六一小班简单欢快舞蹈

篇一：幼儿园各班六一节目单大全

幼儿园小小班六一节目单

幼儿园小班六一节目单

幼儿园中班六一节目单

幼儿园大班六一节目单

篇二：幼儿园小班舞蹈特色班计划

幼儿园小班舞蹈特色班计划

时间：2005-09-08 09:35:28 来源：幼儿教师之家 作者：cicihong

一、情况分析：本班幼儿34人，男生20人，女生14人，由于本班幼儿比较活泼、好动且对音乐和舞蹈活动很感兴趣，由于本班的两位教师都比较擅长舞蹈，故我班定为舞蹈特色班。幼儿舞蹈以其流畅优美的音乐和形象生动的体态

一、情况分析：

本班幼儿34人，男生20人，女生14人，由于本班幼儿比较活泼、好动且对音乐和舞蹈活动很感兴趣，由于本班的两位教师都比较擅长舞蹈，故我班定为舞蹈特色班。幼儿舞蹈以其流畅优美的音乐和形象生动的体态动作，反映幼儿的童趣、童真，是幼儿喜闻爱学的一种艺术活动。它对于丰富幼儿审美经验，培养感受和表现美的情趣与能力，开发艺术潜能；发展幼儿理解、联想、想象创新等方面的能力；促进动作与身体机能的发展，提高幼儿动作的协调性、灵活性等有重要意义。因此以下为特色班小班阶段将实行的计划：

二、具体措施和要求：

让小班幼儿学会听音乐，学会欣赏音乐，初步让幼儿对音乐、舞蹈活动产生兴趣。

1、选择适合小班幼儿的音乐，由于小班幼儿年龄较小，对音乐的理解有限，因此在小班阶段，选择的音乐比较肤浅易懂，节奏明快，内容清楚简单的音乐。如：《我的朋友在哪里？》、《亲亲我》、《找朋友》等。可以在每天清晨或幼儿喝水的时间，让幼儿听音乐，熟悉音乐，潜移默化地让幼儿知道音乐中讲的内容。能够随着音乐哼唱，在音乐游戏活动时，可让会唱的小朋友上台有表情的演唱，鼓励幼儿边唱边拍手或做一些简单的动作。

2、初步让幼儿尝试练习打四分之二拍节奏的歌曲，基本上采用拍手、叉腰、跺脚的形式学习此类节奏。在期末时可适当让幼儿拍钱鼓学打节拍，初步让幼儿学习合作打节拍。

3、让幼儿初步简单地模仿歌中的人物或小动物。如《小鸡出壳》、《丑小鸭》、《两只小象》等等，要求幼儿在音乐中表现人物的特征。如，小鸡的小嘴尖尖的，可用两手的拇指和食指做小鸡的嘴：用手臂当小象的鼻子，等等。（这些部分允许幼儿模仿老师做动作.）

4、对于基本功动作练习方面，不要求幼儿上把杆做练习，让幼儿在地面进行系列规范的基本训练，以锻炼身体各部分肌内的力量和关节的灵活性、柔软性。为了使幼儿喜欢基本功训练，因此把基本功动作恰当有序地组织起来，编成儿歌、故事、游戏等形式，让幼儿边说边做边玩。这样就易记、易学、易熟。例如，通过自编的故事《小青蛙》，练习双旁分腿，脚尖碰头、小鱼出水等基本动作，让幼儿在没有负担的情况下，锻炼髋的开度、软度及基本动作。又如通过儿歌《数星星》，练习眼手一致，有表情地数，懂得舞蹈的基本方法及眼神、表情的运用。

4、让幼儿初步尝试创编简单的舞蹈动作。

①、选择孩子们感兴趣的事物进行构思，选取幼儿易于理解、喜闻乐见又富教育意义充满鼓舞力量的题材。例如：《天线宝宝》、《奥特曼》、《孙悟空》等等，这些都是幼儿熟悉而且喜欢的，让幼儿根据这些动画片的音乐，编出自己喜欢的动作，例如，奥特曼的双手平举的飞翔的动作，孙悟空挠痒的动作等，并表演给小朋友们看。允许幼儿的动作内空散些，但要符合音乐的节奏。

②、联系幼儿的日常生活学习实际进行构思。例如：在区角活动中，看到几个孩子很认真地在下飞行棋，这样让孩子创编自己尝试过的事物，兴趣就会更加浓厚，让幼儿和老师一起创编《小小棋迷》，表现孩子们专注执着、机灵果断等优良品格；美术活动上，看孩子画自己的妈妈，有医生、老师、工程师等，这样让孩子创编《画妈妈》，表现孩子热爱妈妈的情感；还可以让幼儿创编生活场景，如：游戏、洗澡、吃饭、睡觉等等。

③、根据重大节日和时政大事中儿童的情趣进行构思。例如：“六一”儿童节，“八一”建军节等，让幼儿创编《快乐的节日》、《小海军》等，让幼儿在节日的气氛中感受舞蹈创编的乐趣。

5、让幼儿接触民族音乐和舞蹈。

民族音乐有它的独特之处，让幼儿接触其，不仅能他感受舞蹈的多样性、丰富性和多彩面，而且还能让幼儿认识我国的民间传统，从而培养热爱祖国的情感。例如，让幼儿在中秋节前听《爷爷为我打月饼》，感受东北民歌的欢愉。观看VCD《孔雀舞》、《新疆舞》等，让幼儿对我国的民间音乐和舞蹈有一定的印象。能力强的幼儿鼓励其模仿。

小班阶段幼儿对舞蹈的训练，都以培养兴趣与初步接触和尝试为主，不要求幼儿表演得多么出色，不过多强调舞蹈技能，而是让孩子意识到舞蹈活动带给他们的快乐，学会自如地舞蹈，树立为自己跳舞的意识。

篇三：舞蹈在幼儿园活动中的价值

舞蹈在幼儿园活动中的价值

素质教育要从娃娃抓起，这是《21世纪教育行动纲领》所提出的重要任务，作为美育范畴的舞蹈教育便是素质教育中的一个重要五一节，因为它是通过美的形象和愉悦的形式，在潜移默化中陶冶幼儿的道德情操，发展幼儿身体运动的机能，开发幼儿形象思维、想象力、观察力、发明力，使幼儿身心两方面同时受到教育，其教育功能也是其他任何教育形式所不能替代的。

所谓舞蹈，就是以有节奏的动作为主要表示手段的人体艺术动作，它可以表示人的生活、思想和情感。幼儿通过眼睛、耳朵等感官来认识周围的事物（声音、色彩、形状、动态），同时，他们也因感受而发生情感表达的愿望，而表达情感最直接的方法就是通过自身的动作、表情来表示。

幼儿舞蹈分自娱性与扮演性两大类。自娱性舞蹈的形式有律动、歌扮演、集体舞等，形式比较自由，动作较为简单，是全体幼儿都可以参与的生活舞蹈，扮演性舞蹈是指由少数幼儿衣着指定的服装在舞台上扮演的有主题的舞蹈。

一、舞蹈是幼儿释放情感的平台

幼儿舞蹈不只贴近幼儿的生活，而且充分体现了幼儿的心理牲，充溢人间真、善、美的生活故事和色彩斑斓的审美情操，给幼儿一种强烈的新奇感、诱惑感和亲近感，从而为幼儿带来了快乐和表示欲。

(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:六一小班简单欢快舞蹈)

杨浦区本溪路幼儿园三年来坚持开展每月一次的“活动大舞台”，在认知性的“民族大团结”活动中通过教师的民族舞扮演以和幼儿的参与来了解各民族的风俗和着装；在情感性的“我爱我家”活动中，幼儿通过扮演“爸爸身手大”来感受家庭的温馨；在娱乐性的“我们的身体”活动中，幼儿开心地跳着“滑稽脚先生”来享受着快乐的心情。这样一系列的活动深受幼儿和家长的欢迎，成为了幼儿每月期盼的一天。浦东新区小螺号幼儿园和东波幼儿园、黄浦区顾家弄幼儿园等在六一节或幼儿园艺术节上组织幼儿衣着各种服装欢快地载歌载舞，家长的热情参与使舞蹈艺术的魅力更加绚烂，幼儿展示自我的欲望得到了满足。

可见，舞蹈作为幼儿形体艺术的教育内容具有奠基性，有助于幼儿心态的平衡和情感的释放。

二、舞蹈是培育幼儿多元智能的沃土

教育家沃尔特·特里说：“对身体来说，舞蹈可以强身健体，纠正错误姿态，调整肌肉，加强动作的准确性。在情感方面，舞蹈对幼儿适应团体活动、接受指令、遵守纪律都有协商，对幼儿个人言行举止、表情达意，也有助益。跳舞除了身体和情感并用，显然还要精神集中。假如要身体依照规定的形式舞动，一定要提高警觉；训练有素，敏捷过人。”的确，幼儿园舞蹈教育对培养幼儿的注意力、记忆力、观察力和发明力，促进其多元智能的发展都起着积极的作用。

幼儿天性好动，善于模仿，好奇心强，想象力丰富，而舞蹈在这方面给他们提供了良好的空间。幼儿舞蹈形象具体，动作活泼，对幼儿来说，舞蹈就像是一种游戏、一种趣味、一种表示，在这种表示中，幼儿获得了美的享受，获得了想象的快感，获得了发明的愉悦。

每个幼儿都孕育着发明力的种子。杨浦区艺术幼儿园对幼儿进行舞蹈创编能力培养的胜利例子充分体现了幼儿惊人的创作天赋。如创编的“小花狗”舞蹈，幼儿仰卧在地，双脚交叉向上，形成了“小草和花”；两手撑地背一躬，形成“大山”； 两手捂耳，屁股一翘扮作“小狗”在看家。在一次全国幼儿园音乐教育教学观摩会上，各地幼儿园展示了音乐舞蹈创编教育的精彩一幕。如在律动“包饺子”的教学活动中，幼儿在教师的启发下，尽情地发挥着自身的想象力，有的幼儿平躺在地面上做成饺子破馅的样子；有的蹦蹦跳跳或在地面上打滚扮作饺子煮开后翻滚的样子，显得非常可爱。集体舞“游戏”要求幼儿跟着教师的口令做动作造型。刚开始，大家手拉着手转圈子，当教师发出“拍拍手、肩对肩、脚对脚、头顶头、膝盖对膝盖”等口令时，幼儿要两人一对即时做动作，因此，站着做的，坐着做的，抱着做的，

五花八门。舞蹈发挥了每个幼儿的学习主动性和互助能力，锻炼了幼儿的应变能力，也促进了幼儿间的合作交往。

透过现象看实质，幼儿在舞蹈中得到了节奏感和动作协调性的培养，观察力有所提高，想象力进一步拓展，身心得到了健康发展。与此同时，作为反映幼儿生活，表达幼儿思想、感情和态度的幼儿舞蹈，在发展幼儿想象力和发明性的同时，还促进了幼儿骨骼、肌肉、呼吸、神经系统等生理机能的发育，培养了幼儿活泼开朗、热情大方、不怕困难的性格。如简单的小班舞蹈“小星星”，通过扩指、摇手、屈伸等动作，可促进幼儿手指肌肉的灵活性和协调性，指关节、腕关节和肘关节的灵活性；通过跪地、小碎步等动作的学习可促进幼儿腿部肌肉的发育。又如浦东新区东方幼儿园的舞蹈“中国功夫”不只让幼儿了解了中国保守文化，还让幼儿懂得了强身强国的道理。

舞蹈的表示向幼儿注入了美的要素，优美的动作促进了幼儿身体各部位的协调性，增强了敏捷的反应能力和灵活的适应能力，以和对空间和时间的认识，其情感培育更有效地启迪了幼儿美好的心灵，加深了幼儿对事物和社会的理解和认识。

三、舞蹈是幼儿园课程整合的好帮手

舞蹈是集动作、音乐、美术、文学为一体的一门综合性艺术，它既可以纵向地与其他艺术学科结合在一起进行教学，也可以横向地辅助其他科目教育的开展。在纵向活动中，舞蹈以巧妙的方式与音乐节奏、音乐游戏、律动、歌扮演有机地整合。如律动“越跳越快”不只让幼儿踏着音乐的节奏来变化动作，而且从动作的组合上又让幼儿了解了节拍的组合， 当听到四分音符时，幼儿单人原地踏步，听到八分音符时，两个幼儿手拉手向前小跑步，听到十六分音符时，四个幼儿手拉手围成圈滑步转。在横向活动中，舞蹈又以它独有的肢体语言协商幼儿认识和理解空洞、笼统的事物。如在主题活动“秋天的树叶”中，为了让幼儿体验秋天树叶飘落下来时那种轻盈和优美，教师在活动中配以音乐《落叶》。幼儿聆听着优美的音乐，用自身的舞姿来表示树叶飘落下来的情景，这使幼儿更深刻地理解落叶飘飘的感觉。在扮演扫落叶的环保工人时，幼儿挥动着手臂，一前一后努力摆动着，这又一次让他们感受到秋天是个落叶的季节，秋天的环保工人为了让大家有一个优美的环境而辛勤地劳动着。可见，舞蹈是协商幼儿加深理解的有力工具。

在画画的时候，舞蹈又一次展露了它的风采，为幼儿的想象增添了活力。如画“捕鱼”的时候，为了协商幼儿更好地表示小鱼游水的各种姿态，教师组织了舞蹈“快乐的好朋友”，让幼儿扮演小鱼，模仿小鱼游水的姿态，根据歌词“摇摇尾巴摆摆游，一会儿往上游，一会儿往下游”不时变化各种动作。通过直观的体验，幼儿在绘画的过程中把小鱼水中游的景象惟妙惟肖地表示了出来。画完画后，教师还可以用音乐游戏把幼儿绘画的内容扮演出来。 同样，舞蹈在英语教学活动中也起到举足轻重的作用。由于英语不是母语，因此幼儿在学习英语的过程中会遇到许多困难，总有许多的茫然。而舞蹈中的肢体语言能让幼儿通俗易懂地理解词、句的含义。如在学习car，bus，ship，bike等单词时，教师就可以运用《Riding in my car》这首歌曲的旋律，配上与上述单词相应的舞蹈动作，使幼儿在唱唱跳跳的过程中理解词语并能牢牢记住。舞蹈在幼儿学英语的过程中给幼儿带来了无穷的乐趣。

在体育游戏中舞蹈也占据了一定的位置，如在“我们邀请一个人”的游戏中，幼儿手拉手跟着音乐节奏一起向前走三步并一步或者运用各种节奏强的舞蹈步法进行游戏，这不只为运动添加了新意，又为幼儿学习舞蹈步法打下了基础，使幼儿在不知不觉中获得了体能方面的发展，还不失运动的趣味性和游戏性。

另外，舞蹈在幼儿区角游戏中也大显身手。幼儿在扮演区既能够自演自乐，又能欣赏到同伴们新颖的舞姿。他们学着走“猫”步，学着跳新疆舞，学着打醉拳，等等，这一切不只符合幼儿好奇好动的心理和生理特点，而且在幼儿的听觉、视觉之间架起了一座桥梁，让他们在享受艺术美的同时，不时提高身心协调活动的能力。总之，在幼儿园开展多种形式的舞蹈活

动对幼儿教育起到了如虎添翼的作用，也是二期课改中主题活动开展的有力帮手。舞蹈，正以它独特的魅力在幼儿园的教育活动中发挥着一定的价值作用。

篇四：2014六一节目串词

2014六一儿童节节目串词

1、 舞蹈基本功展示

舞蹈是一门残酷而唯美的艺术，习舞者需要付出艰辛的体力和超人的毅力，去打磨自己，而扎实的基本功训练是每一个习舞者通往成长最基本的要素。万事开头难，训练时，他们身上常常青一块紫一块，双手抬不起、双腿迈不开，汗水泪水也常伴左右，可我们收获的不只是痛苦，更多的是坚毅、真诚与爱。接下来请欣赏少儿小朋友优美的《舞蹈基本功展示》。表演者：严孝莹、单方晓、李佳文、孙佳兴等。

2、舞蹈《亲亲茉莉花》，中班

茉莉花多美啊！五颜六色的花朵满枝头，争奇斗艳，满山飘香。下面有请中班的小朋友为我们表演舞蹈《亲亲茉莉花》，掌声有请

3、舞蹈《最炫民族风》，二年级一班

新世纪的太阳是我们的，新世纪的鲜花也是我们的。让我们托起太阳，擎起鲜花，让希望随着阳光飞翔，让民族风最炫。请欣赏二年级一班同学带来的舞蹈《最炫民族风》,表演者：赵梓萌、张迎姚、宋维媛、赵金涵、董雨童、潘月琪，欢迎他们

4、舞蹈《中国范儿》，中班

笙管笛箫吹出了中国范儿，唐诗宋词诵出了中国范儿，天安门前飘扬着中国范儿，鸟巢里面点燃了中国范儿，中国范儿就是这么的气派，中国范儿就是这么这么帅。让我们来欣赏中班小朋友为我们带来的舞蹈《中国范儿》

5、女生表演唱《太阳当空照》，一年级一班，

感谢小朋友带来这么温馨的表演，现在正处夏天，太阳当空照，有了太阳，万物才有生机，有请一年级一班小朋友为我们带来表演唱《太阳当空照》。 掌声有请

6、舞蹈《快乐的跳》，大一班

今天，每个小朋友的脸上都喜气洋洋，让我们尽情的唱，快乐的跳，请欣赏大一班为我们带来的舞蹈《快乐的跳》

7、舞蹈《宝宝树》，三年级二班

小树的成长离不开阳光和雨露，宝宝进步离不开爸爸和妈妈的辛勤汗水，在六一儿童节里，有请三年级二班的小朋友为大家献上舞蹈《宝宝树》，表达对爸爸妈妈的谢意！

8、舞蹈《小小蜡笔》，小班

小小蜡笔，穿花衣，红黄蓝绿多美丽。小朋友们真欢喜，快快乐乐过六一。一起来欣赏小班小朋友，带来的舞蹈《小小蜡笔》

9、诗朗诵《快乐的节日》，一年级二班

看他们一个个可爱的舞姿，真是太棒了，我们一年级二班的小朋友们也为自己的节日增添了气氛，请欣赏诗朗诵《快乐的节日》

10、舞蹈《小竹林》，中班

夏天的竹林里有一群活泼可爱的孩子们在轻轻的舞蹈，瞧：他们已经站在了舞台上，他们将为我们带来优美的舞蹈，请欣赏中班舞蹈《小竹林》

11、舞蹈《快乐崇拜》，二年级二班，

时间过得真快，我们虽然无法阻拦时光的流逝，但是我们可以主宰自己的心情，现在就让我们一起欣赏二年级二班同学带来的舞蹈《快乐崇拜》。表演者董明迪、孙兴娜、董子涵等9人

12、舞蹈《快乐宝贝》，大二班

我有一个幸福的家，我们生活在祖国温暖的阳光下，在爸爸妈妈的养育下，在老师们辛勤的呵护下，我们都是一群快乐的小宝贝。请欣赏大二班的舞蹈《快乐宝贝》

13、合唱《我的好兄弟》，三年级一班

每一个班级都是一个大家庭，班里的同学都是相亲相爱的一家人。我的好兄弟，那些走过的岁月我们都将铭记于心。下面请欣赏三年级一班为我们带来的合唱《我的好兄弟》

14、舞蹈《爸爸妈妈听我说》，大一班

妈妈把我比作鲜花，在太阳下，鲜花才会绽开笑脸；爸爸把我比作小船，在海洋中，小船才能乘风破浪。我们深知自己是祖国的未来，民族的希望。可是爸爸妈妈你可知道，我有许多话要对你说。请欣赏幼儿园大一班带来的舞蹈《爸爸妈妈听我说》

15、独唱《逆战》，五年级二班

青春的狂想，是生命旋律里最闪耀的音符——接下来的这个舞蹈即将为大家展示 这份年轻的跃动与张扬。请欣赏五年级二班带来的独唱《逆战》

16、舞蹈《快乐天使》，中班

世界是一个爱的世界，因为有爱，我们拥有快乐的童年；因为有爱，我们是一群快乐的天使。下面让我们一起欢迎中班的小朋友，为我们带来舞蹈《快乐天使》

17、舞蹈《爱我你就抱抱我》，三年级一班

在这个美丽的日子里，我们更希望得到爸爸妈妈的拥抱，有了爸爸妈妈温暖的怀抱，我们更加感到节日的快乐，生活的幸福！请欣赏三（1）班的舞蹈《爱我你就抱抱我》

18、舞蹈《你是太阳我是星星》，小班

你是太阳，温暖白天，我是月亮，照亮黑夜，请欣赏小班小朋友带来的舞蹈《你是太阳我是星星》

19、情景剧《悟空三借芭蕉扇》，三年级二班

唐僧师徒4人西天取经，路经火焰山。火焰山终年烈火熊熊，无法通过。孙悟空欲向铁扇公主借芭蕉扇熄灭火焰山的烈火。经过和铁扇公主斗智斗勇，三借芭蕉扇，终于熄灭了火焰山的烈火，继续向西天前进。请欣赏三年级二班为我们带来的情景剧表演《悟空三借芭蕉扇》，掌声有请

20、舞蹈《十二生肖》，中班

今天这个节日，同学们尽情欢唱，可是把动物园的小动物们扰的不淡定了，你瞧十二生肖都争先恐后的前来报道，非要显一下自己的神威。看，他们走来了。请欣赏由幼儿园小朋友带来的节目《十二生肖》

21、歌伴舞《no body》，五年级二班

快乐的六一，快乐的童年，伴随着欢歌和笑语，点亮自己的光芒。想唱就唱，想跳就跳。接下来请欣赏五年级二班表演的歌伴舞《no body》

22、舞蹈《我有一个家》，大一班

家，是我们心灵的港湾，我们成长的摇篮，我们避风挡雨的地方，有爸爸的教育，妈妈的守护，我们才能在一个幸福而又美好的环境中茁壮成长，有请大一班为我们带来舞蹈《我有一个家》。

23、相声《打电话》，六年级一班

听完歌曲，看舞蹈，看完舞蹈，看小品，下面是本次儿童节的重头戏，有请六年级一班，为我们带来自导自演的小品《打电话》

24、舞蹈《勇敢小小兵》，中班

我们整装待发，我们服从命令，我们旗舞纷飞，我们乘风破浪。我们是勇敢的——小小兵 。瞧，那一群小小兵多神气啊，他们已经踏着整齐的步伐上来了。请欣赏幼儿园中班的小朋友表演的舞蹈《勇敢小小兵》。

25、舞蹈《绅士》，四年级一班，

孩子们在学校里收获了很多，看一群小绅士们就要来了。请欣赏四年级一班为我们带来的舞蹈《绅士》，表演者：严孝莹、董庆云、严文丽

26、舞蹈《倍爽儿》，大二班

在这欢快激情的时刻，让小朋友们尽情唱吧、跳吧，让大家爽翻天，动起来吧。请幼儿园大二班带来的舞蹈《倍儿爽》

27、独唱《我的好兄弟》，六年级二班，郑海阔

有那么一个称呼，每当你叫起来就会激情澎湃;有那么一个称呼，每当你想起来感动就会涌上心头;有那么一个称呼，不论何时何地你都会永记脑海，它就是兄弟，人生难得兄弟爱，同心协力变成金，请欣赏六年级二班郑海阔同学为大家带来的歌曲《我的好兄弟》。

28、舞蹈《虫儿飞》，四年级二班

送走五月的芬芳，迎来六月的阳光，我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。六月是孩子的节日，六月充满了欢声笑语，小鸟在唱歌，蝴蝶在飞舞，小昆虫们也在演奏。下面有请四（2）班小朋友为我们带来精彩的舞蹈《虫儿飞》。表演者：孙庆梅、朱晓慧等

29、合唱《让我为你唱一首歌》，五年级一班，

夏天是火热的，夏天也是美丽的。让我们在这个夏天为你唱一首歌，换上快乐的心情。请欣赏，有五年级一班为我们带来的合唱《让我为你唱一首歌》，表演者：鲍丰娜等

30、舞蹈《不想长大》，六年级二班

六一，欢乐的节日；六一，欢乐的海洋。度过一个六一就意味着我们又长大了一岁，可是我们想永远都是无忧无虑的童年，我们不想长大，请欣赏六年级二班为大家带来的舞蹈《不想长大》，表演者：李佳琪、孙长娇等

31、舞蹈《魅力无限》，四年级二班

人们都说，孩子是早上八九点钟的太阳，朝气蓬勃，而我们同样也充满魅力，充满神秘，像那新生的嫩叶，灵动而又可爱。而这支舞蹈，正是体现了小学生的朝气蓬勃与魅力无限！下面就请欣赏来自四年级二班的舞蹈《魅力无限》，表演者：朱晓慧、孙庆梅等

32、舞蹈《酸酸甜甜就是我》，五年级一班

又一个流光溢彩的盛夏，又一届精彩纷呈的儿童节，我们在老师辛勤的培养下，快乐的成长。体会着酸酸甜甜的味道，下面请欣赏有五年级一班，为我们带来的舞蹈《酸酸甜甜就是我》，表演者：张迎羽等

33、大合唱《朋友》，六年级二班

朋友是困难时一个轻轻的拥抱，朋友是伤心时一句浅浅的问候，朋友是高兴时一记温暖的拳头。无论什么时候，无论你需要什么，他都会在你身边默默地支持你，祝福你。如果此时你的朋友就在你身边，请你举起你的双臂给他一个拥抱，一起来听六年级二班带来的大合唱《朋友》。

篇五：六一节目表2015

小水小学2015年”六一”儿童节节目单

一、 舞蹈《日不落》 （五年级）

二、 舞蹈《上学堂》 （幼儿园大班）

三、 舞蹈《种太阳》 （三年级） 四、

五、

六、

七、

八、

九、

十、

十一、

十二、

十三、

十四、

十五、

十六、

十七、

十八、

十九

二十、 舞蹈《七色光》 （一年级） 舞蹈《幸福拍手歌》 （一年级） 哑剧《钉子》 （四年级） 歌曲《青春修炼手册》 （五年级） 舞蹈《中国范》 （二年级） 舞蹈《泥娃娃》 （幼儿园小班） 舞蹈《拔萝卜》 （幼儿园大班） 相声《吹牛》 （六年级） 舞蹈《加油歌》 （三年级） 舞蹈《小红帽》 （幼儿园小班） 时装秀《show off》 （四年级） 舞蹈《劳动最光荣》 （幼儿园大班） 课本剧《字典公公家里的争吵》（五年级） 独舞《小苹果》 （幼儿园大班） 大合唱《李小多分果果》 （幼儿园小班） 舞蹈《洗手帕》 （幼儿园大班） 小合唱：《快乐的节日》 （六年级）

小水小学2015年”六一”儿童节节目串词

一、 舞蹈《日不落》

男：伟大的祖国母亲就像是耀眼的太阳

女：我们沐浴在母亲温暖的怀抱中

合：愿我们的母亲永远灿烂、耀眼，愿我们的祖国永远繁荣、昌盛。请欣赏舞蹈《日不落》

二、 舞蹈《上学堂》 男：九月，我们要用阳光的粉笔，写下对老师的祝福

女：九月，我们要打开天空这个大大的书包装下我们的理想、我们的抱负！

合：请欣赏舞蹈《上学堂》

三、 舞蹈《种太阳》

男：我有一个美丽的愿望，长大以后能播种太阳

女：一课送给南极，一颗送给北冰洋

合：让世界每个角落都变得温暖又明亮。请欣赏舞蹈《种太阳》

四、 舞蹈《七色光》 男：是太阳让幼苗茁壮成长，

女：是太阳让花儿绚丽开放。

男：是太阳给大地无边春色，

女：是太阳给世界七色光彩。

男：我们沐浴七色阳光把明天梦想，

女：我们采摘七色阳光把未来编织。

合：请欣赏舞蹈《七色光》

五、 舞蹈《幸福拍手歌》

男：生长在祖国的怀抱，我们多么幸福，

女：迎接一年一度的节日，我们多么快乐

合：让我们奏响幸福的旋律，欢快的舞起来吧！请欣赏舞蹈《幸福拍手歌》

六、 哑剧《钉子》

主持人一：《钉子》公园里，树荫下的椅子是人们乘凉休息的好地方，一颗小小的钉子却引出了一场不小的闹剧。。。。。

七、 歌曲《青春修炼手册》

主持人二：接下来是一首带有青春气息的歌曲《青春修炼手册》给大家带来快乐，告诉大家青春年轻修炼秘籍，一起充满斗志的永葆青春。

八、 舞蹈《中国范》

男：吃的是中国味儿，穿的是中国样儿

女：写的是中国字儿，走的是中国线儿

合：我们是龙的传人，中国范就是这么帅！

下面请欣赏舞蹈《中国范儿》

九、 舞蹈《泥娃娃》

主持人三：大家小时候都捏过泥娃娃吧！是不是很有趣，下面请欣赏舞蹈《泥娃娃》

十、 舞蹈《拔萝卜》

主持人四：咱们光忙着看节目了,人家大班的小朋友正在拔萝卜呢,下面请欣赏儿歌表演《拔萝卜》。

十一、 相声《吹牛》

主持人一：同学们，你们见过吹牛大王吗？你想领略他们的风采吗？您瞧，今天我们现场就来了两位吹牛专家。下面一起欣赏由六年级两位同学带来的相声《吹牛》。

十二、 舞蹈

男：为祖国加油，为祖国喝彩。

女：为自己加油，为自己喝彩

合： 中国梦 我的梦请欣赏舞蹈《加油歌》

十三、 舞蹈《小红帽》

主持人一：同学们，大家平时在家有没有为长辈准备过饭菜呢?今天就让我们一起为外婆送早餐吧，请欣赏舞蹈《小红帽》 十四、 时装秀《show off》 （四年级）

主持人二：看一群小模特向我们走过了，他们活波可爱，衣着时尚，他们要为大家展示自己的另一面，秀出童年的精彩。 十五、 舞蹈《劳动最光荣》

男：劳动是汗水，是欢笑；是苦涩，是甜蜜；是给予，更是幸福。 女：有一份劳动，就有一份收获。你给生活付出了多少耕耘，生活就会回报你多少果实。请欣赏舞蹈《劳动最光荣》 十六、 课本剧《字典公公家里的争吵》

男：在这热闹的时刻，字典公公家里也吵吵闹闹的

女：吵个不停的是标点符号们，让我们一起来看看它们的眼睛瞪的多大，嗓门提的多高

合：请欣赏课本剧《字典公公家里的争吵》

十七、 独舞《小苹果》

主持人三：苹果是人们最爱吃的水果之一，红红的苹果就如儿童的小脸儿温暖着我们的心窝！下面由幼儿园大班为我们带来独舞《小苹果》！

十八 大合唱《李小多分果果》

主持人四：欣赏了前面精彩的节目，下面快快来和我们的李小多一起分苹果吧，请欣赏歌曲《李小多分果果》

十九 舞蹈《洗手帕》

主持人一：手帕脏了就要洗，我们从小就要养成爱劳动的好习惯。请欣赏舞蹈《洗手帕》

二十 小合唱：《快乐的节日》

男：今天我们欢聚在这里

女：今天我们心情舒畅

男：唱我们动听的歌儿

女：跳我们优美的舞蹈

合：共同庆祝我们快乐的节日。请欣赏小合唱《快乐的节日》

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