石榴水果作文

篇一：我最喜欢的水果 石榴 作文

石榴是我最喜欢的一种水果，它虽然外表粗糙可是味道却如此独特甜美。

石榴的皮凹凸不平，又厚又硬，犹如战士的盔甲。上面那一个个小斑点，更增添了它的丑态。

可拨开外皮，那一粒粒果香四溢，晶莹剔透的果肉就像许多发光的珍珠，颜色更加美丽动人。石榴没熟透时的果实，开始是洁白的，接着是白里透红的，最后竟变成红通通的，一个个好像小姑娘红扑扑的脸，让人看了都垂涎欲滴。

我取下一颗放在嘴里嚼嚼，哇，甜滋滋、酸溜溜的，让人感似琼浆玉液。这是怎样一种清新爽洁的滋味啊，丰足的水分，流入口中，再缓缓地润过喉咙，一路润过你的胃，静静地品味那一抹清甜在口中融化、散开，伴着那美妙的遐想，滋润着你的心田，这恐怕是人世间的极品了！

石榴的口感滑溜溜的，含一颗在嘴里，像皮肤一样细腻，回味无穷。它让我吃了还想吃，而且营养丰富，我真爱你——石榴！

篇二：作文教案水果石榴

(作文教案) 水果——石榴

教学目标：

1．仔细观察，通过观察、品尝了解石榴的外形、颜色、味道。

2．学会运用比喻、拟人等写作手法。

3．收集有关石榴的资料，了解桔子的用途。

教学重点：指导观察

教学难点：练习说话

教学准备：石榴及相关资料

教学过程：

一．谈话导入

同学们喜欢吃水果吗？和王老师说说，你们都喜欢吃什么水果？把你们带的自己的喜欢吃的水果都拿出来。

今天，王老师教同学们写的就是一种水果，大家想想，写水果应从哪些方面去写？

板书：形状 颜色 味道

（拿出石榴）问：看，王老师拿出的是什么？

下面，我们就来说说石榴。

二．指导写作

（一）外表

1． 我们先来说说它的形状好吗？谁想说？（圆圆的）

这圆圆的石榴像什么？注意把话说具体说完整。（做动作提示）（像小皮球、像小灯笼）

说得真好！刚才那个同学说的是个什么句子？（打比方）

2． 继续观察。这几个石榴大小一样吗？

有大一点的，有小一点的。用一个词怎么说？（大小不一）

3．放在手里掂一掂，估计一下它有多重？（100克左右）

4．再看看它的颜色。（青绿、金黄、黄里带青、小黑点）

5．谁能连起来说说石榴的形状和颜色？

6．下面该说说它的味道了，谁知道石榴的味道？（学生可能会说是酸甜的）

你怎么知道的？（学生可能会说是吃出来的。）现在的这个没剥开皮的石榴可以吃吗？

那么，我们除了通过嘴巴吃，还可以通过什么方法知道它的味道？（用鼻子闻）

对。谁来闻一闻这桔子的味道，然后告诉大家。（淡淡的清香）

7．看石榴叶：看到了吗？这桔子上还有片叶子，这说明什么？（新鲜）

谁能说说这叶子的形状和颜色？（椭圆，碧绿）

想想：这片桔叶顶在桔子上像什么？（像一顶帽子）

8．谁能连起来把石榴的外表说一说？（指名说）（板书：外表）

（二）内里

1．注意老师的动作：教师剥石榴皮。问：刚才老师做了什么动作？（剥、扒）

2．老师剥石榴皮，请一生上台来闻闻，你闻到了怎样的味道？（清香）看到了什么？还看到了什么？（石榴籽、白色的膜）这雪白的经络像什么？（纱衣）

3．这石榴瓤是有什么组成的？（石榴籽）取出一粒，看看，像什么？

4．仔细看，动脑想：这些石榴籽围在一起，好像??犹如??用打比方的句子描述一下。

指名说，点评。

5．继续看老师的动作：取出一粒。指名说说老师做的动作。（取、掰）

老师接着做动作，放在嘴里咬上一口，让生说老师的动作。（放、咬）

6．谁能把刚才讲的连起来再说说，注意用上打比方的句子和表示动作的词。（板书：内里）

7．拿起石榴家品尝了石榴的味道，谁来说说？（甜甜的、酸酸的、甜里带酸）

9．好吃吗？喜欢吃吗？好吃喜欢吃就继续吃吧。吃完了一个，还想再吃吗？

10．石榴不仅好吃，还有好多用途呢？谁知道，说给老师听听好吗？

（三）用途。

1．指名说说石榴有哪些用途。

2．教师归纳

1、石榴汁含有多种氨基酸和微量元素，有助消化、抗胃溃疡、软化血管、降血脂和血糖，降低胆固醇等多种功能。可防止冠心病心病、高血压，可达到健胃提神、增强食欲、益寿谈话派延年之功效，对饮酒过量者，解酒有奇效。

2、石榴可谓全身是宝，果皮、根、花皆可入药。其果皮中含有苹果酸、鞣质、生物碱等成分，据有关实验表明，石榴皮有明显的抑菌和收敛功能，能使肠黏膜收敛，使肠黏腊的分泌物减少，所以能有效地治疗腹泻、痢疾等症，对痢疾杆菌、大肠杆菌有较好的抑制作用。另外，石榴的果皮中含有碱性物质，有驱虫功效；石榴花则有止血功能，且石榴花泡水洗眼，还有明目的效果。

3、石榴性温、味甘酸涩，入肺、肾、大肠经；具有生津止渴，收敛固涩，止泻止血的功效；主治津亏口燥咽干，烦渴，久泻，久痢，便血，崩漏等病症。

三．习作欣赏

今天阅读课上，金老师拿了十个石榴，神秘地走进教室。同学们一看是石榴，都兴奋地“哇”一声声尖叫。老师随手拿了几个石榴让我们观察。

那石榴有的是黄的，有的是黄中带粉的，有的全粉，有的全红??。各种颜色的石榴展现在我们面前，最好看的是其中一个石榴，它的底部还有一根小枝，枝上长了两片叶子，好像长了一枝小辫子似的！ 石榴跟苹果差不多，只不过没有苹果那么光滑，它的蒂头像一个皇冠，蒂头中心还有花蕊。

切开石榴，里面住着上千个晶莹剔透的“珍珠”，一层挨着一层，一个挨着一个，让人垂涎欲滴。看着那一闪一闪的“红珍珠”，我们不禁流口水，我迫不及待地拿起一颗放到嘴里。啊，甜甜的汁水一直从嘴里甜到心里，石榴甜中带酸，让人简直是吃了还想吃。我吃着石榴，心里想着石榴，吃完了，我慢慢的回味着这石榴的美味，心里美滋滋的。再看看同学们，有的大口大口的吃着；有的放在手里，好像舍不得吃；还有的同学看着石榴，不知是不敢吃还是不想吃。

石榴，你不但美丽，而且还能补充维生素C呢！

篇三：关于石榴作文600字

关于石榴作文600字

今天，我放学回家，一进门，就看见餐桌上摆着一个大大的石榴。

都说石榴是火红的，可是这个石榴并不全是红彤彤的，它身上一块红，一块粉，一块黄，就像穿了件五彩斑斓的花衣裳。再仔细一瞧，花衣裳上居然还有许多大大小小的斑点和伤痕，有的是灰黑色，有的呈墨绿色，还有的展现出棕黄色，看来这是个年事已高、饱经风霜的老石榴了。

老石榴不光年纪大，身子也大，拿在手上沉甸甸的，足足有半斤重呢！老石榴这么重，身子也很硬朗，我使劲捏了捏，捏不动，它就像石头一样坚硬，难怪它叫“石榴”呢！我在心里暗暗佩服石榴，一定是旧日的风吹雨打，才磨练出了它今日的坚强。

我把石榴欣赏了个够，就开始剥皮了。我从石榴的头顶开始下手。但是，无论我怎样用力，把手指都剥疼了，我也只能把它的厚皮撕开一条蚂蚁都钻不过去的小缝。我只得垂头丧气地把它放回餐桌。

餐桌上的石榴看着我，仿佛在得意洋洋地对我说：“你能把我怎么样？你又撕不开我的盔甲！”还是妈妈有办法，在石榴的底部不深不浅、整整齐齐地划了个十字，然后就轻轻松松地把它的盔甲卸掉，露出了深藏在石榴皮底下的宝藏——石榴籽。

石榴籽就像一颗颗璀璨闪光的钻石，又像一粒粒晶莹剔透的水晶，它们镶嵌在石榴里一些坑坑洼洼的小山包上，互相紧密地依偎在一起，不留一丝缝隙，仿佛它们都不愿意离开自己的伙伴和邻居。

我从这些钻石、水晶中挑了一个最红的，放进嘴里，尝了尝，就觉得石榴真是世界上最甘甜的水果。我又好奇地撕了一片小山包，放在嘴里，嚼了嚼，嘴里马上充满了一股苦涩的味道。那些小山包一定是把石榴在成长中遇到的苦难，都积聚在自己的身上，才使果实保持了清香甘甜。尝过以后，我立即就狼吞虎咽，很快，就和妈妈把全部的石榴籽都“扫荡”一净了。

石榴的外表平淡无奇，甚至还带着几分丑陋，但它内心的籽却晶莹剔透、甘甜多汁。我也要学习石榴这种不张扬、不外露，默默奉献的内秀精神。

篇四：石榴作文

石榴作文

石榴作文（一）

火红的石榴，历来寓意着吉祥如意。每年的五月，是石榴花开得最为娇艳的时候，五月因此也被称为“榴月”。

石榴为落叶灌木，在热带则变成>四季常绿树。树冠呈自然圆头形，树根黄褐色，生长极为强健。还有那小茄子似的花骨朵，在太阳的折射下透彻橘红色谈谈的光。看起来火红可爱，还透着许多热情和奔放。

成熟的石榴很大，如碗口大小。头顶像个小喇叭，圆溜溜的向四周伸展。有的甚至张开了“小嘴”，好像在诉说着成熟的喜悦。在这样的诱惑下，谁都想掰开它漂亮的外衣，一尝究竟。当你迫不及待的切开这惹人喜爱的“宝贝”。一粒粒粉色半透明的“水晶”就跳入你的眼睛。晶莹剔透像小草上的露珠透着丝丝的清凉。一层层挨着一排排，又像等待检阅的士兵。放一颗到嘴里，酸酸甜甜的美沁人心扉，只有你真正品尝过了，才知晓其中的妙处。

石榴全身是宝，花、叶、果实、果壳、根皮均可入药，清凉解毒、收涩健脾，是一味珍贵的中草药。石榴的营养十分丰富，含有人体所需的多种氨基酸，尤其还有大量的维生素C及B族维生素，被人们称为“维B之果”。

可见石榴不仅有着火热的外貌，更有内在的“能量”。火热的给我们生命的激情，“能量”呵护着我们健康的生活！

石榴作文（二）

在我们的校园里有很多种类的树，它们形态各异。有的树象绿色的大伞，有的树象一个巨大的蘑菇，其中最让我喜欢的是一棵石榴树。

石榴树的叶子不像那么茂盛，它的树枝很低，每年五六月份繁花怒放，尤为美丽。夏天的时候树上开始结果实。一个个小小的石榴挂在树上就像一个个“小灯笼”。我们最喜欢在这棵树下玩耍。>秋天到了，校园里的树木变得多姿多彩。石榴也渐渐长大，“小灯笼”变成了“大灯笼”。灯笼是黄中带红的颜色，有的石榴裂开了嘴巴，露出了象红宝石一样晶莹剔透的果实。让我们垂涎欲滴。这些果实紧紧地靠在一起里，就像不可分离的兄弟姐妹，他们之间有一层薄薄的黄色的“墙壁”，就像他们的房间，一个团体住在一个家里井然有序。

摘一个品尝一下，一股酸甜的味道从口中一直传递到心田。吃一个“红宝石”太不过瘾，于是抓起一把塞到嘴里，那感觉简直美妙极了。

石榴的营养丰富，含有18种氨基酸，其中八种是人体必需的。石榴可以生食还可

以制做饮料，既有实用价值又有药用价值。把石榴的种子熬成汤喝有清热解毒的功效。我非常喜欢吃石榴。它的的果实没有桃子那样水灵灵讨人喜欢的样子，也没有苹果红彤彤那样诱人，但我对他情有独钟。

石榴作文（三）

今天下午放学回家，我一走进家门，就发现桌子上摆着几个大大的石榴。

石榴并不好看，它没有葡萄那样亮晶晶的皮，也没有香瓜那样的香气。它的身上只有一层粗糙的粉红色皮，看上去可没有苹果那么娇艳。在它的头顶上还有一个裂口，你知道这是为什么吗？我想啊，可能是因为石榴妹妹没有别的水果那样美丽诱人的外表，它希望自己也能引人注目，所以它就找了一个精致的小头花戴在头上来装扮自己。你们没发现吗，戴上头花的石榴妹妹还真是与众不同了。

当我把皮剥开后，眼前就出现了一个美丽的小世界，淡黄色的薄膜把石榴内部隔成了一个个别致的小屋子，屋里摆着一颗颗晶莹透亮的石榴籽。我拿起一颗石榴籽放进嘴里，轻轻一咬，感觉就象有一块冰块在嘴里突然间融化了，融化的汁水甜中有酸，酸中带甜，还微微带点涩味儿，十分鲜美可口。

石榴不仅清爽可口，而且还有药用价值。听妈妈说，石榴能治拉肚子、哮喘等疾病呢。看了我的介绍，你的口水都快流出来了吧。赶紧去品尝一下吧，保证你回味无穷。

字数作文