热闹的节日之类的作文

篇一：热闹的春节作文

热闹的春节作文

热闹的春节作文（一）

春节，家家户户都张灯结彩，喜气洋洋。今年的春节，我过得特别有意思。直到今天，我还记忆犹新。

早晨，我们一家人忙开了。妈妈在大门上贴春联。映入我眼帘的是“日丽春常驻，人和福永留”。表示家庭祥和>幸福。我呢，则帮妈妈贴“福”字，正要贴在门上。妈妈连忙阻止我，说道：“‘福’字应该倒贴，就是‘福’到的谐音，福光临我们家了。春节帖春联有喜庆、财气、吉祥之意。”我一听，赶紧把“福”字倒贴了。爸爸也在精心准备，挂起了一盏盏红灯笼。我想：这红灯笼难道不就代表着我们祖国的面貌在日新月异地变化着吗？

晚上，该是吃年夜饭的时候了。厨房里弥漫着香气；桌上摆放着丰盛的晚餐，使人看了，口水直流。桌中间有一条鱼，那就表示年年有余。客人们也都到了，欢欢喜喜地坐在桌子面前，津津有味地品尝着年夜饭。爸爸妈妈笑容满面地招呼着客人。全家人都其乐融融，屋子里充满了幸福的气氛。

吃完饭，外婆来分红包喽！我们家有一个小约定，小辈们拿到了奖状，不仅有红包，还会有其他奖励。今年，我被评上了“三好学生”。外婆就分给我一份红包，还送给我一只精美的文具盒。鼓励我在新的一年里，学习成绩更上一层楼。小孩子们都收到了红包，脸上露出了灿烂的笑容。

晚上八点整，我们全家准时打开了电视机，收看“春节联欢晚会”。那悠扬的歌声，使人陶醉其中；那优美的舞姿，使人赞不绝口；那滑稽有趣的笑话，使人捧腹大笑；那精彩的相声小品，使人开怀大笑??阵阵欢声笑语荡漾在客厅上空。

今年的春节，我过得十分有意义。我希望明年春节，我会过得更好！

热闹的春节作文（二）

>我的家乡在四川达州，这是个美丽的地方，一年中的传统节日不少，比如八月十五中秋节、上一次五清明节、五月初五>端午节??可是我最喜欢的节日还是热闹的春节。

说起春节，家乡没几个人说是不隆重、热闹的。小朋友们天天盼望着春节早点到来。刚进入腊月，大人们就开始熏腊肉、做香肠、购买年货、添置新衣服、打扫卫生??好忙碌啊！

到了春节的上午，人们有的在做团圆饭，有的在门上、墙上贴春联、“倒福”等等。做团圆饭的时候，大人们在厨房里做饭菜，小朋友们帮大人接接拿拿，拿忙碌的样子，

真惹人喜爱。中午吃团圆饭的时候，一家人围着桌子坐在椅子上，吃着香喷喷的饭菜，喝着美味可口的汤、饮料、酒水、让人感到幸福无比。傍晚时分，人们拿着礼花、鞭炮到庭院或野外放。放礼花的时候，绚丽的礼花从箱子里飞到天上，一下子炸开了，把黑夜照得亮如白昼，真不愧是艳丽无比，美丽动人。晚饭的时候，一家人团聚在一起，一边吃着饭菜，一边在电视上收看《春节联欢会》。这时，长辈们还给我们压岁钱，我们可高兴了。

正月初一到十五是拜年的时期，人们走亲访友，相互祝福，让人觉得很幸福。

春节可真热闹，隆重啊！

热闹的春节作文（三）

盼星星，盼月亮，终于把这一个欢快的节日给盼来了—春节。新年来了，往事如风一样飞走了，迎接来了新一年的开始。

新的一年，新的气象。走出家门，家家户户都张灯结彩；大街上，到处都喜气洋洋，欢声笑语。春天的气息把花儿般的喜悦映在人们的脸上。

除夕晚上，外面的爆竹响了一挂又一挂，霹雳巴拉的响；家里面，大家都谈笑风生，热闹极了！

在这几天里：早上，人们一般都在看电视、玩电脑，只有少数人在写作业。下午，很多人都在陈毅广场玩，我也去了，我是去>放风筝的。首先，我把风筝放在地上，风一吹来我就开始跑??可是，我试了很多次都没有成功。陈毅广场里还有旋转木马、小火车、上下飞机、海盗船和旋转椅，我和弟弟玩了很多，可好玩了。到了晚上，大家都出来放烟花，我和妹妹也不例外。我们先玩了变色烟花，它的外表是红和绿交叉而成，点燃后，开始是红色的，慢慢的就变成绿色的，可有趣了！我们还玩了很多烟花，其中，有一种叫“吉祥七彩雨”的烟花，点燃了，就会有许多“雨”飞上天。有一次，我把两个“吉祥七彩雨”黏在一起点燃，飞的可高了！

看着满天的烟花，听着四处噼里啪啦的鞭炮声，这次的春节，真是热闹呀！

篇二：节日的广场真热闹

节日的广场真热闹，五颜六色的热气球高高浮在广场上空，各式各样的彩旗迎风招展，小贩的叫卖声、广场音箱里传出的歌声、孩子们欢笑声交织在一起，组成了广场一片热闹非凡的景象。

我们奋力地向上爬着，爬到半山腰的时候，我再也爬不动了，两只脚像绑了沙袋一样，又重又酸的，我一屁股坐在地上再也不想爬起来了。这时，我看到一旁的老爷爷还在手脚并用继续向上攀着，只听老爷爷说：“小朋友，别放弃，加油啊！”我想：老爷爷年纪这么大了，还在坚持着，我怎么能放弃呢！于是，在老爷爷的鼓舞下，我鼓足勇气继续攀登，终于爬到了山顶。

篇三：节日真热闹

第十二讲 节日真热闹

教学目的：1、指导学生了解节日的日期、来历、节日特色等等。

2、学会表现出节日的气氛，写出所见、所闻。

3、让学生懂得表达自己的情感，写出所思、所感。

4、增强学生对传统佳节的认识。

教学重点：1、表现节日气氛，写出所见所感。

2、表达自己的情感，写出所思、所感。

教学难点：表达自己的情感，写出所思、所感。

教学准备：PPT

教学步骤与安排：

开课语：

同学们，你们好！欢迎你们走进小桔灯趣味日记的快乐课堂。那么在今天的课堂上，我们会有怎样的快乐，又能收获什么呢？跟老师一起开始小桔灯快乐之旅吧！出发前喊出我们的快乐宣言：“快快乐乐每一天，开开心心写日记”。（作文点评）我们先把上一次课的作文点评一下,希望同学们能取长补短，能有更大的进步。

一、第一站 小桔灯开心乐园—玩玩乐乐长见识

今天的开心乐园里，我给大家准备了有意思的小游戏。这个游戏叫做“火眼金睛”，要求同学们在最短的时间找出两幅图中的五处差别，看看哪个同学练就了火眼金睛，大家有没有信心呀？好，我们的游戏现在就开始吧。

真棒！看来我们班的同学个个都是火眼金睛，在生活中我们也应该用我们的眼睛仔细的观察、发现，记录下生活中的那些点滴的精彩瞬间。

在这一环节同学们表现得真不错，为了奖励大家下面我们再玩一个叫《猜猜看》的游戏。这个游戏要求大家根据老师给出的三个提示语提出是哪个节日。

1、团圆 嫦娥 月饼 ——中秋节

2、吃元宵 正月十五 闹花灯 ——元宵节

3、祭祀 扫墓 插柳 ——清明节

看来我们班级的同学个个都是小精灵，这么快就能猜出是哪个节日。老师想问一问同学们，你是怎么通过三个提示语就知道是哪个节日呢？（引导同学们说出根据节日的特点。）都是哪国的节日呢？（我国的传统节日）对，它们都是中国的传统节日，是我们的祖先留下的宝贵的精神和物质文化遗产，我们的生活也因为这些节日变得多姿多彩，那我们为什么不把这些节日记录下来，串成美好的回忆呢？快乐学堂里，老师要教同学们怎样把这些快乐串成美好回忆，今天我们就学习第十二课节日真热闹，写一写节日庆典日记。现在我们就一起进入第二站快乐学堂。

二、第二站 小桔灯快乐学堂——轻轻松松学知识

什么是节日庆典日记呢？

节日庆典日记——记录下你在节日里的所见、所闻、所思、所感的一种日记形式。 （另外记录下一些具有民族风俗特色的少数民族节日和从国外传入中国的节日的由来也是节日庆典日记。）

● 智慧屋

下面我们就学习怎么写节日庆典日记，把快乐记录下来。

写法：

1、写出节日的日期、来历、节日特色??

小问题：① 端午节是几月几日？

② 端午节日里我们会做些什么呢？会吃些什么？

③ 有谁知道端午节的来历呢？

（端午节农历五月初五是中国民间的传统节日。端午又称端五、端阳、五月节等等。端午节人们划龙舟——借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的身体。佩香囊——端午节小孩佩香囊，传说有避邪驱瘟之意。吃粽子——在五月五日煮糯米饭或蒸粽糕投入江中，以祭祀屈原，唯恐鱼吃掉。历史上，屈原是楚国朝廷的官员，是忠臣。可是他却受到了朝廷中奸臣的陷害，没办法为国家效劳。为了表明自己的忠心，唤起楚国

百姓的爱国之情，屈原跳进大江中，以死来表明自己的爱国之情，楚国老百姓害怕江

中的鱼吃屈原，就包了许多粽子，以此来堵住鱼的嘴，这样鱼就不会吃屈原了。以后，每到端午节是，人们就用吃粽子的方式来纪念屈原。）

当我们在写节日庆典日记是要充分了解，缩写节日的日期、来历、节日特色等等，并把这些写在你的作文中。

同学们，请说一说你知道的其它节日（包括日期、来历、节日特色、你对这个节日的情感等等）。

（腊八节---腊月初八—喝腊八粥 春节---腊月的最后一天---帖春联 冬至节---一月一日---吃馄饨 元宵节---一月十五日---吃元宵 清明节---春分（三月二十至二十二日）后第十五天---春游 端午节---五月初五---吃粽子 七夕节---七月初七---中国的情人节 中元节（鬼节）---七月十五日---祭祀祖先 中秋节---八月十五日---吃月饼 重阳节-九月初九---赏菊花）

当我们写出了节日的日期、来历、节日特色之后，我们还可以说些什么呢？我们看一看下面这个片段：

除夕，好热闹啊！人们忙得不亦乐乎，贴了对联又挂年画噼哩啪啦的鞭炮声就像在锅里炒芝麻似的接连不断；啪啪啪的焰火声就像北京天安门举行盛大的庆祝会似的，穿过了大街小巷，穿过了高楼大厦，把漆黑的夜晚照着得如同白昼。除夕之夜到处洋溢着一派喜气洋洋的景象。

夜幕降临了！等候多时的我和姐姐高兴地拿出了“万花筒”,准备实施我除夕之夜的第一个计划——放焰火。我们放的第一炮是“一啸冲天”，随着一声巨响，天空顿时如同白昼，好壮观哦！紧接着是“天女散花”，仙女们在天空中把一篮子花毫不怜惜地撒向人间。那些花在空中飘飘悠悠，美丽极了！刹时，空中成了五彩缤纷的世界。我和姐姐高兴得手舞足蹈。随后，我们又放了 “降落伞”、“七仙女”、“百花奔放”??

问题：1、文章第一段描写了什么？

2、作者着重写了什么事？

2、表现出节日的气氛，写出所见、所听。

下面老师送给大家一些能表现节日气氛的成语，希望能对大家有所帮助。

鼓乐齐鸣 普天同庆 载歌载舞 灯火辉煌

欢声笑语 喜气洋洋 欢声雷动 兴高采烈

张灯结彩 披红挂绿 罗鼓喧天 车水马龙

火树银花 爆竹喧天 万紫千红 五彩缤纷

同学们都记下来了吧，老师希望同学们不但把他们记在本子上更记在脑子里，让他们为我们的作文增光添彩。

当我们表现出了节日气氛写了所见所感，接下来还要写一写什么呢？我们先看看这篇文章。

年年都吃粽子，可去年端午节的粽子，我吃得是那样得香，那样得津津有味，这不仅仅是因为粽子是自己包的，更重要的是通过端午节吃粽子，我了解了历史、增长了知识、懂得了道理。屈原抱石投江，用生命来唤醒民众，他的壮举激励着一代又一代的中华儿女。人们几千年来用包粽子、过端午纪念屈原，成了一种传统习俗，这也是我们民族文化的一部分，我忽然觉得比起其它的外国人节日：比如愚人节、感恩节等， 我们传统的节日好像历史更长、故事更多、意义更深。

问题：文章表达了作者怎样的思想感情？

3、表达自己的情感，写出所思、所感。

板书设计： 节日真快乐

——节日庆典日记

节日庆典日记

记录下你在节日里的所见、所闻、所思、所感的一种日记形式。 写法：

1、

2、

3、

● 品文轩 看看同龄的朋友是怎么写节日庆典日记的吧！进入品文轩看其他的作者的文章之前，我们有一个好听而又有用的口诀，跟着老师一起做出漂亮的手势吧: “读范文，用心赏，好词佳句记心上

勤动脑，心中念，标点符号也不忘”

※ 读范文一《中秋节的夜晚》（A册171页）

1、第二段作者看到了什么？又联想到什么？

2、结尾表达了作者什么样的情感？

3、文中有哪些好词好句？

※ 读范文二《端午节》（A册176页）

1、第一段作者写了什么？

2、文章表达了作者什么样的感情？

好了，同学们知道了什么是节日庆典日记以及如何写节日庆典日记，还积累了一些好词好句，相信同学们如果要写一篇节日庆典日记的话应该是易如反掌了！下面，我们就一起进入小桔灯趣味日记第三站.

三、第三站 小桔灯梦想舞台——开开心心展自我

写一写，你喜欢的节日。

四、第四站 小桔灯趣味积累——读读背背真快乐

● 词语积累

载歌载舞——又唱歌，又跳舞。形容尽情欢乐。

车水马龙——车像流水，马像游龙。形容车马或车辆很多，来往不绝。 ● 知识加油站

写节日，方法多。先说起源和典故，再说节日特色多。小朋友，勤动脑，增长见识乐陶陶。

● 读读背背

子曰：“君子无所争，必也射乎！揖让而升，下而饮，其争也君子。”——《论语》 ● 开心链接

友情提示——家庭作业 写出节日的日期、来历、节日特色…… 表现出节日的气氛，写出所见、所听。 表达自己的情感，写出所思、所感。

1、做一做B册《阅读练兵场》（175面）

2、阅读B册《课外游乐园》（182面）

3、积累3～5句描写节日场面的句子，摘抄到摘抄本上。

节日真快乐

——节日庆典日记

节日庆典日记

记录下你在节日里的所见、所闻、所思、所感的一种日记形式。 写法：

1、

2、

3、 写出节日的日期、来历、节日特色…… 表现出节日的气氛，写出所见、所听。 表达自己的情感，写出所思、所感。

篇四：节日的广场真热闹

广场热闹非凡。小朋友们在大人的带领下快乐地追逐打闹，玩得不亦乐乎。年轻人们骑着自行车像飞一样地在广场上穿梭。老人们悠闲地坐在广场的长椅上聊着家常。连蝴蝶和小鸟也来凑热闹，它们在空中飞来飞去，好像在说：“广场真热闹。”

篇五：节日的大街热闹非凡

节日的大街热闹非凡

大街上的人真多呀！四面八方的人像赶集似的汇聚到了一起，个个喜气洋洋，笑容满面。你瞧，小孩子穿着漂亮?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路械哪米磐婢撸械哪米帕闶常断踩冈镜馗诖?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyurenzuowen/" target="_blank" class="keylink">人身旁；年轻人穿着时髦，边走边聊，谈论着身边的新鲜事；老年人精神抖擞，脚步轻快，好象一下子年轻了好几岁。人群里更是寸步难行，稍一加快脚步，就会踩到别人的脚跟。真可谓人山人海。

大街上的车真多呀！大客车、小轿车、摩托车、电瓶车??各种车辆把路堵得水泄不通。红灯亮起，行车道、超车道上便排起了长长的车龙。等到绿灯一亮，一辆辆车犹如开闸的洪水，奔涌向前。停车场上，大街两旁，凡是可以停车的地方，早已停满了车子。奔驰、宝马、别克、大众??应有尽有，仿佛在举行一场盛大的车展。

大街上的声音真多呀！你听，汽车的“嘀嘀”声，摩托车的“突突”声，自行车的“丁零零”声，还有来往行人的说笑声，商场里播放的音乐声，庆祝节日的打鼓声??这么多声音交织在一起，汇成了一首《节日交响乐》。

作文素材