叠纸船的阴影上，我决定添上一丝光亮。我开始抄“家伙”。工具排成排的放在桌子上，我先把纸撕成了一个正方形，把四角一起向内弯曲，“咔咔咔”几下，最后一翻，一个立体而有完美的小纸船。

我把这个纸船和“失望号”一起放在床上，把完美而又立体的纸船起名“梦想号”，把“失望号”改成“成长号”。“梦想号”寄托着我的梦想，“成长号”一直伴随着我成长。

篇四：小学作文：纸船和风筝(1)

纸船和风筝(1)

从前，有一只小松鼠和一只小熊，小松鼠的家在小溪的上游，而小熊的家在小溪的下游。

有一天，小松鼠折了一条小纸船放进了小溪向小熊家漂去，她要干什么呢?小熊看见纸船拿起来一看，乐了，上面写着：祝你快乐!

小熊也想写，可是纸船漂不到上游。怎么办呢?他想到了一个好办法。他做了一个风筝，飞向小松鼠的家，小松鼠看见风筝，一把抓住了它，上面写着：祝你幸福!

纸船和风筝让他们成了好朋友、、、、、(后来怎么样等明天再说)

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篇五：我折小纸船

我折小纸船

(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:我做纸船作文200字)

星期六下午，我特别高兴，妈妈要教我折小纸船。

开始折小船了。首先，我把纸对折再对折，就成了一个小长方形，然后，我又对折了几次，当我正要做下一步时，我手忙脚乱的把纸撕了一个大洞，我抬头一看，妈妈已经快折完了，我焦急不安，真想时光倒流把纸船做好。这时，我突然想起来小纸船是怎么做的了。经过的一番努力下，纸船终于折好了，我很高兴，因为我终于折好了小纸船。

通过这次折小纸船我明白了，无论做什么事情，只要我们坚持不懈的努力，一定会得到成功！

三年级:龚钰涵

初中作文