畅谈环境之美的作文

篇一：关于美的作文

关于美的作文

说起美，大家一定会你一言我一语的说。的确，美无处不在，美也是多种多样的。

清晨正在睡梦中的我被美妙的闹铃声吵醒了，一边揉着朦胧的睡眼，一边看着那湛蓝的天空，不断发出感叹，今天真美。

走在上学路上的我，像一只快乐的小鸟，一边唱着“小鸟在前面带路，风儿吹向我们”

来到学校，站在长廊向远处望去，一切景物尽收眼底，最美的还是那高大的贺兰山，清晨的阳光不那么刺眼，那被积雪覆盖的贺兰山发出金色的光，远处还有鸟儿的放声歌唱，让我不由的想起一句话“生活真美好”。

天气转凉了，太阳不在那么耀眼，树光秃秃的，早晨起来，一片冰雪的世界，再看看小鸟，不见了，但贺兰山却更美了，山顶上白雪折射出灿烂的光，孩子们打雪仗。堆雪人，派热闹的景象，雪，真美。

在雪中，清洁工人们拖着疲倦的身子，拿着大大的扫榋，清扫着马路两边，为既将到来的一天做着贡献，也许没有人注意到她，也没有人去帮助她们，但城市的美是因为有了清洁工人美好的心灵而显得更美，因为她们默默无闻，无私奉献的精神而美，她们才是美中之美。

美并不是表面上的美，人与人之间的情也是一种美，爸爸妈妈对孩子无私的爱，老师把知识毫无保留的教给我们，孤儿院里那些无家可归的孩子们，和常常为慈善机构献爱心的人们也是一种美，一种人与人之间的和谐美。

世界因为人而变的生机勃勃，而人间因为有美而变的阳光灿烂，一首歌唱的美，“只要人人都献出一片爱，世界将变成美好的人间”。用你的爱心去架起人与人之间美的桥梁。明天将会更好。

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篇二：自然之美

自然之美

花，美在色彩；天，美在清澈；云，美在纯洁；山，美在巍峨。自然之美，源于这些美丽的景物，自然之美，源于这些美丽的永恒。

春天，鸟语花香，到处都能发现美，在瀑布下，在高山上，在小溪边，在森林里……到处都是美的影子，只要你有一双去发现美的眼睛。站在广阔的原野里，放眼望去，原野边起伏的山岭像一条龙似的围在原野的周围，远处的一只只小白羊就好像是镶嵌在绿色地毯上的一朵朵可爱的小白花，那样美丽，那样可爱 。夏天炎热似火，站在小溪边，仿佛能听见溪水在欢快的歌唱，像是要把欢快的喜讯带给我们又好像是要把大自然的奥秘告诉我们。

秋天，清凉如画，很多人都觉得秋天是最凉爽的，然而秋天却是最美的，它是一个丰收的季节，到处都是一片生机勃勃的景象。田野里，高粱红的像一把火，要把奥运火炬在田野里传递下去，果园里的水果像一个个小灯笼，可爱极了。冬天，大雪纷飞，到处都是雪白的，纯洁的，冬天像一个白衣少女，在风中翩翩起舞，又像一个刚出生的婴儿，在妈妈的怀里快乐的笑着。

让心情游走在自然之中，这里没有城市的喧嚣；没有都市的凌乱；没有匆忙的脚步；也没有障目的高楼。自然中，没有任何娇柔造作的虚假；自然中的人，也没有了雕琢的痕迹，没有功利虚名的压力。置身于山间，天地之间原来如此之宽阔！呼吸着带有泥土芳香的空气，听着鸟儿的歌唱，感受着阳光的温暖、风的和煦，让自己溶入自然，

体味那种宁静、那份闲适，思绪拥抱着蓝天、白云。我，用心感受着回归自然的喜悦。

在山的怀抱中，尽情的挥汗，尽情的呼吸大自然的气息，尽情的将这自然的每处风景都收入眼中，印入脑海，尽情的享受自然之美！闭上眼，深呼吸，与这短短的美好时光道个别……自然是最美的，只有仔细观察，才能发现美。

篇三：作文-童心之美

童心之美

春天来了，窗外有小鸟唱着歌，婉转，悦耳，动听。每当耳边响起鸟儿的歌声，我的思绪便会不由自主地飘入小时候那段美丽的记忆中??

四五岁的时候，我最快乐的时光是在姥姥家度过的。姥姥家的院子里有一大片草坪，草坪上面种着几棵槐树。春末夏初时节，一阵风吹过，淡黄色如星星般的槐花就会纷纷扬扬地飘落，好像下了一场“槐花雨”，淡淡的香味就钻进了我的鼻子。

就在那槐花飘香的时节，有一次，我和小伙伴看到天上有几只燕子飞来飞去，突然想：“为什么我们的院子里没有小鸟来安家呢？如果有了小鸟的歌唱，院子里该是多么生机勃勃呀！”我们商量后一致决定为小鸟做一个窝，搭在树上，小鸟会喜欢这个新家的。

说干就干，我们先从草地上采来一大把干草，把它们交错地搭起来，再用一根嫩草扎紧。整整一下午，我和伙伴们坐在草坪上兴致勃勃地编制着鸟巢，只是编得很稚拙，不大像鸟窝，有些粗糙，但我们的心却很快乐。最后，我们还在鸟窝里铺上几片柔软的花瓣，做了一张舒适的小床。

我们踩着小板凳，踮着脚尖,郑重其事地把鸟窝轻放在一个小树杈上，各自回家去，满心期盼着有小鸟来安家。

第二天大清早，我们都迫不及待地奔向那棵树，期待着小窝里会有一两只毛茸茸的小脑袋探出来。但是，我们做的鸟窝不知被昨晚的风吹到哪儿去了，只有几根干草，七零八落地挂在树杈上。我们失望极了。这时，忽然听到小鸟的歌声，我们喜出望外！谁知是遛鸟的老爷爷提着鸟笼走来，唉----白高兴一场。但我们很快就忘记了悲伤，又做起了一个新的鸟巢。

转眼，我11岁了，始终没有小鸟来院子里安家。我也懂得了，小鸟真正的家在森林里。但我喜爱小动物的心从没有改变过。那个梦想的种子深深地埋在了我幼小的心灵里，悄悄地萌芽，在一个沾满了露珠的早晨，开放出最美的花朵。清香的花朵在晨风中摇曳，这花儿的名字就叫---童心。

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评语：小作者的文章像一条缓缓而绕的小溪，清秀、流畅。全文清新秀逸。诗一般的语言，梦一般的愿望，朴实自然的童心体现在文中，是文章有了生命力。很好的表达了热爱大自然，关爱小动物，希望人于自然和谐相处这一主题。

篇四：自然之美

自然之美

“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”从古到今，人们用诗歌、文章去歌颂自然的美。但生活在21世纪的我们，却感觉自然之美似乎很“近”，又似乎很“远”

小时候，一部名叫《奇异的自然》的纪录片吸引着我的眼球。那时，我刚刚识字，不太自信地问妈妈：“自然是什么？”妈妈对我的提问感到惊讶，稍稍思考后说：“自然是指大自然中各个事物。自然是美丽的，引人入胜的。”

这个答案在我幼小的心灵里生根发芽，让我对自然充满好奇。我开始观看各种关于自然的纪录片。其中最让我感到震撼的是《植物私生活》。这个纪录片让我看了植物的游历、成长、成花预计于其它植物和动物斗争存种种适应环境的奋斗历程，而且它运用了将时间浓缩的摄影技术，用极美丽的镜头去扑捉世界上最大、最鲜艳、最怪诞的植物，再加上计算机图像，我能成功进入植物身体累认识它们。我在观看时，画面似乎把我带入到当地环境中，我忍不住想摸一摸可爱的植物，可不论我怎么努力，画面中的植物换了多少种，我只能摸到冰冷的屏幕。我忽然感觉自然似乎很“近”，又似乎很“远”。我并没有体会到自然之美，感觉这种美只停留在图片、视频上的影像，很梦幻，但不真实。

今年请明节放假时，妈妈带我回农村。我静静地走在林间小路上，感受自然的气息和蓬勃的生命力。树林里的清爽微香的气息让我心旷神怡。我深呼吸了几口，似乎想把这些空气全部吸到肺里，忽然发现，这气味里混杂着草的气息，泥的气味，花的香味，通过气味来判断这香味是禾雀花散发的。云雾绕山竹，我看不见一只鸟，我坐在一个大石头上，不放出一点声音，忽然捕捉到鸟的叫声，那声音是多种叫声混杂在一起的，我依靠看纪录片获得的知识，听声音分辨出了其中几种鸟类。我通过观察树林里的地形，找到了一小片禾雀花，繁花似锦，吊挂成串状，风一吹，禾雀花似乎在飞舞。我为自己的发现感到无比高兴，同时也庆幸我有从纪录片中学到那么多知识。我摸了摸禾雀花，软软的，让人感觉很舒服，这次游历让我领略到自然之美，觉得自然很“近”……

要欣赏自然之美，就要了解自然，可以有两种方法：第一种是间接学习，从图片、视频、文字资料区认识自然；第二种是直接学习，亲身体验自然，用心观察得到的知识。要欣赏自然之美，要用心观赏自然，体会自然，接触自然这样自然在你心中不再是一些图片、视频上冰冷的影像，而是一个富有生命力，与你有感情交流的生命体。当你对自然之美印象深刻是即使你与自然离得那么“远”，也会觉得那么“近”。

篇五：规则之美作文600字

规则之美作文600字_15篇

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第1篇：规则之美

俗话说：“没有规矩，不成方圆。”我们生活在这个大家庭中，只有每个人都遵守规则，社会才能井然有序地发展，如果违背了规则，社会将是一片混乱。

那一天，妈妈带我来超市买东西，超市里好不热闹呀！来往的顾客摩肩接踵，各式各样的商品琳琅满目，让售货员应接不暇。这时正什夏天，当我们坐公共汽车来到超市时，已经汗流浃背了。妈妈看我热成这样，马上买了一根雪糕递给我，我舔了舔，瞬间觉得好凉快。当我吃完时，把棍子丢在了路旁的垃圾箱里，只听见“当”的一声，棍掉了下来，我看见了，也没去捡，只是回转身去追妈妈了，“姐姐，姐姐！”后面传来了一个五六岁的小男孩在叫我，我回头看了一下，没在意，他看了我回转身，伸出了胖乎乎的小手，指了指地上的雪糕棍，我还是没理他，继续追妈妈去了，妈妈也听见了后面传来了小男孩儿的叫唤声，正在目不转睛地看着他，小男孩嘟囔着：“大姐姐，你不乖，老师说了要遵守规则，不能随便乱扔垃圾。”说完以后，把雪糕棍塞进了垃圾箱里面，我顿时感觉到脸有点发热，可妈妈并没有说什么，但从她的眼神中可以看出：小男孩儿都知道要遵守规则，爱护环境，可是作为大姐姐的你呢？我当时的感觉不知道怎样说，从此之后，我一定要遵守规则，爱护环境，使祖国更加美。

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